EDUCATION AND CAREER GUIDANCE LETS HELP THE STUDENTS CHOOSE A RIGHT CAREER [613559]

EDUCATION AND CAREER GUIDANCE – LET’S HELP THE STUDENTS CHOOSE A RIGHT CAREER!
Referenc e No: 13 -PR-04-DJ-RO,TR
A project co -financed by the European Commission
Lifelong Learning Programme – Comenius Regio Partnerships

CONSILIEREA ȘI ORIENTAREA ÎN CARIERĂ A ELEVILOR

I. CRITERII CURRICULARE
*Public – țintă vizat: Cadre didactice din învățământul preuniversitar doljean
*Justificare(necesitate,
utilitate): Reușita în viață înseamnă adaptarea la societate, iar adaptarea la
societate nu poate fi separată de alegerea corectă a unei cariere.
Educația înseamnă mai mult decât dezvoltare cognitivă, considerată
adesea obiectivul major al școlarizării . Tânărul are nevoie de o formare
completă a personalității sale și, chiar dac ă nu di spune de influențe
consistente și coerente pentru orientarea în carieră, va căuta aceste
informații prin modelele adulte din mediu.
Pentru a facilita integrarea socio -profesională a tinerilor absolvenți,
considerăm că este necesar ca orice profesor, indiferent de disciplina
predată, să desfășoare o serie de activități prin care să sprijine elevii în
ceea ce privește orientarea școlară și profesională a acestora.
Însă, profesorii au nevoie , uneori, de o privire din exterior pentru a
conștientiza imp ortanța și influența foarte mare pe care o au asupra
tinerilor. Aceasta poate fi și o motivație puternică pentru a se
perfecționa, pentru a evolua ei înșiși, pentru a se simți importanți prin
ceea ce sunt și nu doar prin activitatea de predare.
Nevoile pro fesorilor ca factori implicati în activitatea de orientare în
carieră a elevilor au reprezentat unul dintre aspectele principale
abordate în cadrul proiectului de parteneriat Comenius -Regio
”Consilierea și educarea carierei – Să-i ajutăm pe elevi să își
aleagă o carieră potrivită! ”, nr. ref: 13 -PR-04-DJ-RO,TR . Proiectul
este coordonat de Casa Corpului Didactic Dolj în colaborare cu
Direcția Educației Naționale a Provinciei Mersin din Turcia și are ca
obiectiv general îmbunătățirea serviciilor de educare ș i orientare în
carieră a elevilor.
Obiectivul general al proiectului îl reprezintă îmbunătățirea serviciilor
de educare și orientare în carieră a elevilor (students’ ECG) din
învățământul preuniversitar din județul Dolj – România și provincia
Mersin – Turcia în vederea facilitarii tranzitiei elevilor spre nivelele
superioare de educatie sau piata muncii .
Principala categorie de grup țintă a proiectului sunt profesorii,
dar au fost implicaț i și directori, părinți, elevi, reprezentanți ai
comunității locale .
Printre activitățile proiectului se numără realizarea un studiu de
cercetare ca re a avut ca obiectiv identif icarea importanței, relevantei și
calităț ii servicii lor de consiliere si orientare în carieră a elevilor
desfășurate în mediul educaț ional , prec um ș i nev oile tuturor factorilor
implicați direct și indirect în această activitate (elevi, prof esori,
directori, consilieri, părinț i, reprezentanți ai comunitat ii locale) din cele
două regiuni partenere . Astfel, a fost deruală o anchetă pe bază de

EDUCATION AND CAREER GUIDANCE – LET’S HELP THE STUDENTS CHOOSE A RIGHT CAREER!
Referenc e No: 13 -PR-04-DJ-RO,TR
A project co -financed by the European Commission
Lifelong Learning Programme – Comenius Regio Partnerships

chestio nar, având ca grup țintă elevii, și 4 focus -grupuri, având ca grup
țintă: părinții, profesorii, reprezentanții comunității locale, reprezentanți
ai instituțiilor de învățământ din niveluri diferite (gimanziu, liceu,
universitate).
Grila de întrebări pentr u profesori și profesori consilieri a
cuprins un număr de 5 întrebări ce reflectă următoarele dimensiuni:
– importanța serviciilor de consiliere și orientare profesională furnizate
elevilor la școală pentru reușita în viață;
– relația dintre activitatea d e consiliere și educare a carierei și
disciplinele școlare;
– persoanele care ar trebui să desfășoare activitatea de consiliere și
orientare profesională din școală;
– nevoile pentru îmbunătățirea serviciilor de consiliere și orientare
profesională furnizate elevilor la școală.
Într-o prezentare sintetică, rezultatele studiului realizat arată
următoarele :
 Serviciile de consiliere și orientare profesională sunt
considerate ca fiind foarte importante de către toți participanții la
realizarea stu diului, elevi, părinți, cadre didactice, reprezentanți ai
instituțiilor de învățământ și ai comunității locale .
 Contribuția fiecărui cadru didactic în activitatea de orientare
a carierei elevilor este considerată valoroasă deoarece cadrele didactice
pot descoperi înclinațiile elevilor pentru disciplinele predate și îi pot
orienta sau, după caz, reorienta pe elevi în alegerea carierei.
 S-a formulat ideea de a nu se mai pune presiune pe dirigintele
de la clasă; pornind de la ideea că există o strânsă l egătură între
educația pentru carieră și disciplinele școl are, s-a subliniat necesitatea
implicării fiecărui profesor . Educația pentru carieră trebuie să fie un
efort de echipă între profesorii de la clasă, profesorul diriginte și
specialistul în asisten ță psihopedagogică, astfel încât finalitatea acestui
efort să se concretizeze într -o imagine realistă a profilului vocațional al
fiecărui elev.
 Un alt a spect menționat este utilitatea activităților de
consiliere a părinților privind orientarea și/sau re orientarea carierei
elevilor încă de când aceștia sunt în școala primară.
 În ceea ce privește nevoi le profesorilor referitoare la
orientarea în carieră a elevilor s-au formulat următoarle răspunsuri :
– schimbarea cadrului legislativ astfel încât să permit ă o ora cu
caracter administrativ pentru profesorii diriginți, mai multe ore de
consiliere, evitarea supraîncărcării rolului de profesor;
– în mediul universitar, să se acorde o atenție mai mare
parcurgerii modului psihopedagogic de către viitoarele cadre di dactice;
– finanțare pentru activitățile de consiliere a carierei, pentru
activitățile de educație non -formală, în general și promovarea
acținunilor de finanțare;

EDUCATION AND CAREER GUIDANCE – LET’S HELP THE STUDENTS CHOOSE A RIGHT CAREER!
Referenc e No: 13 -PR-04-DJ-RO,TR
A project co -financed by the European Commission
Lifelong Learning Programme – Comenius Regio Partnerships

– parteneriate și proiecte ale organizațiilor sociale cu atribuții
în domeniul educativ, prin c are să se susțină financiar participarea
elevilor la diferite activități educație nonformală;
– atragerea de fonduri de europene și existența mai multor
experți pentru realizarea de proiecte europene; aceștia nu trebuie să fie
în mod necesar profesori pentru că se poate ajunge la supraîncărcarea
rolului profesional;
– reducerea numărului de elevi la clasă, deoarece
supraaglomerarea claselor școlare afectează calitatea actului
educațional și, implicit, activitatea de orientare în carieră;
– cadrele didactice au n evoie de consiliere, la rândul lor; este
nevoie de mai mulți profesori consilieri.
– este nevoie de mai multă negociere și flexibilitate în sistemul
de învățământ românesc.

În concluzie , principalele nevoi ale ca drelor didactice:
1. schimbarea cadrului legisl ativ;
2. identi ficarea unor surse de finanțare;
3. pregătire psiho pedagogică aprofundată;
4. servicii de cons iliere pentru cadrele didactice
În acest context, ne propunem să sprijinim cadrele didactice, prin
intermediul unui curs care să răspundă cu precădere ult imelor două
nevoi formulate anterior.
Utilitatea programului este dată de conștientizarea cadrelor didactice
asupra necesității desfășurării activităților de orientare școlară și
profesională a elevilor și de furnizarea unor resurse specifice acestui
tip de activitate, pornind de la idea că serviciile de consiliere și
orientare profesională aduc multiple beneficii în plan șc olar și social,
precum : creșterea motivației școlare, reducerea absenteismului și
abandonului școlar, creșterea performanțelor ș colare, a rezultatelor l a
examenele naționale, a gradului de adaptare școlară și de integrare
socio -profesională și , satisfacției cu viața a cetățenilor , în general .
*Durata(număr total
de ore de formare): 42 h
*Curriculum -ul programului
Competente v izate:  dezvoltarea competențelor de a forma elevilor abilități de
management al stilului de viață pentru creșterea calității vieții
socio -ocupaționale;
 dezvoltarea competențelor de a stimula autocunoașterea elevilor în
vederea orientării în carieră;
 dezvol tarea competențelor de comunicare și relaționare
interpersonală în mediul educațional;
 dezv oltarea competențelor de a sprijini elevii în realizarea unor
planuri de carieră realiste, în acord cu propriile interese, aptitudini,
dar și cu cerințele pieței mun cii;

EDUCATION AND CAREER GUIDANCE – LET’S HELP THE STUDENTS CHOOSE A RIGHT CAREER!
Referenc e No: 13 -PR-04-DJ-RO,TR
A project co -financed by the European Commission
Lifelong Learning Programme – Comenius Regio Partnerships

Planificarea modulelor
tematice:
Modul tematic Ore face tot face Ore
online1 Total
ore obs
Activități
teoretice Activități
practice Activități
practice
Orientarea carierei în
mediul educațional
românesc 2 4 2 8
Atituduini și abilități
în consilierea
carierei 2 4 2 8
Metode, tehnici și
instrumente utilizate
în consilierea
carierei 3 9 2 14
Componentele
procesului de
planificare a carierei 2 6 2 10
Evalure finală
program 2
Total 42
*Modalități de evaluare
a cursantilor: – Evaluarea formativă: tehnici curente de ascultare
– Evaluarea finală: portofoliu (prin studiu de caz)
Evaluarea finală va consta prin realizarea unui portofoliu care să
cuprindă câte o temă/modulul parcurs.
II.RESURSE UMANE
Formatori (nivelul de
pregătire): Alina Marinela STĂNCULESCU – profesor consilier școlar , formator
județean
Mirela Florentina ISUF – profesor consilier școlar , formator județean
Coordonatorul
programului Prof. metodist Claudia MATEI
III. CRITERII ECONOMICE
Num ăr de cursanți
planificați : 25
Costul programului/ al
activității din bugetul proiectului finanțat de Comisia Europeană prin LLP
Comenius Regio nr. ref: 13 -PR-04-DJ-RO,TR

1 Activitățile practice on line se vor desfășura pe platforma e -Learning Moodle, realizată pe site -ul pro iectului
www.studentscareer.ro și va conține teme de reflecție, studii de caz pentru fiecare modul în parte.