PARTE 1 – ACENTUAÇÃO, CONCORDÂNCIA NOMINAL, CONCORD ÂNCIA VERBAL Acentuação 02 Concordância Nominal 04 Concordância Verbal 07 PARTE 2 – PRONOMES DE… [622060]

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REDAÇÃO OFICIAL

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SUMÁRIO
PARTE 1 – ACENTUAÇÃO, CONCORDÂNCIA NOMINAL, CONCORD ÂNCIA
VERBAL
Acentuação 02
Concordância Nominal 04
Concordância Verbal 07
PARTE 2 – PRONOMES DE TRATAMENTO E SINAIS DE PONTUA ÇÃO
Pronomes de Tratamento 08
Sinais de Pontuação 10
PARTE 3 – PADRONIZAÇÃO DA CONFECÇÃO DE DOCUMENTOS O FICIAIS
Correspondência Interna 12
Parte 14
Ofício 16
ANEXO – 1
Caderno de Atividades e Processo Avaliativo 29
ANEXO – 2
Modelo de Cabeçalhos 31
BIBLIOGRAFIA 32

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PARTE 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Oxítona – palavras cuja sílaba tônica é a última.

Ex.: po-de- rá / vo-cê

Paroxítona – a sílaba tônica é a penúltima.

Ex.: ca-rá -ter / pos- sí -vel

Proparoxítona – a sílaba tônica é a antepenúltima.

Ex.: Pa-rá -gra-fo / pás -sa-ro

Ditongo – encontro vocálico entre vogal e semivogal, que n ão se separam.

Ex.: cha-péu / he-rói

Hiato – encontro de duas vogais que se separam.
Ex.: ca-í-do / ca-ra- í-ba / ca-su- ís -mo / sa- ú-de

Oxítona – acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em:
a(s), e(s), o(s), em, ens.

Ex.: car á, caf é, vov ô, cont ém , parab éns .

Paroxítonas – acentuam-se as terminadas em:
R, X, N, L, i(s), u(s), um, uns, ã, ão, ditongo ora l.

Ex.: ímpa r, tóra x, póle n, cônsu l, láp is , , vír us , álb um , álb uns , órf ã, órf ão, sér ie .
Observação : como conseqüência, as oxítonas assim terminadas n ão serão acentuadas.

Proparoxítona – acentuam-se todas as palavras proparoxítonas, não i mportando sua
terminação.

Ex.: título, fósforo, câmara, místico.

Hiato – Acentuam-se o “i” e o “u” tônicos.

Ex.: sa-í-da, vi-ú-va, sa-ú-de.

Atenção: não acentuamos o “i” e o “u” quando:
1. formarem sílabas com: l, m, n, r, z.
2. seguidos de: nh.

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Ditongos Abertos Decrescentes – acentuamos “éu, ói, éi” , seguidos ou não de S.

Ex.: chap éu, coron éis, her ói.

Acentuação Diferencial

1) POR, PÔR

• POR – preposição
Vou por este caminho.

• PÔR – verbo
Vou pôr o livro sobre a mesa.

2) PARA, PÁRA

• PARA – preposição
Eu vou para São Paulo.

• PÁRA – verbo parar
Ele sempre pára aqui para descansar.

3) PÔDE, PODE

• PÔDE – verbo poder, tempo passado
Ele não pôde resolver o problema ontem.

• PODE – verbo poder, tempo presente
Agora ele não pode sair.

4) PÊLO, PELO

• PÊLO – cobertura da pele de animais
O pêlo do cão é liso.

• PELO – contração de per + o
Passarei pelo caminho.

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CONCORDÂNCIA NOMINAL

1) ANEXO, EM ANEXO

• ANEXO – adjetivo ( deve concordar )
Encontramos o registr o anexo à certidão.
A nota e o troco vão anexo s.
Segue anex a a redação.

• EM ANEXO –( invariável )
Anexo s ( ou Em anexo ) seguem o s formulário s.
O formulári o segue anex o. ( em anexo )

2) É PROIBIDO, É PROIBIDA

• É PROIBIDO – ausência de artigo
É proibido entrada de estranho.

• É PROIBIDA –presença de artigo
É proibida a entrada de estranho.

3) CONFORME, CONFORMES

• CONFORME – segundo, como ( é invariável )
Fez tudo conforme os procedimentos estabelecidos.

• CONFORMES – conformados
Ficaram conformes com a atual situação.

4) PERMITIDA, PERMITIDO

• PERMITIDA – A bebida alcoólica não é permitid a.
• PERMITIDO – Bebida alcoólica não é permitid o.

5) HAJA VISTA, HAJA VISTO

• HAJA VISTA – ( invariável )
Ele foi dispensado haja vista os pontos atingidos.

• HAJA VISTO – NÃO EXISTE

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6) MEIO, MEIA

• COMO NUMERAL ( = metade ), deve concordar:
Tomou meio litro de leite.
Tomou meia garrafa de água.
Tomou uma garrafa e meia de suco.
Leu um capítulo e meio .
São duas e meia da tarde.
É meio – dia e meia . ( hora )

• COMO ADVÉRBIO – ( = mais ou menos ), é invariável
A aluna ficou meio nervosa.
A diretora está meio insatisfeita.
Os clientes andam meio aborrecidos.

7) MENOS, MENAS

• MENAS – NÃO EXISTE

• Use sempre MENOS.
Isso é de menos importância.

8) OBRIGADO, OBRIGADA

• OBRIGADO – homens
• OBRIGADA – mulheres

9) UM TELEFONEMA, UMA TELEFONEMA

Não se usa uma telefonema , pois telefonema é um substantivo masculino .

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CONCORDÂNCIA VERBAL

1) ACONTECEU/ ACONTECERAM

O verbo deve concordar com o sujeito.
Aconteceu um acidente na esquina.
Aconteceram uns acidentes na esquina.

2) HOUVE/ HOUVERAM

O verbo haver, usado como “existir ” é impessoal, ou seja, só deve ser usado no
singular.
Houve dois acidentes.

3) PRECISA-SE/ PRECISAM-SE

O SE torna o sujeito indeterminado, portanto o verbo per manece no singular.
Precisa-se de operários.
Necessita-se de profissionais competentes.

4) É, SÃO ( HORAS )

O verbo SER concorda com as horas.
É uma hora da tarde.
São treze horas.
Atenção!
Já que estamos falando em horas, observe a forma co rreta de se abreviar as horas.
Sete horas e vinte e cinco minutos. – 7h25min
Dezenove horas. – 19h

5) A GENTE VAI/ A GENTE VAMOS

A gente vai assistir aos jogos.
Nós vamos assistir aos jogos . ( mais adequado )
A gente vamos / nós vai – Não existem

6) SAIU/ SAÍMOS/ SAÍRAM

O verbo concorda com o núcleo do sujeito.
Um de nós saiu .
Um bando de marginais saiu .
Nós saímos.
Eles saíram.

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7) PODE HAVER/ PODEM HAVER

O verbo haver, como “existir ” deve ser usado no singular, então deve-se usar pode
haver .
Pode haver mais dúvidas.

8) EXISTE/ EXISTEM

Concorda com o sujeito.
Existem no Brasil dois tipos de caipiras.

9) JÁ FAZ/ FAZEM

O certo é já faz quando se refere a tempo decorrido.
Já faz dois anos que não nos vemos.

10) VAI FAZER/ VÃO FAZER

Vai fazer é a forma correta.
Fazer quando se refere a tempo decorrido deve ser usado sempre no singular.
Vai fazer dois meses que ele viajou.
Fazia alguns minutos que ele não tocava na bola.

11) ALUGA-SE/ ALUGAM-SE

O uso da partícula SE , faz com que o sujeito sofra a ação do verbo.
Aluga m-se apartamento s.
Aluga-se este carro. ( está no singular porque carro está no singular )

12) MAIORIA/ METADE

Quando o núcleo do sujeito é um substantivo q ue indica parte ( parte, maioria,
metade…) o verbo pode ficar no singular ou no pl ural.

A maioria dos brasileiros já votou.

A maioria dos brasileiros já votaram.

A metade dos candidatos desistiu.

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A metade dos candidatos desistiram.

13) FALTA, FALTAM

O verbo deve concordar com o sujeito.
Faltam dois exercícios.
Falta resolver dois exercício. ( frase com verbo )

14) DEU, DERAM ( HORAS )

Deve concordar com as horas.
Deram dez horas.
Quando houver sujeito, o verbo concordará com ele.
O relógio deu dez horas.

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PARTE 2

PRONOMES DE TRATAMENTO E SINAIS DE PONTUAÇÃO

1) PRONOMES DE TRATAMENTO

• VOSSA EXCELÊNCIA – Almirante, Brigadeiro, Chefe do Estado Maior, Co nsultor
Geral da República, Deputado, Embaixador, General, Governador do Estado, Juiz,
Marechal, Ministro, Prefeito, Presidente da Repúbli ca, Procurador Geral da República,
Secretário de Estado, Secretário Municipal, senador , Vereador, Vice-Presidente da
República.

• VOSSA EXCELÊNCIA REVERENDÍSSIMA – Bispo.

• VOSSA EMINÊNCIA REVERENDÍSSIMA – Cardeal.

• VOSSA SENHORIA – Capitão, Chefe de seção ( de repartição pública ) , Cônsul Geral
do Brasil, Coronel, Diretor ( de repartição pública ), Diretor ( de repartição pública ),
Diretor-Superintendente, Major, Tenente, Tenente-Co ronel.

• VOSSA ALTEZA – Duque, Príncipe.

• VOSSA CARIDADE – Freira.

• VOSSA MAJESTADE – Imperador, Rei, Rainha.

• VOSSA PATERNIDADE – Padre.

• VOSSA REVERENDÍSSIMA – Pastor.

• MAGNÍFICO OU VOSSA MAGNIFICÊNCIA – Reitor.

2) PONTUAÇÃO

• VÍRGULA

Deve ser usada para separar enumerações, termos e o rações independentes.
A mulher comprou: frutas , verduras , carne e legumes.

• PONTO
Indica o fim de um período.

11 Usa-se também em abreviaturas e separação de c asas decimais. Não se usa ponto em
datas. ( 2005 )
A festa começou cedo .
234 .456 .689

• DOIS-PONTOS

Anunciar uma explicação.
A razão é óbvia : o Norte não foi invadido.

Anunciar uma enumeração.
Compramos muitos produtos : calças, camisas, sapatos etc.

Anunciar citação.
Afirmou o diretor : “Este ano crescemos mais que o esperado”.

• PONTO DE INTERROGAÇÃO

Emprega-se no fim das perguntas diretas.
Quem é você ?

• PONTO DE EXCLAMAÇÃO

Exprime emoção ( dor, alegria, espanto, surpresa, a dmiração, ironia…).
Quem diria ! Um homem tão sério !

• RETICÊNCIAS

Indica que a frase está inacabada.
Interrupção causada por emoção ou surpresa.
Ironia.

1ș exemplo: Citamos o diretor, o gerente, o coorden ador…
2ș exemplo: Não sei… não sei se devemos…
3ș exemplo: Para mim ele é um…

• ASPAS

Indicam uma citação (fala de alguém).
O diretor afirma: “A empresa cresceu muito. ”

Indicam um termo que se quer destacar.
“Vencer ou vencer ” é o seu lema.

Indicam expressões estrangeiras, gírias etc.
O pobre coitado “bateu as botas ” ontem.

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• TRAVESSÃO

Marca a troca de interlocutor no diálogo.
_ Quem lhe disse?
_ Não posso contar.

• PARÊNTESES

Expressões ou frases explicativas que poderiam ser retiradas sem alterar o sentido.
Diga-se ( a bem da verdade ) que ele é o responsável.

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PARTE 3
PADRONIZAÇÃO DA CONFECÇÃO DE DOCUMENTOS OFICIAIS

Neste capítulo, estudaremos normas para confecção d e alguns documentos que
tramitam no âmbito do serviço público estadual. Ire mos nos ater aos seguintes: à
Correspondência Interna, à Parte e ao Ofício. O cab eçalho dos documentos deverá estar em
consonância com a Nota GAB/SUBSEDEC nș 003/07 publi cada no Boletim da
SUBSEDEC/CBMERJ nș 003, de 04 de janeiro de 2007, e m anexo à presente cartilha..

CORRESPONDÊNCIA INTERNA

É o instrumento de comunicação para assuntos intern os, entre chefias de unidades
administrativas de um mesmo órgão. É o veículo de m ensagens rotineiras, objetivas e
simples, que não venham a criar, alterar ou suprimi r direitos e obrigações, nem tratar de
assuntos de ordem pessoal. Porém, no âmbito de noss a corporação, convencionou-se que
deve ser utilizado como recurso de ampla devesa. A Correspondência Interna substitui o
memorando, cuja nomenclatura não deve mais ser util izada.

Suas partes componentes são:

1. Título (abreviado CI com a sigla do órgão emitente e o número do documento),
em letras maiúsculas.

2. Data, por extenso, à direita da página.

3. Destinatário, precedido da preposição PARA.

4. Remetente, precedido da preposição DE.

5. Assunto, expresso sinteticamente.

6. Fecho de cortesia, com o advérbio Atenciosamente.

7. Assinatura, nome e cargo da autoridade ou chefia qu e subscreve a CI.

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MODELO DE CORRESPONDÊNCIA INTERNA

CI CBMERJ/ CFAP/Div. Al. n.ș … Rio de Jan eiro, …
Para: …
De: …
Assunto : …

Informar por escrito, no prazo máximo de 72 (setent a e duas) horas, após o recebimento
deste, o motivo pelo qual …

JOSÉ DA SILVA – Ten BM
Oficial da Divisão de Alunos

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PARTE

Correspondência que tramita no âmbito da corporação , por meio da qual
um militar mantém um intercâmbio de informações com outro militar a respeito de
assunto de serviço. A natureza da parte será sempre uma determinação,
solicitação, participação ou remessa. Escrever-se-á , após o assunto em letras
maiúsculas, a indicação de tal qualidade.

Suas partes componentes são:

1. Título abreviado com a sigla do documento, órgão emitente e as iniciais
maiúsculas do remetente acompanhadas da abreviação s/nș, em letras
minúsculas.

2. Data, por extenso, alinhada à direita da página.

3. Destinatário, precedido da preposição PARA.

4. Remetente, precedido da preposição DE.

5. Assunto, expresso sinteticamente.

6. Assinatura, nome e cargo da autoridade ou chefia .

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MODELO DE PARTE

Parte FT s/nș… Rio de Janeiro, …
De.: Sgt BM …
Para.: Subten BM
Assunto: Participação da Falta de material

Participo a Vossa Senhoria que ao assumir o serviço de chefe da guarnição do ABT xx,
deparei-me com a falta de 02 (duas) mangueiras.

FULANO DE TAL_ Sgt BM Q00/00 …
Chefe da Guarnição do ABT…

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OFÍCIO

Correspondência pela qual se mantém intercâmbio de informações a
respeito de assunto técnico ou administrativo, cujo teor tenha caráter
exclusivamente institucional. São objetos de ofício s as comunicações realizadas
entre dirigentes de entidades públicas, podendo ser também dirigidos a entidades
particulares.

Suas partes componentes são:

1. Título abreviado – Of. – acompanhado da sigla do órgão expedidor, sua esfera
administrativa e numeração, à esquerda da página.

2. Local e data, por extenso, à direita da página, na mesma linha do título.

3. Endereçamento (alinhado à esquerda): nome do des tinatário, precedido da
forma de tratamento e o endereço.

4. Vocativo: a palavra Senhor ( a ), seguida do car go do destinatário e de vírgula.

5. Fecho de cortesia, expresso por advérbios: Atenc iosamente, Cordialmente ou
Respeitosamente.

6. Assinatura, nome e cargo do emitente do Ofício.

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MODELO DE OFÍCIO

Ofício CFAP nș Rio de Janei ro,..
Ao: Ilmo. Sr. Cel BM CICRANO
MD: Diretor …
Assunto: Resposta ao Ofício øøø nș 0000/05.
Anexo: Relação Nominal.

Senhor Diretor,

Remeto a Vossa Senhoria, em anexo, a relação nomina l dos militares indicados para o
Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos (CAS/2007).

Respeitosamente,

FULANO DE TAL – Cel BM
Diretor Geral de …

19 CADERNO DE ATIVIDADES

ACENTUAÇÃO GRÁFICA
1. Aponte o erro de acentuação:
a. lêem
b. parabéns
c. enjôo
d. látex
e. édens

2. O erro de acentuação está na opção:
a. eu apóio
b. o apôio
c. flores
d. medo
e. pêra (subst.)

3. Qual o erro de acentuação?
a. cipó
b. Grajaú
c. Andaraí
d. bambu
e. prótons

4. Aponte a palavra correta quanto à acentuação.
a. môça
b. vezes
c. insigne
d. hebréia
e. mês

5. Aponte o erro de acentuação.
a. índex
b. paranóia
c. surpresa
d. pôr (verbo)
e. possível

7. Só não há erro de acentuação em:
a. Eles vem.
b. Ele detêm
c. raíz
d. bau
e. sairmos

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8. Assinale a alternativa em que não se errou quant o à acentuação.
a. para (verbo)
b. vatapa
c. Bangú
d. ilheu
e. moinho

9. Estão erradas quanto à acentuação as palavras se guintes. Exceto:
a. biceps
b. lêr
c. pôde (presente)
d. trá-lo-a
e. sanduíche

10. Qual palavra se acentua pelo mesmo motivo de CÉ U?
a. já
b. história
c. herói
d. caía
e. fé

11. Assinale a opção em que todas as palavras se ac entuam pela mesma regra.
a. ananás, pajé, só.
b. fórceps, árvore, péssimo.
c. toró, Piauí, café.
d. balaústre, caí, substituíste.
e. réu, pó, má.

12. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretas quanto à acentuação.
a. música, lápis, coroo.
b. fêz, ânsia, jacaré.
c. tatu, açúcar, item.
d. órfão, gráu, César.
e. côa (verbo), traquéia, colmeia.

21 CONCORDÂNCIA NOMINAL

1. Uma das frases abaixo possui erro de concordânci a nominal. Identifique-a.
a. Havia menos flores no jardim.
b. Recebeu bastante elogios.
c. Permaneçamos alerta.
d. Comprou caro os papéis.
e. As casas custam barato.

2. Assinale o erro de concordância nominal.
a. – Muito obrigada, disse ela.
b. Só as mulheres foram interrogadas.
c. Eles estavam só.
d. Já era meio-dia e meia.
e. Sós, ficaram tristes.

3. Em qual frase abaixo não se cometeu erro de conc ordância nominal?
a. Seriam verdades o mais duras possíveis.
b. As crianças estavam bastantes cansadas.
c. Não me venha com meias palavras.
d. Carlos está quites com o colégio.
e. Montanhas quanto possíveis belas.

4. Aponte o erro de concordância.
a. Péssimo lugar e ocasião escolheste.
b. Escolheste lugar e ocasião péssimos.
c. Precisamos de rapaz e moça altos.
d. Anexo ao processo, encaminhamos duas fotos.
e. Seguem em anexo alguns documentos.

5. Só não há erro de concordância nominal em:
a. Motocicleta é perigosa.
b. Haverá bastante oportunidades.
c. Cometeu crime de lesa-patriotismo.
d. Nós mesmo faremos o requerimento.
e. Obrigados, responderam eles.

6. Complete com uma das palavras abaixo a frase que segue (concordância gramatical).
Apreciava futebol e literatura …………..
a. italiano.
b. italiana.
c. italianos.
d. italianas.
e. italianos ou italiana, indiferentemente.

22 7. Aponte a alternativa em que se pode usar apenas a primeira palavra dos parênteses.

a. Nem um nem outro………………………. (co ncorrente/concorrentes)
b. Comprou terreno e casa ……………………. … (novos/nova)
c. Histórias o mais duras ……………………. .. (possíveis/possível)
d. Ele estava ……………………….. com a e scola. (quites/quite)
e. Comeu apenas……………………. pêra (meio /meia)

8. Está errada a concordância em:
a. Não será permitida a permanência de estranhos.
b. Todas permaneceram sós.
c. Um e outro funcionário se apresentaram.
d. Por nenhuns motivos eu irei.
e. Cebola é ótima para gripe.

9. Aponte o erro de concordância nominal.
a. Andei por longes terras.
b. Ela chegou toda machucada.
c. Carla anda meio aborrecida.
d. Elas não progredirão por si mesmo.
e. Ela própria nos procurou.

10. Aponte o erro de concordância.
a. Ficou calada a natureza, a terra e os homens.
b. Vi bastantes pessoas lá.
c. Só eles não falaram nada.
d. Sós, eles não falaram nada.
e. Parou e olhou para um e outro lados.

11. Só não há erro de concordância nominal em:
a. Nós estamos quite.
b. Água tônica é muito boa.
c. As portas do sucesso não se abrem por si mesmo.
d. Seguem anexo a declaração e o recibo.
e. Vossa Excelência virá acompanhado de sua senhora ?

12. Aponte a frase cuja concordância não está de ac ordo com a norma culta da língua.
a. Não gosto de meias medidas.
b. Voltou a todo poderosa.
c. Ela emagrecia a olhos vistos.
d. Ela ficou meio perturbada.
e. É proibida entrada de pessoas estranhas ao servi ço.

23 CONCORDÂNCIA VERBAL

1. Há erro de concordância verbal na opção:
a. Comeram-se os doces.
b. Faz meses que ele chegou.
c. Existem poucas árvores lá.
d. Vender-se-iam as casas.
e. Houveram muitos pedidos.

2. Está correta a concordância em:
a. Costumam haver muitas dificuldades.
b. Já soaram sete horas.
c. Está em extinção perto de quinhentas espécies.
d. Fez-se os relatórios.
e. Haveriam problemas.

3. Em que frase não se cometeu erro de concordância ?
a. És tu que paga.
b. Tu e Marcos sereis promovidos.
c. Deve ser quatro horas.
d. Falta alguns jogadores.
e. Aconteceu coisas estranhas.

4. Está errada a concordância da frase:
a. Aquilo não eram rosas.
b. Os Lusíadas conta a história dos portugueses.
c. Somos nós quem levará a culpa.
d. Existem alterações de última hora.
e. Dão-se aulas.

5. Cometeu-se erro de concordância na frase:
a. Há de haver pessoas sensatas.
b. Hão de existir esperanças.
c. Há de existir povo educado.
d. Há de haver funcionários competentes.
e. Havia de existir mais recursos.

7. Só não há erro de concordância verbal em:
a. Regressou Pedro e o sobrinho.
b. Cem quilômetros eram a distância.
c. Mais de nove desmaiou.
d. Leu-se as cartas.
e. São uma e trinta.

24 8. Indique a frase com erro de concordância.
a. Hoje é cinco de novembro.
b. Cerca de vinte estudantes entrevistaram o cienti sta.
c. Havia poucas árvores no parque.
d. Chegou o enfermeiro e o médico.
e. No relógio da praça, já deram três horas.

9. Está errada a concordância em:
a. Fui eu quem falou.
b. Voltaste tu, ele e eu.
c. Cada um deles farão uma parte.
d. Os Alpes atravessam a Suíça.
e. Precisa-se de mecânicos.

10. Em qual frase o verbo também poderia estar no plura l?
a. Carlos ou Mário casará com Marlene.
b. Qual dentre eles irá com você?
c. Anseia-se por dias de paz.
d. Haveria poucos erros.
e. Era um dos que mais estudava.

11. Está errada a concordância em:
a. Tu e teu irmão sois esforçados.
b. Um terço dos candidatos faltou.
c. Quinhentos cruzeiros é o preço.
d. Mais de um correram.
e. A maior parte dos animais fugiram.

12. Está correta a concordância em:
a. Mais de um orador se criticou.
b. fazem quatro anos que não o vejo.
c. Já não se vê ali aquelas flores perfumadas.
d. Glória, dinheiro, poder, tudo passa.
e. Já bateu cinco horas.

25 PRONOMES DE TRATAMENTO
1. As formas de tratamentos usadas para cardeais e príncipes são, respectivamente:
a. alteza e excelência.
b. majestade e eminência.
c. eminência e alteza.
d. senhoria e excelência.
e. santidade e senhoria.

2. Assinale a alternativa cuja palavra destacada é pronome de tratamento:
a. Oficialmente não é lugar onde se more.
b. A ponte é de todos .
c. Vossa Senhoria não come carne?
d. Vinha trazer- lhe carne.
e. Esta carne não está boa.

3. Assinale a alternativa que apresenta o emprego correto do pronome de tratamento.
a. Senhor Ministro, apresento a Vossa Senhoria a re lação dos aprovados.
b. Ilustríssimo Senhor Diretor, solicitamos a Vossa Excelência o empréstimo de
microfones.
c. Sua Excelência, o chefe da seção, autorizou minh a liberação.
d. Sua Alteza, a rainha da Inglaterra, compareceu à cerimônia.
e. Senhor Coordenador, é do conhecimento de Vossa S enhoria a reivindicação do pessoal.

4. Na frase “S.S. visitou vários países” o pronome de tratamento refere-se:
a. A um sacerdote.
b. A um rei.
c. A um príncipe.
d. Ao papa.
e. A um governantes

5. Entre as autoridades abaixo citadas, aquela para a qual NÃO deve ser empregado o
tratamento de Vossa Excelência é:
a. Oficiais Generais.
b. Ministros de Estado.
c. Embaixadores.
d. Cardeais.
e. Secretários de estado.

6. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira , adequando o pronome de
tratamento à pessoa.
1 – Vossa Senhoria ( ) Governador
2 – Vossa Excelência ( ) Reitor
3 – Vossa Alteza ( ) Cardeal
4 – Vossa Majestade ( ) Coronel
5 – Vossa Reverendíssima ( ) Rei
6 – Vossa Magnificência ( ) Príncipe
7 – Vossa Eminência ( ) Bispo

26 7. Abaixo, acham-se relacionados cargos de autorida des associados à forma de tratamento,
que devem ser usados em correspondência que lhes di rigida. Indique a única opção em que
esta relação está feita de modo correto.
a. Senador – Vossa Eminência.
b. Juiz – Vossa Magnificência
c. Prefeito – Vossa Senhoria.
d. Ministro – Vossa Excelência.
e. Vereador – Vossa Senhoria.

8. De que pronome de tratamento deveria se utilizar o BM que se reportasse ao Diretor
Geral de Ensino e Instrução do CBMERJ?
R.:

9. Qual o pronome de tratamento adequado para se di rigir ao Senhor Secretário?
a. Vossa Senhoria.
b. Vossa Reverendíssima.
c. Vossa Eminência.
d. Vossa Excelência.
e. Vossa Magnificência.

10. Marque a alternativa correta quanto ao emprego do pronome de tratamento.
a. Papa – Vossa Santidade
b. Coronel – Vossa Excelência.
c. Ministro – Vossa Senhoria.
d. Senador – Vossa Magnificência.
e. Governador – Vossa Senhoria.

27 PONTUAÇÃO
1. Assinale o erro de pontuação.
a. Íamos, muitas vezes, ao circo.
b. Os garotos, admirados, riam muito.
c. Apesar da chuva, fomos visitar o tio.
d. Eu, realmente, preciso chegar lá.
e. Você quer colaborar com nossa campanha.

2. Assinale a alternativa sem erro de pontuação.
a. Depois do almoço, os jovens disseram, que se fos se possível, estudariam na biblioteca.
b. Depois do almoço os jovens, disseram, que, se fo sse possível, estudariam, na biblioteca.
c. Depois do almoço os jovens disseram que, se foss e possível estudariam na biblioteca.
d. Depois do almoço, os jovens disseram que, se fos se possível, estudariam na biblioteca.
e. Depois do almoço, os jovens disseram que se foss e possível, estudariam na biblioteca.

3. Está certa a pontuação da frase:
a. Quê! Você não entendeu!?
b. Como você está Cristóvão?
c. Perguntou-lhe animado, como vai você?
d. Olhe bem Paulo, o que temos aqui!
e. Todos esperavam, que houvesse uma solução.

4. Esta errada a pontuação em:
a. Recolheu as provas, saindo a seguir.
b. Se permitirem, faltarei.
c. Rio de janeiro, 08 de junho de 1984.
d. Carla prima, de Lurdes, está aí.
e. Na tabuleta, lia-se: “Proibido entrada de estran hos”.

5. Na frase: “Antigamente, apesar das poucas escola s, as crianças eram mais interessadas,
fato que não me admira”, temos:
a. Uma vírgula mal colocada.
b. Nenhum erro de pontuação.
c. Duas vírgulas mal colocadas.
d. Ausência de uma vírgula.
e. A ausência de duas vírgulas.

6.Trabalhou o dia todo;estava pois cansado.
a. Faltam duas vírgulas.
b. Está mal usado o ponto-e-vírgula.
c. Falta uma vírgula.
d. Falta ponto de exclamação.
e. A expressão o dia todo deveria estar entre vírgulas.

28 7. Não está perfeita a pontuação da frase:
a. Dona Lúcia, pode fazer-me um favor?
b. Cuidado, garoto.
c. Não foram suas palavras que me convenceram: foi sua vida de realizações.
d. Puxa! Você está mesmo com sono!
e. Vi, naquela praia, uma mulher doente.

8. “Os textos são bons e entre outras coisas demonstra m que há criatividade”. Cabem NO
MÁXIMO:
a. 3 vírgulas.
b. 4 vírgulas.
c. 2 vírgulas.
d. 1 vírgula.
e. 5 vírgulas.

9. Das redações abaixo, assinale a que não está pontua da corretamente.
a. Os candidatos, aguardavam ansiosos, em fila, o r esultado do concurso.
b. Em fila, os candidatos aguardavam, ansiosos, o r esultado do concurso.
c. Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o r esultado do concurso.
d. Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.
e. Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o re sultado do concurso.

29 ELABORAÇÃO DE DOCUMENTOS OFICIAIS

1. No documento da PARTE , de acordo com a padronização de documentos, onde deve se
a localizar da data.
a. Na parte inferior, alinhada à esquerda.
b. Na parte superior, alinhada à direita.
c. Na parte inferior e centralizada.
d. Na parte superior, alinhada à esquerda.
e. Alinhada à esquerda, abaixo do fecho de cortesia .

2. Você está de serviço na função de Sargento Adjun to ao Oficial de Dia. Deparou-se com
as seguintes situações:

a. Você chegou atrasado e recebeu uma CORRESPONDÊNC IA INTERNA (Memorando)
para responder. Responda-a.

b. Um militar está na falta ao serviço. Faça uma PA RTE, comunicando ao Oficial de Dia.

c. O Oficial de Dia determinou que se faça uma sol icitação de material ao CSM. Elabore
um OFÍCIO.

3. Os documentos redigidos em Padrão Ofício devem c onter as partes apresentadas a
seguir, EXCETO .
a. Assunto.
b. Objetivo.
c. Local e data.
d. Identificação do signatário.
e. Tipo e número do expediente.

4. Assinale a opção que não apresenta o fecho adequ ado para comunicações oficiais,
dirigidas a autoridades superiores.
a. Atenciosamente.
b. Respeitosamente.
c. Sinceramente.
d. Sem mais para o momento.
e. Para os devidos fins.

5. Levando-se em consideração a padronização de doc umentos oficiais em vigor, qual seria
a localização do fechamento (assinatura, cargo, etc .), na confecção de uma PARTE?
R.:

30 6. Quanto à natureza da PARTE, cite pelo menos dois exemplos, no que diz respeito à
elaborado deste documento.
R.:

7. O comandante de determinada OBM solicitou a elab oração de um documento que possui
caráter exclusivamente institucional. Qual document o deverá ser elaborado?
R.:

8. De acordo com a padronização de documentos, numa PARTE a data foi digitada
alinhada à esquerda, acima do fechamento. Explique se a localização está correta.
R.:

9. Ao digitar um certo documento, o BM teve dúvidas quanto à abreviação de: nove horas e
dez minutos. Sendo assim, de que modo você o ajudar ia?
a. 09:10h
b. 9h10min
c. 09H:10m
d. 09:10 Hs
e. 9H 10 min.

10. Em relação ao fechamento de um OFÍCIO, explique como deve ser o seu
posicionamento de acordo com as diretrizes estudada s.
R.:

11. De acordo com o Manual de Redação Oficial do Es tado do Rio de Janeiro, qual a
definição de OFÍCIO?
R.:

12. Quais são os objetos de um OFÍCIO?
R.:

13. De acordo com o Manual de Redação Oficial do Es tado do Rio de Janeiro, qual a
definição CORRESPONDÊNCIA INTERNA?
R.:

31 14. Das opções abaixo, uma está em desacordo com as normas para elaboração de uma
Correspondência Interna, assinale-a.
a. Título abreviado – CI, com a sigla do órgão emit ente e o número documento em letras
maiúsculas.
b. Data por extenso, à direita da página.
c. Destinatário, precedido da preposição PARA.
d. Remetente, precedido da contração DO.
e. Fecho de cortesia, com o advérbio Atenciosamente.

15. Complete: ________________________ – Correspond ência pela qual se mantém
intercâmbio de informações a respeito de assunto té cnico ou administrativo, cujo teor tenha
caráter exclusivamente institucional.

32

ANEXOS

MODELO DE CABEÇALHO DE DOCUMENTOS DO CBMERJ QUE SE
DESTINAM A ÓRGÃOS EXTERNOS

MODELO DE CABEÇALHO DE DOCUMENTOS DO CBMERJ UTILIZA DOS
INTERNAMENTE.

33 MODELOS DE CABEÇALHO DA SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚ DE E
DEFESA CIVIL

MODELOS DE CABEÇALHO DA SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚ DE E
DEFESA CIVIL

34 BIBLIOGRAFIA:

– Manual de redação oficial do Estado do Rio de Janei ro/Secretaria de Estado de
Administração e Reestruturação. Rio de janeiro: a s ecretaria, 2001.
– AQUINO, Renato. Português para concursos. Teoria e 900 questões. 10 ă edição.
– FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda, 2000. Novo Au rélio Século XXI.
– Boletim da SUBSEDEC/CBMERJ nș 003, de 04 de janeiro de 2007.