Elaborarea unei lucrări științifice în [612857]

Elaborarea unei lucrări științifice în
domeniu. Deontologia și etica
academică în publicare
Formator:
Dan Dănulețiu

Specificul cercet ării științifice în economie
-Științe economice –ștințe exacte si inginere ști (science)
-Științe economice -științeumaniste
-Științe economice –alte științe sociale

Scrierea științifică –caracteristici
(sursa: Day, 1998, p. 1 -4 și Dudenhefer , 2009, p. 13 -20)
Intre caracteristicile scrierii stiintifice seinclud :
-Claritate aformularilor
-Corectitudinea gramaticala alimbajului
-Utilizarea unor propoziții saufraze scurte
-Frazele trebuie safielogice, saprezinte initial informația
existentă șisasefinalizeze cuinformația nouă
-Paragraf eletrebuie săseconcentreze asupra unui număr limitat de
aspecte
Câteva aspecte esențiale deevitat sunt evidențiate înlucrarea lui
G. Whitesides, Whitesides ’ Group: Wrighting a Paper, 2004

Forme ale contribuției lucrării științifice economice la
literatura existentă
(Sursa: Dudenhefer , 2009, p.21 -23)
-Ceamaiutilizata metoda deaaduce unplus decunoastere este
aceea dearealiza modificări aleunor elemente alestudiilor
existente :“date (acoperire geografică, perioadă, etc.),întrebare
decercetare, model, tehnică” (p.22)
-Specific estecadeobicei “nuauînvedere aspecte urgente din
momentul respectiv” (p.23)

Surse de documentare
(sursa: M. Mutașcu, 2017)
1.Articole științifice finale –cele mai importante
2. Cărți –importan ță redusă în prezent
3. Working papers (MPRA, NBER, etc.)
4. Lucrări ale unor manifest ări științifice

Metode de selectare a surselor de documentare
-Utilizarea lucr ărilor de tip “literature review”
-Utilizarea bazelor de date reprezentative, cu căutarea
cuvintelor cheie siselectarea celor mai reprezentative lucrări
(cele maicitate)
-Utilizarea motoarelor de căutare internet

Surse de date
(Mutascu, 2017)
a)Individuale (de exemplu: Word Bank, International Monetary
Fund, UNCTAD, OECD, Euro stat, Institutul National de
Statistica, World Competitiveness, Heritage Foundation)
b) Integratoare/motoare de cautare

Argumentația economică
-argumentele economice sebazeaza peconcepte șiteorii
economice care explică fenomenul economic
-sustin demersul stiintific
-Inplus, cele maicomune elemente care susțin ipotezele studiului
sunt (Dudenhefer ,2009 ,p.27-28):
a)“date cantitative ;
b)construcția unui model care utilizează datele șitestarea
modelului
c)modelarea economică”

Tipuri de articole în științele economice
-Articole originale (full articles)
-Comunicari scurte (Letters/short communications)
-Articole de sinteza a literaturii (review papers/survey)
-Studii de caz
-Lucr ări prezentate la conferințe
Notă: există jurnale care publică doar un tip de articol.

Structura lucrării
-Fiecare jurnal specifică înghidul pentru autori structura
articolelor pecare lepoate accepta .
-Cea maiutilizat ăstructură pentru textul principal allucrării este
IMRAD (Introducere, Metode, Rezultate, Discuții), care explică
principalele componente alelucrării
a)“Introducerea areînvedere răspunsul laîntrebarea :Ceproblemă
afoststudiată ?
b)Metoda explic ăcum afoststudiată problema
c)Rezultatele seobțin înurma aplicării metodei asupra datelor
existente
d)Discuțiileexplică sensul rezultatelor .”(Bach, 2015 ,p.98)

Structura standard unei lucrări empirice în economie
•Titlu
•Rezumat
•Cuvinte cheie
•Coduri JEL
•Introduc ere;
•Literature Review;
•Date și metodologie ;
•Rezultate ;
•Discuții;
•Conclu zii;
•Mulțumiri ( Acknowledgement )
•Referințe bibliografice;
•Date suplimentare.

Etape in scrierea unei lucrări (în special empirice)
în economie
-realizarea unui plan alcercetării, care sărăspundă unor
întrebări referitoare lascopul lucrarii, ipotezele care sedoresc
afitestate, metode utlizate (daca sunt noisaunu),etc.
-“colectarea șiprelucrare datelor
-realizarea modelului șiobținerea rezultatelor, discuția
rezultatelor
-scrierea concluziilor șiaintroducerii
-stabilirea titlului șiarezumatului” (dupaDunne D.,2012 ,slide
30)

Titlul lucrării
-descrie înmod adecvat conținutul lucrării într-unmod câtmai
succint
-încep ecusubiectul lucrării
-areacuratețe, nuesteambigu u,estespecific șicomplet
-trebuie acordată oatenție deosebită sintaxei titlului
-nuinclude abrevieri rarfolosite ,elemente dejargon, etc.

Reguli privind autorii
-Autorii vorfilistațifieînordinea importanței contribuției, fie
alfabetic
-Dacă seutilizează listarea autorilor după importanța
contribuției, primul autor este celcare (Dunne D.,2012 ,slide
31):
a)“Conduce sau supervizează obținerea datelor, analiza,
prezentarea șiinterpretarea corectă arezultatelor ;
b)Pune contribuțiile tuturor coautorilor într-un întreg și
transmite lucrarea jurnalului ;
c)Este autorul decorespondență .”

Rezumatul lucrării
-estelimitat cașinumăr decuvinte
-trebuie săfieclar
-poate conține elemente care explică scopul cercetării, metodele
folosite, rezultatele obținute, concluzia lucrării
-areinvedere mențion area celormai importante aspecte ale
lucrării ceodiferențiază dealte lucrări care abordează
subiectul respectiv

Cuvinte cheie și coduri JEL
-sunt importante mai ales din cauza index ărilor electronice
-cuvintele cheie trebuie alese astfel încât căutările online să
conducă spre câtmaimulte afișări
-există și căutări după codurile JEL (a se vedea RePEc)

Introducere
-oferăcontextul încare sederulează cercetarea proprie șioferă
cititorului posibilitatea deînțelegere aconținutului lucrării
-ingeneral, introducerea conține următoarele elemente :
a)importanța temei cercetate
b)cunoașterea curentă îndomeniul cercetat
c)obiectivele lucrării șijustificarea acestor obiective
d)cele mai interesante aspecte cetrebuie urmărite decititor,
aspecte care arurma săfieclarificate înconcluzii

Secțiunea de “literature review (theoretical background)”
-această secțiune este oanaliză critică aunor lucrări din
domeniu (nu doar odescriere) cepermite introducerea
studiului propriu încontextul studiilor dindomeniu
-justifica oportunitatea cercetării proprii, subliniind stadiul
cunoașterii lamomentul respectiv, precum șilimitările acesteia
-trebuie săevidențieze contribuțiile lucrării proprii la
cunoaștere
-inbazaacestei cercetări aliteraturii, autorul dezvoltă ipotezele
propriei cercetări (uneori acest aspect seregăsește însecțiunea
demetodologie acercetării)
-oferăargumente economice unor rezultate proprii obținute
-vaavea invedere realizarea unor referiri lalucrările de
referință dindomeniu

Date și metodologie (I)
-secțiunea demetodologie descrie procesul realizat deautor pentru
afinaliza lucrarea
-există lucrări care realizează cercetări cantitative, altele bazate pe
cercetarea calitativă sauutilizează metode mixte
-încercetarea empiric ădenatur ăeconomic ă,datele trebuie săfie
deîncredere
-inaceastă secțiune sefacreferiri lasursa datelor ,descrierea setului
dedate (num ăr,perioadă, statistica datelor, țări/firme înregistrate ),
comparația datelor obținute dinsursa noastră cudatele obținute
din alte surse, alte aspecte referitoare ladate (de exemplu,
schimbarea modalității deînregistrare adatelor), prelucrări făcute
asupra datelor originale (modul deobținere aunor date inexistente
înbaza dedate sursă)

Date și metodologie (II)
-sedescrie chestionarul care face obiectul cercetării proprii,
modul deaplicare, sedescrie populația chestionată /seprezintă
modelul economic propus, prin referire laaspectele menționate
însecțiunea deliterature review
-sedescriu metodele șitehnicile deestimare avariabilelor
modelului
-incazul unei cercetări calitative, înaceastă secțiune seface
referire la“intenția cercetării calitative, semenționeazădesignul
specific, cumenționarea rolului cercetărorului îndesfășurarea
studiului șimenționarea referitoare lasursa datelor, protocoalele
deînregistrare adatelor, analiza datelor șiasigurarea validității
datelor ”(Cresswell, 2014 ,p.232).

Rezultate
-prezintă rezultatele principale obținute prin aplicarea metodei
prezentate asupra datelor (nuseexplică)
-datele seprezintă printabele, figuri, grafice
-partea textuală descrie conținutul tabelului (figurii, graficului)
prinreferire strictă lacifre
-partea textuală nutrebuie sădescrie ceea ceeste evident în
prezentarea datelor
-este important săseprezinte rezultatele diferite decele
obținute dealtelucrări saurezultatele neașteptate

Discuții
-ceamaiimportant ăsecțiune
-trebuie organizată astfel încât autorul :
a)săprezinte pescurt principalele rezultate (dacă avalidat sau
nuipotezele cercetării) șisălecompare cuceledinliteratură ;
b)săofere interpretarea șiexplicarea rezultatelor, săofere
argumente pentru rezultatele contrare celor dinliteratură
c)săpropună implicații practice alerezultatelor proprii
d)săexplice limitele cercetării
e)săsugereze căidedezvoltare acercetării
f)săconducă înmod logic laconcluzii

Concluzii
-deobicei sunt scurte
-trebuie săfieconsecvente cuintroducerea
-prezintă concluzii globale șispecifice
-ingeneral, seevidențiază întrebarea cheie acercetării,
rezultatele obținute, implicațiile pentru practică, extinderile
posibile alecercetării
-este partea care poate convinge, într-omanieră sintetică,
asupra importanței cercetării
-nuesteunrezumat allucrării

Mulțumiri
-sevoradresa mulțumiri către :
a)persoane care v-auasistat încercetare :
-participan țilaconferințe care auadus, prin remarci, îmbunătățiri
manuscrisului anterior ;
-colegi care aufăcut observații asupra variantelor anterioare ale
manuscrisului ;
-persoane care auajutat lacolectarea datelor
-persoane care aurealizat proofreadingul, activitatea detypeset
-persoane care auacordat sprijin financiar
b)instituții care auacordat asistență financiară, menționând numele
grantului, contractului saulaboratoare ,universit ățicare aupusla
dispoziție infrastructura decercetare

Referin țe bibliografice
-exist ămaimulte stiluri descriere alor
-trebuie realizate conform ghidului pentru autori aljurnalului
-aspecte importante deverificat :numele autorilor, anul
publica ției
-exemple destiluri dereferențiere :Harvard, Chicago, etc.

Materiale suplimentare sau seturi de date
-sunt solicitate sau sunt acceptate de unele jurnale
materialele suplimentare:
-sunt date secundare, care sus țin articolul
-pot fi și materiale video sau audio
seturile de date:
-permit replicarea studiului

Modali tăți de creștere a aptitudinilor de scris academic
(Sursa: Bach, 2015, p. 100)
•“citirea unui număr dearticole șiînvățarea recunoașterii articolelor
bune ;
•realizarea unui plan allucrării deelaborat cuatenție ;
•evitarea plagiatului șirealizarea unei sumarizări șievaluări critice a
lucrărilor altora ;
•scrierea dinperspectiva cititorului avut învedere ;
•revizuirea, editarea șiverificarea limbajului șiasurselor lucrării
pentru evitarea greșelilor șiaspectelor ilogice” .

Găsirea jurnalului pentru publicare
Aspecte importante de luat în considerare:
-Obiectivele șiscopul jurnalului
-Prestigiul și vizibilitatea jurnalului
-Procesul de recenzie și publicare

Obiectivele șiscopul jurnalului (I)
Aspecte importante de luat în considerare:
-Concordan țadintre subiectul articolului șiobiectivele siscopul
(“aims andscope” )jurnalului
a)interogarea cuvintelor cheie sau codurilor JEL pe siteul jurnalului
b)analiza articolelor publicate deja în ultimii ani
c)existența unor interogări specifice pepagina editorilor sauprin
programe specifice)

Obiectivele șiscopul jurnalului (II)
-Existența /inexistența unor limitări privind tipurile dearticole
pecare jurnalul leaccept ă
a)analiza paginii jurnalului pentru aceste informații
b)lungimea șistructura articolului trebuie săfieînconcordanță
cucerințele jurnalului
-Audiența șicititorii jurnalului
a)analiza specificității jurnalului (subiect, zonă geografică de
interes, analiza afilierii autorilor deja publicați, etc.)
b)analiza audienței vizate (academic, profesională,
studențească, etc.)
c)costurile accesului lajurnalul respectiv

Prestigiul și vizibilitatea jurnalului (I)
Aspecte importante de luat în considerare:
-O vizibilitate online ridicată a jurnalului
a)disponibilitatea online a jurnalului
b)căutarea unor cuvinte cheie online și găsirea articolelor din jurnal
pe primele pagini ale motoarelor de cautare

Prestigiul și vizibilitatea jurnalului (II)
-Prestigiul jurnalului
a)prestigiul membrilor comitetului științificalrevistei șial
autorilor
b)institu țiasauorganizația care publică jurnalul subegida ei;
c)factorul deimpact aljurnalului acordat debaze dedate
importante încadrul domeniului săudereferință
d)altemăsuri alecalității jurnalului
e)includerea înbaze dedate relevante pentru domeniu
f)rataderespingere amanuscriselor trimise spre publicare (ase
vedea înacest sens, spre exemplu, Cabell ’s)
g)utilizarea unor mijloace relativ noi(ex.:Altmetric)

Procesul de recenzie și publicare (I)
-Explicarea procesului derecen ziealjurnalului
-Frecven țadepublicare ajurnalului
a)publicare lunară, trimestrială, semestrială, chiar anuală
b)modalitate desubmitere (electronică, e-mail)
-Durata perioadei derecenzie
a)afișatăuneori pesite-uljurnalului
b)prin studiul datelor depublicare alearticolelor prezente pe
site
c)existen țaunei perioade deîntârziere între acceptul de
publicare șipublicarea efectivă
d)analiza existenței articolelor “inpress” sauaopțiunii “online
first”

Procesul de recenzie și publicare (II)
-Aderen ța la standarde etice în publicare
-Costurile public ării
a)analiza tipurilor de taxe de publicare (de submitere, pentru
proofreading, pentru tipărire color, pentru publicare , pentru
open acces )
-Tipul public ării
a)tradițional (persoanele șibibliotecile trebuie săplătească taxe
deacces laarticol)
b)open acces (articole online, gratuite șidemulte orifără
restricții legate decopyright) –acces mai ușorînțările mai
slabdezvoltate

Probleme in găsirea jurnalului potrivit
-Jurnale de tip “predatory”
-Jurnale tip “clonă”
De verificat :
a)index ările menționate
b)factorul de impact
c)intrebări adresate colegilor, căutarea de informații
suplimentare pe internet

Prima etapă spre publicare -trans miterea manuscrisului
-verificarea conformității cucerințele ghidului autorilor
-transmiterea lucrăriispre editorul jurnalului artrebui însoțită deo
scrisoare (cover letter)
Aspecte incluse :
a)aspecte referitoare lastadiul actual alcunoașterii îndomeniul
articolului, întrebarea lacare sedorește săseofere răspuns și
motivele acesteia (pescurt) ;
b)trebuie explicat ces-afacut ,principalele rezultate șideceacestea
sunt importante (pescurt) ;
c)deevidențiat faptul călucrarea este deinteres pentru cititorii
revistei ;
d)aspecte solicitate înmod expres dejurnalul respectiv (spre
exemplu, îndeplinirea unor aspecte etice)
e)sugerarea unor potențiali recenzori

Tipuri de recenzie
-“double blind ”review –autorul nuștienumele recenzorului și
recen zorulnuștienumele autorului
-single -blind review -autorul nuștienumele recen zorului ,dar
recen zorulștienumele autorului
-deschis –rapoartele derecenzie sunt publicate înmod deschis ,
autorul poate săștienumele recenzorului

Etape ale recenziei (I)
-Analiza de către editor a articolului transmis
Rezultatul analizei :
a)trimitere spre recenzori ;
b)respingere (desk rejection) –deobicei sunt transmise și
aspecte ceartrebui îmbunătățite
-cauze ale respingerii inainte de recenzie :
a)calitate scazut aalucrării,nepotrivire cuscopul jurnalului ,
lucrarea nuaduce ocontributie lacunoastere ,etc.;
b)aspecte greșite identificate deobicei înpartea demodelare, caz
încare, după refacere, deobicei sepoate transmite dinnou
articolul către aceeași revistă .

Etape ale recenziei (II)
-Rezultatul recenziei decătrerecenzori (tipic) :
a)acceptat fărămodificări ;
b)acceptat cumodificări minore ;
c)acceptat cumodificări majore ;
d)respins .

Etape ale recenziei (II I)
-Răspunsul autorului la rezultatul recenziei:
a)realizarea modific ărilor solicitate decătre recenzori (încazul
modificărilor minore) șitransmiterea către jurnal alucrării
modificate
a)analiza modificărilor majore solicitate de recenzori
b1)efectuarea modificărilor considerate decătre autor corecte,
transmiterea către jurnal alucrării modificate împreună cuo
scrisoare derăspuns încare searată răspunsul punctual lafiecare
modificare solicitată
b2)renuntarea laintentia depublicare injurnalul respectiv si
transmiterea către unaltjurnal

Câteva surse referitoare la greșeli ce determină respingerea
articolelor sau aspecte ce determină acceptarea
Jonathan D.Linton ,How togetyour papers rejected (ornot),
Technovation ,32(2012 ),6–8
'Eight reasons Irejected your article‘ ,source :elsevier .com
/connect/ 8-reasons -i-rejected -your-article
‘8reasons Iaccepted your article‘ ,source :‘8reasons Iaccepted
your article'

Principalele metode de comportament inadecvat în publicare
-Fabricarea sau falsificarea datelor
-Plagiatul
-Publica ții duplicate
-Submiteri duble sau multiple
-Nerelevarea intereselor
-Probleme legate de autorii lucrării , ordinea autorilor
-Manipularea digital a a imaginilor
-Nerespectarea solicitarilor jurnalului

Surse care explică diverse modalități de scriere ne -etică:
•https://www.indiana.edu/~academy/firstPrinciples/plagiarismP
atterns/
•https://hub.wiley.com/community/exchanges/discover/blog/20
16/02/02/10 -types -of-plagiarism -in-
research?referrer=exchanges
•http://go.turnitin.com/paper/10 -types -of-plagiarism
•http://www.ithenticate.com/plagiarism -detection –
blog/newsletter -10-types -of-plagiarism -in-research

Soluții pentru detectarea elementelor de plagiat
-Utilizarea unui program electronic antiplagiat (plătit sau
gratuit)
-Utilizarea opțiunilor decăutare avansată amotoarelor de
căutare pentru aidentificare frazele exacte
Oevaluare atehnicilor dedetectare aplagiatului esterealizată în
lucrarea :Taiseer Abdalla Elfadil Eisa, Naomie Salim and Salha
Alzahrani ,Existing plagiarism detection techniques :Asystematic
mapping ofthescholarly literature ,Online Information Review
2015 ,39:3,383-400.

Legislația referitoare la drepturile de autor și alte drepturi de
proprietate intelectuală, în România.
Protecția drepturilor de autor în România :
-Legea 8/1996, modificată prin Legea nr. 146/1997;
Alte modific ări:
-Legea nr.285/2004 ,pentru modificarea șicompletarea Legii nr.
8/1996 privind dreptul deautor șidrepturile conexe ;
-Ordonanța deUrgență aGuvernului nr.123/2005 ,privind modificarea
șicompletarea Legii nr.8/1996 privind dreptul deautor șidrepturile
conexe
-Ordonanța deUrgență aGuvernului nr.190/2005 ,pentru realizarea
unor măsuri necesare înprocesul deintegrare europeană
-Legea nr.329/2006 ,privind aprobarea Ordonanței deUrgență a
Guvernului nr.123/2005 pentru modificarea șicompletarea Legii nr.
8/1996 privind drepturile deautor șidrepturile conexe

Alte modificări :
•Decizia nr.571/2010 referitoare laadmiterea excepției deneconstituționalitate a
dispozițiilor art.121alin.(2)șialeart.134alin.(2)lit.g)dinLegea nr.8/1996
privind dreptul deautor șidrepturile conexe
•Legea nr.202/2010 privind unele măsuri pentru accelerarea soluționării
proceselor
•Legea nr.71/2011 pentru punerea inaplicare aLegii nr.287/2009 privind Codul
civil
•O.U.G.nr.71/2011 pentru modificarea unor acte normative invederea eliminarii
prevederilor referitoare laacordarea destimulente pentru personalul dinsectorul
bugetar
•Legea nr.76/2012 pentru punerea înaplicare aLegii nr.134/2010 privind Codul
deprocedură civilă
•Legea nr.187/2012 pentru punerea inaplicare aLegii nr.286/2009 privind
Codul penal
•Legea nr.255/2013 pentru punerea înaplicare aLegii nr.135/2010 privind
Codul deprocedură penală
•Legea nr.53/2015 pentru modificarea șicompletarea Legii nr.8/1996 privind
dreptul deautor șidrepturile conexe

Principalele prevederi ale legii
Obiectul drepturilor de autor (Sursa: Legea 8/1996 , art. 7) :
a)scrierile literare și publicistice, conferințele, predicile, pledoariile,
prelegerile și orice alte opere scrise sau orale, precum și
programele pentru calculator;
b)operele științifice, scrise sau orale, cum ar fi: comunicările,
studiile, cursurile universitare, manualele școlare, proiectele și
documentațiile științifice;
c)compozițiile muzicale cu sau fără text;
d)operele dramatice, dramatico -muzicale, operele coregrafice și
pantomimele;

e)operele cinematografice, precum șiorice alte opere
audiovizuale ;
f)operele fotografice, precum șiorice alteopere exprimate printr –
unprocedeu analog fotografiei ;
g)operele deartă grafică sauplastică, cum arfi:operele de
sculptură, pictură, gravură, litografie, artă monumentală,
scenografie, tapiserie, ceramică, plastica sticlei șiametalului,
desene, design, precum șialteopere deartăaplicată produselor
destinate unei utilizări practice ;
h)operele dearhitectură, inclusiv planșele, machetele șilucrările
grafice ceformează proiectele dearhitectură ;
i)lucrările plastice, hărțile șidesenele dindomeniul topografiei,
geografiei șiștiinței îngeneral .

Operele derivate –obiect al dreptului de autor
Art.8allegii precizează că,“fărăaprejudicia drepturile autorilor
operei originale, constituie, deasemenea, obiect aldreptului de
autor operele derivate care aufostcreate plecând delaunasau
maimulte opere preexistente, șianume :
a)traducerile, adaptările, adnotările, lucrările documentare,
aranjamentele muzicale șiorice altetransformări aleunei opere
literare, artistice sau științifice care reprezintă omuncă
intelectuală decreație ;
b)culegerile deopere literare, artistice sauștiințifice, cum arfi:
enciclopediile șiantologiile, colecțiile sau compilațiile de
materiale saudate, protejate orinu,inclusiv bazele dedate, care,
prin alegerea sau dispunerea materialului, constituie creații
intelectuale .“

Drepturi ale detinatorilor dreptului de autor
-Drepturi morale –“nupotface obiectul vreunei renunțări sau
înstrăinări ”(art.11,alin.1)
-Drepturi patrimoniale

Inconformitate cuart.33allegii, “suntpermise, fărăconsimțământul
autorului șifărăplata vreunei remunerații, următoarele utilizări ale
unei opere aduse anterior lacunoștință publică, cucondiția ca
acestea săfieconforme bunelor uzanțe, sănucontravină
exploatării normale aoperei șisănuîlprejudicieze peautor saupe
titularii drepturilor deutilizare :
……
b)utilizarea descurte citate dintr-ooperă, înscop deanaliză,
comentariu saucritică oricutitlu deexemplificare, înmăsura în
care folosirea lorjustifică întinderea citatului ;
c)utilizarea dearticole izolate saudescurte extrase dinopere în
publicații, înemisiuni deradio saudeteleviziune oriînînregistrări
sonore sau audiovizuale, destinate exclusiv învățământului,
precum șireproducerea pentru învățământ, încadrul instituțiilor de
învățământ saudeocrotire socială, dearticole izolate saudescurte
extrase dinopere, înmăsura justificată descopul urmărit ;

d)reproducerea pentru informare șicercetare descurte extrase
din opere, încadrul bibliotecilor, muzeelor, filmotecilor,
fonotecilor, arhivelor instituțiilor publice culturale sau
științifice, care funcționează fără scop lucrativ ;reproducerea
integrală aexemplarului unei opere este permisă, pentru
înlocuirea acestuia, încazul distrugerii, aldeteriorării grave
saualpierderii exemplarului unic dincolecția permanentă a
bibliotecii sauaarhivei respective ;
e)reproducerile specifice realizate debibliotecile accesibile
publicului, deinstituțiile deînvățământ saudemuzee oride
către arhive, care nusunt realizate înscopul obținerii unui
avantaj comercial saueconomic, direct oriindirect .”

Legisla ția privind buna conduită în cercetarea științifică,
dezvoltarea tehnologică și inovare
Legea nr.206/2004 privind buna conduită încercetarea științifică,
dezvoltarea tehnologică șiinovare
Acte modificatoare
Legea nr.398/2006 pentru modificarea șicompletarea Legii nr.
206/2004 privind buna conduită încercetarea științifică,
dezvoltarea tehnologică șiinovare
Ordonanța Guvernului nr.28/2011 pentru modificarea șicompletarea
Legii nr.206/2004 privind buna conduită încercetarea științifică,
dezvoltarea tehnologică șiinovare
Ordonanța Guvernului nr.2/2016 pentru modificarea Legii nr.
206/2004 privind buna conduită încercetarea științifică,
dezvoltarea tehnologică șiinovare

Art.2allegii privind buna conduită încercetarea științifică,
dezvoltarea tehnologică șiinovare include intre normele debună
conduită înactivitatea decercetare -dezvoltare siurmatoarele :
-norme debună conduită înactivitatea științifică (detaliate inart.
2^1,alin.1);
-norme debună conduită înactivitatea decomunicare, publicare,
diseminare șipopularizare științifică, inclusiv încadrul cererilor
definanțare depuse încadrul competițiilor deproiecte organizate
dinfonduri publice (detaliate inart.2^1,alin.2).

Abateri de la normele de bună conduită științifică mentionate
de art. 2 ^1, alin. 1
a)“confecționarea derezultate sau date șiprezentarea lorcadate
experimentale, cadate obținute prin calcule sausimulări numerice pe
calculator oricadate saurezultate obținute prin calcule analitice ori
raționamente deductive ;
b)falsificarea dedate experimentale, dedate obținute prin calcule sau
simulări numerice pecalculator oridedate saurezultate obținute
prin calcule analitice oriraționamente deductive ;
c)îngreunarea deliberată, împiedicarea sau sabotarea activității de
cercetare -dezvoltare aaltor persoane, inclusiv prin blocarea
nejustificată aaccesului laspațiile decercetare -dezvoltare, prin
avarierea, distrugerea orimanipularea aparaturii experimentale, a
echipamentului, adocumentelor, aprogramelor decalculator, a
datelor înformat electronic, asubstanțelor organice sauanorganice
ori amateriei viinecesare altor persoane pentru derularea,
realizarea saufinalizarea activităților decercetare -dezvoltare .”

Abateri de la normele de bună conduită în activitatea de
comunicare, publicare, diseminare și popularizare științifică
mentionate de art. 2 ^1, alin. 2
a)“plagiatul ;
b)autoplagiatul ;
c)includerea înlista de autori a unei publicații științifice a unuia
saumaimultor coautori care nu au contribuit semnificativ la
publicație oriexcluderea unor coautori care au contribuit
semnificativ la publicație ;
d) includerea înlista de autori a unei publicații științifice a unei
persoane fără acordul acesteia ;
e) publicarea saudiseminarea neautorizată de către autori a unor
rezultate , ipoteze , teorii orimetode științifice nepublicate ;
f) introducerea de informații false însolicitările de granturi saude
finanțare , îndosarele de candidatură pentru abilitare , pentru
posturi didactice universitare oripentru posturi de cercetare –
dezvoltare .”

Brevetele de invenție
Art.1allegiinr.64/1991 privind brevetele deinvenție prevede ca:
-“Drepturile asupra unei inventii sunt recunoscute siaparate pe
teritoriul Romaniei prin acordarea unui brevet deinventie decatre
Oficiul deStat pentru Inventii siMarci, inconditiile prevazute de
lege.
-Sunt, deasemenea, recunoscute siaparate drepturile decurgand din
brevetul european, inconditiile prevazute delege.“
Art.3precizeaza ca“dreptul labrevet deinventie apartine
inventatorului sausuccesorului sauindrepturi ”.

Conform art.7,inventia pentru care sepoate acorda unbrevet
trebuie :
-saaiba caobiect unprodus sauunprocedeu, intoate domeniile
tehnologice ;
-safienoua ;
-saimplice oactivitate inventiva ;
-safiesusceptibila deaplicare industriala .

Nusunt considerate inventii, insensul art.7,inspecial :
a)“descoperirile, teoriile stiintifice simetodele matematice ;
b)creatiile estetice ;
c)planurile, principiile simetodele inexercitarea deactivitati
mentale, inmaterie dejocuri sauindomeniul activitatilor
economice ,precum siprogramele decalculator ;
d)prezentarile deinformatii .”

Referinte bibliografice
1.Creswell J.W.,Research design :qualitative, quantitative, andmixed methods approaches .
4thed.,SAGE Publications, 2014
2.Day R.A.,How toWrite &Publish aScientific Paper .5thEdition, ORYX PRESS, 1998
3.Dudenhefer P.,AGuide toWriting inEconomics ,December 2009 ,Writing Center ofthe
University of Kansas, online at
http://writing .ku.edu/sites/writing .drupal .ku.edu/files/docs/Guide_Writing_Economics .pdf
4.Dunne D.(Publisher), How towrite aGreat Paper andGetitAccepted byaGood Journal .
From title to references . From submission to revision, online at
https ://feaa .uvt.ro/fisiere/cercetare/Deirdre_Dunne_ –
_Publisher,_Elsevier_(cu_acceptul_personal_al_autorului) .pdf
5. Hartley J., Academic Writing and Publishing. A practical handbook, Routledge , 2008
6.Mutascu M.,Challenges ofintegrating inaninternational research network ,prezentare la
Iasi, octombrie 2017
7.Pejić Bach M.(2015 ).How toWrite andPublish AScientific Paper :ACloser Look toEastern
European Economics, Business andManagement Journals ,Business Systems Research, Vol.
6No.1.
8.Whitesides G.,Whitesides ’Group :Wrighting aPaper ,Advanced Materials, 16(15),august 4,
2004