Minitipografia Scolii DE Pregatire A Agentilor Politiei DE Frontiera “avram Iancu” – Oradea, 2015

MINITIPOGRAFIA ȘCOLII DE PREGĂTIRE A AGENȚILOR POLIȚIEI DE FRONTIERĂ “AVRAM IANCU” – ORADEA, 2015

CUPRINS

INTRODUCERE

Învățământul în format clasic, tradițional a fost completat cu exprimări noi de conținut și implicit de organizare. Trecând prin etapa inițială – „fără frecvență” învățământul la distanță s-a transformat în „e-Learning” prin folosirea de instrumente și mijloace specifice tehnologiei informației.

Ajuns la maturitate și având o răspândire întinsă eLearning-ul își definește noua identitate prin „ADL” (Advanced Distributed Learning).

Este modelul superior de eLearning care vizează educația și pregătirea de performanță, oriunde și oricând , cu costuri reduse, focalizat pe nevoile beneficiarului, pentru instruirea și autoinstruirea lui continuă.

Obiectivul propus se realizează prin crearea conținutului de învățat și distribuirea acestuia fără restricții teoretice de spațiu și de timp.

Lansat în anul 1997, ADL definește și propune materiale proprii de învățare – „obiecte de conținut”, standardizate din anul 2001–SCORM (Sharable Content Object Reference Model). În același timp ADL pune la dispoziție instrumente de creare și mijloace de exploatare a acestor „obiecte de conținut” în interes didactic.

Astfel, întreg procesul educațional este condus de o aplicație LMS (Learning Management System) care este o platformă software modernă ce integrează crearea, predarea, învățarea și gestiunea conținutului. De asemenea platforma de eLearning oferă suport pentru testare și evaluare, pentru administrare conținut și utilizatori cât și pentru monitorizarea procesului de învățământ (arhive, analize, rapoarte, statistici). LMS poate fi folosit pentru învățarea condusă de profesor sau pentru învățarea independentă.

Universitatea Națională de Apărare „Carol I” susține introducerea sistemului de învățământ complementar de tip eLearning în vederea asigurării unei pregătiri de calitate, continue a militarilor.

Departamentul pentru Învățământ Distribuit Avansat la Distanță din UNAp oferă cadrul și mijloacele pentru desfășurarea cursurilor online, punând la dispoziția studenților laboratorul eLearning și platforma pentru managementul cursurilor online: ILIAS. În plus portalul DIDAD și biblioteca virtuală completează proiectul ADL implementat în Universitatea Națională de Apărare „Carol I”.

Experiența cursurilor online derulate sub îndrumarea DIDAD în ultimul an demonstreză impactul deosebit al noilor tehnologii educaționale asupra studenților. Solicitările numeroase au determinat completarea seriilor în avans pentru anul următor. Sunt semnificative de asemenea accesibilitatea și costul redus al acestei soluții.

PARTEA I

GHID UTILIZARE PLATFORMĂ ILIAS

ILIAS este o aplicație LMS (Learning Management System) destinată unui proces de învățământ “la distanță” care folosește instrumente și mijloace specifice tehnologiei informației.

ILIAS permite realizarea eficientă de cursuri integrale sau de materiale pentru cursuri cu ajutorul unor instrumente și modele standardizate pentru procesele de lucru și învățare în sistemul eLearning. De asemenea asigură administrarea eficientă a resurselor (conținut și utilizatori) și monitorizarea lor.

Actualul ghid urmărește familiarizarea tuturor utilizatorilor (studenți, profesori, tutori, etc) cu funcționarea unei platforme de învățământ la distanță.

NOTĂ: Exemplele se referă la platforma DIDAD-ILIAS rezidentă pe serverul Departamentului pentru Învățământ Distribuit Avansat la Distanță din cadrul Universității Naționale de Apărare „Carol I“ și care se apelează la http://adl.unap.ro/lms (operațiile sunt similare și în cazul cursurilor online din exterior, desfășurate pe platforma ILIAS-NATO PfP de la http://pfp.ethz.ch).

În prima parte – GHID UTILIZARE PLATFORMĂ ILIAS – se prezintă procedurile de realizare a unor obiective uzuale, simple, necesare exploatării eficiente a platformei de învățare DIDAD-ILIAS de către orice fel de utilizator (student, profesor sau tutor).

În partea a doua – GHID ADMINISTRARE CURS ONLINE PE PLATFORMA ILIAS -profesorii vor găsi elemente specifice rolului lor (activități, permisiuni, drepturi, obiecte, acțiuni).

Proceduri generale de utilizare a platformei DIDAD-ILIAS

Crearea și accesul la un cont nou

Înscrierea și participarea la curs

Organizarea desktop-ului personal al utilizatorului

Desfășurarea cursului și parcurgerea unei discipline

Folosirea serviciului Mail

Folosirea modulului Forum

Folosirea modulului Exercițiu

Folosirea modulului Test

Căutarea resurselor de învățare

Crearea și accesul la un cont nou

Accesul pe platforma ILIAS este de tip login (numele utilizatorului și parola) și se obține după completarea cu date personale a unui formular de identificare.

Mai departe utilizarea resurselor de învățare puse la dispoziție de platformă este controlată de administratorul aplicației prin atribuirea de roluri pentru utilizatori (elevi, cursanți, profesori, tutori, etc).

Este permisă folosirea aplicației LMS de către orice utilizator înregistrat (elevi, cursanți, profesori, tutori, etc) după ce a efectuat următoarele operații:

accesare adresă web: http://www.avramiancu.ro/ilias/login.php

NOTĂ: implicit, meniurile și instrucțiunile din aplicație sunt în limba engleză, dar afișarea lor în altă limbă se poate selecta de aici – Choose Your Language, OK

În schimb conținutul tuturor materialelor prezentate, aflate la dispoziția utilizatorilor este redactat în limba aleasă de autorul de conținut și ea nu poate fi modificată (de regulă materialele sunt în engleză, maghiară sau română)

RECOMANDARE: selectați doar limba engleză

deschidere (înregistrare) cont nou, New account registration

completarea formularului de înregistrare care conține unele câmpuri obligatorii (*)

ATENȚIE: se validează rubrica Accept user agreement

câmpul Title se va completa după caz cu STUDENT GRAD (exemplu: STUDENT Lt.) sau PROFESOR GRAD (exemplu: PROFESOR Col.) pentru a se putea realiza o identificare rapidă a rolului (funcției) utilizatorului îin cadrul platformei

comanda Save pentru încheierea formularului

logare directă la aplicația DIDAD-ILIAS

NOTĂ: Dacă în acest moment se decide închiderea browserului, se va putea realiza și logarea ulterioară a utilizatorului la aplicația DIDAD-ILIAS – vezi pct.8 si 9

apelare adresă web: http://adl.unap.ro/lms/

logare la aplicația DIDAD-ILIAS care implică completare câmpuri User name și Password, urmate de comanda Submit

Înscrierea și participarea la curs

Obiectivul principal al aplicației este parcurgerea de către studenți a cursului online desemnat de profesor.

Înainte de accesul propriu-zis al cursului utilizatorul poate efectua operații preliminare de configurare a interfeței puse la dispoziție de platforma DIDAD-ILIAS, în vederea exploatării eficiente a resurselor.

imediat dupa prima conectare reușită la platforma DIDAD-ILIAS se afișeaza lista de instrumente și servicii accesibile utilizatorului curent: Personal Desktop, Repository, Search și Mail, fiecare dintre acestea putând cuprinde o bară de meniuri cu submeniuri.

PERSONAL DESKTOP este spațiul personal pentru organizarea proceselor de lucru și de invățare pe platformă;

REPOSITORY este locul în care se păstrează toate materialele de lucru și de învățare (obiectele de conținut, obiectele de învățare, serviciile de comunicare, testele și evaluarile precum și celelalte materiale);

SEARCH este un instrument de căutare a unui obiect în spațiul general “Repository”;

MAIL este un instrument care realizează comunicarea între utilizatori și asigură gestionarea mesajelor acestora.

configurarea profilului pentru utilizatorul curent se face prin Personal Desktop-Personal Profile și permite pe de o parte modificarea unor date personale înregistrate inițial în formularul de înscriere, iar pe de altă parte “personalizarea” pentru o mai bună vizibilitate a contului de utilizator în cadrul platformei, după cum se vede în figura următoare:

modificarea unor date de identitate ale utilizatorului (prenume, nume, titlu)

ATENȚIE: câmpul Title se va completa după caz cu STUDENT GRAD (exemplu: STUDENT Lt.) sau PROFESOR GRAD (exemplu: PROFESOR Col.) pentru a se putea realiza o identificare rapidă a rolului (funcției) utilizatorului îin cadrul platformei

adaugare poză personală (încărcată dintr-un fișier, upload)

schimbare parolă

modificare date de contact (loc de muncă, telefoane, adresă de mail)

activarea stării de vizibilitatea a utilizatorului în cadrul platformei, Public Profile

selectarea câmpurilor care devin publice, vizibile (exemplu: poză, loc de muncă, adresă de mail)

setări personale privind modul de afișare a informațiilor prezentate de platforma LMS (exemplu: afișarea tabelelor, afișarea tuturor utilizatorilor prezenți/conectați simultan cu utilizatorul curent )

comanda Save pentru actualizarea datelor modificate

În continuare utilizatorul parcurge procedura de înscriere la cursul online, realizată prin operațiile următoare:

deschiderea containerului Repository pentru identificarea cursului online numit CURS POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

deschiderea unei categorii din containerul principal, numită CURSURI DE PERFECȚIONARE, care conține cursul online vizat

afișarea cursului dorit, respectiv CURS POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

comanda Join care marchează cererea utilizatorului pentru accesarea acestui obiect (curs)

comanda Request membership care marchează cererea utilizatorului de înscriere la CURS POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

apare mesajul Waiting for registration și se așteaptă confirmarea din partea profesorului pentru admiterea la cursul solicitat

primirea mail-ului de confirmare

primirea confirmării de admitere la CURS POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

posibilitatea de părăsire a aplicației DIDAD-ILIAS prin comanda Logout

NOTĂ: Aceasta este modalitatea recomandată de închidere a sesiunii de lucru pe platformă. Întotdeauna este bine să ieșiți cu “logout” pentru a evita eventualele pierderi de date sau blocaje ale aplicației.

Organizarea desktop-ului personal al utilizatorului

După primirea confirmării de înscriere la cursul online solicitat, utilizatorul primește informații suplimentare de la platformă , pe care le poate personaliza așa încât își poate configura “masa de lucru” – Personal Desktop după propriile preferințe, astfel:

afișarea noilor mesaje primite

vizualizarea numărului de utilizatori prezenți în acel moment pe platformă, care pot fi identificați cu comanda Show Details

afișarea obiectelor personale de lucru/studiu care pot fi detaliate prin comanda Show Details

aranjarea obiectelor personale de lucru/studiu după tipul sau locul lor, cu comanda Order by type, Order by location

adăugarea sau scoaterea de “scurtături” pe propriul desktop (Add to desktop, Remove from desktop)

Desfășurarea cursului și parcurgerea unei discipline

Cea mai importantă secvență desfășurată pe o platformă LMS este parcurgerea cursului online care a fost solicitat si pentru care a fost primită confirmarea de participare.

În cazul de față este CURS POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I care este organizat pe grupe de discipline (Fundamentale, Specialitate, Complementare, Facultative). Fiecare grupă cuprinde un anumit număr de discipline. La rândul ei o disciplină (care conține obiective, teme, bibliografie, etc) este vazută de aplicatia LMS ca un element de conținut al cursului ce va fi prezentat utilizatorului ca un container ce adună, sub formă de module, diverse obiecte de lucru/de învățare (fișier, forum, exercițiu, test, etc).

Accesarea unei discipline din CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I (exemplu: INFORMATICĂ APLICATĂ) se va face prin explorarea containerului Repository care are o structură ierarhică, ce pleacă de la categorii (ca prim nivel) si se dezvoltă în adâncime în conformitate cu modelul organizatoric sau contextual dorit/impus/necesar.

Pentru.

Pentru exemplificare se vor urmări pașii efectuați pentru rezolvarea temelor din cadrul unei discipline.

localizarea în cadrul întregului container Repository

acces la nivelul ierarhic imediat superior

afișarea structurii arborescente din Repository, utilă pentru o navigare rapidă

afișarea obiectului localizat din Repository – CURS POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I – cu toate caracteristicile sale (care apar prin intermediul meniurilor și submeniurilor)

accesarea cursului CURS POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I și parcurgerea secțiunii corespunzătoare disciplinei INFORMATICA APLICATĂ din cadrul disciplinelor fundamentale.

În cuprinsul cursului se identifică, sub formă de module, diverse obiecte de lucru / de învățare (fișier, forum,exercițiu, test, etc)

informarea asupra obiectivelor didactice (prezentate într-un fișier tip .doc sau .pdf)

deschiderea fișierului care conține informațiile solicitate pentru studiu

parcurgerea temelor aferente disciplinei cu deschiderea fișierelor conținut (asemeni pct. 7 și 8 de mai sus)

Folosirea serviciului Mail

Serviciul MAIL oferit de aplicația LMS permite transmiterea/recepționarea de mesaje la/de la utilizatori, în mod intern (prin platformă) sau prin “forward” la o adresă de mail externă (este adresa inclusă în formularul de înregistrare).

O primă situație este transmiterea unui mesaj (cu fișier atașat) de la un utilizator conectat la platforma DIDAD-ILIAS, către un alt utilizator cunoscut numai cu numele de login (username), și care va fi identificat cu ajutorul platformei:

apelarea serviciului de mesagerie Mail

comandă pentru editarea mesajului Compose

identificarea destinatarului “necunoscut” în baza de date a platformei prin comanda To search (dacă este cunoscut se va completa direct câmpul destinatar To)

introducerea cheii de căutare în câmpul Search for

alegerea domeniului de căutare (în “address book” și/sau “în sistem“)

comanda Search

identificarea pe platformă a utilizatorului căutat

confirmarea lui ca destinatar prin comanda Adopt

completarea automată de către platformă a câmpului destinatar To

completarea câmpului subiect Subject

scrierea mesajului Message Content

comanda Add pentru adăugarea unui document atașat la mesaj

comanda Browse pentru poziționarea pe fișierul atașat

comanda Upload pentru transmiterea fișierului atașat pe platforma DIDAD ILIAS

confirmarea fișierului selectat în vederea atașării la mesaj

comanda Adopt pentru atașarea propriu-zisa a fișierului

forma finală a mesajului pentru transmitere la destinatar

comanda Send pentru expediere mesaj

regăsirea mesajului transmis de utilizator în folderul său Sent din aplicația Mail de pe platforma DIDAD-ILIAS

NOTA 1: Pentru transmiterea unui mesaj către un alt utilizator prezent simultan pe platformă se pot folosi informațiile de pe Personal Desktop referitoare la mail-ul sau profilul acestuia:

lista utilizatorilor prezenți online pe platforma DIDAD-ILIAS

alegerea destinatarului pentru mesajul de trimis, comanda Mail

completarea automată de către platformă a câmpului destinatar To, urmând ca utilizatorul să editeze celelalte rubrici în vederea expedierii mesajului

preluarea din profilul utilizatorului aflat pe platformă a adresei sale de mail (pentru completarea câmpului destinatar To) și apoi transmiterea mesajului

NOTA 2: Pentru transmiterea unui mesaj către unul / mai mulți colegi de curs, sau profesori se poate face apel la lista de membri afiliați acelui curs:

listarea membrilor vizibili (cu profil public) de la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I, Members – Course Members Gallery

alegerea destinatarului, notarea numelui de login al acestuia aflat între paranteze drepte [username], folosirea lui pentru completarea câmpului destinație To și expedierea mesajului conform procedurii prezentate anterior

dirijarea mesajelor spre membrii cursului Mail to Members

selectarea grupului de utilizatori de la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I, în vederea transmiterii unui mesaj comun

comanda de activare a selecției OK (urmează expedierea mesajului conform procedurii prezentate anterior)

NOTA 3: Pentru transmiterea unui mesaj de răspuns la un mail nou recepționat se execută următoarele operații

la conectarea pe platformă se afișează pe Personal Desktop noile mesaje recepționate

se apelează mailul primit

se afișează conținutul complet al mesajului în fereastra Mail a platformei

se activează comanda de răspuns la mesajul primit, Reply

se deschide fereastra Compose a aplicației Mail pentru redactarea mesajului de răspuns

se completează automat de către platformă câmpul destinatar To

se completează automat de către platformă câmpul Subject, apoi mesajul se redactează și se expediază conform procedurii prezentate anterior.

Serviciul MAIL de pe platforma DIDAD ILIAS este organizat și funcționează ca o aplicație tipică de e-mail

realizează comunicarea între utilizatori (afișare mesaje recepționate, compunere mesaje, administrare adrese, reguli de scriere a unui mesaj)

asigură gestionarea mesajelor acestora cu Mail Folders având posibilitatea de stocare individualizată prin User Folders

Folosirea modulului Forum

Forumul găzduiește discuțiile între membrii afiliați unui curs/discipline. Cu ajutorul lui se realizează comunicația asincronă între utilizatori.

În cazul CURSULUI POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I există un “forum general” folosit ca avizier pentru anunțurile făcute în forumurile de discipline.

În continuare se exemplifică folosirea modulului Forum pe platforma DIDAD-ILIAS pentru disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ, urmărindu-se introducerea unui topic nou și postarea de mesaje.

accesare modul Forum din interiorul disciplinei INFORMATICĂ APLICATĂ

deschiderea ferestrei de forum (exemplu DEZBATERI CURS 14) pentru disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

lansarea/introducerea unui subiect de discuție nou, New Topic

completarea câmpurilor obligatorii (*) subiect și articol, Topic, Article pentru tema nouă de discuție propusă

validarea modalității de primire a răspunsurilor la subiectul propus discuției

comanda Submit

vizualizarea noului topic adăugat la forum

NOTĂ: Forumul permite și accesarea mesajelor aferente unui subiect vechi, deja prezent pe forum (exemplu topic DISCIPLINA 14, TEMA1)

afișarea mesajului (mesajelor) postate anterior pentru subiectul solicitat

comanda Reply de răspuns la mesaj

completarea răspunsului dat de utilizator la mesajul găsit inițial

(opțional) ștergerea mesajului original din formatul mesajului răspuns

(opțional) adăugarea unui document suplimentar (în format diferit: doc, ppt, xls, pdf, jpg, etc) la mesajul expediat

comanda Submit

afișarea reactualizării topicului DISCIPLINA 14, TEMA1 cu toate mesajele postate

posibilitatea de tipărire a mesajelor schimbate între utilizatori

Folosirea modulului Exercițiu

Pe parcursul desfășurării unui curs, exercițiul permite verificarea cunoștintelor dobândite de unul sau mai mulți studenți.

Exercițiul se prezintă sub forma unor instrucțiuni la care, de regulă sunt asociate unul sau mai multe fișiere suplimentare de lucru. Fiecare exercițiu are un termen limită pentru a fi rezolvat, iar studenții sunt înștințați asupra rezultatelor obținute.

accesare modul Exercițiu din interiorul disciplinei INFORMATICĂ APLICATĂ

deschiderea ferestrei pentru exercițiul DISCIPLINA 14, TEMA1 de la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

consultarea instrucțiunilor pentru exercițiu

apelarea fișierului (fișierelor) care conține cerințele (enunțul și datele) exercițiului

deschiderea/salvarea fișierului care conține cerințele exercițiului

NOTĂ: urmează rezolvarea exercițiului și salvarea acesteia pe stația de lucru într-un fișier tip .doc, .pdf, .ppt, etc

operația de expediere a soluției date pentru exercițiul cerut, Your Submission

comanda Browse pentru poziționarea pe fișierul răspuns

comanda Upload pentru transmiterea fișierului răspuns pe platforma LMS

verificarea expedierii răspunsului la exercițiu

operația de vizualizare a rezultatului la exercițiu, Learning Progress

afișarea datelor: notă, calificativ, observații

Folosirea modulului Test

Testul este un instrument obiectiv de măsurare a cunoștințelor dobândite de studenți la încheierea unui curs.

El cuprinde un set de întrebări în formate diferite cu răspunsuri punctate în mod specific. Pe baza rezultatelor furnizate după parcurgerea unui test se stabilește calificativul admis sau respins care se atribuie fiecărui student.

La încheierea testului studentul cunoaște rezultatul și calificativul obținut.

accesare modul Test din interiorul disciplinei INFORMATICĂ APLICATĂ

deschiderea ferestrei pentru testul DISCIPLINA 14, TEST 1 de la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

informații privind testul propus studenților spre rezolvare: prezentare succintă a testului propus, tipul testului, autorul testului, succesiunea întrebărilor, punctarea răspunsurilor

comanda de pornire a testului Start the test

se afișează un tabel de stare a întrebărilor, care conține ordinea, denumirea și punctajul maxim pentru fiecare dintre ele

se activează una din întrebări pentru a începe testul propriu-zis

se afișează întrebarea solicitată

se citește enunțul întrebării

se completează răspunsurile considerate corecte

se consfințește rezolvarea întrebării, Set solved (becul devine VERDE)

se trece la următoarea întrebare, Next

NOTĂ: Din această fereastră se poate naviga înapoi la intrarea în test (Go to introduction), sau în tabelul de stare (Question Summary)

se completează în mod similar răspunsul la noua întrebare

se trece la următoarea întrebare, Next

NOTĂ: Din această fereastră se poate naviga înapoi la întrebarea anterioară (Previous), în vederea unei eventuale corecturi, sau în tabelul de stare a întrebărilor (Question Summary) pentru a revedea situația acestora.

după completarea ultimei întrebări se deschide tabelul de stare a întrebărilor

se verifică Set solved, toate becurile VERZI!

comanda de încheiere a testului, Finish the test

aplicația LMS prezintă studentului fișa cu răspunsurile completate de acesta în timpul testului

dacă studentul nu mai are corecturi de făcut va trimite răspunsul mai departe Yes, I want to submit my answers

studentul confirmă decizia de expediere a prezentului răspuns Yes, I do to confirm the submission

studentul primește confirmarea de încheiere a testului DISCIPLINA 14, TEST 1

poate solicita rezultatul său de la test prin comanda Show test results

poate vedea răspunsurile sale date la test prin comanda Answers Printview

fișa solicitată de student cu rezultatele sale de la test

calificativul obținut de student

punctajul obținut de student

procentul realizat de student

răspunsurile corecte la întrebările din test

fișa cu răspunsurile date de student

posibilitatea de tipărire a fișei cu răspunsuri, comanda Print

documentul are și semnătura de luare la cunoștință din partea studentului, Signature

Căutarea resurselor de învățare

SEARCH este un serviciu de căutare rapidă a unei resurse de învățare într-o anumită zonă de pe platforma LMS, pe baza unor caracteristici date.

apelarea serviciului de căutare Search

înscrierea denumirii resursei în câmpul Search term

stabilirea zonei în care se va face căutarea Search area

stabilirea modalităților de căutare Search type

comanda Search

afișarea rezultatului căutării pentru cerința exprimată la pct. 2

PARTEA II-a

GHID ADMINISTRARE CURS ONLINE PE PLATFORMA ILIAS

Platforma DIDAD ILIAS ca aplicație LMS realizează conectarea și interacțiunea între două elemente: utilizator și conținut. Primul, “utilizatorul” primește roluri și permisiuni, iar al doilea, “conținutul de învățat” este depozitat într-un container general numit repository cu structură arborescentă.

Configurarea spațiului de lucru, atribuirea rolurilor necesare interacțiunii utilizator- conținut de învățare precum și controlul procesului de învățare cad în sarcina supervizorului platformei. Acesta asigură generarea pe platformă a unui curs online pus la dispoziție utilizatorilor.

Pe platforma LMS ILIAS, cursul este considerat un container (spațiu) pentru obiecte de învățare, materiale și servicii. Elementele care definesc acest spațiu sunt conținutul, condițiile de utilizare, membrii, rolurile și permisiunile – toate asigurate inițial de supervizorul/superadministratorul platformei.

În continuare configurarea, administrarea și conducerea acestui spațiu este asigurată de administratorul de curs, rol care se atribuie de regulă unui profesor (uneori acesta poate delega unele responsabilități către asistentul său, numit de platformă tutor).

În cele ce urmează se va face referire la profesor văzut ca “administrator” la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I.

Misiunea profesorului începe cu primirea rolului și continuă cu acțiunile sale de (re)configurare a cursului, de creare de noi obiecte de învățare (module), de atribuire a permisiunilor, de monitorizare și control a procesului de învățare.

Toate aceste activități desfășurate de profesor vor fi prezentate în continuare.

NOTĂ: Exemplele se referă la platforma DIDAD-ILIAS rezidentă pe serverul Departamentului pentru Învățământ Distribuit Avansat la Distanță din cadrul Universității Naționale de Apărare „Carol I“ și care se apelează la http://adl.unap.ro/lms (operațiile sunt similare și în cazul cursurilor on-line din exterior, desfășurate pe platforma ILIAS-NATO PfP de la http://pfp.ethz.ch).

Proceduri de administrare a unui curs de către profesor pe platforma DIDAD-ILIAS

Atribuirea rolului de administrator de curs pentru profesor

Configurarea cursului

Sumarul informațiilor privind cursul

Alcătuirea conținutului unui curs din diverse module de învățare

Gestionarea membrilor afiliați la curs

Gestionarea mesajelor primite

Administrarea permisiunilor de acces la resursele de învățare

Urmărirea procesului de învățare

Atribuirea rolului de administrator de curs pentru profesor

Distribuirea rolului de administrator de curs cade în sarcina supervizorului (superadministratorului) de platformă și ea este transparentă pentru profesor. Procedura este similară cu cea prin care profesorul va face atribuirea rolurilor de “membru la curs” (student), respectiv “tutor la curs” (asistent) și care va fi prezentată mai târziu în acest manual.

supervizorul platformei LMS atribuie rol de administrator unui membru al CURSULUI POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I care s-a înscris normal la curs, înregistrându-se conform recomandărilor ca “PROFESOR Col”.

NOTĂ: Rolul de “administrator cu notificare” dă dreptul profesorului la primirea de mesaje e-mail cu solicitările noi de înscriere la curs adresate de studenți.

lista actualizată a profesorilor care administreză CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I, moment în care rolul de profesor devine activ.

Configurarea cursului

Cursul este generat de supervizor într-un format inițial care poate fi modificat ulterior de profesor după exigențele sale. Schimbările vizează condițiile de desfășurare a cursului (durată, modalitate de înscriere, etc) precum și facilitățile de lucru oferite pentru profesor și studenți.

profesorul are posibilitatea de (re)configurare a CURSULUI POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I, prin comanda Edit

MENIUL SETTINGS – COURSE SETTINGS

meniul Settings – Course Settings de configurare a cursului permite stabilirea (modificarea) parametrilor fixați inițial de supervizorul platformei, astfel:

durata de desfășurare a cursului

termenul de înscriere a studenților la curs

modalitatea de înscriere a studenților la curs

semnalizarea la profesor (administrator) a unei noi înscrieri

modalitatea de vizualizare a ecranelor cu informații

modalitatea de sortare a elementelor/obiectelor de curs

studenții au posibilitatea de a crea shortcut-uri pe propriul desktop

studenții au posibilitatea de a accesa lista de colegi de curs și a le trimite mesaje

comanda de înregistrare a noilor parametri de configurare a cursului, Save

MENIUL SETTINGS – COURSE INFORMATIONS

meniul Settings – Course Informations permite adăugarea de date suplimentare privind cursul, astfel:

informații generale despre curs

informații despre persoana responsabilă cu desfășurarea cursului (profesorul)

comanda de înregistrare a noilor date privitoare la curs, Save

NOTĂ: Toate aceste informații vor fi vizibile pentru utilizatorii de curs în meniul Info.

Sumarul informațiilor privind cursul

În modul INFO platforma LMS afișează informații privind CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I, care vor fi puse la dispoziția tuturor utilizatorilor de curs (studenți, tutori, profesori).

meniul Info – Summary afișează un sumar al informațiilor despre curs și cuprinde:

informații generale despre curs

informații despre persoana responsabilă cu desfășurarea cursului (profesorul)

informații privind accesul la curs

Alcătuirea conținutului unui curs din diverse module de învățare

După generarea spațiului destinat pentru constituirea unui curs, supervizorul lasă la latitudinea profesorului (investit cu rol de administrator de curs) configurarea cursului propriu-zis.

În afară de condiționările impuse privind desfășurarea cursului online (detaliate la punctul 2.2) profesorul este direct implicat în structurarea cursului său prin adăugarea obiectelor de învățare (module) pe care le consideră necesare (poate de asemenea să îndepărteze obiectele ce se dovedesc a nu fi utile).

Se va explica în continuare modul de adăugare la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ a mai multor tipuri de obiecte de învățare (file, folder, forum, web resource, exercise, test).

localizarea pe disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

afișare obiecte de conținut prezente pentru disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

listă derulantă cu noile tipuri de obiecte de conținut care pot fi adăugate la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ (se va selecta câte una)

comanda de adăugare a unui nou obiect de învățare (modul), Add

activarea comenzii de administrare a obiectelor prezente în conținutul cursului, Switch Administration Commands On

selectarea obiectelor de conținut care vor fi scoase de la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

comanda de îndepărtare a obiectelor de conținut considerate vechi sau inutile pentru disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ, Delete selected items

Procedura de lucru pentru adăugarea de noi obiecte de conținut începe cu alegerea tipului de obiect dorit (dintr-o listă derulantă pusă la dispoziție de aplicația LMS) și continuă cu configurarea obiectului respectiv, care se realizează într-un mod specific pentru fiecare tip în parte.

Se vor prezenta operațiile executate pentru adăugarea la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ a următoarelor obiecte de învățare (module):

File

Indiferent de tipul său, fișierul este o resursă care se poate adăuga foarte simplu în cadrul unui curs devenind un material util de lucru sau de învățare.

alegerea din lista derulantă a obiectului tip File care se va adăuga la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

comanda de adăugare a noului obiect de învățare, Add

configurarea noului obiect tip File începe cu Title

se adaugă o descriere a obiectului Description

se localizează obiectul în vederea încărcării lui, Browse

se comandă aducerea obiectului pe platform LMS, Upload File

Folder

Directorul (folder) este o resursă care poate conține sub-directoare sau alte obiecte, formând în acest fel o anumită structură de conținut a cursului.

alegerea din lista derulantă a obiectului tip Folder care se va adăuga la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

comanda de adăugare a noului obiect de învățare, Add

configurarea noului obiect tip Folder începe cu Title

se adaugă o descriere a obiectului Description

se comandă aducerea obiectului pe platform LMS, Add Folder

Forum

Adăugarea modulului Forum este utilă profesorului pentru a comunica asincron cu studenții înscriși la curs. Această resursă este necesară în spațiul de lucru al fiecărui curs (disciplină). Schimbul de mesaje dintre studenți și profesori se face cu ajutorul subiectelor propuse de profesor în cadrul forumului (exemplu: “Cum considerați rezolvarea acestei probleme ?”). De asemenea la mesajele transmise pe forum se pot atașa resurse sau teme, ceea ce va permite profesorului lansarea de teme de casă, referate, etc.

În continuare se analizează și se exemplifică crearea unui forum, lansarea unui subiect și postarea unui mesaj de către profesor.

NOTĂ: Pentru a înțelege mai bine funcționarea acestei resurse se recomandă și parcurgerea secțiunii 1.6 din partea întâi a acestui ghid.

alegerea din lista derulantă a obiectului tip Forum care se va adăuga la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

comanda de adăugare a noului obiect de învățare, Add

configurarea noului obiect tip Forum începe cu Title

se adaugă o descriere a obiectului Description

comanda de înregistrare a configurației pentru noul obiect, Save

lansarea unei teme noi de discuție și completarea câmpului subiect,Topic

completarea câmpului articol, Article, pentru subiectul propus

(opțional) adăugarea unui document suplimentar la mesajul postat

validarea modalității de primire a răspunsurilor la subiectul propus discuției

comanda Submit

subiectul propus este inclus în Forum pe platforma LMS

Web Resource

Profesorul folosește modulul Web Resource dacă dorește să aducă studenților link-uri la paginile web ce pot fi utile pentru înțelegerea temelor unui curs. Această resursă trebuie bine gestionată deoarece un număr mare de pagini web nu mai focalizează obiectivele inițiale ale cursului (disciplinei).

În continuare se exemplifică adăugarea și editarea unei resurse web.

alegerea din lista derulantă a obiectului tip Web Resource care se va adăuga la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

comanda de adăugare a noului obiect de învățare, Add

configurarea noului obiect tip Web Resource începe cu Title

se adaugă o descriere a obiectului Description

se comandă aducerea obiectului pe platform LMS, Add Web Resource

se definește prima legătură web utilă, prin completarea câmpului Title

(opțional) se adaugă o descriere pentru legătura web, Description

se completează adresa web în câmpul Target

se comandă salvarea configurării pentru linkul definit, Add

a fost introdus primul link în lista de ADRESE WEB, CURS 14

se adaugă o nouă adresă web

se completează formularul pentru adaugarea noii adrese web

se comandă salvarea configurării pentru linkul nou definit, Add

se înregistreză cele două adrese web care devin disponibile pe platforma LMS fiind incluse în Web Resources pentru disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

Exercise

Exercițiul (lucrarea de control) este o resursă de testare-evaluare aflată la îndemâna profesorului. El este un instrument didactic util folosit pe parcursul desfășurării unui curs online pentru o verificare continuă a studenților. Principalele lui caracteristici sunt: confidențial și sigur, pedagogic (permite corectarea greșelilor), uman (permite dialog -prin mail- între student și profesor), permite evaluări, rapoarte, analize ale gradului de participare precum și a nivelului de pregătire ale studenților.

NOTĂ: Pentru a înțelege mai bine funcționarea acestui modul se recomandă și parcurgerea secțiunii 1.7 din partea întâi a acestui ghid.

alegerea din lista derulantă a obiectului tip Exercise care se va adăuga la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

comanda de adăugare a noului obiect de învățare, Add

configurarea noului obiect tip Exercise începe cu Title

se adaugă o descriere a obiectului, Description

se introduc instrucțiunile pentru parcurgerea exercițiului, Work Instructions

NOTĂ: În acest câmp se poate introduce direct enunțul exercițiului, dar pentru exemplul propus s-a ales varianta tip “chestionar” care oferă studentului enunțul inclus în fișa de completat.

se stabilește data și ora limită pentru primirea răspunsurilor

se apelează fișierul care conține enunțul primei teme din exercițiu, Browse

se comandă încărcarea (pe platforma LMS) a primei teme, Upload

NOTĂ: Exercițiul propus cuprinde două teme

se apelează fișierul care conține enunțul pentru a doua temă din exercițiu, Browse

se comandă încărcarea (pe platforma LMS) pentru a doua temă, Upload

dacă nu se mai fac modificări ale instrucțiunilor sau în enunțurile exercițiului, atunci se comandă înregistrarea configurației pentru noul obiect, Save

NOTĂ: meniul INFO al exercițiului propus oferă o sinteză a informațiilor despre starea acestuia (cerințe,condiții de desfășurare, fișiere cu enunțuri și fișiere cu răspunsuri)

După faza de generare și configurare a exercițiului profesorul poate activa instrumentul de monitorizare a activității depuse de studenți pentru rezolvarea problemelor propuse. Acest lucru se realizează prin validarea exercițiului (exercise solved) și va permite urmărirea centralizată a efortului de învățare la nivelul întregii clase de participanți.

meniul Learning Progress – Settings permite activarea instrumentului de control a procesului de învățare

validarea urmăririi exercițiului, Exercise Solved

comanda de înregistrare a noii configurații, Save

Urmează etapa de administrare în care se gestionează accesul studenților la acest obiect de învățare (exercițiu DISCIPLINA 14, LUCRARE DE CONTROL NR.1), se verifică rezolvările propuse de aceștia și se monitorizează procesul de învățare pentru membrii afiliați.

În clasa de participanți studenții se pot înscrie automat odată cu expedierea răspunsului, sau pot fi aduși de profesor. De asemenea profesorul poate scoate studenți din lista de membri.

Prin comanda Members profesorul va afișa lista cu participanții la exercițiu (exemplu DISCIPLINA 14, LUCRARE DE CONTROL NR.1)

NOTĂ: prin comanda Add Members, profesorul poate aduce direct în grupa de examinați pe unii utilizatori prezenți pe platforma LMS

în vederea adăugării unui utilizator de pe platformă se completează formularul de căutare cu numele de login al acestuia

comanda de căutare a utilizatorului, Search

se selectează numele studentului căutat din lista rezultată

comanda de adăugare la grupa de examinați, Add

s-a marcat înscrierea noului membru la grupa de examinați

NOTĂ: Profesorul poate de asemenea să scoată studenți din grupa de examinați, astfel:

se alege din lista de participanți numele membrului care va fi înlăturat

se selectează comanda de ștergere, Delete member

comanda de scoatere directă din grupa de examinați, Execute

Meniul MEMBERS oferă imaginea participării efective a studenților la rezolvarea exercițiului prin soluțiile propuse (Submitted Files).

Răspunsul fiecărui student este verificat de profesor în condiții de perfectă confidențialitate și securitate. Calificativul este admis sau respins (passed-failed), iar notarea împreună cu observațiile sunt înregistrate de profesor și de asemenea sunt aduse la cunoștința studentului.

Se pot face sugestii de corectură în limita perioadei admise de transmitere a răspunsului, și de asemenea se pot schimba mesaje pe Mail.

profesorul găsește două fișiere răspuns trimise de student și le descarcă pentru a le corecta, după care:

își face o adnotare personală, “Note”

adaugă un comentariu pentru student, “Comment for Learner”

notează lucrarea “Mark”

acordă calificativul, Passed

(opțional) trimite un mail către student

comanda Execute salvează starea curentă a clasei, respectiv răspunsurile trimise de studenți, observațiile, notele și calificativele primite de aceștia

s-a actualizat situația clasei le exercițiul DISCIPLINA 14, LUCRARE DE CONTROL NR.1

NOTĂ: meniul Learning Progress – Learning Progress of Users permite urmărirea centralizată a procesului de învățare la nivelul întregii clase de participanți.

Test

Cu ajutorul unei resurse de testare și evaluare se poate controla și măsura gradul de asimilare a cunoștințelor transmise de profesor studenților săi.

Aplicația DIDAD ILIAS asigură o diversitate de mijloace de testare (autoevaluare, test de evaluare, test online) care conțin secvențe de intrebări anterior generate pe platforma LMS.

În continuare se va exemplifica “testul online” folosit ca examinare finală a studenților după încheierea unui curs. Acest tip de verificare a cunoștințelor se face fără intervenția profesorului, atât generarea testului cât și corectarea și notarea răspunsurilor studenților realizându-se în mod automat de platforma LMS.

NOTĂ: Pentru a înțelege mai bine funcționarea acestui modul se recomandă și parcurgerea secțiunii 1.8 din partea întâi a acestui ghid.

alegerea din lista derulantă a obiectului tip Test care se va adăuga la disciplina INFORMATICĂ APLICATĂ

comanda de adăugare a noului obiect de învățare, Add

configurarea noului obiect tip Test începe cu Title

se adaugă o descriere a obiectului Description

se comandă aducerea obiectului pe platform LMS, Add test

NOTĂ: Un test poate fi de asemenea “importat” sau “duplicat”

Urmează alegerea tipului de test care să permită evaluarea studenților în condiții de deplină siguranță și confidențialitate, măsurând cu acuratețe nivelul lor de pregătire în vederea atribuirii calificativului de absolvent al cursului.

se alege modalitatea de testare Online Exam care va implica profesorul numai în faza de configurare a condițiilor de desfășurare a testării

se face o prezentare succintă a testului propus (câmpul Introduction)

se stabilește ordinea de apariție a întrebărilor în cadrul testului

se stabilește modul de punctare a întrebărilor

se stabilește modalitatea de afișare a punctajului obținut

se stabilește durata de desfășurare a testului (Max. processing time) precum și intervalul de timp în care testul rămâne disponibil pentru acces (Starting time, Ending time)

se înregistrează actuala configurație pentru testul online, Save

NOTĂ: meniul INFORMATION al testului online creat oferă o sinteză a informațiilor despre starea acestuia (cerințe,condiții de desfășurare, etc)

Etapa pregătitoare cuprinde și momentele de stabilire a baremului pentru promovare (Mark schema) precum și activarea testului în vederea monitorizării activității studenților (Test passed)

meniul Mark schema configurează condițiile de atribuire a calificativului ADMIS

se stabilește punctajul minim pentru trecere, passed

se înregistrează configurația stabilită, Save

meniul Learning Progress – Settings permite activarea instrumentului de control a procesului de învățare

validarea urmăririi testului, Test passed

comanda de înregistrare a noii configurații, Save

După stabilirea condițiilor de lucru profesorul întocmește lista de întrebări incluse în testul online propus.

localizează întrebările prezente

selectează întrebările necesare pentru testul online DISCIPLINA 14, TEST 1

aduce întrebările în test, comanda Insert

Urmează etapa de administrare în care se gestionează accesul studenților la acest obiect de învățare (test DISCIPLINA 14, TEST1), se verifică rezultatele opținute de aceștia și se monitorizează activitatea pentru participanții la test.

Decizia de înscriere la testare a unui student aparține numai profesorului, care de asemenea poate scoate orice student de la test.

meniul Participants afișează lista cu participanții la testul DISCIPLINA 14, TEST1(inițial lista este goală și va fi completată de profesor)

în vederea adăugării unui student se completează formularul de căutare cu numele de login al acestuia, Search Term

se validează căutarea în rîndul utilizatorilor, Search Users

comanda de căutare a utilizatorului, Search

se selectează numele studentului căutat din lista rezultată

comanda de adăugare la grupa de participanți la test, Add

profesorul completează lista de participanți la test cu noi membri (vezi pașii anteriori 2 la 6)

NOTĂ: Profesorul poate de asemenea să scoată studenți de la test, astfel:

se selectează din lista de participanți numele membrului care va fi înlăturat

comanda de scoatere de la test, Remove

Meniul PARTICIPANTS oferă imaginea participării efective a studenților la testul online DISCIPLINA 14, TEST1.

Punctajele sunt calculate automat de platforma LMS, ca și calificativul rezultat, fără participarea profesorului la corectarea răspunsurilor.

După configurarea inițială a testului, profesorul intervine doar la final pentru a gestiona rezultatele obținute de studenți și a le transmite acestora unele observații.

lista cu participanții la testul DISCIPLINA 14, TEST1 care au început , Test Started și eventual au finalizat testul, Finished

NOTĂ: Rezultatele se afișează și se pot tipări numai pentru studenții care au încheiat testul

se afișează răspunsurile pentru studenții selectați din listă și care au încheiat testul

se afișează rezultatele la test (punctaj și calificativ) pentru studenții selectați din listă și care au încheiat testul

fișa cu răspunsurile date de studentul care a încheiat testul

posibilitatea de tipărire a fișei cu răspunsuri, comanda Print

documentul are și semnătura de luare la cunoștință din partea studentului, Signature

rezultatele obținute de studenții care au încheiat testul

punctajul aferent întrebărilor din test

punctajul obținut de student

procentul realizat de student

calificativul obținut de student

NOTĂ: meniul Learning Progress – Learning Progress of Users permite urmărirea centralizată a activității la nivelul întregii clase de participanți la testul online DISCIPLINA 14, TEST1

simbolurile grafice pentru stările posibile din timpul activității de învățare

este afișată starea fiecărui student , Status

profesorul poate face completări sub forma unor notări și comentarii privind activitatea studenților, cu comanda Edit, astfel:

.

se completează situația studentului selectat, care va cunoscută și de acesta

se adaugă nota

se adaugă un comentariu

se actualizează starea curentă a studentului și implicit a clasei, cu comanda Save

Gestionarea membrilor afiliați la curs

Studenții se pot înscrie la un curs în mod direct sau condiționat de aprobarea primită de la profesor. În plus profesorul poate adăuga sau poate scoate studenți la cursul său fără solicitarea acestora.

prin comanda Members, profesorul de la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I va deschide listele de solicitanți și de participanți la curs

se selectează numele studentului din lista de aspiranți la curs (Subscribers)

comanda pentru adăugarea studentului la curs Execute

adăugarea noului venit la lista membrilor participanți la curs

lista participanților la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I este afișată în ordinea rolurilor (administrator, tutor, membru)

NOTĂ: prin comanda Add Members, profesorul poate aduce direct la cursul său utilizatori prezenți pe platforma LMS dar care nu au făcut cererea de afiliere

în vederea adăugării unui utilizator de pe platformă se completează formularul de căutare cu numele de login al acestuia

comanda de căutare a utilizatorului, Search

se selectează numele studentului căutat din lista rezultată

comanda de adăugare la curs, Add

s-a marcat înscrierea noului membru la curs

NOTĂ: Profesorul poate de asemenea să scoată studenți de la curs, astfel

se selectează numele studentului care va fi înlăturat de la curs (Deassign member)

comanda pentru scoaterea studentului de la curs Execute

confirmarea scoaterii studentului de la curs Deassign member

actualizarea listei cu participanții la curs

posibilitatea tipăririi listei cu participanții la curs

Gestionarea mesajelor primite

Profesorul va primi mesaje ce-i sunt adresate direct de către membrii afiliați deja la cursul său (exemplu studenți, asistenți), precum și mesaje de solicitare (notificare) de la aspiranții la curs.

utilizatorul conectat are rolul de profesor la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

serviciul Mail oferit de platforma LMS permite gestionarea tuturor mesajelor (vezi pct3. și 4)

mesaj obișnuit primit de la asistentul său de la curs

mesaj de cerere de admitere la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I, primit de la un student nou

Administrarea permisiunilor de acces la resursele de învățare

Interacțiunea între utilizator și conținut este controlată prin intermediul permisiunilor. Acestea sunt configurate inițial la instalarea aplicației LMS și la generarea cursului. În continuare profesorul poate reconfigura matricea permisiunilor acordate utilizatorilor de la cursul său.

MENIUL PERMISSIONS – OBJECT PERMISSION SETTINGS

meniul Permissions – Object Permission Settings oferă profesorului la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I posibilitatea de administrare a drepturilor de acces la resurse pentru utilizatori în conformitate cu rolurile atribuite

lista rolurilor active pentru CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

operații generale permise asupra obiectelor din curs

operații speciale permise asupra obiectelor din curs

drepturi de administrare a permisiilor

drepturi de creere de noi obiecte de curs

comanda de înregistrare a noii matrice a permisiunilor acordate utilizatorilor, Save

posibilitatea de generare a unui nou rol local în CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

MENIUL PERMISSIONS – PERMISSIONS OF USER

meniul Permissions – Permissions Of User oferă profesorului la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I posibilitatea de control și verificare a drepturilor de acces la resurse a oricărui utilizator

selectarea numelui utilizatorului vizat

activarea paginii cu drepturi de acces pentru noul utilizator, comanda Change User

lista drepturilor de acces pentru noul utilizator

lista rolurilor asociate noului utilizator

Urmărirea procesului de învățare

În afară de găzduirea obiectelor de conținut, de administrarea utilizatorilor și de accesul acestora la resurse, platforma LMS oferă și funcția de control a procesului de învățare (desfășurat de student) aplicat asupra unui obiect de învățare.

Profesorul dispune de mijloacele necesare pentru urmărirea procesului de învățare, individual pentru fiecare student de la cursului său, cu posibilitatea de notare și comentarii ajutătoare.

meniul Learning Progress de urmărire a procesului de învățare desfășurat de studenți pentru un curs (exemplu CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I )

inițial, la generarea cursului, mecanismul de urmărire a procesului de învățare este inactiv și va trebui validat

meniul Settings permite validarea mecanismului de urmărire a procesului de învățare

alegerea modului de lucru pentru mecanismul de urmărire a procesului de învățare (modul Collection of objects)

comanda de activare a mecanismului de urmărire a procesului de învățare, Save

listă cu configurarea mecanismului de urmărire a procesului de învățare și a resurselor implicate

selectarea resurselor de învățare care se vor controla

comanda de activare a resurselor de învățare care se vor controla, Assign

meniul Learning progress of course members poate monitoriza evoluția fiecărui student membru la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

detalii despre obiectul supus controlului: CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

lista membrilor care interacționează cu obiectul supus controlului

evidențierea stării procesului de învățare pentru un student, In progress

afișarea grafică (colorată) a aceleiași stări

selectarea unui membru afiliat la curs, în vederea monitorizării stricte a evoluției sale

comanda de afișare a evoluției pentru studentul selectat, Show Details

listarea cu detalii a situației studentului vizat, în privința desfășurării procesului de învățare la CURSUL POSTUNIVERSITAR DE PERFECȚIONARE ÎN SISTEME C4I

profesorul are posibilitatea de notare a studentului și comentarii asupra rezolvării, prin comanda Edit

informații despre obiectul care se monitorizează (exemplu: Exercițiu – DISCIPLINA 14, LUCRARE DE CONTROL NR.1)

utilizatorul a cărui activitate este controlată (cu posibilitatea de notare)

NOTĂ: Rezultatul notării poate fi trecut direct la verificarea locală din cadrul exercițiului, caz în care va apărea listat în această fișă de control

informații despre obiectul care se monitorizează (exemplu: Test – DISCIPLINA 14, TESTUL1)

utilizatorul a cărui activitate este controlată (cu posibilitatea de notare)

NOTĂ: Rezultatul notării poate fi trecut direct la verificarea locală din cadrul testului, caz în care va apărea listat în această fișă de control