Stima de Sine Scazuta

Byadmin

1.Titlul proiectului: Stima de sine scăzută

2.Definirea problemei:

,,Șansele tale de succes în orice întreprinzi pot fi oricînd măsurate prin cât de mult crezi în tine.” (Robert Collier)

Stima de sine înseamnă modul în care te autoapreciezi, cum te evaluezi în raport cu așteptările tale și așteptările celorlalți. Stima de sine poate fi pozitivă sau negativă. Ea decurge din imaginea de sine care reprezintă părerile despre calitățile și defectele pe care le ai sau pe care crezi că le ai. O imagine de sine pozitivă determină o stimă de sine ridicată, adică te ajută să fii optimist, să ai încredere în tine, să ai succes în viață și în carieră. O imagine de sine negativă determină o stimă de sine scăzută, adică te face să fii pesimist, trist, să nu ai încredere în tine, acest lucru reprezentînd o barieră în viață și în carieră.

O imagine de sine pozitivă care te ajută să ai o stimă de sine pozitivă înseamnă: să comunici ușor cu ceilalți, să dezvolți relații pozitive cu cei din jur, să nu ai complexe, șă fii optimist, activ, încrezător în forțele proprii, să îți cunoști posibilitățile și limitele, să îți exprimi, fără rezerve părerile în orice situație, să îți asumi responsabilitatea pentru faptele tale, bune sau rele, să nu te lași descurajat de eșecuri, să te apropii de oamenii care au încredere în tine, șă accepți schimbările și să fii dispus să te schimbi tu însuți, să îți cunoști drepturile și să știi să îți ceri drepturile.

Copyright Notice

© Licențiada.org respectă drepturile de proprietate intelectuală și așteaptă ca toți utilizatorii să facă același lucru. Dacă consideri că un conținut de pe site încalcă drepturile tale de autor, te rugăm să trimiți o notificare DMCA.

Acest articol: Stima de Sine Scazuta (ID: 166307)

Dacă considerați că acest conținut vă încalcă drepturile de autor, vă rugăm să depuneți o cerere pe pagina noastră Copyright Takedown.

Similar Posts

  • Socializarea Copilului cu Sindrom Down

    ,,Bazinul se umple cu apă, focul se aprinde cu foc, și sufletul omului se modelează datorită sufletului unui alt om" Rabindranath Tagore. Cuprins Introducere Capitolul 1 Conceptul de socializare primară……………………………………………3 Capitolul 2 Familia ca mediu socio – educativ…………………………………………..10 2.1 Factorii care influențează educația în cadrul familei……………10 2.1 Sarcinile familiei în educația copilului……………..……………..19 2.2 Erori în…

  • Divortul Si Traumele Psihice ale Adolescentului sau Copilului

    Unul dintre evenimentele cu consecinte grave ce poate aduce mari transformari in planul personalitatii copilului sau adolescentului, prin traumele psihice la care acesta este supus il reprezinta divortul parintilor. Am ales sa dezbat aceasta tema pentru a scoate in evidentă consecintele nefaste ale divortului asupra evolutiei copilului si a adolescentului ca viitor adult. Mai mult…

  • Relatiile Dintre Trasaturile de Personalitate Intr Un Centru Militar

    Relațiile dintre trăsăturile de personalitate și dimensiunile stării de bine într-o organizație cu specific militar Personalitatea este un sistem de însușiri psihice care își fac simțite prezența în mod constant în comportamentul individului, indiferent de situația în care se găsește acesta, fapt ce îi conferă stabilitate pentru sine și pentru cei din jurul său. Starea…

  • Studiu Asupra Reactiilor la Stres

    === Studiu asupra reactiilor la stres === Cuprins INTRODUCERE……………………………………………………………………………………………….1 ASPECTE TEORETICE CAPITOLUL 1: STRESUL……………………………………………………………………………….. 3 1.1. Definiția și accepțiunea termenului de stres…………………………………….. 3 1.2. Teoriile stresului………………………………………………………………………………5 1.2.1. Teoria evenimentelor de viață……………………………………………..6 1.2.2. Teoria suportului social……………………………………………………….7 1.2.3.Teoria cognitivă…………………………………………………..9 1.3. Cauzele stresului……………………………………………………………………………..11 1.3.1. Evenimentele stresante. Caracteristici……………………………….. 11 1.4. Reacții la stres……………………………………………………………………………….. 16 1.4.1.Reacțiile fiziolofice la stres…………………………………………………..16 1.4.2….

  • Frumosul Si Utilul In Ochii Copilului. Repere Curriculare ale Activitatilor de Abolitati Practice

    « FRUMOSULKȘIKUTILULKÎN OBBGOCHIIKCOPILULUI. CREPERENCURRICULAREGALE ACTIVITĂȚILORGDEAABILITĂȚIKBBBBBBPRACTICE« AvvABILITĂȚIKPRACTICE« I STUDENT: INTRODUCERE CAPITOLUL I. PREȘCOLARUL – PROFILKPSIHOPEDAGOGICKȘIKNEVOIAK DEKEDUCAȚIEKESTETICĂ I.1.Particularitățigfizicenalekpreșcolaruluik I.2.Dezvoltareabproceselorvsenzoriale CapitolulgIIf-j I.3.Dezvoltareagpsihicăbakcopiluluikpreșcolar CapitolulgIIf- I.4.DezvoltareabpersonalitățiiapitolulgIIh-g I.5.Educația estetică și artistică – factori esențiali în evoluția copilului preșcolarlllllllllllllllllllllllll apitolulvII-LOCUL A CAPITOLULNII.KREPEREKCURRICULAREkALEKACTIVITĂȚILORKDE ABILITĂȚIKPRACTICEINVATAMANTULUI ROMANESC II.1. Copilul și educația preșcolară II.2.Obiectivele și organizarea conținutului activităților practice din gradiniță Pred I II.3. Tipologia activităților de…

  • Integrarea Si Adaptarea la Colectivitate

    CUPRINS ARGUMENT CAPITOLUL 1. CONSIDERAȚII PSIHOLOGICE PRIVIND CEA DE-A DOUA COPILĂRIE 1.1. Caracterizarea generală a celei de-a doua copilării 1.2. Formarea social-emoțională în a doua copilarue 1.2.1 Expresivitatea emoțională și conștiința de sine 1.2.3 Recunoașterea și înțelegerea emoțiilor 1.3. Relația dintre inteligența emoțională și adaptarea socială la a doua copilărie 1.4. Construirea bazelor personalității 1.5….