Metode cu Rol Semiactiv Si Activ In Procesul de Predare la Orele de Istorie
Conversația reprezintă o metodă interogativă, care constă în dialogul dintre cadru didactic și elev, pe baza întrebărilor și răspunsurilor celor doi factori ai binomului educațional.Poate avea ca termeni sinonimici denumirile de discuție sau dialog didactic.Întrebarea este începutul cunoașterii, progresul și asimilarea cunoștințelor fiind realizate de interacțiunile verbale cadru didactic- elev, elev- cadru didactic, elev- elev.
Cunoașterea este stimulată de o mulțime de întrebări asupra subiectelo dezbătute, stimulează curiozitatea, determină cadrul afectiv și organizatoric în vederea descoperirii adevărului istoric.Conversația este un dialog,o dezbatere pe o anumită temă, care asigură comunicarea didactică.
Copyright Notice
© Licențiada.org respectă drepturile de proprietate intelectuală și așteaptă ca toți utilizatorii să facă același lucru. Dacă consideri că un conținut de pe site încalcă drepturile tale de autor, te rugăm să trimiți o notificare DMCA.
Acest articol: Metode cu Rol Semiactiv Si Activ In Procesul de Predare la Orele de Istorie (ID: 159860)
Dacă considerați că acest conținut vă încalcă drepturile de autor, vă rugăm să depuneți o cerere pe pagina noastră Copyright Takedown.