Problema Tinerilor

In comunitatea mea o problema importanta,pe langa altele,este cea a tinerilor.Tinerii reprezinta viitorul unei societati,”instrumentul”ce trebuie ajutat,educat,sprijinit si “lansat” in viata,pentru a ajuta la perpetuarea specie,dezvoltarea economiei si bunastarea lui dar si a celorlati.Datele sumbre ce reies din statisticile nationale se reflecta insa si la nivel European, tineri ce se confruntă cu transformări sociale rapide, migrație, sărăcie, șomaj, dar si extremismul sunt fenomene puternice cărora aceștia trebuie să le facă față.Datele sunt sumbre,dar Europa ne ofera posibilitatea sa ajutam tinerii,prin banii care ni ofera,pentru implementarea de proiecte,dar pe noi trebuie doar sa ne INTERESEZE,nimic nu este mai important decat investitia in educatia si sprijinirea copiilor,citandu-l pe Francois de La Rochefoucauld”Educatia care li se da tinerilor este un al doilea amor propriu care li se inspira”.

Trecand peste aceasta introducere,pot spune ca in comunitatatea mea exista o scoala generala si un liceu,unde invata peste 1500 de copii.Datorita faptului ca se afla la o distanta destul de mare de oras,iar o mare parte din familiile copiilor nu au posibilitatea sa faca navea comuna-oras,pentru a le oferi copiilor accesul la educatie non formala(cursuri gratuite de chitara,dans sau canto),eu vin cu solutia construirii unui spatiu multi functional,un loc al copiilor,unde acestia sa se poate intalnii in afara orelor scolare,isi pot face temele,si unde sa beneficieze de:

O biblioteca cu internet,care sa le faciliteze realizarea proiectelor, unde sa li se permita sa invete,tinand cont ca acestia nu au un suport educational din partea parintilor.

Un spatiu unde acestia pot lua cursuri de canto sau de intrument muzical,gratuit si unde sa se infiinteze o echipe de teatru in care „actorii” sa fie chiar copiii.

Sa fie sprijiniti in realizarea unui comitet local,pe structura de ONG,care sa aiba ca scop sprijinirea tinerilor,mediul inconjurator,dar si sa ii mobilizeze pe tineri in activitati in care pot lua atitudine,in care acestia pot realiza fotografii,videoclipuri,prin care sa arate problemele din comunitate.

Un astfel de spatiu este ideal atat in timpul anului scolar dar mai ales vara,cand copii se vad nevoiti sa ramana singuri acasa,sa se joace pe strada,deoarece parintii sunt plecati la munca.In cadrul centrului pe timp de vara s-ar putea realiza o „Scoala de vara”,unde sa vina si alti copii din satele si comunele limitrofe,si unde sa se organizeze diverse activitati:piese de teatru,ateliere de pictura sau de realizare de zmee,batai cu apa dar si capionate de fatbal si volei.In cadrul acestor activitati copii ar avea posibilatea sa le arate musafirilor imprejuimile,ar putea realiza chiar excursii in padure.

Acest spatiu,poate fi amplasat in imediata vecinatate a parcului comunei,unde copii pot merge cand doresc,accesul fiind gratuit,iar proiectul ar putea fi realizat cu ajutorul Fondurilor Europene,dar si sprijinul diverselor ONG-uri din strainate si nu numai.

Prin urmare,aceasta este propunerea mea in ceea ce priveste rezolvarea unei probleme din comunitate.Intr-o comunitate in care copii au capacitatea de a invata,asta observandu-se in locurile obtinute la diversele Olimpiade locale si judetene,dar nu au posibilitatea financiara,eu cred ca este necesar un astfel de loc,pentru ca pot spune ca puterea unui tanar sta in fapte nu in chibzuinta.

Similar Posts

  • Riturile de Trecere

    I.Ce ințelegem prin „rituri de trecere”? I.1. Tradiție, cultură, folclor Fiecare popor are propiile datini și tradiții pe care incearcă să le păstreze prin intermediul culturii. În structura culturii naționale un rol important îl ocupa bunurile materiale și valorile spirituale, ce au fost transmise de la o generație la alta,fiecare generație dezvoltandu-se in raport cu…

  • Sistemul Socio Ecologic Rural Transilvan

    În această lucrare am analizat abordarea ecosistemică într-un studiu care a realizat evaluarea condițiilor sociale și capitalului natural, a dinamicii sistemului socio-ecologic (SSE) pe care acestea îl susțin în sud-estul Transilvaniei și modul în care au fost aplicate principiile abordării ecosistemice. Studiul face parte dintr-un program transdisciplinar amplu, pe 10 ani – Schimbări ecosistemice și…

  • Experienta Structurari Minsteriale a Romaniei

    Experienta structurari minsteriale a Romaniei Abordare a problematicii locului, organizǎrii și funcționǎrii administrației ministeriale în România e un demers de un grad înalt de complexitate. Așa cum s-a afirma în lucrǎrile de specialitate, ministerele vor constituie o categorie distinctă de autorități în cadrul a unui sistemului de autorități aparținând administrației publice și mai au rolul…

  • Schita Monografica a Dornelor

    SCHIȚĂ MONOGRAFICĂ A DORNELOR CUPRINS Motivare CAPITOLUL I PREZENTAREA ZONEI VATRA DORNEI I.1. COORDONATE GEOGRAFICE I.2. DATE ISTORICE I.3. OCUPAȚII ALE LOCUITORILOR I.4. ÎNVĂȚĂMÂNTUL DORNEAN I.5. MOMENTE DIN VIAȚA CULTURALĂ I.6. PORTUL POPULAR Capitolul II GENURI MUZICALE PREZENTE II.1. OBICEIURILE DIN CICLUL FAMILIAL II.1.1. NAȘTEREA (BOTEZUL) II.1.2. NUNTA II.1.3. ÎNMORMÂNTAREA II.2. OBICEIURI DE IARNĂ II.3….

  • Protectia Mediului Si Dezvoltarea Durabila pe Plan National Si International

    CUPRINS INTRODUCERE…………………………………………………..…………………………….1 CAPITOLUL 1. DEZVOLTAREA DURABILĂ ȘI PROTECȚIA MEDIULUI 1.1.Conceptul de dezvoltare durabilă ………………………………………………………………………………..3 1.1.1. Dezvoltare…………………………………………………………………………………………………………3 1.1.2. Durabilitatea………………………………………………………………………………………………………3 1.1.3. Dezvoltare durabilă…………………………………………………………………………………………….4 1.1.4.De ce Dezvoltare durabilă…………………………………………………………………………………….5 1.1.5. Dezvolatarea durabilă- concept multidimensional…………………………………………………..6 1.2. Protectia mediului …………………………………………………………………………………………………….9 1.2.1. Ce este mediul……………………………………………………………………………………………………9 CAPITOLUL 2. CADRUL LEGISLATIV ȘI INSTITUȚIONAL PRIVIND PROTECȚIA MEDIULUI 2.1. Cadrul legislativ ………………………………………………………………………………………………………11 2.2. Cadrul instituțional …………………………………………………………………………………………………..14…