ARTA – FRUMOASA EXPRIMARE A GÂNDURILOR ȘI ROLUL IMPORTANT ÎN EDUCAREA TINERILOR PROF.COORD. Conf.Univ.Dr. Daniela Țurcanu Caruțiu STUDENT… [607009]

UNIVERSITATEA „ OVIDIUS” CONSTANȚA
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC
ARTA – FRUMOASA EXPRIMARE A GÂNDURILOR
ȘI ROLUL IMPORTANT ÎN EDUCAREA
TINERILOR
PROF.COORD.
Conf.Univ.Dr. Daniela Țurcanu Caruțiu
STUDENT: [anonimizat]-Alina Costea
CONSTANȚA
2016

CUPRINS
Introducere …………………………………………………………………………………………………………………. 4
PARTEA I – ESEU
Capitolul I PSIHOLOGIA ȘCOLARĂ …………………………………………………………………………6
I.1.1. Caracteristici generale – preadolescent și adolescent …………………………………………………6
I.1.2. Viața psihică – dezvoltare ………………………………………………………………………………………8
Capitolul II CREATIVITATEA ………………………………………………………………………………….13
II.1.1. Noțiunea de creativitate ………………………………………………………………………………………13
II.1.2. Nivele de creativitate ………………………………………………………………………………………….13
II.1.3. Metode și condiții de cultivare a creativității elevilor ……………………………………………..14
Capitolul III METODE DE ÎNVĂȚARE. MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ……………….17
III.1.1. Metoda conversației ………………………………………………………………………………………….19
III.1.2. Metoda demonstrației ……………………………………………………………………………………….20
III.1.3. Metoda explicației ……………………………………………………………………………………………21
III.1.4. Metoda exercițiului ………………………………………………………………………………………….21
III.1.5. Alte metode de învățare …………………………………………………………………………………….22
III.2.1. Mijloace de învățământ …………………………………………………………………………………….23
III.3.1. Evaluare-particularități ……………………………………………………………………………………..26
Capitolul IV CONTRASTELE COMPLEMENTARE ………………………………………………..33
IV .1.1. Contrastul culorilor în sine …………………………………………………………………………………33
IV .1.2. Contrastul închis-deschis sau clar-obscur ……………………………………………………………..33
IV .1.3. Contrastul cald-rece …………………………………………………………………………………………..33
IV .1.4. Contrastul complementar ……………………………………………………………………………………34
IV .1.5. Contrastul de calitate …………………………………………………………………………………………34
IV .1.6. Contrastul de cantitate ……………………………………………………………………………………….35

IV .1.7. Contrastul simultan ……………………………………………………………………………………………35
Capitolul V ELEMENTELE DE LIMBAJ PLASTIC ………………………………………………….36
V.1.1. Punctul plastic ……………………………………………………………………………………………………36
V.1.2. Linia ………………………………………………………………………………………………………………….37
V.1.3. Forma ………………………………………………………………………………………………………………..39
V.1.4. Culoarea. Nonculoarea …………………………………………………………………………………………40
V.1.5. Pata de culoare …………………………………………………………………………………………………….44
PARTEA A II A – PRACTICA PEDAGOGICĂ
Capitolul VI PRACTICA PEDAGOGICĂ …………………………………………………………………..46
VI.1.1. Programa disciplinei de educație vizuală – clasa a VI-a ………………………………………….46
VI.1.2. Notițe ……………………………………………………………………………………………………………….50
VI.1.3. Susținerea lecției finale ………………………………………………………………………………………58
VI.1.4. Evaluarea lucrărilor ……………………………………………………………………………………………61
VI.1.5. Proiecte de tehnologie didactică ………………………………………………………………………….76
CONCLUZII ……………………………………………………………………………………………………………… 92
BIBLIOGRAFIE
C.V .
RAPORT ASUPRA PERIOADEI DE PRACTICĂ PEDAGOGICĂ
CHESTIONAR PENTRU STUDENȚII ÎN PRACTICĂ