Pregãtire școlarã : studii superioare Statut ocupațional : ocupație cu studii superioare A d r e s a : demonstrativa numarul 13 Județ : Brãila… [622238]

RAPORT DE EVALUARE

PSIHOLOGICÃ

Informații personale

Nume și prenume : DAN
Data nașterii : 23/01/1976
S e x : masculin
Pregãtire școlarã : studii superioare
Statut ocupațional : ocupație cu studii superioare
A d r e s a : demonstrativa numarul 13 Județ : Brãila
Telefon : 12345
Examinator : MIHAELA
Ultima examinare : 03/08/2009

Copyright © 2009 COGNITROM

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
1
Evaluarea aptitudinilor cognitive

Abilitatea generalã de învãțare

Descriere aptitudine : Aptitudinea de a asimila informații noi, de a le reorganiza și de a opera cu
aceste informații în rezolvarea de probleme. Cupr inde concentrarea atenției și rezistența la
interferențã; capacitate de organizare a informațiilo r în memorie, inhibiția cognitivã și memoria de
scurtã duratã; și o componentã de operare, acea sta implicând: rationamentul analitic, transfer
analogic, memorie de lucru și fl exibilitatea în categorizare.
Nivel aptitudine : 3 (mediu)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Abilitatea generalã de învãțare

Test : Raționamentul analitic (data efectuãr ii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a descoperi regu li și de a utiliza aceste reguli pentru a rezolva
probleme de raționament, precum și de a extrage concluzii corecte pornind de la diferite afirmații. Scor brut : 8
Nivel obținut : 3 (mediu)

Test : Transfer analogic (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a gãsi relații într e diferite perechi de elemente verbale sau figurale
și de a le aplica în altele. Scor brut : 22
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Test : Flexibilitatea categorizãrii (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a grupa obiectele.
Scor brut : 25 (0 – 27)
Nivel obținut : 4 (bun)

Test : Inhibiție cognitivã și memorie de scurtã duratã (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de memorare.
Scor brut : 15 (0 – 15)
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Test : Memoria de lucru (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a efectua simultan mai multe sarcini.
Scor brut : 37,799
Nivel obținut : 4 (bun)

Test : Interferența cognitivã (data efectuãr ii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de concentrar e pe aspectele relevante ale unei sarcini.

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
2Scor brut : 999
Nivel obținut : 1 (foarte slab)

Test : Inhibiție cognitivã (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de concentrare.
Scor brut : 1
Nivel obținut : 1 (foarte slab)

Aptitudinea verbalã

Descriere aptitudine : Înțelegerea sensurilor cuvintelor și operar ea corectã cu acestea, capacitatea de
a combina pe baza unor reguli precise cuvintele în prop oziții și propozițiile în fr aze, abilitatea de a citi
și a întelege informații și idei prezentate verbal sau în scris.
Nivel aptitudine : 4 (bun)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Aptitudinea verbalã

Test : Vocabular (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã cunoștințele de vocabular.
Scor brut : 30
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Test : Sintaxã (data efectuãr ii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a construi propoziții și fraze.
Scor brut : 22 (0 – 30)
Nivel obținut : 3 (mediu)

Test : Înțelegerea textelor (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a înțelege textele scrise.
Scor brut : 20
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Aptitudinea numericã

Descriere aptitudine : Capacitatea de a înțelege și opera cu conținuturi numerice, rapiditatea și
corectitudinea de realizare a calc ulelor matematice simple. Abilit atea de a analiza o problemã
matematicã și a utiliza metoda potrivitã pentru rezolvarea ei.
Nivel aptitudine : 4 (bun)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Aptitudinea numericã

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
3
Test : Calcul matematic (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a efectua calcule matematice.
Scor brut : 15
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Test : Raționament matematic (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a realiza raționamente matematice.
Scor brut : 15
Nivel obținut : 4 (bun)

Aptitudinea spațialã

Descriere aptitudine : Capacitatea de a genera, reține și transforma imagini vizuale abstracte,
manipularea și organizarea informației spațiale. Nivel aptitudine : 4 (bun)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Aptitudinea spațialã

Test : Imagini mintale-transformãri (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a transforma mintal imagini.
Scor brut : 15
Nivel obținut : 4 (bun)

Test : Orientare spațialã (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de orientare în spațiu.
Scor brut : 18
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Test : Generare de imagini (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a genera mintal imagini prin compunerea altora.
Scor brut : 10
Nivel obținut : 3 (mediu)

Aptitudinea de percepție a formei

Descriere aptitudine : Capacitatea de a achiziționa și organiz a informații vizuale : discriminarea unui
obiect de fond, identificarea poziției în spațiu a obiectelor (stimulilor), ab ilitatea de detecție a
constantei formei și perceperea detaliilor. Nivel aptitudine : 5 (foarte bun)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Aptitudinea de percepție a formei

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
4
Test : Constanța formei (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a recunoaște forma obiectelor.
Scor brut : 10 (0 – 12)
Nivel obținut : 4 (bun)

Test : Perceperea detaliilor (data efectuãr ii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a observa detaliile din obiecte și materiale grafice.
Scor brut : 10 (0 – 12)
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Test : Analiza perceptualã complexã (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a dete cta figuri în context e grafice complexe.
Scor brut : 8 (0 – 12)
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Abilitãți funcționãrești

Descriere aptitudine : Capacitatea de a identifica detalii semnific ative și greșeli din materiale scrise și
tabele.
Nivel aptitudine : 5 (foarte bun)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Abilitãți funcționãrești

Test : Abilitãți funcționãrești (data efectuãr ii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a identifica deta lii semnificative și greșeli din materiale scrise și
tabele. Scor brut : 23 (0 – 25)
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Rapiditatea în reacții

Descriere aptitudine : Abilitatea de a rãspunde repede (cu mâna , degetul sau piciorul) la un stimul
(lumina, sunet, imagine), când acesta apare. Indicã at ât rapiditatea reacției cât și viteza de procesare a
informației. Nivel aptitudine : 4 (bun)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Rapiditatea în reacții

Test : Timp de reacție simplu (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã rapiditatea cu care se rãspunde la apariția unui stimul vizual.
Scor brut : 270
Nivel obținut : 4 (bun)

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
5

Test : Timp de reacție în alegeri (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã rapiditatea cu care se rãs punde într-o sarcina de alegere între alternative.

Test : Timp de reacție în accesarea memoriei (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã rapiditatea cu care este accesatã informația din memorie.

Capacitatea decizionalã

Descriere aptitudine : Raționalitatea decidentului, capacitatea de a alege alternativa cea mai raționalã
dintr-o mulțime de variante disponibile.
Nivel aptitudine : 5 (foarte bun)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Capacitatea decizionalã

Test : Capacitatea decizionalã (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a lua decizii.
Scor brut : 12
Nivel obținut : 5 (foarte bun)

Capacitatea organizatoricã

Descriere aptitudine : Capacitatea de a sintetiza informațiile luat e din diferite surse, aranjarea în timp
și spațiu a diferitelor obiecte, persoane și/sau acțiuni, între care existã unele relații, astfel încât sã se poata îndeplini eficient un obiectiv fixat, ți nând cont de o serie de restricții impuse.
Nivel aptitudine : 1 (foarte slab)

Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea aptitudinii : Capacitatea organizatoricã

Test : Capacitatea organizatoricã (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea organizatoricã.
Scor brut : 12
Nivel obținut : 1 (foarte slab)

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
6
Evaluarea personalitãții

Test : Chestionarul FFPI (autoevaluare) (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã: Extraversiunea, Amabilita tea, Conștiinciozitatea, Stabilitatea emoționalã și
Autonomia.
Rezultatele obținute pe scalele chestionarului :
Scala Extraversiune

Descriere scalã : Înclinație psihologicã deosebitã cãtre lucrurile din afara propriei persoane,
orientarea atenției cãtre ambianțã fizicã socialã (o biectele și oamenii din mediu). Dorința intensã de a
acționa asupra mediului, orientare spre acțiune, uș urințã în comunicare, so ciabilitate, nevoie de
experimentare continuã.
Scor cotat : 64 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Calm, retras si retinut, îi place singuratatea, linistea. Comunica de preferinta prin mijloace
scrise. Rezistent la influenta externa. Cugeta bine înainte de a trece la actiune. Îsi rezolva problemele pe cont propriu.
Prefera relatiile particulare, de la persoana la persoana. Capa bil sa lucreze mult timp fara întrerupere. Îl intereseaza mai
mult teoriile, au o proasta memorie a figurilor, a numelor. Prefera sa învete singur, din carti. Interpretare scoruri mari : Deschis, sociabil, vorbaret, stabileste usor relatii cu altii, prefera comunicarea directa si
verbala. Se misca nestingherit, cu siguranta si fermitate în mediul lui. Se simte bine în societate. Participa activ la distrac tii.
Orientat spre actiune, uneori poate actiona sub imperiul moment ului în mod impulsiv, necugetat. Îi place varietatea, însa în
activitati cu tempou scazut, care necesita rabdare, poate deve ni nerabdator. Îl intereseaza cum muncesc altii, îi place sa fie
înconjurat de oameni. Învata mai eficient în grup.

Scala Amabilitate

Descriere scalã : Abilitatea de a se comporta politicos. Bunãvoințã, atitudine amabilã, politețe,
gentilețe. Scor cotat : 77 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Închis, morocanos, îl intereseaza doar propria pe rsoana. Se straduieste sa atraga atentia asupra
sa. Vrea sa-si impuna punctul de vedere. Îi deranjeaza pe cei din jur. Interpretare scoruri mari : Manifesta interes pentru cei din ju r. Ii place sa ajute pe altii. Respecta parerile si drepturile
celorlalti. Încearca sa se afle în relatii bune cu ceilalti. Poate manifesta exces de politete.

Scala Conștiinciozitate

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
7Descriere scalã : Însușirea de a fi conștiincios; corecti tudine, seriozitate, scrupulozitate.
Comportamente orientate spre scopuri clar delimi tate, exigențã, meticulozitate, rigurozitate în
realizarea sarcinilor prin conștientizarea regulilor.
Scor cotat : 66 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Este nonconformist. Începe actiuni fara a se gândi la ce servesc si cum se vor termina. Nu se
încadreaza în termenele fixate. Superficial în munca si relatii. Trebuie controlat în permanenta si impulsionat. Poate fi
lenes. Nu tine la calitate.
Interpretare scoruri mari : Respecta normele si regulile. Este ordonat. Îsi pl anifica actiunile. Se straduieste sa faca totul
bine. Este o persoana de încredere. Este responsabil pentru tot ce face. Nu trebuie sa fie controlat îndeaproape. Nu
doarme linistit daca nu si-a terminat treaba.
Scala Stabilitate emoționalã

Descriere scalã : Abilitatea de a menține echilibrul emoțional și în situații de stres fãrã a prezenta
manifestãri extreme și ne concordante cu situația.
Scor cotat : 69 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Îsi face griji pentru orice. Este mereu nelinistit. În situatii stresante se pierde. Mereu cauta un
tap ispasitor. Ii sare tandara repede. Jigneste pe altii. Me reu iritat, nemultumit. Transmite si celorlalti o stare de agitatie .

Interpretare scoruri mari : Gândeste pozitiv. Este optimist. Îsi controleaza emotiile. Are încredere în fortele proprii. Este
un model pentru ceilalti. Ceilalti îi cauta compania, au încredere în el.
Scala Autonomie

Descriere scalã : Capacitatea de a judeca lucrurile și a acționa în mod independent, neinfluențat de
alții în condiții de libertate deplinã. Scor cotat : 76 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Nu are pareri proprii. Accepta orice i se spune. Poate fi manipulat cu usurinta. Unde-l pui acolo
sta. Lipsit de initiativa. Îi place sa fie tutelat. Interpretare scoruri mari : Independent, se implica în sarcina, nu are nevoie de ajutorul celorlalti. Prefera sa actioneze
dupa tipare proprii. Are solutii originale. Se descurca singur. Este creativ. Nu se lasa condus de altii. Nu suporta usor
îngradirile, chiar îl deranjeaza.

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
8Centralizare rezultate obținute pe scalele chestionarului :

Scorurile suprafactorilor modelului Big Five evaluați de FFPI:
Suprafactorul Extraversiune : -1,065
Suprafactorul Amabilitate : 0,988
Suprafactorul Conștiinciozitate : -1,392
Suprafactorul Stabilitate emoționalã : -0,066
Suprafactorul Autonomie : 0,687

Test : Chestionarul FFPI (evaluare 360° de cãtre evaluator 1) (data efectuãr ii : 03/08/2009)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã: Extraversiunea, Amabilita tea, Conștiinciozitatea, Stabilitatea emoționalã și
Autonomia.

Rezultatele obținute pe scalele chestionarului :
Scala Extraversiune

Descriere scalã : Înclinație psihologicã deosebitã cãtre lucrurile din afara propriei persoane,
orientarea atenției cãtre ambianțã fizicã socialã (o biectele și oamenii din mediu). Dorința intensã de a
acționa asupra mediului, orientare spre acțiune, uș urințã în comunicare, so ciabilitate, nevoie de
experimentare continuã.
Scor cotat : 63 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Calm, retras si retinut, îi place singuratatea, linistea. Comunica de preferinta prin mijloace
scrise. Rezistent la influenta externa. Cugeta bine înainte de a trece la actiune. Îsi rezolva problemele pe cont propriu. Prefera relatiile particulare, de la persoana la persoana. Capa bil sa lucreze mult timp fara întrerupere. Îl intereseaza mai
mult teoriile, au o proasta memorie a figurilor, a numelor. Prefera sa învete singur, din carti.
Interpretare scoruri mari : Deschis, sociabil, vorbaret, stabileste usor relatii cu altii, prefera comunicarea directa si
verbala. Se misca nestingherit, cu siguranta si fermitate în mediul lui. Se simte bine în societate. Participa activ la distrac tii.
Orientat spre actiune, uneori poate actiona sub imperiul moment ului în mod impulsiv, necugetat. Îi place varietatea, însa în
activitati cu tempou scazut, care necesita rabdare, poate deve ni nerabdator. Îl intereseaza cum muncesc altii, îi place sa fie
înconjurat de oameni. Învata mai eficient în grup.

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
9
Scala Amabilitate

Descriere scalã : Abilitatea de a se comporta politicos. Bunãvoințã, atitudine amabilã, politețe,
gentilețe. Scor cotat : 62 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Închis, morocanos, îl intereseaza doar propria pe rsoana. Se straduieste sa atraga atentia asupra
sa. Vrea sa-si impuna punctul de vedere. Îi deranjeaza pe cei din jur. Interpretare scoruri mari : Manifesta interes pentru cei din ju r. Ii place sa ajute pe altii. Respecta parerile si drepturile
celorlalti. Încearca sa se afle în relatii bune cu ceilalti. Poate manifesta exces de politete.

Scala Conștiinciozitate

Descriere scalã : Însușirea de a fi conștiincios; corecti tudine, seriozitate, scrupulozitate.
Comportamente orientate spre scopuri clar delimi tate, exigențã, meticulozitate, rigurozitate în
realizarea sarcinilor prin conștientizarea regulilor. Scor cotat : 65 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Este nonconformist. Începe actiuni fara a se gândi la ce servesc si cum se vor termina. Nu se
încadreaza în termenele fixate. Superficial în munca si relatii. Trebuie controlat în permanenta si impulsionat. Poate fi lenes. Nu tine la calitate. Interpretare scoruri mari : Respecta normele si regulile. Este ordonat. Îsi pl anifica actiunile. Se straduieste sa faca totul
bine. Este o persoana de încredere. Este responsabil pentru tot ce face. Nu trebuie sa fie controlat îndeaproape. Nu
doarme linistit daca nu si-a terminat treaba.
Scala Stabilitate emoționalã

Descriere scalã : Abilitatea de a menține echilibrul emoțional și în situații de stres fãrã a prezenta
manifestãri extreme și ne concordante cu situația.
Scor cotat : 73 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Îsi face griji pentru orice. Este mereu nelinistit. În situatii stresante se pierde. Mereu cauta un
tap ispasitor. Ii sare tandara repede. Jigneste pe altii. Me reu iritat, nemultumit. Transmite si celorlalti o stare de agitatie .
Interpretare scoruri mari : Gândeste pozitiv. Este optimist. Îsi controleaza emotiile. Are încredere în fortele proprii. Este

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
10un model pentru ceilalti. Ceilalti îi cauta compania, au încredere în el.

Scala Autonomie

Descriere scalã : Capacitatea de a judeca lucrurile și a acționa în mod independent, neinfluențat de
alții în condiții de libertate deplinã.
Scor cotat : 65 T (0 – 100)

Nivel obținut : 3 (peste media populației)

Interpretare scoruri mici : Nu are pareri proprii. Accepta orice i se spune. Poate fi manipulat cu usurinta. Unde-l pui acolo
sta. Lipsit de initiativa. Îi place sa fie tutelat.

Interpretare scoruri mari : Independent, se implica în sarcina, nu are nevoie de ajutorul celorlalti. Prefera sa actioneze
dupa tipare proprii. Are solutii originale. Se descurca singur. Este creativ. Nu se lasa condus de altii. Nu suporta usor
îngradirile, chiar îl deranjeaza. Centralizare rezultate obținute pe scalele chestionarului :

Scorurile suprafactorilor modelului Big Five evaluați de FFPI:
Suprafactorul Extraversiune : -0,786
Suprafactorul Amabilitate : -0,999
Suprafactorul Conștiinciozitate : -0,556
Suprafactorul Stabilitate emoționalã : 0,721
Suprafactorul Autonomie : -0,722

Test : Chestionarul FFPI (evaluare 360° de cãtre evaluator 2) (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã: Extraversiunea, Amabilita tea, Conștiinciozitatea, Stabilitatea emoționalã și
Autonomia.

Test : Chestionarul FFPI (evaluare 360° de cãtre evaluator 3) (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã: Extraversiunea, Amabilita tea, Conștiinciozitatea, Stabilitatea emoționalã și
Autonomia.

Scala Extraversiune (comparație rezultate) :

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
11

Scala Amabilitate (comparație rezultate) :

Scala Conștiinciozitate (c omparație rezultate) :

Scala Stabilitate emoționalã (comparație rezultate) :

Scala Autonomie (comparație rezultate) :

Test : Chestionarul ZKPQ (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã: Impuls ivitatea, Anxietatea, Agresivitatea, Activitatea și Sociabilitatea.

Test : Chestionarul schemelor cognitive (YSQ-S3) (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã sche mele cognitive dezadaptative.

Rezultatele obținute pe scalele chestionarului :

Deprivare Emoționalã (ED)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în care persoana considera ca nu-i sunt satisfacute nevoile de
ingrijire, empatie si siguranta. Scor brut : 25 (0 – 30; prag : 7)

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
12

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Abandon (AB)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în care persoana considera ca nu i se ofera sustinerea
emotionala si protecti a de care are nevoie.
Scor brut : 24 (0 – 30; prag : 8)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Neîncredere / Abuz (MA)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în care persoana cons idera ca este inselata, umilita, mintita si
facuta sa sufere de catre ceilalti.
Scor brut : 20 (0 – 30; prag : 11)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Izolare socialã / Instrãinare (SI)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în care persoana considera ca este di ferita si se simte izolata
fata de ceilalti. Scor brut : 24 (0 – 30; prag : 8)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Defect / Rușine (DS)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în care persoana considera ca este fara valoare, nedorita si
inferioara în raport cu ceilalti. Scor brut : 30 (0 – 30; prag : 7)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Eșec (FA)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în ca re persoana considera ca nu es te capabila sa faca ceva
bine, deoarece inevitabil va gresi. Scor brut : 28 (0 – 30; prag : 8)

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
13

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Dependențã / Incompetențã (DI)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în care persoana considera ca este incapabila sa-si
indeplineasca responsabilitatile zilnice fara un ajutor considerabil din partea celorlalti.
Scor brut : 27 (0 – 30; prag : 8)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Vulnerabilitate la rãu și boala (VH)

Descriere scalã : Scala evalueaza frica exagerata a persoanei în legatura cu evenimente sau catastrofe
iminente ce se pot întampla or icand si nu pot fi prevenite.
Scor brut : 27 (0 – 30; prag : 6)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Protecționism / Ego infantil (EM)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în care persoana considera ca este in capabila sa traiasca si sa
fie fericita fara sprijinul si protectia unei persoane apropiate. Scor brut : 22 (0 – 30; prag : 9)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Subjugarea (SB)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în ca re persoana se supune excesiv controlului altor persoane
pentru a evita furia, parasirea sau alte consecinte negative. Scor brut : 25 (0 – 30; prag : 8)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Auto-sacrificiu(SS)

Descriere scalã : Scala evalueaza fixarea excesiva asupra satisf acerii prioritare a nevoilor celorlalti în
defavoarea propriilor sale nevoi, pentru a preveni nemultumirea celorlalti si a mentine relatiile cu
acestia.

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
14Scor brut : 26 (0 – 30; prag : 18)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Inhibiție emoționalã (EI)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul de inhibare a actiuni lor, sentimentelor, comunicarii spontane,
pentru a se evita dezaprobarea ce lorlalti, sentimentul de rusine si de pierdere a controlului asupra
propriilor impulsurilor. Scor brut : 27 (0 – 30; prag : 10)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Standarde nerealiste / Hipercriticism (US)

Descriere scalã : Scala evalueaza credinta conform careia persoana trebuie sa atinga standarde
interiorizate foarte ridicate de comportament si performanta pentru a ev ita criticile celorlalti.
Scor brut : 22 (0 – 30; prag : 17)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Revendicare / Grandomanie (ET)

Descriere scalã : Scala evalueaza credinta conform careia persoana este superioara altora si in
consecinta poate revendica drepturi si privilegii speciale.
Scor brut : 21 (0 – 30; prag : 14)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Autocontrol / Auto-disci plinã insuficientã (IS)

Descriere scalã : Scala evalueaza gradul în ca re persoana considera ca îi este foarte dificil sa fie
disciplinata si controlata în atinge rea scopurilor, ca nu are suficient control al emotiilor si impulsurilor
si ca are o toleranta scazuta la frustrare.
Scor brut : 22 (0 – 30; prag : 12)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Cãutarea aprobãrii / Recunoasterii (AS)

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
15Descriere scalã : Scala evalueaza cautarea exagerata a aproba rii, recunoasterii sau atentiei celorlalti.
Scor brut : 23 (0 – 84; prag : 35)

Nivel obținut : 1 (sub prag)

Negativism / Pasivitate (NP)

Descriere scalã : Scala evalueaza concentrarea excesiva pe aspectele negative ale vietii si
minimalizarea aspectelor pozitive. Scor brut : 25 (0 – 66; prag : 21)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Penalizarea (PU)

Descriere scalã : Scala evalueaza convingerea ca oamenii ar tre bui sa fie aspru criticati pentru greselile
lor. Scor brut : 26 (0 – 84; prag : 36)

Nivel obținut : 1 (sub prag)

Centralizare rezultate obținute pe scalele chestionarului :

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
16

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
17
Evaluarea intereselor ocupaționale

Test : Chestionar de evaluare a intereselor (CEI) (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã interesele ocupaționale (preferințele pentru anumite domenii de cunoștințe
sau de activitate).
Rezultatele obținute pe scalele chestionarului :
Interese investigative

Descriere scalã : Presupun o atracție pentru cerc etare, investigate sub diverse forme și în cele mai
diverse domenii. Scor brut : 20 (0 – 20)
Nivel obținut : 100%

Interese realistice

Descriere scalã : Se manifestã prin tendința de a se îndrepta spre activitãți care presupun manipularea
obiectelor, mașinilor și instrumentelor. Scor brut : 19 (0 – 20)
Nivel obținut : 95%

Interese sociale

Descriere scalã : Implicã orientarea spre activitãți care necesitã relaționare interpersonalã –
preferințã pentru predare sau pentru a ajuta oamenii sã-și rezolve diverse probleme. Scor brut : 18 (0 – 20)
Nivel obținut : 90%

Interese antreprenoriale

Descriere scalã : Se manifestã prin preferința pentru activitãți care permit inițiativã și posibilitate de
coordonare a propriei activitãți sau a activitãții unui grup.
Scor brut : 17 (0 – 20)
Nivel obținut : 85%

Interese conventionale

Descriere scalã : Presupun preferința pentru activitãți ca re necesitã manipularea sistematicã și
ordonatã a unor date sau obiecte într- un cadru bine organizat și definit.
Scor brut : 16 (0 – 20)
Nivel obținut : 80%

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
18

Interese artistice

Descriere scalã : Se manifestã prin atracție spre activitã ți mai puțin structu rate, care presupun o
rezolvare creativã și oferã posibilitate de autoexpresie.
Scor brut : 15 (0 – 20)
Nivel obținut : 75%

Centralizare rezultate obținute pe scalele chestionarului :

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
19
Evaluarea emoțiilor

Test : Scala de atitudini disfuncționale, Forma A (DAS) (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã scalã evalueazã atitudinile ce pot constitu i o predispoziție pentru instalarea depresiei.

Rezultatele obținute :
Scor brut : 270 (0 – 280; prag : 170)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Interpretare : Nivel foarte ridicat al atitudinilor disfunctionale

Test : Profilul distresului emoțional (PDE) (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã scalã mãsoarã emoțiile negative disfuncționale și emoțiile negative funcționale din categoriile
"fricã" și "tristețe/deprimare".

Rezultatele obținute :
Scor brut : 100 (0 – 104; prag : 87)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Interpretare : Nivel foarte ridicat de distres

Test : Scala de acceptare necondiționatã a propriei persoane (USAQ) (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã scalã mãsoarã acceptarea de sine necondiționatã.

Rezultatele obținute :
Scor brut : 120 (0 – 140; prag : 105)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Interpretare : Acceptare neconditionata a propriei persoane foarte ridicata

Test : Scala de atitudini și convingeri II (ABS-II) (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Aceastã scalã evalueazã credințele iraționale/raționale ale persoanei.
Rezultatele obținute :
Scor brut : 280 (0 – 288; prag : 122)

Nivel obținut : 2 (peste prag)

Procese de gândire iraționale specifice persoanei :
– credințe iraționale de tip "trebuie" (scor : 70) – toleranțã scazutã la frustrare (scor : 69)
– gândire catastroficã (scor : 68)
– autodepreciere / evaluare globalã (scor : 67)

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
20
Evaluarea cunoștințelor

Test : TEST 1 (data efectuãrii : 03/08/2009)
Descriere test : Acest test evalueaza cunostintele de geografie. Veti av ea la dispozitie 20 de minute pentru a raspunde la
10 intrebari
Tip efectuare : computerizat
Tip cotare : totul sau nimic
Rezultatele obținute : Item1 (rãspunsuri multiple)
Rãspuns selectat : b
Rãspuns corect : b
Punctaj obținut : 1
Item2 (rãspunsuri multiple)
Rãspuns selectat : d
Rãspuns corect : d
Punctaj obținut : 1
Item3 (rãspunsuri adevãrat/fals)
Rãspuns selectat : f
Rãspuns corect : a
Punctaj obținut : 0

Item4 (rãspunsuri adevãrat/fals)
Rãspuns selectat : f
Rãspuns corect : f
Punctaj obținut : 1
Item5 (rãspunsuri tip asociere)
Rãspuns selectat : 1) c; 2) b; 3) a; 4) d
Rãspuns corect : 1) e; 2) b; 3) c; 4) d
Punctaj obținut : 0
Item6 (rãspunsuri multiple)
Rãspuns selectat : d
Rãspuns corect : c
Punctaj obținut : 0

Item7 (rãspunsuri adevãrat/fals)
Rãspuns selectat : a
Rãspuns corect : a
Punctaj obținut : 1
Item8 (rãspunsuri adevãrat/fals)
Rãspuns selectat : f
Rãspuns corect : a
Punctaj obținut : 0
Item9 (rãspunsuri adevãrat/fals)
Rãspuns selectat : f
Rãspuns corect : f
Punctaj obținut : 1

Item10 (rãspunsuri adevãrat/fals)
Rãspuns selectat : a
Rãspuns corect : a
Punctaj obținut : 1
Duratã testare : 63 secunde

RAPORT DE EVALUARE PSIHOLOGICÃ – DAN
Copyright © 2009 COGNITROM
21Scor brut : 6 (0 – 13)
Scor cotat : 46 %

Examinator,
MIHAELA