Educatia Parintilor Beneficiul Copiilor

Familia este o instituție socială fundamentală, un grup social în care membrii sunt legați prin anumite relații biologice, psiho-morale, economice și juridice, în care se constituie sentimentul de apartenență socială. În cadrul familiei, caracteristicile vieții sunt date de structura relațiilor ce se constituie la nivelul său și de valorile pe care se întemeiază aceste relații pe care le promovează.

Relația educativă părinte –copil este influențată în mod direct de pretențiile manifestate față de copii; ele nu trebuie să îi plaseze pe copii într-un rol cu prea multe interdicții și foarte puține situații de a se desfășura liber și de a-și manifesta creativitatea.

Consider că activitatea educativă din familie ar trebui să urmărească adaptarea și raționalizarea exigențelor, a cerințelor familiale la posibilitățile de înțelegere a copiilor.

În concluzie, este necesară crerea unui program de formare pentru părinți sau tutori ai copiilor în dorința de a sprijini dezvoltarea relațiilor de comunicare și afective dintre aceștia și identificarea și remedierea conflictelor dintre aceștia.

SCOPUL CURSULUI

Prin acest curs de formare se urmărește dezvoltarea la părinți a abilităților de a interacționa și empatiza cu proprii copii. Formarea presupune și implicarea părinților în cunoașterea politicilor promovate de școală.

OBIECTIVELE CURSULUI

Promovarea unor schimbări în mentalitatea tradițională în privința poziției copilului în familie;

Dezvoltarea unor atitudini stimulative și suportive în rândul părinților, tutorilor;

Promovarea principiilor democratice în relația părinte-copil;

Dezvoltarea a unor abilități de bază pentru a influența pozitiv comportamentul copiilor;

Descoperirea tipului de părinte pe care îl reprezintă fiecare părinte;

Identificarea aspectelor funcționale și disfuncționale în relația dintre părinți – copii;

Creșterea gradului de implicare a părinților în toate activitățile copilului;

REZULTATE

Participanții la acest curs de formare vor fi capabili de a identifica și remedia posibilele probleme în relația lor cu proprii copii;

Participanții la modulul de formare vor fi capabili să aplice metode și tehnici pentru a reduce conflictul părinte-copil.

METODE DE FORMARE

În acest modul, pentru formarea participanților se vor utiliza metode de prezentare interactivă, mijloace vizuale și vor fi implicați în jocuri de rol, lucrul pe grupe mici, lucrul în perechi, lucrul pe echipe.

DETALII CURS

Data desfășurării: sâmbătă, 7 februarie 2015;

Loc de desfășurare: Centrul de Cultură și Artă al Județului Timiș;

Lector: Cena Maria – trainer în domeniul dezvoltării personale;

Durata: 8 ore (4 sesiuni de lucru de 1,5 ore, 3 pauze de 30 de minute și 30 de minute de discuții libere);

Număr de participanți: 20 persoane / curs;

Taxa de participare: 200 lei/pers.. Include:

Accesul la instruire teoretică și practică;

Pachetul de curs (suport de curs, materiale adiționale);

Serviciile de coffee break.

Certificare Best Seminars.

SESIUNEA I

Vă cunoașteți copiii?

Coffee break- 30 de minute

SESIUNEA 2

ESTE RELAȚIA PĂRINTE-COPIL O PROBLEMĂ DE REZOLVAT?

Coffee break – 30 de minute

Sesiunea 3

CUM, CÂT ȘI CÂND SĂ NE AJUTĂM COPIII?

Coffee break – 30 de minute

SESIUNEA 4

EVALUAREA MODULULUI

BIBLIOGRAFIE

B O G A R D, G., Éducation des adultes et mutations sociales. Rapport intérimaire (1989-1990). Strasbourg, Conseil de l'Europe, Conseil de la Cooperation culturelle, 1991.

O P R E A, C.L., Pedagogie. Alternative metodologice interactive, Editura Universității din București, 2003

O S T E R R I E T H, P., Copilul si familia. Bucuresti, Editura Didactica si Pedagogica, 1973.

S T E R N, H.H., Educatia parintilor în lume. Bucuresti, Editura Didactica si Pedagogica, 1972.

www.unicef.ro