Test la logică , argumentare și comunicare [628024]

Test la logică , argumentare și comunicare
Termeni
Subiecte:
1.Ordonați descrescător după extensiune urmă torii termeni : “profesor de logică”, “ființă ”, “profesor”, “om”,
“om care are o meserie”. (1p)

2.În ce raport se află noț iunile:
a) “curat” -“murdar”,
b) “stradă” -“aglomerat”,
c) “logică” -“știință ”. (0,9p)

3.Preciza ți ce se î ntâmplă cu extensiu nea ș i intensiunea termenului “școală bună ” prin eliminarea proprietăț ii
“bună ”. (0,6p)

4.Prin ce diferă, în funcț ie de clasificarea lor, termenii îngroșați din următorul argument :

Copacii au frunze .
Copacii reprezintă 70% din sursa de oxigen a lumi i.
70% din sursa de oxigen a lumii are frunze . (0,7p)

5.Construiți noțiuni care să se afle, pe rând, î n toate cele cinci tipuri de raporturi cu noțiunea : “elev”. (1p)

6.Clasificați după sferă și conț inut termenul: “ echipaj curajos ”. (1,6p)

7.Găsiți noțiunile A, B și C astfel încât să se respecte următoarele raporturi dintre ele : A este subor donat lui
B, iar C este în raport de încrucișare cu B, dar în opoziție cu A; construiți diagrama corespunzătoare acestor
raporturi. (1,2p)
Notă: se acordă 3 puncte din oficiu.

Profesor Turcescu Alina Elena,
Colegiul Național ”Ion C. Brătianu”

Test la logică, argumentare și comunicare
Termeni
Barem:
1.Câte 0,2 p pentru ordonarea corectă a fiecăreia din cele cinci noțiuni. (1p)

2.Câte 0,3 p pentru identificarea corectă a fiecărui tip de raport. (0,9p)

3.Precizarea extensiunea crește – 0,3 p, p recizarea intensiunea scade – 0,3 p. (0,6p)

4.Câte 0,35 p pentru identificarea corectă a celor două caracteristici prin care diferă termenii. (0,7p)

5.Câte 0,2 p pentru identificarea corectă a une i noțiuni care să se afle în raporturile cerute cu noțiunea dată .
(1p)

6.Câte 0,2 p pentru fiecare caracteristică corectă a termenului dat. (1,6p)

7.Construirea corectă a diagramei – 0,3 p; câte 0,3 p pentru identificarea corectă a fiecăreia din cele t rei
noțiuni. (1,2p)

Se acordă 3 p din oficiu.

Profesor Turcescu Alina Elena,
Colegiul Național ”Ion C. Brătianu”

Similar Posts