Formatarea textelor științifice [616155]

Formatarea textelor științifice

Tehnologia informației comunicării și tehnologii de acces

Marian Pădure
2014

Pagina 1 din 31

Este interzisă distribuția materialului pe platforme online/offline; baze de date parolate sau
libere ; suporturi electronice etc.

Pagina 2 din 31

CUPRINS

Introducere ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. …. 3
Norme de tehnoredactare ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……… 3
Citarea surselor bibliografice ………………………….. ………………………….. ………………………….. … 4
Construcția paginii de titlu ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……. 8

Utilizarea MS Word în formatarea textelor științifice ………………………….. ………………………. 10
Deschidere ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. 10
Elementele Ferestrei Microsoft Word ………………………….. ………………………….. ………………. 10
Ribbonul și componentele sale ………………………….. ………………………….. ………………………….. 11
Formatarea paginii ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………… 12
Formatarea textului ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………….. 14
Formatarea paragrafelor ………………………….. ………………………….. ………………………….. …….. 15
Crearea și manipularea tabelelor ………………………….. ………………………….. ……………………… 19
Inserarea numărului de pagină ………………………….. ………………………….. ………………………… 21
Inserarea notelor de subsol ………………………….. ………………………….. ………………………….. ….. 22
Inserarea bibliografiei automat ………………………….. ………………………….. ………………………… 23
Formatarea bibliografiei manual ………………………….. ………………………….. ……………………… 25
Indexarea titlurilor și realizarea cuprinsului ………………………….. ………………………….. …….. 27
Realizarea și formatarea paginii de titlu ………………………….. ………………………….. …………… 29

Scurtături de taste ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………. 30

Pagina 3 din 31
Introducere

Materialul de față dorește să ofere informații despre normele și tehnicilor utilizate pentru
tehnoredactare referatelor, lucrărilor de licență și disertație. Normele de aranjare a textului sunt
stabilite în prealabil de edituri, universități sau cadre dida ctice, dar trebuie respectate câteva
standarde stabilite de APA (American Psychology Association) și general acceptate de
comunitatea științifică.

Norme de tehnoredactare

În majoritatea cazurilor normele de aranjare în pagină a textului sunt următoarele:
– formatul pagini: A4 (21 cm x 29,7 cm)
– margine stânga: 2.5 cm
– marginile: 2 cm (sus, jos, dreapta)
– fontul: Times New Roman
– culoarea fontului: negru
– mărimea și stilul fontului:
o titlu nivel 1: 14 puncte, centrat, îngroșat, cu majuscule
o titlu nivel 2: 12 puncte, îngroșat, aliniat la un TAB
o titlu nivel 3: 12 puncte, îngroșat, aliniat la un TAB
o text: 12 puncte, normal
o bibliografie: 10-12 puncte
o note de subsol: 10 puncte
– alinierea textului:
o titlu capitol: centrat
o titlu subcapitol: aliniat l a stânga, la un TAB
o text: justify
o bibliografia: aliniat la stânga , spațierea rândurilor la un singur rând
Lucrarea trebuie să fie scrisă cu diacritice. Tabelele și figurile se numerotează în funcție
de capitol (ex. figura 1 -1; figura 4 -15) sau crescător (ex. tabel 1; tabel 2… tabel 112). Acestea
trebuie să aibă menționată denumirea precisă, scurtă și să fie in dicată sursa bibliografică.
Titlul unui capitol și subcapitolelor, trebuie să fie relevante pentru conținut, formulate
clar și concis. Poziționarea în pagină a titlului de capitol se face de pe o pagină nouă. Numai
capitolul principal este început de pe o pagina nouă, nu și sub capitolele. Nivelul de clasificare al
titlurilor să nu treacă de nivelul 5, exemplu: 1. ; 1.2. ; 1.2.3. ; 1.2.3.4. ; 1.2.3.4.5.

Pagina 4 din 31
Prescurtările și acronimele trebuie să fie explicate atunci când sunt folosite prima dată în
text (Ex emplu: Tehnologii de acces (TA)). Înainte de a utiliza acronimele, de pildă pentru
exemplu menționat anterior, este necesar folosirea și repetarea lui de două -trei ori la începutul
textului, sau în abstractul lucrării și ulterior folosit ca atare în text. Nu sunt necesare explicații în
cazul prescurtărilor precum: <etc.>.
Cuvintele și frazele care trebuiesc scoase în evidență sunt îngroșate sau înclinate (italic).
Ghilimele cel mai des utilizate sunt (“ ”) și se folosesc pentru citatele din cadrul textului
principal și a notelor de subsol. Ghilimele simple (‘ ’) se folosesc numai pentru citatele din
interiorul altui citat sau pentru termeni aparținând unei terminologii noi.
Numerotarea paginilor se va face cu cifre arabe, poziționate în partea de jos a pa gini,
centrat (Times New Roman, 12 puncte) iar numărul pagini de titlu nu trebuie să fie vizibil.
Paginile cu anexe nu se numerotează, se recomandă doar menționarea unei liste cu anexele.

Citarea surselor bibliografice

Citarea surselor bibliografice în cadrul textului științific se face pentru idei, citate, tabele
și figuri , iar toate aceste informații trebuie sc menționate în text, iar ulterior la finalul lucrării în
capitolul Bibliografie.
. Citarea în text a unui surse se face în forma:

lucrare cu un singur autor (nume, an)
(Florescu, 2014)
lucrare cu doi autori (nume1 și nume2, an)
(Popescu și Păunescu, 2014)
lucrare cu trei pănă la cinci autori
(nume1, nume2 și nume3, an)
(Mihalcea, Chirilă și Cristea, 2014)
mai mult de cinci autori
(nume1 și colab., an)
(Popescu, Păunescu, Mihalcea, Chirilă, Cristea, Florescu și
Mălăescu, 2014) / (Popescu și colab., 2014)
acronim instituții (acronim, an)
(UNESCO, 2014)
referire la articol din presa (nume, în presă)
(Popescu, în presă)

Pagina 5 din 31
referințe multiple
se ordonează alfabetic (nume, an; nume, an; nume, an)
(Chirilă, 2007; Mihalcea, 2006; Walker, 2009)
preluare indirectă (nume, an citat de nume, an)
(Ivănescu. 2007 citat de Păunescu, 2013)
preluare text integral sau citat
întreg (după nume, an, număr pagină)
(după Chirilă, 2010, p. 125)
preluare figură/tabel integral (după nume, an)
(după Popescu, 2010)
adaptare(traducere) figură/tabel (adaptat după nume, an, nr .pagină)
(adaptat după Popescu, 2010, p. 125)
autor necunoscut și dată
necunoscută ("Studiu asupra curbei de învățare la adolescenți", d.n.)
– data necunoscută

Indicații suplimentare:
– respectați poziția semnelor de punctuație ;
– în cazul în care referirea la un autor se face la începutul sau în cadrul frazei se scrie
astfel: În opinia lui Păunescu (2014)… la final de frază se notează ca mai sus;
– dacă autorii au fost citați anterior și sunt în număr mai mare de trei, se trece doar
primul autor și sintagma «colaboratorii» ex. Kearney și colaboratorii (1991), la prima
citare a autorilor, s e trec toți autorii;
– dacă sunt mai mulți autori ei sunt aranjați alfabetic și separați prin ;

Prezentăm în continuare principalele forme de scriere a surselor bibliografice APA.

Carte de unic autor
nume, inițiala prenumelui . Inițială suplimentară . (anul publicării ). titlul cărții . orașul: editura .
Meyer, E.S. (1987). The practical tutor . New York: Oxford University Press.

Pagina 6 din 31
Carte mai mult de doi autori
nume autor 1 , inițiala prenumelui autor 1 ., inițială suplimentară autor 1 ., nume autor 2 , inițiala
prenumelui autor 2 ., inițială suplimentară autor 2 ., și nume autor 3 , inițiala prenumelui
autor 3 ., inițială suplimentară autor 3 . (anul publicării ). titlul cărții . orașul: editura .
Meyer, E., Smith, A. P., și Smith, L. Z. (1987). The practical t utor. New York: Oxford
University Press.

Capitol de carte
Nume autor capitol , inițiala prenumelui . inițială suplimentară . (anul publicării ). titlul
capitolului . În numele , inițiala prenumelui (editor/coordonator ), titlul cărții
(paginile între care se întinde capitolul ). orașul: editura .
Flower, L., Hayes, J. R., Carey, L., Schriver, K., și Stratman, J. (1986). Detection, diagnosis, and
strategies of revision. In L. Ede (Ed.), The Braddock essays (191-228). Boston: Bedford St.
Martin's.

Periodic – articol într -o revistă ordonată după număr
nume, inițiala prenumelui . inițială suplimentară . (anul publicării ). titlul articolului . titlul
revistei/jurnalului , Volum (număr ), de la pagina la pagina .
Szasz, T. A. (2004). Protecting patients against psychiatric intervention. Social Science and
Modern Society , 41(3), 7 -9.

Periodic – articol într -o revistă ordonată după volum
nume, inițiala prenumelui . inițială suplimentară . (anul publicării ). titlul articolului . titlul
revistei/jurnalului , Volum , de la pagina la pagina .
Weber, E. U., Shafir, S., și Blais, A. (2004). Predicting risk sensitivity in humans and lower
animals: Risk as variance or coefficient of variation. Psychological Review , 111, 430-445.

Articol dintr -un ziar/cotidian
nume, inițiala prenumelui . inițială suplimentară . (anul, data pulicării ). titlul
materialului/articolului . titlul cotidianului/ziarului , volum/serie , numărul pagini .

Schwartz, P. (2002, June). Love is not all you need. Psychology Today , 35, 57 -62.
Martinez, A. (2004, May 5). Questions arise about liability. The Sun , pp. A1, A6.

Pagina 7 din 31
Articol indentificat pe internet într -un jurnal
Nume, inițiala prenumelui . inițială suplimen tară. (anul). titlul articolului . titlul jurnal , volum
(număr ). data consultării , de la (adresa de internet)
Lambert, E. G., Hogan, N. L., și Barton, S. M. (2003). Collegiate academic dishonesty revisited:
What have they done, how often have they done it, who does it, and why did they do it?
Electronic Journal of Sociology , 7(4). consultat în 5 mai 2014, online la
http://www.sociology.org/content/vol7.4/lambert_etal.html

Articol in bază de date
Nume, inițiala prenumelui . inițială suplimentară . (anul). titlul articolului . titlul jurnal , volum
(număr ), de la pagina la pagina . data consultării , baza de date (număr documen t).
Troyer, L., și Younts, C. W. (1997). Whose expectations matter? The relative power of first – and
second – order expectations in dete rmining social influence. The American Journal of
Sociology , 103, 692 -743. Consultat în 5 mai 2004, din Expanded Academic ASAP
database (A20317868).

Articol online (neperiodic)
Nume, inițiala prenumelui . inițială suplimentară . (anul). titlul articolului . data consultării , de la
(adresa de internet)
Poore, S. (2000). Ethnomethodology – An introduction . Consultat la 6 mai 2004, online la
http://www.hewett.norfolk.sch.uk/CURRIC/soc/ethno/intro.htm

Teză de doctorat nepublicată
nume, inițiala prenumelui . (anul). titlul lucrării . universitatea , oraș, Biblioteca .
Pădure, M. (2011). Caracteristici ale stilurilor de învățare la persoanele cu deficiențe de vedere,
utilizatori de tehnologii de acces . Universitatea Babeș -Bolyai Cluj -Napoca, Cluj -Napoca:
Biblioteca Central Universitară.

Carte – grup de autori nenominalizați aparținând unei agenții, unei organizații
nume asociație (anul). titlul cărții . orașul: editura .
American Psychological Association (2001). Publication Manual (5th ed.). Washington DC:
APA.

Pagina 8 din 31
După cum știința este într -o continuă modelare, la fel se poate spune și despre stilurile de
formatare a textelor, care sunt din ceea ce în ce mai diverse. Totul se bazează pe imaginea „de
bine” pe care o pot crea textele „bine așezate”.
Stilurile de mai sus nu reflectă în totalitate standardele APA (www.apa.org) ci doar o
parte dintre acestea modelate în spațiul european. Formatul paginii utilizat în standardele APA
este Letter (21,59 cm X 27,94 cm); dimensiunea marginilo r, spațierea rândurilor, tipului fontului
folosit sunt identice. Textul însă suportă modificări; mărimea fontului de 12 puncte pentru text
este valabilă și pentru titlul materialului, instituția și numele autorului, cât și pentru titlurile din
material; te xtul și titlurile nu sunt îngroșate ci doar subliniate sau înclinate; alinierea se face la
stânga. Numerotarea paginilor se face în partea dreaptă sus. Fiecare pagină are inclus în header,
deasupra numărului de pagină, o variantă scurtă a titlului întregul ui material. Forma de includere
a bibliografiei nu suportă mari modificări de la o editura la alta, aceasta este numerotată și sortată
în ordine alfabetică, iar în text referințele bibliografice nu mai indică autorul ci poziția numerică
din lista bibliogra fică (exemplu: în text <[1]>, în lista bibliografică <1. Smith, A. (1999)…>).
Adnotarea bibliografiei în ordine numerică nu ține cont de o sortare alfabetică ci de poziția în
text a citării bibliografice.
Construcția paginii de titlu

Prima pagină trebuie să conțină următoarele informații (figura 1):
– numele instituției de învățământ superior, facultatea, specializarea ;
– tipul materialul;
– titlul materialului;
– coordonatorului științific, gradul didactic, numele și prenumele (în cazul lucrărilor de
licență, disertație) ;
– numele și prenumele autorului;
– anul de studiu (în cazul ref eratelor);
– localitatea;
– anul.
Cuprinsul va conține numele capitolelor, subcapitolelor și subpunctelor, respectiv
bibliografia și anexele, cu indicarea paginației corespunză toare din text. Opțional, cuprinsul
poate fi urmat de o listă a tabelelor, figurilor și ilustrațiilor, indicându -se titlul și numărul de
pagină unde se regăsesc în text.
Lucrarea de licență/disertație trebuie structurat ă astfel:
– rezumat scurt și cuvin te cheie în limba română și engleză;

Pagina 9 din 31
– introducere (motivația alegerii temei și problematica studiată) ;
– cadrul teoretic (definiții, teorii de la care a plecat cercetarea) ;
– obiectivele și ipotezele generale și specifice cercetării care decurg din analiza
teoretică;
– metodologia cercetării ( grupul de participanți, instrumentar utilizat, metoda, design );
– rezultatele și discuțiile cercetării;
– concluzii le generale ale lucrării ( concluzii asupra cercetării și implicațiile acestora ,
limitele cercetării și demersu ri viitoare de cercetare );
– bibliografia;
– anexele (teste utilizate, chestionare sau alte materiale utilizate în cadrul cercetare) ; se
pot atașa doar acele instrumente de cercetare pentru care aveți acordul scris al
autorului; pot fi anexate materialele util izate în cadrul studiilor de caz, materiale
realizate de participanți; pot fi anexate tabele cu date statistice descriptive.

Tot textul:
– îngroșat, centrat, spațiat la un rând
– Times New Roman
Antet: 14-16 puncte
Tipul materialului REFERAT : 16-20 puncte
Titlul materialului : 20-26 puncte
Autor, An de studiu: 16-18 puncte
Oraș, An: 14-16 puncte
Tot textul:
– îngroșat, centrat, spațiat la un rând
– Times New Roman
Antet: 14-16 puncte
Tipul materialului LUCRARE DE LICENȚĂ /
LUCRARE DE DISERTAȚIE: 16-20 puncte
Titlul materialului: 20-26 puncte
Coordonator științific / Grad didactic / Numele și
prenumele : 16 puncte, aliniat la stânga
Absolvent / Nume și prenume : 16 puncte, aliniat la
dreapta
Oraș, An : 14-16 puncte

Pagina 10 din 31
Utilizarea MS Word în formatarea t extelor științifice

Deschidere

A) Start > All Programs > Microsoft Office > Microsoft Word 2007/2010
B) Dublu click pe scurtatura de pe dekstop.

Elementele Ferestrei Microsoft Word

Trecerea de la Office 2003 la 2007 a adus schimbări majore în ceea ce privește experiența
utilizatorului în interacțiunea cu aplicația. Astfel, s -a renunțat la varianta cu meniuri și a fost
introdus ribbon -ul, un instrument care oferă utilizatorului acces mai rapid , la majoritatea
comenzilor necesare pentru formatarea textul ui.
Word 2010 are un sidebar nou -nouț, numit Document Map. Apare în stânga ferestrei și
prezintă schematic elementele componente ale documentului. Anumite modificări asupra
acestora, pot fi realizate direct din acest Document Map.
În cadrul materialul de f ață vom face referire la versiunea de Word 20 10, dar pentru a
putea avea o imagine de ansamblu a noutăților față de versiunea 2007 , prezentăm mai jos câteva
din noutățile acestei versiuni1:
– posibilitatea de a edita documente online , direct î n browser ;
– meniul File – oferă a cces rapid la numeroase funcții – funcții elementare (New, Save,
Print etc.), dar și la proprietățile documentului.
– salvare în format PDF ;
– salvarea documentelor online – SkyDrive – serviciu de stocare online Microsoft ,
oferă gratuit un spațiu de 25 GB;
– capturi de ecran – pentru ferestrele active sau doar o parte din ecran;
– navigation Pane (Word) – Document Map – cu ajutorul acestei funcții îți pot
organ iza mult mai simplu documentele;
– editare simultană – mai mulți utilizatori pot edita un document în același timp;
– prelucrarea imaginilor – instrumente dinamice și ușor de utilizat;
– înserarea de c lipuri de pe net – în prezentări (PowerPoint) ;
– partajarea online de documente.

1 http://www.go4it.ro/software/13 -functii -noi-de-care -trebuie -sa-profiti -in-office -2010 -6116922/

Pagina 11 din 31

Ribbonul și componentele sale2

2 Sunt etichetate doar acele comenzi care fac obiectul materialului de față.
ribbon
riglă spațiu de lucru Meniul File
tip font
mărime font
creștere/descreștere font
anulează / repetă
comanda

lipește din
memoria
temporară îngroșat
înclinat
subliniat
indice
la putere
Alinierea
textului
Colorează
textul
Liste ordonate
numeric, alfabetic,
supraordonate
Indendarea
textului

Spațierea
între rânduri și
paragrafe
Margini
tabele
sortare

Stiluri de lucru
/ heading
Caută /
înlocuiește
Ajutor
Ascunde
ribbon
Minimalizare fereastră
Maximizare fereastră
Închide fereastră

Inserare
număr de
pagină
Antent și
subsol

Captură de
ecran
Inserare
imagine în
document
Inserare
forme în
document

Inserare
marcaj de
pagină Inserare
copertă Pagină goală Inserare tabel
în document

Pagina 12 din 31

Formatarea pagini i

Modul de
orientare al
paginii
indentare

Spațierea înainte și
după un paragraf
Mărimea
paginii
Marginile
paginii

Inserare și manipulare
bibliografie
Inserare notă
de subsol
Inserare tabel
de figuri

Inserare cuprins
automat

Modalități de afișare a
paginilor din document
Modalități de afișare a
pagini în editare

Dublu click
pe riglă
Page Layout
/ page setup

Pagina 13 din 31

Setarea marginilor:
– TOP (sus) – 2,5 cm
– Bottom (jos) – 2,5 cm
– Left (stînga) – 2 cm
– Right (dreapta) – 2,5 cm

Orientarea pagini:
– Portrait (în picioare)
– Landscape (culcată)

Pagina 14 din 31

Formatarea textului

Setarea pagini:
– Mărime: A4
– Width (lățime): 21 cm
– Height (lungime): 29,7 cm
pagină cu
marginile
nefor matată

matate
corespunzător pagină cu
marginile
formatate
corespunzător
Click – va
deschide
fereastra FONT

Pagina 15 din 31

Formatarea paragrafelor

Selectarea tipului de font
Selectarea stilului pentru
font (normal, înclinat ,
îngroșat , înclinat și
îngroșat
Mărimea fontului
Culoarea fontului
Efecte aplicate textului:
– litere mici
– toate litere mari
– text ascuns

– text tăiat de o linie
– text tăiat de două linii
– text scris la putere
– text scris ca indice

Click – va deschide
fereastra
PARAGRAPH

Pagina 16 din 31

!!! Exemple

Alinierea textului:
Left (la stânga) Centered (la mijloc) Right (la dreapta) Justified (drept)
Pentru ca textul să fie
formatat acesta
trebuie să fie selectat.
Formatarea textului
se poate face și din
bara de instrumente. Pentru ca textul să fie
formatat acesta
trebuie să fie selectat.
Formatarea textului
se poate face și din
bara de instrumente. Pentru ca textul să fie
formatat acesta
trebuie să fie selectat.
Formatarea textului
se poate face și din
bara de instrumente Pentru ca textul să fie
formatat acesta
trebuie să fie selectat.
Formatarea textului
se poate face și din
bara de instrumente

Stabilirea aliantului:
First line Hanging
Pentru ca textul să fie formatat acesta
trebuie să fie selectat. Formatarea textului se
poate face și din bara de instrumente. Pentru ca textul să fie formatat acesta trebuie
să fie selectat. Formatarea textului se
poate face și din bar a de instrumente

Spațierea rândurilor:

Single (la un rând) La 1,5 rânduri Double (două rânduri)
Pentru ca textul să fie formatat
acesta trebuie să fie selectat.
Formatarea textului se poate
face și din bara de
instrumente. Pentru ca textul să fie formatat
acesta trebuie să fie selectat.
Formatarea textului se poate
face și din bara de
instrumente. Pentru ca textul să fie formatat
acesta trebuie să fie selectat.
Formatarea textului se poate

Alinierea textului
Stabilierea
dimensiunii
aliniatului
Stabilierea
spațierii
între rânduri

Pagina 17 din 31
At least (cel mai puțin) Exactly (exact) Multiple (multiplu)
Pentru ca textul să fie formatat
acesta trebuie să fie selectat.
Formatarea textului se poate
face și din bara de
instrumente. Pentru ca textul să fie formatat
acesta trebuie să fie selectat.
Formatarea textului se poate
face și din bara de
instrumente. Pentru ca textul să fie formatat
acesta trebuie să fie selectat.
Formatarea textului se poate
face și din bara de
instrumente.

a) text neformatat

Jocul simbolic și desenul apar ca activități tipic infantile. Până la 8 – 9 ani, desenul se
integrează în conduitele ludice. Desigur, și adolescenții, precum și adulții
“se joacă” și desenează; totuși,
destul de rar și destul de puțini adolescenți și adulți
desenează spontan. În schimb, la copii, mai ales la preșcolari, jocul și desenul se manifestă
cu o forță nestăpânită , ca manifestare a tumultului gândirii simbolice (Bideaud, Houde,
Pedinelli, l993). După expresia lui Piaget (1978), desenele sunt manifestări grafice , dar și
“instrumente semio tice”, în măsura în care intervin simbolurile și semnele verbale. Dar
simbolul este mai mult decât un semn ; el exprimă o semnificație
și este încărcat cu elemente afective și dinamism , acționează activ și emotiv
asupra structurilor mintale (Durand, 1988).

b) text formatat:

Jocul simbolic și desenul apar ca activități tipic infantile. Până la 8 – 9 ani, desenul se
integrează în conduitele ludice. Desigur, și adolescenții, precum și adulții “se joacă” și
desenează; totuși, destul de rar și destul de puțini adolescenți și adulț i desenează spontan. În
schimb, la copii, mai ales la preșcolari, jocul și desenul se manifestă cu o forță nestăpânită , ca
manifestare a tumultului gândirii simbolice (Bideaud, Houde, Pedinelli, l993). După expresia
lui Piaget (1978), desenele sunt manife stări grafice , dar și “instrumente semiotice”, în măsura
în care intervin simbolurile și semnele verbale. Dar simbolul este mai mult decât un semn ; el
exprimă o semnificație și este încărcat cu elemente afective și dinamism, acționează activ și
emotiv as upra structurilor mintale (Durand, 1988).

Pagina 18 din 31

Bibliografia

a) bibliografie ne -aranjată:
Flavell, J.H., Beach, D., Chinsky, J. (1966), Spontaneous verbal rehearsal in a memory task
as a function of age , Child Development, 37, pg.283 -299
Csikszentmihalyi, M., Larson, R. (1984), Being adolescent: Conflict and growth
in the teenage years, Basic Books , New York
Chomsky, C.S. (1969), The acquisition of syntax in children from five to ten,
Cambridge, MA: Massachusetts Institute of Technology ( MIT) Press
Ciofu, C. (1989), Interacțiunea părinți –
copii, Editura Științifică și
Enciclopedică, București

b) bibliografie aranjată:
Chomsky, C.S. (1969). The acquisition of syntax in children from five to ten, Cambridge,
MA: Massachusetts Institute of Technology (MIT) Press.
Ciofu, C. (1989). Interacțiunea părinți -copii, Editura Științifică și Enciclopedică, București.
Csikszentmihalyi, M., Larson, R. (1984). Being adolescent: Conflict and growth in the
teenage years, New York , Basic Books.
Flavell, J.H., Beach, D., Chinsky, J. (1966). Spontaneous verbal rehearsal in a memory task
as a function of age, Child Development, nr. 37, pp. 283 -299.

Pagina 19 din 31
Setările pentru formatarea textului se poate face și direct din ribbon.
Selectarea tipului de font
Selectarea mărimii fontului
Stabilirirea distanței dintre
rânduri și ajustarea spațiului
dinainte și după paragrafe

Crearea și manipularea tabelelor

Pagina 20 din 31

Auto Potrivire tabel:
– AutoFit to Contents –
formatează coloanele
și linile în funcție de
textul din cellule.

– AutoFit to Window –
lărgește tabelul la
dimensiunile impuse
de marginile paginii.

Pagina 21 din 31
Inserarea numărului de pagină

Valoarea de la care documentul
începe să fi numerotat

Alegerea modelului și poziției
unde va fi afișat numărul de
pagină
– în partea de sus
– în partea de jos
– pe marginea lateral a paginii
– poziția curentului a mouseului

1. Pe prima pagină ( pagina de titlu) nu se afișează
numărul paginii. Dublu Click pe marginea de jos a
paginii pentru a edita nota de subsol (footer).
2. În ribbon, la final, va apărea un element nou
DESIGN .
3. Bifați opțiunea DIFFERENT FIST PAGE .
4. CLOSE

Pagina 22 din 31
Inserarea notelor de subsol

Notă de subsol

Notă de subsol la finalul documentului

Notă de
subsol
Notă de
subsol
Notă de subsol la
finalul documentului

Notă de subsol la
finalul documentului

Pagina 23 din 31
Inserarea bibliografiei automat

1. Poziționați cursorul după
cuvântul fraza unde doriți să
inserați sursa bibliografică. 2. Acționați ADD NEW
SOURCE… din ribbon:
References > Insert Citation
3. Selectarea tipului
sursei bibliografice.

4. Informații necesare
sursa bibliografică.
prenum
5. Putem adăuga
mai multe nume
de autori în lista de
nume, care ulterior
pot fi folosite
pentru inserarea
acestora în textul
în care lucrăm.

6. Rezultatul!

Pagina 24 din 31

Modificarea sursei
bibliografice: pe
sursă se
efectuează un
click și ulterior se
apelează meniul
din partea dreaptă
jos: EDIT
SOURCE.

Vizaulizarea tuturor câmpurilor de
editare. Cu * sunt marcate câmpurile
obligatorii aferente tipului de sursă
bibliografică selectat. Derulare listă.
Păstrarea sursei bibliografice
permite inserarea ulterioară a
acesteia în altă zonă a textului,
după caz.

Pagina 25 din 31
Pentru a insera bibliografia la sfârșitul documentului, aceasta se iserează pe o pagină
nouă, prin inserarea unui PAGE BREAK sau prin apăsarea combinației de taste CTRL+ENTER.

Formatarea bibliografiei manual

1. În secțiunea REFERENCES se selectează
standardul de bibliografie care dorim să fie
inserat în document.

2. În secțiunea REFERENCES se selectează
stilul de bibliografie (din punct de vedere
grafic) care dorim să fie inserat în document.
3. Rezultat
În cazul în care bibliografia a fost introdusă
manual, aceasta trebuie formatată conform cu
standardele APA acceptate.
– mărime font: 10-12 puncte
– spațierea rândurilor: la un rând
– aliniere: la stânga
– tip aliniere paragraf: suspendat la rândul
doi (hanging – meniul PARAGRAPH – vezi
modelul următor)

Pagina 26 din 31

– aliniere text: la stânga
– spațierea începtului
de rând : Hanging (1 cm)
– spațierea între paragrafe: 0 pt
– spațierea între rânduri: single

Rezultat

Pagina 27 din 31

Indexarea titlurilor și realizarea cuprinsului

1. Este selectat titlul care
urmează să fie indexat pe nivel. 2. În secțiunea HOME, din categoria Styles,
se efectuează click pe nivelul de indexare pe
care dorim să îl atribuim titlului.
3. După indexarea
titlului și acordarea
unui rang (heading)
titlul în cauză
trebuie formatat
conform normelor,
dar nu își va pierde
nivelul de indexare.

Pagina 28 din 31

Pentru inserarea cuprinsului în
document, trebui să vă asigurați de
faptul că toate titlurile au fost corect
definite și indexate.
1. După pagina de titlu se
introducere un PAGE BREA K.

2. La mijlocul rândului se scrie
Cuprins: Times New Roman, 14
puncte, îngroșat. ATENȚEI: titlul
Cuprins nu se indexează.

3. Se lasă două rânduri goale
spațiate la un rând.

4. În secțiunea RERENCES , se va
folosi opțiunea TABLE OF
CONTENTS .

5. Se va selecta tipul de index dorit,
de preferat cel care afișează
opțiunea de HEADING. Pentru mai
multe setări se acționează comanda
Insert Table of Contents …

6. Rezultatul se prezintă astfel.
Trebuie șters manual titlul
Contents.

7. Cuprinsul trebuie formantat astfel
încât să aibă o formă unitară.

8. După cuprins se va insera PAGE
BREAK, pentru ca primul titlu să
înceapă de pe pagină nouă.

9. În cazul în care apar modificări
de titluri, pagini sau sunt inserate
noi titluri indexate corespunzător,
acționați click dreapta deasupra
cuprinsului și folosi ți opțiunea
UPDATE FIELD :
a) Update page numbers only –
actualizarea numerelor de pagină,
formatarea nu va fi afectată.
b) Update entire table – vor fi
adăugate titlurile noi, dar cuprinsul
va trebui reformatat.

Pagina 29 din 31
Realizarea și formatarea paginii de titlu

1. Sunt inserate datel e brute care ar
trebui să se regăsească pe prima pagină.

2. Se inserează PAGE BREAK și se
formatează după regulile menționate la
începutului materialului.

3. Rezultatul .

Pagina 30 din 31
Scurtături de taste

DOCUMENT Noul document Ctrl+N
Deschiderea documentului Ctrl+O sau Ctrl+F12
Închiderea (documentului, Word -ului) Ctrl+F4
Salvare Ctrl+S sau Shift+F12
Salvarea ca.. F12
Pretipărire Ctrl+F2
Tipărire la o imprimantă Ctrl+P
Sfârșit la pretipărire Esc
Tipărire Ctrl+P sau Ctrl+Shift+F12
Închide (sesiunea Word) Alt+F4

EDITARE Anularea tastării Ctrl+Z
Repetarea tastării Ctrl+Y
Tăiere Ctrl+X
Copiere Ctrl+C
Lipește Ctrl+V
Ștergere Del
Selectează toate Ctrl+A
Caută.. Ctrl+F
Repetă căutarea Shift+F4
Înlocuiește.. Ctrl+H
Mergi la o pagină, paragraf, notă de
subsol, comentariu, grafic Ctrl+G

VIZUALIZARE Normal Alt+Ctrl+N
Privire din afara liniei Alt+Ctrl+O
Privire de ansamblu Alt+Ctrl+P
Introduce codurile de tipărire Ctrl*

FORMAT Tipul caracterului (font -ul) Ctrl+Shift+F
Mărime literă Ctrl+Shift+P
Mărirea caracterelor Ctrl+Shift+> sau Ctrl+]
Micșorarea caracterelor Ctrl+Shift+< sau Ctrl+[
Îngroșare (Bold) Ctrl+B
Cursive (Italic) Ctrl+I
Subliniat (underlinead) Ctrl+U
Dublă subliniere Ctrl+Shift+D
Aliniere la stânga Ctrl+L
Aliniere la dreapta Ctrl+R
Centrare Ctrl+E
Din capăt în capăt de rând Ctrl+J
Transformare litere cu majuscule Ctrl+Shift+A
Transformarea literelor majuscule în
litere mici Ctrl+Shift+K
Scriere ca indince Ctrl+Semnul egal
Scriere la putere Ctrl+Shift+Semnul Plus
Spațierea la un rând Ctrl+1
Spațierea la două rânduri Ctrl+2

Pagina 31 din 31
Spațierea la un rând jumătate Ctrl+5
Pagină nouă Ctrl+Enter
Rând nou cu aliniat Shift+Enter
Aliniat nou Enter
Salt Tab
Fixarea început linie (înainte) Ctrl+Shift+M
Fixarea început linie (înapoi) Ctrl+Shift+M
Fixarea început aliniat (înainte) Ctrl+T
Fixarea început aliniat (înapoi) Ctrl+Shift+T

UNELTE Corectare gramaticală (document) F7
Corectare gramaticală (cuvinte) Alt+F7
Sinonime Shift+F7
Schimbarea limbii de scriere Alt stânga + Shift
Înserare notă de subsol Alt+Ctrl+F
Înserare caractere speciale Ctrl+F9

FEREASTRĂ Salt la documentul următor Ctrl+F6
Salt la documentul anterior Ctrl+Shift+F6

AJUTOR Apelarea (Help) F1
Ce este aici? Shift+F1

SELECȚIE Selectează tot Ctrl+A
Marchează blocul F8
Mărire definire bloc F8 și săgeți
Micșorare definire bloc Shift+F8

DEPLASARE ÎN
TABEL Poziționare în următoare celulă de pe
același rând TAB
Poziționare în celulă anterioară de pe
același rând Shift+TAB
Poziționare pe prima celulă de pe rând Alt+Home
Poziționare pe ultima celulă de pe
rând Alt+End
Poziționare pe prima celulă din
coloană Alt+Page Up
Poziționare pe ultima celulă din
coloană Alt+Page Down
Rândul anterior Săgeată în sus
Rândul următor Săgeată în jos