Plan Managerial 2012 2013 [621577]

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 1
';;;
'
-_ ._ -. ~·."
~t&fCO
:· ~-'012- 2;01.3'"
Jiu; l
. J f j
….. –~-':'
,Viziunea fiirii actiune riimane doar un vis, dar actiunea fiirii viziune va fi un adeviirat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU
Nr. 8.173/11.09.2012 2
1. BAZA CONCEPTUAL.il.
Tn lntocmirea prezentului Plan Managerial unic s-a tinut cont de cadrul legislativ oferit de
urmatoarele acte normative:
>-Legea 1/2011, /egea educatiei nationale, cu modifid!rile ~i completarile ulterioare;
>-O.M. nr. 5.530/2012, privind Regulamentul de Organizare ~~ Functionare a Inspectorate/or
!jco/are;
>-Ordinele, notele, notificarile ~i precizarile M.E.C.T.S.;
>-Programul de Guvernare 2012, capitolul XIII. Educatie;
>-Obiectivele Strategiei Europa 2020, capitoluiiV. Educatie;
>-Concluziile Consiliului European din 12 mai 2009 privind un cadru strategic pentru cooperarea
europeana In domeniul educatiei ~i formarii profesionale (,ET 2020");
>-Regulamentul de Organizare ~~ Functionare a uniti'itilor de lnvi'iti'imiint preuniversitar;
>-Raportu/1.5.1. Dolj, privind starea lnvatamantului In judetul Dolj In a nul ~colar 2011/2012.
2. PREAMBUL
lnspectoratul ~colar al Judetului Dolj l~i cunoa~te ~i l~i respecta rolul de for dedicat formarii initiale a
resursei umane, atat din punct de vedere profesional, cat ~i social. De aceea trebuie sa asigure In
unitatile §Colare climatul optim pentru dezvoltarea armonioasa a tinerei generatii. Tn acest sens l§i
stabile~te ca obiectiv prioritar excelenta, prin standarde de performanta In toate domeniile de
activitate.
3. VIZIUNEA
lnspectoratul ~colar al Judetului Dolj este partenerul preferat in asigurarea calitatii In educatie.
4. MISIUNEA
Prin tot ceea ce lntreprindem, ne punem In slujba beneficiarilor sistemului educational doljean.
5. PRINCIPII
Planul managerial prop us este fundamentat pe urmatoarele principii:
1. Principiul "pluralitatii vocilor", al fundamentarii deciziilor pe dialog ~i consultare;
2. Principiul egalitatii de gen;
,Viziunea tara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 3
3. Principiul centrarii educatiei pe beneficiarii acesteia;
4. Principiul calitatii -In baza caruia activitatile de lnvatamant se raporteaza Ia standarde de
referinta ~i Ia bune practici nationale ~i internationale;
5. Principiul descentralizarii -In baza caruia deciziile principale se iau de catre actorii implicati direct
In proces;
6. Principiul transparentei -concretizat In asigurarea vizibilitatii totale a deciziei ~i a rezultatelor,
prin comunicarea periodica ~i adecvata a acestora;
7. Principiul relevantei -In baza caruia educatia raspunde nevoilor de dezvoltare personala ~i social-
economice;
8. Principiul eficientei -In baza caruia se urmare~te obtinerea de rezultate educationale maxime,
prin gestionarea resurselor existente;
9. Principiul autonomiei universitare;
10. Principiullibertatii academice;
11. Principiullibertatii de gandire ~i al independentei fata de ideologii, dogme religioase ~i doctrine
politice.
6. DIAGNOZA MEDIULUIINTERN ~I EXTERN
Diagnoza mediului intern:
>-Cultura organizationala este puternica, bine structurata, avand obiective clar conturate ~i
componenti bine pregatiti profesional, dornici de promovare a noului ~i de form are continua;
>-Resursele curriculare sunt variate, relativ accesibile majoritatii componentilor culturii
organizationale, reprezentand, In acela~i timp, atat un ,,ndrumar" pentru desfa~urarea activitatii Ia
catedra ~i evaluare, cat ~i o sursa continua de inspiratie, In vederea lmbogatirii a cestui domeniu;
>-Situatia resurselor material- financiare poate fi remediata prin a plica rea judicioasa a directiilor
prevazute In Programul de Guvernare ~i accesarea de fond uri europene;
>-Oferta educationala actuala, chiar daca perfectibila, confera cadrul natural propice desfa~urarii
unui lnvatamant modern, capabil de performante specifice nivelului de varsta al elevilor, abilitatilor,
competentelor ~i intereselor de formare ale acestora.
Diagnoza mediului extern:
>-ldentificarea ~i descrierea comunitatii ~i a grupurilor de interes este necesara, ~tiut fiind faptul
ca o bun a analiza In acest domeniu va genera o mai u~oara integrare a absolventilor In societate;
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 4
:» Analiza nevoii ~i a cererii de educatie pentru indivizi, grupuri ~i comunitate scoate Ia iveala
faptul ca, sub presiunea reformarii lnvatamantului, piata educationala trebuie sa fie extinsa ~i sa
devina concurentiala In aproape toate segmentele sale;
:» La nivelul judetului Dolj se impune o mai buna cunoa~tere a ofertei pietei economice, a bursei
locurilor de munca In vederea armonizarii formarii ~i calificarii tinerilor care reprezinta populatia
~colara.
7. ANALIZA NEVOILOR EDUCATIONALE ~I DE FORMARE.
Realizarea unei analize adecvate a nevoilor constituie premisa reu~itei orid\rui proiect educational.
De~i anumite nevoi pot aparea pe parcursul procesului, este important ca pregatirea planificata sa
abordeze nevoile deja identificate.
Urmare directa a diagnozei mediului intern ~i extern prezentam:
Analiza S.W.O.T.:
Puncte tari (Strengths):
:» Numarul mare de cadre didactice calificate;
:» Numarul mare de cadre didactice titulare cu gradele didactice I ~i II;
)> Existenta programelor M.E.C.T.S. de formare a cadrelor didactice, atat finantate din fonduri
proprii, cat ~i din fond uri europene;
:» Participarea multor cadre didactice Ia stagiile de formare In problematica reformei procesului
educational;
:» Numarul mare de cadre didactice din lnvatamantul doljean angrenate In elaborarea de auxiliare
curriculare ~i mijloace de lnvatamant, omologate de M.E.C.T.S.
:» Numarul mare de elevi participanti ~i premiati Ia concursurile ~i olimpiadele nationale ~i
internationale;
)> Tncadrarea Ia nivelul mediei pe tara In ceea ce prive~te rezultatele elevilor Ia Examenele
nationale;
:» Existenta unor unitati ~col are cu promovabilitate 100% Ia aceste examene;
:» Absolventi ai lnvatamantului preuniversitar de stat integrati profesional ~i social;
:» Manifestarea unui interes deosebit pentru angrenarea ~colilor In proiecte educationale Ia nivel
national ~i international;
:» Obtinerea de fond uri europene pentru derularea unora dintre aceste proiecte;
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 5
:» Dotarea tuturor unitatilor ~colare cu cate o retea de calculatoare ~i un server ~i conectarea
acestora Ia INTERNET;
:» Existenta bibliotecilor ~i a fondului de carte ~colara lnnoit In toate unitatile ~colare, precum ~i
organizarea a 22 de cabinete de documentare ~i informare;
:» Preocuparea conducerilor unitatilor ~colare In lntretinerea ~i dezvoltarea bazei materiale;
:» Exploatarea eficienta a resursei de timp In respectarea programelor; pregatirea suplimentara a
elevilor;
:» lmplicarea In actul decizional a unui numar mare de cadre didactice;
:» 0 colaborare eficienta cu familia, privita ca principal partener educational;
Puncte s/abe(Weaknesses):
:» lnsuficienta documentare ~i preocupare pentru obtinerea de fonduri nerambursabile;
:» lnsuficienta preocupare ~i colaborare In vederea identificarii resurselor extrabugetare;
:» Dificultatea lncadrarii cu personal didactic calificat In unitatile izolate din mediul rural;
:» Reticenta fata de nou ~i schimbare;
:» Existenta unor unitati ~colare cu promovabilitate scazuta Ia Examenele nationale;
)> Absenteismulln randul elevilor ~i abandonul ~colar;
:» lnsuficienta colaborare a parintilor cu ~coala, In special In unitatile de lnvatamant Iicea! ~i In
unitatile de lnvatamant din mediul rural;
:» Lipsa dorintei de implicare a unor cadre didactice In actul decizional ~i educational;
:» Necorelarea fondului de carte al bibliotecilor cu noile programe ~i manuale ~colare;
:» Flux informational discontinuu lntre manager, cadre didactice ~i parinti sau lntre cadre
didactice, elevi ~i parinti;
:» Uzura fizica ~i mora Ia a unei parti din materia lui didactic existent In ~coli;
:» Deficiente In function area culturii organizationale de tip retea;
:» Prezenta formalismului In activitatea Consiliilor de Administratie, a Consiliilor Profesorale, a
celorlalte comisii constituite Ia nivelul unitatilor ~colare;
:» Prezenta sporadica In ~coli a personalului calificat In consilierea copiilor cu nevoi speciale;
:» Lipsa de interes manifestata de unele cadre didactice pentru propria formare profesionala
~i/sau manageriala;
:» Neasumarea responsabilitatii pentru bunul mers allucrurilor;
:» Cultivarea sentimentului neputintei -,nu se poate a/tfe/ I nu se poate mai mult In conditiile
actua/e".
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU
Oportunitiiti(Oppotunities): 6
~ Caracterul de prioritate nationala allnvatamantului;
~ Existenta unor directii de redresare a lnvatamantului rural;
~ Existenta unui cadru legislativ specific In domeniullnvatamantului;
~ Posibilitatea implicarii In programe de cooperare nationale ~i internationale;
~ Cre~terea calitatii parteneriatului social, a initiativei private ~i a sprijinului comunitar pentru
dezvoltarea ~i sustinerea educatiei ~colare;
~ Largirea ofertei de formare continua a personalului didactic, prin implicarea unor O.N.G. ce au
obtinut fond uri nerambursabile In acest sens;
~ Existenta multor posibilitati de informare ~ide formare a cadrelor didactice;
~ Bun a colaborare lntre lnstitutia Prefectului, Consiliul Judetean ~i I.S.J.;
~ Cre~terea gradului de autonomie institutionala a ~colii;
~ Accentuarea rolului parteneriatelor In dezvoltarea unitatilor ~colare;
~ Continuarea dotarii cu mijloace mod erne de lnvatamant prin intermediul comunitatii locale;
~ Gasirea resurselor financiare extrabugetare pentru dotarea ~i utilarea unitatilor prin contracte
de sponsorizare ~i parteneriate specifice;
~ Asigurarea finantarii obligatorii de catre comunitatile locale In vederea accesarii de fonduri
nerambursabile pentru dezvoltarea infrastructurii sau a resursei umane;
Amenintiiri(Threats):
~ Nealocarea efectiva a 6% din P.I.B. pentru educatie;
~ Migrarea cadre lor didactice tin ere catre domenii mai bine platite;
~ Scaderea populatiei ~colare, cu implicatii asupra normarii personalului didactic ~i a retelei
~colare;
~ Lipsa unor prevederi specifice In legislatia ~colara care sa permita atentionarea/sanctionarea
cadrelor didactice dezinteresate fata de propria dezvoltare profesionala;
~ Posibilitatea cre~terii ratei abandonului ~colar In conditiile In care nu se stabilesc masuri ~i
programe de prevenire a acestui fenomen;
~ Slaba motivatie financiara a cadrelor didactice pentru desfa~urarea unor activitati didactice
eficiente;
~ lmposibilitatea lncadrarii cu personal didactic calificat/titular In unitatile ~colare izolate, cu
efective mici de elevi, existenta predarii In clase simultane;
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 7
:» Posibilitatea ca Primariile sa nu dispuna de resursele corespunzatoare cerintelor ~colii sau
pentru suportul financiar necesar decontarii cheltuielilor de transport pentru cadrele didactice
navetiste;
:» Lim ita rea autonomiei unitatilor ~col are In luarea deciziilor importante, In conditiile nelntelegerii
nevoii de autonomie sau a necunoa~terii ~i lntelegerii corecte a legislatiei.
8. MOTIVATIA PLANULUI MANAGERIAL
Conjunctura internationala poate accentua anumite tendinte interne sau poate crea noi realitati nu
numai economice ~i politice, ci ~i educationale.
Situatia geopolitica speciala ofera tarii noastre posibilitatea unor diverse formule de cooperare
internationala, cu implicatii specifice asupra educatiei, datorata disponibilitatilor partenerilor de a
sprijini reformele din domeniul educational.
In contextul intern actual, educatia trebuie sa devina principala parghie In ceea ce prive~te
lnvatarea sociala, emanciparea individuala ~i colectiva.
Aparitia concurentei atat lntre sistemele de educatie, care l~i atribuie ~i functiile educative, pede o
parte, cat ~i lntre diferitele componente ale sistemului (pe "orizontala" sau "verticala" lntre institutiile
din sectorul public ~i privat), lntre diversele optiuni teoretice ~i metodologice constituie un factor
important care influenteaza managementul educational.
In corelatie cu oferta politica a Guvernului Romaniei In domeniullnvatamantului, pentru realizarea
unei educatii de calitate, Planul managerial unic al lnspectoratului ~colar al Judetului Dolj are In
vedere:
•!• Deschiderea catre nevoile reale individuale ~i comunitare, spre un lnvatamant deschis ~i flexibil;
•!• Formarea noilor competente profesionale, a deprinderilor, aptitudinilor ~i competentelor de
management ~i marketing, dezvoltarea spiritului antreprenorial;
•!• Dezvoltarea interesului pentru educatie ~i emancipare permanenta, a disponibilitatii continue
pentru cunoa~tere ~i actiuni, pentru desavar~irea culturala ~i morala prin reflexie ~i critica sociala,
pentru adaptare Ia un context In schimbare.
9. OBIECTIVE GENERALE
Oferta este construita In jurul urmatoarelor obiective majore:
OG 1: Acces egal ~i sporit Ia educatie;
OG 2: Asigurarea calitatii ~i stimularea excelentei;
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 8
OG 3: Descentralizarea reala ~i cre~terea autonomiei ~coli lor ~i a autonomiei profesionale a cadrelor
didactice;
OG 4: Reducerea abandonului ~colar ~i eliminarea violentei In unitatile ~colare;
OG 5: Realizarea unui parteneriat corect au autoritatile administratiei pub lice locale;
OG 6: Dezvoltarea resursei umane implicate In procesul instructiv educativ.
lnspectoratul ~colar al Judetului Dolj l~i propune prin inspectorii ~colari ~i directorii unitatilor
~colare o analiza pertinenta a acestor obiective generale, lntelegerea ~i aprofundarea lor, precum ~i
stabilirea unui plan de masuri cu termene ~i responsabilitati concrete ~i realiste pentru realizarea
acestor obiective generale adaptate Ia specificul judetului, respectiv al fiecarei unitati ~colare.
10. OBIECTIVE SPECIFICE
Obiectivele specifice urmarite, precum ~i actiunile specifice ce vor fi lntreprinse de I.S.J. Dolj,
responsabilii ~i orizontul de timp se gasesc In planul operational constituit In Anexa 1 a acestui
document managerial.
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU
Anexa 1
OG 1: Acces ega I ~i sporit Ia educatie
ACTIUNI RESURSE
1 2 9
PLAN OPERATIONAL
an ~colar 2012-2013
RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI
DELEGATE
3 4
OS 1.1: Eficientizarea sistemului judetean de inviitiimiint preuniversitar de stat BENEFICIARI EVALUARE TERM EN
5 6 7
Indicator de performan~a: Asigurarea conditiilor optime 1n vederea frecventarii cursurilor de catre toti copii de varsta ~colara, indiferent de nationalitate, religie sau
localitate de domiciliu.
Continuarea investitiilor 1n Consiliul Local Reprezentanti ai Beneficiari directi
infrastructura specifica Administratia Inspector $colar comunitatii locale ~i indirecti ai Unitati ~colare igienizate
publica locala General, lnspectori ~colari sistemului Existenta avizelor Permanent unitatilor de 1nvatamant ISJ lnspectori $colari pentru 1.0.1. educational sanitare preuniversitar de stat. Generali Adjunqi lnspectori de sector Cadre didactice
Guvernul Inspector $colar lnspectori ~colari Oemararea lucrarilor 1n Continuarea programului de
Romaniei General, pentru 1.0.1. Elevi cu cele 5 locatii din judetul Conform 1nfiintare a campusurilor Uniunea lnspectori $colari Inspector ~colar posibilitati Oolj desemnate pentru graficului de
~col are. Europeana Generali Adjuncti pentru proiecte materiale reduse 1nfiintarea de campusuri finantare
ISJ europene
~col are Structura 01 POSORU
lnspectori ~colari de Membrii Tmbunatatirea imaginii sector com u n itatii 1n
Tntarirea rolului unitatii lnspectori $colari Inspector ~colar care unitatea ~colii 1n comunitate
ISJ Oezvoltarea de proiecte Permanent
~col are 1n comunitate. Generali Adjuncti pentru proiecte ~co lara 1~i educationale comune educative desfa~oara
Oirectori activitatea
Generalizarea finantarii 1n MECTS Inspector $colar Contabil ~ef ISJ Elevi Gestionarea responsabila lanuarie 2013
baza costului standard/elev ISJ General Oirectori Cadre didactice a fondurilor astfel a locate
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar." '

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 10 –
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERM EN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
OS 1.2: Reconsiderarea educatiei timpurii
Indicator de performanta: Cre~terea numarului de pre~colari cuprin~i In sistemul de educatie timpurie.
lmbunatatirea conditiilor din Existenta dotarilor gradinite prin adaptarea Conform
Pre~colari specifice derularii Debutul anului infrastructurii acestora Ia alocarilor Inspector ~colar Contabil ~ef ISJ Parinti educatiei timpurii ~colar specificul educatiei timpurii. bugetare sau General Directori Cadre didactice Numarul extinderilor Vacante ~colare
Realizarea de extinderi Ia extrabugetare realizate
corpurile de cladire existente
Inspector ~colar de
Conform Inspector ~colar specialitate
Formarea initiala ~i continua a alocarilor General, 1nvatamant pre~colar Profesori pentru Derularea activitatilor de Conform
personalului implicat 1n bugetare sau lnspectori ~colari Inspector ~colar 1nvatamant perfectionare ~i a graficului CCD
educatia timpurie. extra bugetare Generali Adjuncti, pentru dezvoltarea pre~colar cursurilor de form are
Director CCD resursei umane
Formatori CCD
Dotarea gradinitelor cu Inspector ~colar Contabil ~ef ISJ
material didactic, jocuri
~coli General, Directori Pre~colari Existenta dotarilor educative necesare procesului lnspectori ~colari Permanent
de implementare a reformei ISJ Generali Adjuncti Administratori Cadre didactice minimale
educatiei timpurii. financiari
Sprijinirea, monitorizarea ~i Inspector ~colar
evaluarea aplicarii de
~coli General Adjunct Departamentul
Pre~colari conceptii novatoare In pentru curriculum ~i curriculum ~i controlul Evidenta programelor Permanent
educatia timpurie, cu scopul ISJ asigurarea calitatii asigurarii calitatii Cadre didactice
facilitarii incluziunii.
Cuprinderea 1n educatia Inspector ~colar Inspector ~colar de
timpurie a copiilor 1ntre 3-6 ani. Conform General, specialitate Comunitate !ocala Actiuni de popularizare a alocarilor Inspector ~colar lnvatamant pre~colar Pre~colari Numar de pre~colari Semestrial
importantei educatiei timpurii bugetare sau General Adjunct lnspectori ~colari Cadre didactice inscri~i
1n parteneriat cu to ate extrabugetare pentru curriculum ~i pentru IDI consiliile locale din judet. asigurarea calitatii
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~tolar Judetean DOU 11
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERM EN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
OS 1.3: Dezvoltarea de programe pentru cei care au piiriisit timpuriu ~coo/a
Indicator de performanta: Cre~terea numarului de persoane cuprinse 1n programul ,A doua ~ansa".
lmplementarea programului Cuprinderea
,A doua ;;ansa" pentru unitatilor Inspector $tolar lnspectori ~colari de Persoane care au
1nvatamantul primar ~i respective 1n General Adjunct specialitate parasit timpuriu Numar de persoane Conform
gimnazial in inca doua unitati programe cu pentru curriculum~~ Inspector ~colar ~coala cuprinse 1n program graficului de
~col are Ia nivelul judetului finantare din asigurarea calitatii pentru proiecte Comunitatea implementare
Dolj. fond uri europene !ocala
nerambursabile
Cuprinderea 1n planul de Conform
~colarizare pentru anul ~colar Inspector $tolar Persoane care au graficului de $coli ce parasit timpuriu 2013-2014 a 1nca 30 de locuri dezvolta acest General Adjunct Directori ~coal a Numar de persoane stabilire a
pentru programul ,A doua pentru curriculum ~i cuprinse 1n program planului de
~ansa" Ia nivelul municipiului program asigurarea calitatii Comunitatea
~colarizare 2013 –
Craiova !ocala 2014 ··– –– .
OG 2: Asigurarea calitatii ~i stimularea excelentei
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI
DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERM EN
1 2 3 4 5 6 7
OS 2.1: Monitorizarea ap/iciirii corecte a legislatiei genera/e ~i specifice inviitiimiintului
Indicator de performanta: Dezvoltarea sistemului intern de managemental calitatii 1n toate unitatile §tolare. Obtinerea autorizarilor/acreditarilor.
Conform
Inspector §tolar Elevi graficului de
ARACIP Inspector $tolar pentru Comunitate !ocala Numar de monitorizare §i
Evaluarea interna ~i externa a $coli General Adjunct managementul Personal didactic, unitati/ specia I iza ri evaluare 1n
unitatilor de 1nvatamant pentru curriculum ~i curriculum-ului autorizate/acreditate de vederea
ISJ asigurarea calitatii descentralizat didactic auxiliar §i ARACIP autorizarii/
Directori- CEAC nedidactic acreditarii
ARACIP ·–
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 12
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERM EN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
Inspector ~colar Rapoarte inspectii de
Evaluarea performantelor lnspectori ~colari de specialitate
cadre! or didactice 1n baza unor ISJ General Adjunct specialitate Cadre didactice Aplicarea co recta a Permanent
standarde ~i criterii unitare pentru curriculum ~i Directori Metodologiei de evaluare asigurarea calitatii a cadrelor didactice
Monitorizarea ~i raportarea, Inspector ~colar lnspectori ~colari/ Elevi Rapoarte ale inspectiilor Conform
utilizand setul de indicatori
ISJ General Adjunct inspectori ~colari de Cadre didactice tematice graficului de
europeni care descriu starea pentru curriculum ~i specialitate Comunitate !ocala Rapoarte ale inspectiilor monitorizare ~i
sistemului de 1nvatamant asigurarea calitatii generale control
Inspector Scolar
Elaborarea sistemului intern General Membri ai comisiei de monitorizare ~i control, ISJ Inspector ~colar SCM I din cadruiiSJ Elevi Documentatia specifica Permanent inclusiv a manualului de Scoli General Adjunct Cadre didactice SCM I
proceduri propriu pentru curriculum ~i Directori -CEAC
asigurarea calitatii
OS 2.2: Dezvo/tarea curricularii
Indicator de performanta: Alinierea curriculei Ia cerintele europene.
Modernizarea curriculara prin Inspector ~colar lnspectori ~colari de Formularea noului Conform
MECTS General, Elevi termenelor centra rea curriculei pe 8 ISJ lnspectori ~colari specialitate din Cadre didactice curriculum pentru clasele stabilite de domenii de competente cheie Generali Adjuncti MECTS si ISJ de debut ale ciclurilor MECTS
Inspector ~colar lnspectori ~colari de Conform
Adecvarea manualelor Ia noul MECTS General, Elevi Propuneri 1naintate termenelor
curriculum ISJ lnspectori ~colari specialitate din Cadre didactice MECTS stabilite de
Generali Adjuncti MECTS si ISJ MECTS
Reorga niza rea liceelor Inspector ~colar de Elevi Conform
tehnologice 1n perspectiva ISJ Inspector ~colar (Re)1nfiintarea claselor de termenelor
reintroducerii lnvatamantului Licee General specialitate- tehnice Cadre didactice
~coala profesionala stabilite de
profesiona I tehnologice Directori Comunitate !ocala MECTS
Dezvoltarea lPT, corelarea ISJ Inspector ~colar Inspector ~colar de Elevi PRAI formarii initiale cu cererea de Licee specialitate -tehnice Cadre didactice Permanent General PLAI pe piata muncii locale tehnologice Directori Comunitate !ocala
~-
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 13
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERMEN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
Oferte CDS si CDL
Tncurajarea dezvoltarii locale a Inspector ~colar lnspectori ~colari de adaptate solicitarilor
curriculum-ului, respectiv CDS ISJ General Adjunct specialitate Elevi elevilor ~i parintilor ~i Anual
~i CDL Scali pentru curriculum ~i Directori Cadre didactice concordante cu situatia
asigurarea calitatii Cadre didactice socio-economica din
regiune
Tmbunatatirea competentelor Promovarea examenelor Conform lingvistice ale elevilor, atat in lnspectori ~colari de de evaluare a graficului de limba romana, cat ~i in limbi ISJ Inspector Scalar specialitate Elevi
moderne de larga circulatie; Scali General Directori Cadre didactice competentelor cu FB de desfa~urare a
un numar cat mai mare diverselor dezvoltarea spiritului Cadre didactice de elevi evaluari antreprenorial.
OS 2.3: Dezvoltarea sistemului de educatie permanentii
Indicator de performanta: lmplicarea cat mai multor unitati ~colare in dezvoltarea de programe specifice educatiei permanente. Tnlesnirea accesului celor interesati.
Asigurarea accesului Inspector ~colar Membri ai echipelor
Ia activitatile de Programe General Adjunct de implementare Cursuri prin programe
perfectionare/formare POS DRU pentru management Inspector ~colar Elevi cu finantare Permanent
continua a tuturor cadrelor ISJ ~i dezvoltarea pentru dezvoltarea Cadre didactice nerambursabila
didactice din judet CCD resursei umane resursei umane Cursuri CCD
Director CCD Metodi~ti CCD
Evaluarea eficientei ~i Inspector ~colar eficacitatii cursurilor de Rapoartele intocmite Ia Conform General, lnspectori ~colari de Elevi form are prin masurarea ISJ lnspectori ~colari specialitate Cadre didactice inspectii generale/ graficului de
impactului asupra calitatii Generali Adjuncti de specialitate inspectie ~co lara
actului educational
Dezvoltarea competentelor
de predare a cadrelor Conform Inspector ~colar didactice centrata pe Rapoartele intocmite Ia Conform
alocarilor General Adjunct lnspectori ~colari de Elevi
dezvoltarea de bugetare sau pentru curriculum ~i specialitate Cadre didactice inspectii generale/ graficului de
competente cheie1 prin de specialitate inspectie ~co lara
abordarea creativa a extrabugetare asigurarea calitatii
curriculum-ului national.
,Viziunea fara acliune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 14
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI
DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERM EN
1 2 3 4 5 6 7
lmplicarea unitatilor de Inspector ~colar Inspector ~colar
invatamant in dezvoltarea de ISJ General Adjunct pentru dezvoltarea Comunitatea Numarul programelor
privind educatia Licee pentru management resursei umane I ocala implementate Anual programe tehnologice ~i dezvoltarea Cadre didactice adultilor
resursei umane Directori
Realizarea de programe de Inspector $colar Inspector ~colar formare dedicate parintilor in
ISJ General Adjunct pentru dezvoltarea Parinti Numarul programelor vederea exercitarii corecte a
~coli pentru management resursei umane Cadre didactice implementate Anual
calitatii lor de principali ~i dezvoltarea
parteneri educationali resursei umane Directori
Dezvoltarea programelor de Inspector ~colar
orientare in cariera ~i de ISJ General Adjunct Director CJRAE Elevi Numarul programelor
trecere de Ia ~coala Ia viata CJRAE pentru management Coordonator CJAP Comunitatea implementate Semestrial
activa ~i dezvoltarea Profesori !ocala
resursei umane
OS 2.4: Diversificarea programelor educative
Indicator de performanta: Cre~terea cantitativa ~i calitativa a programelor de parteneriat interinstitutional, intern ~i international.
Elaborarea proiectului Conform Inspector ~colar Inspector ~colar Elevi
programului de activitati alocarilor General, pentru proiecte Parinti Lista activitatilor Octombrie 2012 extracurriculare pentru bugetare sau lnspectori ~colari educative Comunitatea
saptamana "~coal a altfel" extrabugetare Generali Adjuncti I ocala
Dezbaterea ~i avizarea Conform Inspector ~colar Inspector ~colar Elevi
activitatilor extracurriculare alocarilor General, Parinti Octombrie-
cuprinse in programul "$coala bugetare sau lnspectori ~colari pentru proiecte Comunitatea Lista activitatilor avizata Decembrie 2012
altfel" extrabugetare Generali Adjuncti educative !ocala
Monitorizarea derularii Conform Inspector ~colar Inspector ~colar Elevi Rapoarte ale consilierilor
alocarilor General, Parinti educativi programului "~coala altfel" bugetare sau lnspectori ~colari pentru proiecte Comunitatea Materiale foto/video Aprilie 2013
extra bug eta re Generali Adjuncti educative I ocala Prezentare mass-media
Elaborarea de studii privind Inspector $colar lnspectori ~colari Elevi Existenta studiilor Permanent problematica educationala. ISJ General Metodi~ti ISJ Cadre didactice
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 15
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERM EN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
Dezvoltarea parteneriatelor Inspector $colar Elevi
culturale, interculturale ~i de ISJ General Adjunct Inspector ~colar Parinti Numarul parteneriatelor Octombrie 2012
valorizare a traditiilor ~coli pentru management pentru proiecte Comunitatea avizate de catre ISJ Februarie 2013
autentice ONG ~i dezvoltarea educative locala resursei umane
lmplementarea de proiecte cu Inspector $colar Conform
finantare nerambursabila tip ISJ General Adjunct Inspector ~colar Elevi Numarul finantarilor graficelor
COMENIUS, GRUDTVIG, ~coli pentru management pentru proiecte Cadre didactice obtinute ANPCDEFP
LEONARDO, POS DRU ~i dezvoltarea europene 01 POS DRU resursei umane
Inspector $colar Inspector ~colar Elevi lnterpretarea
General Adjunct pentru proiecte Cadre didactice chestionarelor privind Valorificarea rezultatelor ~i a educative
ISJ pentru management Parinti gradul de satisfactie al Permanent produselor proiectelor
~i dezvoltarea Inspector ~colar Comunitatea beneficiarilor privind
resursei umane pentru proiecte locala activitatea educativa europene
OS 2.5: Evaluarea cu scop de orientare ~i optimizore a invatarii
Indicator de performanta: Rezultate Ia examenele nationale 2013 mai bune decilt In 2012.
Organizarea ~i desfa~urarea
Inspector $colar Inspector ~colar Procese verbale de Ia evaluarilor initiale ca reper
adaptarea procesului ISJ General Adjunct pentru MCD Elevi consfatuirile judetene Septembrie 2012 pentru pentru curriculum ~i lnspectori ~colari de Cadre didactice Rapoarte de inspectie
de lnvatare Ia particularitatile asigurarea calitatii specialitate tematica
beneficiarului direct
Monitorizarea parcurgerii Inspector $colar Inspector ~colar Semestrial,
General Adjunct pentru MCD Elevi Rapoarte de inspectie de conform
adaptate a programei ~i a ISJ pentru curriculum ~i lnspectori ~colari de Cadre didactice specialitate graficului de
evaluarii obiective a elevilor asigurarea calitatii specialitate inspectie ISJ
Analiza rezultatelor Ia testele Interne Inspector $colar Inspector ~colar Elevi
initiale, pe discipline de ISJ General Adjunct pentru MCD Cadre didactice Rapoarte de analiza Octombrie 2012
examen pentru curriculum ~i lnspectori ~colari de Parinti asigurarea calitatii specialitate
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 16
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI
DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERMEN
1 2 3 4 5 6 7
Analiza comparativa lntre
notele obtinute de absolventii Inspector $colar Inspector ~colar Elevi claselor a VIll-a ~i a Xll-a Ia ISJ General Adjunct pentru MCD Rapoarte de analiza.
examenele nationale 2012 ~i $coli pentru curriculum ~i lnspectori ~colari de Cadre didactice Masuri Ia nivelul unitatii Noiembrie 2012
mediile obtinute Ia clasa Ia asigurarea calitatii specialitate Parinti de lnvatamant.
disciplinele de examen.
Realizarea planurilor comune Inspector $colar lnspectori ~colari de
cu CCD Dolj In vederea General, specialitate ISJ Activitati de perfectionare sprijinirii cadrelor didactice In lnspectori $colari Inspector ~colar Cadrele didactice Permanent
consolidarea metodelor Generali Adjuncti pentru dezvoltarea $i cursuri de formare
eficiente de evaluare. Director CCD resursei umane
Organizarea programelor de
lnspectori ~colari de Programarea ore lor de dezvoltare/recuperare In ISJ Inspector ~colar Elevi
vederea pregatirii examenelor $coli General specialitate-Cadre didactice consultatii ~i efectuarea Permanent
discipline de examen acestora nationale. –- – –
OG 3: Descentralizarea reala ~i cre~terea autonomiei ~colilor ~i a autonomiei profesionale a cadrelor didactice.
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERM EN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
OS 3.1: Asigurarea ap/icarii prevederi/or legislative In domeniul descentralizarii lnvatamantului preuniversitar
Indicator de performanta: Revizuirea strategiei lnvatamantului preuniversitar din judetul Dolj In concordanta cu obiectivele programului de guvernare ~i ale
MECTS, In conformitate cu noua legislatie specifica a lnvatamantului.
Organizarea, coordonarea,
Inspector $colar lnspectori ~colari Elevi Rapoarte periodice
reglementarea $i controlul Procese verbale ale
circulatiei informatiei In ISJ General, pentru IDI Parinti lntalnirilor de lucru Permanent lnspectori $colari lnspectori ~colari de Directori
teritoriu; organizarea de Generali Adjuncti specialitate Cadre didactice Procese verbale ale
lntalniri periodice $edintelor cu directorii. –
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul Scalar Judetean DOU 17
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILIT.ii.TI
DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERM EN
1 2 3 4 5 6 7
Tndrumarea ~i consilierea
directorilor de unitati de Inspector ?colar lnspectori ~colari
lnvatamant preuniversitar cu General, pentru IDI
MECTS Inspector ~colar Directori lnformarea tuturor privire Ia implementarea lnspectori ?colari Permanent
metodologiilor subsecvente ISJ Generali Adjuncti pentru MCD Cadre didactice directorilor
Legii 1/2011, a dispozitiilor ~i lnspectori ~colari
recomandarilor M.E.C.T.S. pentru MRU
Elaborarea planului Program de managerial unic al judetului Inspector ?colar lnspectori ~colari lnspectori Existenta planului Septembrie
Dolj pentru a nul ~colar 2012 -guvernare General pentru IDI Directori managerial 2012
ISJ 2013.
Elaborarea planurilor Inspector ?colar Existenta planurilor
manageriale ale unitatilor manageriale ~i
~col are pentru a nul ~colar ISJ General, lnspectori ~colari Directori concordanta lor cu eel Octombrie 2012
2012/2013 ~i celorlalte ~coli lnspectori ?colari pentru IDI Cadre didactice
propus de catre I.S.J. a Generali Adjuncti documente manageriale. Dolj
Elaborarea proiectelor de Inspector ?colar Elevi dezvoltare pe termen scurt ~i ISJ General, lnspectori ~colari Directori Existenta proiectelor Octombrie 2012 a planurilor operationale ~coli lnspectori ?colari pentru IDI
aferente. Generali Adjuncti Cadre didactice
Monitorizarea modului In care Inspector ?colar sunt implementate General, lnspectori ~colari Conform documentele legislative In pentru IDI Directori
ISJ lnspectori ?colari Rapoarte de inspectie graficului de vigoare pentru sistemul Generali Adjuncti Inspector ~colar Cadre didactice inspeqie educational ~i recomandarile pentru MCD
M.E.C.T.S.
OS 3.2: Cre§terea eficientei manageriale in vederea asumiirii responsabilitiitilor ce decurg din descentralizare
Indicator de performanta: Derularea fluenta a activitatii unitatilor ~colare ~~ responsabilizarea managerilor de ~coli privind rolullor In procesul de descentralizare.
Con~tientizarea de catre
unitatile de lnvatamant ISJ Inspector ?colar Inspector! ~colari Director! Rapoarte Permanent a
~coli General pentru IDI Cadre didactice Procese verbale calitatii de ANGAJATOR –
,.Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 18
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERM EN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
Elaborarea §i realizarea Inspector $colar
proiectului de dezvoltare/ ISJ General Adjunct lnspectori §colari Elevi Evidenta documentelor pentru management Octombrie 2012 perfectionare a resurselor $coli §i dezvoltarea pentru MRU Cadre didactice ISJ, CCD lnspectii speciale
umane Ia toate nivelurile resursei umane
Evaluarea Inspector $colar lnspectori ~colari
managementului General, pentru IDI Rapoarte de inspectie Conform
ISJ Directori graficului de resurselor Ia nivelul lnspectori $colari Inspector §colar Procese verbale
institutiilor de lnvatamant. Generali Adjuncti pentru MCD inspectie ~colara
Monitorizarea modului de Inspector $colar lnspectori ~colari proiectare si aplicare a Conform
instrumentelor de planificare ISJ General, pentru IDI Directori Rapoarte de inspectie graficului de
~i organizare manageriala Ia lnspectori $colari Inspector §colar Procese verbale inspectie ~co lara
nivelul unitatii de lnvatamant Generali Adjuncti pentru MCD
Facilitarea lmbogatirii §i
rafinarii aptitudinilor MECTS Inspector $colar Inspector ~colar
manageriale ale directorilor 01 POS DRU General, pentru dezvoltarea Cadrele didactice Activitati de perfectionare Permanent
ISJ lnspectori $colari ~i cursuri de form are
de §coli prin formare Generali Adjuncti resursei umane
continua.
1 2 3 4 5 6 7
OS 3.3: Ejicientizarea costurilor privind educotia
Indicator de performanta: Directionarea eficienta a resurselor de finantare care sa perm ita dezvoltarea optima a fiecarei unitati de lnvatamant.
Asigurarea de consultanta
In domeniul managemen- Inspector $colar Jurist
tului fin a nciar-contabil ISJ General $ef serviciu normare- Directori Procese verba le Permanent
directorilor de unitati de Contabil $ef salarizare
lnvatamant.
Repartizarea bugetului primit, Inspector $colar Jurist Directori ISJ General $ef serviciu normare- Existenta bugetului Decembrie 2012
conform legislatiei In vigoare. $coli Contabil $ef salarizare Elevi
,Viziunea tara actiune ramane doar un vis, dar actiunea tara viziune va ti un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 19
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERMEN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
ldentificarea resurselor Inspector $colar Elevi Existenta bugetului ISJ $ef serviciu normare- Parinti extrabugetare ~~ repartizarea $coli General salarizare Cadre didactice pentru capitolul Permanent
lor conform prioritatilor. Contabil $ef Comunitate /ocala 11extrabugetare"
Inspector $colar Elevi
Aplicarea proiectelor de ISJ Serviciul achizitii- Parinti
investitii ~~ reparatii. $coli General investitii Cadre didactice Tntocmirea proiectelor Permanent
Contabil $ef Comunitate I ocala
Medierea relatiilor unitatii
~col are cu reprezentantii
comunitatii ~~ autoritatilor
locale, pentru optimizarea
ISJ Inspector $colar Elevi Numarul intalnirilor de
utilizarii resurselor General lnspectori ~colari Director/ mediere Permanent
educationale de care dispun Contabil $ef pentru IDI Comunitate /ocala Calitatea relatiilor
~colile ~~ a rationalizarii ~coala-comunitate
raportului cost -eficienta in
1nvatamant.
Evaluarea realizarii planului de Inspector $colar Elevi
achizitii ~~ a utilizarii fondurilor ISJ General $ef serviciu normare- Parinti Aprobarea planului de Decembrie 2012
extrabugetare. Contabil $ef salarizare Cadre didactice catre CA
Comunitate /ocala
Organizarea unor 1ntalniri de
lucru cu conducerile unitatilor Inspector $colar Elevi
~col are pentru instructaje MECTS General Adjunct Inspector ~colar Parinti De cate ori
privind participarea Ia 01 POS DRU pentru management pentru proiecte Cadre didactice Lista activitatilor exista materiale/
programele de cooperare ISJ ~~ dezvoltarea europene Comunitate /ocala oportunitati noi
internationala ~~ obtinerea de resursei umane
fonduri nerambursabile.
Organizarea ~~ dezvoltarea MECTS Inspector $colar $ef serviciu retea Elevi Existenta proiectelor Cand este cazul
retelei de transport ~colar. ISJ General ~co lara Cadre didactice
,Viziunea tara actiune ramane doar un vis, dar actiunea tara viziune va ti un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 20
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERMEN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
OS 3.4: Sprijinirea demersului local pentru construirea/extinderea de gradinite §i incurajarea initiativei private
Indicator de performan~a: Respectarea normativelor privind spatiul alocat ~i numarul de elevi Ia grupa de pre~colari. Sprijinirea unitatilor de invatamant particular in
vederea autorizarii/ acreditarii.
ldentifica rea de finantari
pentru construirea unor
ISJ Inspector ~colar lnspectori ~colari Elevi
imobile noi ~i extinderea
~coli General pentru IDI Parinti Numar de imobile Semestrull spatiilor existente pentru Serviciul achizitii- Cadre didactice construite/reabilitate
cuprinderea tuturor copiilor Gradinite Contabil ~ef investitii Comunitate locala
intre 3 ~i 6 ani in gradinite.
Dotarea gradinitelor cu Inspector ~colar Elevi material didactic, jocuri ISJ Inspector ~colar pentru invatamant Parinti educative necesare ~coli General pre~colar Cadre didactice Documente de inventar Permanent
procesului instructiv- Gradinite Contabil ~ef Serviciul achizitii-Comunitate locala educativ specific. investitii
Sprijinirea, monitorizarea
~i evaluarea aplicarii de
ISJ Inspector ~colar lnspectori ~colari conceptii novato are in
~coli General Adjunct pentru invatamant Elevi Evidenta programelor Permanent educatia timpurie, Gradinite pentru curriculum ~i
pre~colar ~i primar Cadre didactice
pre~colara ~i primara cu asigurarea calitatii
scopul facilitarii incluziunii.
Forma rea continua Inspector ~colar a ISJ General Adjunct Director CCD personalului implicat in Elevi Numar cadre didactice Septembrie
educatia pre~colara ~i Ia ~coli pentru management Inspector ~colar Cadre didactice candidate 2012
clasa pregatitoare. Gradinite ~i dezvoltarea pentru DRU
resursei umane
Oferirea de consultanta in
vederea obtinerii autorizarii Inspector ~colar
provizorii/ acreditarii in ISJ General Adjunct Inspector ~colar Elevii acestor unitati Numar unitati particulare vederea functionarii pentru pentru management Fundatiile/organizatiile La solicitare
unitatile de invatamant ~i dezvoltarea pentru MCD ce le patroneaza acreditate/autorizate
particular ce functioneaza in resursei umane
judetul Dolj.
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 21
OG 4: Reducerea abandonului ~colar ~i eliminarea violentei In unitatile ~colare.
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERM EN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
OS 4.1: Monitorizarea, prevenirea $i reducerea absenteismului
Indicator de performanta: Diminuarea ratei de parasire timpurie a $COiii $i a ratei abandonului $Colar.
Realizarea unui sistem Inspector $colar
judetean de lnregistrare, ISJ General, Inspector $COiar
monitorizare $i raportare a lnspectori $colari pentru MCD Elevi Baza de date functionala Lunar
absentelor Generali Adjuncti
$edinte de lucru cu Inspector $colar lnspectori $COiari
directorii-asumare plan de ISJ General, pentru IDI Directori Procese verbale actiuni, diseminare exemple lnspectori $colari Inspector $Colar Cadre didactice Lunar
de buna practica Generali Adjunqi pentru MCD
Monitorizarea $i controlul Inspector $colar Conform
aplicarii masurilor decise Ia ISJ General Adjunct lnspectori $C01ari de Elevii Rapoarte de inspectie graficului de
nivelul institutiilor de pentru curriculum $i sector inspectie
lnvatamant asigurarea calitatii $Co lara
Monitorizarea $i prevenirea
absenteismului -observarea Inspector $colar
$i analiza participarii $Colare, General, Conform
a cauzelor absenteismului $i ISJ lnspectori $colari lnspectori $Colari de Elevii Rapoarte de inspectie graficului de
a masurilor care se impun Ia Generali Adjuncti sector inspectie
nivelul abordarii didactice, al $Co lara
organizarii $i
managementului $COiar.
ldentificarea unitatilor
$Colare cu un colectiv de Inspector $colar elevi cu potential marit de General Adjunct Inspector $COiar Elevi ldentificarea posibililor Conform
parasire timpurie a $COiii $i ISJ pentru management pentru programe Parinti parteneri graficelor
implicarea acestora In cadrul $coli $i dezvoltarea Cadre didactice Derularea proiectelor specifice
unor proiecte cu finantare europene Comunitate I ocala
nerambursabila menite sa resursei umane
reduca rata abandonului.
,Viziunea tara actiune ramane doar un vis, dar actiunea tara viziune va ti un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 22
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI
DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERM EN
1 2 3 4 5 6 7
OS 4.2: Reduce rea, ponii Ia eliminare, a violentei fn unitiitile 5co/are
Indicator de performanta: Scaderea numarului de evenimente cu violenta inregistrate in unitatile ~colare ale judetului.
Conceperea de proiecte lnstitutia Inspector ~colar Elevi
comune cu IJP, IJJ in vederea Prefectului Inspector ~colar responsabil cu Parinti Elaborarea ~i derularea Permanent sporirii sigurantei in unitatile
ISJ General prevenirea ~~ Cadre didactice proiectelor
~col are com bate rea violentei Comunitate !ocala
Realizarea imprejmuirii Elevi corespunzatoare a tuturor Consilii locale Inspector ~colar lnspectori ~colari de Parinti Tmprejmuirii conform spatiilor prevazute pentru Permanent
desfa~urarea procesului ISJ General sector Cadre didactice necesitatilor
instructiv-educativ. Comunitate !ocala
Derularea de activitati Inspector $colar Elevi extracurriculare menite sa ISJ General Adjunct Inspector ~colar Parinti Programul activitatilor
dezvolte spiritul civic I ONG pentru management pentru proiecte Cadre didactice extracurriculare ~~ Permanent
responsabilitatea ~~ abilitati ~coli ~~ dezvoltarea educative Comunitate !ocala derularea acestora
de buna convietuire. resursei umane
OG 5: Realizarea unui parteneriat corect cu autoritatile administratiei publice locale.
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI
DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERMEN
1 2 3 4 5 6 7
OS 5.1: Dezvoltarea unui climat optim de colaborare cu autoritiitile locale fn folosu/5co/ii, fn specia/5i a/ comunitiitii, fn general
Indicator de performanta: Eliminarea disconfortului creat de !ipsa de colaborare ~coala-autoritati locale.
Participarea Ia Colegiile lnstitutia Prefecturale ~~ Ia intalnirile Prefectului Elevi Conform
cu primarii din judet in Consiliu Inspector ~colar lnspectori ~colari Parinti Participarea conducerii graficului
vederea comunicarii Judetean General Generali Adjuncti Cadre didactice ISJ intalnirilor
doleantelor proprii ~~ primirii Comunitate !ocala
solicitarilor acestora. ISJ
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un ad eva rat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 23
ACJIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI
DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERMEN
1 2 3 4 5 6 7
lmplicarea In proiecte Comunitate Inspector ~colar Elevi
educationale lncheiate cu local a General Adjunct Inspector ~colar Parinti Elaborarea ~i derularea
reprezentantii ai comunitatii ISJ pentru management pentru proiecte Cadre didactice proiectelor Permanent
locale. ~coli ~i dezvoltarea educative Comunitate !ocala resursei umane
Oferirea de consultanta In Contabil ~ef
vederea lmbunatatirii
ISJ Inspector ~colar Jurist Numar de lntalniri activitatii educationale de pe General ~ef serviciu normare- Comunitate !ocala
desfa~urate La solicitare
raza unitatii administrativ salarizare, retea
teritoriale. ~co lara
OG 6: Dezvoltarea resursei umane implicate In procesul instructiv- educativ.
ACJIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI
DELEGATE BENEFICIARI EVALUARE TERM EN
1 2 3 4 5 6 7
OS 6.1: Asigurarea accesu/ui cadre/or didactice Ia proiecte/e strategice ale /SJ Dolj In scopul implementiirii unui sistem flexibil a/ jormiirii continue
Indicator de performanta: Asigurarea grupului tinta propus prin proiecte de dezvoltare a resurselor umane.
Asigurarea accesului Inspector ~colar
Ia activitatile de ISJ General Adjunct Inspector ~colar
perfectionare/formare CCD pentru management pentru dezvoltarea Cadre didactice Cursuri CCD Permanent continua a tuturor ~i dezvoltarea resursei umane Elevi
cadre lor didactice din resursei umane Metodi~ti CCD
judet Director CCD
Compatibilizarea ofertei Inspector ~colar Inspector ~colar
de form are continua General Adjunct pentru dezvoltarea PRAI
cu aptitudinile individuate ISJ pentru management resursei umane Cadre didactice PLAI Permanent
ale cadrelor didactice ~i cu CCD ~i dezvoltarea
Metodi~ti ~i formatori Elevi CCD
cerintele pietei muncii resursei umane CCD Director CCD ·- –
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar aqiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 24
ACTIUNI RESURSE RESPONSABILITATI RESPONSABILITATI BENEFICIARI EVALUARE TERM EN DELEGATE
1 2 3 4 5 6 7
Evaluarea eficientei ~i
eficacitatii cursurilor de Inspector $colar Conform '
form are prin masurarea General Adjunct lnspectori ~colari de Elevi graficului de impactului asupra calitatii ISJ Directori Rapoarte de inspectie
actului educational ~i al pentru curriculum ~i specialitate Cadre didactice inspectie
asigurarea calitatii ~co lara managementului eficient
I al formarii continue.
Organizarea ~i desfa~u- Procese verbale de
rare a de seminarii, mese Inspector $colar Inspector ~colar ~edinta
rotunde, conferinte in General Adjunct
sprijinul formarii profesio- ISJ pentru management pentru dezvoltarea
resursei umane Cadre didactice Semestrial nale continue; constituirea CCD ~i dezvoltarea
Metodi~ti ~i formatori programului de initiere ~i resursei umane
formare continua pentru Director CCD CCD
a nul ~colar 2012-2013.
OS 6.2: Sustinerea educatiei permanente 5i a lnvatarii pe tot parcursul vietii prin valorizarea expertizei formatorilor doljeni
Indicator de performanta: Sustinerea, de catre formatori proveniti din randul cadrelor didactice doljene, de curs uri de form are in diverse domenii de interes.
Monitorizarea, evaluarea ~i Inspector $colar lnspectori ~colari
optimizarea calitatii ISJ General, pentru IDI Elevi Rapoarte de inspectie Permanent
procesului educational. lnspectori $colari lnspectori ~colari de Cadre didactice
Generali Adjuncti specialitate
Dezvoltarea competentelor
de predare a cadrelor Inspector $colar didactice cent rata pe General Adjunct lnspectori ~colari de Elevi dezvoltarea de ISJ Rapoarte de inspectie Permanent
competente cheie, prin pentru curriculum ~i specialitate Cadre didactice
a borda rea creativa a asigurarea calitatii
curriculum-ului national.
Propunerea de programe Inspector $colar de formare in contextul ISJ General lnspectori ~colari de Elevi Rapoarte de inspectie Permanent
nevoilor identificate in CCD specialitate Cadre didactice Baza de date
inspectiile tematice Director CCD
,Viziunea fara actiune ramane doar un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."

lnspectoratul ~colar Judetean DOU 25
OS 6.3: Asigurarea calitiitii activitiitilor de formare continua a personalului didactic prin monitorizarea impactu/ui programelor de formare Ia nivelul c/asei ~i a/
unitiitii de fnviitiimt'int preuniversitar
Indicator de performanta: Cre~terea gradului de atractivitate a lectiilor prin prisma rezultatelor elevilor.
Monitorizarea
impactului formarii Inspector $colar
continue reflectata 'in ISJ General Adjunct lnspectori ~colari de Elevi Rapoarte de inspectie Semestrial performanta individuala $coli pentru curriculum ~i specialitate Cadre didactice
~i progres ~colar al asigurarea calitatii
tuturor elevi/or
Monitorizarea calitatii
procesului educational Inspector $colar Conform
unitatile ISJ General Adjunct Inspector ~colar Elevi Rapoarte de inspectie graficului de 'in to ate de $coli pentru curriculum ~i pentru MCD Cadre didactice
'invatamant asigurarea calitatii inspectie
preuniversitar
Asigurarea standardelor Inspector $colar Elevi Conform de calitate 1n ISJ General Adjunct Inspector ~colar Cadre didactice Rapoarte de inspectie graficului de
'invatamantul $coli pentru curriculum ~i pentru MCD Comunitatea !ocala inspectie
preuniversitar asigurarea calitatii
Prezentul PLAN MANAGERIAL UNIC a fest dezbatut ~~ aprobat In ~edinta Consiliului de Administratie allnspectoratului ~colar al Judetului DOU lntrunit
pe data de 11.09.2012. Acest document va constitui o linie directoare a activitatii ce se va desfa~ura In sistemul educational doljean In a nul ~colar 2012-
2013.
Inspector ~colar r.l<>n<>r:>l
Prof.
,.Viziunea tara actiune ramane dear un vis, dar actiunea fara viziune va fi un adevarat co~mar."