Programul de finanțare [615399]

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014
1

Programul de finanțare

Propunere de proiect
Construirea unui viitor

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

2 NOTIFICARE

Prin depunerea propunerii de proiect, vă exprimați acordul ca datele cuprinse în prezenta propunere de
proiect și în formularele și anexel e referitoare la aplicant , parteneri și la proiect să fie utilizate în
conformitate cu Legea nr. 677/2001 privind protecția persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu
caracter personal și libera circulație a acestor date cu modificările și completări le ulterioare

1. Informații generale despre aplicant și parteneri

INFORMAȚII PRIVIND APLICANT UL DE PROIECT

Denumirea aplicant ului de proiect :
DGASP Prahova – Complex de Servicii Comunitare Sinaia

Forma de organizare :
Instituție publică

Legislaț ia în baza căreia s -a constituit :

Data înființării (după caz, data înregistrării în Registrul Asociațiilor și Fundațiilor) :

Numărul înregistrării (după caz) :

Numărul înregistrării în scop de TVA (dacă este aplicabil) :

Buget an ul 2012 :

Buget anul 2013 :

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

3 Date de contact ale aplicant ului de proiect :

Stradă, număr
Mânăstirii Nr. 11A

Cod poștal
106100

Oraș
Sinaia

Țara
România

Reprezentant legal al aplicant ului de proiect:
Enache Maria

Funcția în cadrul organizației:
Șef centru

Telefon:
[anonimizat]

Fax:

E-mail:
[anonimizat]

Numărul personalului permanent al aplicant ului de proiect :
40

Informații suplimentare privind aplicant ul de proiect :
Complexul de Servicii Comunitare Sinaia este unitate fără pe rsonalitate juri dică, componentă
funcțională aflată în subordinea DGASPC Prahova , care are rolul:
1. De a asigura protecția, creșterea și îngrijirea copilului separat, tempor ar sau definitiv, de
părinții săi , ca urmare a stabilirii, în condițiile legii, a unei măsuri de pro tecție specială;
2. De a monitoriza familiile și copiii aflați în dificultate din comunitatea locală și localitățile

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

4 învecinate (Comarnic, Secăria, Sinaia, Bușteni, Azuga) în vederea prevenirii abandonului
și instituționalizării, de a reintegra în familia nat urală/ substitutivă copiii aflați în sistemul de
protecție de tip rezidențial și de a pregăti integrarea socio -profesională a tinerilor care
părăsesc sistemul de protecție.
Componentele Complexului de Servicii Comunitare Sinaia sunt:
1. Centrul de Plasament;
2. Centrul de resurse și asistență socială.
Beneficiarii Complexului de Servicii Comunitare Sinaia sunt copii/tinerii aflați în următoarele
situații:
1. Copii separați , temporar sau definitiv, de părinții lor, ca urmare a stabilirii, în condițiile
legii, a măsur ii plasamentului în acest tip de serviciu;
2. Copii pentru care a fost dispus în condițiile legii plasamentul în regim de urgență;
3. Tinerii care au împlinit vârsta de 18 ani și care beneficiază, în condițiile legii, de protecție
specială;
4. Copiii neînsoțiți de către părinți sau alt reprezentant legal, care solicită o formă de
protecție în condițiile reglementărilor legale privind statutul și regimul familial ;
5. Copii aflați în situație de risc din comunitatea locală și localitățile învecinate (Comarni,
Secăria, Si naia, Bușteni, Azuga) și părinții acestora .
Accesul beneficiarilor la serviciile oferite în cadrul Complexului de Servicii Comunitare Sinaia se
face numai în baza :
1. Măsurilor de plasament dispuse în condițiile legii de către comisiile pentru protecția
copilului sau instanța judecătorească;
2. Dispozițiilor de plasament în regim de urgență emise de către directorul executiv al
DGASPC Prahova sau măsurilor de plasament în regim de urgență stabilite de către
instanța judecătorească.
Serviciile oferite:
 Cazare, hra nă, echipament, condiții igienico -sanitare, pază și protecție;
 Reevaluarea periodică a măsurii de protecție;
 Colaborarea cu serviciile partenere;
 Accesul la educație (formală și informală), informare, cultură;
 Recreere și socializare;
 Deprinderi pentru via ța independentă: pentru viața cotidiană, pentru viața în societate,
pentru activitatea independentă și muncă;
 Încurajarea și spri jinirea legăturii cu familia: vizite, corespondență; consilierea familiei și
copilului;
 Supravegherea stării de sănătate: îndru mare, sprijin și consiliere pe probleme de
sănătate; evaluări medicale; consult de specialitate; tratamente; nutriție și dietă; educație
pentru sănătate;

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

5  Consiliere: recuperarea rămânerilor în urmă la învățătură; terapia tulburărilor de
comportament ; tehni ci de învăț are eficientă; probleme de viaț ă personală; rezolvare de
conflicte; informare și consiliere psiho -pedagogică; logopedie.

Experiența și motivația organizației solicitante de a implementa proiectul:
DGASPC Prahova implementează proiectul, i ar centrul se ocupă de crearea lui prin
identificarea nevoilor copiilor instituționalizați, iar satisfacerea acestora a reprezentat scopul
principal al derulării proiectelor implementate pănă în prezent.
Zâmbetele beneficiarilor reprezintă cel mai bun rezultat, alături de dorința de evoluție și de a
oferi condiții propice de dezvoltare conform standardelor actuale , în vederea constituirii unui
climat și anume familia fiind cadru l propice al dezvoltării.

Proiecte în implementare:
Titlul proiectului Status
(în curs de
elaborare/ în
curs de evaluare/
aprobat/în curs
de
implementare) Buget și sursa de
finanțare Calitatea în
proiect ( aplicant /
partener) Domeniu de
intervenție /
Activități
principale
„Educând
prezentul,
construim viitorul” Implementat
2014-2016
Este în perioada
de sustenabilitate Finanțat de
Garanturile SEE
2009 -2014 și
administrat de
Fondul Roman de
Dezvoltare
socială Aplicant Domeniul social

INFORMAȚII PRIVIND PARTENERUL/II (dacă este cazul):
Denumirea legală completă:

Facultatea de Sociologie și Comunicare – Universitatea Transilvania din Brașov, CONFYDENT
Business Training and Con sulting , 4H

Țara în care este înregistrat ă entitatea :
România

Forma de organizare :

Legislația în baza căreia s -a constituit :

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

6
Data înființ ării (după caz, data înregistrării în Registrul Asociațiilor și Fundațiilor) :

Numărul înregistrării (după caz) :

Numărul înregistrării în scop de TVA (dacă este aplicabil) :

Buget anul 2012 :

Buget anu l 2013 :

Informații suplimentare privind part enerii de proiect :
Facultatea de Sociolofie și Comunicare, Universitatea „Tran silvania” din Brașov
Planul strategic al facultății cuprinde următoarele obiective: implementarea eficientă a
standardelor de calitate în domeniile managenemtului acti vităților de educație și cercetare, ale
dexvoltării și modernizării infrastructurii și ale promovării și dezvoltării cooperării instituționale
intrauniversitare, interuniversitare și cu mediul socio -cultural și economic, local, regional, national
și intern ational.

CONFIDENT TRAINING & CONSULTING
Viziunea este de a fi si rămâne unul dintre furnizorii de top ai celor mai performante si originale
programe de training corporatist. Scopul nostru este să investim continuu în cunoaștere și să ne
adapt ăm la schimbările economice, sociale, fără a pierde din vedere valorile noastre de bază,
concentrându -ne de fiecare dată pe soluția optimă pentru clienții noștri.
Misiunea este de a proiecta și livra programe strategice de training și de dezvoltare profesi onală
la cele mai inalte standarde de competență și profesionalism.
De la strategie și până la implementarea cursurilor și trainingurilor, analizăm riguros obiectivele
clienților nostri și specificul activității lor, personalizăm cu pasiune și oferim soluț ii inovatoare
pentru a îndeplini obiectivele fiecărui cilent.

4H
Ideea principală este de ai învăța pe tineri valoarea și importanța de a -și asuma responsabilitatea
pentru ei înșiși, prin luarea propriilor decizii și evaluarea propriei lor acti vități.
Programul se focusează pe următoarele subiecte: natură, cultură, societate și sănătate .

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

7 Rolul Parteneri lor în proiect :
Sesiuni de consiliere vocațională; furnizarea serviciilor a fost asigurată de personalul de
specialitate al organizație i CONFYDENT. Acestea sunt necesare pentru dezvoltarea capacității de
a se integra și de a lua decizii în vederea unei viitoare cariere, dobândite în urma unor sesiuni de
training.

Sesiuni de formare a deprinderilor de viaț ă independentă (auto -gospodărire: gestionare
bugetului, realizarea activităților gospodărești etc.) , asistate de persoane eligibile, studenț ii
voluntari ai Universității Transilvania , dar și de voluntarii organizației norvegiene 4H .

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

8 2. Informații generale despre proiect

Titlul proiectului:
Construirea unui viitor

Titlul proiectului în limba engleză:
Build a future

Durata proiectului
12 luni

Suma solicitată:

Total costuri eligibile (euro) Suma solicitată (euro) % sumei solicitate din total
costuri eligibile
27,288 27,638 100% cheltuieli
nerambursabile

Locul de desfășurare :
Localitatea Sinaia, județul Prahova

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

9
3. Rezumatul proiectului
Rezumat în limba română

Proiectul are ca obiective consilierea vocațională a tinerilor care se află în pragul părăsirii
centrului, dar și formarea unor deprinderi de viață individuală, element de bază în consolidarea
unei viitoare pozi ții sociale și asumeare a unui rol. Activitățile proiectului implică interacțiune cu
beneficiarii pentru atingerea obiectivel or în cât mai mare măsură, rezultatele așteptate fiind vizibile
în perioada imediat următoare, când aceștia vor fi puși în situația de a locui și gestiona singuri
bunurile și situațiile, sub atentă supraveghere.

Rezumat în limba engleză

The project ’s objectives are vocational counselling of young people who are about to leave the
center and to teach them some of the basic individua l life skills, this being the basic element in
consolidating a future social position and assuming a role. The project activities involve interaction
with the beneficiaries to achieve the objectives as much as possible, the expected results being
visible i n the near future, when they will be in a position to live and manage their own goods and
situations, under careful surveillance.

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

10 4. Descrierea proiectului
Prioritatea de finanțare

Problema abordată :
Tinerii care împlinesc vârsta de ieșire din sistemul de protecție reprezintă unul din grupurile
cele mai problematice și vulnerabile din România. Realitatea atestă faptul că nu există încă
suficiente s oluții la îndemâna specialiștilor pentru a oferi o protecție reală acestui grup. În
esență, grupul rămâne o problemă dificilă, în primul rând datorită insuficienței măsurilor de
sprijin real în momentul părăsirii instituției, acest lucru cumulându -se probl emelor deja create
de instituționalizare și vulnerabilităților membrilor săi.
Datorită carențelor sistemului de protecție, copiii din centrele de plasament au învățat prea
puțin să își asume responsabilități. Datorită faptului că ei erau considerați mer eu ca fiind un
grup și nu se lua în considerare fiecare personalitate în parte, nu a existat nimeni care să se
ocupe de ei, să îi învețe modul în care trebuie să își sume responsabilități față de propria
persoană și față de ceilalți .
Este clar că în ins tituții se pune prea puțin accentul pe dobândirea unor deprinderi de viață
independentă. Nu există programe speciale de pregătire a adolescenților pentru rigorile și
responsabilitățile vieții adu lte și independente. Personalul abordează foarte rar cu ei su biecte
pe această temă. Atunci când au loc astfel de discuții, copiii le tratează, de obicei, cu
suspiciune, deoarece nu există o concordanță între ceea ce li se prezintă ca norme de viață
independentă și viața lor reală, complet dependentă de instituții.
De asemenea, acești copii, fiind izolați în instituții, au trăit pe baza regulilor proprii și nu au
fost familiarizați cu toate normele sociale. De aceea, tinerilor care ies din instituții le este foarte
greu să se integreze într -o societate căreia nu -i cunosc normele sau, deși le cunosc teoretic,
nu le -au respectat niciodată. Așa ajung să încalce normele și societatea să îi pedepsească .
Identificarea unui loc de muncă potrivit pentru tinerii ce părăsesc instituțiile de protecție este
un proces dificil. Accesarea serviciilor oferite de AJOFM poate fi extrem de utilă în soluționarea
necesității de integrare profesională a candidaților.

Obiectivele proiectului:

1. Realizarea unor sesiuni de consiliere vocațională pentru tinerii aflați la vârsta de 17 ani și
care urmează să părăsească instituția.
2. Voluntarii Facultății de Sociologie și Comunicare ai Universității Transilvania din Brașov ,
dar și cei ai organizației norvegiene 4H vor realiza activități de dezvoltare a deprinderilor
de viață independentă necesa re tinerilor care nu vor mai beneficia de măsura de
protecție.

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

11 Beneficiari / grupuri țintă:

Activitățil e proiectului :
1. Consiliere vocațională (patru sesiuni) în vederea descoperirii abilităților necesare unei
profesii ( un profesor specializat pe consiliere vocațională + 2 absolvenți -voluntari din cadrul
organizației CONFYDENT Business Training and Consulting vor organiza sesiuni cu
beneficiarii proiectului în cadrul Centrului de plasament Sinaia) .
2. Vizite tematice (patru ) la întreprinderi/potențiali angajatori cu care se încheie un parteneriat
(CGS, INDITEX, INNA SCHAEFFLER sau organizații care au nevoie de pe rsoane care vor
să se specializeze pe domeniu Arte și meserii).
3. Prezentarea ofertelor/meseriilor din zonă (Sinaia -Brașov) și antrenarea societăților care
recrutează forța de muncă. (un reprezentant de la HR – la 3 luni )
4. Formarea deprinderilor de viață indep ende ntă, necesare integrării socio -profesionale a
tinerilor proveniți din Centrul de plasament Sinaia și care urmează să îl părăsească, prin
realizarea atelierelor experimentale (bucătărie, tâmplărie, croitorie etc.) în funcție de
abilitățile descoperite ș i motivația fiecărui tânăr. (4 sesiuni în fiecare lună)
5. Realizarea unor activități de ajutorare a persoanelor vârstnice la treburile casnice din orașul
Sinaia, beneficiarii vor fi asistați de persoanele competente. (o dată la două luni)
6. Se vor realiza două excursii de o săptămână (una la jumătatea proiectului și una la final) cu
scopul de a pune în practică ceea ce au învățat, după pregătirea în prealabil. Tinerii vor
simula un trai de viață independent, auto -gospodărie, vor avea un buget pe care trebuie să
îl gestioneze pentru hrană, utilității și alte bunuri.

Graficul activităților proiectului :
Activitatea Luna
1 Luna
2 Luna
3 Luna
4 Luna
5 Luna
6 Luna
7 Luna
8 Luna
9 Luna
10 Luna
11 Luna
12
1. Consiliere
vocațională X X X X X
2. Vizite tematice X X X X
3 .Prezentare oferte
de muncă X X X
4. Formarea
derinderilor de viață
independentă X X X X X X X X X X X X
5. Ajutor și învățare
a unor noi
deprinderi X X X X X
6. Excursie cu
tematica auto –
gospodări re X X Grupul țintă sunt t inerii care au 17 ani și care peste un an nu vor mai fi beneficiari ai măsurii
de protecție. Această categorie de beneficiari este vulnera bilă și trebuie îndrumată pentru a nu
face alegeri greșite, deoarece familia nu le este aproape și au nevoie de sprijin. Datorită lipsei
sprijinului familiei aceștia riscă să fie marginalizați la intrarea lor în viața socială și profesională.

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

12 Rezultate
Rezultatele dorite constau în îndeplinirea „misiunii” de a pregăti și ajuta tinerii în
orientarea către un stil de viață acceptabil din punct de vedere social prin formare unor
deprinderi de viață individuală, necesa re oricărei persoane , de dezvoltare a abilităților personale
descoperite în urma sesiunilor asistate de specialiști.
Prin atingerea obiectivelor se poate forma o nouă viziune, care să valorifice calitățile
beneficiarilor și să evite efectele neg ative ale instituționalizării (discriminarea, tendința de a
adopta un stil de viață sau un comportament d eviant ).

Indicatori :

Indicatori calitativi
Activitatea 1: responsabilizare, stărnirea curiozității
Activitatea 2: interes
Activitatea 3: preocupare
Activitatea 4: implicare activă, motivație, responsabilizare, adaptare
Activitatea 5: empatie, determinare
Activitatea 6: voință, preocupare, responsabilizare

Indicatori cantitativi
Activitatea 1: 4 sesiuni, 50 de min/sesiune, 1 profesor specializat pe co nsiliere vocațională + 2
voluntari care participă la cursul său
Activitatea 2: 4 vizite la intrepreinderi/companii, 50 -60 de min/vizită
Activitatea 3: căte o prezentare la 3 luni , 1 reprezentant de la HR
Activit atea 4: 4 sesiuni/lună , 5 instructori din centru, 5 voluntari ai Facultății de Sociologie și
Comunicare, 5 voluntari ai organizației norvegiene 4H
Activitatea 5: 5 sesiuni, 5 instructori din centru, 5 vărstnici , 5 voluntari ai Facult ății de Sociologie
și Comunicare , 5 voluntari ai organizației norvegiene 4H
Activitatea 6: 2 excursii, 5 instructori din centru, 10 voluntari (5 voluntari ai Facultății de
Sociologie și Comu nicare, 5 voluntari ai orga nizației norvegiene 4H,o pensiune

Activitatea Rezultate / indicatori Valoare
inițială Valoare
finală Modul de
verificare a valorii
finale a
indicatorilor Impact estimat
1.Consiliere
vocațională responsabilizare, s tărnirea
curiozității 0 1 Fișă de evaluare Conștientizare
2. Vizite tematice interes 0 1 Chestionar Conștientizare
3. Prezentare
oferte de muncă preocupare 0 1 Chestionar Conștientizare
4. Formarea
derinderilor de
viață
independentă implicare activă, mo tivație,
responsabilizare, adaptare 1 1 Fișă de evaluare Independență
5. Ajutor și
învățare a unor
noi deprinderi empatie, determinare 0 1 Fișă de evaluare Independență
6. Excursie cu
tematica auto –
gospodărire voință, preocupare,
responsabilizare 0 1 Fișă de evaluare Maturizare

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

13

Metodologia de implementare și rolul fiecăruia dintre parteneri
Problema
Tinerii care împlinesc vârsta de ieșire din sistemul de protecție reprezintă unul din grupurile cele
mai problematice și vulnerabile din România. Realitat ea atestă faptul că nu există încă suficiente
soluții la îndemâna specialiștilor pentru a oferi o protecție reală acestui grup. Datorită carențelor
sistemului de protecție, copiii din centrele de plasament au învățat prea puțin să își asume
responsabilită ți.

Obiective
1. Realizarea unor sesiuni de consiliere vocațională pentru tinerii aflați la vârsta de 17 ani și care
urmează să părăsească instituția.
2. Voluntarii Facultății de Sociologie și Comunicare ai Universității Transilvania din Brașov, dar și
cei ai organizației norvegiene 4H vor realiza activități de dezvoltare a deprinderilor de viață
independentă necesare tinerilor care nu vor mai beneficia de măsura de protecție.

Beneficiarii
Grupul țintă sunt tinerii care au 17 ani și care peste un an nu vo r mai fi beneficiari ai măsurii de
protecție. Această categorie de beneficiari este vulnerabilă și trebuie îndrumată pentru a nu face
alegeri greșite, deoarece familia nu le este aproape și au nevoie de sprijin. Datorită lipsei
sprijinului familiei aceștia riscă să fie marginalizați la intrarea lor în viața socială și profesională.

Activitățile proiectului
1. Consiliere vocațională (4 sesiuni) în vederea descoperirii abilităților necesare unei profesii ( un
profesor specializat pe consiliere vocațională + 2 absolvenți – voluntari din cadrul organizației
CONFYDENT Business Training and Consulting vor organiza sesiuni cu beneficiarii proiectului
în cadrul Centrului de plasament Sinaia) .
2. Vizite tematice (patru ) la întreprinderi/potențiali angajatori cu care se încheie un parteneriat
(CGS, INDITEX, INNA SCHAEFFLER sau organizații care au nevoie de persoane care vor să se
specializeze pe domeniu Arte și meserii).
3. Prezentarea ofertelor/meseriilor din zonă (Sinaia -Brașov) și antrenarea societăților care
recrut ează forța de muncă. (un reprezentant de la HR – la 3 luni)
4. Formarea deprinderilor de viață independe ntă, necesare integrării socio -profesionale a
tinerilor proveniți din Centrul de plasament Sinaia și care urmează să îl părăsească, prin
realizarea atel ierelor experimentale (bucătărie, tâmplărie, croitorie etc.) în funcție de abilitățile
descoperite și motivația fiecărui tânăr. (4 sesiuni în fiecare lună)
5. Realizarea unor activități de ajutorare a persoanelor vârstnice la treburile casnice din orașul
Sinaia, beneficiarii vor fi asistați de persoanele competente. (o dată la două luni)

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

14 6. Se vor realiza două excursii de o săptămână (una la jumătatea proiectului și una la final) cu
scopul de a pune în practică ceea ce au învățat, după pregătirea în prealab il. Tinerii vor simula
un trai de viață independent, auto -gospodărie, vor avea un buget pe care trebuie să îl
gestioneze pentru hrană, utilității și alte bunuri.

Rezultate
Rezultatele dorite constau în îndeplinirea „misiunii” de a pregăti și ajuta tinerii în orientarea către
un stil de viață acceptabil din punct de vedere social prin formare unor deprinderi de viață
individuală, necesare oricărei persoane, de dezvoltare a abilităților personale descoperite în
urma sesiunilor asistate de specialiști.
Prin a tingerea obiectivelor se poate forma o nouă viziune, care să valorifice calitățile
beneficiarilor și să evite efectele negative ale instituționalizării (discriminarea, tendința de a
adopta un stil de viață sau un comportament deviant).

Buget
A Cheltuieli de
personal 18.200,00
B Deplasare și
subzistență 2.675,00
C Echipamente 799,00
D Terenuri și
imobile
E Consumabile 5.614,00
F Subcontractare/
Servicii 2.800,00
G Alte cheltuieli
directe
Total cheltuieli
directe 27.288,00
H Cheltuieli
indirect e
I Cheltuieli
neprevăzute 300,00
Total cheltuieli eligibile proiect 300,00
Fonduri/Venituri estimative
J Cofinanțarea
beneficiarilor /
aplicantului
K Muncă
voluntară 50,00
Total cofinantare 50,00
Grant proiect
Total buget proiect 27.638, 00

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

15
Echipa de proiect:
Poziția în proiect /
Prenume, nume Responsabilități
specifice Experiența specifică
/experiența solicitată (în cazul
în care nu a fost nominalizată
o persoană anume) Provine de la*:
Elena C OZMA Formator Training -uri/workshop -uri Partener
Prof. dr. Claudiu
COMAN –Decanul
Facultății Dezvoltarea cooperării
instituționale cu mediul socio –
cultural Partener
Lene B LEIRA Consilier, îi va
coordona pe
voluntari i de la 4H Deprinderi de viață
independentă Partener

Riscuri :
– Condiții impuse de sponsori
– Prejudecăți din parte specialiștilo r și voluntarilor, veniți din afara centrului, privind categoria de
beneficiari implicată în proiect
– Reticență din partea beneficiarilor care și -au găsit refugiul în rutină (există riscul să respingă
ceea ce este nou, îi scoate din zona de confort, îi fa ce să se simtă incapabili )

Promovarea și vizibilitatea proiectului:
– Mediatizare prin intermediul rețelelor de socializare (creare unei pagini pe Instagaram – „Build a
future” – în care se vor posta poze și filmulețe descriptive pentru activitățile realizate)
– Încurajarea studenților implicați să realizeze lucrări pornind de la tema proiectului, pentru
Sesiunea de Comunicări Științifice
– La începutul proiectului se va realiza o emisiune pe postul local/județean de informare și
conștientizare a cetă țenilor privind tema proiectului, dar și nevoia beneficiarilor de a avea parte
de un viitor promițător.
– La finalul proiectului se va realiza o conferință de încheiere, locația Casino Sinaia, unde vor
participa șeful de centru, partenerii, colaboratorii, voluntarii, persoane din administrația locală
(prima și vice -primar), dar și cei din mass -media. Ce se va transmite: se va vorbi depre problemă
pentru a familiariza invitații cu tematica, scopul, obiectivele, rezultatele, sustenabiliatea.

Sustenabil itatea proiectului :

– Proiectul se va extinde și în alte orașe din România, alături de aceiași echipă și DGASPC .
– Voluntarii pot recomanda organizații cu același domeniu de activitate și același grup țintă, la
care au făcut practică sau activează ca volun atri.

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

16
Corelarea cu inițiative similare :
(În cazul în care proiectul este o continuare a unor inițiative anterioar e în domeniu, descrieți modul în care vor fi
realizate sinergiile cu acestea, precum și, dacă este cazul, constrângerile impuse prin der ularea altor activități
planificate. Descrieți modalitatea prin care evitați potențialele suprapuneri, inclusiv la nivelul beneficiarilor /
grupurilor țintă vizate. Vă rugăm să justificați necesitatea finanțării proiectului prin Program și modalitatea prin care
vă asigurați că acesta nu se suprapune cu proiecte finanțate prin alte fonduri – maxim 2500 de caractere )

Respectarea și promovarea Principiilor transversale ale Mecanismului Financiar Norvegian 2009 –
2014
(Vă rugăm marcați cu un X pe u ltima coloană și să detaliați modalitatea în care proiectul respectă și promovează
următoarele principii ale Mecanismului Financiar Norvegian 2009 -2014 )
BUNĂ GUVERNARE
Respectare și promovare directă a principiului prin activitățile proiectului
Influenț ă indirectă pozitivă prin implementarea proiectului
(Vă ru găm detaliați aici cum este respectată, aplicată și/sau promovată Buna guvernare )

DEZVOLTARE DURABILĂ (de mediu, socială, economică)
Respectare și promovare directă a principiului prin activită țile proiectului
Influență indirectă pozitivă prin implementarea proiectului
(Vă rugăm detaliați aici cum este respectată, aplicată și/sau promovată Dezvoltarea Durabilă)

EGALITATE DE GEN
Respectare și promovare directă a principiului prin activităț ile proiectului
Influență indirectă pozitivă prin implementarea proiectului
(Vă rugăm detaliați aici cum este respectată, aplicată și/sau promovată Egalitatea de gen)

Îmbunătățirea relațiilor bilaterale cu Statul Donator
(Vă rugăm descri eți, în max im 1000 de caractere modul în care implementarea proiectului va conduce la
îmbunătățirea relațiilor bilaterale cu Regatul Norvegi ei)

Anexa 1 la Ghidul Solicitanților – Apel pentru propuneri de proiecte 2014

17 Lista de verificare
Alături de prezenta propunere de proiect, am completat următoarele documente:
(Vă r ugăm bifați toate căsuțele corespunzătoare documentelor transmise. Completați lista cu alte anexe, dacă este
cazul)

DOCUMENTE ÎNAINTATE PE HÂRTIE SAU ÎN FORMAT ELECTRONIC (USB memory stick sau CD –
ROM; nu este acceptată transmiterea pe e -mail)
Propunerea de proiect completată în format electronic (Anexa 1)
Bugetul propunerii de proiect completat în format Excel (Anexa 2 )

DOCUMENTE CARE VOR FI ÎNAINTATE ÎN TRIPLU EXEMPLAR (1 EXEMPLAR ORIGINAL ȘI 2 COPII)
Propunerea de proiect completată integral, inițializată, datată și semnată de reprezentantul
legal al aplicant ului de proiect
Bugetul propunerii de proiect completat integral, inițializat, datat și semnat de
reprezentantul legal al aplicant ului de proiect
Declarația Aplicant ului, semnată și ștampilată de reprezentantul legal
Câte un acord de parteneriat încheiat cu fiecare dintre parteneri , completat integral,
inițializat, datat și semnat de reprezent antul legal al aplicant ului de proiect și al
partenerului(ilor)
Copie de pe cel mai recent raport anual al organizației aplicante
CV-urile relevante ale echipei de proiect
Declarațiile de sustenabilita te specială semnat e și ștampilat e de reprezentantul legal
Planul de promovare a proiectului

Vă rugăm să verificați ca :
– Documentele înaintate în format electronic să fie identice cu cele înaintate în format material / pe hârtie . În ca zul în
care există discrepanțe între acestea, numai documentele în format material vor fi avute în vedere în procesul de
evaluare.
– Aplicația , împreună cu anexele să fie expediate la adresa corectă și înaintea termenului limită inclus în apelul de
proiect e, și anume 16 aprilie 2014 orele 17:00.