PROIECTUL ACTIVITĂȚII DE V ACANȚĂ ARIA CURRICULARĂ – ARTE Propunător: prof. Laura Teculescu Activitate în colaborare cu prof. Dana Iluc-Jivan ( mai… [616419]

PROIECTUL ACTIVITĂȚII DE V ACANȚĂ
ARIA CURRICULARĂ – ARTE
Propunător: prof. Laura Teculescu
Activitate în colaborare cu prof. Dana Iluc-Jivan ( mai propune 3 activități)
Perioada 7-8-9 august 2018
DEMERS DIDACTIC
Ziua 1
ATELIER DE MODELAJ
Tema – expresivități ale formei (aplicație)
Tehnica – basorelief
Procedeu- modelarea în negativ, prin amprentare
Obiective de referință:
1.Dezvoltarea priceperilor și deprinderilor
2.Dezvoltarea potențialului creativ și a viziunii tridimensionale
3.Îmbogățirea vocabularului plastic
4.Dezvoltarea capacității de motivare și opțiune
5. Formarea unor judecăți estetice, a spiritului critic și de selecție
Evenimenele
activitățiiObiective
de
referințăActivitatea
propunătoruluiActivitatea
elevuluiMetodeForme de
activitate
1. Aduce în atenție
joaca prin
amprentare a
materialului ( lut,
plastilină) cu diferite
obiecte O.3. Evidențiază
semnificația
conținuturilor Dialog
Organizează
locul de
muncă Conversația
Conexiunea
inversă colectivă
2. Enunțarea tipului
de activitate și a
obiectivelorO.2.
O.4.Consultă elevii,
sugestionează Caută,
propune și
hotărăște
subiectulConversația
euristicăcolectivă
3. Demonstrarea
tehnicii de realizare O.2.
O.1,.Prezentarea
tehnicii de
realizare Observă
procedeulExplicația
Demonstrațiacolectivă
4. Desfășurarea
activitățiiO.4.
O.2.
O.1.Dirijarea
activității prin
indicații,
exemplificări și
sugestii pentru
obținerea unor
texturi modelate
prin amprentareAplică
procedeulExercițiulLucrul efectiv
individual
5. Validarea
rezultatelorO.5.Solicită elevilor
autoanaliza și
formularea
concluziilorAutoanaliza
și analiza
altor lucrăriConexiunea
inversăExpoziție ad-
hoc

Ziua 2
BODYPAINTIG
Subiectul: la alegere
Obiective de referință:
1.Familiarizarea elevilor cu această formă de artă
2. Stimularea creativității prin joc și interacțiune
3. Formarea unor judecăți de gust noi
Evenimenele
activitățiiObiective
de
referințăActivitatea
propunătoruluiActivitatea
elevuluiMetodeForme de
activitate
1. Captarea atenției O.1. Dialog Dialog Conversația
Conexiunea
inversă colectivă
2. Enunțarea tipului
de activitate și a
obiectivelorO.1.
O.2.Prezentarea
caracteristicilor
acestei forme de
artă corporală:
-caracter
temporar Ascultă cu
atențieConversația
Explicațiacolectivă
3. Demonstrarea
tehnicii de realizare O.2.
O.3.V oi demonstra
tehnica de
realizare, voi
picta/desena
mâna/antebrațul
unui copil cu
tempera/ cariocaObservă
procedeulExplicația
Demonstrațiaindividual
4. Desfășurarea
activității; O.3.
O.2.Alcătuiesc
echipe a câte 2
Dirijez
activitatea prin
indicații,
exemplificări și
sugestii Aplică
procedeul
desenându-și
reciproc
mâinileColaborareaLucrul efectiv
în echipă
5. Validarea
rezultatelorO.3.Solicit elevilor
autoanaliza și
formularea
concluziilorAutoanaliza
și analiza
rezultatelorConexiunea
inversăFotografierea
produsului
final

Ziua 3
Tehnica- DACTILOPICTURĂ
Tema – expresivități ale formei (aplicație)
Obiective de referință:
1. Transformarea formelor spontane în forme elaborate
2. Stimularea creativității prin joc și descoperire (amprentări juxtapuse)
3. Realizarea unei compoziții fără stabilirea unui subiect în stadiu inițial
4. Alegerea titlului lucrării se face individual pe parcursul lucrului
5. Formarea unor judecăți de gust noi
Evenimenele
activitățiiObiective
de
referințăActivitatea
propunătoruluiActivitatea
elevuluiMetodeForme de
activitate
1. Captarea atenției O.5. Dialog
Împart
materialele Dialog
Organizează
locul de
muncă Conversația
Conexiunea
inversă colectivă
2. Enunțarea tipului
de activitate și a
obiectivelorO.1. Enunț tema și
obiectivele Ascultă cu
atențieConversația
Explicațiacolectivă
3. Demonstrarea
tehnicii de realizare O.2.
O.3. Demonstrez
tehnica de
realizare Observă
procedeulExplicația
Demonstrațiacolectivă
4. Desfășurarea
activității;O.4.
O.2.Dirijez
activitatea și
indic calea (prin
exemplificări și
sugestii) spre
elaborarea
formelor prin
conturarea
petelor aplicate
spontanAplică
procedeulExercițiulLucrul efectiv
individual
5. Validarea
rezultatelorO.5.Solicit elevilor
autoanaliza și
formularea
concluziilorAutoanaliza
și analiza
altor lucrăriConexiunea
inversăExpoziție ad-
hoc