Adresa: str. Târgu din Vale, nr.1, cod 110040, Pitești, Argeș, România [612045]

Ministerul Educației Na ționale și Cercetării Științifice
Universitatea din Pitești
FACULTATEA DE ȘTIINȚE,EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI INFORMATICĂ
Adresa: str. Târgu din Vale, nr.1, cod 110040, Pitești, Argeș, România
Contact: tel./fax 0348453260 ,e-mail: [anonimizat]
GHID PENTRU ELABORAREA ȘI SUSȚINEREA
LUCRĂRII DE LICENȚĂ /DISERTAȚIE
–APROBAT –
ÎN ȘEDINȚA CONSILIULUI FACULTĂȚII DE ȘTIINȚE,
EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI INFORMATICĂ,
din data: 7decembrie 2016
-DECEMBRIE 2016 –

22
Cuprins
Introducere –Cadrul general ………………………….. ………………………….. ………………………….. ..3
Capitolul 1 : Structura lucrării de licență/disertație ………………………………. ……………………… .5
Capitolul 2: Reguli de redactare a lucrării de licență /disertație ………………………….. ………..13
Capitolul 3: Reguli de prezentare a lucrării de licență /disertație …………………. ………………..1 5
Capitolul 4: Evaluarea lucrării de licență/disertație ………………………………………………………16
Anexe………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. …….17

Introducere
33
Introducere –cadrul general
În conformitate cu Regulamentul de organizare și desfășurare a examenului de absolvire
la Universitatea din Pitești, examenul de licență constă din două probe:
a) evaluarea cunoștințelor fundamentale și de specialitate;
b) prezentarea și susținerea lucrării de licență.
Examenul de disertație constă din prezentarea și susținerea lucrării de disertație.
Fiecare student: [anonimizat] , Educație Fizică și Informatică din Universitatea
din Pitești areobligația de a-și alege tema lucrării de licență /disertație și cadrul didactic
coordonator, respectând, pe parcursul elaborării și prezentării lucrării, cerințele impuse de
prezentul ghid și de indicațiile cadrului didactic îndrumător .
Prezentul Ghid pentru redactarea și prezentarea lucrării de licență /disertație (numit
în continuare Ghid) este un d ocument adoptat de către membri iConsiliului Facult ății de Știinte ,
Educație Fizică și Informatică (FSEFI) având următoarele obiective :
eficientizarea activităților de coordonare a lucrărilor de licență;
facilitarea redactă rii corecte de către student/absolvent a lucrării de licen ță/disertație ;
creșterea nivelului calitativ al lucrărilor de licență /disertație ;
evaluarea gradului de pregătire a absolven ților care susțin lucrarea de
licență/disertație, în baza unui sistem unit ar de referin ță
În vederea atingerii obiectivelor enunțate anterior, prezentul Ghid conține:
informații referitoare la structura lucrării de licență /disertație (capitolul 1);
reguli de redactare a lucrării de licență /disertație (capitolul 2);
reguli de pre zentare a lucrării de licență /disertație (capitolul 3);
grilă de evaluare a lucrării de licență /disertație (capitolul 4);
șabloane utilizate pentru redactarea lucrării de licență /disertație (anexe).
Prezentul Ghid va fi utilizat ca instrument de lucru al absolvenților programelor de studii
de licență/masterat dinFSEFI începând cu sesiunea de licență iulie 2017.
Ghidul, împreună cu șabloanele utilizate pentru redactarea lucrării de licență /disertație ,
vorfi publicat epe site-ulFSEFIși va fi diseminat de către cadrele didactice coordonatoare
tuturor studenților/absolvenților pe care acestea îi îndrumă.
Prezentul Ghid de redactare preia o serie de principii și cerințe identice cu ale unor
universități de prestigiu din România după cum urmează: Universitate a Babe ș-BolyaiCluj-
Napoca, Universitatea Tibiscus Timișoara, Universitatea Ștefan cel Mare Suceava, Universitatea
Ovidius Constanța, Universitatea Politehnică București.
NORME DE REDACTARE A LUCRĂRII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE
În practica de specialitate sunt recunoscute două sisteme principale de redactare:
1.SISTEMUL DE CITARE AUTOR -DATĂ, cunoscut și sub denumirea de
SISTEMUL HARVARD.
2.SISTEMUL DE CITARE AUTOR -NUMĂR sau SISTEMUL DE CITARE
NUMERIC.
Pentru licență se recomandă citarea simplă autor -dată și str uctura simplificată.
Pentru disertație, se acceptă cvasiunanim ca o rganizarea materialului pentru
tipărire/ publicare să urmeze o schemă -standard:

Introducere
44
O introducere, în care se prezintă stadiul de cunoaște re a problemei investigate
Prezentarea succintă a rezultatelor obținute de cercetători în domeniul de studiu ales și
publicate în literatura de specialitate
Descrierea design -uluiexperimental și a modului de desfășurare a cercetării, incluzând
toate informațiile utile pentru verificarea rezultatelor prin repet area acelorași experimente
Prezentarea datelor, a metodelor care au condus la rezultatele studiului
O discuție asupra datelor relevante rezultate prin cercetare, pe baza analizei acesto ra,
interpretarea rezultatelor.
Lucrările de licență/disertație trebui e să fie originale, este interzis plagiatul,
confecționarea de rezultate, prezentarea unor date fictive și este strict interzisă
comercializarea unor lucrari stiintifice utilizate în scopul finalizării studiilor de licență sau
masterat.

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
55
CAPITOLUL 1
STR UCTURA LUCRĂRII DE LICENȚĂ /DISERTAȚIE
Lucrarea de licen ță/disertație este o lucrare de sinteză, prezentată în formă scrisă
și executată în baza cunoștințelor/capacităților acumulate de student, elaborată prin activitatea
de cercetare independentă.
Elaborarea lucrării de licen ță/disertație reprezintă etapa finală de instruire
a studenților în cadrul instituțiilor de învățământ superior și aduce următoarele competențe
studenților:
-comunicarea științifică și scrisă (elaborarea tezei) și prezentarea orală a acesteia;
-executarea unor sarcini profesionale complexe, în condi ții de autonomie și independență
profesională;
-analiza reflexivă a propriei activită ți de cercetare dublată de diagnoza nevoilor de formare;
-asumarea responsabilită ții etice pentru rezultatele obținute;
-identificarea problemei de cercetare cu formularea ipotezei de lucru și proiectarea activității
de cercetare.
Înelaborarea lucrării de licență/disertație este necesar ca studentul, asistat
de coordonator, să parcurgă etapele:
-încadrarea temei alese într -un domeniu mai larg;
-stabilirea unei bibliografii care să cuprindă lucrări de referin ță accesibile absolv entului;
-selectarea informa țiilor relevante din materialul documentar adunat;
-elaborarea planului lucrării;
-realizarea și redactarea lucrării;
-revizuirea finală;
-printarea.
1.ELEMENTE OBLIGATORII:
Lucrarea de licență /disertație estestruct urată pe capitole și include următoarele elemente
obligatorii :
a. Copertă –informațiile care trebuie să apară pe coperta lucrării
de licență /disertație sunt prezentate în Anexa 1;
b. Pagina de titlu –informațiile care tr ebuie să apară în pagina de titlu a lucrării
de licență /disertație sunt prezentate în Anexa 2.
c. Declarație standard –lucrarea de licență va conține o declarație pe propria
răspundere a absolventului, datată și semnată în original , din ca re să rezulte că lucrarea
îi aparține, nu a mai fost niciodată prezentată și nu este plagiată. Conținutul declarației este
prezentat în Anexa 3 .
d. Cuprins –lucrarea de licență va avea un cuprins care să conțină cel puțin titlurile
tuturor capitolelor însoțite de numărul paginii la care începe fiecare capitol (a se vedea exemplul
din Anexa 4);

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
66
e. Lista figurilor și lista tabelelor –în cazul în care lucrarea de licență conține figuri
(imagini, grafice) și/sau tabele, acestea vor fi prezent ate, imediat după cuprins, sub forma unor
liste (separat pentru figuri și tabele) care conțin denumirea fiecărui element și numărul paginii la
care se află acesta ( a se vedea exemplul din Anexa 5);
f. Introducere –aceasta va conține motivația alegerii temei și gradul de
noutate/actualitate a temei și contribuții potențiale ale lucrării, precum și limitele sau delimitarea
ariei de studiu . Introducerea nu se numerotează (se numerotează exclusiv capitolele);
g. Capitole –lucrarea de licen ță va conține între 3 și 5capitole numerotate crescător
(cu cifre romane sau arabe) , fiecare putând să aibă, în partea finală, o secțiune de concluzii, care
să sintetizeze informațiile și/sau rezultatele prezentate în cadrul acelui capitol;
h. Concluziile lucrării –în această parte a lucrării de licență se regăsesc cele mai
importante concluzii din lucrare, opinia personală privind rezultatele obținute în lucrare, precum
și potențiale direcții viitoare de cercetare legate de tema abordată. Concluziile lucrării nu se
numerotează (nureprezintă capitol al lucrării) ;
i. Bibliografie –este ultima parte a lucrării și va conține lista tuturor surselor de
informație utilizate de către absolvent pentru redactarea lucrării de licență. Bibliografia nu se va
numerota (nu reprezintă capitol al luc rării);
j. Anexe (dacă este cazul) –acestea apar într -o secțiune separată, care nu se
numerotează (nu reprezintă capitol al lucrării) . Fiecare anexă se va menționa cel puțin o dată în
textul lucrării. Anexele se numerotează cr escător (Anexa 1, Anexa 2, etc).

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
77
STRUCTURA GENERAL Ă/RECOMANDĂ A LUCRĂRII DE LICENȚĂ :
(structura capitolelor se realizează în funcție de tema aleasă)
INTRODUCERE
-Motivația alegerii temei
-Actualitatea și importanța temei ;
CAPITOLUL I –Fundamentarea științifică și metodologică a temei / Reflectarea temei
în literatura de specialitate
(structurarea capitolului aparține studentului și coordonatorului în funcție de temă)
1.1.cadrul teoretic ce cuprinde o trecere în revistă a literaturii de specialitate dedicate temei
cercetate;
1.2.se recomandă utilizarea unui criteriu de ordonare ce poate fi de natură tematică sau
temporală;
1.3. …………………………………………………………………………………..
CAPITOLUL II –Demersul metodologic al cer cetării
2.1. Premise
2.2. Ipoteze
2.3. Scop și obiective
2.4. Metode de cercetare utilizate; descrierea acestora
*Specific programului de studii de licență „ Asistență medicală generală”: partea specială
conține:
CAPITOLUL III –Proiectarea și realizarea activității de cercetare
3.1. Organizare a cercetării (se structurează în funcție de durata, conținutul și tipul de
cercetare aleasă)
3.2.Derularea activităților de cercetare (în funcție de tipul de cercetare : cercetare
experimentală/contribuții privind tehnologia pr opusă/experiment de verificar eetc.).
3.3. Rezultate obținute și interpretarea lor (dacă este cazul).
CONCLUZII
Concluzii desprinse din studiul literaturii de specialitate /Oportunități de cercetare , direcții
viitoare de dezvoltare în cadrul temei etc.
BIBLIOGRAFIE
ANEXE

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
88
STRUCTU RA GENERAL Ă/RECOMANDATĂ A LUCRĂRII DE DISERTAȚIE:
(structura capitolelor se realizează în funcție de tema aleasă)
INTRODUCERE
-Motivația alegerii temei
-Actualitatea și importanța temei
CAPITOLUL 1 –Reflectarea temei în literatu ra de specialitate
(structurarea capitolului aparține studentului și coordonatorului în funcție de temă)
1.1. …………………………………………………………………………………..
1.2. ……………………………………… …………………………………………..
1.3. …………………………………………………………………………………..
CAPITOLUL 2–Demersul metodologic și operațional al cer cetării
2.1. Premise
2.2. Ipoteze
2.3. Scop și obiective
2.4. Metode de cercetare utilizate și descrierea acestora
CAPITOLUL 3–Organizarea și desfășurarea cercetării
(structurarea capitolului aparține studentului și coordonatorului în funcție de temă)
3.1. ……………………………………………………….. ………………………………………………….
3.2. ………………………………………………………………………………………………………… …..
3.3. ……………………………………………………. ………………………………………………………
CAPITOLUL 4–Analiza și interpretarea rezultatelor cercetării
(structurarea capitolului aparține studentului și coordonatorului în funcție de temă)
CONCLUZII GENERALE
BIBLIOGRAFIE
ANEXE

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
99
SPECIFIC PROGRAMULUI DE STUDII DE LICENȚĂ
„ASISTENȚĂ MEDICALĂ GENERALĂ”:
Lucrarea de licență include 5 capitole, structurate după cum urmează:
1. Partea generală poate con ține:
-cadrul teoretic ce cuprinde o trecere în revistă a literaturii de specialitate dedicate temei
cercetate;
-se recoman dă utilizarea unui criteriu de ordonare ce poate fi de natură tematică sau temporală;
-selecția și analiza surselor teoretice va susține procesul de elaborare a ipotezei cercetate;
-de regulă, va cuprinde un capitol în care se prezintă no țiuni de anato mie și fiziologie a
aparatului/sistemului/organului afectat și un capitol în care sunt reunite noțiuni generale despre
boală, luând în considerare repere bibliografice de actualitate și cu relevanță pentru demersul de
cercetare;
2. Partea specială poate co nține:
-un capitol dedicat eviden țierii rolului asistentului medical în îngrijirea pacientului cu afecțiunea
respectivă, cu sublinierea îngrijirilor de nursing specifice sau a celor acordate în diferite etape pe
durata unui episod de boală (de la internar e până la externare, inclusiv educa ția pentru sănătate);
-îngrijirile specifice pot fi eviden țiate și prin prezentarea fișelor tehnologice în cadrul acestui
capitol sau în anexe;
-un capitol în care sunt prezentate modele conceptuale de nursing integrate temei abordate
(variantă alternativă la capitolul anterior);
-prezentarea unor cazuri cu patologia specifică pentru care s -a optat; fiecare caz va beneficia de
o abordare după următorul plan -cadru:
Informații generale despre pacient –date pa șaportale, a ntecedente personale și
heredocolaterale, alergii, motivele internării, diagnosticul medical, istoricul bolii etc.
Culegere de date pe nevoi fundamentale sau în func ție de obișnuințe și comportamente
individuale, corelate cu evaluarea clinică și paraclinic ă a aparatelor și sistemelor;
Analiza și interpretarea datelor –organizarea datelor culese în manifestări de
independe ță, manifestări de dependență, identificarea problemelor de îngrijire și a
surselor de dificultate, stabilirea nivelului de independen ță;
Elaborarea diagnosticelor de nursing și prioritizarea acestora în funcție de nevoile
afectate;
Întocmirea planului individualizat de îngrijire, care con ține obligatoriu obiectivele de
îngrijire, interven țiile autonome și delegate, precum și evaluarea înde plinirii fiecărui
obiectiv;

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
1010
-se recomandă întocmirea planului de îngrijire pentru cel pu țin 3 zile pentru a se asigura
continuitatea îngrijirilor prin planificarea, implementarea și reorganizarea intervențiilor în
funcție de rezultatele evaluării.
-un c apitol în care se prezintă un studiu statistic, realizat de către student, legat de tema
abordată, cu respectarea următoarelor elemente:
-Materialul și metodele folosite:
obiectivele studiului;
design-ul studiului: retrospectiv, prospectiv, tip cohort ă, controlat, randomizat,etc.;
locul de desfă șurare al studiului, perioada de desfășurare;
participan ții la studiu (modul de selecție, criterii de excludere/includere, modalitatea de
colectare a datelor, identificare caracteristicilor importante ale subiecților);
metodele folosite (ordonate logic, descrise pe larg și aparatura folosită, descrierea intervenției
care a fost făcută,descrierea parametrilor urmări ți);
sursele de date
-Rezultate:
se prezintă rezultatele principale și secundare ale loturilor studiate;
se pot reprezenta grafic sub formă de figură sau realiza un tabel;
analiza statistică : se indică testele statistice utilizate (Student, ANOVA) și cum s-a ales
fiecare test, se specifică pragul semnifica ției ales (ex: p< 0,01);
în text se subliniază rezultatele importante ob ținute, iar in figuri și tabele se prezintă detaliat;
-Discuții:
este cel mai important pasaj al lucrării în care se răspunde la întrebările care au constituit
motivația studiului;
se răspunde la întrebarea/ipoteza initială;
se compară studiul propiu cu alte studii similare;
sunt eviden țiate punctele forte/originale/noi sau aspectele contradictorii ale rezultatelor
studiului ;
limitele studiului (metode insuficiente, număr de pacienți, analiza statistică) și impactul
acestora asupra rezultatelor;
interpretarea datelor;
implicațiile clinice/de ordin practic ale rezultatelor obținute;
sugestii de continuare a studiului și deschiderea unor noi linii viitoare de cercetare ;

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
1111
SPECIFIC PROGRAMULUI DE STUDII DE LICENȚĂ/MASTERAT
„KINETOTERAPIE ȘI MOTRICITATE SPECIALĂ”/ „KINETOTERAPIA
LA PERSOANELE CU DIZABILITĂȚI”
Teza trebuie să aibă o organizare logică în capitole și va avea două părți distincte:
Partea I:
-Introducere.
-Cadrul teoretic al problemei studiate.
Partea a II -a:
-Material și metodă: scopul și obiectivele cercetării, ipotezele cercetării, sarcinile
cercetării, subiecții și organizarea cercetării, metodele de cercetare utilizat e, desfășurarea
cercetării.
-Rezultatele cercetării și interpretarea lor.
-Concluzii teoretice și implicațiile cercetării în practică.
Introducerea va fi redactată în aproximativ 2 -3 pagini astfel încât să devină un argument
puternic al cercetării real izate. Se va prezenta sintetic semnificația și importanța teoretică și
practică a temei, situația cercetărilor relaționate cu tema aleasă (privire de ansamblu asupra
literaturii de specialitate), motivația alegerii temei, indicând domeniile care nu au fost explorate
sau care solicită investigații suplimentare și reconsiderări.
Cadrul teoretic al problemei studiate –această parte a lucrării realizează o evaluare
critică a literaturii de specialitate relevantă pentru tema cercetată. Se vor prezenta principa lele
teorii/modele explicative, indicând dezvoltarea și progresul adus de cercetările recente, precum și
posibilele lacune sau limite. Trecerea în revistă a literaturii va fi realizată după un criteriu
explicit menționat, care poate fi cronologic, tematic, sau de altă natură. Prin conținutul ei, baza
teoretică trebuie să se centreze pe fundamentarea ulterioară a ipotezelor avansate . Această
parte a lucrării trebuie să demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante
surse bibliografice, de a le citi și analiza critic, de a -și formula propriul punct de vedere asupra
subiectului studiat.
La capitolul Material și metodă se vor formula în mod coerent scopul și obiectivele
cercetării, care trebuie să asigure rigurozitatea design -ului cercetăr ii. Schema clasică a acestuia
trebuie să cuprindă, de asemenea: ipotezele (generală și specifice), participanți (eșantion/lot),
sarcinile și etapele cercetării, metodele de cercetare, instrumentele utilizate, procedura și
metodele statistice destinate anal izei datelor rezultate (dacă este cazul) sau metode de analiză
calitativă, după caz. Atragem atenția asupra faptului că ipotezele cercetării sunt propoziții clare,
scurte, la forma afirmativă, care pot fi supuse la proba faptelor prin cercetarea întreprins ă. Ele se
formulează plecând fie de la cadrul teoretic formulat, fie de la datele de observație empirică.
Calitatea lucrării nu va fi apreciată în funcție de numărul participanților , care trebuie să
fie în concordanță cu tipul de cercetare abordat. Pentru studenții care doresc să efectueze
comparații între grupe constituite după diverse criterii (gen, vârstă, mediu, indicatori
somatometrici și fiziometrici etc.), reamintim că pentru fiecare grup procedurile statistice
presupun minimum 20 -30 de participanți . Exemplu: dacă doriți să comparați rezultatele fetelor
cu ale băieților (2 grupuri -comparație după gen) sunt necesari 40 -60 de participanți.

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
1212
Pentru cazurile de afecțiuni rare, indivizi cu polipatologie complexă sau persoane aflate
în situații particula re (de exemplu, sportivi de mare performanță, pacienți monitorizați prin
metode speciale) se pot face studii de caz, fiind necesari 2 -3 subiecți reprezentativi pentru
contextul clinic propus.
Rezultatele cercetării și discutarea/interpretarea acestora sunt tratate în următoarele
subcapitole:
prezentarea și analiza datelor;
interpretarea rezultatelor.
Rezultatele trebuie să decurgă clar din designul si metodele de cercetare utilizate.
Tabelele și figurile care redau rezultatele cercetării vor fi incluse în această parte a lucrării, fiind
numerotate și însoțite de titlu.
Fiecărui rezultat numeric și semnificației sale statistice i se atribuie o semnificație și
interpretare particulară. Sunt de dorit și explicații alternative și contextuale, precum și
implicaț iile rezultatului discutat. Interpretarea datelor proprii va fi făcută și prin raportare la
datele din literatura de specialitate, indicându -se similarități și diferențe. Datele brute pot fi
prezentate la capitolul de anexe.
Concluziile (teoretice) și impl icațiile cercetării în practică (concluziile aplicative)
trebuie redactate în relație logică cu obiectivele cercetării, într -o formulare limpede, neechivocă.
Concluziile vor reflecta răspunsuri sau soluții teoretice la întrebările cercetării. Acest capitol va
începe cu prezentarea succintă a motivației cercetării. În următoarele paragrafe se vor redacta
concluziile care pot fi obținute din derularea experimentului propus, evitând detalii și
argumentări suplimentare. Este de dorit ca în concluzii să se indic e contribuția adusă în domeniu,
de cercetarea realizată (eventual prezentarea unor concluzii teoretice desprinse din partea de
fundamentare teoretică a lucrării), precum și implicațiile sale practice. Limitele și constrângerile
cercetării vor fi amintite t ot în acest capitol. Pot fi identificate și sugerate direcții viitoare de
cercetare.
DE LA CAZ LA CAZ, ÎN FUNCȚIE DE PROGRAMELE DE STUDII DE
LICENȚĂ/DISERTAȚIE ȘI DE STANDARDELE ARACIS PE DOMENII DE LICENȚĂ ,
STRUCTURA LUCRĂRII POATE FI MODIFICATĂ CO RESPUNZĂTOR

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
1313
CAPITOLUL 2
Reguli de redactare a lucrării de licență /disertație
Formatul întregii lucrări este A4, numărul de pagini fiind între 60 și 100, cu următoarele
elemente:
a.Marginile paginii –se vor utiliza următoarele valori pentru marginile pagi nii
(Page Setup →Margins):
stânga:3,0cm;
dreapta: 2 cm
sus: 2 cm
jos: 2 cm
b.Spațiere între rânduri -textul va respecta o spațiere între rânduri de 1,5 linii (Format →
Paragraph →Line spacing →1,5 lines);
c.Alinierea textului în cad rul paragrafelor -textul din cadrul paragrafelor normale va fi
aliniat între marginile din stânga și dreapta ( justified ). Primul rând al fiecărui paragraf va
avea o indentare de 1, 0cm (Format -> Paragraph -> Indentation -> Left). Excepție fac
titlurile capi tolelor, care pot fi aliniate centrat , precum și etichetele tabelelor și figurilor (a
se vedea explicațiile de mai jos);
d.Font –fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 1 4
puncte, utilizând diacriticele specifice limbii în care este redactată lucrarea (ă, ș, ț, î, â –
pentru limba română);
e.Numerotarea paginilor -numerotarea paginilor se face începând cu pagina de titlu, până
la ultima pagină a lucrării, dar numărul paginii apare doar începând cu Introducerea.
Numărul de pa gină se inserează în subsolul paginii, centrat.
f.Antetul paginii -apare începând cu introducerea și va conține numeleabsolventului;
g.Tabele –tabelele se numerotează în ordine. Numărul fiecărui tabel conține numărul
capitolului, precum și numărul de ordine al tabelului în capitol. Fiecare tabel are număr și
titlu, care se menționează deasupra tabelului, centrat . Dacă este cazul, sursa datelor se
precizează sub tabel, aliniat între marginile din stânga și dreapta ( justified), indicând în
mod obligatoriu nume le autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa
de Internet completă;
h.Figuri-figurile (grafice, scheme, fotografii ) se numerotează în ordine. Numărul fiecărei
figuri conține numărul capitolului, precum și numărul de ordine al figu rii în capitol.
Fiecare figură are număr și titlu, care se menționează sub figură, centrat; dacă este cazul,
sursa figurii se indică pe rândul imediat următor, justified, indicând numele
autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa d e Internet completă;
i.Formulele, ecuațiile –senumerotează în ordine, respectând convențiile uzuale privind
stilul și dimensiunile pentru variabile, funcții, vectori etc. Numărul fiecărei formule
conține numărul capitolului, precum și numărul de ordine al f ormulei în capitol. Fiecare
formulă va fi amplasată centrat și se numerotează în dreapta, între paranteze rotunde.
Note de subsol –opțional
j.Menționarea autorilor în text (cu nota de subsol aferentă)

Reguli de redactare a lucrării de licență/disertație
1414
k.Bibliografia -se structurează pe următoarele paliere: materiale tipărite (cărți și capitole în
cărți, articole publicate în reviste, lucrăripublicate în volumele unor conferințe ,
simpozioane, congrese ) și surse electronice (articole și lucrări disponibile on line, site -uri
consultate). Aceste liste bibliogr afice se vor ordona alfabetic și vor respecta următoarele
reguli de redactare:
1.Carte cu un singur autor
Exemplu:
CollinsR.M.,2007.Biocatalysts and Enzyme Technology ,Academic Press,
London, New York .
2. Carte cu mai mulți autori
Exemplu:
Badea E.M., Săndulescu,D., 2001. Biotehnologii Vegetale ,Ed.Biotech,
București.
3.Capitol din carte
Exemplu:
Meade J., 1973. “The balance of payment….. ”. In:The Economics of
Integration (ed. M. Krauss), George Allen and Unwin, London, pp. 155 -176.
4.Documente la care s-a avut acces on -line
Exemplu:
Mutagens -History, Where Mutagens Exist, How Mutagens Work, Types of
Mutagens. www. science.jrank.org/pages/4529/ Mutagen .html, accesat aprilie
2017.
5.Articol dintr -o revistă la care s -a avut acces direct, a fost consultată forma t ipărită a
revistei
Exemplu:
Carelli B., Echeverrigaray S., 2002. An improved system for the in vitro
propagation of rose cultivars. Scientia Horticulturae ,92:69-74.
6.Articol dintr -o revistă la care s -a avut acces on -line
Exemplu:
CanliF.A., Kazaz S., 2008.“Biotechnology of Roses -Progress and Future
Prospects ”,Suleyman Demirel University, Bull. of the Faculty of Agriculture,
Series A, No. 1, pp. 167 -183, accesat martie2017la adresa:
[http://www. edergi.sdu.edu.tr/index.php/sduofd/article/view/499/ 594]
STILUL ȘI LIMBAJUL DE REDACTARE
Teza trebuie redactată într -un limbaj academic impersonal, caracteristic lucrărilor de
cercetare. Nu sunt admise greșelile gramaticale de redactare (acord, punctuație, lexic etc.). Ideile
prezentate trebuie să decurg ă logic și coerent din cele anterioare. Relația dintre idei trebuie să fie
clară. Întreaga lucrare trebuie să fie coerentă.
Imprimarea tuturor paginilor lucrării se va realiza doar pe o față a fiecărei foi.

Reguli de prezentare a lucrării de licență/disertație
1515
CAPITOLUL 3
Reguli de prezentare a lucrării d e licență /disertație
Prezentarea lucrării de licență în fața comisiei de examinare este cel puțin la fel de
importantă ca și redactarea acesteia. Nota finală obținută de către absolvent reprezintă atât
rezultatul evaluării lucrării de către cadrul didact ic coordonator (evaluare consemnată într -un
referat semnat în original), cât și rezultatul evaluării comisiei, în urma prezentării și susținerii
acesteia de către absolvent.
Reguli de prezentare și susținere a lucrării de licență /disertație :
a.Momentul și l ocația prezentării: absolvenții vor fi anunțati asupra datei, orei și locației la
care își vor putea susține lucrarea de licență /disertație în fața comisiei. Neprezentarea
absolventului la data, ora și locația stabilite poate atrage eliminarea acestuia din
examenul de licență. Cadrul didactic coordonator va însoți absolventul în fața comisiei;
b.Prezentare a Lucrării de Licență : absolventul își va susține rezultatele cercetării realizate
cu ajutorul unei prezentări multimedia concepute în PowerPoint (recomanda t)sau într-un
alt format ;
c.Prezentarea orală pe bază de planșe sau poster : absolventul va susține lucrarea de
licență/disertație și rezultatele acesteia conceput cu ajutorul unui set de 2 -4 planșe (nu
mai mici de A3) reprezentative sau a unui poster forma t A0.
d.Timp maxim de prezentare :10-15minute;
e.Intrebări: membrii comisiei pot adresa absolventului oricâte întrebări referitoare la
subiectul lucrării de licență și/sau me todologia și resursele folosite.
Recomandări pentru realizarea prezentării multimed ia:
prezentarea va conține între 10și20diapozitive (slide -uri);
existența ob ligatorie a unui diapozitiv (slide) titlu ( care va conține cel puțin titlul lucrării,
numele absolventului și numel e cadrului didactic coordonator );
diapozitiv (slide) ce conține cuprinsul lucrării;
diapozitiv (slide) ce va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestui ase vor prezenta cele
menționate în introducerea lucrării de licență) –opțional;
8-16diapozitive cu text, tabele, figuri (cu ajutorul acestora se vor prezenta rezultatele
cele mai relevante ob ținute în cursul experimentelor efectuate ;
1-2diapozitive pentru concluzii ;
diapozitivele vor respecta un raport echilibrat între text și ilustrații (maximum 7linii a
câte7cuvinte fiecare , în formatul panoramic ), iar ab solventul nu va citi informația de pe
diapozitiv.
Prezentarea liberă va fi un element de apreciere semnificativ.

Anexe
1616
CAPITOLUL 4:
Evaluarea lucrării de licență /disertație
În vederea evaluării unitare a lucrărilor de licență /disertație , s-au întocmit următ oarele
grile de evaluare:
Grilă de evaluare a lucrării de că tre cadrul didactic coordonator
Nr.
Crt.Criteriu de evaluare Punctaj
1. Evaluarea calității lucrării/cercetării întreprinse prin
utilizarea unor instrumente științifice relevante pentru
cercetare,cunoașterea și prezentarea real izărilor în
domeniu7puncte
2. Respectarea regulilor de structurare a lucrării conform
prezentului Ghid1punct
3. Respectarea regulilor de redactare a lucrării conform
prezentul Ghid (cu accent pe modul de tratare a refe rințelor
bibliografice)1 punct
4. 1 punct din oficiu
Grilă de evaluare a lucrării de către membri icomisiei
Nr.
Crt.Criteriu de evaluare Punctaj
1.Nivelul de r eleva nță privind conținutul lucrării de
licență/disertație și impactul în mediul științific privind
eșantionul, metodele și instrumentele folosite, abordările
originale, valorificarea rezultatelor, aprecierea nivelului de
performanță î n raport cu alte studii similare3puncte
2. Respectarea regulilor de structurare a lucrării conform
prezentului Ghid1 punct
3. Respectarea regulilor de redactare a lucrării conform
prezentului Ghid (cu accent pe modul de tratare a referințelor
bibliografice)1punct
4. Prezentarea lucrării și aprecierea răspunsurilor corecte la
întrebările comisiei în contextul l ucrării4puncte
5. 1 punct din oficiu

Anexe
1717
Anexe
Încontinuare, se prezintă șabloanele următoarelor documente, redactate fiecare pe o
pagină separată :
Anexa 1: Coperta lucrării de licență /disertație
Anexa 2: Prima pagină a lucrării de licență /disertație
Anexa 3: Declarație standard privind originalitatea lucrării
Anexa 4: Exemplu de cuprins
Anexa 5: Exemplu pentru lista de figuri și lista de tabele
Anexa 6: Fișa lucrării de licență/disertație
Anexa 7: Fișă preliminară lucrare licență/disertație

18Anexa1
UNIVERSITATEA DIN PITEȘTI (18p TNR)
FACULTATEA DE ȘTIINȚE ,
EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI INFORMATICĂ
PROGRAMUL DE STUDII licență/masterat (12p TNR)
LUCRARE DE LICENȚĂ /
DISERTAȚIE (36p TNR )
Coordonator științific (16p)
Titlu Prenume Nume
Absolvent (16p)
Prenume Nume
PITEȘTI ( 16p)
Anul

19Anexa 2
UNIVERSITATEA DIN PITEȘTI (18p TNR)
FACULTATEA DE ȘTIINȚE,
EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI INFORMATICĂ
PROGRAMUL DE STUDII licență/masterat (12p TNR)
TITLUL LUCRĂRII
(26-36pTNR)
Coordonator științific (16p)
Titlu Prenume Nume
Absolvent (16p)
Prenume Nume
PITEȘTI (16 p)
Anul

20Anexa 3
DECLARAȚIE
UNIVERSITATEA ……………………………………………………………………………………… …………………..
FACULTATEA …………………………………………………………………………………………………… …………..
PROGRAMUL DE STUDII ……………………………………………………………… ………………………………
NUMELE ȘI PRENUMELE …………………………………………………………………………………………… …
PROMOȚIA ……………………………………………………………………… ……………………………………………
SESIUNEA DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE …………………………………………………………………………..
DENUMIREA LUCRĂRII DE LICENȚĂ/DIPLOMĂ/ABSOLVIRE/ DISERTAȚIE I
…………………….. …………………………….. ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….. …………………………
…………………………………………………………………………………………………………….. …………………………
Prin prezenta declar că prezenta Lucrarea de licență /diplomă/absolvire /disertația
este rezultatul muncii proprii, pe baza cercetărilor mele și pe baza informațiilor obținute
din surse care au fost citate și indicate conform regulilor de evitare a plagiatului:
toate fragmentele de text reproduse exact, chiar și în traducere p roprie din altă
limbă, sunt scrise între ghilimele și dețin referința precisă a sursei;
reformularea în cuvinte proprii a textelor scrise de către alți autori deține
referința precisă;
rezumarea ideilor altor autori deține referința precisă la textul origi nal.
Declar că nu s -a folosit în mod tacit sau ilegal munca altora și că nicio parte din
prezentate lucrare nu încalcă drepturile de proprietate intelectuală ale altcuiva, persoană
fizică sau juridică.
Declar că lucrarea de licență/ diplomă/absolvire/ disertațianu a mai fost prezentată
niciodată la o altă facultate sau instituție de învățământ su perior din țară sau străinătate.
În cazul constatării ulterioare a unor declarții false, voi respecta rigorile legii.
PITEȘTI,data
Absolvent Nume Prenu me
________________________
(semnătura în original)

21Anexa 4
CUPRINS
INTRODUCERE ……… …… ………………………… ….……………….1
I.GENUL FRAGARIA –CARACTERIZARE GENERALĂ ……….. …3
1.1. ORIGINEA ȘI DISTRIBUȚIA GEOGRAFICĂ A SPECIILOR
DEFRAGARIA …………… …………………………………….. …………………… 5
1.2. CARACTERIZAREA MORFOLOGICĂ A SPECIILOR
DEFRAGARIA ………………………………………………………… ……10
1.3. CARACTERIZAREA CITOGENETICĂ A SPECIILOR
DEFRAGARIA ………………………………………………………… ……15
1.4. IMPORTANȚA ECONOMICĂ A SPECIILOR DE FRAGARIA …………20
1.5.METODE FOLOSITE ÎN AMELIORAREA CĂPȘUNULUI …………….25
1.5.1. Hibridarea intraspecifică și consangvinizarea ………… ………. …….29
1.5.2. Hibridarea interspecifică ……………….. ………………………………………… 32
II.GENUL POTENTILLA –CARACTERIZARE GENERALĂ …………..34
2.1. CARACTERIZAREA MORFOLOGICĂ A SPECIILOR
DEPOTENTILLA …………………………………………………………. .37
2.2. CARACTERIZAREA CITOGENETICĂ A SPECIILOR
DEPOTENTILLA ………………………………………………………… 40
2.3. IMPORTANȚA SPECIILOR DE P OTENTILLA ………………… …..…..43
III. HIBRIDAREA INTERGENERICĂ FRAGARIA X POTENTILLA ..45
3.1.COMPATIBILITATEA DE HIBRIDARE ÎNTRE SPECIILE
GENURILOR FRAGARIA ȘIPOTENTILLA ………… ……….. ………….. 47
3.2. VIABILITATEA ȘI FERTILITATEA HIBRIZILOR
INTERGENERICI FRAGARIA X POTENTILLA …………….. …………….. 50
3.3. VALOAREA PRACTICĂ A HIBRIZILOR INTERGENERICI
FRAGARIA X POTENTILLA ……………………………… ………… ………53
3.3.1. Hibrizii Fragaria chiloensis xPotentilla palustris ………………. ….55
3.3.2. Hibrizii Fragaria ananassa xPotentilla palustris ……………….. …..57
3.3.3. Hibrizii Fragaria vesca xPotentilla palustris ………… ………. ……. .59
IV. OBIECTIVELE, MATERIALUL BIOLOGIC ȘI METODELE
DE CERCETARE ……………………………………… ………… ………….60
4.1. OBIECTIVUL CERCETĂRILOR …………… ………..……………………61
4.2.MATERIALUL BIOLOGIC …………… ……….. ………………………….63

224.3.METODELE DE CERCETARE ……………………… ………. ……………64
4.3.1. Metodele folosite pentru evaluarea viabilității gameților
laformelor hibride intergenerice …………………… ……… ………..65
4.3.2.Metodele folosi te pentru determinarea fertilității gameților
la formele hibride intergenerice …………………………… ……… …66
4.3.3. Metodele folosite pentru determinarea indirectă
a comportamentului meiotic al formelor hibride intergenerice ……….68
V.CARACTERIZA REA COMPORTAMENTULUI MEIOTIC
AL HIBRIZILOR INTERGENERICI FRAGARIA X POTENTILLA
DIN COLECȚIA NAȚIONALĂ ………………………………… …….…70
5.1. MORFOLOGIA FLORALĂ ȘI FORMAREA ORGANELOR
REPRODUCĂTOARE LA HIBRIZII INTERGENERICI
FRAGARIA XPOTENTILLA ……… …………………………… …….……71
5.1.1. Androsterilitatea formelor hibride intergenerice de tip
“Pink Panda” ………………………………………… ………… ……73
5.1.2.Androfertilitatea formelor hibride in tergenerice de tip
“Serenata” ………………………………………… …………………75
5.2. VIABILITATEA GAMETICĂ ȘI FERTILITA TEA
HIBRIZILOR INTERGENERICI FRAGARIA XPOTENTILLA …………..77
5.2.1. Viabilitatea polenului la hibrizii intergenerici de tip
“Pink Panda” și “Serenata” ………………………………… ………..79
5.2.2. Fertilitatea gameților la hibrizii intergenerici de tip
“Pink Pan da” și “Serenata” ……………………………… ….………80
5.3.EFECTUL COMPORTAMENTULUI MEIOTIC AL HIBRIZILOR
INTERGENERICI FRAGARIA X POTENTILLA ASUPRA
LEGĂRII DE FRUCTE ȘI FORMĂRII DE SEMINȚE …………… …..…83
CONCLUZII ………………………………………… ..…………… ..……85
BIBLIOGRAFIE ……………… …………………………………… …….87
ANEXE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . .95

23Anexa 5
Lista figurilor
Figura 1.1. Evoluția…….1990 -1994 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …11
Figura 1.2. Relația . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Figura 1.3. Strategii de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Figura 2.1. Rezultatele sondajulu i de opinie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Figura 2.2. Distribuția procentajelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Lista tabelelor
Tabel 1.1. Scala priorității temelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …..11
Tabel 1.2. Structura pregătirii fizice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. …15
Tabel 1.3. Forța de lovire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .18
Tabel 2.1. Evol uția indicatorilor de forță . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .21
Tabel 2.2. Populația școlară pe regiuni de dezvoltare . . . . . . . . . . . . .. . ….29

24Anexa 6
FIȘA LUCRĂRII DE LICENȚ Ă/DISERTAȚIE
Universitatea din Pit ești Lucrare licență/disertație nr……..
Facultatea
Departamentul Viza facultății
Programul de studii Anul universitar
Candidat Promoția
Cadrul didactic coordonator
FIȘA LUCRĂRII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE
LUCRARE DE ABSOLVIRE/LUCRARE DE LICENȚĂ/PR OIECT
DE DIPLOMĂ/DISERTAȚIE
Titlul lucrării:
Principalele probleme abordate:
Grup țintă de cercetare, locul de desfășurare a experimentului/
anchetei, observației etc. (obligatoriu pentru disertație)
Bibliografie:
Aspecte particulare:
(aplicații pract ice, metode specifice etc.)
Primit tema la data de:
Data predării lucrării:
Director departament, Cadru didactic coordonator,
(nume, prenume, semnătura) (nume, prenume, semnătura)
Candidat ,
(nume, prenume, semnătura)

25LUCRARE DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE -VIZE
Data vizei Capitole/problemele
analizateSemnătura cadrului
didacticcoordonator
APRECIEREA ȘI AVIZUL CADRULUI DIDACTIC COORDONATOR
(aprecierea lucrării/proiectului se face prin raportare la cerințele privind
elaborarea și redactarea stabilite prin prezentul Ghid; pot fi utilizate
instrumente de evaluare, grile cu criterii unitare de apreciere adoptate de
facultate/departament)
Data: ADMIS pentru susținere/
RESPINSCADRU DIDACTIC
COORDONATOR
(nume, prenume, semnătura)
AVIZUL DIRECTORULUI DE DEPARTAMENT
Data: ADMIS pentru susținere/
RESPINSCADRU DIDACTIC
COORDONATOR
(nume, prenume, semnătura)

26Anexa 7
FIȘĂ PRELIMINARĂ LUCRARE LICENȚĂ/DISERTAȚIE
Universitatea din Pitești Lucrare licență/disertație nr……..
Facultatea
Departamentul Viza facultății
Programul de studii Anul universitar
Candidat Promoția
Cadrul didactic coordonator
FIȘA PRELIMINARĂ A LUCR ĂRII DE LICENȚĂ/DISERTAȚIE
Titlul lucrării:
Principalele probleme care vor fi abordate:
Grup țintă de cercetare, locul de desfășurare a
experimentului/anchetei, observației etc. (obligatoriu pentru disertație)
Bibliografi a recomandată :
Aspecte particulare privind lucrarea:
(aplicații practice, metode specifice etc.)
TERMENE obligatorii de consultații:
1.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TERMENUL de predare a lucrării: ……………………………………….
Data: …………………..
Director departament, Cadru didactic coordonator , Student
(nume, prenume, semnătura) (nume, prenume, semnătura) (nume, prenume, semnătura)