Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai [610365]

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
1 din 40

NR. ARACIP 705/05.06.2014
Validat
Expert ARACIP : Kacsó Bodó Gabriela

RAPORT DE EVALUARE EXTERN Ă PERIODICĂ
Redactat de NOVETSCHI Mirela Lorelai , în calitate de coordonator al echipei de
evaluare extern ă, cu ocazia vizitei desf ășurate în perioada 22-23 mai 2014 la unitatea de
învățământ de stat: Școala Gimnazial ă Nr.1, Com. Slobozia Conachi, Tel/fax:
0236/824840 , jud.Gala ți
Comisia desemnat ă prin Hotărârea ARACIP nr.15/2014 , a avut urm ătoarea
componență:
1. NOVETSCHI Mirela Lorelai , coordonator comisie, colaborator extern ARACIP , cod
Registru 010-Sud Est/VN, tel. 0742/690104, realizea ză raportul final;
2. COATU Constan ța, colaborator extern ARACIP , cod Registru 003-Sud Est/VN,
realizează subraportul domeniului A;
3. FOTACHE Rodica, colaborator extern ARACIP, 004-Sud Est/BR, realizeaz ă
subraportul domeniului B;
4. GAVRILESCU Ana , colaborator extern ARACIP, 006-Sud Est/VN, realizeaz ă
subraportul domeniului C.

Observator ISJ: NOVESCHI-MU ȘUNOIU Monica ,inspector școlar, I.S.J. Gala ți

Director unitate de înv ățământ FLOREA Lucica
Președinte Consiliu de Administra ție FLOREA Lucica
Președinte C.E.A.C. MELINTE Louisa

Raportul de evaluare externa are urmatoarea structu ră:
A) Baza legal ă;
B) Scopul evalu ării;
C) Surse informa ționale;
D) Activitățile întreprinse în timpul vizitei
PARTEA I – INFORMA ȚII GENERALE PRIVIND UNITATEA DE ÎNV ĂȚĂMÂNT
PARTEA A II A – CONCLUZIILE VIZITEI DE EVALUAR E EXTERNĂ

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
2 din 40

A) BAZA LEGAL Ă:
Evaluarea s-a desf ășurat în baza:
– O.U.G nr. 75/2005 privind asigurarea calit ății educației, aprobată cu completări și modificări prin
Legea nr. 87/2006, cu modific ările ulterioare;
– H.G. nr. 21/2007 pentru aprobarea Standardelor de autorizare de func ționare provizorie a unit ăților de
învățământ preuniversitar, precum și a Standardelor de acreditare și de evaluare periodic ă a unităților de
învățământ preuniversitar;
– H.G. nr. 1534/2008 pentru aprobarea S tandardelor de referin ță și a indicatorilor de performan ță pentru
evaluarea și asigurarea calit ății în învățământul preuniversitar;
– O.MECTS nr. 6517/2012 privind aprobarea Metodologiei de evaluare extern ă a calității educației în
învățământul preuniversitar

B) SCOPUL EVALU ĂRII:
– Stabilirea nivelului calit ății educației oferite de unitatea de înv ățământ, pe baza celor 43 de
indicatori de performan ță, raportat la cei 24 de indicatori selecta ți;
– Încadrarea unit ății de învățământ evaluate în Harta riscului la nivel na țional;
– Atestarea nivelului de calitate și reacreditarea unit ății de învățământ.

C) SURSE INFORMA ȚIONALE ȘI DE DOCUMENTARE:
Aplicația informatic ă de sprijin al autoevalu ării
PDI și planuri opera ționale ( pentru anii școlari 2010-2014)
Documente C.E.A.C.
Chestionarele de satisfac ție aplicate în timpul vizitei de coordonatorul echi pei părinților,
cadrelor didactice.
Regulament de ordine interioar ă.
Registrul C.A. și C.P.
Proceduri interne.
Organigrama.
Baza de date – BDNE și bazele interne de date ale unit ății.
Documentele comisiilor metodice.
Vizita în școală.
Planuri de interven ție personalizate.
Plan de școlarizare.
Orarul școlii.
Registrul de inventar al bibliotecii.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
3 din 40
Portofoliile cadrelor didactice.
Oferta educa țională.
Liste de inventar.
Dosare de personal.
D) ACTIVITĂȚILE ÎNTREPRINSE ÎN TIMPUL VIZITEI:
Vizitarea unit ății.
Analiza documentelor pentru a se vedea nivelul de r ealizare al indicatorilor.
Verificarea stadiului complet ării datelor și documentelor în “Aplica ția informatic ă
de sprijin al autoevalu ării „
Interviu cu directorul unit ății, d-na FLOREA Lucica .
Interviu ghidat cu cadrele didactice și aplicare de chestionare.
Interviu cu reperezentan ții autorităților locale, d-nul primar comunei Slobozia Conachi ,
NECULAU Ion .
Interviu ghidat cu p ărinții și aplicare de chestionare.
Asistențe la lecții . În timpul evalu ării, echipa de evaluatori a realizat 8 asisten țe la
activități, nivel gimnazial și primar , astfel :
– matematic ă – cadre didactice asistate: Dr ăgan Constantin clasa a V-a B și Codrescu
Daniela , clasa a VII-a
– limba francez ă,cadru didactic asistat , Toderic ă Marilena, clasa a VI-a B și clasa a
VIII-a A
– educație fizică , cadru didactic asistat Captan Sebastian, clasa a IV-a A
– educație fizică , cadru didactic asistat Vlad Alin George , clas a I A
– învățământ primar, cadru didactic asistat Antohi Gheorgh e, clasa a II-a B disciplina
Limba și literatura român ă
– învățământ primar, cadru didactic asistat Grosu Virginic a, clasa a IV-a B, disciplina
matematică.
Prezentarea concluziilor c ătre echipa managerial ă, privind îndeplinirea – neîndeplinirea
descriptorilor din standardele de referin ță.
Redactarea procesului verbal și transcrierea acestuia în registrul de control al unității.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
4 din 40
PARTEA I – INFORMA ȚII GENERALE PRIVIND UNITATEA DE
ÎNVĂȚĂMÂNT
I A) UNITATEA DE ÎNV ĂȚĂMÂNT FUNC ȚIONEAZĂ CU URMĂTOARELE :
Nivel de
învățământ Filieră Profil/Domeniu Specializare/
Calificare
profesională Formă
de
învățământ Durată Autorizat /
acreditat
Preșcolar Zi 3 ani Da
Primar Zi 5 ani Da
Gimnazial Zi 4 ani Da

I B) PERSONALUL:
a) de conducere:
Director
(numele și
prenumele) Calificarea
Gradul
didactic Vechime
la
catedră Documentul
de numire
în funcție Modalitatea
numirii pe
funcție Unitatea de
învățământ
la care are
norma de
bază Unitatea de
învățământ la
care este
titular
(dacă e cazul)

FLOREA
LUCICA Prof.lb.fran
ceza-lb.
engleza I 13 DECIZIA
I.S.J.Galati
Nr.5470/16.
08.2013 Detasare in
interesul
invatamant
ului Scoala
Gimnaziala
Nr. 1 Com.
Slobozia
Conachi Scoala
Gimnaziala
Nr. 1 Com.
Slobozia
Conachi
Director
adjunct
(numele și
prenumele) – – – – – – –
Nu este cazul

b) didactic:
Număr
total de
cadre
didactice Număr de
norme
întregi/posturi
Număr de cadre
didactice cu
norma de baz ă
în unitatea de
învățământ/
procent din
număr de
persoane/norme
întregi, după
caz
Număr de
titulari/
procent din
număr de
norme
întregi/posturi
Număr de cadre
calificate/procent
din număr de
cadre didactice
Modalitatea angaj ării
pe post
(concurs, deta șare, suplinire,
transfer-exprimare numeric ă
și procentuală)

46 41,28 39/84,78% 31/75,09% 45/97,83% Concurs titularizare -12
Transfer-20
Suplinire-14

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
5 din 40
c) didactic auxiliar – număr pe categorii:
Categorie de
personal Număr de
persoane
încadrate Număr de
norme pentru
fiecare
categorie de
personal Num ărul de personal este:
sub normativele
privind
încadrarea
categoriei
respective de
personal la nivelul
normativelor
privind
încadrarea
categoriei
respective de
personal peste
normativele
privind
încadrarea
categoriei
respective de
personal
SECRETAR-
SEF 1 1,25 DA
CONTABIL-SEF 1 1 DA
BIBLIOTECAR 0,50 DA

d) nedidactic ( număr pe categorii):
Categorie de
personal Număr de
persoane
încadrate Număr de
norme pentru
fiecare
categorie de
personal Num ărul de personal este:
sub
normativele
privind
încadrarea
categoriei
respective de
personal la nivelul
normativelor
privind
încadrarea
categoriei
respective de
personal peste
normativele
privind
încadrarea
categoriei
respective de
personal
INGRIJITOR 6 5,50 DA
FOCHIST/MUNCITOR 3 3 DA

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
6 din 40
I C) COPIII/ ELEVII:
Numărul total de copii/elevi înmatricula ți în unitate, incluzând toate structurile subordona te (în
învățământul cu frecven ță – zi și / sau seral, cu frecven ță redusă, A doua șansă, pe niveluri de
învățământ)
Total elevi/prescolari-563
Scoala Gimnaziala Nr. 1 Slobozia Conachi-359 elevi din care
Inv. primar-189 elevi
Inv.gimnazial-170 elevi
Scoala Gimnaziala Nr. 1Izvoarele-105 elevi din care :
Inv. primar-55 elevi
Inv. gimnazial-50 elevi
Gradinita cu Program Normal Nr. 1 Slobozia Conachi- 83 prescolari
Gradinita cu Program Normal Nr. 1 Izvoarele- 16 pre scolari

Număr formațiuni de studiu/Nivel
5 grupe de pre școlari
14 clase învățămant primar
12 clase învățămant gimnazial
-Școala Gimnazial ă nr. 1 Slobozia Conachi
10 clase învățămant primar
8 clase învățămant gimnazial
-Școala Gimnazial ă nr. 1 Izvoarele
4 clase învățămant primar
4 clase învățămant gimnazial
-Grădinița cu Program Normal nr. 1 Slobozia Conachi
2 grupe mijlocii
2 grupe mari
-Grădinița cu Program Normal nr. 1 Izvoarele
1 grupă combinata

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
7 din 40
Număr mediu de copii/ elevi / forma țiune de studiu (pentru fiecare program de studiu/fo rmă de
învățământ):
Preșcolar-19,8
Primar-17,4
Gimnazial-18,3
I D) Programul de lucru al unit ății de învățământ/număr schimburi: 2 schimburi
Durată oră curs:
Scoala Gimnaziala Nr. 1 Slobozia Conachi
50 min. Învățămantul primar/ 45 min invatamant primar schimbul II
50 min.Învățămantul gimnazial
Scoala Gimnaziala Nr. 1 Izvoarele
45 min. Învățămantul primar
50 min.Învățămantul gimnazial
Durată pauză:
Scoala Gimnaziala Nr. 1 Slobozia Conachi
10 min. Învățămantul primar ( 15 min. pauza mare -9,50-10,05)-cla sele CP, I,II,IV
10 min invatamantul primar-clasele a-III-a /schimb II
10 min.Învățămantul Gimnazial ( 15 min. pauza mare -9,50-10,05)
5 min inv. gimnazial-clasa a-V-a / schimb II
Scoala Gimnaziala Nr. 1 Izvoarele
10 min. Învățămantul primar
10 min.Învățămantul Gimnazial
Repartizarea nivelurilor de înv ățământ/formelor de înv ățământ pe schimburi:
Unitatea cu personalitate juridica functioneaza in 2 schimburi ,
Schimbul I
08:00-13.50
Schimbul II
11.00-17.30, astfel:
-Școala Gimnazial ă nr. 1 Slobozia Conachi
Schimbul I-ciclul primar ( clasele CP,I,II,IV)

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
8 din 40
08:00-12.50
Schimbul I-ciclul gimnazial (clasele VI,VII,VIII)
08:00-13.50
Schimbul II –ciclul primar (clasa a-III-a )
11.00/12.00-14.45/15.45
Schimbul II –ciclul gimnazial (clasa a-V-a )
11.00/12.00-15.40/16.35

Școala Gimnazial ă nr. 1 Izvoarele
Schimbul I-ciclul primar
08:00-11:30
Schimbul II-ciclul gimnazial
12:00-17:30
Grădinița cu program normal nr. 1 Slobozia Conachi
7:30-12:30
Grădinița cu program normal nr. 1 Izvoarele
7:30-12:30

Număr formațiuni de studiu/schimb:
5 grupe preșcolari-schimbul I
12 clase învățămant primar-schimbul I
2 clase învățămant primar-schimbul II
6 clase învățămant gimnazial- schimbul I
6 clase învățămant gimnazial- schimbul II

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
9 din 40
I E) Spații școlare :
E.1. Săli de clasă
Total clase- 21
Școala Gimnazial ă Nr. 1 Slobozia Conachi- 11 clase
Școala Gimnazial ă Nr. 1 Izvoarele- 4 clase
Grădinița cu Program Normal Nr. 1 Slobozia Conachi – 4 cla se
Grădinița cu Program Normal Nr. 1 Izvoarele – 2 clase

E.2. Laboratoare (se vor detalia)
Școala Gimnazial ă Nr. 1 Slobozia Conachi ( sunt folosite si ca sal i de clasa)
Laborator informatic ă AEL-1
Laborator fizica-chimie-1
Laborator biologie-1
Școala Gimnazial ă Nr. 1 Izvoarele
Laborator informatic ă -1

E.3. Ateliere * (inclusiv ferme agricole, dac ă este cazul)

E.4. Teren de sport și sală de sport
Scoala Gimnaziala Nr. 1 Slobozia Conachi
Sală de sport – 1
Teren de sport- 1
Scoala Gimnaziala Nr. 1 Izvoarele
Sală de sport – 0
Teren de sport- 1

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
10 din 40

E.5. Autoriza ții sanitare

ȘCOALA GIMNAZIAL Ă NR. 1 SLOBOZIA CONACHI
-nr. 35212-11.01.2010 ( Local vechi)
-nr.35213-11.01.2010 (Local nou )
-nr. 3493-06.11.2009 ( Sala de sport)
ȘCOALA GIMNAZIAL Ă NR. 1 IZVOARELE
-nr. 35370-12.02.2010
GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL NR. 1 SLOBOZIA CONACHI
-nr.378 /19.05.2014
GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL NR.1 IZVOARELE
-nr. 35371-12.02.2010

E.6. Aviz / autoriza ție de securitate la incendiu
Adresă I.S.U. Galați nr. 2303757-31.07.2013

I F) Situația centralizat ă a rezultatelor școlare din unitatea de înv ățământ /datelor privind
progresul în înv ățare și dezvoltare al pre școlarilor, pentru ultimii trei ani școlari încheia ți,
comparativ cu rezultatele la nivel de judet
F.1. Promovabilitate
Nivel
organizat în
unitatea de
învățământ Număr de elevi
înscriși Rata de promovabilitat e
Pe nivel Pe sexe Pe mediu de reziden ță
M F M F M F U R U R U R An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012 -2013
An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 Preșcolar 137 150 123 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100% 100
%
Primar 221 210 237 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100
% 100% 100
%
Gimnazial 232 227 232 99,1
4% 99,1
1% 98,6
8% 99,27
% 98,9
5% 99,2
0% 98,9
9% 98,4
0% 99,
03
% 99,1
4% 99,11
% 98,6
8%

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
11 din 40

* Notă: în funcție de specificul unit ății de învățământ, liniile din tabel se p ăstrează și se completeaz ă sau se
exclud
F.2. Exmatricul ări *
Nivel
organizat în
unitatea de
învățământ Număr de elevi înscri și Rata exmatricul ărilor
Pe nivel Pe sexe Pe mediu de
rezidență
M F M F M F U R U R U R An școlar
…….. An școlar
…….. An școlar
……… An școlar
…….. An școlar
…….. An școlar
……… An școlar
…….. An școlar
…….. An școlar
……… An școlar
…….. An școlar
…….. An școlar
……… Liceal
Postliceal

* Notă: în funcție de specificul unit ății de învățământ, liniile din tabel se p ăstrează și se completeaz ă sau se
exclud; dacă nu există exmatriculări se va completa cu 0 în toate câmpurile
F.3. Acte de violen ță *
Nivel
organizat în
unitatea de
învățământ
Număr de elevi înscri și Rata actelor de violen ță
Pe nivel Pe sexe Pe mediu de
rezidență
M F M F M F U R U R U R An școlar
2010-2011
An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 Primar 221 210 237 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Gimnazial 232 227 232 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Liceal
Postliceal

* Notă: în funcție de specificul unit ății de învățământ, liniile din tabel se p ăstrează și se completeaz ă sau se
exclud; dacă nu există acte de violen ță se va completa cu 0 în toate câmpurile

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
12 din 40

F.4. Succes la testarea na țională *
Nivel
organizat în
unitatea de
învățământ
Scoala
Gimnaziala
Nr.1 Slobozia
Conachi Număr de elevi
înscriși Rata de succes la testarea na țională
Pe sexe Pe mediu de reziden ță
M F M F M F U R U R U R An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 An școlar
2010-2011 An școlar
2011-2012 An școlar
2012-2013 Clasa a -VIII-a 60 43 41 78,5
7% 87,50
% 64% 83,3
3% 83,
33
% 76,4
7% 83,
33
% 72,
09
% 80,49
%

F.5. Succes la examenul na țional de bacalaureat și la examenele de certificare a
competențelor profesionale *
Nivel organizat
în unitatea de
învățământ Număr de elevi
înscriși Rata de succes
Pe sexe Pe mediu de
rezidență
M F M F M F U R U R U R An școlar
…….. An școlar
…….. An școlar
……… An școlar
…….. An școlar
…….. An școlar
……… An școlar
…….. An școlar
…….. An școlar
……… Examenul
național de
bacalaureat
Examenele de
certificare a
competențelor
profesionale

* Notă: în funcție de specificul unit ății de învățământ, aceast ă informație se păstrează și se completeaz ă sau se
exclude

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
13 din 40

F.6. Distincții la concursuri (inclusiv concursuri pe meserii) și olimpiade școlare
Clasa Rezultate la concursuri
(nr. elevi care au ob ținut premii și mențiuni) Nivel local Nivel județean
Nivel național

Nivel internațional
I-a – – – –
a-II-a 4 5 5 8
a-III-a 8 9 45 –
a-IV-a 11 2 33 –
a-V-a 2 8 11 –
a-VI-a 11 13 9 4
a-VII-a 23 33 4 –
a-VIII-a 9 12 3 –

F.7. Date privind progresul în înv ățare și dezvoltare al pre școlarilor
An școlar Număr
total
copii din care

Copii de 3-5 ani
care, în raport cu
sine, înregistreaz ă
un progres * Copii de 3-5 ani
care, în raport cu
sine, nu
înregistrează nici
un progres * Copii de 5-6 ani
care, în raport
cu sine,
înregistrează un
progres* Copii de 5-6 ani care,
în raport cu sine, nu
înregistrează nici un
progres*
2010-2011 137 47 0 90 0
2011-2012 150 60 0 90 0
2012-2013 123 72 0 51 0

* Progresul se refer ă la comportamentele listate pentru fiecare domeniu experiențial în parte, a c ăror apreciere
este realizată semestrial și, respectiv, anual de c ătre educatoare, cu calificativele : A – pentru atin s și D – pentru
în dezvoltare. În cazul în care, la diferen ță de un an, comportamente marcate în dezvoltare se m odifică în
comportamente atinse putem vorbi de un progres.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
14 din 40

F.8. Situația absolven ților din înv ățământul profesional și tehnic, precum și a celor din
învățământul liceal teoretic și vocațional, la 6 luni de la finalizarea cursurilor
An școlar Număr
absolvenți Din care
Și-au contin uat studiile S-au angajat
Sunt șomeri
Nu
există
date
în domeniul
în care au
finalizat
pregătirea în afara
domeniului
în care au
finalizat
pregătirea în domeniul
în care au
finalizat
pregătirea în afara
domeniului
în care au
finalizat
pregătirea
……………..

I G) Parteneriate realizate în ultimii trei ani, cu reprezentan ți ai comunității.
Nr.
crt. Partener Perioada pentru care s -a
încheiat parteneriatul Obiectul parteneriatului
1. Liceul Teoretic ,,Emil
Racovita” – Galati 2013 – 2014 Participarea la simpozionul
national ,,Educatia ecologica si
societatea umana”.
2. Centrul Judetean de
Resurse si Asistenta
Educationala Galati 2013 – 2014 Oferirea de servicii de asistenta
psihopedagogica si sociala.
3 Postul de politie –
Slobozia Conachi 2013 – 2014 Monitorizarea si sprijinirea
unitatii in reducerea
fenomenelor de violenta de la
nivelul unitatii scolare si a
tendintelor de abandon /
absenteism scolar.
4 Biserica Parohiei
,,Pogorarea Sfantului
Duh” – Slobozia –
Conachi 2013 – 2014 Eficientizarea activitatilor cu
specific religios si intarirea
colaborarii scolii cu comunitatea
locala.
5 Colegiul Tehnic ,, Aurel
Vlaicu ” – Galati 2013 – 2014 Dezvoltarea unor relatii de
colaborare intre cele doua
institutii partenere pentru
promovarewa ofertei
educationale a Colegiul Tehnic
,,Aurel Vlaicu” – Galati in randul
elevilor din clasele gimnaziale.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
15 din 40
6 Scoala Gimnaziala ,,
Virgil Iovanas ” –
Sofronea, Arad 2013 – 2014 Crearea unui climat de
colaborare in cadrul Proiectului
Educational ,, Protejam
natura – Culoarul verde al
vietii ”.
7 Colegiul Tehnic ,, Traian
Vuia” – Galati 2013 – 2014 Desfasurarea de activitati
extracurriculare comune vizand
activitati desfasurate in cadrul
campaniei globale pentru
educatie – editia 2014, in
colaborare cu Organizatia
,,Salvati copiii!”
8 Familiile copiilor din
Gradinita cu P.N. –
Slobozia – Conachi,
Galati 2013 – 2014 Colaborarea dintre familie si
gradinita pentru o implicare cat
mai activa a parintilor in
procesul de formare a
prescolarilor.
9 Fundatia ,, World Vision
Romania ” 2013 – 2014 Colaborarea intre Scoala Gimn.
Nr. 1 – Slobozia – Conachi,
Galati si Fundatia ,,World Vision
Romania” in scopul organizarii
activitatilor educative din cadrul
Proiectului ,,Povesti si jocuri
vorbarete ”.
10 Centrul de consultanta
ecologica Galati 2013 – 2014 Realizarea unor activitati
comune de educatie ecologica
aferente proiectelor derulate de
CCEG.
11 Inv. Ciuraru Costache
(Sc. Gimn. – Izvoarele) –
coordonator al echipei
,,Pretuieste viata !” 2013 – 2014 Sustinerea Proiectului
,,Pretuieste viata!”
12 Biroul informare si
recrutare – M.A.I. 2013 – 2014 Promovarea colegiilor si liceelor
militare; prezentarea
personalului recrutor, a
institutiilor de invatamant militar,
a profesiei SGP.
13 Sc. Gimn. – Podari, Dolj 2013 – 2014 Colaborarea in vederea
organizarii si desfasurarii de
activitati extrascolare prin
concursul national ,,Unitate in
biodiversitate” din cadrul
proiectului cu acelasi nume.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
16 din 40
14 Asociatia Pro
Perseverenta Cetatea
Histria – Bucuresti 2013 – 2014 Derularea de activitati cu
caracter extrascolar in institutia
beneficiar prin Programul de
Concursuri Scolare la Nivel
National ,, SMART ” organizate si
coordonate de APPCH.
15 Sc. Gimn. – Santana 2013 – 2014 Colaborarea pentru o buna
desfasurare a concursului
,,Povestea lui Mos Nicolae”
16 Liceul tehnologic ,, Anghel
Saligny ” – Galati 2013 – 2014 Prezentarea calificarii
profesionale si a ofertei
educationale.
17 Inv. Ciuraru Costache
(Sc. Gimn. – Izvoarele) 2013 – 2014 Sustinerea Proiectului ,,Goji –
Elixirul tineretii”.
18 Fuundatia ,,Petru Trifan ” 2013 – 2014 Organizarea de activitati si
proiecte extrascolare.
19 Sc. Gimn. Speciala ,,
Emil Garleanu” , Galati 2013 – 2014 Realizarea activitatilor cu
caracter educativ in cadrul
Simpozionului International ,, O
investitie in educatie
inseamna un pas inainte catre
succes”
20 Sc. Gimn. ,, Vasile
Carlova” – Targoviste 2012 – 2013 Desfasurarea concursului
judetean ,, Sus, romane, ridica-
ti fruntea, caci azi esti liber in
tara ta!”
21 Asociatia pentru
conservarea diversitatii
biologice – Focsani,
Vrancea 2012 – 2013 Derularea proiectului ,,Spatiul
verde – crearea sistemului de
management integrat Natura
2000 pentru SPA Lunca
Siretului Inferior si ariile
protejate suprapuse ”.
22 Sc. Gimn. Nr. 6 –
Ramnicu Sarat 2012 – 2013 Organizarea Concursului
judetean ,,Visuri de copil pe
aripile toamnei”
23 Biserica Parohiei
,,Pogorarea Sfantului
Duh” – Slobozia –
Conachi 2012 – 2013
Eficientizarea activitatilor cu
specific religios si intarirea
colaborarii scolii cu comunitatea
locala.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
17 din 40
24 Sc. Cu clasele I – VIII
Grov, Neamt 2011 – 2012 Organizarea Concursului
National ,,Unirea Principatelor
Romane”
25 Sc. Gimn. Nr. 29 – Galati 2011 – 2012 Desfasurarea activitatilor
extrascolare in cadrul
Proiectului ,,Tara, tara vrem
povesti!”
26 Sc. Cu clasele I – VIII Nr.
30 ,,Mihai Viteazul” –
Craiova 2011 – 2012 Desfasurarea activitatilor
extrascolare in cadrul
Proiectului ,,Impactul stiintelor
asupra mediului inconjurator”
27 Sc. Cu clasele I – VIII Nr.
30 ,,Mihai Viteazul” –
Craiova, Dolj 2011 – 2012 Desfasurarea activitatilor
extrascolare in cadrul
Proiectului ,,Impactul stiintelor
asupra mediului inconjurator”
28 Federatia ,, Star Music
Romania” , Fundatia
,,Orfanii Becali ”,
Asociatia ,,OK – Club
Romania” 2011 – 2012 Sustinerea de spectacole
umanitare, interactive, concurs
de varietati si teatru, expozitie
de pictura, lansare de carte si
CD-uri, concursuri, etc
29 Asociatia pentru Ecologie
S.O.S ,, Pro Natura ” 2011 – 2012 Curatarea, intr-o singura zi, a
intregului teritoriu al Romaniei
de deseurile aruncate
necorespunzator in arealele
naturale.
30 Asociatia ,, Viitorul in zori ”
– Tunari, Ilfov 2011 – 2012 Curatarea, intr-o singura zi, a
intregului teritoriu al Romaniei
de deseurile aruncate
necorespunzator in arealele
naturale.
31 Sc. Cu clasele I – VIII Nr.
30 ,,Mihai Viteazul” –
Craiova, Dolj 2011 – 2012 Crearea unui climat de
colaborare in cadrul concursului
,,Apa, esenta vietii”.
32 Gradinita cu P.N. Nr. 1 –
Structura G. P.N. Nr. 3
Matca, Galati 2011 – 2012
Desfasurarea activitatilor
extrascolare in cadrul
Proiectului ,,Pretuieste-ma,
copile!”
33 Colegiul Tehnic ,,Paul
Dimo” – Galati 2011 – 2012
Prezentarea specializarilor
oferite de Colegiul Tehnic ,,Paul
Dimo”; realizarea de activitati
educative, ecologice, umanitare
in domeniul energiilor durabile;

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
18 din 40
colaborare privind buna
desfasurare a simpozioanelor
nationale si internationale.
34 Sc. Cu clasele I – VIII
,, Mihail Sadoveanu ” –
Braila 2011 – 2012
Derularea concursului national
,,Natura in poezie si
matematica”.
35 Biserica Parohiei
,,Pogorarea Sfantului
Duh” – Slobozia –
Conachi 2011 – 2012
Eficientizarea activitatilor cu
specific religios si intarirea
colaborarii scolii cu comunitatea
locala.
36 Sc. Cu clasele I – VIII Nr.
30 ,,Mihai Viteazul” –
Craiova, Dolj 2010 – 2011
Derularea concursului din cadrul
proiectului ,,Educatia pentru o
societate democratica”
37 Scoala pentru Deficienti
de Auz Nr. 2 ,, Sf. Maria” –
Bucuresti 2010 – 2011
Desfasurarea activitatilor
educative in cadrul Proiectului
,,Spatiul verde – Garantia
vietii”.
38 Sc. Cu clasele I – VIII
,, Mihail Sadoveanu ” –
Braila 2010 – 2011
Derularea concursului
interjudetean ,, Natura in poezie
si matematica”
39 Sc. Cu clasele I – VIII Nr.
30 ,,Mihai Viteazul” –
Craiova, Dolj 2010 – 2011
Cunoasterea si respectarea
valorilor fundamentale ale
societatii democratice.
40 Centrul de Prevenire,
Evaluare si Consiliere
Antidrog al judetului
Galati 2010 – 2011
Realizarea in bune conditii a
obiectivelor propuse in cadrul
proiectului si asigurarea unui
climat favorabil de colaborare.
41 Tari europene partenere:
Turcia, Ungaria, Polonia,
Lituania, Bulgaria 2009 – 2010
Desfasurarea activitatilor
educative in cadrul proiectului
,,Save Forests, Save Future!”
42 Tari europene partenere:
Germania, Turcia,
Ungaria, Polonia, Marea
Britanie, Bulgaria,
Spania, Italia. 2009 – 2010
Desfasurarea activitatilor
educative in cadrul proiectului ,,
Let’s Create the European
Park of Miniature Buildings”
43 I.S.J Galati; Muzeul de
Istorie Galati; Muzeul
Mixt Tecuci, Biblioteca
,,V.A. Urechia” Galati; 2009 – 2010
Desfasurarea activitatilor
educative in cadrul proiectului ,,
Galati – file de istorie locala”.
Notă: se vor insera câte oricâte linii sunt necesa

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
19 din 40

I H) Proiecte în care furnizorul de educa ție a fost implicat, în calitate de beneficiar
Nr.
crt. Nume proiect Tip de proiect/
modalitate de
finantare Beneficiar /
Partener Procent
cadre
didactice
implicate Procent
elevi/copii
implicati
1. ,, Protejam natura –
Culoarul verde al vietii ”. Proiect educational PARTENER 70% 50%
2. ,,Povesti si jocuri
vorbarete ”. Proiect educational BENEFICIAR 40% 25%
3. ,,Pretuieste viata!” Proiect educational PARTENER 30% 40%
4. ,,Goji – Elixirul tineretii”. Proiect educational PARTENER 30% 50%
5. ,, Spatiul verde – crearea
sistemului de
management integrat
Natura 2000 pentru SPA
Lunca Siretului Inferior si
ariile protejate
suprapuse ”. Proiect educational PARTENER 70% 60%
6. ,,Tara, tara vrem povesti!” Proiect educational PARTENER 40% 70%
7. ,,Impactul stiintelor
asupra mediului
inconjurator” Proiect educational PARTENER 30% 60%
8. ,,Pretuieste-ma, copile!” Proiect educational PARTENER 50% 70%
9. ,,Educatia pentru o
societate democratica” Proiect educational PARTENER 20% 30%
10. ,,Spatiul verde – Garantia
vietii”. Proiect educational PARTENER 20% 30%
11. ,, Let’s Create the
European Park of
Miniature Buildings” COMENIUS E
– TWINNING PARTENER 40% 50%
12. „ Galati – file de istorie
locala” Proiect educational PARTENER 30% 40%
13. „Proiect de mobilitati
individuale Comenius –
Prof. Lb. Engleza Florea mobilitati
individuale
Comenius BENEFICIAR 20% 85%

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
20 din 40

* Parteneriat școlar, parteneriat Leonardo da Vinci, mobilitate -fo rmare profesional ă, transfer de inova ție, strategic, grant
etc.
** Finanțare nerambursabil ă a UE prin Programul de Înv ățare de Tot Parcursul Vie ții (LLP), finan țare nerambursabil ă a UE
prin FSE, finan țare parțială/totală a unor agen ți economici/parteneri sociali, finan țare parțială/totală a Ministerului Educa ției
Naționale, autofinantare etc.
Notă: se vor insera câte oricâte linii sunt necesare
I J) Proiecte, în ultimii trei ani, în care cadrel e didactice și/ sau copii/elevii unit ății de
învățământ au fost implica ți
Nr.
crt. Nume proiect Inițiator * Procent cadre
didactice
implicate Procent copii/
elevi implica ți
1. ,, Protejam natura –
Culoarul verde al
vietii ”. Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 70% 50%
2. ,,Povesti si jocuri
vorbarete ”. Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 40% 25%
3 ,,Pretuieste viata!” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 30% 40%
4 ,,Goji – Elixirul
tineretii”. Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 30% 50%
5 ,,Spatiul verde –
crearea sistemului de
management integrat
Natura 2000 pentru Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 70% 60% Lucica”
14. „Proiect de mobilitati
individuale Comenius –
Prof. Lb. Engleza Florea
Lucica” mobilitati
individuale
Comenius BENEFICIAR 20% 80%
15. „Proiect de mobilitati
individuale Comenius –
Prof. Lb. Engleza Florea
Lucica” mobilitati
individuale
Comenius BENEFICIAR 25% 75%
16. Vizita de studiu Director
Prof. Florea Lucica Vizita de studiu BENEFICIAR 40% 30%
17. Proiect multilateral
Comenius L.L.P- Comenius BENEFICIAR 100% 75%

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
21 din 40
SPA Lunca Siretului
Inferior si ariile
protejate suprapuse ”.
6 ,,Tara, tara vrem
povesti!” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 40% 70%
7 ,,Impactul stiintelor
asupra mediului
inconjurator” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 30% 60%
8 ,,Pretuieste-ma,
copile!” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 50% 70%
9 ,,Educatia pentru o
societate democratica” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 20% 30%
10 ,,Spatiul verde –
Garantia vietii”. Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 20% 30%
11 ,, Let’s Create the
European Park of
Miniature Buildings” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 40% 50%
12 „ Galati – file de istorie
locala” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 30% 40%
13 „Proiect de mobilitati
individuale Comenius –
Prof. Lb. Engleza
Florea Lucica” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 20% 85%
14 „Proiect de mobilitati
individuale Comenius –
Prof. Lb. Engleza
Florea Lucica” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 20% 80%
15 „Proiect de mobilitati
individuale Comenius –
Prof. Lb. Engleza
Florea Lucica” Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 25% 75%
16 Vizita de studiu
Director Prof. Florea
Lucica Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 40% 30%
17 Proiect multilateral
Comenius Scoala Gimnaziala Nr. 1
Slobozia Conachi 100% 75%

* Inspectoratul școlar județean/ al municipiului Bucure ști, Casa Corpului Didactic, Ministerului Educa ției Naționale etc.,
cadrul didactic (în situa ția unor proiecte de mobilitate individual ă)

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
22 din 40

I K) Formarea profesional ă continuă a cadrelor didactice în ultimii 5 ani (prin: programe
transnaționale, CNFP, CNFPA).
An școlar Număr cadre
didactice
titulare în
unitate Procentul
cadrelor didactice
titulare care au
urmat cursuri de
formare
profesională
continuă Domenii de formare Valoarea
cursurilor *
Cuantumul
cheltuielilor cu
formarea
profesională
continuă/cadru
didactic *
2009
–
2010 18 16.67% ٭Intelteach – Instruire in
societatea cunoasterii
٭Formator 0 0
2010
–
2011 19 36.84% Profesorul creator de soft
educational
٭ Formare de consilieri
asistenti suport pentru
implementarea strategiei
de descentralizare a
invatamantului
٭Instruire in societatea
cunoasterii
٭Manager pentru
dezvoltare durabila
٭Educatie pentru
sanatate/decidenti
٭Dezvoltarea profesionala
a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat
٭ Mentor
٭Linking activities –
strategies for quality
development in general
education
٭Motivating materials &
creative activities for
secondary classroom:2
week course for teachers
of English 0 0

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
23 din 40
2011
–
2012 19 42.10% ٭Management
organizational,comunicare
si leadership
٭Abilitare pe curriculum
٭Dezvoltare personala si
oportunitati de cariera
٭Competente cheie TIC in
curriculum scolar
٭Orientarea si Consilierea
in Cariera a tinerilor
٭Managementul clasei –
Managementul crizei
٭Dezvoltare profesionala
si oportunitati de cariera
٭Abilitare curriculara a
cadrelor didactice
٭Mentor
٭Privim catre viitor e-
Chimie
٭TIC Chimie
٭Formarea specialistilor in
evaluarea INSAM
٭PEER
٭ECDL
٭„Dezvoltarea creativit ății
și a competen țelor cheie
ale copiilor de 3-10 ani pe
baza OTSM-TRIZ” 0 0
2012
–
2013 19 78.95% ٭La un click de educatia
moderna si eficienta
٭ Managementul
proiectelor educationale
٭Organizarea
interdisciplinara a
ofertelor de invatare
pentru formarea
competentelor cheie la 0 0

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
24 din 40
scolarii din clasele I-IV
٭Comunicand in Europa
٭Managementul carierei
didactice
٭Abilitara curriculara
٭Managementul carierei
didactice
٭Evaluator de competente
profesionale
٭Proiectul Multilateral
Comenius – ,,Literacy
skills development
throught nature poetry
rediscovery – indoors and
autdoors”4
2013
–
2014 19 36.84% ٭Organizarea
interdisciplinara a
ofertelor de invatare
pentru formarea
competentelor cheie la
scolarii din clasele I-IV
Comunicand in Europa
٭ECDL
٭Asistent relatii publice si
comunicare
٭Dezvoltare profesionala
continua pe componenta
instruirii diferentiate a
elevilor
٭Abilitare pe curriculum
٭Formarea continua a
profesorilor de ٭Chimie in
societatea cunoasterii
٭WEB –design – nivel
basic
٭Proiectul Multilateral
Comenius ,,Literacy skills
development throught 0 0

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
25 din 40
nature poetry rediscovery
– indoors and autdoors”
2009 -2010 4 100.00% ٭Evaluator de competente
profesionale
٭Formator
٭Mentor
٭PRET 0 0
2010-2011 4 100.00% ٭Metodist
٭Bazele educatiei
parentale 0 0
2011-2012 4 0.00% 0 0
2012- 2013 5 100% ٭La un click de educatia
moderna si eficienta
٭PEER
٭Formator
٭Evaluator de competente
profesionale
٭RIFSE
Euromanager scolar 0 0
2013-2014 4 ٭Manager de proiect 0 0
2009 -2010 5 20.00% Manager pentru
dezvoltare durabila 0 0
2010-2011 5 20.00% Profesorul creator de soft
educational 0 0
2011-2012 11 27.27% ٭Abilitare pe curriculum
٭Dezvoltarea profesionala
continua pe componenta
instruirii diferentiate
٭Initiere in tehnologia
informatiei
٭Formarea continua a
cadrelor didactice pentru
utilizarea resurselor
informatice moderne in 0 0

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
26 din 40
predarea eficienta a limbii
franceze si evaluarea la
nivel european a
competentelor lingvistice
2012- 2013 9 44.44% ٭Abilitare pe curriculum
٭Dezvoltare personala si
oportunitati de cariera
٭Dezvoltare profesionala
continua pe componenta
instruirii
La un click de educatia
moderna si eficienta 0 0
2013-2014 9 22.22% ٭Organizarea
interdisciplinara a
ofertelor de invatare
pentru formarea
competentelor cheie la
scolarii din clasele I-IV
Comunicand in Europa 0 0
2009 -2010 2 100% PRET 0 0
2010-2011 1 100.00% Bazele educatiei
parentale 0 0
2011-2012 2 50.00% Mentor
Formator
Metodist 0 0

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
27 din 40
PARTEA A II A – CONCLUZIILE VIZITEI DE EVALUARE E XTERNĂ
Evaluarea extern ă desfășurată la unitatea de înv ățământ mai sus men ționată s-a încheiat cu
următoarele concluzii privind:
1. Proiectul de dezvoltare institu țională /Planul de ac țiune al școlii

Proiectul de dezvoltare institu țională este întocmit pe o perioad ă de 5 ani, 2010 -2014 și conține
misiunea, viziunea, diagnoza mediului intern și extern al comunit ății, analiza SWOT, țintele
strategice, planurile opera ționale, strategii de monitorizare și evaluare a proiectului, rezultate a șteptate,
programe de dezvoltare, parteneriate.
Managementul școlar aplicat la Scoala Gimnaziala Slobozia Conachi a acordat prioritate strategiilor
politicilor de dezvoltare institu țională la nivelul sistemului și al unității de învățământ, acest aspect
fiind dovedit prin:
• Implicarea Consiliului de Administra ție în aplicarea strategiilor la nivelul școlii
• Lucrul în echip ă la nivelul managementului
• Colaborarea pe plan local ceilal ți manageri
• Dezvoltarea competen țelor profesionale
– Se manifestă o colaborare bun ă între părinți și comitetele de p ărinți, respectiv între conducerea școlii
și Comitetul de p ărinți pe școală, care se implic ă în organizarea și buna desfășurare a activității școlare
și extrașcolare, mai ales pentru atragerea surselor extrabug etare necesare bunului mers al vie ții școlii.
– Consiliul elevilor este antrenat în rezolvarea pr oblemelor referitoare la respectarea Regulamentului
de ordine interioar ă, organizarea unor activit ăți extrașcolare cu caracter sportiv, cultural-artistic și
distractiv, asigurarea în mediul elevilor a unui cl imat de colegialitate și prietenie.
Toate acestea se reflect ă pozitiv în activitatea instructiv-educativ ă și în conduita cadrelor didactice.
Proiectul de dezvoltare institu țională al Școlii Gimnaziale nr. 1 comuna Slobozia Conachi, est e
întocmit pe o perioad ă de cinci ani, 2010 – 2014 și conține un scurt istoric al școlii care a fost înfiin țată
în 1850, misiunea, viziunea, diagnoza mediului inte rn și extern, cultura organiza țională, analiza
PEST, analiza SWOT, țintele strategice, resursele, rezultatele, planuril e operaționale, strategiile de
monitorizare și evaluare a proiectului. Școala a fost dotat ă cu centrală termică, geamuri termopan,
instalații sanitare în 2007.
Proiectul de dezvoltare institu țională a fost revizuit anual, astfel: 14.11.2011, 1.11.20 12, 1.11.2013 și
este înregistrat în acest an cu nr. 531/23.11.2013.
P.D.I. conține scopuri, obiective și programe care valorific ă potențialul elevilor, al familiilor acestora
precum și al comunității. Un capitol aparte îl constituie analiza compara tivă a rezultatelor la evaluarea
națională în ultimii trei ani școlari. În urma rezultatelor ob ținute la evaluarea na țională, elevii Școlii
Gimnaziale nr. 1 comuna Slobozia Conachi se reg ăsesc la licee din Gala ți și la liceul din Pechea.

2. Efectivele de elevi, resursele umane implicate î n activități și spațiile școlare deținute
Efectivele de elevi
În cadrul unității cu personalitate juridic ă sunt școlarizați 563 elevi. Reparti ția acestora pe structuri
se prezintă astfel –
Scoala Gimnaziala Nr. 1 Slobozia Conachi-359 elevi din care
Inv. primar-189 elevi
Inv.gimnazial-170 elevi
Scoala Gimnaziala Nr. 1Izvoarele-105 elevi din care :

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
28 din 40
Inv. primar-55 elevi
Inv. gimnazial-50 elevi
Gradinita cu Program Normal Nr. 1 Slobozia Conachi- 83 prescolari
Gradinita cu Program Normal Nr. 1 Izvoarele- 16 pre scolari
Resurse umane implicate
În anul școlar 2013-2014 la Școala Gimnazial ă Nr.1 Slobozia Conachi sunt angajate 46 cadre
didactice .Procentul de cadre didactice calificat e este de 97%.
Spații școlare
Unitatea cu personalitate juridic ă Școala Gimnaziala Nr.1 Slobozia Conachi are în sub ordine 3
unități arondate.

Total săli de clasă- 21
Școala Gimnazial ă Nr. 1 Slobozia Conachi- 11 clase
Școala Gimnazial ă Nr. 1 Izvoarele- 4 clase
Grădinița cu Program Normal Nr. 1 Slobozia Conachi – 4 cla se
Grădinița cu Program Normal Nr. 1 Izvoarele – 2 clase

3. Rezultatele școlare din unitatea de înv ățământ /datelor privind progresul în înv ățare
și dezvoltare al pre școlarilor, pentru ultimii trei ani școlari încheia ți, comparativ cu
rezultatele la nivel de jude ț.

Nu există copii de 3-5 ani care, în raport cu sine, nu înregistreaz ă nici un progres.
Nu există copii de 5-6 ani care , în raport cu sine, nu înregistreaz ă nici un progres.

4. Analiza chestionarelor adresate beneficiarilor d irecți (elevii) și indirecți (agenții
economici, p ărinții/ reprezentan ți legali, angajatori)
Analiza chestionarelor aplicate p ărinților
Sunt valide 25 chestionare
Analiza statistic ă a răspunsurilor
1. Care este motivul pentru care a ți ales această școală pentru copilul dvs?
2 părinți răspund că au fost îndrumate de cadre didactice
2 părinți răspund că au prieteni cu copiii la aceast ă școală.
2 părinți răspund că renumele și tradiția școlii.
7 părinți răspund că au avut încredere în colectivul de cadre didactice .
12 părinți răspund că apropierea de domiciliu a fost principalul motiv p entru care au ales aceast ă
școală.
2. În ce măsură școala a corespuns a șteptărilor dvs.?
11 părinți răspund că școala este conform a șteptărilor.
14 părinți răspund că școala este peste a șteptări.
3. Cum aprecia ți ambianța și atmosfera din școală?
25 părinți au răspuns că este mai degrab ă prietenoasă.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
29 din 40
4. Considerați dotările școlii ca fiind?
Predomină răspunsurile „Foarte bune” și „Excelent”. Nu exist ă cabinet medical și nici cabinet de
consiliere și orientare școlară.
5. În ce măsură apreciați activitatea cadrelor didactice?
Predomină răspunsurile „bun ă” și „foarte bună”.
6. Cum aprecia ți preocupările școlii în ce prive ște condițiile de igienă și securitate?
Predomina răspunsurile „Foarte bune” și „Excelent”.
7. În ce măsură apreciați managementul școlii?
Predomină răspunsurile „Foarte bune” și „Excelent”.
8. Ați recomanda și altor elevi/părinți să vină la această școală?
25 părinți au răspuns „Da”.
Argumentări ale răspunsului:
Profesori bine preg ătiți. Materiale didactice bogate, variate și moderne. Condi ții ambientale
plăcute. Securitatea elevilor foarte bun ă. Activități extracurriculare variate.
Este o școală în care se munce ște foarte mult și se implică toți profesorii foarte bine, atât în
colaborarea cu copiii cât și cu părinții.
Pentru rezultate foarte bune.
Personalul didactic d ă dovadă de profesionalism, în țelegere cu copiii. Cunosc persoane din
localități alăturate care doresc s ă aducă copiii în aceast ă școală.
Având în vedere c ă am copilul cu probleme de s ănătate este foarte bine v ăzut și ajutat de către
cadrele didactice și colegi, nu am decât cuvinte de laud ă pentru toți cei care particip ă la dezvoltarea
și îmbunătățirea cunoștințelor copilului.
9. Părinții au făcut recomand ări pentru îmbun ătățirea calității serviciilor educa ționale?
Dotări mai bune. Sal ă de spectacole.

5. Analiza chestionarelor adresate personalului did actic, didactic auxiliar și
personalului nedidactic
Analiza chestionarelor aplicate cadrelor didactice
Sunt valide 25 chestionare
Analiza statistic ă a răspunsurilor
1. De cât timp lucra ți în această școală?
1 cadru didactic a r ăspuns „din acest an școlar”.
9 cadre didactice au r ăspuns „între 2 și 5 ani”.
1 cadru didactic a r ăspuns „între 5 și 10 ani”.
14 cadre didactice au peste 10 ani.
2. De ce ați rămas în această unitate?
16 cadre didactice sunt titulare.
12 cadre didactice au r ăspuns „renumele și tradiția școlii”.
18 cadre didactice au r ăspuns „pentru încredere și bună colaborare în cadrul colectivului de cadre
didactice”.
12 cadre didactice au r ăspuns „pentru rezultatele bune pe care le-a ob ținut cu elevii”.
16 cadre didactice au r ăspuns pentru apropiere de domiciliu.
3. În ce măsură școala a corespuns a șteptărilor dvs.?
15 cadre didactice au r ăspuns „conform a șteptărilor mele”.
10 cadre didactice au r ăspuns „peste așteptări”.
4. Cum aprecia ți ambianța și atmosfera din școală?
Toate cadrele didactice apreciaz ă atmosfera din școală ca fiind prietenoas ă

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
30 din 40
5. Considerați dotările școlii ca fiind
Predomină răspunsurile „Bune” și „Foarte bune”. Nu exist ă cabinet medical și cabinetul de
orientare și consiliere.
6. Dacă sunteți diriginte cum aprecia ți activitatea celorlalte cadre didactice ?
Predomină răspunsurile ”Foarte bun ă” și „Excelent”.
7. Cum aprecia ți preocupările școlii în ceea ce prive ște confortul, igiena, securitatea,
regulamentul?
Predomină răspunsurile „Foarte bune” și „Excelent”.
8. În ce măsură apreciați managementul școlii?
Predomină răspunsurile „Foarte bun” și „Excelent”.
9.Cum aprecia ți relația dvs. cu diverse categorii de elevi din școală?
Predomină răspunsurile „Foarte bun ă” și „Excelent”.
10. Relația cu părinții:
Relația cu părinții este una foarte bun ă, în general.Situa ția poate fi îmbun ătățită, dar trebuie să se
dorească acest lucru din partea p ărinților.
Relația este foarte bun ă, părinții colaborează de câte ori sunt solicita ți și se implică în viața școlii.
O relație foarte bună, de câte ori au fost solicita ți au răspuns, s-au implicat în via ța școlară a
elevilor.
11. Ați recomanda și altor elevi să vină la această școală?
25 răspunsuri „Da”
Argumentări ale răspunsului:
Cadre didactice foarte bine preg ătite. Se poartă uniformă școlară. Activități școlare și extrașcolare de
calitate.
Pentru că aici se face carte pe.
Toate cadrele calificate, titulare 90%. Școala bine dotat ă.
12. Ce recomand ări ați putea face pentru îmbun ătățirea calității serviciilor educa ționale oferite
de această școală?
Ar fi necesare mai multe fonduri pentru dotarea școlii cu materiale necesare procesului de
învățământ. De asemenea, echipamente sportive, costume na ționale.

6. Analiza interviurilor individuale și de grup cu conducerea școlii, cu responsabilii
ariilor curriculare, respectiv cu personalul didact ic

Interviul cu d-na director , Florea Lucica – s-a desf ășurat joi 22 mai , ora 13,00 .
D-na director este numit ă în această funcție de 4 ani. Este mul țumită de colaborarea cu colectivul
de cadre didactice , care ac ționează ca o echipă. Consideră că punctul forte al școlii este dezvoltarea
proiectelor școlare, mai ales cele cu mobilitate interna țională.
Interviul cu cadrele didactice – s-a desfășurat joi 22 mai , ora 14,00.
Cadrele didactice sunt calificate în procent de pe ste 90% și peste 60% titulari din localitate.
Apreciază la elevi dezinvoltura și faptul că stăpânesc partea hetnic ă a surselor de informa ție externe
școlii. Se mândresc cu fo știi elevi ai școlii , mulți întorcându-se la catedr ă. Pentru actualii elevi ,
un stimulent deosebit este distinc ția Elevul anului, care se acord ă elevilor cu rezultate deosebite la
învățătură , participanți la olimpiade sau proiecte școlare deosebite.
Dotările școlii sunt apreciate , ca și buna colaboarare cu Prim ăria.
Activitățile extracurriculare sunt cele mai apreciate de e levii școlii, deși acestea implic ă foarte multă
muncă din partea profesorilor.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
31 din 40
Colaborarea cu p ărinții este unul din punctele forte a școlii.Aceștia sprijină cadrele didactice și
sunt foarte interesa ți de evoluția școlară a copiilor.Aproximativ 10 % din elevii școlii sunt
beneficiari ai ajutorului social.O alt ă categorie de elevi este cea cu p ărinții plecați în străinătate
și care ar avea nevoie de sprijinul unui psiho log școlar. În școală există 4 elevi cu cerin țe
educative speciale , integra ți în colective , pentru care profesorii folesesc ma teriale diferențiate.
În cadrul actului didactic se folosesc multe f ișe de lucru pe care profesorii le creeaz ă în funcție
de capacitatea cognitiv ă a fiecărui elev. În ultimii ani cadrele didactice au parcurs mai multe
tipuri de cursuri de formare , cu larg ă aplicabilitate la clas ă.
Există un grafic al interasisten țelor, material al CEAC, care este parcurs de to ți profesorii.

Interviul cu p ărinții – s-a desfășurat joi 22 mai, ora 15,30.
Părinții se declară mulțumiți de activitatea tuturor cadrelor didactice . Țin permanent leg ătura cu
cadrele în cadrul lectoratelor cu p ărinții sau în orele de consiliere și orientare.
Apreciază că starea disciplinar ă a elevilor este foarte bun ă , ca și colaborarea cu poli ția din comună ,
care, ori de câte ori un elev este absent , se d eplasează la domiciliul familiei pentru a vedea motivele.
Astfel frecvența elevilor în școală este 100 %.Nu au fost semnalate niciodat ă incidente care țin de
securitatea elevilor.
Se cunosc proiectele atât la nivelul clasei cât și proiectele importante ale școlii, cele cu mobilitate
internațională . Un lucru apreciat de p ărinți este organizarea de ore de preg ătire suplimentar ă pentru
elvi, atât pentru cei din clasele II, IV ,VI, VIII , cât și pentru cei care particip ă la olimpiade și
concursuri.
Părinții care au copiii cu cerin țe edicative speciale, prezen ți la întâlnire consider ă că profesorii nu
îi tratează discriminatoriu pe ace știa ci că fac toate eforturile pentru integrarea lor. Sunt deosebit de
necesare serviciile unui psiholog școlar, mai ales pentru copiii cu p ărinții plecați în străinătate.
Părinții doresc construirea unei s ăli speciale de festivit ăți, a unui cabinet de psihologie , dar și a
unui cabinet medical propriu.
Este apreciată implicarea doamnei director în dezvoltarea școlii din ultimii ani.

Interviul cu reprezentantul autorit ății locale , d-nul Neculau Ion ,s-a desf ășurat joi 22 mai,
la ora 11,00.
Domnul primar este cadru didactic al școlii, fost director . Stema comunei este compus ă din elementele
specifice zonei- lanul de grâu, sonda și cartea, astfel subliniindu-se importan ța pe care comunitatea o acord ă
școlii.
În ultimii ani , toate spa țiile școlare au fost modernizate sau au fost inaugur ate construcții noi , ex.
Grădinița Slobozia Conachi.O mare parte din bugetul loca l este direcționat permanent pentru școală , lucru
reflectat în dot ările cu material didactic nou și performant- table interactive, videoproiectoare, -dar și în
susținerea unității în proiecte.

7. Rezultatele parteneriatelor școlii, realizate în ultimii trei ani
Astfel, pot fi identificate proiecte de nivel inter național, național, județean și local precum:
Proiectul multilateral Comenius Literacy Skills Development Through Nature Poetry R ediscovery-
Indoors and Outdoors , Spațiul verde – garan ția vieții, Natura în poezie și matematică, Educația pentru
societate democratic ă, Pericolul de dincolo de vraj ă, Povești și jocuri vorbărețe, Prețuiește viata!,
Goji – Elixirul tinere ții, Spațiul verde – crearea sistemului de management integr at Natura 2000
pentru SPA Lunca Siretului Inferior și ariile protejate suprapuse , Țară, țară vrem povești!, Impactul
științelor asupra mediului înconjur ător, Prețuiește-mă, copile!, Educa ția pentru o societate
democratică, Let’s Create the European Park of Miniature Buil dings (Proiect Comenius E-
Twinning) , Galați – file de istorie local ă, Proiect de mobilit ăți individuale Comenius – Prof. Lb.
Engleză Florea Lucica.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
32 din 40
Portofoliul consilierului educativ con ține documente referitoare la aceste proiecte și programe
în care sunt cuprinse datele proiectelor și programelor derulate prin activit ăți realizate în parteneriat cu
reprezentanții comunității.
În domeniul parteneriatelor sunt nominalizate insti tuțiile partenere: Școli din Turcia, Ungaria,
Polonia, Lituania, Bulgaria, Germania, Marea Britani e, Spania, Italia, Centrul Jude țean de Resurse și
Asistență Educațională Galați, Postul de Poli ție Slobozia-Conachi, Biserica Parohiei Pogorârea
Sfântului Duh Slobozia – Conachi, Funda ția World Vision Romania , Centrul de Consultan ță Ecologică
Galați, Biroul informare si recrutare – M.A.I., Asocia ția Pro Perseveren ța Cetatea Histria Bucure ști,
Fundația Petru Trifan , Asociația pentru Conservarea Diversit ății biologice – Foc șani, Vrancea,
Federația Star Music Romania, Fundația Orfanii Becali , Asociația OK – Club Romania, Asociația
pentru Ecologie S.O.S Pro Natura , Asociația Viitorul in zori – Tunari, Ilfov, Centrul de Prevenire,
Evaluare si Consiliere Antidrog al Jude țului Galați, I.S.J Galați, Muzeul de Istorie Galati, Muzeul
Mixt Tecuci, Biblioteca V.A. Urechia Galați, grădinițe, școli gimnaziale și licee din Gala ți și din alte
județe.
Produsele activit ăților desfășurate sunt popularizate în rândul beneficiarilor și sunt expuse în
școală, pe panouri, în vitrine, în s ălile de clasă, în spațiul destinat intr ării vizitatorilor.
Rezultatele proiectelor, programelor și activităților sunt diseminate în cadrul CP, al comisiilor
metodice, cercurilor pedagogice, ședințelor cu părinții, prin internet, reviste de specialitate și sunt
utilizate sistematic în procesul de înv ățământ, în managementul unit ății școlare, în activit ățile
extracurriculare.

8. Rezultatele proiectelor în care școala a fost implicat ă, în ultimii trei ani
Conform rapoartelor de analiz ă anuală întocmite de echipa managerial ă, se constată o creștere a
numărului de cadre didactice și elevi care au participat la activit ățile extracurriculare, în ultimii trei
ani. Un aspect constant, de la an la an, îl reprezi ntă implicarea în num ăr sporit a părinților și a altor
membri ai comunit ății în organizarea și desfășurarea activităților extracurriculare cu elevii.
În cadrul Comisiei Dirigin ților a fost analizat ă eficiența activităților extracurriculare desf ășurate pe
parcursul fiecărui an școlar, iar concluziile desprinse au fost prezentate în rapoartele de analiz ă anuală.
Există raportări ale rezultatelor activit ăților extracurriculare din perspectiva contribu ției acestor
rezultate la realizarea scopurilor și obiectivelor stabilite prin politicile educa ționale și documentele
programatice de la nivel na țional, județean sau local.
Este evidențiată contribuția activităților extracurriculare la cre șterea imaginii unit ății de învățământ
în cadrul comunit ății locale, fapt care atrage cre șterea numărului de copii înscri și.
Produsele activit ăților extracurriculare sunt promovate permanent de c ătre prof. de istorie Geanina
Țurcanu, în cadrul publica ției județene Școala gălățeană, revistă editată lunar de către I.Ș.J. și C.C.D.
Galați.

9. Site- ul școlii și materialele promo ționale
Oferta educa țională și PDI- ul sunt revizuite anual în conformitate cu p roceduri specifice și în
baza unei analize SWOT.
Oferta educa țională este analizată și revizuită anual în cadrul Consiliului pentru Curriculum și
ulterior aprobat ă, la începutul fiec ărui an școlar, în cadrul Consiliului profesoral și Consiliului de
Administrație. În portofoliul Consiliului pentru Curriculum ex istă procesul verbal încheiat în care se
analizează Oferta educațională pentru fiecare an școlar, semnat de cadre didactice, responsabilul
comisiei și directorul institu ției. Din analiza comparativ ă a ofertelor educa ționale în ultimii 4 ani
școlari rezultă preocuparea conducerii școlii pentru îmbun ătățirea acesteia și adecvarea la contextul
socio-economic și cultural în care func ționează școala, precum și optimizarea acesteia pe baza analizei
și evaluării propriilor performan țe obținute.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
33 din 40
Oferta educa țională este promovat ă către toți actualii și potențialii beneficiari folosind
mijloace clasice, ședințe și lectorate cu p ărinții, avizierul școlii, participarea anual ă la Târgul de oferte
educaționale organizat la Galati, organizarea de activit ăți în cadrul ,,Săptămânii porților deschise,,
desfășurată anual în cadrul programului „ Școala Altfel”, organizarea anual ă a Zilei Școlii,de ,,Sfintii
Imparati Constantin si Elena’’, interviuri de pro movare a ofertei educa ționale,promovarea ofertei pe
site-ul scolii:www scoalasloboziaconachi.ro.
CDS-urile pentru anul scolar 2013/2014
Pentru invatamantul primar :
-cls. a II-a English is fun;
-cls.a III-a Micii artisti;
-cls. a IV-a Educatie tehnologica;
Pentru invatamantul gimnazial:
-cls. a –V-a, a VI-a /Tehnologia informatiei si a c omunicatiilor;
-cls. a VII-a, / Francais ludique;
-cls. a VIII-a / France culturelle;
Organizația își fundamenteaz ă oferta educațională pe cererile beneficiarilor solicitând sistematic
elevilor și părinților opinii și propuneri privind oferta educa țională.
Disciplinele op ționale sunt introduse la solicitatarea elevilor și a părinților. Astfel, în urma
prezentării ofertei la fiecare clas ă și a consultării părinților și elevilor, au rezultat urm ătoarele
discipline opționale: English is fun (clasele a II-A), Micii artiști (clasele a III-a), Educație ecologică
(clasele a IV-a), TIC (clasele a V-a și a VI-a), Sfinții, prietenii lui Dumnezeu și ai copiilor (clasa a V-
a), Genuri și specii literare (clasa a VI-a), Français ludique (clasa a VII-a), Français culturelle (clasa
a VIII-a).
Oferta școlii ia în considerare cererile beneficiarilor rel evanți, prin introducerea de noi
activități extracurriculare.
Există pliante și materiale afișate la loc vizibil. Informa țiile despre viziunea, misiunea,
resursele umane si materiale, disciplinele op ționale sunt promovate la nivelul comunit ății, pe site-ul
www.scoalasloboziaconchi.ro precum și în paginile web care g ăzduiesc gratuit domenii pentru
instituțiile de învățământ: facebook( https://www.facebook.com/…/ scoala …slobozia –
conachi /1395690003990 ..), didactic.ro ( scoli .didactic.ro/ scoala _gimnaziala_ slobozia _cona chi ), prin
interviurile acordate de elevii și profesorii școlii participan ți la diferite competi ții de nivel jude țean și
național.
Școala derulează anual campania de promovare a școlii, intitulată „Școala mea”, în cadrul
căreia părinții sunt informa ți cu privire la proiectele și programele derulate în școală, baza material ă a
școlii, cadrele didactice și performanțele anterioare ale școlii.

10. Formarea continu ă a cadrelor didactice (corelată cu analiza procesului instructiv –
educativ)

Asistențe la lecții . În timpul evalu ării, echipa de evaluatori a realizat 8 asisten țe la activități, nivel
gimnazial și primar , astfel :
• matematică – cadre didactice asistate: Dr ăgan Constantin clasa a V-a B și Codrescu Daniela ,
clasa a VII-a
• limba franceză,cadru didactic asistat , Toderic ă Marilena, clasa a VI-a B și clasa a VIII-a A
• educație fizică , cadru didactic asistat Captan Sebastian, clasa a IV-a A
• educație fizică , cadru didactic asistat Vlad Alin George , clas a I A

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
34 din 40
• învățământ primar, cadru didactic asistat Antohi Gheorghe , clasa a II-a B disciplina Limba și
literatura român ă
• învățământ primar, cadru didactic asistat Grosu Virginic a, clasa a IV-a B, disciplina Matematic ă.
Formarea și dezvoltarea profesional ă a cadrelor didactice din școală constituie una dintre țintele
strategice cuprinse atât în Proiectul de Dezvoltare Instituțională 2010-2014, cât și în planurile
operaționale, urmărindu-se ca rezultat cre șterea calității procesului de predare-înv ățare-evaluare.
Obiectivele privind dezvoltarea profesional ă și managerială sunt fundamentate pe urm ătoarele forme
de evaluare a personalului: evaluarea anual ă, observarea pred ării și învățării, chestionare de feedback
aplicate. Instrumentele de evaluare, criteriile și metodele sunt cunoscute de c ătre fiecare angajat.
Există Comisia de perfec ționare și programe de dezvoltare, al c ărei responsabil este prof. Serbu
Mariana, conform Deciziei nr.136/29.10.2013. În Pla nul managerial și în Planul de activitate al
comisiei de perfec ționare și programe de dezvoltare, pentru fiecare an școlar, sunt prev ăzute modalități
de formare/dezvoltare a întregului personal didacti c: participarea la stagii de formare organizate pr in
CCD, înscrierea la grade didactice, completarea stu diilor.
În portofoliul Comisiei de perfec ționare și programe de dezvoltare, fiecare cadru didactic ar e o
fișă individuală de formare continu ă și dezvoltare profesional ă. Există dovezi (adeverinte, atestate,
diplome) privind participarea la programe de dezvol tare managerial ă și dezvoltare profesional ă.
Directorul institu ției Florea Lucica este înscris în Registrul Na țional al Experților în Management
Educațional alaturi de Oprea Viviana profesor de limba si literatura romana si Melinte Louisa profesor
de fizica-chimie.
Din consultarea documentelor comisiei reie se că, în perioada 2009-2014, personalul didactic/
didactic auxiliar/nedidactic a urmat programe de for mare și dezvoltare profesional ă în următoarele
domenii:
-personalul didactic: utilizare AEL și TIC, inova ție și schimbare în educa ție, dezvoltarea
competențelor de evaluare a cadrelor didactice, educa ție pentru sănătate, educație timpurie incluziv ă,
consiliere și orientare, interdisciplinaritate, euromanager școlar;mentor, metodist, formare de consilieri
asistenti suport pentru implementarea strategiei de descentralizare a invatamantului, instruire in
societatea cunoasterii, manager pentru dezvoltare du rabila, intelteach-instruire in societatea
cunoasterii, formator,PEER, ECDL, PRET, dezvoltarea creativitatii si a copetentelor cheie ale copiilor
de 3-10 ani pe baza OTSM-TRIZ,managementul proiecte lor educationale, organizarea
interdisciplinara a ofertelor de invatare pentru for marea competentelor cheie la scolarii din cls. I-
IV,managementul carierei didactice,abilitate curric ulara, evaluator de competente
profesionale,proiectul multilateral Comenius-,,Lite racy poetry developement throught nature poetry
rediscovery- indoors and autdoors,,4,comunicand in Europa, bazel e educatiei parentale, profesorul
creator de soft educational, abilitare pe curriculu m.
-personal didactic auxiliar: contabilitate și finanțe;
-personal nedidactic: cursuri de igien ă, de fochist;.
Din totalul de cadre didactice, 18 cadre didacti ce au gradul didactic I, 5 cadre didactice au gradu l
didactic II, 18 cadre didactice au gradul didactic definitiv si 4 cadre didactice sunt debutante.
In anul scolar 2011/2012 au fost realizate un num ar de 34 de asistente la clasa,in anul scolar
2012/2013 au fost realizate un numar de 43 de asist ente la clasa.
Portofoliile comisiilor metodice con țin materiale informative (referate, recenzii, infor mări metodice)
cu privire la rezultatele cercet ării didactice la nivel local, regional, na țional și internațional, utilizate în
scopul adaptării și implementării rezultatelor în activitatea didactic ă. Aceste materiale, enumerate și în
rapoartele de analiz ă întocmite de echipa managerial ă, demonstrează preocuparea cadrelor didactice
pentru cunoașterea nevoilor educa ționale ale elevilor școlii și valorificarea exemplelor de bun ă
practică educațională în activitatea didactic ă.
La nivelul școlii, în ultimii trei ani, a crescut num ărul cadrelor didactice care au dobândit gradele
definitiv, II și I, iar 3 profesori au ob ținut gradații de merit. Cadrele didactice particip ă în mod constant
la cursuri de formare profesional ă și elaborează studii științifice de specialitate.
În urma cercetării registrului de inspec ții al școlii, se constat ă că toate cadrele didactice care au fost

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
35 din 40
inspectate în vederea înscrierii la examenele pentr u obținerea definitiv ării în învățământ sau a gradelor
didactice I și II au obținut calificativele Foarte Bine sau Nota 10 (zece), fapt care demonstreaz ă un
nivel ridicat de preg ătire științifică în specialitatea posturilor ocupate.
În ultimii ani, 6 cadre didactice au ob ținut gradul didactic I în urma sus ținerii unor lucr ări științifice
care prezintă rezultate ale cercet ării pedagogice la nivelul școlii, cu titluri precum: Modalități de
stimulare a creativit ății elevilor prin strategii activ-participative, Sti mularea creativit ății preșcolarilor
prin activitățile integrate, Monografia geografic ă a Comunei Slobozia-Conachi, Analyse contrastive
des structures grammaticales. Domaine francais-roum ain. Difficultes specifiques dans l’apprentissage
des parties du discourse, Strategii didactice folos ite în scopul form ării deprinderilor de munc ă
intelectuală la elevii de ciclul primar prin intermediul obiect ului limba și literatura român ă,
Optimizarea metodologiei pentru dezvoltarea calit ății motrice vitez ă la gimnaziu.
Există cadre didactice coautori de auxiliare didactice: pr of. Louisa Melinte ( Culegere de probleme
și teste de chimie, Chimia pentru elevi, Probleme și teste de chimie și fizică pentru gimnaziu), înv.
Mariana Șerbu ( Visuri de copil pe aripile toamnei. Auxiliar didact ic pentru orele de limb ă și literatură
română și educație plastică).
Învățătorul Gheorghe Antohi este autorul a numeroase c ărți pentru copii, publicate la Editura
Olimpias din Gala ți: În lumea legendelor. Legende despre plante, Alfabet ul lui Gigel așa cum îl știe el,
Aventurile lui Șoricică (scenetă pentru copii), Simfonie în albastru și violet ș.a.

11. Analiza procedurilor de asigurare a calit ății elaborate în școală (precum și a modului
în care acestea sunt aplicate pentru evaluarea inte rnă și îmbunătățirea calității)
În dosarul Comisiei pentru evaluarea și asigurarea calit ății există 86 de proceduri de autoevaluare
proprii pentru toate compartimentele unit ății școlare, care respect ă criteriile prevăzute de lege. Au fost
elaborate în perioada 2010 – 2014 și revizuite în fiecare an școlar. Conform proceselor verbale
existente, procedurile opera ționale sunt prelucrate personalului angajat.
Rapoartele de autoevaluare pentru anii școlari 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013
atestă că rezultatele autoevalu ării sunt utilizate pentru optimizarea func ționării instituției de
învățământ.
În dosarul C.E.A.C. exist ă Procedură de autoevaluare institu țională, revizuită anual, prelucrat ă
cadrelor didactice, conform proceselor verbale exi stente.
În documentele manageriale exist ă instrumente pentru autoevaluarea intern ă a calității: grafice de
monitorizare și control, rapoarte de autoevaluare, rapoarte de an aliză a activității desfășurate
semestrial/anual, situa ții statistice privind rezultatele ob ținute de elevi, chestionare de evaluare a
gradului de satisfac ție a beneficiarilor și interpretarea acestora, fi șe de (auto)evaluare a calit ății
activității corpului profesoral, fi șe de evaluare a performan țelor profesionale și individuale ale
personalului didactic auxiliar/nedidactic, fi șe de observare a pred ării-învățării.
In anul scolar 2012/2013 au fost acordate c adrelor didactice ,47 de calificative de ,,Foarte B ine,,
cu punctaje intre 86 si 95,5 puncte conform procesu lui verbal din 10. 09.2013 al CA.
Din interviul cu directorul, reprezentan ții cadrelor didactice, p ărinților și ai comunității
(reprezentantul primarului, consilier local, poli ția locală, preot) și din asistențele la clasă reiese faptul
că valorile cheie ale culturii organiza ționale ale școlii sunt sistematic analizate și promovate. Anual se
organizează ”Ziua Școlii” de ,,Sfintii Constantin si Elena’’ în cadrul căreia se desfășoară activități ce
promovează valorile cheie ale organiza ției școlare, la care particip ă întreaga comunitate.
Comisia C.E.A.C. aplica cadrelor didactic e din școală chestionare de evaluare a satisfac ției și
de colectare de feedback.”. Chestionarele completat e de părinți vizează colaborarea școală-familie, iar
cele pentru elevi analiza și evaluarea procesului de predare-înv ățare.
Din analiza chestionarelor aplicate în u ltimii patru ani reiese c ă nivelul de satisfac ție a
personalului și beneficiarilor fa ță de activitatea școlii înregistreaz ă progres.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
36 din 40

12. Planul de îmbun ătățire a calității educației, atașat în Raportul anual de evaluare
internă/ Raportul de autoevaluare
PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII EDUCAȚIEI OFERIT E PENTRU ANUL
ȘCOLAR 2013-2014
Nr
crt Activități Tipul de
act. Obiective Termene Resp. Indicatori de realizare
1. Îmbunătățirea
procesului didactic prin
modernizarea bazei
materiale 3 Modernizarea bazei
materiale prin
achiziționarea a 2
laptopuri, 2
videoproiectoare și 6
softuri educaționale, în
vederea creșterii
eficienței procesului
instructiv-educativ,
până în luna august
2014, cu un cost total
de maxim 10.000lei August
2013 – Director
– Contabil
– CA – dotarea
laboratorului de
fizică-chimie și a
celui de biologie cu
câte 1 laptop, 1
videoproiector și 3
softuri educaționale;

2. Valorificarea extins ă a
metodelor interactive
de predare în activitatea
cu elevii și
diversificarea formelor
de realizare a evalu ării 1 Creșterea calității
actului de
predare/învățare/evalua
re prin aplicarea
metodelor interactive
în cel puțin 25% dintre
activitățile școlare pe
durata anului școlar în
curs An
școlar
2013-
2014 –
Responsabi
li Comisii
metodice
– Cadre
didactice
–
Responsabi
l CEAC – observarea de
metode interactive în
asistențele/interasiste
nțele efectuate( fi șe
de asistență);
– procese verbale
inspecții/ întâlniri
comisii metodice/
cerc metodic
3. Încurajarea particip ării
elevilor la olimpiade și
concursuri școlare și
îmbunătățirea
rezultatelor la
examenele naționale 1, 2, 4 Stimularea spiritului
competitiv și a
performanței școlare
prin participarea a cel
puțin 5% dintre elevii
școlii la olimpiade și
concursuri școlare pe
durata anului școlar
2013-2014;
Stabilirea unui program
de pregătire
suplimentară la
disciplinele de examen An
școlar
2013-
2014 – Cadre
didactice
– Prof.
limba și
literatura
română
– Prof.
matematică
– Diriginții
claselor a – realizarea unei ore
de pregătire
săptămânală la
fiecare disciplin ă de
examen;
– întocmirea lunar ă a
unui raport privind
prezența la orele de
pregătire;
– participarea a cel
puțin 75% dintre

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
37 din 40
până la 31.10.2013;
Monitorizarea
frecvenței la orele de
pregătire;
Realizarea a dou ă
lectorate cu părinții; VIII-a p ărinți la lectorate;
4. Adaptarea demersului
didactic la
particularitățile
individuale de înv ățare
(cu accent pe elevii cu
cerințe educative
speciale) 1 Creșterea
randamentului școlar
cu cel puțin 10% al
elevilor cu CES pe
durata anului școlar în
curs An
școlar
2013-
2014 – Cadre
didactice
– rezolvarea în
proporție de cel puțin
10% a problemelor
elevilor cu CES prin
îmbunătățirea
activităților
educaționale
specifice oferite de
școală;
– existența
curriculumului
adaptat;
5. Îmbunătățirea
performanțelor
didactice prin formarea
cadrelor didactice 1, 4 Dezvoltarea
profesională a cadrelor
didactice în propor ție
de 60% până la
sfârșitul anului școlar
pentru îmbunătățirea
activităților
interdisciplinare
An
școlar
2013-
2014 –
Responsabi
l cu
formarea
continuă – minim 60% dintre
cadrele didactice au
parcurs câte un
curs/program de
formare;
6. Îmbunătățirea asigurării
accesului la
informațiile privind
oferta educațională a
școlii 2, 6 Diseminarea
informației relevante
cu privire la școală prin
cel puțin trei mijloace
(site-ul școlii, avizier,
pliante) până la
sfârșitul lunii martie;
Promovarea
sistematică a valorilor
cheie ale organiza ției
școlare. Martie
2014 – Director
– Profesor
de
informatică – existența a cel puțin
trei mijloace de
promovare a
informației relevante
cu privire la școală
(site-ul școlii, avizier,
pliante);

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
38 din 40
7. Creșterea gradului de
implicare a părinților
elevilor claselor
terminale în via ța școlii 4, 6 Creșterea cu cel puțin
5% a gradului de
implicare a părinților
elevilor claselor
terminale în via ța școlii
până la sfârșitul anului
școlar 2013-2014
comparativ cu anul
școlar 2012-2013 Iunie
2014 – Director
– Diriginții
claselor
terminale
– creșterea, în
perioada analizat ă, cu
cel puțin 5% a
numărului părinților
participanți la
activitățile școlii;
8. Consolidarea formelor
de recompensare a
elevilor distinși pentru
rezultatele școlare
deosebite la olimpiade
și concursuri 4 Stimularea particip ării
și obținerii de
rezultatele școlare
remarcabile de c ătre
elevi și profesori Iunie
2014 – Director
– Consilier
educativ – contracte de
sponsorizare/dona ții
– medalii/diplome

13.Nivelul de realizare al indicatorilor:
Nr.
crt. Indicatori de performan ță Calificativ
autoevaluare Calificativ
evaluare
externă
DOMENIUL: A. CAPACITATE INSTITU ȚIONALĂ
a)structurile institu ționale, administrative și manageriale
I.1 Existența, structura și conținutul documentelor proiective
(proiectul de dezvoltare și planul de implementare) F.B. F.B.
I.2 Organizarea intern ă a unității de învățământ F.B. F.B.
I.3 Existența și funcționarea sistemului de comunicare intern ă și
externă F.B. F.B.
I.4 Funcționarea curent ă a unității de învățământ F.B. F.B.
I.5 Existența și funcționarea sistemului de gestionare a informa ției;
înregistrarea, prelucrarea și utilizarea datelor și informațiilor. F.B. F.B.
I.6 Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi B. B.
I.7 Asigurarea securit ății tuturor celor implica ți în activitatea
școlară, în timpul desf ășurării programului F.B. F.B.
c)resurse umane
I.8 Managementul personalului didactic și de conducere F.B. F.B.
I.9 Managementul personalului didactic auxiliar și personalului
nedidactic F.B. F.B.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
39 din 40
DOMENIUL: B. EFICACITATE EDUCA ȚIONALĂ
a)conținutul programelor de studiu
I.10 Definirea și promovarea ofertei educa ționale F.B. F.B.
I.11 Existența parteneriatelor cu reprezentan ți ai comunității F.B. F.B.
I.12 Proiectarea curriculumului F.B. F.B.
I.13 Realizarea curriculumului F.B. F.B.
b) rezultatele înv ățării
I.14 Evaluarea rezultatelor școlare F.B. F.B.
I.15 Evaluarea rezultatelor la activit ățile extracurriculare (extra-
clasă și extra-școlare) F.B. F.B.
c) activitatea de cercetare științifică sau metodic ă, după caz
I.16 Activitatea științifică B. F.B.
I.17 Activitatea metodic ă a cadrelor didactice F.B. F.B.
DOMENIUL: C. MANAGEMENTUL CALIT ĂȚII
a) strategii și proceduri pentru asigurarea calit ății
I.18 Existența și aplicarea procedurilor de autoevaluare
instituțională F.B. F.B.
I.19 Existența și aplicarea procedurilor interne de asigurare a
calității F.B. F.B.
I.20 Dezvoltarea profesional ă a personalului F.B. F.B.
b) proceduri privind ini țierea, monitorizarea și revizuirea periodic ă a programelor și activităților
desfășurate
I.21 Revizuirea ofertei educa ționale și a proiectului de dezvoltare F.B. F.B.
c) proceduri obiective și transparente de evaluare a rezultatelor înv ățării
I.22 Existența și aplicarea procedurilor de optimizare a evalu ării
învățării F.B. F.B.
d) proceduri de evaluare periodic ă a calității corpului profesoral
I.23 Evaluarea calit ății activității corpului profesoral F.B. F.B.
h) funcționalitatea structurilor de asigurare a calit ății educației, conform legii
I.24 Constituirea si func ționarea structurilor responsabile cu
evaluarea intern ă a calității F.B. F.B.

Semnatură evaluator: Novetschi Mirela Lorelai
cod Registru 010- Sud Est -VN
40 din 40

14. Aprecieri privind evaluarea intern ă a unității de învățământ
Unitatea de înv ățământ și-a identificat par țial prin evaluarea intern ă, zonele de îmbun ătățire.
Unitatea de înv ățământ are stabilite m ăsuri de îmbun ătățire.
Măsurile de îmbun ătățire sunt adecvate problemelor identificate și contextului socio-economic în
care funcționează unitatea de înv ățământ.
Măsurile de îmbun ătățire sunt implementate.
15. Puncte tari identificate:
La finalul vizitei de evaluare extern ă periodică, echipa de evaluatori desemnat ă prin Hotărârea
ARACIP nr. 15/ 22-23 mai 2014 , a constatat existen ța următoarelor puncte tari:
• Sprijinul de care se bucur ă școala în comunitate, mai ales prin colaborarea cu d- nul primar al
comunei Slobozia Conachi, cadru didactic, fost dir ector al unității.
• Implicarea cadrelor didactice în proiecte de anv ergură , tip Comenius, e-Twenning și alte
proiecte interna ționale
• Nu există copii de 5-6 ani care , în raport cu sine, nu înregistreaz ă nici un progres.
• Nu există copii de 3-4 ani care , în raport cu sine, nu înregistreaz ă nici un progres.
• Nu este semnalat fenomenul de absenteism școlar sau abandon școlar.
• Rezultate foarte bune ale elevilor atât la examene le naționale cât și la olimpiade în diverse
specialități.
• Managementul apreciat de întreaga comunitate al d-nei director Florea Ionica.

16. Arii de îmbun ătățire identificate
• Asigurarea serviciiilor unui psiholog școlar , mai ales pentru copiii cu p ărinții plecați în
străinătate.