Asistat Social – Chiorean Alex [625601]

Studiu de caz
Asistat Social – Chiorean Alex

Introducere
•Cazul lui Alex a intrat în atenția asistentului social
de la Serviciul Public de Asistență Socială din
Gherla în momentul în care situația copilului a
fost sesizată de către doamna dirigintă
Șimonca Cosmina de la clasa a-VIII-a a Școlii
Generale nr.1 Gherla .

•Doamna dirigintă descrie o schimbare
semnificativă în comportamentului copilului după
plecarea tatălui la muncă în străinătate . Înainte
Alex era un elev cu performanțe la școală, cu
foarte mulți prieteni în rândul colegilor de clasă,
chiar și din școală . După plecarea tatălui
situația lui s-a schimbat .

•Alex a devenit o fire foarte retrasă, care nu se
mai implică la fel de mult în activitățile clasei .

I. Descrierea identității asistatului (identitatea
cazului) :
•Numele și prenumele : Chiorean Alex
•Locul și data nașterii : 15 februarie 1993 ,
Municipiul Gherla, județul Cluj
•Statut juridic : persoană fizică
•Starea civilă : necăsătorit
•Domiciliul : str. Stejarului, nr. 11, bl.56, sc. B,
ap.20 Gherla

II. Prezentarea problemelor
•Performanțele sale școlare au scăzut ;

•Comunicarea dintre Alex și mama sa au început
să se deterioreze în ultima perioadă ;

•Alex are slabe abilități de viață
independentă, în special în ceea ce privește
asumarea responsabilităților, participarea la
treburile casnice, comunicarea cu adulții ;

•Alex și-a făcut și niște prieteni nu tocmai
potriviți , mai mari ca el și despre care se
crede că ar avea probleme cu alcoolul .
•Alex a fost văzut în compania acestora de
multe ori ;

• Alex nu mai este la fel de sociabil la școală cu
colegii lui și nici nu mai este la fel de implicat și
entuziasmat de activitățile ce au legătură cu
școala .

Specificarea problemei/problemelor asupra
cărora s -a lucrat în procesul de asistență
•Încă de la prima întâlnire asistentul social și-a
făcut o imagine de ansamblu asupra
problemelor pe care le are Alex . La a doua
întâlnire hotărăște că, împreună cu acesta și
cu mama lui să întocmească o scurtă listă cu
problemele întâmpinate .

•Lista este următoarea :

•performanțele lui școlare au scăzut mult ;
•comunicarea dintre Alex și mama sa
început să se deter ioreze în ultima perioadă
;
•lipsa tatălui din viața lui ;
•slabe abilități de viață independentă, în
special în ceea ce privește asumarea
responsabilităților, participarea la treburile
casnice, comunicarea cu adulții ;
•un anturaj foarte nepotrivit ;

Circumstanțele în care s -a recurs la asistența
socială :
•Cererea a venit din parte doamnei dirigintă
Șimonca Cosmina de la clasa a-VIII-a a Școlii
Generale nr.1 Gherla pe fondul schimbării de
comportament a asistatului .

Eforturile anterioare ale clientului :
•Nu au existat eforturi anterioare deoarece
nu au existat probleme .

Evaluarea capacităților, resurselor, relațiilor,
caracteristicilor, nevoilor, slăbiciunilor clientului :
•Starea actuală de sănătate a copilului este
bună .
•Excepție făcând faptul că Alex a suferit la
vârsta de 14 ani un accident de circulație în
urma căruia și-a fracturat un picior .
• Copilul este înscris la medicul de familie
Mânduc Beatrix .

Relațiile cu familia, prietenii, persoanele
semnificative, persoanele resursă, conflicte
interpersonale :
•Familia lui Alex este formată din 4
membrii : mama Chiorean Ana, tatăl
Chiorean Bogdan, fratele Chiorean Mihai
și beneficiarul Chiorean Alex. Mama și
tatăl sunt căsătoriți de aproximativ 29 de
ani.
•De asemenea fratele lui Alex este plecat în
Germania ;

•Alex comunică telefonic cu tatăl /fratele său ;
•Bunicul lui, Ioan a murit când Alex avea 10
ani, iar bunica lui, Maria a murit când Alex
avea 5 ani ;
•Legăturile vizănd familia extinsă nu este prea
puternică ;
•Relațiile lui Alex cu mama sa s-au răcit un
pic în ultima perioadă din cauza faptului că
nu se mai văd atât de des ca atunci când
tatăl lui era în țară ;
•Cu tatăl comunică doar telefonic , atunci când
acesta care sună din Italia .
•Cu frate le lui mai mare vorbește prin
intermediul internetului .

Date privind situația financiară :
•Sursele de venit ale familiei sunt compuse
din banii care îi trimite tatăl , adică suma de
450 de euro, salariul mamei în valoare de 800
Ron dar și alocația lui Alex.
•Au datorii la întreținere în valoare de 500
Ron.

Nevoile familiei :
•Familia nu are o locuință proprie ;
•Alex împreună cu mama sa locuiesc într-un
apartament închiriat
•Familia încearcă să strângă banii necesari
pentru a-și cumpăra o locuință proprie ;
•Bani pentru calatorii/vacanțe ;
•Timp pentru reuniuni de famile ;
•Bani pentru a cumpara echipamente/obiecte
specifice pentru copiii ;
•Bani pentru divertismentul familie .

Pentru ameliorarea situației școlare a lui
Alex se propun :
•discuții cu mama lui Alex în care vom
clarifica importanta implicării și a sprijinului
afectiv oferit copilului în familie ;
•aceasta ar trebui să meargă mai des la
școală pentru a se interesa de situația
școlară a lui Alex ;
•discuții cu profesorii disciplinelor de studiu
problematice pentru Alex, pentru că acesta
să obțină sprijinul lor în vederea acoperirii
lacunelor în cunoștințe ;

•eliminarea decalajului dintre cunoștințele
elevului și cele dobândite de colectivul clasei
;
•atitudine suportivă din partea profesorilor,
încurajarea acestuia și întărirea
comportamentelor așteptate prin
recompense de tip școlar , determinând
astfel motivația lui Alex ;
•sprijinirea elevului în deprinderea
modalităților de învățare eficientă și
adaptarea acestora stilului său personal ;

•O prevenire a reluării compo rtamentelor nedorite
(absenteism , dezinteres ) prin păstrarea unei bune
relaționări între Alex și colectivul clasei, armonizarea
relațiilor sale cu colectivul profesoral ;
•includerea lui Alex în diverse activități extrașcolare
în cadrul cărora el are inițiative, își manifestă
creativitatea și își pune în valoare aptitudinile ;
•fiecare progres obținut de Alex pe parcursul
schimbării conduitei sale va primi încurajări și
recompense ;
•menținerea unei colaborări permanente cu mama
lui Alex ;
•monitorizarea permanentă a evoluției școlare și
personale a acestuia .

•Pentru ca toate aceste obiective să devină
realitate Alex trebuie să vrea să schimbe
situația lui actuală, să nu mai lipsească de la
școală, decât doar atunci când situația cere acest
lucru ;
•Să-și schimbe atitudinea față de domnii profesori
cu care are conflicte ;
•Să accepte să primească ajutor de la
consilierul școlar ;
•Să comunice mai mult cu mama sa și să nu
intre în anturaje dubioase care îi poate
influența foarte mult comportametul în rău .