PROFESOR:Buzoianu Elena Ramona [600256]

1
PROFESOR:Buzoianu Elena Ramona
Școala gimnazială „George Coșbuc ” Ploiești

Sisteme de management al conținutului (Learning content management system –
LCMS )

Sistemele de management al conținutului (SMCI) reprezintă aplicații software pentru
dezvoltarea managementul și publicarea ulterioară a resurselor educaționale (conți nuturilor) .
SMCI este un sistem folosit pentru crearea, stocarea, asamblarea si livrarea obiectelor sub formă
de obiecte de invățare, un mediu de invățare distribuită care permite interoperabilitatea
instrumentelor de î nvățare ș i a conț inutului cursurilor la scară globală . Învățarea avansată
distribuită oferă accesul la educaț ia și instruirea de cea mai bună calitate, personalizate î n funcție
de nevoile individuale, livrate eficient oriunde și oricâ nd.
Learning content management system – LCMS realizează crearea si furnizarea
conținutului de învățare. LCMS permite utilizatorilor să creeze ș i să refolosească mici unități de
conținut digital educațional. Utilizarea standardelo r structurilor de metadate ale î nvățării, precum
și a standardelor formatelor de import și export permit obiectelor î nvățării să fie create, folosite
în comun de utilitare multiple ș i depozite de conț inuturi de î nvățare. Pentru realizarea
interoperabilităț ii între sisteme, LCMS este realizat utilizâ nd specificațiile standard pentru
metadatele de conținut, pachetele de conținut ș i comunicarea conținutului. El interschimbă
profi lul utilizatorului ș i informațiile furnizate la înregistrare cu alte sisteme, localizează cursurile
în cadrul LCMS ș i ghidează cursantul î n acțiunile sale.

2
Cuprins:
1.Google Docs
2.Wiki
3.ZoomIT
4.Wallwisher
5.Moodle
6.Ae L
7.Platforma ATutor
8.Platforma Typo3
9. Glogster
10.Picasa
11.Flickr
12.Fotobabble

3
1.Google Docs

Google Docs este un ansamblu de produse care permite utilizatorilor să creeze diferite
tipuri de documente, să lucreze în colaborare cu alte persoane, iar aceste documente să poată fi
depozitate online.

Se pot realiza documente (doc), foi de calcul, formulare, prez entări și desene.

Există posibilitatea de a crea documente noi sau de a încărca documente existente, foi de
calcul și prezentări. Toate fișierele de lucru sunt stocate în condiții de siguranță on -line și pot fi
accesate de pe orice computer care are acces la internet.
O caracteristică importantă a aplicațiilor Google Docs este partajarea fișierelor. Google
Docs permite promovarea grupurilor de lucru și de distribuirea sarcinilor de lucru în mod egal.

4
Elevii vor descoperi că Google Docs îi ajută să lu creze organizat și sistematizat. Ei nu
trebuie să salveze ceea ce lucrează deoarece acest lucru se întâmplă în mod automat și în mod
regulat. Elevii pot colabora on -line cu colegii, chiar și atunci când nu sunt în același loc și pot
beneficia de feedback -ul acordat de profesori sau părinți. Pot efectua actualizări oricând și de
oriunde. Fiecare modificare este văzută ca o nouă revizie. Se poate vedea exact ceea ce a fost
revizuit, de către cine, și când. Profesorul este în măsură să evalueze în mod individu al
participarea elevilor la conținut, utilizând fila revizuire pentru a vedea cât a lucrat fiecare și să
încurajeze elevii în timp ce lucrează.
Opțiuni disponibile pentru documente
Se pot efectua formatări ale textului similare celor din MS Word.
Se pot invita alte persoane să colaboreze la același doc, dându -li-se acces să vadă, să
comenteze sau să editeze documentul .
Colaborarea online poate avea loc în timp real. Există opțiune de chat pentru colaboratori.
Există opțiunea de trecere î n revistă a istoriei documentului și se poate reveni la oricare
versiune anterioară.
Se pot descărca pe propriul calculator, ca fișiere Word,
OpenOffice, RTF, PDF, HTML sau zip.
Se pot trimite prin e -mail altor persoane, ca atașamente.

5

Opțiuni disponibile pentru foi de calcul :
Foile de calcul se pot formata, iar pentru calcule se pot edita formule într -o manieră
asemănătoare Microsoft Excel.
Se pot importa în foile de calcul date din fișiere .xls, .csv, .txt și .ods.
Se pot exporta datele din foile de calcul în formate .xls, .csv, .txt, .ods precum și în
fișiere PDF și HTML.
Există opțiune de chat pentru persoanele care colaborează online pentru editarea foilor
de calcul.
În foile de calcul se pot insera diagrame
Foile de calcul pot fi incorporate în paginile unor site -uri.

Opțiuni disponibile pentru prezentări

6


Există opțiuni de creare, formatare a slide -urilor.
Slide -urile permit inserarea de imagini și fișiere video
Partajare și editare online împreună cu colaboratorii.
Se pot importa prezentări din fișiere .ppt și .pps.
Se pot descărca prezentările ca fișiere .PDF, .PPT, sau .txt.
Se pot face vizualizări online în timp real, din locații separate, aflate la distanță.
Prezentările pot fi incorporate în paginile unor site -uri.

Opțiuni disponibile pentru desenare
Sunt disponibile opțiuni de desenare de linii, forme, curbe, precum și de formatare a
acestora.
Desenele se pot partaja cu colaboratorii și se pot edita online.
Desenele se pot descărca pe calculatorul local, în formatele: PNG, JPEG, SVG sau PDF.
Se poate colabora în timp real cu alte persoane, aflate la distanță.
Desenele realizate se pot insera într -un document, foaie de calcul sau prezentare.
Goolge Docs poate fi folosit cu succes la clasă pentru preyentarea temelor, a proiectelor
și pentru realizarea sarcinilor de lucru în echipă.

7
2. Wiki
Un wiki este o aplica ție care permite crearea unui site web al cărui con ținut este creat în
colaborare de către utilizatori, păstrând versiunile succesive.

Wikispaces (http://www.wikispaces.com/) are o interfa ță simp lă, conține: forum,
inserare de fi șiere, linkuri, imagini, statistici și un număr nelimitat de pagini. Are o variantă
gratuită pentru profesori.

Pentru această variantă sunt oferite facilită țile:
– Se poate edita orice pagină wiki, direct în browser
– Se pot folosi unelte simple care să permită gestionarea u șoară a imaginilor și a elementelor
multimedia încorporate;
– Se pot adăuga documente, imagini, fi șiere audio -video ;
– Se pot urmări toate versiunile pentru toate paginile realizate .
Interfaț a unui site web î n aplicaț ia wiki conț ine:

8
 Număr nelimitat de membri
 Număr nelimitat de pagini
 Spațiu de stocare de 2 GB
 Forum de discu ții
 Asistență rapidă

3.ZoomIT

ZoomIt este o aplicație software de mici dimensiuni, folosită pentru mărirea dimensiunii
ecranului (zoom) în timpul prezentărilor. Conține de asemenea și instrumente de adnotare și
desenare.
Poate fi utilă profesorului la clasă, atun ci când acesta dorește să focalizeze atenția elevilor
pe anumite zone, detalii, ale ecranului calculatorului său. ZoomIt rulează în background și se
activează cu acceleratori de la tastatură,
Aplicația poate focaliza (zoom) în toate zonele ecr anului, permite mișcarea cursorului în
timpul focalizării și permite efectuarea de desene pe imaginea focalizată.
Utilizarea aplicației ZoomIt :
Aplicația ZoomIt, dezvoltată de către Mark Russinovich, poate fi descărcată de la adresa :
http://technet.microsoft.com/en -us/sysinternals/default . Pe această pagină se găsesc și alte
utilitare (sysinternals utilities), puse în mod gratuit la dispoziția utilizatorilor siste melor de
operare Windows.

9
La prima rulare a aplica ției ZoomIt, aceasta va deschide un dialog care îi descrie
comportamentul. Utilizatorul poate stabili noi combinații de taste sau le poate folosi pe cele
implicite, pentru zoom, pentru trecerea în modul desenare, pentru alegerea unei dimensiuni și a
unei cu lori pentru pensulă.
Combinațiile implicite de taste sunt:
– Intrare în modul zoom: Ctrl + 1
– Ieșire din modul zoom: se apasă escape sau click dreapta.
– Intrare în modul desenare : Ctrl + 2. Desenarea de linii și dreptunghiuri se realizează apăsând
tasta Ctrl.
– Ștergerea ultimei curbe: Ctrl + z, iar ștergerea tuturor desenelor: se apasă tasta e.
– Pornirea cronometrului: Ctrl + 3
– Intrarea în modul LiveZoom: Ctrl + 4. Se utili zează această opțiune atunci când se dorește
desenarea și adnotarea ecranului la rezoluția implicită.
– Intrare în modul type: odată ajuns în modul drawing, se apasă t pentru a se permite
introducerea de text.

Aplicația poate fi un instru ment util în cazul prezentărilor, iar la orele de clasă se poate
folosi cu succes, atunci când se dorește concentrarea atenției asupra unor zone ale ecranului.
4. Wallwisher
Permite crearea unui "avizier" virtual pe care pot fi postate scurte mesaje conținând
text, imagini și legături. Poate fi folosit pentru brainstorming, a posta adrese de Internet utile,

10
cuvinte noi, termeni sau comentarii pe o temă dată. Col aboratorii pot fi invitați prin e -mail sau
ajutorul URL -ului.

5.Moodle

Moodle este un pachet software pentru pro ducerea de cursuri pe Internet ș i site -uri.
Este un proiect global de dezvoltare destinat să sprijine un cadru social construcționist de
educație.

11
Moodle este utilizat pentru a crea și administra cursuri on -line și pentru a îmbunătăți
în mod semnificativ experiența de învățare online ale elevilor.
Modular Object -Oriented Dynamic Lea rning Environment (Moodle) este un pachet
software destinat producerii de cursuri bazate pe Internet, oferind u n bun suport pentru securitate
și administrare și avâ nd conturată o comunitate amplă de utilizatori ș i dezvoltatori. Codul sursă
scris în PHP uti lizând baze de date MySql ș i PostgreSQL este un atu pentru adoptarea platformei
datorită popularităț ii acestor tehnologii, precum ș i posibilității de utilizare fără modifică ri pe mai
multe sisteme de operare, inclusiv Linux .
Moodle este oferit ca software open source (sub licen ță public ă GNU). Aceasta
înseamn ă că Moodle este protejat de copyright dar ave ți drepturi suplimentare. Ave ți dreptul să
copiați, să folosiți și să modificați Moodle, dac ă sunteți de acord să furniza ți sursa altora, s ă nu
modificați sau s ă eliminați licența original ă și drepturile de autor, s ă aplicați aceeași licență
pentru orice alt produs derivat.
Moodle poate fi instalat pe orice calculator care poate rula PHP și poate suporta o
bază de date de tip SQL (de exemplu MySQL). Poate rula pe sistemele de operare Windows,
Mac și multe tipu ri de Linux (de ex emplu Red Hat sau Debian GNU).
Crearea unui curs
Obiectivul major al platformei Moodle este constituit de crearea cursurilor. Pentru
adăugarea unui curs (a se înțelege prin curs o materie ce va fi apoi asociată unui profesor)de
către un administrator se procedează astfel:
a) În Site Administration/ Courses se da click pe “Add/Edit Courses”
b) Se dă click pe “Add a new course”
c) Se alege categoria din care se dorește a face parte cursul și se stabilesc opțiunile generale .

12

Un câmp important, de care va depinde ulterior aspectul cursului este
câmpulFormat. Există 3 tipuri de fo rmate standard pentru un curs: Weekly, Topic și Social. După
cum sugerează și numele, formatul Weekly organizează materia pe săptămâni, formatul Topic
organizează materia pe capitole, indiferent de cât timp va dura, iar formatul Socialeste organizat
ca un forum care este utilizat mai mult pentru anunțuri și dezbateri.Desigur, se poate stabili și o
parolă pentru curs, în cazul în care se dorește ca accesul la materialele prezentate în cadrul
cursului să fie accesibile doar studenților care s -au înscris la c ursul respectiv,
d) După ce s -au completat câmpurile dorite, se da click pe butonul “Save Changes”.

13

6.Ae L

AeL este o soluție complexă și integrată de eLearning ce oferă facilități de gestionare
și prezentare a diverselor tipuri de conținut educațional , precum materiale interactive tip
multimedia, ghiduri interactive, exerciții, simulări și teste.
Soluțiile de eLearning dezvoltate de SIVECO Romani a acoperă o arie extrem de largă:
de la crearea de conținut educațional interactiv , la dezvoltarea de platforme de eLearning și
portaluri educaționale și se adresează unui public extrem de variat: elevi, profesori, studenți,
angajați, factori de decizie din sistemul de învățământ, etc.
AeL este gândit ca un suport de curs ce permite învățarea în clasă dar și ca un produs de
viitor, portab il pe device -uri mobile, ce oferă elevilor posibilitatea de a învăța oriunde și oricând.
AeL este un LCMS (Learning and Content Management System) dezvoltat de compania
SIVECO Romania SA și destinat utilizării de către profesori/tutori, stude nți, producători de
conținut educațional, personal administrativ și alți participanți la actul educațional.
AeL este coloana vertebrală a programului SEI, oferind suport pentru predare/învățare,
evaluare și notare, administrarea, proiectarea și monitorizarea conținutului. De asemenea, asigură
mijloacele necesare comunicării și sincronizării între centrele locale și regionale din cadul
programului SEI.

14

Conținutul este structurat și adaptat în funcție de nevoile profesorilor. Conținutul poate fi
îmbogațit cu infomații suplimentare legate de curicula școlară, cuvinte cheie, nivel de studiu,
versiune și autor. Fluxurile de predare sunt definite pentru fiecare curs, integrând testele de
autoevaluare sau testele on -line ca orice al t tip de conținut.

7.Platforma ATutor

Cu o popularitate apropiată celei dobandite de Moodle, ATutor este o aplicație de tip
Learning Content Management System (LCMS), utilizată ca platformă de e -learning in multe
universități, oferind versiuni de instalare in 58 de limbi, inclusiv in limba romană.
Administratorii pot instala / actualiza ATutor si dezvolta sabloane speciale de design pentru a
modifica aspectulgeneral al interfeței, de a stabili se tările generale ale sitului. Profesorii pot
asambla si publica conținutul educațional pe Web, pe baza căruia urmează a conduce cursurile
online proprii. Studenții beneficiază de un mediu de invățare modern, uș or de folosit.

15

8. Platforma Typo3

Typo3 este o platformă open source sub licență GPL de managementul conținutului,
făcand parte din clasa mică -medie si ofe rind un set de module standard întegrate î ntr-o
arhitectură usor adaptabilă oricărei situaț ii particulare .
Pentru profesori, interfața este intuitivă și ușor de realizat, integrâ nd module de
comunicare sincronă și asincronă, facilităț i de manipulare a imaginilor ș i de generare automată a
documentelor.

16
Administratorilor platformei le este pus la dispoziție un sistem suficient de detaliat de
acordare de drepturi utilizatorilor, astfel î ncat editarea conț inuturilor ș i accesul la acesta să fie în
mod judicios controlate .

9. Glogster

Aplicație simplă pentru crearea de postere interactive. Combină imagini, video,
muzică, fotografii, linkuri și audio pentru a crea pagini multimedia. Poate fi incorporat în orice
pagină web.

17

18

10. Picasa

Aplicație gratuită oferită de Google pentru organizare, stocare și editare de fotografii.
Oferă numeroase instrumente de editare, precum și posibilitatea de a crea slideshow -uri, colaje,
publicare de albume pe Internet, precum și pregătirea fotografiilor pentru utilizare externă
(tipărire, email). Necesită down load și instalare.

19

11. Flickr

Este un serviciu achiziționat de Yahoo, destinat pentru depozitare și utilizare ulterioară
de către utilizatorii fotografiilor digitale și a clipurilor video fiind unul dintre cele mai populare
site-uri printre bloggeri pentru a posta fotografii.

20

12. Fotobabble

Permite adăugarea unui comentariu sau a unei narațiuni la o imagine sau fotografie.
Se încarcă imaginea și apoi se înregistrează narațiunea folosind un microfon. Rezultatul poate fi
înglobat în bloguri .

21

22
BIBLIOGRAFIE

1. “ Integrarea Tehnologiei Informa ției și a comunica țiilor (TIC) în curriculumul na țional
“– suport de curs
2. http://www.atutor.ca/
3. http://edu.typo3.com/
4. http://www.siveco.ro/solutii/elearning
5. http://fmi.unibuc.ro/ro/pdf/2004/cniv/sistemul_AEL.pdf
6. http://www.moodle.ro/course/
7. http://www.moodle.org
8. http://www.wallwisher.com/
9. http://www.glogster.com/
10. http://picasa.google.com/
11. http://www.flickr.com/
12. http://www.fotobabble.com/
13. http://www.wikispaces.com/ )
14. http://iteach.ro/pagina/658/