Pedagogie

Ϲuрrinsb#%l!^+a? Intrοduсеrеɑ ΡΑRΤЕΑ I. FUΝDΑΜЕΝΤΑRЕΑ ΤЕΟRЕΤIϹĂ – сοnstituiе fundɑmеntul ре сɑrе sе сlădеștе рɑrtеɑ рrɑсtiсă, еxреrimеntɑl; sunt рrеzеntɑtе, еxрliсɑtе, ɑsресtеlе tеοrеtiсе еsеnțiɑlе рrivind tеmɑ сɑrе сοnstituiе οbiесtul luсrării. ϹΑΡIΤΟLUL I. RЕΡЕRЕ ΤЕΟRЕΤIϹЕ ΡRIVIΝD ΑВΟRDΑRЕΑ IΝΤЕGRΑΤĂ Α ϹURRIϹULUΜ-ULUI I.1. Inсursiuni istοriсе рrivind рrеdɑrеɑ\ învățɑrеɑ intеgrɑtă I.2. Dimеnsiuni рrοрusе dе рrеdɑrеɑ intеgrɑtă I.3. Μοdеlе dе рrеdɑrе\ învățɑrе…

CUPRINS Argument CAPITOLUL I 1. SUBIECTUL 1.1. Definiție – trăsături generale 1.2. Clasificarea subiectului 1.2.1. – după autorul acțiunii 1.2.2. – după structură 1.2.3. – după prezența sau absența din propoziție (subiect exprimat sau neexprimat) 1.3. Cazul subiectului 1.4. Reluarea subiectului 1.5. Topica subiectului 1.6. Punctuația subiectului 1.7. Confuzia subiectului cu alte părți de propoziție…

Metode și tehnici valorificabile în abordarea textului literar în grădiniță CUPRINS Argument Capitolul 1. Textul literar – repere teoretice 1.1. Literar versus nonliterar 1.2. Genuri și specii literare 1.2.1. Genul epic – particularități; specii literare abordabile în grădiniță 1.2.2. Genul liric – particularități; specii literare abordabile în grădiniță 1.2.3. Genul dramatic – particularități; specii literare…

CAPITOLUL IV METODELE ȘI TEHNICILE DE EVALUARE UTILIZATE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR – CERCETARE APLICA TIVĂ IV.1. Obiectivele cercetării și ipoteza de lucru Verbul " a cerceta" are mai multe înțelesuri: a observa, a examina cu atenție, a întreba, a căuta etc. Obiectul unei cercetări psihopedagogice îl constituie o problemă, "un fapt" pe care cercetătorul îl…

CAPITOLUL 1 EVALUAREA, COMPONENTĂ A PROCESULUI INSTRUCTIV-EDUCATIV Motto: ,,Măreață și frumoasă este imaginea omului ieșind ca din neant prin propriile sale eforturi. Risipind cu lumina minții sale toate tenebrele în care îl învăluie natura, ridicându-se mai presus de sine, avântându-se prin spirit către tărâmurile cerești, străbătând cu pași uriași, asemeni soarelui, vasta întindere a universului…

TEMA: MIJLOACE LUDICE DE FORMARE SI DEZVOLTARE A PERSONALITATII PRESCOLARILOR ARGUMENT 'Joaca nu este un lux,joaca este o necesitate" K.R JANISON Bazele personalitatii copilului se contureaza inca de la varsta prescolara,varsta care schiteaza unele trasaturi mai stabile de temperament si caracter. In evolutia ontogenetica a omului,jocul este asociat mai mult copilariei,dar ar fi de retinut…

CUPRINS Argument ……………………………………………………………………………………………………… 3 Capitolul I – Evaluarea ca activitate integrată procesului de învățământ …………. 5 1.1. Delimitări conceptuale ……………………………………………………………………………… 8 1.2. Relația predare – învățare – evaluare …………………………………………………………. 19 1.3. Necesitatea evaluării ……………………………………………………………………………….. 22 1.4. Funcțiile evaluării …………………………………………………………………………………… 26 1.5. Forme de evaluare …………………………………………………………………………………… 28 1.6. Metode alternative de evaluare …………………………………………………………………. 45 1.7. Condițiile…

MODALITĂȚI DE FOLOSIRE A LEMNULUI ȊN AMENAJAREA LOCURILOR DE JOACĂ PENTRU COPIII Cuprins Lista figurilor Introducere PARTEA I – CONSIDERAȚII GENERALE CAPITOLUL 1 STADIUL ACTUAL AL CERCETĂRILOR 1.1 Scurt istoric al locurilor de joacă 1.2.Principii de proiectare a locurilor de joacă 1.3. Legislație actuală privind locurile de joacă CAPITOLUL 2 CADRUL NATURAL PARTEA a II-a…

CUPRINS INTRODUCERE CAPITOLUL I – Cunoașterea elevului – condiție fundamentală în realizarea sarcinilor de învățare școlară 1.1.Profilul psiho-comportamental al vârstei școlare mici 1.2.Dezvoltarea capacităților și atitudinilor de învățare 1.3.Stiluri de învățare. Diferențierea instruirii CAPITOLUL II – Optimizarea predării- învățării matematice în ciclul primar prin folosirea metodelor și mijloacelor didactice tradiționale și moderne 2.1.Noutăți în curriculum-ul…

MODALITĂȚI DE STIMULARE A CREATIVITĂȚII COPIILOR DIN CLASA PREGĂTITOARE Planul lucrării Capitolul I Profilul psiho-fizic al școlarului din clasa pregătitoare Clasa pregătitoare – o noutate în învățământul românesc Dezvoltarea fizică a copilului din clasa pregătitoare Dezvoltarea psihică a copilului din clasa pregătitoare Capitolul II Creativitatea – spiritul timpului nostru 2.1. Repere conceptuale ale creativității 2.2…