Cu toate c ă suntem în secolul XXI aburul are înc ă un rol important la bordul navelor, datorit ă [630548]

PREFAȚĂ

Cu toate c ă suntem în secolul XXI aburul are înc ă un rol important la bordul navelor, datorit ă
avantajelor tehnice și economice pe care le prezint ă, acesta fiind necesar atât pentru propulsie cât și
pentru vitalitate, de aceea producerea acestui a în generatoarele de abur navale necesit ă p e l â n g ă
cunoașterea aprofundat ă a acestora și cunoștințe de termodinamic ă, chimie etc.
Prezenta lucrare este întocmit ă în conformitate cu programa analitic ă a disciplinei "Generatoare de
abur" și vine în sprijinul form ării de speciali ști în domeniul ingineriei mecanice navale care trebuie s ă
posede cuno ștințe temeinice privind construc ția, funcționarea, repararea și reglarea instala țiilor de
producere a aburului pentru a asigura exploatarea ra țională a acestora.
În cele 18 capitole se prezint ă: procesele termice care au loc pentru producerea aburului; indicii
principali ai acestuia, caracteristicile și construc ția generatoarelor de abur, precum și sistemele auxiliare
ale acestora, accentuând în fiecare ca z factorii principali care favorizeaz ă funcționarea, cu parametrii
energetici și economici optimi.
Pentru o însu șire eficient ă a cunoștințelor prezentate se recomand ă rezolvarea independent a
aplicațiilor prezentate, acestea sunt reprezen tative pentru producerea aburului, și nu au un grad
complexitate ridicat.
 
Autorii

Similar Posts

  • Babeș Bolyai Tudományegyetem Doktori Tanulmányok Intézete [624471]

    Babeș –Bolyai Tudományegyetem Doktori Tanulmányok Intézete ELPUSZTULT TEMPLOMOK ÉS KÁPOLNÁK A KÖZÉPKORI ÉS KORAÚJKORI UDVARHELYSZÉKEN DOKTORI DISSZERTÁCIÓ NYÁRÁDI ZSOLT Kolozsvár 2018 2 DOKTORI DISSZERTÁCIÓ Elpusztult templo mok és kápolnák a középkori és koraújkori Udvarhelyszéken Nyárádi Zsolt Témavezető: Dr. Buzogány Dezső 3 Elpusztult templomok és kápolnák a középkori és koraújkori Udvarhelyszéken Tartalomjegyzék I.1. Bevezető I.2. Á…

  • ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREȘTI [611681]

    1 ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREȘTI Facultatea de Business și Turism LUCRARE DE LICENȚĂ Conducător științific: Absolvent: [anonimizat] 2017 2 Academia de Studii Economice Facultatea de Business și Turism PROMOVAREA PRODUSELOR TURISTICE CULTURALE ÎN TRANSILVANIA Conducător științific: Absolvent: [anonimizat] 2017 3 CUPRINS INTRODUCERE ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………. 4 CAPITOLUL I – Turismul cultural -aspecte…

  • Specializare:Istorie [627768]

    Universitatea Ovidius din Constanta Facultatea de Istorie și Ștințe Politice Specializare:Istorie Introducere în istoria medievală universală (LUCRARE ȘTIINȚIFICĂ/PROIECT) Coordonator, Prof. univ. dr. Daniel Flaut Student: [anonimizat]: I Constanța . 2020 Universitatea Ovidius din Constanta Facultatea de Istorie și Ștințe Politice Specializarea: Istorie Inchiziția S paniolă Coordonator, Prof. univ. dr. Daniel Flaut Student: [anonimizat]: I Constanța…

  • Istorie, anul I [606326]

    1 Facultatea de Istorie, Filosofie și Teologie Istorie, anul I Student: [anonimizat] 2019Profesor coordonator : Asist. drd. Ionuț DRĂGHICI 2 Facultatea de Istorie, Filosofie și Teologie Istorie, anul I Carol alII-leaalRomâniei (n.15octombrie 1893–d.4aprilie 1953 )afostregele României între 8iunie 1930și6septembrie 1940 ,primulnăscut alregelui Ferdinand IalRomâniei și alsoției sale, regina Maria, dobândind prinnaștere titlul dePrincipe deHohenzollern –…

  • Listarea resurselor bibliografice ap ărute în pe riodice … 11 [614035]

    1 Cuprins Cuprins ……………………………………………………………………………………………………………… …………………… 1   Informații generale ……………………………………………………………………………………………………. ……………… 2   Formatul general al lucr ării ………………………………………………………………………………………………………… 3   Citările în text …………………………………………………………………………………………………… ……………………… 3   Citările scurte…………………………………………………………………………………………………….. …………………. 4   Citările lungi …………………………………………………………………………………………………….. ………………….. 4   Parafrazarea …………………………………………………………………………………………………… …………………….. 5   Numele autorilor ……………………………………………………………………………………………….. ………………….. 5   Citarea surselor indirecte ………………………………………………………………………………………. …………………..

  • Complementaritatea dintre metodele tradiționale și metodele alternative în evaluarea elevilor la disciplina limba și literatura română ca limbă… [311700]

    Complementaritatea dintre metodele tradiționale și metodele alternative în evaluarea elevilor la disciplina limba și literatura română ca limbă nematernă la ciclul gimnazial privind înțelegerea mesajului scris Candidat: [anonimizat]……………………………………………………………………………………. Capitolul I. – [anonimizat]………. Introducere……………………………………………………………………………….. Procesul de evaluare…………………………………………………………………….. Funcțiile evaluării……………………………………………………………….. Etapele evaluării………………………………………………………………………………………. Strategii de evaluare……………………………………………………………… Metode tradiționale de evaluare…………………………………………………………. Evaluarea scrisă………………………………………………………………… Evaluarea orală………………………………………………………………… Metode alternative de evaluare…………………………………………………………….