Contributii sociale Cuprins I N T R O D U C E R E CAPITOLUL I. DELIMITĂRI TEORETICE ȘI LEGISLATIVE PRIVIND CONTRIBUȚIILE SOCIALE 1.1. Contributiile sociale obligatorii reglementate de Codul fiscal 1.2. Contributia asigurarilor sociale de pensie 1.3. Contibutia la asigurarile sociale de sănătate 1.4. Contribuția la bugetul asigurărilor pentru șomaj 1.5. Contributia la fondul…
CAPITOLUL I FUNDAMENTAREA TEORETICĂ A STIMEI DE SINE Dacă imaginea de sine este o dimensiune descriptivă a personalității (este modul în care o persoană se descrie pe ea insăși, modul în care cineva se gândește că este) stima de sine sau respectul de sine este o dimensiune evaluativă a personalității (care ne arată cât de…
CREATIVITATEA – DIMENSIUNE VALORICĂ A PERSONALITĂȚII COMANDANTULUI Cuprins Introducere……………………………………………………………………….6 CAP I Creativitatea – aspecte teoretice generale Delimitări conceptuale ale creativității………………………8 Forme de manifestare, niveluri și stadii ale creativității……………………………………………………………16 Structura creativității…………………………………………….22 Teorii asupra creativității ………………………………………28 Etapele procesului de creație…………………………………..31 Modalități de stimulare a creativității……………………….35 CAP II Considerații de ordin general asupra personalității comandantului . Aspecte teoretice…
CUPRINS CUPRINS INTRODUCERE CAPITOLUL I: CONSIDERAȚII TEORETICE PRIVIND FAMILIA ȘI COPILUL 1.1. Familia-unitatea de baza a societății 1.1.1. Familia –cadru și factor al dezvoltării psihice a copilului 1.1.2. Familia-mediu socio-economic și afectiv al dezvoltării copilului 1.2. Rolul familiei în creșterea și dezvoltarea preșcolarului și școlarului CAPITOLUL II: ROLUL FAMILIEI ÎN DEZVOLTAREA COPILULUI 2.1. Familia, mediu…
tabla de materii Introducere A doua și a treia vârstă, sau legarea florii vieții omenești este copilăria și așa-zisa adolescență, la care vârstă ajungând omul, este ca și floarea: de se va lega la vreme bună, ea face roadă bună, iar de se va lega la vreme rea, face și roadă rea. Dimitrie Cantemir Cuvintele…
INTRODUCERE Dintotdeauna in existenta omului, sanatatea mentala si fizica au primat, acestea doua fiind mereu in stransa legatura, creand un tot unitar, fara de care viata noastra ar suferi grave prejudicii. Asadar, consider ca sanatatea fizica nu exista fara un echilibru emotional. In lucrarea de fata am dorit sa evaluez in ce masura boala trupeasca…
Legăturile pe care copilul le dezvoltă în primii ani de viață cu mediul ambient(social) conțin puternice elemente afective, atașamentul exprimând tocmai acest fapt. R. Schaffer(2005-p. 100) definește atașamentul ca “legătura emoțională de lungă durată cu un anumit individ”. Această legătură durabilă se realizează de regula între copil și o persoană familiar, care se ocupă de…
Cuprins Cap. 1 – Rolul și importanța inteligenței emoționale la copii Inteligența emoțională Inteligența emoțională a copilului Cap. 2 – Dezvoltarea inteligenței emoționale 2.1 Etape în dezvoltarea inteligenței emoționale 2.2 Cauze ale abandonului școlar 2.3 Principalele efecte ale dezvoltării emoționale Cap. 3 – Modalități de prevenire ale abandonului școlar 3.1 Principalele cauze ale abandonului școlar…
CUPRINS Introducere CAPITOLUL I : Competențe emoționale – aspecte teoretice I.1 Emoțiile.Delimitări conceptuale I.2 Tipuri și exemple de competențe emoționale I.2.1.Conștientizarea trăirilor emoționale proprii I.2.2.Transmiterea adecvata a mesajelor cu încărcătură emoțională I.2.3. Manifestarea empatiei I.2.2 Înțelegerea și recunoașterea emoțiilor I.2.2.1.Identificarea emoțiilor pe baza indicilor non-verbali I.2.2.2.Denumirea emoțiilor (”sunt bucuros”, “sunt trist “) I.2.2.3.Înțelegerea cauzelor și…
CAPITOLUL I DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE I.1 Definiții ale dificultăților de învățare Prima definiție aparține lui S.Kirk, care preciza in premiera, in S.U.A.: "O dificultate de învățare se refera la o întârziere ,o tulburare, o dezvoltare încetinita în plan emoțional sau comportamental. Ea nu este insa rezultatul întârzierii mentale, deficientelor senzoriale sau factorilor culturali si instructionali"(S.Kirk…
