O pledoarie pentru onestitate 1 [616237]

O pledoarie pentru onestitate 1
O pledoarie pentru onestitate Miruna Jovin Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie și Științele Educației

O pledoarie pentru onestitateCu puțin timp înainte de a scrie această lucrare mai multe site-uri de știri se deschideau cu o știre conform căreia un cadru didactic al Universității Spiru Haret, aflat într-o funcție de conducere, a fost arestat. Era o arestare spectaculoasă descrisă în detaliu. Da, știu dorința de senzațional a jurnaliștilor care lucrează la publicații de scandal. În paralel cu o astfel de știre puteai găsi la sugestii articole despre descoperirea unor lucrări de doctorat plagiate, despre un nou proces câștigat de cineva care descoperise o altă lucrare științifică plagiată. Am considerat că a plagia este sinonim cu a fura. Mergând mai departe pe acest fir logic, cred că plagiatul este un furt. Fără să am noțiuni aprofundate de Drept și cunoscând doar minimal legile justiției, am ajuns la concluzia că un plagiat este un furt care la rândul să este o infracțiune. Am să adaug că mi se pare o infracțiune destul de ușor de evitat. Trăim astăzi în epoca în care cele mai multe informații sunt la câteva căutări distanță. Iar numai căutarea informației îți oferă o privire de ansamblu suficientă cât să nu fii nevoit să folosești aceleași cuvinte pentru a exprima respectivul lucru. Plagiatul este astăzi nu numai inutil, nu doar o infracțiune ci și relativ ușor de evitat. Conform definiției din dicționar (dexonline.ro) a plagia, plagiat = înseamnă a își însuși, total sau parțial, opera literară, artistică, cinematografică, a unei persoane fără ca acest lucru să fie menționat. În mediul academic există, conform scanmyessay.com mai multe forme de plagiat. Fiecare dintre ele este considerată la fel de gravă. (https://www.bowdoin.edu/dean-of-students/judicial-board/academic-honesty-and-plagiarism/examples.html)

O pledoarie pentru onestitate1.Plagiatul direct sau total – presupune atribuirea unei părți importante dintr-o lucrare academică fără a menționa sursa și semnarea lucrării cu propriul nume sau folosirea unei părți importante fără menționarea sursei. 2.Auto – plagiatul presupune folosirea propriei lucrări cu un alt scop decât cel inițial și fără a avea acordul tuturor cadrelor didactice implicate (copierea unei părți semnificative, fără a folosi ghilimele sau alte forme care să semnalizeze acest lucru). Pe scurt, un student: [anonimizat] 3.Plagiatul mosaic – presupune mai mult o refrazare fără a folosi ghilimele sau alt semn distinctiv care să arate că este vorba de cuvintele unei alte persoane. Nu este un plagiat exact dar este unul mai mult intențional. Deși ideea, informația și structura sunt preluate ca atare cuvintele sunt schimbate cât să nu fie un plagiat total. 4.Plagiatul accidental – când autorul uită să menționeze că este vorba de un citat sau când, fără a avea intenția de a copia, folosește o mare parte din informația citită sau aflată și și-o atribuie. (https://www.bowdoin.edu/dean-of-students/judicial-board/academic-honesty-and-plagiarism/common-types-of-plagiarism.html) Implementarea unui program de zero toleranță pentru plagiat este un beneficiu de imagine semnificativ, pe termen lung, pentru Universitatea Spiru Haret. În paralel, pe măsură ce această politică se implementează câștigul nu va fi doar de imagine, va crește calitatea academică a studenților. Iar aceste două aspecte cumulate, împreună cu facilitățile pentru studenți pe care Universitatea Spiru Haret le pune deja la dispoziție (suporturi de curs oferite gratuit, posibilitatea de a merge în practică la parteneri agreați, participarea la conferințe cu speakeri internaționali) vor constitui un avantaj semnificativ și vor atrage, cel mai probabil un număr similar de studenți, de data aceasta

O pledoarie pentru onestitateînsă mai interesați de actul academic și căutând calitatea în ceea ce privește informația învățată.