Stimularea Si Cultivarea Creativitatii Elevilor din Ciclul Primar Prin Activitati de Rezolvare Si Compunere a Problemelor de Matematica Lucrare de Gradul I

Introducere
Capitolul I: Probleme generale asupra creativității
1.1 Opinii generale asupra conceptului de creativitate
1.2 Factorii creativității
1.3 Etapele procesului creator
1.4. Modalități generale de educare a creativității gândirii elevilor
Capitolul II: Noțiuni teoretice care stau la baza însușirii matematicii
2.1 Conceptul de număr natural
2.2 Conceptul de număr rațional
2.3 Noțiunea de operație
2.4 Elemente de geometrie
Capitolul III: Modalități concrete de stimulare a creativității elevilor prin rezolvarea de exerciții și probleme la ciclul primar
3.1 Cultivarea creativității elevilor în activități de rezolvare și compunere de probleme
3.2 Calculul mintal – moment de stimulare a gândirii creatoare
3.3 Dezvoltarea creativității gândirii prin activități extrașcolare
Capitolul IV: Aspecte ale experienței personale referitoare la cultivarea creativității
4.1 Prezentarea eșantionului, clasa pentru experiment
4.2.Etapa constatativă – teste, itemi, calificative
4.3 Etapa formativă- set probleme pentru dezvoltarea creativității, comentarii despre modul în care s-au descurcat
4.4 Etapa finală – nou test pt. progres, itemi, rezultate grafice comparative,analiza
Concluzii

Bibliografie

Alte cerinte

Bibliografie

Barcan Carmen- Mihaela, Bazele psihopedagogice ale rezolvării problemelor de aritmetică, Editura Sfântul Ierarh Nicolae, 2010, Galați

Cerghit, I., Radu, I.T., Popescu, E., Vlăsceanu, L, 1991, Didactica, Editura Didactică și Pedagogică, București

Crețu, T., 2005, Psihologia copilului, Ministerul Educației și Cercetării, Proiectul pentru Învățământul Rural

Cucoș, C. (coord.), 1998, Psihopedagogie pentru examenele de definitivare și grade didactice,Editura Polirom, Iași

Cucoș, C., 2000, Pedagogie, Editura Polirom, Iași

Dumitriu, C., 2004, Introducere în cercetarea psihopedagogică, Editura Didactică și Pedagogică, București

Dumitriu, Gh., 2004, Sistemul cognitiv și dezvoltarea competențelor, Editura Didactică și Pedagogică, București

Dumitriu, Gh., Dumitriu, C., 2004, Psihopedagogie, Editura Didactică și Pedagogică, București

Leonte, R., Botezatu, M., Lăzărică, R., 2008, Evaluarea elevilor la clasa a III-a, Editura Casei Corpului Didactic, Bacău

Leonte, R., Stanciu, M., 2004, Strategii activ – participative de predare – învățare în ciclul primar: ghid metodico – științific în vederea utilizării metodelor active în învățământul primar, Editura Casei Corpului Didactic Bacău

Levy Leboyer,C., Creativitate, in Daron și F.Parot, Dictionar de psihologie, Ed. Humanitas

Lupu, C., 2006, Didactica matematicii, Editura Caba, București

Neacșu, I. (coord.), 1988, Metodica predării matematicii la clasele I-IV, Editura Didactică și Pedagogică, București

Neagu, M., Mocanu, M., 2007, Metodica predării matematicii în ciclul primar, Editura Polirom, Iași

Nicola, I., 1994, Pedagogie, Editura Didactică și Pedagogică, București

Pacearcă, Ș., Mogoș, M., 2005, Matematică, manual pentru clasa a III-a, Editura Aramis, București

Popescu, G.,2007, Psihologia creativitatii, Ed. Fundatiei România de Mâine, Bucuresti

Roco,M.,2004, Creativitate și inteligență emoțională, Editura Polirom, Iași.

Rosca, Al., 1981, Creativitatea generală și specifică, Ed. Academiei R.S.R Bucuresti

Roșu.,M.,2006, Didactica matematicii în învățământul primar, București

Săvulescu, D. (coord.), 2006, Metodica predării matematicii în ciclul primar, Editura “Gheorghe Alexandru”, Craiova.

Schiopu, Ursula,(coord),1997, Dicționar enciclopedic de psihologie, Ed. Babel Bucuresti

Torrance E. P., 1962, dupa A Munteanu, 1994.

Webografie

http://ro.wikipedia.org/wiki/Opera%C8%9Bie_aritmetic%C4%83_elementar%C4%8

http://www.rasfoiesc.com/educatie/didactica/METODOLOGIA-PREDARII-INVATARII57.php

www.didactic.ro

Programe

Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, Consiliul Național pentru Curriculum, 2004, bMatematică – programa școlară, clasa a III-a, București

Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, Consiliul Național pentru Curriculum, 2005, Matematică – programa școlară, clasa a IV-a, București.