Învățământul preșcolar are menirea de a sprijini dezvoltarea multilateralăa copiilor și [604834]
Învățământul preșcolar are menirea de a sprijini dezvoltarea multilateralăa copiilor și
de a-i pregăti pentru a se integra cu ușurință în activitatea școlară.
Educația morală ocupă un loc special, în sensul că, deși nu există forme de organizare
independente și exclusive pentru re alizarea sarcinilor sale, ea este implicată in toate
activitățile din grădiniță. Realizarea sarcinilor educației morale este inclusă, ca latură
intrinsecă și consubstanțială in toate formele de organizare a activității in structiv -eductive din
grădiniță și din afara ei. Situația se justifică prin aceea că preșcolarul este în orice moment
subiect al relațiilor moral – practice, supus în permanență influențelor de ordin moral. Întreg
procesul de învățământ desfășura t în grădi niță constituie forma fundamentală în care se
realizează educația morală. Prin conținutul activităților desfășurate în gradiniță se înfăptuiește
instruirea morală a copiilor. Nu există activitate desfășurată în grădiniță al cărei conținut să nu
poată fi va lorificat pe linia formării conduitei morale. Aceasta înseamnă că fiecare educatoare
trebuie să se preocupe de această valorificare în cadrul tuturor activităților.
Procesul de îndrumare a capacității de comunicare cuprinde mai multe etape care se
întrepăt rund: ascultarea vorbirii celorlalți, reproducerea ei pe baza imitației, construirea unui
sistem verbal propriu, consolidarea lui prin exersarea zilnică, corectarea vorbirii.
Există, pe lângă metodele și situațiile de predare – învățare, metode specifice d e
educație morală, ele fiind utilizate pentru formarea conștiinței morale (mai ales metodele
explozive) sau pentru formarea comportamentului moral al copiilor (metode acționale).
Principalele metode care stau la dispoziția o ricărui cadru didactic sunt: povestirea,
explicația morală, convorbirea morală, problematizarea, exemplul, exercițiul moral,
aprecierea și sancționarea sau aprobarea și dezaprobarea. Abilitatea și măiestria educatorului
îl vor ajuta să adapteze fiecare pro cedeu sau metodă la specificul situației pe care o are de
rezolvat. Metodele verbale se îmbină cu cele practice. Aprobarea și dezaprobare a se pot
succeda ușor, cum după metoda explicației poate urma un exerci țiu sau un exemplu, sau
analiza unui caz.
Copyright Notice
© Licențiada.org respectă drepturile de proprietate intelectuală și așteaptă ca toți utilizatorii să facă același lucru. Dacă consideri că un conținut de pe site încalcă drepturile tale de autor, te rugăm să trimiți o notificare DMCA.
Acest articol: Învățământul preșcolar are menirea de a sprijini dezvoltarea multilateralăa copiilor și [604834] (ID: 604834)
Dacă considerați că acest conținut vă încalcă drepturile de autor, vă rugăm să depuneți o cerere pe pagina noastră Copyright Takedown.