Asociația Mutuală AMUS France Roumanie [310683]

Asociația Mutuală „AMUS” France – Roumanie
Str. Al. I. Cuza nr. 12, Câmpina, Prahova,

Școala Postliceală „Louis Pasteur” Municipiul Câmpina

Str. N. Bălcescu nr.5, Câmpina, Prahova,

Tel/Fax: 0244 374 942, e-mail: [anonimizat]; web: www.amus-campina.ro

RAPORT PRIVIND BUNELE PRACTICI

1. Titlul practicii

„Relațiile interumane între pericole și tentații”

2. Numele și adresa unității școlare

Școala Postliceală ,,Louis Pasteur” [anonimizat]. N. Bălcescu nr. 5, Câmpina, jud. Prahova,

tel/ fax: 0244 374 942, e-mail: [anonimizat]; web: www.amus-campina.ro

3. Țintă și obiective specifice

Ținta:

[anonimizat], [anonimizat], [anonimizat]: cunoașterea organismului și a [anonimizat] a [anonimizat]/ consiliere cu pacientul/a.

Obiective specifice:

Cunoașterea, prezentarea și aplicarea metodelor de contracepție;

Consilierea a 150 de elevi ai școlii privind sănătatea reproducerii;

Evaluarea relațiilor interumane cu persoane de sex opus prin test de personalitate la 80 de elevi ai școlii;

Informarea a 150 de elevi ai școlii privind reguli de igienă personală;

Armonizarea calităților umane în sfera competențelor profesionale ale viitorilor asistenți medicali.

4. Context și definirea necesității unei astfel de practici

Ideea de proiect având drept scop educația pentru sănătate a elevilor din Școala Postliceală “Louis Pasteur”, mai precis profilaxia bolilor cu transmitere sexuală, a [anonimizat], [anonimizat] B și C care se transmit prin sânge contaminat sau prin contact sexual neprotejat a crescut fulgerător în ultimii 5 ani.

[anonimizat] a [anonimizat] “Louis Pasteur”, a [anonimizat], [anonimizat], polițiștii au constatat existența unor situații (legate de lipsa informației avizate despre sexualitate) ce pot genera probleme grave.

Necesitatea implicării elevilor în programe speciale de pregatire practică de specialitate în unitățile spitalicești s-a impus și ca urmare a [anonimizat], [anonimizat], [anonimizat], cunoștințe teoretice și mai puțin practice.

Astfel, [anonimizat], elevii vor cunoaște mai bine pericolele la care se expun privind transmiterea pe cale sexuală a [anonimizat], [anonimizat], să acorde consiliere de specialitate potențialelor victime ale relațiilor neprotejate.

5. Descrierea activitatilor

Participanții la stagiul de pregătire practică: [anonimizat]-și desfășoară pregatirea practică în Spitalul Municipal Câmpina, cabinetele de medicină de familie și sala de nursing din școală.

Procedura a constat în următoarele :

lansarea proiectului printr-o sesiune de comunicări științifice pe tema “Relațiile interumane – pericole și tentații”, pentru stimularea interesului elevilor și partenerilor în vederea realizării proiectului;

elaborarea unor materiale de învățare pentru elevii de la calificarea Asistent medical generalist, utile în desfășurarea modululelor de instruire practică, specifice tematicii propuse;

efectuarea de către elevi a unui test de personalitate pentru îmbunătățirea autocunoașterii;

desfășurarea de acțiuni, „studii de caz”, în sala de nursing a școlii (asistent versus pacient cu diferite solicitări), stabilirea contactului cu pacientul, anamneza și observații ale pacientului;

tutorele desemnat de agentul economic, împreună cu coordonatorul de proiect, cu maistrul instructor și monitorul activității de pregătire practică desemnat de instituția de învățământ, stabilesc locurile de activitate practică și le rotesc în funcție de asimilarea/ dezvoltarea competențelor/ abilităților practice ale elevilor respectivi;

cadrele didactice de specialitate și personalul unităților spitalicești împărtășesc elevilor cunoștințe specifice, urmăresc derularea activității de instruire practică;

elevii sunt integrați activ în actul de îngrijire/ consiliere (asistă la efectuarea anamnezei, la consilierea pacientului de către asistenta medicală privind educația pentru sănătate);

completarea caietelor de practică cu activitațile desfăsurate și la care au participat sau asistat, completarea cu informații necesare instruirii acestora, fotografii și alte mențiuni utile.

pe parcursul stagiului de practică, elevii sunt selectați și li se oferă posibilitatea de a participa la parteneriate ale școlii cu alte organizații pe teme de sănătate în folosul populației.

6. Dovezi ale succesului

elevii au căpătat o mai bună pregatire practică de specialitate sub strictă supraveghere a coordonatorilor de practică și a tutorilor desemnați de agenții economici unde se desfășoara practica;

s-a constatat îmbunătățirea relației profesor-elev;

s-au diversificat activitățile de instruire practică;

atitudine pozitivă din partea elevilor consiliați față de sănătatea lor și a celor din jur;

grija pentru sănătatea proprie;

creșterea adresabilității Cabinetului de Planificare familială din ambulatoriul de specialitate al Spitalului Muncipal Câmpina.

7. Resurse implicate

materiale: hârtie, toner, mostre, planșe, mulaje, produse, aparat foto, computer, CD-uri, DVD-uri

informaționale: chestionare (de personalitate, de satisfacție), pliante, afișe, broșuri și reviste de sănătate;

resurse umane: profesori, elevi, asistenți medicali tutori, maiștri instructori;

de timp: 6-9 săptămâni de învățământ clinic pe semestru și, în cazul proiectului sus amintit, semestrul II al anului școlar 2013- 2014;

8. Planuri pentru viitor

Intenționăm să continuam această activitate, prin extinderea ei la nivelul întregii școli (cuprinderea tuturor elevilor în programul de instruire referitor la profilaxia bolilor cu transmitere sexuală)

Multiplicarea experienței, prin activitate de voluntariat în colegiile și liceele din municipiul Câmpina, pentru:

informarea tinerilor liceeni cu privire la pericolul transmiterii unor boli pe cale sexuală

îmbunătățirea cunoștințelor cu privire la igiena personală;

prezentarea metodelor de contracepție și protecție și a opțiunilor de consiliere privind sănătatea reproducerii

Diseminarea experiențelor pozitive, a informațiilor cu privire la activitățile desfășurate în școală, în comunitatea locală și în celelalte școli postliceale cu același profil din județ, în vederea promovării imaginii școlii și realizării unui schimb de experiență benefic elevilor. Modalități de mediatizare a exemplelor de bună practică:

articole in presa locală, reportaje TV

prezentarea unor imagini din activități, pe monitorul din holul instituției/ site-ul școlii;

cercuri pedagogice.

9. Impactul privind implementarea de bune practici

Implementarea acestei practici, alături de alte activități similare, au adus o serie de rezultate:

elevii au devenit mai preocupați de sănătatea lor și vor apela cu mai multă încredere la cadrele medicale, pentru consiliere și sprijin specializat;

elevilor care au dat dovadă de bune abilități practice și teoretice în domeniul de pregătire, li s-a oferit posibilitatea angajării, pe perioada verii, sau au fost recomandați (de către școală sau agentul economic) altor furnizori de servicii medicale;

facilitarea inserției profesionale a absolvenților care au demonstrat bune aptitudini profesionale la locul de desfășurare a instruirii practice. Ex. elevi angajați în Spitalul Municipal Câmpina, Spitalul de psihiatrie Voila Câmpina, Medi”s, Mediurg, Helpsana, etc.

încheierea unor contracte de parteneriat cu colegiile și liceele din municipiul Câmpina și a unui protocol de colaborare educațională cu Spitalul Municipal Câmpina și cu Poliția municipiului Câmpina, compartiment Poliția de Proximitate, în vederea desfășurării, în anul școlar 2014-2015, a activităților propuse în proiectul de voluntariat „Cuplul adolescent” pe tema educației pentru sănătate.

10. Persoane de contact :

Profesor Grozea Gabriela, Școala Postliceală „Louis Pasteur” Municipiul Câmpina

Ms. instr. asistent medical Leonte Adelina Cristina, Școala Postliceală „Louis Pasteur” Municipiul Câmpina

Profesor Badea Tatiana, director adjunct Școala Postliceală „Louis Pasteur” Municipiul Câmpina