Studiu Si Proiect Tehnic Privind Realizarea Jucariilor din Lemn Pentru Copii

Economie

Studiu Si Proiect Tehnic Privind Realizarea Jucariilor din Lemn Pentru Copii

Byadmin ianuarie 1, 2024

Cuprins

CAPVIII.Calcul economic

=== Studiu si proiect tehnic privind realizarea jucariilor din lemn pentru copii ===

Cuprins

CAP I.studiu privind jucariile din lemn

Scopul jucăriilor este acela de dezvoltare a inteligenței, a creativitații, a memoriei, a personalitații și în final, de formare a copilului pentru viața de adult. Există jucării pentru toate stadiile de dezvoltare ale copilului, jucării din ce în ce mai sofisticate, interesante și care țintesc spre o dezvoltare cat mai complexă a inteligenței și personalității copilului. În toată această varietate de jucării, unele mai atractive decat altele, zgomotoase sau nu, radiocomandate sau electrice, scumpe sau ieftine, jucăriile de lemn își pastrează locul de secole și continuă să suscite interesul părinților și copiilor, având în vedere că lemnul este un material natural, ecologic.

Jucăriile sunt obiecte create în general pentru a reda la scară redusă realitatea și a oferi copiilor miniaturi reprezentative ale lumii adulților. Jucăriile pot constitui un liant al relațiilor dintre copii și chiar un suport moral oferit copiilor ca indivizi. Cu toate acestea și unii adulți dar și unele animale nedomesticate se mai joacă cu jucăriile.

In comerțul cu jucării una din dilemele întalnite este: „Cine alege jucăria: copilul sau adultul?” Pentru copil jucăria preferata este aceea care reflectă cel mai bine visurile și aspirațiile lui, dorințele sale de a fi mare, de a imita sau reproduce lumea înconjuratoare.

Pentru părinte imupulsul educațional de a transmite valorile sale copilului se îmbină cu dorința de a-i oferi ceea ce i s-a refuzat în copilărie. Pentru jucăriile de învățământ care oferă beneficii și pentru ultimele decenii, alegeți jocurile care au fost testate de timp si jucăriile din lemn.

Atât formele cât și culorile trebuie să constitue o atracție foarte mare pentru cei mici, ei dorind să revină asupra acelui joc.

Formele țin de imaginația fiecăruia. Cu cât au un design mai aparte, cu atât sunt mai atrăgătoare, micuții dorind să petreacă mai mult timp cu ele.Sistemele de joacă sunt proiectate astfel încât să fie ușor adaptate pentru dorințele părinților, dar mai ales să se integreze în peisaj și să fie o atracție pentru copii.

În general părinții doresc ce este mai bine pentru copiii lor și se străduiesc pentru a le oferi micuților posibilitatea de a fi fericiti. Vârsta preșcolarității este considerată de multi psihologi drept perioada hotărâtoare pentru prefigurarea personalității de peste ani.

În general, apare o preferință pentru anumite culori, preferând în general obiecte viu colorate, luminoase, cu combinații multiple de culori.

Copiii nu apreciază în mod corect ce este sau nu frumos. Pentru dezvoltarea sentimentelor estetice nu este suficient ca adulții să creeze copiilor o anumită ambianță frumoasă, și să le pună la îndemână obiecte, jucării frumoase, făcându-i să înțeleagă în ce constă frumusețea lor.

Activitățile la alegere au ca obiective pedagogice generale practicarea nuanțată și consecventă a jocurilor simbolice în toată diversitatea lor sub aspectul formei și al conținutului.

Obiectivele vizează folosirea tot mai accentuată și a jocurilor cu reguli, pe temeiul cărora se desfășoară numeroase activități de tratare diferențiată a copiilor. În mod individual sau cu grupuri mici.

În ceea ce privește dezvoltarea prin exerciții-joc a capacității intelectuale, este prevăzut un număr suficient de forme de activitate, diferite sub aspectul conținutului. Toate pot fi valorificate cu măiestrie pedagogică de către educatoare, inducându-le în sfera de preocupări preferențiale ale copiilor, folosind aceleași procedee ca la sugerarea jocurilor simbolice, în așa fel ca nimic să nu le apară acestora impus din afară.

Jocurile propriu-zise, ocupațiile ludice și exercițiile-joc, judicios folosite și la această vârstă în etapa consacrată jocului ca formă de activitate instructiv-educativă, trebuie să se remarce, sub aspectul conceperii lor, prin rigurozitate știintifico-metodică, iar sub aspectul finalității practice, prin maximă eficiență formativă.

Jocurile copiilor nu trebuie să fie privite ca o simplă joacă, ci ca atracții gândite, proiectate mental, judicios, îndrumate diferențial, în funcție de obiectivele prestabilite, de natura activității lor, de vârsta copiilor și de individualitatea lor.

Pătrunderea lemnului în existența omului constituie o adevărată aventură, o istorie plină de neprevăzut a cunoașterii naturii și folosirii, întâi gospodărești și apoi industriale, a acestei materii biologice care a generat zeci de meșteșuguri, importante ramuri industriale și arte cu semnificații adânci pentru viața spirituală, culturală și economică a numeroase popoare.

Alegerea materialului potrivit pentru construcția elementelor de joacă, are o importanță majoră. Lemnul este cel mai recomandat dintre toate, pentru că este ușor din punct de vedere estetic, adună multe puncte pozitive, este confortabil, dar necesită îngrijiri.

Pentru a intelege cum o jucarie poate fi fabricata in mod ecologic, in lista de mai jos gasiti o rapida trecere in revista a materiilor prime ecologice care pot interveni in fabricarea unei jucarii / a unui joc: materii prime naturale (ca o regula generala) – lemnul, inul, bambusul, trandafirul. Lemnul trebuie sa fie certificate in conformitate cu normativele europene, care garanteaza caractere de etica, sociale si ecologice a cultivarii si a taierii lemnului. Aceste norme interzic taierea ilegala si exploatarea tipurilor de arbori protejati si impun angajamente ferme in ceea ce priveste intretinerea, amenajarea si taierea padurilor.

Siguranța jucăriilor

Multe state impun producătorilor de jucării să inscripționeze pe spatele jucăriilor unele avertismente cu privire la riscul ingerării sau al inflamării jucăriilor. Mulți copii mici adesea își aduc jucăriile la gură sau chiar le mestecă. Pentru cazurile în care aceștia ingerează părți mici din jucării, acestea sunt verificate periodic pentru a se determina dacă jucăria poate sau nu poate otrăvi copilul.

Copiii mici duc totul la gura. Trebuie deci avut grija sa nu ajunga la produse periculoase si mai ales jucariile trebuiesc alese cu atentie. Jucariile ecologice sunt mai scumpe decat jucariile conventionale, dar sunt de o buna calitate si au durata de viata mai lunga. Mai mult, pot fi transmise din generatie in generatie, creandu-se astfel o legatura afectiva.

Se recomandă ca lemnul folosit la construcția acestor jucarii să fie bine finisate, să aibă forme cât mai rotunjite și să se evite colțurile ascuțite.

Vopselele și lacurile cu care este acoperit lemnul sunt în general pe bază de apă, căutându-se ca gradul de toxicitate să fie cât mai mic.

CAPII.Clasificarea jucariilor dupa varsta copiilor

Există jucării pentru fiecare din stadiile de dezvoltare ale copilului. Astfel, cu cât copilul este mai mare, cu atât jucariile destinate lui sunt mai complexe.

Un element foarte important în educarea copiilor îl constituie jocurile si jucăriile. Acestea le vor dezvolta copiilor aptitudinile și mai ales îi vor ține ocupați.De mici, ei trebuie să primească jucării, chiar de la câteva luni; indicat ar fi după primele 3-4 luni. Nu sunt necesare jocuri complicate, jucăriile vor fi simple, alese cu grijă, din material plastic moale sau cauciuc astfel ca micuțul să nu riște să se lovească. Când mai crește îi putem da și jucării sau jocuri care reprezintă forme cunoscute ( căsuțe, păsări, animale, flori ), pentru că atunci putem deja să începem să-i și explicăm, să vorbim cu el.

2.1.Jucarii pentru copii de 0-1 ani:

Lumea minunata a copiilor este plina de jucarii. Si ele coloreaza si viata parintilor. Ele apar in viata noastra chiar inainte de a se naste bebelusul, iar apoi ele incep sa se inmulteasca o data ce micutul creste. Indiferent de varsta, va intrebati ce jucarie ar fi mai buna pentru dezvoltarea copilului vostru. Cu atat mai mult, cand este vorba de etapa de pana la 1 an de zile, destul de pretentioasa. Iata o clasificare a tipurilor de jucarii si rolul lor:

Zornaitori – asigura stimulare vizuala si auditiva, dezvoltarea indemanarilor motorii prin apucare si manuire. In jurul varstei de 3 luni, el va incepe sa experimenteze “cauzele si efectele” acestor sonerii. La patru luni, bebelusul va putea sa apuce si sa scuture zornaitorile.

Baby gym – coordonarea ochilor, stimulare tactila. Formele colorate, texturate vor incuraja bebelusul sa apuce de ele.

Caruselul – melodiile caruselului sunt facute sa atraga atentia, asa cum orice mobil o face. Ii dezvolta abilitatile auditive si vizuale.

Mingi – coordonare ochi – mana, buna motricitate, stimulare senzoriala. Ele ajuta foarte mult la invatarea inlantuirii cazua si efecte – daca o atinge, se rostogoleste.

Jucarii moi – coordonare ochi – mana, dezvoltare vizuala. Aici este important ca marimea jucariilor sa fie destul de mica, proportional cu bebelusii. Cuburi– coordonare ochi- mana, motricitate, apucare si manuire. De la 6 luni, bebelusii pot pasa un cub dintr-o mana intr-alta. Micutii prefera sa stranga acele cuburi moi, pulsate si sa le arunce.

Acestea sunt marile categorii de jucarii pentru bebelusii nostril de pana la 1 an. Ele ajuta foarte mult la dezvoltare. Oricum ar fi alegerea voastra cu privire la jucarii, trebuie sa fiti mereu prezenti in jocul lor si sa ii invatati sa isi dezvolte tot mai mult indemanarile.

Descriere:

Aceasta jucarie ii invata pe cei mici ciclul de viata al unui fluture. Copiii tin omida in mana lor, fapt care ii ajuta sa-si perfectioneze abilitatile motrice. Puteti infasura omida in invelisul din bumbac pentru a simula faza de pupa (cocon). Puteti desface nasturele si sa inserati invelisul in orificiu pentru a o tranforma in fluture. Jucarie ecologica, fabricata din lemn de arbore de cauciuc. Culorile sunt obtinute din produse naturale, pe baza de apa, netoxice. Jucarii imbinate cu adezivi fara formaldehide, deci nu emană compuși organici volatili nocivi pentru sănătatea umană.

Descriere:

O rola de culori stimulante pentru vedere, ce contine o biluta de lemn la interior pentru a stimula si auzul.
Jucarie ecologica, fabricata din lemn de arbore de cauciuc. Culorile sunt obtinute din produse naturale, pe baza de apa, netoxice.
Jucarii imbinate cu adezivi fara formaldehide, deci nu emană compuși organici volatili nocivi pentru sănătatea umană.

2.2.Jucarii pentru copii de 1-2 ani:

Pentru copiii de aceasta varsta joaca este o parte esentiala a invatarii. Este principala modalitate prin care ei isi dezvolta abilitatile fizice, stima de sine si, mai ales, increderea in ei insisi. Curiozitatea de a afla il mana la joaca si invatare.
Este ca un mic om de stiinta care, odata ce a prins mai mult curaj si se simte mai independent, incepe sa exploreze aceasta mare lume necunoscuta. Daca noi ii vom spune „nu“ la tot ceea ce face, ii blocam curiozitatea si initiativa.
Teoriile care se refera la dezvoltarea copilului afirma ca unul dintre principalele obiective ale parintilor ar trebui sa fie cresterea unui copil independent.
Dar castigarea independentei este numai o parte din ceea ce inseamna a deveni o persoana sanatoasa din punct de vedere emotional.

Descriere:

Cand rola se invarte cele 4 bilute de lemn din interior creeaza sunete.
Jucarie ecologica, fabricata din lemn de arbore de cauciuc. Culorile sunt obtinute din produse naturale, pe baza de apa, netoxice.
Jucarii imbinate cu adezivi fara formaldehide, deci nu emană compuși organici volatili nocivi pentru sănătatea umană.

Descriere:

Jucarie de plimbat cu alura asemanatoare unui crocodil. Cand este plimbat piesele de lemn fac zgomote de clic-clac. In timp ce invata sa mearga cei mici il pot plimba tinandu-l de o sfoara (60cm).
Jucarie ecologica, fabricata din lemn de arbore de cauciuc. Culorile sunt obtinute din produse naturale, pe baza de apa, netoxice.
Jucarii imbinate cu adezivi fara formaldehide, deci nu emană compuși organici volatili nocivi pentru sănătatea umană.

2.3.Jucarii pentru copii 2-3 ani

Incepand cu varsta de 2 ani, ba la unii chiar mai devreme, toti copiii adora sa sara, sa se catere peste tot si sa arunce de la inaltime diverse obiecte, in consecinta au nevoie de jucarii care sa le permita sa faca toate aceste lucruri. Aceasta grupa de virsta are deja o buna coordonare a mainilor si a degetelor si prefera sa taie hartie, bucati de material textil, adora sa lipeasca tot ce prind, sa deseneze pe orice fel de suport indiferent ca e hartie, perete sau lenjerie, sa faca teatru de papusi sau un puzzle simplu. Jocurile imaginative incep de asemenea in jurul varstei de 3 ani. Apar personajele imaginare cu nume haioase.

Le veti solicita memoria si indemanarea prin puzzle cu animale sau personaje din desene animate. Acestea trebuie sa aibe cat mai putine piese si reusita realizarii unei imagini sa le dea incredere si bucurie.

Ii veti invata sa stea cuminti si sa-si lase imaginatia sa zburde oferindu-le creioane de colorat, culori de apa, creta colorata, carti de colorat si lipici, toate evident non-toxice. Pentru ca oricat de mari ar fi nu vor rezista tentatiei de a le baga in gura fie chiar si de plictiseala. Inarmati-va cu multe carpe si plastice pentru a limita dezastrele avantului creator al copiilor. Sau puteti alege sa faceti acest lucru in aer liber. Desenele cu creta pe asfalt sunt mai interesante si pot fi admirate de mai multa lume. Astfel veti observa si daca copilul dumneavoastra are talent la desen prin copierea fidela a culorilor sau formelor. Intotdeauna desenele copiilor exprima ceva, trebuie doar sa avem rabdare cu ei si sa-i indrumam.

Pentru fetite cumparati papusi mai complexe, care pot fi schimbate, hranite si imbaiate. Puteti folosi aceste papusi mai ales in cazul celor care sunt certate cu apa si sapunul sau nu vor sa fie imbracati sau dezbracati. Prin puterea exemplului le veti convinge treptat. Pentru a invata copii care sunt partile anatomice si pentru a feri papusile de dezmembrari, puteti opta pentru papusi demontabile. De asemenea le puteti oferi casute, ferme, trenulete, bucatarii in miniatura.

Pentru a le explica mai bine toate uneltele si aparatele pe care le aveti in casa sau gradina, si pentru a va asigura ca nu o sa umble la cele periculoase, le puteti cumpara propriul lor arsenal de masina de tuns iarba, aspirator, carucior de cumparaturi, masa si scaunel si bineinteles telefon fix si mobil. Puterea imitatiei este imensa.

2.4.Jucarii pentru copii de peste 3 ani

Studiile arata ca jocul e cel mai placut mod de invatare pentru copil. In momentul in care se joaca, el isi dezvolta imaginatia si cunostintele. Prin joc, copilul recreeaza lumea in conjuratoare dupa propria imaginatie, isi exteriorizeaza trairile si perceptia asupra mediului. Atunci cand de monteaza masinute, deseneaza pe pereti sau construieste cu piese din plastic, el transforma realitatea si o personalizeaza.

Prin jocurile manuale, el invata sa asambleze si sa-si coordoneze miscarile, dobandind indemanare.

Desenul si pictura ii stimuleaza creativitatea si imaginatia si-i dezvolta sensibilitatea pentru culoare si forma. Spiritul de observatie al unui copil poa te fi dezvoltat prin joc, indiferent daca acesta se desfasoara in casa sau afara.

Jocurile manuale, observationale si cele de miscare ii dau copilului posibilitatea de a-si exterioriza trairile si de a construi lumea exterioara.

Descriere:

Copiii vor putea asocia culoarea corespunzatoare pentru a forma oaia, ceea ce ii ajuta sa invete culorile de baza si secventele. Reguli de joc:- Copiii vor putea imbraca oaia in functie de culoare si de secventa, ceea ce va forma bazele pentru matematica.
– Este stimulata coordonarea mana/ochi, memoria si QI -ul.
– Parintii ii vor putea sfatui si incuraja pe copii daca nu reusesc. Ei pot folosi oaia pentru a inventa povesti.
Jucarie ecologica, fabricata din lemn de arbore de cauciuc. Culorile sunt obtinute din produse naturale, pe baza de apa, netoxice.
Jucarii imbinate cu adezivi fara formaldehide, deci nu emană compuși organici volatili nocivi pentru sănătatea umană.

CAP III.rolul jucăriilor în educarea copiilor

Jucăriile, la fel ca jocul, își au rolul bine definit atât pentru oameni cât și pentru animale. Ele sunt sursă de distracție dar sunt și educative. Jucăriile stimulează creativitatea. Scopul este dezvoltarea inteligenței și perspicacității copilului, pentru a-l pregăti pentru viața de adult.

Cuburile sunt o foarte bună investiție deoarece copiii continuă să le folosească și după ce cresc mai mari. Celor foarte mici le place să le pipăie,să le observe forma și culoarea. Când cresc mai mari,ei devin creativi, le combină,le aliniază sau le așează unul peste altul. La vârsta de doi ani ei pot demonstra primele aptitudini de construire și își folosesc imaginația în joc.

În jurul vârstei de 3 ani, copiii învață cum să proporționeze și să combine piesele pentru a forma turnuri din ce în ce mai înalte, apoi poduri și castele.

La 3 și 4 ani încep să recunoască modele și tipare, iar turnurile și clădirile devin "opere de artă".

La gradiniță și în clasele primare, cuburile permit copiilor să recreeze structuri, orașe și peisaje din viața de zi cu zi Pe plan social,cuburile îi incurajează pe copii să-si facă prieteni și să devină cooperanți.Un joc din cuburi mari poate fi pentru un copil prima experiență de joc în grup, în timp ce un joc de cuburi mici poate încuraja un copil mai mare să lucreze cu alți colegi pentru a rezolva o problemă.

Pe plan fizic, atunci când copiii reușesc să ridice, să stocheze sau să combine cuburile, ei dobândesc mai multă putere în mâini și degete, și își dezvoltă coordonarea dintre ochi și mâini. În jurul vârstei de 2 ani, copiii încep să înțeleagă cum să potrivească formele și să poată înțelege perspectivele, ceea ce-i va ajuta mai târziu în citirea hărților și orientare.

Cuburile îi ajută pe copiii de gradiniță și pe cei din clasele primare să-și dezvolte simțul artistic,echilibrul și stabilitatea.

Pe plan intelectual-cuburile îi ajută pe cei mici să-și dezvolte vocabularul pe măsură ce învață să denumească formele, mărimea și culorile.

Preșcolarii și copiii de gradiniță își dezvoltă aptitudinile în rezolvarea unor probleme de matematică prin gruparea, adunarea sau scăderea cu ajutorul cuburilor. Școlarii mai mari, vor face cu ajutorul cuburilor primele experimențe despre gravitate, balans și geometrie.

Pe plan creativ, cuburile oferă copiilor șansa de a face propriile modele și satisfacția de a creea structuri care nu existau până atunci. De la vârsta de doi ani, copiii pot folosi o varietate de cuburi: ei pot deveni actori în mărime naturală, dacă vor folosi cuburi mari sau vor folosi figuri pentru a crea piese de teatru în decorurile create de ei.

Pentru copii, creațiile lor sunt foarte prețioase,chiar dacă acestea nu reprezintă lucruri concrete. Decât să-i întrebi "Ce ai construit?" mai bine ați spune: "Arată-mi ce ai construit". Aceasta v-a încuraja un dialog și v-a oferi copilului noi oportunități de explorare. Puzzle-urile sunt jucării care ajută la dezvoltarea capacității de a rezolva probleme, de a înțelege logica lucrurilor, de a identifica vizual formele, culorile, mărimile. Completarea unui puzzle, pe lângă bucuria unei mari realizări, ajută la construirea sentimentului de încredere în sine, a unei păreri bune despre propria persoană.
Cuburile si formele de lemn ajută la construcțiile în spațiu și astfel fac posibilă reprezentarea concretă a lumii reale.

Dezvoltă capacitatea de observare, de gândire logică și în spațiu, de rezolvare a problemelor, coordonarea ochi–mână, capacitatea de măsurare și numărare, vederea în spațiu și relațiile dintre obiecte.

Una din cele mai simple jucării, setul de blocuri de lemn este una din cele mai bune jucării pentru dezvoltarea minții. Jucăriile ca mingea sau coarda învață copiii despre relațiile spațiale cu celelalte obiecte, despre relația cauză-efect sau relația acțiune-reacțiune.

Jucăriile pentru bebeluși adesea folosesc sunete și culori vii pentru a se distinge. Prin joaca cu jucăriile, bebelușul învață să recunoască figurile și culorile și prin repetiție, își exersează memoria. Jucăriile de asamblare le dă copiilor libertatea de a-și crea propriile jucării.

Jucăriile educaționale pentru copiii școlari includ probleme de gândire, un puzzle, o metodă de rezolvare a problemelor sau o formulă matematică. Jucăriile pentru adolescenți sau pentru adulți sunt din ce în ce mai complexe, ele explică fenomene fizice, relații matematice sau alte subiecte din materia învățată în școli și din viața de toate zilele.

Unii pedagogi propun clasificarea jucăriilor în trei categorii, ținînd seama de principiul influențării instructiv-educative a copiilor prin jucărie. Aceste categorii ar fi: jucării gata confecționate, în special jucăriile cu mecanisme (automobile, tractoare, tramvaie, locomotive, avioane, vapoare); jucării semiconfecționate (materiale de construcții, modele demontabile, puzzle); diferite materiale de joc (nisip, carton, lemn, sîrmă etc).

Dacă se are în vedere principiul dezvoltării copiilor, precum și sarcinile didactice care se realizează prin jucării, acestea pot fi clasificate în șase tipuri:

– jucăriile cu subiect sînt acelea care reprezintă imagini: păpușă, obiecte de uz casnic, de tehnică, animale. Gîndirea copilului fiind intuitiv-imaginativă, jucăriile cu subiect corespund cel mai bine scopului de a-i stimula interesul, afectivita tea și de a-l ajuta să cunoască realitatea;

– jucării motrice-sportive, din care fac parte: mingea, cercul, roata, popicele, corzile, trotineta,masinuta. Acestea exersează mișcările, contribuind la dezvoltarea fizică a copiilor;

– jucăriile de construcție și materiale de construcții: cuburi, cilindri, prisme, romburi, semicercuri. Aceste jucării dezvoltă reprezentările spațiale, gîndirea tehnică, constructivă, capacitățile creatoare ale copilului;

– jucării didactice: globuri colorate, piramide, mozaic, bețișoare, logo, jetoane, cifre, alfabet, care ajută copilul să se familiarizeze cu cerințele impuse de acestea (culorile, formele, mulțimi, imagini etc). Cu jucăriile didactice se exersează și dezvoltă procesele de cunoaștere ale copilului: percepția, memoria, gîndirea, imaginația, limbajul.

– jucăriile distractive sînt menite să-l amuze pe copil, să trezească buna dispoziție, rîsul și veselia (personaje din povești, siluete etc).

– jucării confecționate de copii, care prezintă o deosebită importanță educativă, apropiindu-l pe copil mai mult de viață, dezvoltîndu-i imaginația creatoare și spiritul de inventivitate.

În legătură cu atitudinea copiilor față de jucării, sarcina adultului este să-i obișnuiască să le așeze în ordine după ce s-au jucat, iar în timpul jocului să le folosească cu atenție.

CAP IV.studiu privind materialele si tehnologia de fabricare specific jucariilor din lemn

4.1. Materia primĂ

Pentru fabricarea jucăriilor din lemn sunt preferate următoarele specii lemnoase:

– lemnul de fag – asigură o rezistență sporită deoarece este un lemn cu o esență tare, fiind ușor de prelucrat, și se pot realiza piese de o precizie sporită. Din punct de vedere al toxicității, lemnul de fag este un material care nu prezintă substanțe dăunătoare omului, cu atât mai puțin copiilor asigurând o senzație tactilă placută (dacă e bine șlefuit) și nu transmite substanțe periculoase către copii prin contact cu mucoasele și saliva. Culoarea deschisă asigură o vizibilitate și aspect estetic plăcut jucăriilor din lemn de fag. Lemnul de fag prezintă o durabilitate mecanică la utilizări zilnice.

– lemnul de brad (/și molid ) – este recomandat în special pentru fabricarea jucăriilor de masă (ieftine) . În mare parte, jucăriile, subansamblele realizate sunt acoperite cu substanțe de protecție (finisate ) pentru a mări duabilitatea în utilizare a jucăriilor din lemn. Fiind un lemn moale, este recomandată o foarte bună șlefuire a suprafețelor de brad și vopsirea acestora în special cu scopul de a evita desprinderea accidentală de așchii care pot duce la rănirea copilului. De asemenea se recomandă proiectarea unor piese, subansamble din lemn de brad cu dimensiuni suficient de mari astfel încât să prevină o eventuală rupere sau cedare a acestora la eforturile rezultate din joaca copiilor. Culoarea și aspectul plăcut, alături de preț recomandă lemnul de brad pentru construirea jucăriilor din lemn.

– alte specii : paltinul, teiul, salcâmul, răchita, etc. – mai puțin folosite la noi în țară datorită rarității și caracteristicii industriei de jucării.

-specii exotice : teak, arbore de cauciuc, ratan, pentru jucăriile importate din China, Malaezia.

În afara lemnului masiv, se mai folosesc foarte mult materiale precum: – placajul : cu grosimi între 4 – 20 mm folosit pentru elementele de structură – MDF : folosit pentru elemente frezate, decupate, foarte bine acoperite în final cu substanțe de finisare.

Adezivii și materialele de finisare utilizate la fabricarea jucăriilor din lemn trebuie să îndeplinească anumite cerințe foarte stricte. Astfel:

Adezivii :

– să nu se dizolve în salivă;

– să nu se exfolieze;

– să nu se dizolve în transpirație;

– să nu emane mirosuri toxice chiar dacă jucăria este nouă;

– să nu provoace reacții alergice;

– să fie recomandabile pe bază de apă;

– să asigure o adeziune bună la suprafață.

Lacurile și vopselele:

să nu se dizolve în salivă;

să nu se exfolieze;

să nu se dizolve în transpirație;

să nu emane mirosuri toxice chiar dacă jucăria este nouă;

să nu provoace reacții alergice;

să fie recomandabile pe bază de apă.

Sunt recomandați adezivii polivinilici de genul aracetului special, cu caracteristici de rezistență crescute ( D3), încleiere la rece, având în compoziție numai substanțe minerale naturale.

Ca și materiale de finisare sunt recomandate lacurile incolore și lacurile colorate pe bază de apă, dar deși conțin numai substanțe minerale naturale aceste lacuri trebuie să aibă certificarea unor laboratoare de testare specializate, privind utilizarea pentru copii: dizolvarea în salivă și înghițire.

4.2. Tehnologia de fabricaȚie

Tehnologia de fabricare a jucăriilor din lemn cuprinde, în principal, următoarele operații:

– uscarea, în cazul lemnului masiv;

– croirea lemnului masiv : retezare la lungime , spintecare la cotă cu adaos de prelucrare, îndreptare o față și un cant, rindeluire la grosime sau pe patru fețe.

– croirea semifabricatelor de tip panou : retezare- spintecare după diagramă, decupare după semn sau direct pe CNC;

– încleiere : formarea grosimilor și/sau a panourilor din lemn masiv necesare;

– alte operatii de prelucrare pe mașini : calibrare, retezare la cotă fixă, găurire, șlefuire la bandă și/sau la disc, frezare după șablon;

– montaj în alb : montarea primelor piese și crearea primelor subansamble, șlefuirea manuală și rectificarea acestora, vopsirea anumitor părti înainte de prima asamblare;

– șlefuire și păsuire : șlefuirea și păsuirea îmbinarilor subansamblelor sau între subansamble;

– finisare ( vopsire, baițuire ) : vopsirea subansamblelor, șlefuirea intermediară între straturi , vopsirea finală sau după caz lăcuirea;

– montaj – al accesoriilor pe subansamble, a subansamblelor între ele cu scopul de a crea ansamblul final.

– ambalare –împachetare : producerea și sau formarea cutiilor de carton, controlul final de calitate și funcționalitate și împachetarea finală, etichetare.

Pentru fabricarea unor serii mici sau mijlocii, un atelier trebuie să fie dotat obligatoriu cu urmatoarele mașini :

-circular tip pendulă de retezat la lungime;

-circular de spintecat cu masă mobilă;

-mașină de îndreptat;

-mașină de rindeluit la grosime – MRG-8;

-mașină de rindeluit pe patru fețe;

-ferăstrau cu pânză panglică;

-presă la rece pentru masiv (manuală, pneumatică, hidraulică);

-mașină normală de frezat cu masă mobilă MNF-10;

-mașină de găurit multiplu – MGM;

-mașină de gaurit de sus – MGS;

-freză cu ax superior – FAS;

-ferăstrău circular de retezat cu masă mobilă – FCR/MM;

-mașină de șlefuit cu bandă orizontală;

-mașină de șlefuit cu bandă verticală oscilantă;

-mașină de șlefuit cu disc;

-mașină de șlefuit cu tambur;

-mașină de găurit și scobit orizontală –GSO;

-strung orizontal pentru lemn;

-mașină de șlefuit cu cutie rotativă -pentru piese mici;

Scule de mână :

-mașină de gaurit electrică;

-mașină de înfiletat electrică;

-capsatoare pneumatice;

-compresor pentru aer comprimat;

-pistoale pneumatice pentru lăcuit și vopsit;

și opțional, după caz, pot fi adăugate:

-mașina universală de tâmplărie 🙁 îndreptat plus grosime plus circular cu masă mobilă plus scobit și găurit orizontal plus freză normală);

-mașină de șlefuit suprafețe cu bandă lată;

-presă la cald pentru panouri, strung automat pentru piese mici, mașină de copiat sculptură;

-cabină de pulverizat cu conveier.

CAP V. Principii generale privind siguranta jucariilor

Jucărie – orice produs sau material destinat utilizării în jocul copiilor mai mici de 14 ani.

În conformitate cu prevederile prezentelor "Reguli și norme igienice" copiii sau persoanele terțe trebuie să fie protejate pentru a nu își pune în pericol viața, sănătatea și/sau securitatea atunci, cînd folosesc jucăriile conform destinației lor sau într-un alt mod previzibil, avînd în vedere comportamentul normal al copiilor. Astfel de pericole sînt:

a) pericole care sînt datorate concepției, construcției sau compoziției materialelor jucăriei;

b) pericole inerente care apar în timpul folosirii unei jucării și care nu pot fi eliminate, deoarece ar conduce la modificarea concepției,construcției și funcționării jucăriei.

Gradul de pericol pe care îl are o jucărie în timpul folosirii

trebuie să fie corespunzător vîrstei copilului. Această condiție trebuie

aplicată în special jucăriilor care, prin concepție, dimensiuni și

caracteristici, sînt destinate copiilor mai mici de 36 de luni (3 ani).

5.1. Organizarea producerii

și realizării jocurilor și jucăriilor

Jucăriile pot fi produse și realizate conform documentației normativo-tehnice numai în cazul avizului pozitiv al Serviciului sanitaro-epidemiologic de stat.

Cerințele față de încăperile de producere trebuie să corespundă regulilor și normelor sanitaro-igienice în vigoare.

Încăperile comerciale trebuie să corespundă cerințelor pentru încăperile de depozitare și comercializare a mărfurilor destinate consumului uman.

5.2. Cerințe igienice față de materiale,

construcție și de securitate

Pentru producerea jucăriilor se permite folosirea materiei prime și

materialelor care dispun de avizul Serviciului sanitaro-epidemiologic de

stat. Atît materia primă cît și jucăriile trebuie să corespundă

cerințelor de securitate conform standardelor în vigoare. Jucăriile și materialele nu trebuie să prezinte după proprietățile lor pericole pentru copii.

Proprietăți fizice și mecanice:

a) Jucăriile trebuie concepute și realizate astfel, încît pericolul

rănirii fizice, cauzat de mișcarea părților componente, să fie redus la minimum.

b) Jucăriile și părțile lor componente, iar în cazul jucăriilor fixe

– elementele lor de fixare, trebuie să aibă rezistența mecanică necesară solicitărilor la care sînt supuse în timpul utilizării, fără a se distruge sau a se deforma și fără a provoca răniri fizice.

c) Muchiile accesibile, proeminențele, șnururile, cablurile și

elementele de fixare trebuie concepute și realizate în așa fel, încît pericolul rănirii fizice să fie redus la minimum.

d) Jucăriile, părțile lor componente și orice reper detașabil al

acestora, care sînt destinate copiilor mai mici de 36 de luni,trebuie să aibă dimensiunile în așa fel, încît să nu permită înghițirea și/sau inhalarea lor.

e) Jucăriile, părțile lor componente și ambalajul lor,pentru

vînzarea cu amănuntul, nu trebuie să prezinte pericolul de strangulare sau sufocare.

g) Jucăriile în care copilul poate pătrunde într-un spațiu închis trebuie să poată fi deschise cu ușurință de către copil, acționînd din interior spre exterior.

h) Jucăriile cu care copilul se poate deplasa trebuie să fie dotate,

pe cît este posibil, cu un dispozitiv de frînare adecvat tipului de

jucărie și energiei cinetice a acesteia. Dispozitivul de frînare trebuie să fie ușor de acționat de către utilizator și fără a produce căderi sau răniri fizice.

i) Forma, compoziția și energia cinetică a proiectilelor folosite la jucării trebuie să fie în așa fel încît, ținînd seama de tipul jucăriei,să nu existe riscul de rănire fizică a utilizatorului sau a unei persoane terțe.

Desenele (relieful) jocurilor trebuie să fie clare. Culorile

fondului pot fi albăstrui, verzi, galbene – verzui, galbene, portocalii,portocalii-roșietice.

5.3. Inflamabilitate

Jucăriile nu trebuie să constituie un material inflamabil periculos pentru mediul înconjurător al copilului. Jucăriile trebuie să fie realizate din materiale care să îndeplinească cel puțin una dintre următoarele condiții:

a) să nu ardă sub acțiunea directă a unei flăcări, scîntei sau a

altui potențial focar de incendiu;

b) să nu fie ușor inflamabile (flacăra să se stingă imediat ce

dispare cauza focului);

c) dacă se aprind, trebuie să ardă încet și să prezinte o viteză mică de răspîndire a flăcării;

d) indiferent de compoziția materialelor, jucăriile trebuie să fie

tratate în așa fel încît să întîrzie procesul de ardere.

Materialele inflamabile din jucărie nu trebuie să producă aprinderea altor materiale folosite la realizarea acesteia.

5.4. Proprietăți chimice

a) Jucăriile trebuie să fie astfel concepute și realizate încît,

atunci cînd sînt folosite conform instrucțiunilor de utilizare, să nu reprezinte un pericol pentru sănătatea, securitatea sau viața copiilor.

În toate cazurile ele trebuie să respecte legislația referitoare la

anumite categorii de produse sau prevederile de interzicere, de limitare în utilizare sau de etichetare a anumitor substanțe și preparate periculoase.

b) Materialele și jucăriile nu trebuie să conțină preparate sau

substanțe periculoase într-o cantitate, care ar putea pune în pericol sănătatea copiilor ce le utilizează.

Suprafețele decorative sau de protecție a jucăriilor trebuie să fie

rezistente la acțiunea salivei, sudorii, tratării chimice și

dezinfectare, în deosebi pentru jucăriile destinate copiilor de pînă la 12 luni. Vopsirea sau pictarea jucăriilor sunătoare pentru copiii de vîrsta de pînă la un an (12 luni) este interzisă. Este interzisă și scurgerea lichidului din jucăriile destinate acestor copii.

Nivelul zgomotului sau sunetelor provocate de jucării prevăzute pentru jocuri în încăperi (cu excepția celor muzicale) nu trebuie să depășească 65 dBa, pentru cele destinate jocurilor în exterior 75 dBa.

În caz particular, la jucăriile la care este necesar un număr

limitat de preparate și substanțe pentru funcționarea lor, de exemplu:

materialele și echipamentele pentru experiențe chimice, asamblare după model, turnare în forme din materiale plastice și ceramice, emailări, fotografieri sau alte activități similare, acestea sînt admise în anumite niveluri maxime de concentrație, cu condiția să fie etichetate conform prevederilor art.II din indicațiile de utilizare.

5.5. Igienă

Jucăriile trebuie să fie astfel concepute și realizate încît să

respecte cerințele de igienă și de curățenie, pentru a se evita oricepericol de infectare, îmbolnăvire sau contaminare.

5.6. Radioactivitate

Jucăriile nu trebuie să conțină elemente sau substanțe radioactive în forme sau în proporții care să pună în pericol sănătatea copiilor, în conformitate cu cerințele în vigoare.

5.7. Marcarea, avertismente și indicații de utilizare a jucăriilor

a. Nu sînt destinate copiilor mai mici de 36 de luni următoarele jucării

Jucăriile care pot cauza pericole pentru copiii mai mici de 36 de luni vor fi însoțite de avertismentul: "Nerecomandat copiilor sub 36 de luni" sau "Nerecomandat copiilor sub 3 ani", împreună cu avertizarea asupra pericolelor care determină această restricție.

Acest avertisment nu se aplică jucăriilor care, prin funcții,

dimensiuni, caracteristici, proprietăți sau prin alte elemente

incontestabile, sînt în mod evident necorespunzătoare pentru copiii sub 36 de luni.

b. Jucării funcționale

Jucăriile funcționale sau ambalajul lor vor purta avertismentul:

"Atenție! A se folosi sub directa supraveghere a unei persoane adulte".În plus acest tip de jucării trebuie să fie însoțit de instrucțiuni de utilizare, precum și de măsurile de precauție pe care trebuie să le ia utilizatorul și care, dacă nu sînt respectate, reprezintă pericole ce vor fi specificate în special pentru jucăriile care reprezintă un model la scară redusă sau imitația unui aparat.

Se va recomanda ca acest tip de jucărie să nu fie lăsat la îndemîna copiilor mici.

Notă: Jucării funcționale sînt jucăriile care reproduc la scară redusă p roduse, aparate sau instalații destinate adulților.

c.Jucării care conțin substanțe sau preparate chimice periculoase

5.8. Jucării chimice

Pe lîngă respectarea prevederilor legale privind clasificarea,

ambalarea și etichetarea substanțelor sau a preparatelor periculoase instrucțiunile de utilizare a jucăriilor chimice vor avea înscris un avertisment asupra pericolelor pe care le reprezintă substanțele sau preparatele chimice din jucării și indicații asupra precauțiilor ce trebuie luate de utilizator pentru a evita pericolele.

În plus, trebuie ca instrucțiunile să cuprindă informații generale de prim ajutor în eventualitatea unor accidente rezultate din folosirea acestui tip de jucărie.

Se va recomanda ca acest tip de jucărie să nu fie lăsat la îndemîna copiilor mici.

5.9. Investigații de laborator

Jucăriile supuse investigațiilor trebuie să fie produse după aceeași tehnologie ca și cea în serie și prezentate pentru investigații nu mai devreme decît peste 10 și nu mai tîrziu de 30 de zile după producerea lor.

Numărul exemplarelor de jucării supuse cercetărilor, depinde de caracterul și volumul investigațiilor și se acordă cu instituția ce petrece cercetările. Numărul minimal de exemplare este de 3. În caz cînd se produc jucării de un format mare, pentru cercetările de laborator pot fi prezentate plăci cu mărimea de 4×5 cm sau unele detalii, produse după tehnologia producerii în serie a jucăriilor.

Pregătirea jucăriilor pentru investigații:

Pînă la investigații jucăriile se spală timp de 15 min. sub

apă curgătoare la o temperatură de 37 grade C, apoi se clătesc cu apă distilată și se usucă la aer.

Jucăriile din cauciuc și masă plastică după spălare trebuie bine șterse.

Cercetările organoleptice includ aprecierea exteriorului, caracterul suprafeței (uscată, lipicioasă, netedă), mirosului (străin,neplăcut, specific, aromat, etc.), și prezența defectelor.

Investigările sanitaro-chimice includ determinarea migrării substanțelor chimice în mediul model și aer, reieșind din receptura materialului.

Pentru efectuarea investigațiilor la migrarea substanțelor chimice în mediul aerian din jucării, probele se pregătesc în modul următor:

– jucăriile în dependență de suprafața lor, se pun în exicator, care ermetic se închid și se țin 24 ore la temperatură de 20 grade C și/sau 37 grade C. După aceasta se i-au probe de aer din exicator și se efectuează cercetările necesare. Corelația dintre suprafața jucăriei și volumul aerului din exicator trebuie să fie de 10 cm2/1 L. Cantitatea aerului extras trebuie să fie de 6 ori mai mare decît ceea din exicator. În același timp, în condiții analogice se pregătește proba de control, adică fără jucării. Numărul investigațiilor paralele – nu mai puțin de 3. (Concentrația substanțelor determinate nu va depăși CMA pentru aerul

atmosferic).

Pentru pregătirea extractului: într-un vas de sticlă plin cu

mediul model se pune jucăria pe timp de 3 ore la temperatura camerei (în calitate de mediu model se folosește apă distilată). Corelația suprafeței totale a jucăriei (cm2) la volumul mediului model (ml) este de 1:2.

Cercetările organoleptice și sanitaro-chimice se efectuează în conformitate cu documentele normativ-metodice în vigoare, aprobate de Ministerul Sănătății.

Evaluarea igienică a jucăriilor în timpul supravegherii

sanitare de stat a producerii și realizării trebuie să includă cercetări

organoleptice și sanitaro-chimice.

La obținerea unui rezultat negativ (cel puțin a unui indice) se

eliberează un aviz negativ.

În timpul cercetărilor igienice, în procesul supravegherii sanitare preventive de stat a jucăriilor din materiale noi e necesar de efectuat investigații toxicologice și microbiologice a jucăriilor,confecționate din aceste materiale noi cu condiția obținerii prealabile a rezultatelor pozitive a indicilor sanitaro-chimici și organoleptici.

Cercetările toxicologice și microbiologice a jucăriilor se efectuează în conformitate cu documentele metodice aprobate de Ministerul Sănătății pentru evaluarea igienică a lor.

Învelișurile decorative și de protecție a jucăriilor se supun cercetărilor la rezistența acțiunii salivei, sudorii și prelucrării umede. Investigațiile se efectuează pe minimum 2 exemplare în felul următor:

Învelișul jucăriilor la prelucrarea umedă se controlează prin spălarea cu apă fierbinte (60 grade C) cu săpun timp de 3 min. În acest caz exteriorul jucăriei nu trebuie să se schimbe.

Învelișul jucăriilor la acțiunea salivei și sudorii se cercetează prin următoarea metodologie:

5.10. Evaluarea rezultatelor cercetărilor:

După 2 ore jucăriile cercetate se scot din exicator, fîșiile de

hîrtie se scot pe rînd și se examinează la prezența vopselei și se

înscriu rezultatele.

Dacă fîșiile nu sînt vopsite, rezultatul se scrie: "vopseaua este rezistentă la salivă" sau "vopseaua este rezistentă la sudoare" sau "vopseaua este rezistentă la salivă și sudoare".

Cînd una sau ambele fîșii sînt vopsite se scrie "vopseaua nu este rezistentă la sudoare" sau "nu este rezistentă la sudoare și salivă".

Rezultatele obținute se fixează în registre speciale.

Jucăriile de format mare, mecanice și autotransportul se controlează numai la rezistența învelișului decorativ la salivă, sudoare și la prelucrare umedă.

Se controlează organoleptic prezența sau lipsa în materia de umplere a unor obiecte tari și ascuțite, prezența marginilor rotunde la sticlă.

Nivelul zgomotului se măsoară conform standardului 17187 pe scara A.

Microfonul se îndreaptă spre jucărie și măsurarea se face la distanța de 50 cm de la jucărie în 3 puncte și la înălțimea de 50, 80,120 cm de la podea. Evaluarea nivelului zgomotului se efectuează după indicele maximal al sonometrului.

Caracterul impulsului trebuie să se măsoare cu sonometrul pe scara "impuls". Microfonul sonometrului se stabilește la același nivel cu jucăria la distanța de 25 cm de la jucării.

Calitatea tipăririi (fondul, calitatea desenelor etc.) se efectuează vizual.

Rezultatele obținute în urma cercetărilor igienice a jucăriilor se fixează în registre, unde se indică:

– denumirea și o scurtă caracteristică a probelor;

– data producerii și data cercetării;

– întreprinderea producătoare;

– rezultatele cercetării;

– încheierea.

5.11. Competența organelor și instituțiilor

sanitaro-epidemiologice

Controlul respectării cerințelor și normelor sanitare, la etapa premergătoare a producerii și realizării jucăriilor se efectuează de către Serviciul sanitaro-epidemiologic de stat.

Supravegherea sanitaro-epidemiologică preventivă la etapa producerii jucăriilor include efectuarea expertizei igienice a documentelor normative, materialelor folosite pentru confecționarea jucăriilor și modelurilor concrete de jucării.

Coordonarea igienică a exemplarelor – etalon a jucăriilor se efectuează cu condiția ca întreprinderile ce produc jucării să prezinte următoarele documente și materiale:

– prescripțiile tehnice la jucării (destinația, corespunderea construcției și masei jucăriilor, vîrstei copiilor, măsurile de profilaxie a traumatismului, lista materiei prime, materialelor și substanțelor chimice utilizate în producere, parametrii factorilor fizici: radiometrici, zgomotul, vibrația, cîmpul electromagnetic și chimici: migrația metalelor grele, monometrilor etc.);

– denumirea integrală chimică a materialelor (vopsele, lacuri etc.) cu indicația standardelor;

– descrierea procesului tehnologic de producere a jucăriilor;

– rezultatele investigațiilor de laborator a jucăriilor executate în

laboratoarele întreprinderilor;

– mostre de jucării – minimum 3 exemplare, prelevate nu mai devreme de 10 zile și nu mai tîrziu de 30 de zile după finalizarea procesului tehnologic;

– mostre de etichete.

CAPVI. Prezentarea a trei variante constructive de jucarii

Motocicleta cu atas

Motocicleta cu atas se execută în construcție fixă, din cherestea de……….. cu grosimea de…………….,incleiate cu aracet

Dimensiuni principale, în mm:L=300mm,l=250mm,190mm.

Finisarea se face cu lacuri poliuretanice, sau pe bază de apă, sau UV. – să nu se dizolve în salivă;

– să nu se exfolieze;

– să nu se dizolve în transpirație;

– să nu emane mirosuri toxice chiar dacă jucăria este nouă;

– să nu provoace reacții alergice;

– să fie recomandabile pe bază de apă;

– să asigure o adeziune bună la suprafață.

Toate suprafețele trebuiesc șlefuite cu atenție. Muchiile vor fi șlefuite pentru a obține o rază de 1 mm pentru toate canturile vizibile. Toate materialele utilizate la fabricarea cutiei și a figurinelor (placaj, adeziv, materiale de acoperire a suprafețelor, lacuri), trebuie să asigure cerințele impuse de standardul E1, care prevede ca emisia de formaldehidă să nu depașească 0,12 mg/m³ aer.

Tractor cu remorca

Cutia se execută în construcție fixă, incleiate cu aracet, , din cherestea de……….. cu grosimea de……………

Dimensiuni principale, în mm:L=450 mm,l=150mm,h=160mm

Finisarea se face cu lacuri poliuretanice, sau pe bază de apă, sau UV. – să nu se dizolve în salivă;

– să nu se exfolieze;

– să nu se dizolve în transpirație;

– să nu emane mirosuri toxice chiar dacă jucăria este nouă;

– să nu provoace reacții alergice;

– să fie recomandabile pe bază de apă;

– să asigure o adeziune bună la suprafață.

Toate suprafețele trebuiesc șlefuite cu atenție. Muchiile vor fi șlefuite pentru a obține o rază de 1 mm pentru toate canturile vizibile. Toate materialele utilizate la fabricarea cutiei și a figurinelor (placaj, adeziv, materiale de acoperire a suprafețelor, lacuri), trebuie să asigure cerințele impuse de standardul E1, care prevede ca emisia de formaldehidă să nu depașească 0,12 mg/m³ aer.

Microbuz

Cutia se execută în construcție fixă, incleiate cu aracet, din cherestea de……….. cu grosimea de…………….

3 Dimensiuni principale, în mm:L=500mm,l=300,h=250mm

Finisarea se face cu lacuri poliuretanice, sau pe bază de apă, sau UV. – să nu se dizolve în salivă;

– să nu se exfolieze;

– să nu se dizolve în transpirație;

– să nu emane mirosuri toxice chiar dacă jucăria este nouă;

– să nu provoace reacții alergice;

– să fie recomandabile pe bază de apă;

– să asigure o adeziune bună la suprafață.

Toate suprafețele trebuiesc șlefuite cu atenție. Muchiile vor fi șlefuite pentru a obține o rază de 1 mm pentru toate canturile vizibile. Toate materialele utilizate la fabricarea cutiei și a figurinelor (placaj, adeziv, materiale de acoperire a suprafețelor, lacuri), trebuie să asigure cerințele impuse de standardul E1, care prevede ca emisia de formaldehidă să nu depașească 0,12 mg/m³ aer.

CAP VII. Realizare proiect tehnic jucarie

S-a dorit realizarea unei jucării pentru copii de peste 3 ani,o jucarie complexa, de dezvoltare a mai multor aptitudini din sfera cognitivă:

– dezvoltarea proceselor de cunoaștere ale copilului: percepția, gândirea, memoria, imaginația, limbajul;

– să capteze atenția și interesul;

– familiarizarea cu forme;

– cunoașterea realității și afectivității;

– asocierea cu elemente din viața reală;

– dezvoltarea gândirii tehnice, constructive și capacității creatoare ale copilului;

– dezvoltarea unor aptitudini : concentrare și îndemanare;

– să trezească buna dispoziție, râsul și veselia.

Jucăria aleasa este un motostivuitor in miniatura .

Specia de lemn folosita este cherestea de molid. O jucărie trebuie să fie realizată dinr-un material bine finisat, să nu prezinte rupturi, așchii, fibre sau diverse alte defecte de structură ale lemnului.

Prezentare motostivuitor:

Dimensiuni principale, în mm:

Construcție:

Se compune din următoarele repere:

element superior sasiu

element inferior sasiu

punte roti spate

tija

corp filtru aer

capac filtru

placuta fata bloc motor

element baza bloc motor

element superior bloc motor

element lateral sasiu

element fata cabina

element spate cabina

element superior cabina

legatura superioara

sezut scaun

spatar scaun

element fixare volan

tija volan

volan

brat port-furca

capat brat

element intermediar brat

legatura furca

legatura superioara furca

element spate furca

element inferior furca

element palet

element intermediar palet

roata transport

Execuție, materiale, accesorii:

Elementul superior sasiu,elementul lateral sasiu,corpul filtru,capac filtru si volanul se executa din cherestea de molid de 24 mm;

Tija volan,element fixare volan,tija punte spate cu filtru aer,punte roti spate,placuta fata,element fata cabina,element spate cabina,element superior cabina,legatura superioara cabina,scaun sezut,scaun spatar,brat port-furca,capat bratport-furca,elemente intermediare,legatura furca,legatura superioara,element spate furca,element inferior furca,element palet,element intermediar palet si roata transport se executa din cherestea molid de 28 mm;

Punte roti spate,element baza bloc motorsi element superior bloc motor se executa din cherestea de molid de 38 mm;

Element inferior sasiu se executa di cherestea de 48 mm.

Cerințe de formaldehidă

Toate materialele utilizate la fabricarea motostivuitorului (cherestea, adeziv, materiale de acoperire a suprafețelor, lacuri), trebuie să asigure cerințele impuse de standardul E1, care prevede ca emisia de formaldehidă să nu depașească 0,12 mg/m³ aer.

Manopera

șlefuire:

Toate suprafețele trebuiesc șlefuite cu atenție. Muchiile vor fi șlefuite pentru a obține o rază de 1 mm pentru toate canturile vizibile.

Finisarea:

Finisarea se face cu lacuri poliuretanice, sau pe bază de apă, sau UV.

Marcare, Livrare, Transport, Depozitare

Se vor respecta condițiile impuse de STAS 770-82- “Condiții de calitate”.

Ambalare

La ambalare se vor respecta condițiile prevăzute de STAS 5223 – 77 privitore la materialul de ambalare. Marcarea produsului se va face conform înțelegerii cu beneficiarul.

CAPVIII.Calcul economic

CAP IX.Norme de protecția muncii si P.S.I.

Norme de prevenire si stingere a incendiilor

Art.352. Toate unitățile vor aplica si respecta normele pentru prevenirea incendiilor in ramura prelucrării lemnului întocmite conform prevederilor legislației in vigoare.

Art.353. La proiectarea si executarea tuturor lucrărilor de construcții si instalații noi, la schimbările de destinație ale construcțiilor, la exploatarea instalațiilor, mașinilor si utilajelor, se va tine seama de prevederile din actele normative in vigoare și de cele din instrucțiunile Ministerului de interne referitoare la prevenirea și combaterea incendiilor si a autoaprinderilor.

Art.354. Conducătorii unităților vor planuri de masuri tehnico -organizatorice prevenire si stingere a incendiilor. Prevăzute in aceste planuri vor fi aduse la cunostiinta celor insarcinati sa le îndeplinească după ce conducătorii proceselor de munca le-au efectuat instructajul necesar. Extrase din planul respectiv, cu masurile specifice locului de munca, vor fi afișate in secții, ateliere, sectoare.

Art.355. Conducătorii unităților au obligația:

355.1. Sa asigure dotarea organizației cu mașini, utilaje, materiale și echipament de protecție necesar stingerii incendiilor, potrivit dispozițiilor legale in vigoare.

355.2. Sa constituie formația de paza contra incendiilor si sa asigure instruirea membrilor formației, potrivit instrucțiunilor Ministerului de Interne.

355.3. Sa aprobe programul si orarul pentru pregătirea pompierilor civili, întocmite pe baza programei analitice data de Ministerul de Interne.

355.4. Sa organizeze echipe de paza contra incendiilor la locurile de munca, care sa poată interveni in prima urgenta cu mijloace aflate in secție, sector, atelier in cazul izbucnirii unui incendiu.

355.5. Sa asigure masurile necesare pentru evacuarea personalului in condiții lipsite de pericol, de accidentare.

355.6. Sa controleze aplicarea masurilor din planul de masuri tehnico-organizatorice de prevenire si stingere a incendiilor si sa conducă primele operații de stingere a începuturilor de incendii pana la sosirea formației de paza contra incendiilor.

Art.356. Pentru prevenirea accidentelor de munca sarcinilor in timpul îndeplinirii personalului in legătura cu paza contra incendiilor, accidente ce pot avea loc datorita:

– acțiunii flăcărilor, suflului,schijelor si altor urmări ale exploziilor;

– intoxicările cu fum sau gaze;

– dărâmăturilor;

– alunecărilor de pe scări, acoperișuri;

– electrocutărilor, precum si pentru

– cunoașterea funcționarii mașinilor si utilajelor, precum si folosirea materialelor pentru combaterea incendiilor;

– verificarea periodica a stingătoarelor manuale transportabile;

– verificarea rezistentei diferitelor accesorii folosite in stingerea incendiilor ( scări, casti, centuri de protecție,masti contra fumului, aparate izolante cu oxigen) se vor lua masuri corespunzătoare de protecție a muncii care vor fî stabilite prin instrucțiuni proprii de fiecare unitate.

Art.357. Pentru substanțele chimice de folosința curenta care prezintă pericol de aprindere sau explozie se vor respecta normele pentru protectarea și executarea construcțiilor din punct de vedere al preveniri incendiilor si se vor folosi mijloacele de stingere adecvate.

Norme generale de protecția muncii

Art.l. In procesul de fabricație se folosesc numai utilaje omologate însoțite de toate dispozitivele de protecție a muncii si instrucțiunile care cuprind prevederi de protecție a muncii si care obligatoriu vor fi afișate la loc vizibil si ușor de citit de către toți factorii implicați in exploatarea lor.

Art.2. Livrarea sau exploatarea utilajelor care nu sunt dotate cu dispozitive si mijloace de protecție sau care prezintă pericole de accidente in timpul exploatării este interzisa.

Art.3. Mașinile si utilajele vor fi însoțite la livrare de instrucțiuni privind montajul exploatarea in condiții de siguranța, inclusiv cartea tehnica a mașinii.

Art.4. Punerea in funcțiune a unui utilaj se va face obligatoriu prin probe mecanice si probe tehnologice conduse de persoane competente, numite special pentru aceasta, prin decizii ale conducătorilor de unități, confirmarea acestora facandu-se prin actul de recepție al punerii funcțiune semnat de comisia respectiva.

Art.5. In cazul in care se lucrează simultan la mai multe mașini, utilaje si instalații se va asigura executantului posibilitatea de urmărire comodă și fără pericol a funcționarii acestora, in condițiile impuse în procesul tehnologic.

Art.6. Orice schimbare de competenta sau structura unui utilaj pentru îmbunătățirea funcționala a acestuia se va face numai cu acordul si avizul proiectantului, respectiv al furnizorului care va reactualiza cartea tehnica si instrucțiunile de protecție a muncii.

Art.7. Orice revizie, reparație curenta sau capitala a unui utilaj se vor finaliza prin recepție de repunere in funcțiune a acestuia de către comisia tehnica numita de către conducerea întreprinderii.

Recepția se va face numai după consemnarea efectuării probelor mecanice si tehnologice conform normelor in vigoare.

Art.8. Cartea tehnica si toate documentațiile tehnice privind modificările făcute pe parcurs, inclusiv actele de recepție pentru punerea in funcțiune se vor păstra in – arhiva tehnica a serviciului mecanic energetic.

Norme P.S.I. specifice sectoarelor de produse finite din lemn

Art.9. Intervenția pe orice fel la mașini pentru schimbarea cuțitelor, curelelor, rulmenților se va face numai după ce s-a asigurat ca utilajul nu poate fi pornit de către o alta persoana.

Art. 10. Este interzis ca la utilaje sa lucreze alte persoane, decât acelea care au fisa de protecție a muncii pe utilajul respectiv semnata de maistru si șeful secției.

Art. 11. Se interzice ca la utilaje sa existe diferite piese, scule, șuruburi, etc., care prin trepidații pot cădea pe organele in mișcare ale acestora.

Art. 12. In jurul mașinilor, instalațiilor, pardoseala nu va prezenta gropi, zone alunecoase, piese aruncate pe jos care pot conduce la alunecări si căderi ale personalului muncitor.

Art. 13. Este interzisa intrarea sau introducerea cu parti ale corpului in interiorul utilajelor sau in organe de mișcare.

Art. 14. Se interzice strigatele, țipetele si glumele de orice fel, in timpul lucrului care pot conduce la accidente prin sustragerea atenției.

Art. 15. Cuțitul divizor se montează pentru a împiedica strângerea (închiderea) tăieturii la piese.

Art. 16. Cuțitul divizor va fi confecționat din material corespunzător si va avea forma curba care sa urmeze pe cat posibil curba pânzei fierăstrăului. Grosimea cuțitului divizor va fi mai mare cu 0,1 -0,5 mm decât lățimea tăieturii făcute de pânză.

Lățimea cuțitului divizor va asigura stabilitatea acestuia fata de presiunile pe care le exercita piesele de lemn ce se taie.înălțimea cuțitului divizor va fi aleasa astfel incit la montare, vârful lui sa fie cel puțin la nivel cu dinții din partea superioara a pânzei.

Art. 17. Cuțitul divizor va fi montat in același plan cu pânza. In punctul cel mai îndepărtat distanta dintre vârful dinților pânzei si cuțitul divizor nu va depăși 10 mm. Cuțitul divizor va fi bine fixat, iar sistemul de fixare va fi comod și ușor de manipulat.

Strung

Art. 529. La strungul pentru torsade se vor respecta prevederile articolelor de la strungul obișnuit pentru lemn.

Art. 530. Toate părțile mobile ale mașinii vor fi prevăzute cu apărători de protecție.

Art. 531. în caz de blocare a piesei în mașină, aceasta se va opri din funcțiune și se va scoate piesa.

Mașina de șlefuit cu bandă lată

Art. 347. Se interzice folosirea mașinii dacă presiunea din rețeaua de aer comprimat este sub limita admisă.

Art. 348. Este interzis a se umbla la banda de șlefuire sau la dispozitivele de avans, dacă mașina este în funcțiune.

Art. 349. Nu este permisă folosirea fără instalația de exhaustare de la desprăfuitor în funcțiune.

Art. 350. Instalația electrică, conducătorii electrici se vor proteja prin închidere în cutii etanșe și izolate de mediul înconjurător.

Mașina de găurit orizontală

Art. 194. înainte de începerea controla: starea de funcționare a dispozitivele de protecție, ordinea in jurul mașinii. Se va asigura accesul si se vor așeza corect piesele de prelucrare.

Art. 195. Este interzis a se lucra cu mașina defecta cu scule nepotrivite,fara dispozitive de protecție, far a echipament de protecție si de lucru, cu hainele sau manșetele desfăcute.

Art. 196. Mandrina de la mașina de burghiat va fi bine fixata.

Art. 197. Părțile alunecătoare ale mașinii (glisierele) vor avea o alunecare ușoara in așa fel incat in timpul funcționarii sa nu aibă nici un fel de vibrații.

Art. 198. Burghiul va fi bine centrat si bine fixat in mandrina. Se interzice folosirea burghielor care au suprafețe uzate.

Art. 199. Este interzis a se umbla la sistemul de transmisie, curățirea sau ungerea in timpul funcționarii mașinii.

Art.200. Este interzisa frânarea cu mana a mandrinei pentru oprire.

Art.201. Nu este admisa presarea pieselor pentru burghiere cu mana pe masa de lucru a mașinii. Pentru fixare se va folosi obligatoriu dispozitivul de prindere si fixare.

Art.202. După efectuarea burghierii reperului nu se va acționa pentru decuplare si lucrarea materialului de pe masa mașinii înainte ca burghiul sa fie adus in poziția inițiala.

Art.203. Măsurarea pieselor ce se prelucrează se va face numai când mașina este oprita.

Art.204. Orice defecțiune a mașinii se va raporta imediat maistrului fiind interzis a se umbla la instalația electrica si repararea defectelor de către un singur muncitor.

Ferăstrăul circular cu pînză înclinabilă

Art. 70. Masa mobilă va fi prevăzută cu lim țoâre de cursă și siguranță contra căderii de pe siere. Căile de rulare ale mesei mobile vor fi re linii și ajustate corespunzător.

Art. 71. Strângerea (fixarea) scîndurii pe pî ferăstrăului se evită prin întreținerea corect pânzei care va fi întotdeauna menținută în mod guros în același plan.

Art. 72. Ajutorul de circularist nu are voie manipuleze piesele pe masa fierăstrăului circi decît până în spatele cuțitului divizor.

Art. 73. Materialul pentru retezat se va așeza marginea mobilă a mașinii rezemat de pragul spate al acestuia. Pe prag se va însemna vizi partea în care este interzisă ținerea mîinilor în tim retezării,

Art. 74. în cazul înțepenirii scîndurii în pînza ferasțrăului deblocarea pînzei se va face numai dupa ce fost deconectat motorul electric de la rețea.

Art. 75. Capetele rămase după retezarea ma rialului nu vor' fi evacuate cu mîna ci cu un dispozitiv special, din lemn.

Art. 76. Instalația electrică va fi asigurată prin siguranțe și automate de protecție.

Ferăstrău panglică

Art. 82. Partea coborîtoare a panglicii, deasupra mesei va fi protejată de o apărătoare reglabil înălțime. Aceasta se va fixa cît mai jos, atît cît mite grosimea lemnului ce se prelucrează.

Art. 83. Elementele în mișcare aflate sub i mașinii vor fi protejate complet prin apărător:

Art.84. Scripetele fierăstrăului cu panglică buie acoperit sus, cu bandă de oțel semicircu iar lateral, cu apărătoare metalică.

Art. 85. Volantul fierăstrăului panglică v complet acoperit cu un capac fix.

Art. 86. împingerea pieselor cu lungimea 30 mm se face servindu-se de

împingătoare corespunzătoare.

Art. 87. Curățirea mesei de rumeguș și de a se va face cu perii sau prin exhaustare.

Art. 88. În spatele panglicii tăietoare, deas și dedesubtul mesei, se vor prevedea role de culisare ușoare.

Art. 89. Înclinarea volantului se va face în așa fel încît să aibă o poziție corespunzătoare pe rolele din spate.

Art. 90. Întinderea panglicii tăietoare nu se va face prea mult ca să nu se tensioneze și nici prea puțin să nu producă bătăi ale pînzei.

Art. 91 Este interzisă pornirea mașinii rotirea scripetelui cu mîna, precum și frînarea lui.

Mașina de frezat de sus

Art. 170. Contragreutățile vor fi bine poziționate, iar ghidajele întreținute și unse pentru a permite o manipulare cit mai ușoară pe verticală fără bruscări.

Art. 171. Dispozitivul de conducere a piesei de prelucrat va fi de construcție rezistentă, iar fixarea piesei de prelucrat se va face în așa fel, încît să nu

roată fi smulsă de unealta tăietoare în mișcare.

Art. 172. Avansul piesei se va face fără forțarea laterală a frezei, ci în funcție de materialul ce se prelucrează, grosimea acestuia și uzura sculei.

Art. 173. Fixarea mandirinei pe arborele motor și a frezei în mandrină se va face cu o centrare și echilibrare corectă, pentru a nu dezvolta forțe centrifuge care să conducă la ruperea frezei.

Art. 174. Șabloanele vor fi prevăzute cu sistem de ghidare (in special cele mici) pentru a împiedica atingerea cu mîna a sculei.

Art. 175. Convertizorul va fi amplasai și protejat astfel încît să se evite deteriorarea lui sau a cablului electric de alimentare.

Art. 176. Apăsarea uneltei tăietoare asupra piesei ce se prelucrează nu se va face forțat pentru a se evita ruperea frezei.

Art. 177. Este interzisă curățirea, întreținerea și gresarea mașinii în timpul funcționării. Aceste operații se vor executa numai cînd mașina este în stare de repaus.

Art. 178. Nu este permisă îndepărtarea apărătorilor în timpul funcționării mașinii.

Ferăstraie circulare

Art. 18. Dispozitivele de protecție vor asigura acoperirea dinților din partea activa a pânzei la grosimea materialului care se taie si vor împiedica pătrunderea mâinii in zona de taiere.

Art. 19. Apărătoarea de protecție va fi prevăzuta cu dispozitive care sa oprească posibilitatea aruncării pieselor înapoi. In poziție de repaus dispozitivul de protecție va asigura acoperirea completa a pânzei.

Art.20. întrucât aruncarea înapoi a pieselor, rumegușului și așchiilor se face cu putere in planul de taiere a pânzei, pe cat posibil poziția lucrătorului in timpul lucrului va fi in afara acestui plan.

Art.21. Pentru piese grele avansul trebuie asigurat prin mese de alimentare cu role si pe care piesele vor fi bine fixate.

Art.22. Dispozitivele de protecție vor îndeplini următoarele condiții:

a) in poziție de repaus vor asigura acoperirea completa a pânzei;

b) să evite posibilitatea aruncării pieselor înapoi;

c) vor avea o construcție cat mai simpla si mai solida pentru a nu ceda la vibrații sau la alte eforturi la care ar putea fi expuse să poată fi montate si demontate cu ușurința;

d) să poată fi montate si ajustate deasupra pânzei pentru diferite inaltimi si pentru diametrul pânzei;

e) să nu fie mai late decât maximum necesar pentru ca in timpul lucrului sa nu vina in contact cu pânza;

f) să nu îngreuneze sau împiedice evacuarea si manipularea materialelor sau alte operații necesare.

Art.23. Deschiderea din masa circularului prin care iese pânza deasupra mesei nu va fi mai lata decât strictul necesar pentru buna funcționare a pânzei (sa nu depășească cu 3-5 mm lățimea ceaprazului).

Placa mobila a mesei va fi prevăzuta cu distanțier.

Art. 24. Pânza fierastrâului va fi din otel de buna calitate fara crăpături sau excentricități. Se admite folosirea pânzelor cu doi dinți lipsa, dar nu consecutivi. La pânzele cu plăcute dure nu se admit dinți lipsă.

Art.25. Pânza circularului, ascuțita sau ceap răzuit a se va fixa pe axul mașinii intre flanșe, stanse cu piulițe cu filet in sens contrar sensului de rotație a axului. Diametrul flanșelor de fixare va fi de minim 1/ 3 din diametrul pânzei.

Art-26. Nu este permisa împingerea puternica sau brusca a piesei in pânza circularului înainte ca aceasta sa ajungă la turația de regim, deoarece poate duce la blocarea pânzei, aruncarea piesei înapoi provacand accidente. Art.27. Pornirea si oprirea circularului se va face de la un întrerupător montat intr-un loc vizibil si la indemna circularistului Dispozitivul de pornire oprire va fi amplasat incat sa nu se permită acționarea accidentala a utilajului.

Art.28. La amplasarea fierastralelor se va prevedea spațiul necesar pentru depozitarea pieselor de prelucrare si a celor prelucrate.

Art.29. Pentru montarea si demontarea pânzei se vor utiliza numai chei mecanice in perfecta stare. Se interzice utilizarea de prelungitoare pentru chei sau folosirea ciocanului.

Art.30. Sistemul de pornire a pânzei fierăstrăului va fi prevăzut cu dispozitiv de siguranța care sa nu permită pornirea ei decât in mod voit si numai de către muncitorul care lucrează in circular.

Art. 31. La montarea pânzei se va avea in vedere ca planul acesteia sa fie perpendicular pe axul pe care se montează.

Art.32. Se interzice frânarea pânzei cu bucati de material după deconectarea motorului de la rețea.

Art.33. In cazul înfundării sistemului de exhaustare, acestea se vor desfunda numai după deconectarea motorului de la rețeaua electrica si oprirea pânzei.

Art. 34. înainte de începerea lucrului se vor verifica: strângerea, ascuțirea pânzei, starea curelelor de transmisie, reglarea limitatorului de cursa, funcționarea dispozitivului de reținere, dispozitivele de protecție a pânzei, starea si modul de funcționare a curelelor, funcționarea sistemului de absorbție si existenta legăturii la centura de împământare.

Art. 35. Pe masa fîerastraului se va păstra in permanenta curățenie.

Nu se permite depozitarea materialului pe masa mașinii.

Art.36. Se interzice tăierea materialului lemnos cu pânza coborâta sub poziția maxima de taiere, înainte de începerea lucrului pânza fierăstrăului se va regla la inaltimea maxima de taiere.

Art.37. Materialul care prezintă crăpături si fibre răsucite nu se va tăia la fierăstrăul cu pânza incinata, ci la ferăstrăul panglica.

Art.38. Este interzisa manipularea materialului care se prelucrează pe deasupra pieselor de mișcare neprotejate ale mașinii.

Art.39. Curățirea rumegușului sau scoaterea așchiilor cu mana in timpul funcționarii mașinii este interzisa.

Art.40. întreținerea, reglarea si curățirea utilajului se va face numai după deconectare motorului de la rețeaua electrica si oprirea completa a pânzei.

Art.41. La prelucrarea pieselor scurte se vor folosi împingătoare care înlocuiesc mana omului.

Art. 42. Toate părțile in mișcare, specifice diferitelor fierăstraie circulare vor fi prevăzute cu apărători care sa împiedice contactul muncitorului cu acestea.

Art.43. La fierăstrăul circular care nu este dotat – din fabricație cu dispozitiv de frânare rapida, după oprirea din funcțiune nu se va parași utilajul pana la oprirea pânzei din mișcare.

Art. 44. Este interzisa executarea oricăror lucrări de reglări si reparații privind instalația electrica a mașinii de către alta persoana decât electricianul de serviciu.

Art.45. In cazul nefuncționării instalației de exhaustare rumegușul se va scoate de sub mașina cu lopata de lemn. Se interzice intrarea sub mașina sau introducerea mâinilor pentru evacuarea rumegușului.

Art.46. Peretele lateral al apărătorii din partea unde se afla piulița de strângere a pânzei va fi demontabil, pentru înlocuirea comoda a pânzei.

Art.47. Sistemul mecanic care asigura deplasarea axului cu pânza tăietoare va fi bine dimensionat si echilibrat, astfel incat acționarea sa nu se poată face nici sub influenta unui efort intamplator foarte mic si nici cu eforturi prea mari din partea muncitorului.

Este necesar ca sistemul sa aibă o deplasare lina, uniforma, far a șocuri, condiții care se realizează printr-o buna montare și folosire a contragreutăților sau prin dispozitive corespunzătoare de alunecări sau de rotire.

Art. 48. Rolul contragreutăților este îndeplinit numai de insasi electromotorul care acționează pânza.

Ferăstrău circular de retezat

Art.58. Pânza fierastraului circular de retezat cu masa fixa va fi prevăzuta cu o apărătoare din doua bucati. O parte din apărătoare va fi fixa si va acoperi spatele pânzei, iar cealaltă va fi mobila si va acoperi partea activa a pânzei de retezat.

Art. 59. Pentru retezarea pieselor lungi se vor folosi mese prelungite rezistente, la nivelul mesei fierastraului circular.

Art.60. Este obligatoriu menținerea in stare de curățenie si ungere a ghidajelor pentru manipularea ușoara a mesei cu piesa de prelucrat.

Art.61. Este obligatorie menținerea spațiului liber a cursei mesei mobile.

Mașina de rindeluit pe o față

Art. 114. Inaintea începerii lucrului se va regla adâncimea de taiere prin deplasarea tăbliei mesei din fata arborelui port-cuțite. Adâncimea de taiere nu va fi mai mare de 2 mm.Tăblia din spatele arborelui, port-cuțite se va regla exact la nivelul tangentei la cercul descris de vârfurile cuțitelor.

Art. 115. Se interzice lucrul la mașina de îndreptat pe partea unde se află cureaua de acționare a arborelui port-cuțit.

Art. 116. Partea neutilizabila a arborelui port-cuțit din fata si spatele riglei de ghidare trebuie sa fie acoperita cu dispozitive de protecție. In cazul utilizării unei acoperiri cu lamele, distantele dintre ele nu vor fi mai mari de 8 mm.

Art. 117. Pentru prelucrarea pieselor scurte, cu o lungime de 400 mm se vor utiliza dispozitive sau mânere speciale pentru avansarea materialului in scopul evitării apropierii mâinii de taisul cuțitelor. Aceste dispozitive vor avea forme adecvate pieselor ce se prelucrează.

Art. 118. In cazul înfundării sistemului de absorbție al așchiilor, acesta se va desfunda numai după deconectarea mașinii de la rețeaua electrica si oprirea arborelui port-cuțit.

Art. 119. Se interzice introducerea mâinilor sub valțurile de la mașina de rindeluit din fata si spate pentru scoaterea așchiilor.

Art. 120. Se interzice ridicarea capotei de la mașina înainte ca arborele port-cuțit sa fie oprit.

Art. 121. Se interzice prelucrarea concomitenta a mai multor piese la o mașină de îndreptat.

Art. 122. Piesele deformate curbate se vor așeza cu suprafața concava in jos.

Art. 123. Limita maxima admisibila a zgomotului la locul de munca este de 90 dB nivel acustic echivalent continuu pe săptămâna.

Mașina de rindeluit la grosime

Art. 124. Arborele port-cuțit de la mașina de rindeluit la grosime va fi aparat de o capota rezistenta care sa permită evacuarea talajului si sa ferească pe muncitorul din spatele mașinii de lovituri prin proiectarea nodurilor si așchiilor.

Art. 125. Valțurile de avans ale mașinii vor fi reglate corespunzător. In fata valțului canelat de introducerea materialului, se va instala paralel cu valțul o bara prevăzuta cu gheare de reținere pentru a se evita aruncarea înapoi a materialului.

Art. 126. Cilindrii de avans vor funcționa perfect pentru a se evita împingerea si tragerea pieselor de către muncitori.

Art. 127. In caz de înțepenire a piesei sau blocare a mașinii se va întrerupe alimentarea de la rețeaua electrica si numai după oprirea rotirii arborelui port-cuțit, se intervine pentru deblocare.

Art. 128. Piesele care se introduc in mașina se aseaza paralel si de aceleași grosimi.Prelucrarea pieselor de grosimi diferite se admit numai in număr de 2 piese introduse in mașina pe la capetele valțurilor si numai la mașinile care au cilindrii de presiune construiți din role deplasabile una față de alta.

Art. 129. Este interzis introducerea in mașina de rindeluit a pieselor mai scurte decât distanta dintre valțuri.

Art. 130. Este interzis reglarea mașinii pentru rindeluit la grosime pentru o așchie mai mare de 4 mm. Nu este permisa funcționarea mașinii tară indicator de grosime sau cu acest defect.

Art. 131. înainte de punerea in funcțiune se verifica următoarele la mașina de rindeluit la grosime:

a. Daca a fost curățita si ștearsă de praf si așchii;

b. dacă arborele port-cuțit se învârtește ușor

c. dacă cuțitele sunt ascuțite, centrate fixate corect

d. dacă instalația de exhaustare funcționează normal si nu are scăpări de aer;

e.dacă este legata la centura de punere la pamant pentru protecție împotriva electrocutării;

f. dacă dispozitivele de protecție exista si suntcorespunzătoare. Nu se pornește mașina pana când nu sunt realizate toate aceste condiții.