Fdsa Metodologie Privind Redactarea Si Sustinerea Lucrarilor De Absolvire 2015 [617874]

1   UNIVERSITATEA “ OVIDIUS” DIN CONSTANȚA
Facultatea de Drept și Științe Administrative

METODOLOGIE PRIVIND
COORDONAREA, REDACTAREA ȘI
PREZENTAREA LUCRĂRII DE
LICENȚĂ/DISERTAȚIE

2015

Cuprins
INTRODUCERE – CAD RUL GENERAL ……………………………. …………………………………………… 3  
STRUCTURA LUCRĂRII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE …………………. ……………………………….. 6  
REGULI DE REDACTARE A LUCRĂRII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE ………. …………………. 8  
REGULI DE PREZENTARE A LUCRĂRII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE ……… ………………. 11  
ANEXE ………………………………………………… ……………………………………………………… ………………… 12

3  INTRODUCERE – CADRUL GENERAL

Lucrarea de licență/disertație reprezintă rezultatul cercetării științifice realizate de
absolvent: [anonimizat], examenul de licență constă din
două probe:
a) evaluarea cunoștințelor fundamentale și de specialitate;
b) prezentarea și susținerea lucrării de licență.
La Specializarea Drept evaluarea cunoștințelor fundamentale se realizează pe baza unui test
grilă din tematica afișată.
La Specializările din domeniul Științe Administrative evaluarea se realizează oral din
tematica afișată.
Fiecare student: [anonimizat]/disertație și cadrul didactic coordona tor, respectând, pe parcursul
elaborării și prezentării lucrării, cerințele impuse de acesta.
Elaborarea lucrării de licență/disertație impune luarea î n considerare a următoarelor
cerințe:  
– domeniul (tema) cercetat(ă) să fie corelat(ă) cu specializarea universitară a
absolvent: [anonimizat];
– să asigure absolvent: [anonimizat], d e specialitate și față de
care manifestă interes;
– să existe posibilități de informare suficiente.
Responsabilitatea coordonării lucrării de absolvire revine în e xclusivitate cadrelor
didactice cu titlul de doctor. În relația cu studenții Coordonatorul științific al lucrării de
absolvire are următoarele obligații:
– elaborează împreună cu student: [anonimizat];
– consiliază student: [anonimizat];
– apreciază calitatea conținutului capitolelor elaborate și face observații și sugestii de
completare sau de reconsiderare, acolo unde este cazul;
– analizează conținutul integral și forma finală a lucrării;
– întocmește referatul de apreciere a lucrării de absolvire în fi nalul căruia recomandă
susținerea acesteia în fața comisiei examenului de licență/dise rtație.
Un cadru didactic titular al Facultății de Drept și Științe Adm inistrative nu poate refuza
unui student: [anonimizat]emele de
absolvire ale fiecărui cadru didactic împreună cu orele si loca ția pentru tutoriat sunt afișate la
avizier.
Conducătorii științifici sunt responsabili pentru:
 temele propuse;
 corectitudinea datelor înscrise în lucrarea de absolvire;
 coordonarea studenților în realizarea lucrării;
 cunoașterea și aplicarea prezentei proceduri;
 menținerea nivelului de calitate fixat prin procedură.

4  Studentul are următoarele obligații:
 alegerea temei și înscrierea la cadrul didactic coordonator pân ă la data comunicată în
momentul afișării listei temelor pentru licenta
 analizează tema lucrării de licență/disertație pentru care a op tat și identifică problemele
principale de soluționat;
 prezintă coordonatorului științific proiectul de plan (cuprins) al lucrării;
 elaborează, împreună cu conducătorul științific cuprinsul lucră rii.
 respectă problemele înscrise în cuprinsul lucrării, orice modif icare ulterioară a acestuia
fiind făcută cu acordul coordonatorului științific.
 solicită consilierea coordonatorului științific ori de câte ori apar dificultăți în elaborarea
lucrării;
 prezintă coordonatorului științific, la termenele stabilite, pă rțile elaborate din lucrare;
 prezintă lucrarea de absolvire coordonatorului științific înain te de copertare, pentru ca
acesta să aibă posibilitatea să mai facă observațiile ce impun completări și/sau modificări;
 predă, în termenul stabilit exemplare din lucrarea de absolvire persoanei responsabilă cu
centralizarea acestora.
 
La nivel de specializare de licență respectiv de masterat este nominalizat o persoana
responsabilă de coordonarea activității de îndrumare a lucrăril or de finalizare . Sarcina sa
se rezumă strict la prelucrarea prezentei proceduri cu absolven ții și centralizarea studenților care
au repartizate teme de licență ori de disertație. Sarcinile ace stui coordonator nu interferează sub
nici o formă cu sarcinile coordonatorilor de lucrare, aceștia f iind direct implicați și responsabili
de redactarea lucrării de finalizare a studiilor.
 
Prezenta Metodologie pentru redactarea și prezentarea lucrării de licenț ă/disertație
este un document adoptat de către membrii Consiliului Facultăți i d e D r e p t ș i Ș t i i n ț e
Administrative, având următoarele obiective :
 înțelegerea rolului examenului de absolvire și a procedurilor a plicate;
 să-i sprijine pe studenți în eficientizarea muncii lor, în vede rea elaborării și redactării
lucrărilor;
 să-i sprijine pe coordonatori în îndrumarea studenților și să e ficientizeze activitățile
de coordonare a lucrărilor de absolvire;
 facilitarea redactării corecte de către absolvent a lucrării de absolvire;
 creșterea nivelului calitativ al lucrărilor de absolvire;
 evaluarea unitară a absolvenților care își susțin lucrarea de a bsolvire.
 
Lucrarea de absolvire este organizată pornind de la o ipoteză d e cercetare relevantă în
cadrul domeniului disciplinar al științelor juridice sau admini strative și/sau să urmărească
tematici relevante pentru societatea românească contemporană.
După stabilirea ipotezei de cercetare, studentul trebuie să sta bilească subdomeniul, tipul
de abordare și metodologia relevantă în cercetare; absolventul trebuie să probeze în cadrul
lucrării buna cunoaștere a literaturii de specialitate specific e tematicii și abordării alese, precum
și cunoașterea celor mai recente evoluții din literatura de spe cialitate (reviste academice, cărți
publicate, date statistice actuale și alte cercetări relevante etc.).
Lucrarea trebuie să ofere contribuții originale de cercetare em pirică realizate cu acuratețe
metodologică și să probeze competențele autorului de a explica și interpreta coerent materialul
empiric prin modelul/modelele teoretice alese.
Obiectivul de cercetare asumat de autor este primul și cel mai important element al
lucrării de absolvire; acesta funcționează ca prim criteriu pen tru evaluarea lucrării, astfel încât

5  formularea, justificarea și explicitarea acestuia reprezintă pr imul pas important în construcția
cercetării.
Autorul trebuie să justifice alegerea teoriilor și parad igmelor folosite în funcție de
capacitatea acestora de a construi explicații, predicții etc. a supra subiectului cercetării. Odată
justificate opțiunile teoretice, autorul trebuie să doved ească cunoașterea respectivelor teorii
printr-o trecere în revistă a literaturii de specialitate, cu a ccent pe stadiul actual al cunoașterii
științifice și nu pe caracterul exhaustiv al evoluțiilor succes ive din interiorul respectivei abordări.
Alegerea și justificarea metodologiei de cercetare trebuie real izată în corelație logică cu
obiectivul cercetării și cu paradigma teoretică folosită; autorul trebuie să justifice alegerea
anumitor metode de cercetare și omiterea altora, și să probeze utilizarea lor adecvată în
cercetarea empirică.
 
Gestiunea lucrării de absolvire se face în două etape: până la susținerea acesteia și după
susținere.
După elaborare, candidatul depune lucrarea la conducător, până la termenul fixat .
După analiza lucrării și întocmirea referatului, conducătorul v izează lucrarea pe care
absolventul o depune la secretarul facultății, cu cel puțin 10 zile înainte de susținerea lucrării.
Nedepunerea lucrării și a documentației aferente în termen duce la suspendarea dreptului de
susținere a lucrării în sesiunea respectivă.
Secretarul comisiei pentru examenul de finalizare a studiilor ș i secretarul facultății
gestionează lucrările până la sus ținere și în perioada susținer ii acestora. În acest interval de timp
lucrările sunt disponibile pentru a fi consultate de către memb rii comisiei.
După finalizarea examenului, secretarul comisiei predă, pe bază d e p r o c e s – v e r b a l ,
lucrarile la gestionarul acestora din cadrul arhivei Universită ții Ovidius.
 
În vederea atingerii obiectivelor enunțate anterior, prezenta M etodologie conține:
 informații referitoare la structura lucrării de licență/disertație;
 reguli de redactare a lucrării de licență/disertație;
 reguli de prezentare a lucrării de licență/disertație;
 grilă de evaluare a lucrării de licență/disertație;
 șabloane utilizate pentru redactarea lucrării de licență/disertație.
Prezentul Ghid va fi utilizat ca instrument de lucru începând c u sesiunea de
licență/disertație iulie 2015 .
Ghidul, împreună cu șabloanele utilizate pentru redactarea lucr ării de licență, va fi
publicat pe site-ul facultății (www.drept-ovidius.ro) și va fi pus în aplicare de către cadrele
didactice coordonatoare și studenți.

6   
STRUCTURA LUCRĂRII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE
 
 
 
Lucrarea de absolvire are două părți : teoretică și aplicativă. Conținutul lucrării de
absolvire va fi structurat ținând cont de cele două părți, avân d în componență
capitole/secțiuni/subsecțiuni dar nu mai mult de 4 grade de tit luri, fiind incluse următoarele
elemente obligatorii :
 
Copertă – informațiile care trebuie să apară pe coperta lucrării de lic ență sunt prezentate în
Anexa nr. 1;
 
Pagina de titlu – informațiile care trebuie să apară în pagina de titlu a lucră rii de licență sunt
prezentate în Anexa nr. 2;
 
Cuprins – lucrarea de absolvire va avea un cuprins care să conțină titl urile tuturor
capitolelor/subcapitolelor/secțiunilor/subsecțiunilor însoțite de numărul paginii la care începe
fiecare dintre acestea (a se vedea exemplul din Anexa nr. 3);
 
Introducere – aceasta va conține motivația alegerii temei, ipoteza ce urmea ză a fi demonstrată,
gradul de noutate a temei, obiectivele generale ale lucrării, m etodologia folosită, precum și
limitele lucrării. Ea trebuie să precizeze aspectele care difer ențiază lucrarea de altele existente,
elementele de originalitate, obiectivele lucrării. In principal , introducerea trebuie să răspundă
mai multor întrebări:
A. Care este problema studiată?
B. Care sunt ipotezele referitoare la această problemă?
C. Ce implicații teoretice are studiu l realizat și cum va influenț a el cunoașterea în
domeniu?
D. Care sunt enunțurile testate și c um au fost derivate concluziil e?
Introducerea nu se numerotează ca și capitol;
 
Partea teoretic ă prezintă conceptele, teoriile și modelele relevante pe care se fundamentează
elaborarea temei în speță. Se recomandă abordarea comparativă, critică și nu abordarea strict
descriptivă. Se poate prezenta d ezvoltarea istorică/evoluția (a ) problemei. Datele trebuie să fie
actuale și actualizate. Partea teoretică trebuie să fie relevan tă pentru partea practică, să reprezinte
suportul acesteia.
 
Partea de cercetare practic ă/aplicativ ă (Studiu de caz, etc.) prezintă contribuțiile autorului
lucrării. Contribuțiile se pot concretiza într-o cercetare cant itativă sau calitativă empirică, un
proiect, un studiu de fezabilitate, prezentarea unui model, stu diu experimental, studiu de caz și
analiza lui, ș.a., în funcție de specificul domeniului.
 
Capitole/subcapitole/Sec țiuni/Subsec țiuni – lucrarea de absolvire va conține între 3 și 4
subcomponente numerotate crescător. În cadrul acestora, se vor include 1-2 subcomponente în
care se dezvoltă, în urma documentării, conținutul temei din pu nct de vedere teoretic – în prima
parte – și respectiv al cercetării aplicative (în care se prezi ntă metodologia și rezultatele cercetării
aplicative, soluțiile propuse și argumentele autorului). Se rec omandă ca cercetarea aplicativă a
lucrării de absolvire să aibă ca pondere minim 40% din conținut . Fiecare din cele două părți
(teoretică și practică) se fina lizează cu scurte concluzii.

7   
Concluzii și propuneri – în această parte a lucrării de absolvire se regăsesc cele mai importante
concluzii obținute în urma cercetării, opinia personală privind rezultatele obținute în lucrare,
precum și potențiale direcții viitoare legate de tema abordată, modul de valorificare, formularea
unor opinii/observații asupra aspectelor sesizate în urma evalu ării, studiului sau cercetării.
Această parte vine să conchidă fuziunea cercetării teoretice cu cea aplicativă, indicând
originalitatea, puterea de analiză și sinteză, într-un cuvânt f iind sinteza competențelor pe care
candidatul le-a dobândit în timpul programului de studiu.Conclu ziile lucrării nu se numerotează
ca și capitol.
 
Bibliografie –va conține lista tuturor surselo r de informație utilizate de c ătre absolvent pentru
redactarea lucrării de licență. Bibliografia nu se va numerota ca și capitol al lucrării.
 
Anexe (dacă este cazul) – acestea apar într-o secțiune separată, care nu se numerotează ca și
capitol. Fiecare anexă se va menționa cel puțin o dată în textu l lucrării. Anexele se numerotează
crescător (Anexa nr. 1, Anexa nr. 2, etc).

8  REGULI DE REDACTARE A LUCRĂR II DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE
 
 
Formatul întregii lucrări este A4, numărul de pagini fiind conform Hotărârii Consiliului
Facultății de Drept și Științe Administrative între 50 și 60 (i nclusiv anexele), cu următoarele
elemente:
a. Marginile paginii – se vor utiliza următoarele valori pentru marginile paginii (P age
Setup -> Margins):
– stânga: 2,5 cm;
– dreapta: 2 cm;
– sus: 2 cm;
– jos: 2 cm.
 
b. Spațiere între rânduri – textul se va tehnoredacta la 1,5 rânduri (Format ->
Paragraph -> Line spacing -> 1,5);
 
c. Alinierea și fontul titlurilor de capitole și subcapitole (a se vedea anexa nr. 4) –
Titlurile ori capitolele vor fi aliniate utilizând opțiunea center . Fontul utilizat pentru
redactare va fi Times New Roman, majuscule, bold, cu dimensiune a de 16 puncte,
utilizând diacriticele (ă, ș, ț, î, â). Titlul capitolului se v a scrie la un rând de capitol
(Capitol -> Enter -> Titlu capitol). Fiecare capitol va începe pe pagină nouă.
Subcapitolele și titlurile acestora se vor scrie la 2 rânduri de titlul capitolului
utilizând opțiunea justified, indentare de 1,5 cm (Format -> Paragraph -> Indentation
-> Special: First line by 1,5 cm). Fontul utilizat pentru redac tare va fi Times New
Roman, Normal, bold, cu dimensiunea de 12 puncte, utilizând dia criticele (ă, ș, ț, î,
â).
 
d. Alinierea și fontul textului în cadrul capitolelor și subcapitolelor (a se vedea Anexa
nr. 4) – textul din cadrul paragrafelor normale (conținutul cap itolelor și
subcapitolelor) va fi aliniat utilizând opțiunea justified . Primul rând al fiecărui
paragraf va avea o indentare de 1,27 cm (Format -> Paragraph -> Indentation ->
Special: First line by 1,27 cm). Fontul utilizat pentru redacta r e v a f i T i m e s N e w
Roman, single (la un rând), cu dimensiunea de 12 puncte, utiliz ând diacriticele
specifice limbii în care este redactată lucrarea (ă, ș, ț, î, â – pentru limba română).
 
e. Numerotarea paginilor – numerotarea paginilor se face începând cu pagina de titlu,
până la ultima pagină a lucrării, dar numărul paginii apare doa r începând cu
Introducerea. Numărul de pagină se inserează în subsolul pagini i, centrat (Insert ->
Page Numbers -> Position: Bottom of page (Footer) -> Alignmet: Center).
 
f. Tabele (a se vedea Anexa nr. 4) – tabelele se numerotează cu 2 cifre, prima
reprezentând numărul capitolului, iar cea de a doua reprezentân d numărul tabelului
din capitolul respectiv. Fiecare tabel are număr și titlu. Numă rul tabelului se
menționează deasupra tabelului, aliniat la marginea din dreapta . Titlul tabelului se
menționează la 1 rând de număr, utilizând opțiunea center . Fontul utilizat pentru
redactare va fi Times New Roman, bold, cu dimensiunea de 12 pun cte. Dacă este
cazul, sursa datelor se precizează la notele de subsol.

9  g. Figuri (a se vedea Anexa nr. 4) – figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi
de ecran) se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul capitolului, iar cea
de a doua fiind numărul figurii din capitolul respectiv. Fiecar e figură are număr și
titlu, care se menționează sub figură, utilizând opțiunea center . Fontul utilizat pentru
redactare va fi Times New Roman, bold, cu dimensiunea de 12 pun cte. Dacă este
cazul, sursa datelor se precizează la notele de subsol.
 
h. Note de subsol – în situația în care se citează (ex. definiții, puncte de vede re,
clasificări, etc), se menționează cifre (ex. rata inflației, po ziție în clasamente, PIB,
etc.) sau se dorește explicarea unor termeni (ex. stakeholders, f o r m u l e f o l o s i t e ) , s e
vor introduce note de subsol (Insert -> Reference -> Footnote – > Location: Footnotes
(Bottom of page) -> Format: Number format (1, 2, 3, …); Start at: (1) -> Numbering
(Restart each page) pentru a se indica sursa(ele). Fontul utili zat pentru redactare va fi
Times New Roman, single (la un rând), cu dimensiunea de 10 punc te, utilizând
diacriticele. Menționarea autorilor în textul notei de subsol s e va face prin indicarea
prenumelui și a numelui. În cazul citării unui text menționat î ntr-o singură pagină a
lucrării se va face mențiunea „p”; în cazul citării mai multor pagini din lucrare se va
face mențiunea „pp”. Notele de subsol se numerotează unitar pen tru toată lucrarea, și
vor respecta următoarele reguli de citare:
– în cazul citării din cărți cu un singur autor: Antonie Iorgovan , Tratat de drept
administrativ , vol. II, ediția a III-a, Curs universitar, Editura All Beck, București,
2001, p. 447
– în cazul citării din cărți cu mai mulți autori: Corneliu Manda, Cezar Corneliu
Manda, Administra ția publică locală din România , Ed. Lumina Lex, București,
1999, p. 27
– în cazul citării din cărți cu coordonator: Ioan Alexandru (coor d.), Dreptul
administrativ in Uniunea Europeana, Editura Lumina Lex, Bucuresti, 2007, p. 211
– în cazul citării din cărți editate în limba română dar care au fost traduse din altă
limbă: Hesselbein, Frances; Goldsmith, Marshall; Beckhard, Rich ard –
Oraganiza ția viitorului , traducere, Ed. Teora, București, 2000, p. 114
– în cazul citării din articole publicate în reviste: Dacian Drag oș, Recursul
administrativ prealabil în dreptul administrativ comunitar în Revista Transilvană
de Științe Administrative, nr. 2 (5)/2000
– în cazul citării de articole publicate în volume ale unor manif estări științifice:
Balteș Nicolae – în comunicarea Considerente privind organizarea auditului
intern , publicată în Caietul științific “Reformele administrative și judiciare în
perspectiva integrării europene – Secțiunea pentru științe econ omice și
administrative” nr. 6/2004, Institutul de Științe Administrativ e “Paul Negulescu”,
Ed. BURG, Sibiu, pp. 258-269
– în cazul citării unor repere legislative, în funcție de modific ările aduse acestora:
Legea nr. 672 din 19 decembrie 2002 privind auditul public inte rn, M.Of nr.
953/24.12.2002, cu modificările și completările ulterioare / Le gea nr. 672 din 19
decembrie 2002 privind auditul public intern, republicată, M.Of n r .
953/24.12.2002, cu modificările și completările ulterioare / Le gea nr. 672 din 19
decembrie 2002 privind auditul public intern, republicată, M.Of n r .
953/24.12.2002, cu modificările și completările ulterioare.
– în cazul citării unor lucrări fără autor: *** – Norme na ționale de audit , Ed.
CECCAR, București, 1999, p. 65
– în cazul citării unor surse de pe internet se va scrie adresa c ompletă și perioada în
care aceasta a fost accesată: http://www.wall-

10  street.ro/articol/Companii/149242/cinci-motive-pentru-care-nime ni-nu-vrea-posta-
romana.html#ixzz2vfma5adn accesat la data de 1 iunie 2013
– în caz ul cită ri i m ai m ul to r l uc r ă ri se vor i n s e ra atât ea not e de subsol câte lucrări
sunt citate; numărul notelor de subsol se va separa prin virgul ă.
 
Respectarea strictă a metodelor de citare academică are trei ra țiuni principale:
 Să dovedească parcurgerea literaturii de specialitate și înțele gerea autorilor,
problemelor și dezbaterilor relevante din domeniul, subdomeniul sau paradigma
utilizată.
 Să distingă cu claritate conținutul informațional preluat din l iteratura de
specialitate de contribuția originală a autorului (date empiric e, idei, argumente,
concepte etc.)
 Să ghideze cititorii interesați în folosirea materialelor folos ite (fie că e în vederea
aprofundării cunoștințelor acestora, a stimulării dialogului ac ademic cu autorul
tezei sau a continuării direcției de cercetare a autorului).
Citarea trebuie deci să fie completă (nu faceți trimiteri la vo lume întregi fără a preciza
paginile sau măcar capitolele la care vă referiți) și să respec te principiul unei singure căutări:
cititorul trebuie să părăsească o singură dată textul pentru a avea informații complete despre
sursă (evitați formularea op. cit. care obligă la căutarea prim ei menționări a sursei respective).
E recomandabil să alegeți stilul de citare cel mai des folosit în revistele academice din
domeniul de cercetare în care lucrați.
 
i. Bibliografia – se structurează pe următoarele paliere: „Cărți, tratate, curs uri,
monografii”, „Articole și lucrări conferințe”, „Legislație”, „P agini web”. Aceste liste
bibliografice se vor ordona alfabetic. Pentru cărți se va menți ona numele, prenumele
autorului/autorilor, titlul, editura, anul apariției, eventual ediția, orașul, țara. Toată
bibliografia prezentată trebuie să se regăsească în lucrare
 
Imprimarea tuturor paginilor lucrării se va realiza pe o singur ă parte a foii.

11   
REGULI DE PREZENTARE A LUCRĂ RII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE
 
 
Prezentarea lucrării de absolvire în fața comisiei de examinare este cel puțin la fel de
importantă ca și redactarea acesteia. Nota finală obținută de c ătre absolvent este și rezultatul
evaluării comisiei, în urma prezentării și susținerii lucrării de către absolvent.
Reguli de prezentare și susținer e a lucrării de licență/diserta ție:
 
a. Momentul și locația prezent ării: absolvenții vor fi anunțati asupra datei, orei și
locației la care își vor putea susține lucrarea în fața comisie i. Neprezentarea
absolventului la data, ora și locația stabilite poate atrage el iminarea acestuia din
examenul de finalizare a studiilor.
 
b. Prezentare în PowerPoint : absolventul își va putea susține rezultatele cercetării
realizate cu ajutorul unei prezentări multimedia concepute în P owerPoint sau în orice
altă manieră consideră necesar.
 
c. Timp maxim de prezentare : 10 minute;
 
d. Intrebări: membrii comisiei pot adresa absolventului oricâte întrebări r eferitoare la
subiectul lucrării de absolvire și/sau metodologia și resursele folosite. Cadrul didactic
coordonator nu va răspunde întrebărilor adresate de comisie abs olventului.
 
Recomandări pentru realizarea prezentării multimedia:
– prezentarea va conține între 10 și 15 diapozitive (slide-uri);
– existența obligatorie a unui slide de titlu, care va conține ce l puțin titlul lucrării,
numele absolventului și numele cadrului didactic coordonator;
– slide cu cuprinsul lucrării;
– slide-uri cu text, tabele, figuri cu ajutorul cărora se vor pre zenta acele aspecte ale
lucrării ce se doresc a fi comunicate comisiei;
– 1-2 slide-uri pentru concluzii
– slide-urile nu vor conține prea mult text (maximum 7 linii a câ te 7 cuvinte fiecare), iar
absolventul nu va citi informația de pe diapozitiv.
 
Evaluarea lucrării de absolvire:
  Criteriu de evaluare Punctaj
  Conținutul lucrării/cercetării întreprinse și noutatea temei abordate 4
  Contribuții personale 3
  Modul de structurare a lucrării de absolvire 0,5
  Modul de redactare a lucrării 0,5
  Prezentarea lucrării și răspuns l aîntrebări 2

12  Anexe  12 
 
 
 
ANEXE
 
 
In continuare prezentăm, fiecare pe câte o pagină, șabl oane pentru următoarele
documente:
Anexa nr. 1: Coperta lucr ării de licen ță/disertație
Anexa nr. 2: Prima pagin ă a lucrării de licen ță (pagina de titlu)
Anexa nr. 3: Exemplu tehnoredactare cuprins
Anexa nr. 4: Exemplu pentru tehnoredactare bibliografie Anexa 5 Documenta ția depusă odată cu lucrarea

13  ANEXA 1 A Licență
 
 
Universitatea “Ovidi us” din Constanța
Facultatea de Drept și Științe Administrative
Specializarea: ………….
 
 
 
  
  
 
 
  
LUCRARE DE LICENȚĂ
 
 
 
Coordonator științific:
(TITLUL ȘTIINȚIFIC ȘI NUMELE )
 
Absolvent:
(NUMELE ABSOLVENTULUI)
 
 
  
 
  
 
 
  
Constanța
(Anul)

14  ANEXA 1 B Disertație
 
 
Universitatea “Ovidius” din Constanța
Facultatea de Drept și Științe Administrative
Masterat: …. ………….. …………………
 
 
  
 
  
 
 
  
LUCRARE DE DISERTAȚIE
 
 
 
Coordonator științific:
(TITLUL ȘTIINȚIFIC ȘI NUMELE )
 
Absolvent:
(NUMELE ABSOLVENTULUI)
 
  
  
 
 
  
 
  
 
 
 
Constanța
(Anul)

15   
Universitatea “Ovidi us” din Constanța
Facultatea de Drept și Ș tiințe Administrative
Specializarea: ………….
 
 
  
 
 
  
 
  
Titlul lucrării
 
 
 
Coordonator științific:
(TITLUL ȘTIINȚIFIC ȘI NUMELE ) ANEXA 2
 
Absolvent:
(NUMELE ABSOLVENTULUI)
 
 
 
 
     
 
  
 
 
 
 
  
 
 
 
 
  
 
Constanța
(Anul)

16   
CUPRINS ANEXA 3
 
  
 
Introducere …………………………………………… ……………………………………………………… 1
Partea I Cercetare teoretică a fenomenului
I. (Numele secțiunii)…………… ………………………………… ………………………………… 2
(Numele subsec țiunii)………………………………………………………………………………………. 3
(Numele subsec țiunii). ……………………………………………………… ……………………………… 4
….
II. (Numele secțiunii)…………… ………………………………… ……………………………….. 2
(Numele subsec țiunii). …………………………………………………………….. 3
(Numele subsec țiunii). …………………………………………………….. ……….. 4
….
III. (Numele secțiunii)…………… ………………………………… ………………………………… 2
(Numele subsec țiunii). ……………………………………………………………. 3
(Numele subsec țiunii). …………………………………………………….. ……….. 4
….
Partea II Cercetare practic/aplicativă a fenomenului…………………………… .5
Metodologia de cercetare
 
Concluzii (eventual pro puneri)………… ………………… …………………………………………
Bibliografie…………………………………………… ……………………………………………………..
Anexe (figuri, tabele, poze, etc)………………………… ……………………………………………

17   
BIBLIOGRAFIE ANEXA 4
 
 
 
A. Cărți, tratate, cursuri, monografii
1. Albu , Emanuel; Drept administrativ și știința administra ției, partea a II-a, Ed itura Fundația
România de Mâine, București, 2006;
2. Alexandru , Ioan (coord.); Drept administrativ european, ediția a II-a, Editura Universul
Juridic, București, 2010 ;
3. Alexandru , Ioan (coord.); Dreptul administrativ în Uniunea European ă, Editura Lumina
Lex, București, 2007;
4. Alexandru Ioan; Administra ția publică – teorii, realit ăți, perspective, Ediția a IV-a, Editura
Lumina Lex, București, 2007;
5. Alexandru , Ioan; Structuri, mecanisme și instituții administrative , Editura Sylvi, București,
1996
6. Apostol Tofan , Dana; Puterea discre ționară și excesul de putere al autorit ăților publice ,
Editura All Beck, București, 1999;
7. Apostol Tofan , Dana; Drept administrativ , vol. I, Ed. All Beck, București, 2003;
8. Apostol Tofan, Dana; Drept administrativ, vol. II, Editura All Beck, București, 2004.
9. Apostol Tofan, Dana; Instituții administrative europene , Editura C.H. beck, București,
2006.
10. Cânepa , Aristide; Dragoș , Dacian, C.; Ranta , Ana Elenă; Velișcu , Raluca; Drept
administrativ comparat și instituții ale Uniunii Europene , suport de curs pentru Universitatea
Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, 2010;
11. Constantinesco , Leontin Jean; Tratat de drept comparat, Vol. II – Metoda comparativ ă,
Editura Educațional, București, 1998;
12. Cotea, F.; Drept comunitar european; Editura Wolters Kluver, București, 2009;
13. Gheorghe, Filip; Sisteme administrative comparate , Editura Sedcom Libris, Iași, 2000;
14. Iorgovan , Antonie; Tratat de drept administrativ , vol. I și II, ediția a III-a, Ed. All Beck,
București, 2001;
15. Ionescu , Romulus; Curs de drept administrativ , Editura didactică și pedagogică, București,
1970;
…………………..
 
B. Articole și lucrări conferințe

18  1. Albu , Emanuel; “ Recomandarea CM/REC (2007) a comitetului mini ștrilor din statele
membre ale Consiliului Europei și dreptul la o bun ă administrare” în Revista de Drept
comercial, v. 17, nr. 10 (2007);
2. Dacian Dragoș , Recursul administrativ prealabil în dreptul administrativ comunitar în
Revista Transilvană de Științe Administrative, nr. 2 (5)/2000;
3. Nedelcu , I u l i a n M . ; “ Considera ții privind necesitatea adopt ării unui Cod de procedur ă
administrativ ă cu trimiteri la institu ții juridice civile ” în Revista de Științe Juridice.
4. Scutelnicu, Gina ; Controlul exercitat de institu ția Avocatului Poporului asupra
administra ției publice române ști în Revista Transilvană de Științe administrative, nr.
2(5)/2000.
 
C. Legislație

19   
DECLARAȚIE ANEXA 5
 
 
 
Subsemnatul(a) …………. ………………….. …………. ………………. ………….. …………… ………..,
fiul lui ………… ……………. ……… si al ………. ……………. ……….., identificat cu BI / CI
seria………….. nr ………… …….., eliberat de….. ……………. …………… …………., la data
de…………….. ……………., CNP …………………. ……………….. ……………. ……………., declar
pe proprie răspundere că lucrarea de licență/disertație cu titlul………………. …………… ………………….. …………….. …………….. …………… ………….. ……
…………. …………………. ……………. ………… ……………… …………… …………….. …………. …….
.
sub coordonarea științifi că a …….. …………… ………………………….. ……………. ………..
îmi aparține în întregime, că în elaborarea acesteia nu am folo sit alte surse decât
cele menționate în bibliografie și că am redactat-o respectând întocmai standardele
minime prevăzute de regulamentu l privind organizarea studiilor de
licență/disertație.
 
 
 
  
Data
 
 
Absolvent,
NUME PRENUME

20  UNIVERSITATEA “OVIDIUS” CONSTANȚA
FACULTATEA DE DREPT ȘI ȘTIINȚE ADMINISTRATIVE
Cerere înscriere la Examen ul de Licență/Disertație
 
VIZAT
SECRETAR FACULTATE
 
 
SPECIALIZAREA:
 
DATE PERSONALE ALE CANDIDATULUI
1. Date privind identitatea persoanei
Numele:
Numele anterior:
Prenumele:
2. Genul : FEMININ/MASCULIN
3. Data și locul nașterii :
Ziua/luna / anul / /
Locul (localitate, județ)
4. Prenumele părinților :
Tata:
Mama:
5. Stare civilă : Căsătorit(ă) Necăsătorit(ă)
6. Domiciliul permanent : (Str., nr., localitat e, județ, cod poștal,
 
Telefon
Email _
7. Sunt absolvent(ă) promoția : /
8. Forma de învățământ pe care am absolvit-o este:
Zi/ ID – Cu taxă/ Fără taxă 9. Solicit înscrierea la e xamenul de licență :
Sesiunea anul
10. Lucrarea de licență/disertație pe care o susțin are următorul titlu:
 
 
 
  
11. Coordonator științific :
 
12. Menționez că susțin examenul de licență/disertație (pentru prima oară, a doua
oară după caz)
 
 
 
 
DATA SEMNATURĂ

21  EVALUAREA LUCRĂRII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE
 
 
A ABSOLVENTULUI/ABSOLVENTEI ………………………………… …………….. ..
SPECIALIZAREA………………………………. …………………………. …………………..
.
PROMOȚIA ………. ……………….. ……..…………….
 
 
1. Titlul lucrării
……………………… .……………….. ………….……… ……………….…… ……………..
.
 
 
…………………………… .…………………………………………………………….
.
Coordonator științific Prof / Conf / Lect. Univ. Dr.
 
 
 
2. În calitate de coordonator științific al lucrării consider că n ormele de întocmire
și redactare a lucrării au fost îndeplinite și propun lucrarea spre susținere Comisiei
de Licență/Disertație.
 
 
  
  
 
Data Semnătură
Coordonator științific,