Principiile Psihologice ale Karate Ului

În Karate, chiar dacă corpul este stăpânit, chiar dacă respirația este perfect

stăpânită și chiar dacă energia internă, să admitem, ar fi stăpânită de practicant,

aceasta nu înseamnă nimic fără stăpânirea mentalului, a spiritului. Toate aceste

aspecte mentale se numesc spiritul Karate-ului și de la un anumit nivel, puțin

accesibil marii majorități, pot fi asemănătoare manifestărilor de care se ocupă

acum parapsihologia.

• Voința trebuie să intervină în momentul foarte precis în care este posibilă

penetrarea apărării adversarului după vechiul principiu japonez "a învinge

pentru a nu fi învins".

• Stăpânirea de sine rezultă în bună măsură din controlul asupra corpului,

măiestria tehnică.

• Vidul mental. Spiritul nu tebuie să fie acaparat de nici o idee

preconcepută, el este complet liber, într-o stare de receptivitate totală, gata de

acțiuni fulgerătoare la orice stimul, "o așteptare fără scop, într-o stare de maximă

tensiune". Echilibrul mental se realizează dificil și numai prin antrenamente

speciale. Un spirit Zanshin înseamnă un spirit alert, o concentrare completă a

mentalului și în special o păstrare mentală a vigilenței.

• Unitatea corp-spirit. Prin metodica de antrenament în Karate-do fac să

lucreze în armonie și simultan atât corpul cât și mintea.

• Noțiunea de Kime. Kime este termen japonez specific Karate-ului, dificil

de tradus. Fără Kime nu există Karate. Noțiunea de Kime înglobează focalizarea

tuturor energiilor: fizică, psihică, bioenergie într-un singur punct, cu o durată

relativ scurtă de timp (D. Macoveanu, 1992).

Similar Posts

  • Comportamentul Agresiv al Recidivistului

    CUPRINS: INTRODUCERE ………………………………………………………………………………………3 DEVIANȚA ȘI DELINCVENȚA …………………………………………………………………5 Relevarea caracteristicilor vieții psihice ……………………………………………….10 Conceptul de personalitate …………………………………………………10 Definiția și caracteristicile personalității ………………………………………….10 Trăsătura psihică. Tipurile. Factorii de personalitate ……………………….15 Teoriile personalității ……………………………………………………………………..17 Temperamentul ………………………………………………………………………..19 Definiție ………………………………………………………………………………………..19 Tipologia lui Hipocrate ………………………………………………………………….19 Tipologia lui Pavlov ………………………………………………………………………20 Tipologia lui Jung și Eysenck ……………………………………………………….22 Tipologia școlii franco – olandeze: Heymans-Wiersma-Le…

  • Mediul Familial Si Procesul de Socializare Secundara

    LUCRARE DE LICENȚĂ MEDIUL FAMILIAL ȘI PROCESUL DE SOCIALIZARE SECUNDARĂ CUPRINS INTRODUCERE CAPITOLUL I. FAMILIA LA ÎNCEPUTUL SECOLULUI XXI. SCHIMBARE ȘI STABILITATE 1.1. Familia – Definirea conceptului 1.2. Perspective și teorii sociologice asupra familiei 1.3. Familia tradițională 1.4. Familia modernă 1.5. Familia contemporană 1.6. Critica „familiei standard” și stilurile alternative 1.7. Sociologia familiei postmoderne CAPITOLUL…

  • Asistenta Sociala

    CUPRINS: Introducere Capitolul I.Aspecte generale ale probațiunii în România 1.1 Scurt istoric al probațiunii 1.2 Principii, valorii și competențe profesionale în probațiune 1.3 Pedeapsă și control social. Pluralismul socio – juridic și justiția alternativă 1.4 Principalele teorii etiologice ale devianței și crimei Capitolul II. Asistența și consilierea socială în serviciile de probațiune 2.1 Noțiuni introductive…

  • Factori de Inlaturare a Stresului

      Stresul face parte din viata noastra. Nu numai situatiile percepute ca fiind dificile sunt generatoare de stres, ci orice situatie noua care necesita o reactie adaptativa. Uneori chiar si evenimentele fericite (casatoria, calatoriile, etc.) pot genera stres. De asemenea micile satisfactii si micile necazuri ale vietii cotidiene pot fi producatoare de stres. Din acest motiv se…

  • Aspecte Privind Memoria de Lucru a Elevilor din Ciclul Primar Diagnosticati cu Adhd

    Aspecte privind memoria de lucru a elevilor din ciclul primar diagnosticați cu ADHD Actualitatea problemei Cuprins CAPITOLUL 1. Delimitări conceptuale cu privire spcificul ADHD p.5 1.1.Definirea ADHD p. 5 1.2. Identificarea primelor cazuri de ADHD p. 7 1.3.Frecvența cazurilor de ADHD p.11 1.4.Simptomele și diagnosticul ADHD p. 14 1.4.1. Identificarea cazurilor de ADHD – simptome…

  • Dimensiunile Sociale ale Deviantiei In Etapa de Tranzitie

    INTRODUCERE Actualitatea investigației Problemele ce urmează să fie examinate în teza de doctorat nu întâmplător au devenit obiectul de studiu al cercetării sociologice. Diversele aspecte ale consensului sau constrângerii sociale ca și cele ale ordinii și controlului social în etapa de tranziție, respectiv din 1989 și până în prezent au făcut obiectul acestei cercetări, încercând…