MANAGEMENTUL INFORMAȚIEI ȘI AL DOCUMENTELOR [612899]

UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI
FACULTATEA DE LITERE
MANAGEMENTUL INFORMAȚIEI ȘI AL DOCUMENTELOR

ETICA ȘI IMPLICAȚIILE ACESTEIA ÎN
CERCETAREA ACADEMICĂ

Profesor îndrumător: Masterandă:
Prof. Univ. Dr. Caius DOBRESCU Marina -Alina ALEXANDRU

BUCUREȘTI
2020

CUPRINS

1 INTRODUCERE ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………. 3
2 ETICA IN CERCETARE ………………………….. ………………………….. ………………………….. ….. 4
2.1 ETICA ÎN U NIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI ………………………….. ………………… 4
3 CONCLUZII ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………….. 6
4 BIBLIOGRAFIE ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………. 7

1 INTRODUCERE

În prezenta lucrare am ales să tratez tema eticii, ce presupune aceasta, dar și modul în
care se reflectă în cercetarea academică. Materialele de bază pe care le -am ales pentru această
lucrare sunt „Codul de Etică al Universității din București” și „Carta Uni versității din București”.
De-a lungul timpului, eticii i -au fost atribuite o multitudine de definiții. Termenul de
„etică” provine din grecescul „ethos” care înseamnă „felul sau maniera de a fi”. Scopul acestui
domeniu este de a descoperi și a introduce principiile prin care caracterul și acțiunea umană să
poată fi judecate.1
Dicționarul Webster oferă următoarele definiții termenului „etică ”2:
• disciplina care ne pune față în față cu ceea ce este bun și rău, cu datoria și obligația
morală;
• principiile c are guvernează comportarea unui individ sau a unui grup.
O altă definiție, de data aceasta oferită de Dicționarul Explicativ al Limbii Române este
următoarea:
ÉTIC, -Ă, etici, -ce, s. f., adj. 1. S. f. Studiul teoretic al principiilor și concepțiilor de bază
din orice domeniu al gândirii și activității practice. 2. S. f. Ansamblu de norme în raport cu care
un grup uman își reglează comportamentul pentru a deosebi ce este legitim și acceptabil în
realizarea scopurilor; morală. 3. Adj. Privi tor la etică ( 1), de etică, bazat pe etică, conform cu
etica; moral. – Din fr. éthique, lat. ethicus.
Din definițiile enunțate mai sus rezultă că, indiferent cu ce cuvinte este definit termenul de
„etică”, acesta are aceleași înțelesuri.

1 Oxford Encyclopedia, Oxford University Press, 1998.
2 Webster’s New Collegiate Dictionary, Springfield, Mass. G&C Merriam Company, 1975.

2 ETICA IN CERCETARE

Cele mai multe dintre instituțiile statului, fie ele publice sau private, au un set de reguli de
comportament. În domeniul cercetării există anumite norme care trebuiesc respectate cu scopul de
a promova cunoașterea și adevărul.
De exemplu, să presupunem că în luna decembrie a anului trecut a fost condus un studiu
de piață cu privire la consumul de alcool în rândul tinerilor cu vârste intre 20 -35 de ani. Pentru ca
această cercetare să fie relevantă pentru populație, este necesar ca datele care au fost preluate și
prelucrate să nu fi falsificate sau denaturate.

2.1 ETICA ÎN UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI

Scopul unei universități din zilele noastre nu mai este doar acela de a oferi doar niste
informații studenților săi, ci și acela de a modela caractere, de a ne face să ne respectăm pe noi, pe
cei din jurul nostru și instituțiile (fie ele publie sau private). Un mediu în care sunt stimulate
respectarea valorilor, vor fi modelați oameni cu valori morale, iar un mediu în care aceste valori
nu repr ezintă nimic, vă da naștere unori persoane imorale.
Unul dintre cele mai relevante exemple este acela din lucrarea „Etică și integritate
academică”3 : este vorba despre o lădiță plină cu mere care încep, rând pe rând, să se strice, până
este descoperit f aptul că adevăratul motiv al alterării merelor este lădița putredă. Acest exemplu
poate fi o metaforă pentru un mediu imoral care oferă societății oameni cu un caracter imoral.
Pentru respectarea valorilor morale, în cadrul Universității din București, es te activă o
comisie de etică, care are următoarele îndatoriri:

3 E. Socaciu, C . Vică, E . Mihailov, T . Gibea, V . Mureșan, M . Constantinescu , Etică și integritate academică , Editura
Universității din București, 2018, p. 44.

“Art. 138
(1) Comisia de Etică are următoarele atribuții:
(a) Contribuie la elaborarea și dezvoltarea Codului de etică și deontologie universitară,
care este propus Senatului spre adoptare și includere în Cartă;
(b) Contribuie la și elaborează materiale privind cultura integrității academice și măsurile
împotriva plagiatului;
(c) Analizează și soluționează disfuncțiile semnalate privind integritatea academică,
abaterile de la etica universitară sau de la buna conduită în cercetarea științifică, pe baza sesizărilor
sau prin autosesizare, conform Codului de etică și deontologie universitară, putând
propune sancțiuni;
(d) Realizează un raport anual referitor la situația in tegrității academice, respectării eticii
universitare și a eticii activităților de cercetare, care se prezintă Rectorului și Senatului și
care constituie un document public;
(e) Colaborează cu funcțiile și structurile de conducere ale Universității și ale facultăților
în privința aspectelor prevăzute la lit. (a) – (c);
(f) Alte atribuții prevăzute de Lege.”4

Fiecare membru din cadrul Universității din București (profesor, student etc.) care, la un
moment dat, elaborează o lucrare științifică pe o anumi tă temă, este dator să prezinte rezultatele
cercetării conduse de acesta exact așa cum sunt, fără a le modifica sau fabrica în vreun anume fel.
Conform articolului 6 din Codul de Etică al Universității din București, una dintre valorile
etice cele mai imp ortante pe care le promovează această instituție este profesionalismul. De -a
lungul timpului, Universitatea a demarat diferite programe prin care a dorit ca oricine care a luat
parte la acestea să devină competitiv pe plan științific, sporind astfel cunoșt ințele fiecărui individ
în parte.

4 CARTA UNIVERSITATII DIN BUCURESTI, 2016.

Onestitatea și corectitudinea sunt alte două valori intens promovate de către Universitate.
Studenții, profesorii și ceilalți angajați din cadrul acestei instituții au fost, sunt și vor fi încurajați
să comunice cu sinceritate datele din orice publicație ș tiințifică realizată de aceștia.
Pe scurt , alte valori care fac parte din Codul de Etică al Universității din București sunt:
integritate, respect pentru colegi, lipsa discriminării în orice formă pe care o poate lua aceasta,
competența și multe altele.

3 CONCLUZII

În fiecare instituție este necesar existența unui astfel de cod de etică, nu pentru a -i
constrânge pe cei care fac parte din aceasta, ci pentru a -i educa pe aceștia.
Codul de Etică al Universității din București trebuie să fie aplicat și r espectat de către toate
persoanele care fac parte din comunitatea Universității. Acesta trebuie să fie utilizat ca un
instrument de stimulare a activităților didactice, interzis fiind utilizarea pentru supunerea celor din
subordine sau pentru subminarea su periorilor. În cazul în care una dintre prevederile prezentului
cod nu sunt respectate, sancțiunile vor aplicate conform Codului Muncii și Legii Educației pentru
persoanele ce fac parte din personalul angajat, respectiv potrivit Regulamentului de activitat e
profesională pentru studenți.
Indiferent de sensurile pe care fiecare dintre noi le atribuim cuvântului „etică”, la baza
acesta are un înțeles similar pentru toți, legând înțelesul acestuia cu înțelesul cuvântului „moral”.

4 BIBLIOGRAFIE

1. Codul de Etică al Universității din București.
2. Carta Universității din București, 2016.
3. E. Socaciu, C. Vică, E. Mihailov, T. Gibea, V. Mureșan, M. Constantinescu, Etică și
integritate academică, Editura Universității din București, 2018.
4. Ghid Practic privind Etica în Cercetarea Științifică, disponibil la adresa shorturl.at/ixGS2 ,
accesat la data de 29.01.2020.
5. N. Sfetcu, Etica în cercetare , disponibil la adresa https://www.se tthings.com/ro/etica -in-
cercetare/ , accesat la data de 30.01.2020.