PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR [615286]

UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI
PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR
DEPARTAMENTUL DE FORMARE AL PROFESORILOR
FILIALA FOCȘANI

1

UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI
PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR
DEPARTAMENTUL DE FORMARE AL PROFESORILOR
FILIALA FOCȘANI

AUTOPLAGIATUL

ETICĂ ȘI INTEGRITATE
ACADEMICĂ

PROF. COORDONATOR:
CONF. UNIV. DR. NEAGU COSTICĂ

STUDENT: [anonimizat]

2

AUTOPLAGIATUL
ETICĂ ȘI INTEGRITATE ACADEMICĂ

Integritate academică înseamnă o serie de convenții pe care cadrele universitare le respectă în
activitatea lor și care obțin credibilitate, încredere și respect în mediul academic. Ca student: [anonimizat], trebuie să se urmeze a ceste convenții. Abundența
informațiilor disponibile acum prin câteva clicuri asigură mobilitatea studenților în cadrul elaborării de
lucrări a unor noi strategii. Aceste strategii de „colaj creativ digital” sunt acțiuni de prelucrare și
execuție cognitivă pe care cursanții le utilizează pentru a -și exercita competențele informatice,
competențele de scriere și aptitudinile de corelare documentară în contextul activității lor școlare sau
universitare . Aceste strategii pot duce la plagi at, fie voluntar, fie n u . Prin urmare, este necesară
educația în colaj creativ digital, astfel încât populația studențească să poată crea un nou conținut în
cadrul cursurilor universitare .
Auto plagierea , constă în reciclarea , integral sau parțial, a un conținut dej a publicat fără a cita
sursele , cu scopul introducerii acestu ia într-un nou document ca o contribuție nouă și originală.
Aceasta poate constitui o încălcare a eticii în cazul în care documentul sau extrasele reutilizate au fost
deja publicate, deoarece nu respectă obligația de a depune numai operele originale . Concre t, el poate
lua diverse forme: să reia studiul scris în alt curs, sa folosească rezultatele unui studiu efectuat în liceu,
să recicleze o muncă făcută în cursul unui an de repetiț ii etc .
Auto plagiatul constă și în reutilizarea unor părți din tr-un conținut pe care autorul dorește să -l
introducă într-un nou document. În acest caz, chiar dacă autorul este autorul, este necesar să se indice
în noul document care s-a creat , originea extractelor și a pasajelor reutilizat e. Autoplagiatul poluează
literatura, complică cercetarea documentară și mărește activitatea editorială a comunității științifice .
Autoplagierea se referă la a nu fi luat cu ușurință ! Proprietatea intelectuală și drepturile de autor oferă
drepturi și obligații cititorului. Autoplagiatul este unul dintre cele mai tulburătoare cazuri de eș ec al
integrității științifice, plagiatul de sine îl privează pe ci titor de dreptul fundamental de a avea acces la
sursa de cunoștințe . Acesta nu este furt de la alții . Această situație este bine cunoscută doctoranzilor,
care trebuie să -și includă toate documentele în teza lor ( în economie sau matematică, de exemplu),
ceea ce nu este cazul în marea majoritate a disciplinelor umaniste și de științe sociale. Ult erior, acestea
trebuie să asigure permisiunea editorului. Cu toate acestea, analiza rămâne foarte aproape de aspectele
de principii morale, mai degrabă decât de cele legislative, de reglementare sau juridice. Pe scurt,
repetarea unui text publicat anterior nu garantează noutatea subiectului, subminează însăși natura
doctoratului: Să aducă „cunoștințe noi”.
Autoplagiatul distorsionează evaluarea și recompensa.
În acest caz, provocarea nu este numai de a identifica autorul (care este același), ci și de a
identifica că o parte mai mult sau m ai puțin importantă a textului provine dintr -o producție preexistentă
și, prin urmare, nu face parte din noua producție. Așadar, cum măsurăm noul efort și contribuția noilor
concepte și idei? Este normal ca o persoană să fie recompensată sau chiar plătită de mai multe ori
pentru o muncă pur și simplu duplicată?

UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI
PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR
DEPARTAMENTUL DE FORMARE AL PROFESORILOR
FILIALA FOCȘANI

3
În toate cazurile, transparența trebuie aplicat ă cititorului. Trebuie să cităm , cu oferte și referințe la
producția inițială, altfel suntem un autoplagiat ș i plagiatul de sine este un fals, e ste pedepsit în acelasi
fel ca ș i plagiatul , de aceea este necesar să se folosească propriile cuvinte.
Autoplagiatul, cum să -l evităm?
Pentru studenți:
x Nu reutilizați copiile vechi. Cu toate acestea, din când în când, ați putea avea un subiect asupra
căruia ați scris deja un articol. Ș i ce? Consultați codul academic de conduită al uni versității sau
politica de ant iplagiat.
√ Vorbește cu profesorul tă u. Acest lucru este important în special dacă Universitatea
dumneavoastră n u indi că în mod explicit dacă auto plagiat ul este acceptabil sau nu. Dacă
profesorul dumneavoastră vă dă dreptul de a utiliza munca anterioară, asigurați -vă că vă citat i în
formatul pe care îl utilizați.
Pentru cercetători universitari :
x Multe reviste nu vor publica articole care au fost deja publicate.
√ Verificați orientările privind publicarea pe această temă. Ca și universitățile, ziarele au orientări
diferite cu privire la modul în care privesc auto plagiat ul. Unele sunt împotrivă, în timp ce altele
permit o cantitate minimă cu o mențiun e corespunzătoare. Acest lucru este extrem de important
dacă vă aflați în domeniul biomedical.

Posibilele consecințe ale unui autoplagiat :
Pentru studenți:
√ El nu este un delict la fel de grav ca plagiatul tradițional, dar majoritatea universităților vor avea
probabil o politică privind modul în care percep un auto plagi at.
√ Încălcarea politicilor de plagiat ale majorității universităților duce la zerouri automate și la o
posibilă suspendare sau expulzare.
√ Dacă Universitatea dumneavoastră vă permite să vă reutilizați munca veche, asigurați -vă că veți
verifica cu profesorii și că veți obține permisiunea lor. Majoritatea departamentelor universitare
permit reutilizarea minimă a muncii, dar, pentru a se asigura, verificați întotdeauna cu
profesorii.
Pentru cercetători universitari:
√ Cele două consecinț e principale pentru un pl agiat de sine sau pentru cercetă tor sunt
întarziate/blocate publică rii sau, în cel mai rău caz, î ncalcarea drepturilor de autor .
√ Dacă articolul dumneavoastră este prea apropiat de una di ntre lucrările publicate anterior,
publicarea articolulu i dumneavoastră poate fi amânat sau blocat complet. Majoritatea revistelor
vor enumera orientările lor de plagiat și cerințele de depunere, deci asigurați -vă că le va revizui.
√ Este posibil să fi schimbat puțin articolul, dar ideile, struc tura generală și datele sunt aceleași.
Va trebui să verificați și să vedeți cine deține drepturile de autor în publicație. Odată ce știți

UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI
PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR
DEPARTAMENTUL DE FORMARE AL PROFESORILOR
FILIALA FOCȘANI

4
dacă nu veți încălca drepturile de autor, asigurați -vă că editorul pe care îl trimiteți pentru a da
autorizația de luc ru anterior…
Într-o producție personală (raport, memoriu, teză, articol, referat, etc.) trebuie citate textele
preexistente. Trebuie utilizate regulile unei citări . Același lucru este val abil și în cazul în care suntem
autorul documentului original. Pentru a n e cita, procedăm ca și la toate împrumuturile: c itatul din
ghilimele, autorul menționat, titlul documentului ș i data acestuia. Deoarece este o producție separată,
este important să arătăm ce este producția „nouă” și ce este producția „anterioar ă”. Apoi, unii pot fi
tentați să reformuleze cuvinte folosite în alt document, astfel încât să nu fie nevoiți să se menționeze.
Parafrazând , este o formă de plagiat, chiar și atunci când vine vorba de propria cercetare. Prin urmare,
această scurtătură nu este o alternativă. În plus, este important să se finalizeze reflecția personală.
Scopul este de a arăta cititorului o anumită evoluție în pr ocesul de învățare.
Exemple de autoplagiat:
Primiți o misiune și vă dați seama că ați scris un document care este deja potrivit în alt curs.
Decideți să utilizați paragrafele aici și acolo de la eseul anterior când scrieți documentul fără
atribuire . Înțel egeți că profesorul nu va observa, așa că faceți acest lucru fără a -l consulta.
Teza de master a dumneavoastră se bazează pe o cercetare din teza de licență . Decideți să
economisiți timp pent ru a utiliza vechea literatură și să consultați alte materiale. Cadrul teoretic
se bazează pe această analiză a literaturii și veți continua prin desfășurarea de interviuri.
În programul unui master, trebuie să efectuați un curs de cercetare metodologi că și să scrieți
primul capitol al tezei dumneavoastră. În final, ve ți ajunge să folosiți proiectul pe care îl creați
în această clasă în teza finală .

Atenție! Toate numele autorilor, documentele folosite pentru scris, împrumuturile, cursurile trebuie să
apară într -o bibliografie detaliată pentru respectarea dreptului de autor.
Reciclarea nu este originalitate, este un auto plagiat ! Cititorul se așteaptă să găsească o lucrare de
cercetare originală.

Concluzii
Un pic paradoxal este plagiatul de sine. Dacă utilizați din nou propriile cuvinte, nu poate fi plagiat,
nu-i așa? Acest lucru nu este adevărat în întregime . Autoplagiatul există dar, odată ce cunoașteți
conceptul, este ușor să îl evitați. Câtă vreme veți verifica politicile din jurul plagiatului, veți putea
evita orice posibilitate de plagiat. Și dacă încă nu ești sigur de plagiat, avem informații despre
definiția plagiatului și poti să folosești întotdeauna software -ul antiplagiat pentru a fi siguri.

UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI
PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR
DEPARTAMENTUL DE FORMARE AL PROFESORILOR
FILIALA FOCȘANI

5

BIBLIOGRAFIE

1. Bretag, T. & Mahmud, S. (2009). Self-Plagiarism or Appropriate Textual Re –
Use?. În Journal of Academic Ethics, 7: 193 -205.
2. L’auto -plagiat . (Sâmbătă, 02.05.2020) . Preluat de pe https://www.scribbr.fr/le –
plagiat/l -auto-plagiat/ .
3. Notițe de curs . Etică și integritate academi că. Prof. conf. Univ. dr. Costică
Neagu.