Proiectul de diploma cauta sa ilustreze principiile care au rezultat in urma studiului. Scopul [624280]

Proiectul de diploma cauta sa ilustreze principiile care au rezultat in urma studiului. Scopul
proiectului este sa reintegreze situl amplasat in centru Bucurestiului inapoi in viata comunitatii.
Din 2003, cand vechea scoala a fost demolata, amplasamentul a fost lasat in paragina, devenind
in timp, un loc de intalnire pentru persoane indezirabile. Programul propus, nu numai ca va
contribui prosperitatii comunitatii, dar in acelasi timp va ajuta in pastrarea memoriei si valori
culturale a locul ui.
Singurele elemente istorice pastrate pe teren de pe vremea scolii sunt arborii, aliniati pe limita
sud-estica a terenului (care vor fi pastrati si in noul proiect, fiind o potentiala atractie in cadrul
functiunii propuse) si o portiune din gardul scoli i (care, date fiind, starea si pozitionarea actuala,
va fi inlocuita).
Amplasarea pe teren urmareste liniile directoare date de regulamentul zonei protejate.
Constructia adopta trecerea de la front continuu la front discontinuu asemanatoare tesutului
urban de provenienta.
Desi functiunea educativa va fi pastrata, aceasta va fi adaptata la contextul actual. Amplasarea
spatiilor pe verticala vizeaza o crestere a intimitatii utilizatorilor, cu fiecare nivel ridicat
deasupra solului. Astfel, parterul va fi dest inat acceselor si functiunilor care depind de legatura
lor cu solul (alimentarea si depozitarea proviziilor alimentare, activitati care necesita accesul
copiilor la curte).
Inaltimea constructiei este direct influentata de vecinatati, dar si de destinatia fiecarui corp de
cladire. Locurile de joaca, spatiile pentru activitati si salile de grupa vor fi amplasate in corpuri
de inaltime medie, penrtu ca traseul parcurs de copii de la accesul in cladire pana la destinati
esa nu fie unul prea complicat.
Curtea g radinitei nu este doar un fundal pentru spatiul construit. Aceasta va veni in completarea
spatiului interior. Aceasta va avea trei componente, fiecare jucand un rol in dezvoltarea
copiilor: curte cu echipamente de joaca (pentru dezvoltarea creativitatii pr in joc si pentru
socializare), gradina senzoriala (pentru copiii care raspund mai bine unor anumitor tipuri de
stimuli), gradina plantata de legume (pentru activitati practice de invatare).
Incaperile destinate activitatilor sunt orientate spre partea post erioara a terenului, o data pentru
tesutul urban construi dinspre strada Negustori este mai putin inalt si astfel nu poate oferi o
perspectiva exterioara suprastimulanta si apoi pentru a proteja utilizatorii de zgomotul generat
de traficul de pe strada Man tuleasa.

Acestea ar fi cateva exemple de punere in practica a ideilor discutate in cadrul lucrarii de
disertatie si au ca scop punerea in valoare si intelegerea amplasamentului, tinand cont de
trecutul si particularitatile sale in contextul realizarii unui program arhitectural cu cerinte
speciale.