. Procedura Obtinere Certificate Lingvistice.general [631488]

Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați Facultatea de Litere Str. Domnească nr. 111, Galați, 800201, România Tel: 0336 130 200; Fax: 0336 130 290 www.lit.ugal.ro

CENTRUL DE LIMBI MODERNE PROCEDURA DE OBȚINERE A CERTIFICATELOR DE COMPETENȚǍ LINGVISTICĂ 1. Înscrierea se realizează exclusiv online, cu minimum 24 de ore înainte de data examenului. În cazul depășirii capacității logistice a centrului, directorul poate decide încheierea procesului de înscriere înainte de termen pentru data respectivă. o Formularul de înscriere se poate descărca de pe pagina web a Facultății de Litere (http://www.lit.ugal.ro/index.php/en/programe-de-studiu/certificare-competente-lingvistice). o Formularul completat, semnat și scanat se trimite la: [anonimizat] (pentru engleză) și [anonimizat] (pentru franceză). 2. Taxa de examinare se achită la casieria Universității „Dunărea de Jos” din Galați, Str. Domnească nr. 47. o Program încasări taxe: luni-joi 8.30-15.00, vineri 8.30-13.00. o Pe chitanță se va specifica explicit Centrul de Limbi Moderne ca destinatar al plății. Taxele aprobate pentru anul academic 2016-2017 sunt: o 25 lei – pentru studenții Universității „Dunărea de Jos” din Galați; o 100 lei – pentru studenții altor universități și pentru elevi; o 100 lei – pentru cadrele didactice din învǎțǎmântul de stat, cercetare și pentru pensionari; o 150 lei – pentru burse de studiu sau cercetare, înscriere la doctorat, alte scopuri științifice sau educaționale; o 200 lei – pentru solicitări din domeniul turismului, dosare de promovare sau angajare, alte situații; o 50 lei – duplicat atestate; o 20 lei – reevaluare proba scrisă. 3. În vederea examinării, candidații se vor prezenta la sediul Facultății de Litere conform programării . 4. Acte necesare pentru participarea la examen: • dovada de plată în original și în copie • act de identitate în original și în copie • adeverință de student (dacă este cazul) 5. Programarea examenelor se face de comun acord cu responsabilii Centrului de Limbi Moderne la următoarele adrese : [anonimizat] (pentru engleză) și [anonimizat] (pentru franceză). 6. Certificatul se ridică personal, de către candidat: [anonimizat], începând cu a șasea zi lucrătoare de la data susținerii examenului. o Sala: AS 108 o Interval orar: 12.00-16.00 DECAN, DIRECTOR CENTRU, Prof. univ. dr. Michaela PRAISLER Conf. dr. Corina DOBROTĂ

Similar Posts

  • Numeresinumerație [602720]

    MINISTERULEDUCAȚIEINAȚIONALE UNIVERSITATEADINPETROȘANI DEPARTAMENTULDEPREGĂTIREAPERSONALULUIDIDACTICȘIFORMARE CONTINUĂ STRATEGIIEVALUATIVEUTILIZATEÎNACTIVITĂȚILEMATEMATICE DINGRĂDINIȚĂ CONDUCĂTORȘTIINȚIFIC: Lectoruniv.dr..HELJIUMARIUS CANDIDAT: [anonimizat].înv.preșc.URSACHI(BÎRLUȚ)ELENA ȘcoalaGimnazială”I.D.Sîrbu”Petrila PETROȘANI 2017 5INTRODUCERE Fundamentareaștiințificășiperfecționareaactuluipedagogicalexaminării preșcolarilordevinetotmaimultoproblemădeînsemnătateapedagogieicontemporane.În ansamblulproblematiciipecareogenereazăacțiuneadeevaluarearezultatelor preșcolare,apreciereaacestorareprezintăundemersavândoimportanțădeosebităpentru calitateaactuluievaluativ. Amalesaceastatemădindorințadea-miîmbogățiexperiențadesprerolulevaluăriiîn îmbunătățirearezultatelorpreșcolarilor.Înliteraturapsihopedagogică,domeniulafostbine reprezentat,dardecelemaimulteoridinperspectivateoretică,maipuținpractică.Nuaumaifost realizatelucrăriîncare,pebazafundamentăriiteoretice,săseintervinăpractic,acționalpentru depistareaunorstrategiideevaluarecaresăstimulezepreșcolarii. Ampornitdelaipotezacăprinintroducereadiverselorstrategiideevaluare(metodeși tehnicideevaluare),voideterminaoparticipareactivăacopiilorînprocesuleducațional,omai bunămotivațieaacestoraîntoatedomeniiledezvoltăriipsihicenecesarepregătiriioptimea acestorapentruadaptareașcolara.Înprocesulinstructiv-educativ,evaluareaareunrolesențial întrucatconstituieomodalitateobiectivădepunereînevidențaaprogresuluișirandamentul școlar,șireprezintăunmijlocimportantdereglareșiautoreglareaactivitățiide învățare,furnizândinformațianecesarăpentruadoptareaunormăsurideameliorareaactivităților. Evaluareaoferădatepentruperfecționareaglobalăaprocesuluideînvățământ,privind pregătireapreșcolarilor,însușireacunoștințelorteoretice,aplicareaacestora,priceperileși deprinderileformate,dându-neposibilitateasăreglămdinmersprocesulinstructiv- educativ,folosindstrategiile(metodelesitehnicile)celemaieficientepentruobținereaunor rezultatebunedecătretoțipreșcolarii.Prindiversitateastrategiilor(metodelorsitehnicilor)de evaluareaplicate,ajutândpreșcolariisăstabileascănivelulpregătirilor,să-șideaseamade lipsurileșicauzelecarele-augenerat. Îndesfășurareaactivitățiideevaluare,deunrealfolosmi-aufostlucrărilede specialitate,articoleledinpresapedagogicășisie-uriledidactice,pebazacăroraafostposibilă aplicareastrategiilordeevaluarecareauduslarezultateconcludente,rezultateprezentateîn capitolul3allucrării. 6Programulactualeireformeaînvățământuluivizeazăschimbareaconcepțieișia practiciievaluăriirezultatelorșcolareșiproiectareaunuisistemnaționaldeevaluareeducațională fundamentatpestructuri,functii,strategii”renovate”,eficiente. NaturacomprehensivăareformeieducațieidinRomaniafacedindomeniulevaluării unadincomponenteleundeschimbăriledestructurăaudevenitdejavizibile. Profundatransformarerealizatălanivelulevaluăriiînînvățământulpreșcolararela bazăcriteriiunitaredeapreciereaperformanțelorpreșcolarilor,numițidescriptoride performanță.Prinintermediulacestora,evaluareadevinemultmaiobiectivă,furnizând preșcolarilorșipărințiloracestorainformațiirelevanteasuprapregătiriilor.Înacelașitimps-a trecutdelaoevaluarecantitativălaunacalitativă,carepoateasiguracomparabilitatea performanțeipreșcolarilor. ReformapedagogicăinițiatăînRomâniadupăRevoluțiadindecembrie1989,vizează transformărilanivelulstructuriișifuncționăriisistemuluideînvățământ,peverticalăși…

  • DEPARATAMENTUL DE LITERE ȘI LIMBI STRĂINE [629578]

    UNIVERSITATEA „HYPERION” DIN BUCUREȘTI FACULTATEA DE ȘTIINȚE SOCIALE, UMANISTE ȘI ALE NATURII DEPARATAMENTUL DE LITERE ȘI LIMBI STRĂINE LUCRARE DE LICENȚĂ Ipostaze ale romanului psihologic românesc în perioada interbelică Coordonator conf. dr. Otilia Sîrbu Student: [anonimizat] 2019 2 CUPRINS Introducere…………………………………………………………………………….2 Capitolul I Romanul românesc interbelic…………………………………………….4 Capitolul II Conceptul de roman psihologic…………………………………………10 Capitolul III Romanul de…

  • Sommaire … … … … 1 [601588]

    1 Sommaire Sommaire ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………. 1 Liste des figures ………………………….. ………………………….. ………………………….. …… 3 Tableaux : ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………. 4 Remerciement ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……… 5 Avant -propos ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………. 6 Introduction gén érale ………………………….. ………………………….. ……………………….. 7 Partie 1 : Généralités sur la société SCRIM ………………….. 8 I. Introduction…

  • MANAGEMENTUL SECURITĂȚII ÎN SOCIETATEA CONTEMPORANĂ [617356]

    UNIVERSITATEA BA BEȘ-BOLYAI MANAGEMENTUL SECURITĂȚII ÎN SOCIETATEA CONTEMPORANĂ EVOLUȚIA TERORISMULUI. DE LA CONCEPT LA STATUL ISLAMIC Mihaela -Margareta HALIP AN II Introducere: Această lucrare are drept scop analiza evoluției islamului, de la al -Qaeda la Statul Islamic. Motivul principal pentru care am ales această temă îl reprezintă actualitatea subiectului, dezbătut zilnic, atât la nivel european,…

  • Academia de Studii Economice din Bucuresti [620716]

    Academia de Studii Economice din Bucuresti Managamentul operatiunilor de comert in cadrul SC Ursus Breweries S.A Profesor Coordonator: Prof. Univ. Dr. Cristinel Vasiliu Masteranzi : Bratu Mihai Gabriel Madalina Oana Dragunoiu Radu Stefan Ursu Bucuresti, 2019 Academia de Studii Economice din Bucuresti Introducere Ursus Breweries este o societate comerciala pe actiuni, admi nistrata in sistem…