List of publications-Camelia Bran [601216]

List of publications-Camelia Bran

1. Lile, R., Bran, C., (2013), Assessment of the learning outcomes, paper presente d at the International Conference ”Comunciare si Ed ucatie
in Societatea Cunoasterii”, 1st Edition, University of the West, Timisoara, 7-9 No vember 2013, paper to be published
2. Balaș,E., Bran, C., (2013), The Q-sort method used in identifying the level of methodological skills of the prospective teachers ,
EDUCATION AND PSYCHOLOGY CHALLENGES – TEACHERS FOR THE KNOWLEDGE SOCIETY – 2ND EDITION – EPC-TKS 2013,
în Elsevier- Procedia – Social and Behavioral Sciences
3. Bran, C., (2013), Pedagogia universitară-O perspectivă actuală,(Highe r Education pedagogy-a modern perspective) presented at The
National Conference of Didactics, 2013, “1 Decembri e1918” University of Alba-Iulia, 5-7 August 2013, conference paper to be published
4. Hălmăgean (Bran), C., (2013), Personalitate și învățare în contextul învățământul ui universitar,(Personality and learning in the con text of
higher education) in Chiș, V., Bocoș, M. (2013),”Profesorul Miron Ionesc u la 80 de ani. Viața și opera„, Editura Eikon, Clu j-napoca,
ISBN:978-973-757-859-4, pp: 311-321
5. Bran, C., Racoțea, R.,(2013), Arad: Territoire de coresponsabilité, (Arad-teritoriu de Coresponsabili tate) i n „Journal
Plus Education”, Volume IX, no.1, ISSN: 1842-077X, E-ISSN (online) 2068 – 1151
6.
7. Bran, C., Racotea, R.,(2013), Arad: Territoire de coresponsabilité, (Arad-territory of co-responsibil ity), in „Journal
Plus Education”, Volume IX, no.1, ISSN: 1842-077X, E-ISSN (online) 2068 – 1151
8. Bran, C., (2012), Characteristics of well-being indicators developed by Arad’s citizens in „Journal Plus Education”,
Volume VIII, no.2, ISSN: 1842-077X, E-ISSN (online) 2068 – 1151
9. Bran, C., Balaș, E.,(2011), Metacognitive regulation and in-depth learning. A s tudy on the students preparing to become
teachers, in Elsevier- Procedia – Social and Behavioral Sciences , Vol 11, pag. Pages 107-111, DOI:
10.1016/j.sbspro.2011.01.043,http://www.sciencedire ct.com/science/article/B9853-52C3FG4-
17/2/c32a2a91d31d9929b510b915898c549e
10. Bran, C., Balaș, E.,(2011), THE MENTORS’ PERCEPTION ON THE TEACHING PRACTICE. A QUALITATIVE RESEARCH ,
in “Journal Plus Education”, year 2011, volume VII, number 1, , Ed.Universității « Aurel Vlaicu«, Arad , pp. 90-100, ISSN: 1842-
077X, eISSN: 2068-1151, http://scipio.ro/en/web/e ducatia-plus,
11. Bran, C., (2010), Learning Approaches In Higher Education , in “Journal Plus Education”, year 2010, volume VI , number 2,
December, Ed.Universității « Aurel Vlaicu«, Arad, p p. 130-140, ISSN: 1842-077X, eISSN: 2068-1151,
http://scipio.ro/en/web/educatia-plus, Proceedings of International Symposium Research and Education i n Innovation Era, 3rd
Edition, Arad, November 11-12, 2010, Sciences of Ed ucation Section
12. Bran, C., (2010), Metacognition In Problem Solving: A Study On The Hi gher Education Students, in Proceedings of International
Conference EDU-WORLD 2010, „”Education facing conte mporary world issues”, University of Pitesti, Roman ia, 8-9 october 2010
13. Bran, C., Petroi, A., (2010), Reform Models of Contemporary Universities , in Proceedings of International Conference EDU-
WORLD 2010, „”Education facing contemporary world i ssues”, University of Pitesti, Romania, 8-9 october 2010
14. Bran, C., Petroi, A., (2010) – Transformational Leadership In School Organizatio n – Between Necessity And Possibility, in
Proceedings of International Conference EDU-WORLD 2 010, „”Education facing contemporary world issues”, University of Pitesti,
Romania, 8-9 october 2010
15. Dorin Herlo, C. Bran, „ Common Guidelines in Curriculum Development ”, ”Educational Starting Points” și ”Work Package 5 –
Quality Assurance of the Curriculum – Pedagogical E xcellence” at EDICC First Progress Meeting, Univers itatea Complutense
Madrid & Institutul Ibero-Finlandez din Madrid, 15 -16 martie 2010
16. Hălmăgean Bran, C., (2009), Opinii ale cadrelor didactice referitoare la dezvol tarea competențelor metacognitive ale
studenților , (Teachers’ opinion regarding the development of stud ents’ metacognitive competencies )
In Ionescu, M., (2009), (coord.), “Fundamentări teoret ice și abordări praxiologice în științele educației ”, Editura Eikon, Cluj-
Napoca
17. Bran, C., (2009), Data regarding the metacognitive skills of students and ways of approaching learning (a diagnosis rese arch),
Educația Plus10 (b)” , Ed.Universității « Aurel Vlaicu«, Arad, pp. 114-124 , ISSN1842-077x
18. Bran, C.N., (2009), Promoting social inclusion through basic skills le arning-an example of good practice , în „Educația Plus 9” ,
Ed.Universității « Aurel Vlaicu«, Arad, pp. 125-138 , ISSN1842-077x,

19. Hălmăgean Bran, C., (2007), Self-managementul învățării la studenți, (The lear ning managemnt of the higher education
students), in Ionescu, M., (2007), (coord.), „Abordări conceptua le și praxiologice în științele educației” , Editura Eikon, Cluj-
Napoca, pp. 249-272, ISBN-978-973-757-0963
20. Bran, C., (2007), Locul și rolul universităților în cadrul societăți i educative , (The role and the place of the Universities in the
learning societies) in „Educația Plus 7” , Ed.Universității « Aurel Vlaicu«, Arad, pp. 97-105, ISSN1842-077x,
21. Bran, C., (2006), The development of the students’ metacognitive com petencies , in Proceedings of the International
Symposium „Research and Education in an Innovation Era”, section I –„Tradition and Modernity in Human istic Sciences”,
„Aurel Vlaicu” University, Arad, Romania 16-18 nove mber 2006, pp.371-380, ISBN (10)973-752-107-2, (13) 978-973-752-107-
1
22. Bran C, Vamosi Tamas, (2006), Framework of lifelong learning in Romania , in “Tudas Mendedzsment”, nr.7/2006, Pecs
University, pp. 42-48 ISSN: 1586-0698
23. Bran, C., (2006), Didactica și problematica ei actuală, in „Educația Plus 4” , Ed.Universității « Aurel Vlaicu«, Arad, pp. 34-40,
ISSN1842-077x,
24. Bran, C., (2005), Lifelong learning in Romania, în „Scientific and Technical Bulletin, Series: Social and Humanist ic Sciences” ,
Universitatea „Aurel Vlaicu” din Arad, nr.7/2005, p .83-p.91, ISSN 1528-7976
25. Bran,C., (2005), Dezvoltarea gândirii critice la elevi: deziderat a l societății contemporane, in „Educația Plus 3” , 2005,
Ed.Universității « Aurel Vlaicu«, Arad, pag. 43-51, ISBN:973-8363-03-09
26. Bran, C., (2004), Influența personalității educatorului asupra metod ologiei didactice , (Teacher’s personality –Its influence on
the didactical strategies) in „Tradiție și modernitate în științele umaniste și sociale”, Lucrările Secțiunii I a Simpozionului
„Cercetarea Științifică – o punte spre integrarea e uropeană” Arad, 3-4 noiembrie 2004, Ed. Mirton, Tim ișoara, p.353-p.360,
ISBN 973-661-527-8
27. Bran, C., (co-author), (2004), Studiu asupra implementării curriculum-ului CHARACT ER FIRST la elevii claselor I-IV din
municipiul Arad(The implementation of the CHARACTER FIRTS CURRICULUM in the primary schools of Arad) in “Tradiție și
modernitate în științele umaniste și sociale”, Lucr ările Secțiunii I a Simpozionului „Cercetarea Știin țifică – o punte spre
integrarea europeană” Arad, 3-4 noiembrie 2004, Ed. Mirton, 2004, Timișoara, p.287-p. 298, ISBN 973- 661-527-8
28. Bran, C., (2003), Dezvoltarea organizațională în educația adulților, (Organizational development in adult education) “ Anales
Universitatea Apulensis, Series Paedagogica- Psycho logica”, 3/2003, prezentat la sesiunea de comunicăr i științifice “Zilele
Universității ^1 Decembrie 1918^”, iunie 2003, Alb a Iulia, pag. 94-102, ISSN:1582-5558,
29. Sava, S., (coord.), Halmagean, C., (2002), , The Tempus Association for Continuing Education , în “European University
Continuing Education: Manager’s Handbook”, 2002, IS BN: 2-930260-10-6, online: http://distance.ktu.lt/t henuce/ebook sau
www.thenuce.org
30. Bran, C.,(2002), Învățarea la vârsta adultă: învățare autodirijată, (Learning in adulthood: Self-direct learning), in „Analele
Universității Aurel Vlaicu, Fascicolul Teologie”, 2002, Arad, Editura Universității Aurel Vlaicu, pag . 305-312, ISSN: 1582-3369
31. Hălmăgean, C., (2001), Educația adulților și educația permanentă în cadrul societății care învață, (Adult education and
lifelong learning in the learning society) in “Educația adulților în România- Politici educaț ionale, culturale și sociale, volumul
Primei Conferințe de Educația Adulților” , Ed. Almanahul Banatului, 2001, Timișoara, pag. 82 -85, ISBN : 973-8091-17
32. Hălmăgean (name before marriage), C., (2001), Dimensiuni Manageriale în Educația Adulților,(Manag erial Dimensions in Adult
Education) in „Revista de Științele Educației”, nr1 (4), 2001, Timișoara, Ed. Eurostampa, pag. 150-159, ISSN : 1 454-7678
33. Hălmăgean (name before marriage)C., (2001), Ciclul Managerial în Educația Adulților,(Managerial Cycle in Adult Education)
in „Revista de Științele Educației”, nr2 (5), 2001, Timișoara, Ed. Eurostampa

 Books

1. Bran, C., (2012), Repere pentru o invatare eficienta (Landmarks for t he efficient learning), Ed. Universității „Aurel Vlaicu”
Arad, ISBN: 978-973-752-644-1, 200 pages
2. Popescu, A., Mares, G., Bran C., ș.a (2010), Ghid de identificare si adresare a nevoilor emergente a copiilor din Romania,
(An Identification and Addressing Guide for the Newl y Emerging Needs of The Romanian Children) Fundatia Pentru
Dezvoltarea Societatii Civile din Romania, Bucurest i, ISBN 978-973-0-09317-9
3. Bran Camelia, Petroi Anca, (2006), Imagini în oglindă: reflecții asupra managementului educațional,(Images in the mirror-
Reflections on the Educational management) Ed. Universității „Aurel Vlaicu” Arad, ISBN: 973-7 52-041-6, 978-973-752-041-8
4. Herlo, D.(coord), Bran C. ș.a. (coautor), (2006), Ghid metodologic de intervenție psihopedagogică di ferențiată pentru copiii cu
disfuncții în însușirea abilităților de bază, (Meth odological guide for personalized psychopedagogic i ntervention in the case of

students with learning disabilitie), Editura Universității „Aurel Vlaicu, 2006, Arad, 111 pag., ISBN: (10)973-752-070-X
(13)978-973-752-070-X
5. Herlo, D., (coord), Bran, C. ș.a., (2004), Formarea inițială a cadrelor didactice-Aspecte teor etico-practice, (Initial training of the
teachers-Theoretical and practical provocations), Ed. Universității « Aurel Vlaicu«, Arad, ISBN : 97 3-8363-35-7
6. Bran, C., coord), (2003), Catalogue Project Open Space , Ed. Viata Aradeana, Arad, ISBN:973-7972-16-3
7. Bran, C., Sosnak, L., Bognar, E., (2003), Managementul Educației Permanente ,(Lifelong learning management ) Ed. Easy
Print, Arad, ISBN : 973-86288-0-6