INTRODUCERE Într-o lume în care schimbarea se produce într-un mod fulminant și tehnologia se updatează de la minut la minut, în organizatii se caută modalități prin care acestea să devină mai eficiente și competitive. Astfel că, pentru o organizație, indiferent că vorbim despre o multinațională sau o organizație de dimensiuni medii sau mici, este important…
RELAȚIA DINTRE FACTORII DE PERSONALITATE ȘI RANDAMENTUL ȘCOLAR LA ADOLESCENȚI CUPRINS INTRODUCERE CAPITOLUL I PERSONALITATEA 1.1 Accepțiuni ale conceptului de personalitate 1.2 Curente în descrierea și explicarea personalității 1.3 Adolescența – scurtă prezentare generală 1.4 Particularități ale dezvoltării personalității adolescentului 1.5 Conștiința de sine la adolescenți 1.6 Stima de sine – vector al personalității adolescentului…
Cuprins Capitolul I. Repere conceptuale în problematica creativității la vârsta preșcolară I.1 Conceptul de creativitate I.1.1 Factorii creativității I.2 Dimensiunile creativității I.2. 1 Procesul creației I.2.2 Personalitatea creativă I.2.3 Performanța creativă I.2.4 Contextul creației I.3 Particularitățile creativității la vârsta preșcolară Capitolul II. Curriculum pentru educație timpurie și activitățile de abilități practice II.1 Curriculum pentru educația…
I. PARTICULARITĂȚI ALE POVESTIRII I.1. Rolul limbajului în sistemul psihic al preșcolarului I.2 . Particularități psihofizice ale dezvoltării vorbirii la vârsta preșcolară I.3. Modalități de valorificare a povestirii in direcția exersării vocabularului II. POVESTIREA ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT II.1. Tipuri de povestire și specificul acestora II.2. Povestirea educatoarei , locul și rolul acesteia în dezvoltarea…
CUPRINS ARGUMENT CAPITOLUL 1 LOCUL ȘI ROLUL PROFESORULUI 1.1 Statutul si rolul profesorului 1.2 Personalitatea profesorului 1.3 Meseria de profesor CAPITOLUL 2 PROFESORUL MODELATOR AL PERSONALITĂȚII ELEVILOR 2.1 Profesorul in contextul celorlalte profesiuni 2.2 Profesorul – organizator si conducator al procesului educational CAPITOLUL 3 ROLUL CADRULUI DIDACTIC ÎN ȘCOALĂ ȘI SOCIETATE 3.1 Rolul profesorului in…
CUPRINS Introducere CAP I Rolul familiei in educatia copiilor Notiuni introductive Relatia dintre familie si scoala Functiile si sarcinile familiei Educatia familiala CAP II Consideratii generale privind familia si rolul acesteia in evolutia scolara 2.1 Factorii psihopedagogici 2.2 Factorii care influenteaza evolutia scolara 2.3 Raporturile dintre familie si scoala 2.4 Relatia dintre educatia familiala si…
Cuprins Introducere…………………………………………………………………………………………..p. CAPITOLUL I – CADRUL TEORETIC PRIVIND ROLUL INTELIGENȚEI EMOȚIONALE ÎN STIMULAREA SOCIABILITĂȚII LA COPILUL PREȘCOLAR 1.1. DEZVOLTAREA PSIHICA A COPILULUI PRESCOLAR 1.1.1. Caracterizare generală a perioadei preșcolare………………………….. p. 1.1.2. Creterea fizică și dezvoltarea motorie……………………………………… p. 1.1.3.Dezvoltarea psihica cognitiva a copilului prescolar…………………………. p. 1.1.4. Limbajul și comunicarea cu ceilalți………………………………………….. p. 1.1.5. Dezvoltarea afectivă a…
PLANUL LUCRĂRII ARGUMENT CAPITOLUL I DELIMITĂRI CONCEPTUALE Conceptul de joc. Funcțiile jocului. Clasificări ale jocurilor. Rolul, importanța și valoarea jocului didactic. Cerințe metodice în utilizarea jocului didactic în învățământul primar. CAPITOLUL II VALENȚELE FORMATIVE ALE JOCULUI DIDACTIC Implicațiile jocului didactic în formarea personalității elevilor. Îndrumarea jocului didactic. Jocul și stadiile dezvoltării inteligenței. Metode de cunoaștere…
Cuprins ARGUMENT CAPITOLUL 1: REPERE PSIHOPEDAGOGICE ALE DEZVOLTĂRII PSIHICE ÎN PERIOADA ȘCOLARĂ MICĂ Profilul psihologic al școlarului mic. Specificul activității de învățare în cazul școlarului mic Repere și structuri curriculare privind dezvoltarea psihică a Școlarilor mici Caracteristici ale curriculumului pentru învățământul primar Elemente curriculare centrate pe dezvoltarea Capacităților intelectuale Forme de organizare a activităților procesului…
ARGUMENT Pregătirea pentru viață a omului de mâine începe din primele luni de existență și primii chemați să pună bazele educației sale sunt părinții, familia. Cristalizarea principalelor trăsături ale viitorului matur începe în primi ani de viață. După această vârstă școala și societatea intervin, contribuie, dar factorul hotărâtor îl constituie bazele educației primilor ani,în familie….
