Tema Colocviu Practica An V 2019 [630133]

GHID PENTRU ELABORARE PLANULUI DE IDEI
elaborat în cadrul colocviului de practică

Practica de an V se desfășoară în perioada 24 iunie – 07 iulie 2019 la Facultatea de Arhitectură Iași, între
orele 9 -14. Conform regulamentului, prezența este obligator ie. Se acceptă derogări de la această regulă numai
în cazuri bine justificate ( participări în peri oada practici i la stagii de plasament Erasmus+ Internshi p sau școli
de vară).
Cursul este conceput ca o inițiere în tehnica cercetării academice, în descrierea / redactarea textului
științific (diverse tipuri de disertație) și argumentativ.

În cele ce urmează prezentăm anumite cerințe sub forma unor norme generale de redactare,
tehnoredactare și corectură, pe care studenții trebuie să le respecte.

Modalitatea de evaluare

Evaluarea se realizează pe baza unei lucrări scrise (de 5 -7 pagini în total) redactate de către studenți
și susținerea orală a acesteia . Se va întocmi cuprinsul, planul de idei și bibliografia minimală a di sertației alese.
Bibliografia va cuprinde minim 20 de titluri iar planul de idei nu va depăși 3 pagini.

Termenul de predare al luc rărilor este 2 iulie 2019 ora 24.00 pe adresele [anonimizat] ,
[anonimizat] . Lucrările predate după această dată nu se vor lua în considerare.
Atenț ie: lucr ările vor fi trimise pe adrese de email!!!
Lucrarea este un exercițiu de argumentare și redactare științifică pe teme alese (susținând cu
argumente pro sau contra răspunsurile la întrebările temei).
– Nu se admite prezentarea unei lucrări care să nu folosească semnele diacritice caracteristice
limbii române (literele ă, î, â, ș, ț,).
– Majoritatea temelor nu presupun o tratare foarte specializată, dar nici nu trebuie să devină texte
de tip jurnalistic sau literar, subiective și speculative. Dimpotrivă, ele trebuie să ilustreze deprinderea
tehnicilor unei redactări științifice , cu structu ră clară, cu argumentare solidă și cu trimitere exactă la sursele
informațiilor .
– Așadar , în evaluarea lucrării se va ține cont de: redactarea îngrijită (cu diacritice, fără greșeli )
și articularea ideilor și organizarea textului; originalitatea ideilor; a rgumentarea solidă, coerentă; folosirea
corectă a surselor; utilizarea unui aparat critic minimal ( indicații bibliografice, citare, eventual note).
– Plagiatul, oricât de redusă ar fi secvența copiată, are drept consecință ne notarea lucrării.

Susținerea orală constă într -o expunere (de fapt, un dialog cu profesorul) prin care student: [anonimizat],
analizează și justifică (sau critică!) propriile sale opțiuni în conceperea și redactarea textului. Student: [anonimizat], astfel, un exercițiu de analiz ă a argumentării aplicat propriului text. Susținerea orală a lucrării es te
programată în zilele de 4 și 5 iulie 2019 , începând cu ora 9 :00, conform unui gra fic de programare c e se va
întocmi după predar ea lucrărilor scrise.
Ambele probe urmăresc să verifice asimilarea și aplicarea cunoștințelor și a abilităților formate prin
orele de curs și seminar și / sau prin lectura bibliografiei.

Elaborarea plan ului de idei
Această etapă este esențială, deoarece informația fiind abundentă ea trebui să fie organizată pe
coordonatele unui plan de idei.
Orice lucrare științifică are trei puncte principale:
– introducere
– cuprins
– încheiere
Pentru fiecare parte se realizează un plan idei principale, care să fie urmat întocmai astfel încât
informația să fie clară, concisă, să prezinte ultimele cercetări din domeniu și să marcheze o parte personală
(a autorului, care este firească până la urmă).

Forma de redactare a lucrării va respect a următoarele condițiile standard de redactare :
– formatul paginii A4, cu margini de 1,5cm sus, dreapta și jos, iar la stânga de 2cm,
– corp de literă titlu capitol Times New Roman 14 bold
– corp de literă titlu subcapitol Times New Roman 12 bold
– corp de literă text Times New Roman 12, spațiere între rânduri de 1,15
– alinierea Justify

Fiecare lucrare conține foaia de titlu sau gardă care trebuie să cuprindă:
– denumirea instituției de învățământ superior: Universitatea …..;
– denumirea facultății …..
– tipul lucrării: lucrare de disertație ,
– prenumele și numele autorului .

Pentru pagina de cuprins se va utiliza regula structurării pe niveluri (capitole, subcapitole,
paragrafe), regăsită apoi în conținutul propriu -zis al lucrării.
Lucrarea se va sprijini în mod obligatoriu pe referințe bibliografice, care urmează să fie precizate în
notele de subsol . Notele se folosesc pentru: a indica sursele citatelor sau a adăuga alte indicații . Trimiterile
bibliografice trebuie să apară în subsolul fiecărei pagini, în cuprinsul notelor de subsol, în așa fel încât
să poată fi aflată imediat sursa unei informații . Toate titlurile din note se vor regăsi în “Bibliografie”. O
trimitere bibliografică trebuie să conțină : numele și prenumele autorului (dacă sunt mai mulți autori pentru o
lucrare, prenumele și numele acestora vor fi despărțite prin punct și virgulă); titlul lucrării; colecția , numărul
ediției , volumul, traducătorul (dacă e cazul); editura; locul publicării, anul de apariție ; numărul paginii (al
paginilor) la care se găsește informația utilizată.
(ex.: Eco, Umberto , 2000: Cum se face o teză de licență . Disciplinele umaniste, colecția
Biblioteca Italiană, traducere de George Popescu, Editura Pontica, Constanța, pp. 181-182.)

Dr. arh. Mihaela Agata Cehan
Dr. arh. Carmina Gheorghiță
Ponderea notei :
– prezen ța: 20%
– lucrare scrisă : 40 %
– prezentare orală: 40%

Recomandări bibliografice:

1. Adler, Mortimer J., 2014, Cum se citește o carte: Ghidul clasic pentru o lectură inteligentă , Pitești,
Editura Paralela 45
2. Bayard, Pierre, 2008: Cum vorbim despre cărțile pe care nu le -am citit , Iași, Editura Polirom;
3. Balmuș, Pavel (ed.), 2004 : Plagiatul la români, Chișinău, Editura ARC;
4. Borden, Iain; Rüedi Ray, Katerina, 2006: The Dissertation. An Architec ture Student's Handbook ,
Oxford, Architectural Press, Elsevier
5. Chelcea, Septimiu, 2003: Metodologia elaborării unei lucrări științifice, București, Comunicare.ro ;
6. Cornea, Paul, 1998: Introducere în teoria lecturii , Iași, Editura Polirom;
7. Eco, Umberto, 2000 : Cum se face o teză de licență? , Constanța, Editura Pontica;
8. Ferreol, Gillesș Flageul Noel, 2007: Metode și tehnici de exprimare scrisă și orală , Iași, Polirom;
9. Francis, Barbara, 2014: Are You Misusing Other People's Words. What Plagiarism Is And How To
Avoid It , Enslow Publishers
10. McMillan, Kathleen; Weyers, Jonathan, 2007: How to Succeed in Exams&Assessments , Essex,
England, Pearson Education Limited;
11. Mcmillan, Kathleen; Weyers, Jonathan, 2007: How to Write Dissertations&Project Reports (Smarter
Study Guides), Essex, England, Financial Times Management;
12. Macmillan, Kathleen; Weyers, Jonathan, 2010: How to Write Essays&Assignments (Smarter Study
Guides), Essex, England, Pearson Education Ltd
13. Neacșu, Ion, 1990: Metode și tehnici de învățare , Bucureșt i, Editura Militară
14. Pecorari, Diane, 2013: Teaching to Avoid Plagiarism: How to Promote Good Source Use , (Smarter
Study Guides), Berkshire, England, Open University Press;
15. Peterson Haviland, Carol; Mullin, Joan A., 2009: Who Owns This Text – Plagiarism, Au thorship, and
Disciplinary Cultures , Logan, Utah, Utah State University Press;
16. Rad, Ilie, 2008: Cum se scrie un text științific , Iași -București, Editura Polirom;
17. Roberts, Tim, 2007: Student Plagiarism in an Online World. Problems and Solutions , Central
Queensland University, Australia, IGI Global;
18. Russikoff, K., Fucaloro, L. & Salkauskiene, D. (2003): "Plagiarism as a Cross -Cultural Phenomenon",
The CAL Poly Pomona Journal of Interdisciplinary Studies , 16:
http://www.csupomona.edu/~jis/2003/RussikoffFucalor oSalkaus.pdf (opțional);
19. Rybacki, Karyn C., Rybacki, Donald J., 2004: O introducere în arta argumentării (trad. rom.) Iași,
Polirom;
20. Sălăvăstru, Constantin, 2003: Teoria și practica argumentării , Iași, Editura Polirom;
21. Sutherland -Smith,Wendy , 2008: Plagiarism, the Internet, and Student Learning. Improving
Academic Integrity , New York, Routledge, Taylor&Francis Comp;
22. Șerbănescu, Andra, 2007 : Cum se scrie un text , Iași, Editura Polirom;
23. Tomaszewski, Anca Sandu, 2017: Cum se face o disertație l a arhitectură , București, Editura
Fundației România de Mâine ;
24. Vulpe, Magdalena, 2002: Ghidul cercetătorului umanist. Introducere în cercetarea și redactarea
științifică , Cluj -Napoca, Editura Clusium;
25. Weber -Wulff, Debora, 2014: False Feathers. A Perspective on Academic Plagiarism , Heidelberg
New York Dordrecht London, Springer -Verlag