Mean 2.904 3.1836 [615089]

1.

2.

Statistics
Inainte Dupa
N Valid 25 25
Missing 0 0
Mean 2.904 3.1836
Median 3.100 3.3500
Mode 3.3 2.80a
Std. Deviation .7503 .62456
Variance .563 .390
Skewness -.035 -.504
Std. Error of Skewness .464 .464
Kurtosis -1.335 -.716
Std. Error of Kurtosis .902 .902
Range 2.2 2.15
Minimum 1.8 1.85
Maximum 4.0 4.00
a. Multiple modes exist. The smallest value is
shown

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance Skewness Kurtosis
Statistic Statistic Statistic Statistic Statistic Statistic Statistic Std. Error Statistic Std. Error
Inainte 25 1.8 4.0 2.904 .7503 .563 -.035 .464 -1.335 .902
Dupa 25 1.85 4.00 3.1836 .62456 .390 -.504 .464 -.716 .902
Valid N (listwise) 25

3. Baietii au petrecut un numar mai mare de ore la calculator comparativ cu fetele: Mb= 35 > Mf=11

4.
Ipoteza specifica – unilaterala
Performantele privind abilitatile de operare pe calculator sunt mai mari dupa parcurgerea programului experimental decat inainte.

Testul t pt esantioane perechi

t(24)= -5.48
p<0.005, inseamna c a rezultatul este semnificativ
ipoteza se confirma – “Performantele privind abilitatile de operare pe calculator sunt mai mari dupa parcurgerea programului
experimental decat inainte”
respingem ipoteza de nul.

5.

6.

Fete
Ipoteza specifica
– Performantele privind abilitatile de operare pe calculator ale fetelor sunt mai mari dupa parcurgerea programului experimental
decat inainte de acesta.
Ipoteza de nul
– Nu exista diferenta privind nivelul abilitatilor de operare pe calculator dupa parcurgerea programului experimental comparativ
cu nivelul dinainte a parcurgerii programului experimental in cazul fetelor.

– Testul t pt esantioane perechi

Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 Inainte 2.275 12 .4515 .1303
Dupa 2.6942 12 .50836 .14675

Paired Samples Test
Paired Differences
t df Sig. (2-tailed) Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the
Difference
Lower Upper
Pair 1 Inainte – Dupa -.41917 .24096 .06956 -.57227 -.26607 -6.026 11 .000

t(11) = -6.026 , p = 0,00 0<0.05 , rezultatul este semnificativ statistic, ipoteza se confirma, deci “Performantele privind abilitatile de
operare pe calculator ale fetelor sunt mai mari dupa parcurgerea programului experimental decat inainte de acesta”;
respingem ipoteza de nul.

Baieti
Ipoteza specifica
– Performantele privind abilitatile de operare pe calculator ale baietilor sunt mai mari dupa parcurgerea programului
experimental decat inainte de acesta.

Ipoteza de nul
– Nu exista diferenta privind nivelul abilitatilor de operare pe calcul ator dupa parcurgerea programului experimental comparativ
cu nivelul dinainte a parcurgerii programului experimental in cazul baietilor.

Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 Inainte 3.485 13 .4220 .1170
Dupa 3.6354 13 .28739 .07971

Paired Samples Test
Paired Differences
t df Sig. (2 -tailed) Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the
Difference
Lower Upper
Pair 1 Inainte – Dupa -.15077 .19788 .05488 -.27035 -.03119 -2.747 12 .018

t(12) = -2.747 , p = 0,0 18<0.05, rezultatul este semnificativ statistic, ipoteza se confirma, deci “ Performantele privind abilitatile de
operare pe calculator ale baietilor sunt mai mari dupa parcurgerea programului experimental decat inainte de acesta”;
respingem ipoteza de nul.

7.

8.

Hs – Media numarului de ore de lucru pe calculator obtinuta de participantii de anul acesta este diferita de media obtinuta de
participantii din anul trecut

Ho – nu exista diferente intre grupul de anul trecut si grupul de anul acesta

Test t pt un singur esantion

One-Sample Statistics
N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
Nr ore 25 23.48 13.004 2.601

One-Sample Test
Test Value = 30
t df Sig. (2 -tailed) Mean Difference 95% Confidence Interval of the
Difference
Lower Upper
Nr ore -2.507 24 .019 -6.520 -11.89 -1.15

t (24)= -2.507, p = 0.019<0.05 – rezultat semnificativ statistic, ipoteza se confirma (inseamna ca media numarului de ore de
lucru pe calculator obtinuta de participantii de anul acesta este diferita de media obtinuta de participantii din anul trecut );
respi ngem ipoteza de nul

9.

Testul t pt grupuri independente

Group Statistics
Gen N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
Nr ore Masculin 13 34.62 6.874 1.907
Feminin 12 11.42 3.476 1.003

Independent Samples Test
Levene's Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
F Sig. t df Sig. (2 -tailed) Mean
Difference Std. Error
Difference 95% Confidence Interval of the
Difference
Lower Upper
Nr ore Equal variances
assumed 3.382 .079 10.504 23 .000 23.199 2.208 18.630 27.767
Equal variances not
assumed 10.767 18.057 .000 23.199 2.155 18.673 27.724

Testul Levene – sig=0. 079 > 0.05 – grupurile au varianta egala – t(23) = 10.504 p=0.000 <0.05 – rezultat semnificativ statistic –
ipoteza se confirma (“ exista diferente intre baieti si fete in ceea ce priveste nr de ore petrecute pe saptamana la calculator ”) –
respingem ipoteza de nul

10.

Statistics
Satisfactie
N Valid 25
Missing 0
Mean 3.44
Median 4.00
Mode 4a
Std. Deviation 1.387
Skewness -.476
Std. Error of Skewness .464
Kurtosis -1.016
Std. Error of Kurtosis .902
Range 4
Minimum 1
Maximum 5
a. Multiple modes exist. The smallest
value is shown

Satisfactie
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid 1 3 12.0 12.0 12.0
2 4 16.0 16.0 28.0
3 4 16.0 16.0 44.0
4 7 28.0 28.0 72.0

5 7 28.0 28.0 100.0
Total 25 100.0 100.0

11.