ETICA SI INTEGRITATE IN CERCETAREA STIINTIFICA . [629870]

DEPARTAMENTUL DE TEXTILE – PIELARIE SI MANAGEMENT INDUSTRIAL
ETICA SI INTEGRITATE IN CERCETAREA STIINTIFICA .

Vp. Sem. I. Master MCP I.

PLAGIATUL IN MEDIUL ACADEMIC

Conf. univ.dr.ing,ec SUNHILDE CUC

MASTERAND: [anonimizat].BUNA NOEMI KLARA

__________________________________________________________________________
2020 -2021

2

CUPRINS

ÎNTRODUCERE …………………………………………………………………………………………….. PA G 2
PLAGIATUL ÎN MEDIU ACADEMIC………… …………………………………………………… PAG 4
CONCLUZIE………………………………………………………………………………………………….. PA G 6
BIBLIOGRAFIE …. …………………………………………………………………………………………. PAG 7

3
1. ÎNTRODUCERE

Plagiatul se definește, conform DEX, ca fiind o “Operă literară, artistică sau științifică a
altcuiva, însușită (integral sau parțial) și prezentată drept creație personală”. Originea
etimologică a termenului se pare că provine de la latinescul plagiarius , care definea pe cei care
răpeau oameni, pe care apoi îi vindeau ca sclavi. Astăzi, termenul de plagiat se referă numai la
“răpirea” produsului intelectual al altei persoane, însușirea bunurilor materiale purtând
denumirea de piraterie (Dexonline,) [ 7].
Plagiatul reprezintă o formă de fraudă academică și face parte din contextul eticii
academice, reprezentând o problemă de educație etică. Frauda academică reprezintă un concept
mai larg, care cuprinde: falsificarea unor date sau informații provenite din procesul de
cercetare; sabotarea l ucrărilor altora prin împiedicarea acestora să -și finalizeze lucrarea;
înșelarea sau coruperea în vederea obținerii unor avantaje academice; favoritismul aplicat unei
persoane în dauna alteia. Plagiatul este o încălcare a onestității academice. Regula creativității
intelectuale este de a lua în considerare ideile creative, cuvintele și informațiile care stau la
baza propriilor activități pentru toți membrii comunității academice (UMF Craiova, 2009)[ 1].
Plagiatul este imoral și poate avea consecințe grave asupra viitoarei tale cariere. De
asemenea, aceasta afectează valorile instituției și integritatea ta profesională. Existând o
diversitate mare de tipuri de plagiat, predomina nt fiind parafrazarea, este important de luat în
considerare și de recunoscut faptul că este foarte greu să nu te folosești de textele deja existente,
ele te influențează, sunt deja gata pregătite doar să ți le asumi, e simplu să faci ”copy -paste” ca
sa po ți să scrii un eseu trebuie sa te documentezi, să citești și să pui pe hârtie doar ideile tale,
este creația ta intelectuală, la care ai lucrat și la rândul tău nu ți -ar plăcea ca cineva s -o
însușească.

4
2. PLAGIATUL ÎN MEDIU ACADEMIC

Este un delic t moral grav, plagiatul presupune costuri sociale și financiare, adică salarii
date unor oameni căror calificare a fost fraudulos obținută. Plagiatorii pot ocupa pe nedrept
locul de munca unor persoane care sau obținut calificarea corect. Se plătesc sume m ari sub
formă de taxe și impozite a acoperi cheltuielile pentru găsirea și pedepsirea plagiatorilor. Cei
mai periclitat sunt cei cu drepturi de proprietate intelectuală ,autori, edituri, reviste științifice,
atunci când plagiatul este folosit pentru obține rea unor sume necuvenite.
Prin descoperirea acestei practici, imaginea universității și a oricărei alte organizații se
deteriorează, prestigiul ei coborând periculos de mult. Dar costurile sociale nu se reduc doar la
costuri financiare, căci mai sunt și co sturile de timp în descoperirea plagiatului și a autorului
originar, costul de încredere (pe care îl suportă întreaga comunitate academică unde a fost
dovedit plagiatul), costul de tranzacție etc. Cunoașterea faptului că un coleg sau profesor a
plagiat des curajează efortul celorlalți de a munci cinstit. Prin implicațiile sale multiple,
plagiatul e considerat una dintre conduitele imorale cele mai grave din viața universitară și este
sau ar trebui pedepsit ca atare(Plenar,)[ 5].
Plagiatul poate fi involuntar utilizezi ideile, cuvintele și expresiile altora, fără să
precizezi sursa sau faci o referire greșită, fără intenție, din graba de a realiza un eseu, sau
voluntar când preiei o lucrare f ăcută de altcineva și -l însușești ca fiind al tău, te poți considera
plagiator. Trebuie ținut cont că între plagiatul voluntar și cel involuntar este doar noțiunea –
lipsa de cunoștințe, reguli și principii cu privire la acestea, dacă suntem bine intențio nați, dar
oare necunoașterea te absolvă de responsabilitate? Nu te va absolvi.
Putem introduce în rezumat în diferite locuri cuvintele autorului a cărui idee ne interesează,
adică parafrază, in acest caz vom reda cuvintele autorului fragmente întregi într e ghilimele.
Urmările si implicațiile unui act de plagiat sunt mai numeroase decât par la prima vedere. El
pun sub semnul întrebării, deteriorează credibilitatea ta si al instituției in care ai studiat. Ce
încredere veți avea într -o instituție unde uni i comit astfel de fapte?
Consider că face o nedreptate socială, este depreciată munca unei persoane care nu a făcut
plagiat față de unul care a făcut.
Exemplu: Profesorul acordă notă identică sau mai mare celui care a plagiat față de unul care
nu a pla giat. Poate nu este cel mai bun exemplu, dar un profesor va observa plagiatul, acesta
fiind etic și corect, va acorda notele pe merit.
În cazul unui plagiat lucrare de licență, disertație sau teză de doctorat, cine are o
responsabilitate mai mare: studentu l sau profesorul coordonator ?

5
În acest caz, profesorul coordonator. În astfel de cazuri este clar că profesorul nu își poate da
acordul pentru susținerea lucrării. Consider studentul ca fiind un novice, care trebuie dirijat,
învățat aleagă ”calea cea bun ă” etic și moral, coordonatorul fiind un exemplu de urmat pentru
student, având o influență foarte mare asupra acestuia. Plagiatul ține de cultura generală a
fiecăruia și poate fi o îndatorire a profesorului să explice cum și în ce situații trebuie introdu se
citate, cum trebuie făcute referirile și ce trebuie să includă acestea.
Dacă ai avea de ales a denunța, cu dovezi, plagiatul unui prieten și a păstra tăcerea în
numele prieteniei voastre, ce ai face? Care sunt valorile aflate aici am tensiune?
Teoretic un prieten care a plagiat, nu mai este prieten, și trebuie denunțat. Integritatea
academică are ca primă condiție onestitatea și corectitudinea intelectuală, adică respectul
acordat autoratului, atât al celorlalți, cât și celui propriu. Responsa bilitatea e necesară,
pentru că efectele plagiatului și ale oricărei fraude se răsfrâng asupra comunității ca
întreg. Nu doar plagiatorul va fi devenit responsabil pentru ceea ce face, ci și toți cei care
cunoșteau situația și nu au făcut nimic pentru a o preveni sau semnaliza (Universitatea din
Bucuresti, [ 8].

Are rost o lege care să interzică plagiatul dincolo de mediul educațional și de cercetare?
De ce nu sunt puse în operă instrumente clare, eficiente de educare și prevenție în domeniul
fraudei academice. În mod real, nu deghizate sub masca „managementului calității” (M.
Popescu ,)[4].
În ultimii ani mediul Academic românesc am fost invadat de multe cazuri de plagiat. Grav este
faptul că, de multe ori ,cazurile nu au fost rezolva te iar vinovații nu au primit nicio sancțiune.
Trebuie știut ca plagiatul este o infracțiune.
Încălcarea normelor de integritate academică poate atrage după sine o serie de sancțiuni, care
sunt prevăzute în Legea nr. 1/2011 a educației naționale, Legea nr. 206/2004 privind buna
conduită în cercetarea științifică, dezvoltarea tehnică și inovare, Legea nr. 8/1996 privind
dreptul de autor și drepturile conexe, Carta Universității din București, Codul de Etică al
Universității din București și în Regulamentul p rivind activitatea profesională a studenților.
Legea nr. 1/2011 a educației naționale stipulează la art. 319, alin. 1, următoarele sancțiuni care
se pot aplica de către comisia de etică studenților și studenților doctoranzi pentru încălcarea
eticii univers itare: a) avertisment scris; b) exmatricularea; c) alte sancțiuni prevăzute de Codul
de etică și deontologie universitară (E. Șercan, 2017) [9].

6
3. CONCLUZII

Ca o concluzie a tuturor lucrurilor prezentate în cadrul acestui referat despre plagiatul
în mediul academic, acest proces nu poate fi oprit, deoarece nu sunt create legi specifice și care
să fie respectate (mai ales să se respecte aceste legi). Întrucât p lagiatul nu este sancționat în
mod corespunzător , se contribuie astfel la instituționalizarea acestei practici. Momentan,
plagiatul este o problemă gravă și fără ni cio cale de rezolvare, din păcate. Poate în viitor va fi
mai bine!
BUNE PRACTICI DE EVITARE A PLAGIATULUI:
Măsuri de prevenire a plagiatului involuntar
Observație: se solicită nu numai evitarea plagiatului voluntar, ci și luarea tuturor măsurilor
necesa re pentru a evita plagiatul involuntar. Lipsa măsurilor de prevenire reprezintă o greșeală.
Măsuri de prevenire ce trebuie respectate:
• atunci când preluați informații din documente,
• puneți între ghilimele tot ceea ce copiați cuvânt cu cuvânt
• în general, atunci când preluați informații, este indicat să sintetizați. Există și
posibilitatea să inserați direct.
• când preluați informații, sau când fotocopiați, nu uitați să menționați toat e elementele
caracteristice ale documentelor, mai ales că ele vor apărea în cadrul lucrării voastre și
la bibliografie
• atunci când preluați informații, este bine să identificați calitatea sursei, inclusiv
fiabilitatea sa
• menționați referința nu numai cân d citați textul, ci și când reproduceți o idee sau o
analiză
• referința bibliografică vă îmbogățește lucrarea, pe când absența referinței poate fi o
sursă de reproșuri
• menționați referința din documentul care citează un alt document, în cazul în care nu
ați consultat documentul original: este mai onest… și mai prudent (adesea citarea sau
referința poate fi inexactă) (Andre Cabanis,)[ 2]
Pentru controla tex tul putem folosi programe pentru controlul textului concepute pentru
evitarea plagiatului.

7
4. BIBLIOGRAFIE:
1. UMF Craiova. Plagiatul și dreptul de autor(2009),găsit la adresa
http://www.umfcv.ro/files/d/e/Despre%20plagiat.pdf accesat la data de 11
ianuarie 2021
2. Andre Cabanis. Plagiatul academic, găsit la adresa http://famp.ase.ro/wp –
content/uploads/2017/02/Cabanis_RO_mapa -conferintei -AWRUAP.pdf
accesat la data de 11 ianuarie 2021
3. Europunkt. Interviu cu academicianul Ioan -Aurel Pop, rector al Universității
Babeș -Bolyai: „Combaterea plagiatului nu trebuie să fie facultativă!”,găsit la
adresa https://europunkt.ro/2017/02/07/interviu -cu-academicianul -ioan-aurel –
pop-rector -al-universitatii -babes -bolyai -combaterea -plagiatului -nu-trebuie -sa-
fie-facultativa/ accesat la data de 11 ianuarie 2021
4. M. Popescu. Lumea academică a plagiatului. Fără mască., găsit la adresa
https://republica.ro/lumea -academica -a-plagiatului -fara-masca acces at la data
de 11 ianuarie 2021
5. Plenar.CCEA.Ghid împotriva plagiatului. găsit la adresa
https://www.ccea.ro/wp -content/uploads/plagiat.pdf accesat la data de 11
ianuarie 2021
6. https://www.facebook.com/Departamentul -de-Textile -Pielarie -si-
Management -Industrial -Oradea -560496747397237/posts/
7. Dicționarul Explicat iv al Limbii Române, Dexonline găsit la adresa
https://dexonline.ro/intrare/plagiat/70795 accesat la data de 11 ianuarie 2021
8. Univesitatea din Bucuresti. Etică si integritate academică.
https://dexonline.ro/intrare/plagiat/70795
https://www.studocu.com/ro/document/universitatea -din-
bucuresti/metodologia -cercetarii -sociologice/practic/etica -si-integritate –
academica/7097898/view accesat la data de 11 ianuarie 2021
9. E. Șercan. Universitatea din București (2017) Deonto logie academică. Ghid
practic