“ ORGANIZAREA SI DESFASURAREA JOCULUI DIDACTIC MATEMATIC IN INVATAMANTUL PRESCOLAR” MOTTO: ,,JOCUL ESTE O ACTIVITATE SPECIFIC UMANĂ, DOMINANTĂ ÎN COPILĂRIE, PRIN CARE OMUL ÎȘI SATISFACE IMEDIAT, DUPĂ POSIBILITĂȚI, PROPRIILE DORINȚE, ACȚIONÂND CONȘTIENT ȘI LIBER ÎN LUMEA IMAGINARĂ PE CARE ȘI-O CREEAZĂ SINGUR". (H.Barbu, Eugenia Popescu, Filofteia Serban ) CUPRINS ARGUMENT Am ales această temă având…
CUPRINS Argument……………………………………………………………………………………….4 Capitolul I – Jocurile de dezvoltare a gândirii critice………………………………………..5 I.1. Noțiuni introductive – Jocul………………………………………………………………..5 I.2. Jocurile clasice – scurt istoric………………………………………………………………10 I.3. Jocurile de dezvoltare a gândirii critice…………………………………………………….11 Capitolul II – Locul, rolul și importanța activităților de cunoașterea mediului în grădinița de copii…………………………………………………………………………………………… II.1. Conținutul/specificul activităților de cunoașterea mediului în grădinița de copii………….. Capitolul…
INTRODUCERE IN PSIHOLOGIA VARSTRELOR CUPRINS Cuvant inainte……………………………………………………………………………………………………….3 Capitolul 1.Definirea psihologiei varstrelor…………………………………………………………..4 1.1. Continutul si importanta studieri in psihologia varstrelor……………………4 1.2. Metoda si metodologie in psihologia varstrelor………………………………. 5 Capitolul 2. Stadialitatea si evolutia umana………………………………………………………… 6 2.1. Debutul vieti si fazele intrauterine………………………………………………… 7 2.2. Nasterea si dezvoltarea timpurie a copilului……………………………………12 2.3. Viata ecto-uterina(pana la un an)…………………………………………………..13 Capitolul…
INTRODUCERE Situația din perioada comunistă „Nu voiesc moartea păcătosului, ci să se întoarcă și să fie viu”. (Iez. 18,23). Iată mesajul pe care în zadar, timp de aproape jumătate de veac, Biserica Ortodoxă Română l-a transmis regimului dintr-un stat socialist, totalitar și insensibil la Hotărârea Sfântului Sinod nr. necesitățile spirituale și morale ale poporului. Orice…
CUPRINS Introducere…………………………………………………………………………………3 Capitolul I. Reglementări actuale privind protecția tinerilor care părăsesc sistemul de protecție a copilului……………………………………………………………………………………………….6 1. 1 Educatie si integrare sociala…………………………………………………………7 1. 2 Integrare profesională…………………………………………………………………7 1. 3 Servicii……………………………………………………………………………………..7 1. 4 Deprinderi pentru o viata independenta – solutia pentru dezinstitutionalizare……………………………………………………………8 1. 5 Rezultate asteptate / Efecte anticipate……………………………………………9 1. 6 Tipuri de servicii………………………………………………………………………..9 1. 7 Cursuri…
INTRODUCERE Motivația alegerii temei de cercetare, a pornit de la deosebita importanță pe care atenția o are în relație cu alte procese psihice, în cadrul activităților cotidiene ale omului și în eficientizarea limbajului scris-citit. În prezenta lucrare, prin relevarea unor argumente teoretice, s-a urmărit evidențierea unor aspecte legate de atenție și tulburările atenției și amprenta…
C U P R I N S === l === PROVOCĂRILE PSIHOLOGIEI EDUCAȚIONALE Capitolul I PSIHOLOGIA O PROVOCARE 1. Obiectul și importanța psihologiei 2. Obiectivele psihologiei educaționale 3. Rezumat 4. Întrebãri de autoevaluare 1. Obiectul și importanța psihologiei R. Godenius folosește pentru prima dată termenul de psihologie în anul 1590. Preocupările pentru psihologie sunt foarte…
=== Studiu asupra reactiilor la stres === Cuprins INTRODUCERE……………………………………………………………………………………………….1 ASPECTE TEORETICE CAPITOLUL 1: STRESUL……………………………………………………………………………….. 3 1.1. Definiția și accepțiunea termenului de stres…………………………………….. 3 1.2. Teoriile stresului………………………………………………………………………………5 1.2.1. Teoria evenimentelor de viață……………………………………………..6 1.2.2. Teoria suportului social……………………………………………………….7 1.2.3.Teoria cognitivă…………………………………………………..9 1.3. Cauzele stresului……………………………………………………………………………..11 1.3.1. Evenimentele stresante. Caracteristici……………………………….. 11 1.4. Reacții la stres……………………………………………………………………………….. 16 1.4.1.Reacțiile fiziolofice la stres…………………………………………………..16 1.4.2….
CUPRINS Introducere Capitolul 1 Atacul de panica – diagnostic conform DSM-IV Psihoterapia cognitiv-comportamantală a atacurilor de panică 7 Modelul cognitiv al atacului de panică 10 Tehnici psihoterapeutice utilizate 13 Experimente în sfera comportamentală 17 Modelul comprehensiv de terapie comportamental-cognitivă a tulburărilor anxioase 23 Capitolul 2 – Studii de caz Cazul 1 29 Cazul 2 55…
1. EVALUAREA INIȚIALĂ A CAZULUI DATE DE IDENTIFICARE A COPILULUI REFERIREA CAZULUI ISTORICUL SOCIAL PREZENTAREA FAMILIEI SUBIECTULUI: DATE DESPRE MAMĂ DATE DESPRE TATĂ DATE DESPRE FAMILIA LĂRGITĂ DATE DESPRE SĂNĂTATEA FIZICĂ ȘI MENTALĂ A SUBIECTULUI DATE DESPRE EDUCAȚIA SUBIECTULUI ȘI PERFORMANȚELE INTELECTUALE DATE DESPRE SITUAȚIA ECONOMICĂ A SUBIECTULUI OBSERVAȚII ȘI RECOMANDĂRI 2. DEZVOLTAREA RELAȚIEI DE…
