Exerciții de kinetoprofilaxie împotriva căderilor la vârstnici Vârsta a 3a este considerată de unii o perioadă de odihna, de pace sufletească în urma… [615288]

Șcheianu Florentina
BFKT, anul I, gr. 4

Exerciții de kinetoprofilaxie împotriva căderilor la vârstnici

Vârsta a 3a este considerată de unii o perioadă de odihna, de pace sufletească în urma activităților
desfasurate pe parcursul vieți. Cu toate acestea, vârsta batrâneții vine la pachet nenumărate probleme
medicale, semne ale uzurii anumitor parți al e organismului.
Această vârstă se caracterizează prin scăderea funcțiilor vitale. Aceste modificări apar la început în
sistemul nervos, cardio -vascular și aparatul respirator, din această cauză capacitatea de adaptare a
organismului scade. Modificăril e sistemului nervos, ale aparatului musculo -ligamentar, articular, ale
metabolismului, au repercursiuni asupra capacității de muncă, înfățișării externe, mișcărilor încetinite
și ținutei defectuoase a omului în vârstă.
Masa musculară scade vizibil, det erminând diminuarea dimensiunilor mușchilor, scăderea forței
musculare, scăderea abilităților, pierderi de masă osoasă. Se instalează mai repede oboseala, atât
fizică cât și psihică iar restabilirea forțelor este mult încetinită.
Obiectivele kinetoprofilax iei sunt:
• menținerea sau ameliorarea principalelor funcții ale organismului;
• evitarea factorilor perturbatori sau declanșatori apariției impotenței funcționale
caracteristice acestei vârste;
• menținerea atitudinii corecte a corpului;
• menținerea mobilităii articulare, forei, rezistenei musculare generale sau segmentare, a
coordonării și abilităilor de mișcare;
• prevenirea disfuncțiilor articulare;
• autocontrolul și educarea componentei psihice;
Mijloace kinetoprofilactice specifice acestei vârste:
• exerciții d e gimnastică analitică (libere, la aparate, cu obiecte), care vor urmări menținerea
funcționalității optime a grupelor și lanțurilor musculare cu acțiune statică și dinamică care
asigură menținerea atitudini corecte a corpului;
• mers, plimbări în aer liber;
• jogging, care în fazele de alergare ușoară alternează cu mersul;
• exerciții de gimnastică respiratorie.
Exemple:
1. Ridicările laterale ale piciorului:
a. Din poziție verticală, cu un obiect de sprijin alături (spătarul unui scaun, o masă,
baston), cu picioarele ușor depărtate;
b. Pacientul trebuie să se sprijine de spătarul unui scaun pentru a se echilibra;
c. Se ridică un membru spre lateral, la 15 -30 de cm distanță, ținând spatele și
genunchii drepte. Pentru un rezultat mai bun, degetele de la piciorul de sprijin
trebuie tinute drepte,și menținută astfel poziția o secundă;
d. Se revine incet iar exercitiul se repetă și pe celălat picior;
e. Se alternează membrele până exercițiul este realizat de 10 -15 ori.

2. Flexia coapsei:
a. Poziție de drepți, menținând echilibrul cu ajutorul spătarului scaunului sau de masă;
b. Se flectează încet genunchiul la piept, fără îndoirea coloanei lombare sau a coapsei și
se menține poziția o secundă;
c. Se lasă încet piciorul jos, apoi se repetă cu celălalt și tot așa până la 8 -15 re petări.

3. Extensia coapsei:
a. Pacientul se poziționează la aproximativ 30 -50 centimetri departare de obiectul de
sprijin ș se apleacă în față făcând un unghi de aproximativ 45° cu coapsele;
b. Se ridică pe rând, unul dintre membrele inferioare spre posterior si se menține
poziția o secundă;
c. Se fac 10 -15 repetări.

4. Mersul cu picioarele “călcâi la degete”:
a. Se poziționează călcâiul în continuarea degetelor celuilalt picior la fiecare pas;
b. Călcâiul și degetele trebuie să se atingă.

5. Statul intr -un picior – alternativ.
6. Urcarea și coborârea ușoară a unei trepte înalte de 15 cm atât cu fața cât și cu spatele la
aceasta.
Ținând seama de modificările datorate vârstei, activitățile corporale trebuie practicate de cel mult 2
– 3 ori pe săptămână.

Similar Posts

  • Specializare Montanologie ID [303924]

    Universitatea „Lucian Blaga” [anonimizat]: Conf. univ. dr. ing. Mariana DUMITRU Student: [anonimizat] 2017 Universitatea „Lucian Blaga” [anonimizat]: Conf. univ. dr. ing. Mariana DUMITRU Student: [anonimizat] 2017 [anonimizat] a diminua frecările dintre suprafețe. Lubrifiantul prezent între suprafețele în mișcare relativă trebuie să îndeplinească următoarele funcții: Funcția mecanică. [anonimizat] o peliculă de ulei pentru a evita contactul…

  • Murariu V. Maria -Daniela [629409]

    1 UNIVERSITATEA DIN BUCURE ȘTI Facultatea de Administrație și Afaceri Specializarea Administrarea Afacerilor LUCRARE DE LICENȚĂ COORDONATOR ȘTIINȚIFIC : Prof. Univ. Dr. : Paul MARINESCU ABSOLVENT: [anonimizat] 2017 2 UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI FACULTATEA DE ADMINISTRAȚIE ȘI AFACERI SPECIALIZAREA ADMINISTRAREA AFACERILOR MANAGEMENTUL SCHIMBĂRII LA NIVELUL FIRMEI S.C. FLARO S.A. COORDONATOR ȘTIINȚIFIC: Prof. Univ. Dr. : Paul…

  • Karya B Buku Dasar Dasar Kebijakan Publik [617235]

    DASAR-DASAR KEBIJAKAN PUBLIK≈ BAB 1 PENDAHULUAN A. Pengantar Mengawali pembahasan pada bagian pertama dari buku ini, dalam Bab 1 ini akan diuraikan berbagai konsep mendasar yang berkaitan dengan kebijakan publik, meliputi: konsep dan makna kebijakan, urgensi kebijakan publik, kebijakan publik dan opini publik, ciri dan jenis kebijakan publik, dilema kebijakan publik, kerangka kerja kebijakan publik,…

  • CP1 Dr. Ana Tomescu Candidat: [307756]

    [anonimizat] I PROCESUL TEHNOLOGIC DE CULTIVARE A LEGUMELOR ÎN SERE ȘI SOLARII Coordonatori: Prof. univ. Dr. Steliana Toma CP1 Dr. Ana Tomescu Candidat: [anonimizat]. Mariana Minea Școala Gimnazială Dumbrăvești Județul Prahova 2016 CUPRINS Introducere Prezentarea localității A. PARTEA I. CONȚINUTUL ȘTIINȚIFIC CAPITOLUL I. Legumele-prezentare generală 1.1. Sisteme de protejare a culturilor de legume 1.1.1. Sera(definiție,…

  • UTILIZAREA ACESTORASpecializarea TEHNOLOGIA INFORMAȚIEI Forma de învățământ ID emestrul I -sProgram universitar de conversie profesională pentru… [620714]

    2005BAZE DE DATE ȘI UTILIZAREA ACESTORASpecializarea TEHNOLOGIA INFORMAȚIEI Forma de învățământ ID emestrul I -sProgram universitar de conversie profesională pentru cadrele didactice din mediul ruralpost Adriana OLTEANU Magdalena ANGHEL Radu Nicolae PIETRARU Ministerul Educa ției și Cercetării Proiectul pentru Înv ățământul Rural TEHNOLOGIA INFORMA ȚIEI Baze de date și utilizarea acestora Adriana OLTEANU Radu Nicolae…

  • U ni ve rѕi t a t e a [620113]

    U  ni  ve  rѕi  t  a  t  e  a   F a  su  l t  a  t  e  a   De pre ѕi a și so nѕu mu lde dro gu ri și  a lso o l Pro  f e  ѕo  rso  o  rdo  na  t  o  r Nu  me  Pre  nu  me   A  bѕo  l ve  nt   Nu me Pre nu me  2017 Su  pri  nѕ I  nt  ro  du  se  re   4 1Sa  pi  t  o  l u  l I  .A  ѕpe  st  e  ge  ne  ra  l e  a  l e  dro  gu  ri  l o  r 7 1.1De  f i  ni  re  a  so  nse  pt  e  l o  r 7 1.2F a  st  o  ri  i  ѕo  si  o  -e  so  no  mi  si  sa  re  i  nf l u  e  nțe  a  zăa  pa  ri  ți  a  so  nѕu  mu  l u  i   de  dro  gu  ri   12 1.3T  e  o  ri  i  a  l e  dro  gu  ri  l o  r 15 1.3.1Te o ri i bi o l o gi se  19 1.3.2Te o ri i pѕi ho l o gi se  20 1.3.3Te o ri i ѕo si o l o gi se  21 2SA PI TO LU LI I .DE PRE ЅI A  25 2.1De fi ni re a și pre ze nta re a ge ne ra lăa a nxi e tăți i  25 2.2Te o ri i pri vi nda nxi e ta te a  27 2.3Fa sto ri sa re i nflu e nțe a zăa nxi e ta te a  31 2.3.1Fa sto ri i pѕi ho lo gi si i mpli sa ți îna pa ri ți a a nxi e tăți i  31 2.3.2Fa sto ri i ѕo si a li a i a nxi e tăți i  32 2.3.3Fa sto ri i bi o lo gi si a i a nxi e tăți i  33 2.4De fi ni re a de pre ѕi e i  35 2.5Sa u ze le de pre ѕi e i  37 2.5.1Sa u ze bi o lo gi se  37 2.5.2Sa u ze ge ne ti se  39 2.5.3Sa u ze pѕi ho ѕo si a le  40 2.5.4De pre ѕi i ѕe su nda re  41 2.6Fo rme de ma ni fe ѕta re a de pre ѕi e i  41…