Ghid pentru redactarea și prezentarea [631751]

1
UNIVERSITATEA „ȘTEFAN CEL MARE” SUCEAVA
FACULTATEA DE EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT
DEPARTAMENTUL DE SĂNĂTATE ȘI DEZVOLTARE UMANĂ

Ghid pentru redactarea și prezentarea
Lucrării de licență
Valabil începând cu sesiunea de licență 2018

Cuprins
Introduc ere – cadrul general………………………………………………………………………………………..2
Capitolul 1: Structura lucrării de licență ………………………………………………………………………. 4
Capito lul 2: Reguli de redactare a lucrării de licență ……………………………………………………..8
Capitolul 3: Reguli de prezentare a lucrării de licență …………………………………………………..11
Capitolul 4: Evaluarea lu crării de licență ……………………………………………………………………..12
Anexe ……………………………………………………………………………………………………….. ……………14

2
Introduc ere – cadrul general

În vederea obținerii diplomei de licență, toți studenții vor preg ăti și vor susține un proiect
final, ce trebuie realizat și finalizat în ultimul an de studii, sub îndrumarea coordonatorului de
licență, ce va fi catalizatorul și faci litatorul procesului de învațare.
Acest proiect va permite tuturor studenților să demonstreze că au parcurs materialul
bibliografic și că și -au însușit deprinderile necesare pentru absolvirea programului de studiii.
În conformitate cu Metodologia de organ izare și desfășurare a examenului de licență la
Facultatea de Educație Fizică și Sport, Departamentul de Sănătate și Dezvoltare Umană –
examenul de licență constă în prezentarea și susținerea lucrării de licență.
Teza de licență reprezintă o componentă ese nțială a evaluării activității student: [anonimizat].
Aceasta testează abilitățile de a concepe și a realiza o cercetare independentă, precum și de a
redacta cercetarea conform regulilor comunității științifice.
Fiecare student: [anonimizat], respectând pe parcursul elaborării și prezentării lucrării, cerințele impuse de acesta.
Temele alese trebuie să conțină subiecte cu legatură directă cu specialitatea specifică de
studiu, adică Nutriție și Die tetică sau Balneofiziokinetoterapie și recuperare . Nu se vor
accepta teme care nu sunt considerate a contribui semnificativ la procesul de dezvoltare și
instruire a studenților cu rol determinant în formarea de specialitate atât teoretică, cât și
practică.

Prezentul Ghid pentru redactarea și prezentarea lucrării de licență este un document
adoptat de către membrii Departamentului de Sănătate și Dezvoltare Umană, având următoarele
obiective :
• eficientizarea activităților de coordonare a lucrărilor de licență ;
• facilitarea redactării corecte de către absolvent a lucrării de licență;
• creșterea nivelului calitativ al lucrărilor de licență;
• evaluarea unitară a absolvenților care își susțin lucrarea de licență.

Alegerea coordonatorului științific al lucrării de li cență se va face odat ă cu alegerea temei
lucrării de licență.
Pot îndruma lucrări de licență numai cadre didactice (asistenți universitari, lectori/șefi de
lucrări, conferențiari și profesorii universitari) cu titlul de doctor.
Este important ca între stud ent și coordonatorul științific să existe o comunicare liberă,
științifică, bazată pe respectul și aprecierea reciprocă.

3
În vederea atingerii obiectivelor enunțate anterior, prezentul Ghid conține:
• informații referitoare la structura lucrării de licență ( capitolul 1);
• reguli de redactare a lucrării de licență (capitolul 2);
• reguli de prezentare a lucrării de licență (capitolul 3);

Prezentul Ghid va fi utilizat ca instrument de lucru al Departamentului de Sănătate și
Dezvoltare Umană începând cu sesiunea d e licență iunie 20 18.
Ghidul, împreună cu șabloanele utilizate pentru redactarea lucrării de licență, vor fi
publicate pe site -ul Departamentului de Sănătate și Dezvoltare Umană ( www.dsdu.usv.ro ) și va
fi adus la cunoștință de către cadrele didactice coord onatoare tuturor studenților/absolvenților pe
care acestea îi îndrumă.

4

Capitolul 1: Structura lucrării de licență

Lucrarea de licență este structurată pe capitole și include următoarele elemente
obligatorii , în această ordine:
a. Copertă – informațiile care trebuie să apară pe coperta lucrării de licență sunt prezentate în
Anexa 1 (pentru lucrările de licență legate și copertate clasic);
b. Pagina de titlu – informațiile care trebuie să apară în pagina de titlu a lucrării de licență s unt
prezentate în Anexa 2 ;
c. Declarație standard – lucrarea de licență va conține o declarație pe propria răspundere a
absolventului, datată și semnată în original , din care să rezulte că lucrarea îi aparține, nu a mai
fost niciodată prezentată și nu este plagiată (a se vedea regulile de evitare a plagiatului
disponibile la adresa: http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml ). Conținutul
declarației este prezentat în Anexa 3 .
d. Cuprins – lucrarea de licență va avea un cuprins care să conțină titlurile și sub -titlurile tuturor
capitolelor, însoțite de numărul paginii la care începe fiecare capitol.
e. Introducere – Aceasta se va structura pe următoarele subcapitole: 1) cunoștințe generale și
specifice actuale despre subiectul în cauză, făcând o sinteză și o analiză critică a literaturii de
specialitate; 2) relevanța științifică a temei, gradul de noutate, interes și importanță a temei; 3)
motivația alegerii temei; 4) obiectivele și ipotezele lucrării.
f. Pagina care introduce Partea generală.
g. Capitolele părții generale – lucrarea de licență va conține capitole numerotate crescător, cu
cifre romane, iar subcapitolele cu cifre arabe.
h. Pagina care introduce Partea personală.
i. Capitolele părții personale – materialele și metodele de lucru, i nstrumente folosite pentru
analiza datelor, norme de bioetică a cercetării, rezultate obtinute, discutii;
j. Concluziile lucrării – în această parte a lucrării de licență se regăsesc cele mai importante
concluzii din lucrare, pornind de la ipotezele din in troducerea lucrării, opinia personală privind
rezultatele obținute în lucrare, precum și potențiale direcții viitoare de cercetare legate de tema
abordată.
k. Anexe (dacă este cazul) – acestea apar într -o secțiune separată, care nu se numerotează ca și
capitol. Anexele se numerotează crescător (Anexa 1, Anexa 2, etc.);
l. Bibliografie – va conține lista tuturor surselor de informație utilizate de către absolvent pentru
redactarea lucrării de licență. Bibliografia nu se va numerota ca și capitol al lucrării.

5
m. Index tabele și Index imagini – include o listă cu imaginile și o listă cu tabelele prezentate în
lucrare, însoțite de capitolul și numărul paginii la care se găsește fiecare. Fiecare index va fi
prezentat pe pagini separate.

Lucrarea de licență poat e să cuprindă opțional o prefață sau o dedicație.

Este important ca în alcătuirea structurii lucrării să fie urmărite cele trei părți relevante:
partea teoretică (care să prezinte cele mai noi date disponibile in literatura de specialitate despre
tema ale asă) și partea practica (de cercetare), ce va conține partea metodologică (descrierea
metodelor si tehnicilor de lucru folosite) și prezentarea rezultatelor cercetării.

Partea generală este un referat general narativ despre tema studiată care cuprinde:
– importanța subiectului ales;
– stadiul cercetărilor în domeniu (sintetizarea, interpretarea și evaluarea critică a studiilor; NU
trebuie descrise toate studiile legate de subiect existente în literatură, unele fiind fără valoare
științifică);
– problemele rămase neelucidate (contradicțiile cu privire la subiectul ales);
– sintetizarea datelor prezentate.

Partea personală a lucrării de licență poate fi realizată sub forma unui studiu primar
(cercetare originală observațională, experimentală sau intervențio nală) sau a unui studiu secundar
(sumarizarea studiilor primare sub forma unei analize sistematice, meta -analize).

Material și metodă:
• Scopul acestui capitol este să descrie cum s -au obținut rezultatele.
• Acest capitol trebuie să ofere suficiente det alii pentru a permite repetarea studiului de către alți
autori.
• În acestă secțiune se utilizează puține referințe bibliografice.

• Trebuie să cuprindă următoarele:
o tipul de studiu efectuat pentru atingerea obiectivelor (design -ul studiului): retrospe ctiv,
prospectiv, tip cohortă, controlat, randomizat, etc.;
o Locul de desfășurare a studiului;
o Participanți la studiu:

6
– modul și locul de selectare a participanților la studiu (pacienți sau animale de laborator):
criterii de includere în lot, criteri i de excludere din studiu; explicația criteriilor de includere și
excludere
– identificarea vârstei, sexului și altor caracteristici importante ale subiecților
– cum s -au colectat datele;
o Metode
– se menționează metodele folosite astfel încât și alți autori să poată repeta studiul;
– se menționează doar metodele pentru care se prezintă rezultate;
– metodele se ordonează logic, NU cronologic (uneori ordinea logică se suprapune pe cea
cronologică);
– metodele arhicunoscute doar se menționează (cu refer ințe bibliografice);
– se descriu pe scurt metodele mai puțin cunoscute
– se descriu pe larg metodele originale (aparat de tip nou, metodă de laborator complet
nouă sau substanțial îmbunătățită);
– se descrie aparatura folosită (numele aparatului, firma producătoare și adresa);
– se identifică precis medicamentele și alte substanțe chimice folosite în studiu (denumire
comună internațională, denumire comercială, firma producătoare, adresă);
– descrierea clară a intervenției, factorului studiat (manoperă terapeutică,…);
– descrierea parametrilor urmăriți
o Analiza statistică
– cum s -a determinat numărul necesar de cazuri
– se indică testele statistice utilizate (Student, ANOVA,…) și cum s -a ales fiecare test (în
funcție de distribuția datelor,…);
– dacă s -a utilizat un program de calculator pentru calculul statistic se menționează
denumirea și versiunea programului, dar rămâne necesară menționarea testului statistic; deci
formularea “am analizat rezultatele utilizând programul EpiInfo (http://wwwn.cdc .gov/epiinfo/)”
este insuficientă;
– se specifică pragul semnificației ales (de ex., “diferențele s -au considerat semnificative
dacă p <0,05”; se poate alege și alt prag pentru semnificația statistică: p <0,01);

Rezultate
• se prezintă rezultatele obți nute prin metodele descrise la capitolul “Material și metode” care
răspund la obiectivele studiului:
• datele bazale ale loturilor de studiu și perioada de recrutare;
• rezultatele principale și secundare;
• reacțiile adverse la intervenția studiată (chiar dac ă nu a fost obiectivul studiului de față).

7

• rezultatele se prezintă în text sau sub formă de figură sau sub formă de tabel (deci NU se repetă
în text datele prezentate sub formă de tabel sau figură); în text se subliniază rezultatele
importante obținute (în tabele și figuri se găsesc detaliile);
• în acest capitol NU se discută rezultatele, NU se interpretează, NU se formulează opinii,
impresii, NU se compară rezultatele proprii cu cele din literatură;
• referințele bibliografice nu -și găsesc locul în a cest capitol.

Discuții
• NU se repetă în detaliu datele prezentate în capitolele “Introducere” sau “Rezultate” ;
• Capitolului “Discuții” trebuie să cuprindă următoarele și în această ordine:
• rezultatul principal al studiului (se răspunde la obiectivul principal al studiului)
• compararea rezultatelor proprii cu cele ale altor studii similare; explicarea rezultatelor
diferite față de alte studii similare; susținerea rezultatelor proprii față de cele ale altor
studii (explicații de genul: “s -au utilizat me tode diferite”,…);
• meritele studiului (sublinierea aspectelor noi și importante ale studiului) ;
• limitele studiului (limite ale design -ului studiului, metodelor utilizate, analizei
statistice folosite; pacienții pierduți în timpul desfășurării studiului,…) și efectele
acestor limite asupra rezultatelor;
• interpretarea rezultatelor; evaluarea critică a rezultatelor; explicarea rezultatelor (în
special a celor neașteptate);
• implicațiile practice (clinice) ale rezultatelor obținute;
• sugestii pentru studii viito are (direcții viitoare de cercetare);
• NU este strict necesară atingerea tuturor acestor puncte.

Concluzii și direcții viitoare
• redactate concis, pe puncte;
• se prezintă doar concluzii derivate din rezultatele proprii obținute în studiul de față;
• NU se formulează concluzii din literatura consultată.

8

Capitolul 2: Reguli de redactare a lucrării de licență

Formatul întregii lucrări este A4, numărul de pagini fiind între 25 și 30, fără a dep ăși 30
de pagini.
Imprimarea tuturor paginilor lucr ării se va realiza pe față – verso a fiecărei foi.
a. Marginile paginii – se vor utiliza următoarele valori pentru marginile paginii :
• interior: 2,5 cm
• exterior: 2 cm
• sus și jos: 2 cm
b. Spațiere între rânduri – textul va respecta o spațiere între rânduri d e 1,5 linii.
c. Alinierea textului în cadrul paragrafelor – textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat
între marginile din stânga și dreapta ( justified ). Primul rând al fiecărui paragraf va avea o
indentare de 1,5 cm (Format -> Paragraph -> Indenta tion-> Left).
d. Font – fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 12 puncte,
utilizând diacriticele specifice limbii române.
e. Numerotarea paginilor – numerotarea paginilor se face începând cu pagina de titlu, până la
ultima pagină a lucrării, dar numărul paginii apare doar începând cu Introducerea. Numărul de
pagină se inserează în subsolul paginii, centrat.
f. Antetul paginii – apare începând cu introducerea și va conține numele absolventului (în stânga)
și titlul capito lului (în dreapta);
g. Tabele – tabelele se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul capitolului, iar cea de
a doua reprezentând numărul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are număr și titlu,
care se menționează deasupra tabelului, aliniat centrat. Sursa datelor se precizează ca referință
bibliografică, la finalul titlului;
h. Figuri – figurile (ima gini, grafice, capturi de ecran) se numerotează cu 2 cifre, prima
reprezentând numărul capitolului, iar cea de a doua fiind numărul figurii din capitolul respectiv;
fiecare figură are număr și titlu, care se menționează sub figură, centrat; Sursa datelor s e
precizează ca referință bibliografică, la finalul titlului.
Plasarea tabelelor și a imaginilor se va face imediat după menționarea lor în text, pe
aceeași pagină (dacă este loc) sau imediat pe pagina următoare. Referințele la imagini și tabele se
vor fac e în text prin specificarea numărului figurii sau a tabelului respectiv și nu prin sintagma
“următorul tabel/următoarea figură”

9

i. Trimiterile bibliografice (citările) pentru indicarea surselor se fac în text, utilizând sistemul
numeric secvențial:

În text
– referințele sunt numerotate cu cifre arabe, în ordinea apariției, în paranteze;
– dacă o referință este citată de mai multe ori, se păstrează numărul atribuit prima dată;
– într-o paranteză, referințele sunt clasificate în ordine crescătoare și separa te prin virgule;

Exemplu
Înmugurirea tumorală ( eng. tumourbudding ) este descrisă ca o tranziție de la structurile glandulare la celule singure
sau grupuri de mai mult de 4 celule, la marginile invaziveale CCR (1). Mugurii tumorali au proprietăți de celule
stem maligne, incluzând potențialul pentru diferențiere atât la nivel local, cât și la locurile metastazelor (2).
Înmugurirea tumorală este diagnosticată la putere de mărire crescută și trebuiesă fie clar discriminată de configurația
marginilor tumorale ( infiltrație versus împingere), care este diagnosticată la obiectiv mic (2). Numeroase studii au
arătat că înmugurirea tumoralăeste un factor de risc independent pentru invazia locală, MTS ganglionare și la
distanță, recurență, și supraviețuirea redusă după chirurgia curativă (1, 3, 4)). Date cuantificate despre înmugurirea
tumorală și formarea de prelungiri/expansiuni ( podia ) a fost legată de statusul mutațional K -ras, trăsătură prezentă în
aproximativ 30% din CCR (2). Absența înmuguririi tumorale este de a semenea corelată cu prezența limfocitelor
intratumorale și peritumorale, posibil responsabile pentru distrugerea mugurilor și, consecutiv, de îmbunătățirea
prognosticului (4). În cazurile în care reacția inflamatorie poate masca formarea mugurilor, este pr opusă utilizarea
examenului imunohistochimic cu anticorpi anti -citokeratine, pentru identificarea prezenței acestora (5).

În lista de referințe
– se recomand ă folosirea unui software bibliografic (eg. EndNote)
– clasificarea se face prin numărul de ordine corespunzător în text, fără criteriu alfabetic;
– facilitează lectura, neîncărcând articolul cu nume de autori;
– dificil pentru autor, care dacă introduce o nouă referință trebuie să renumeroteze toate
referințele următoare, existând riscul de eroare;

Exemplu
1. Ueno H, Murphy J, Jass JR, Mochizuki H, Talbot IC. Tumour 'budding' as an index to estimate the potential of
aggressiveness in rectal cancer. Histopathology 2002; 40: 127 -132.
2. Prall F. Tumour budding in colorectal carcinoma. Histopathology 2007; 50: 151 -162.
3. Nakamura T, Mitomi H, Kikuchi S, Ohtani Y, Sato K. Evaluation of the usefulness of tumor budding on the
prediction of metastasis to the lung and liver after curative excision of colorectal cancer.
Hepatogastroenterology 2005; 52: 1432 -1435.
4. Zlobec I, Lugli A, Baker K et al. Role of APAF -1, E-cadherin and peritumoral lymphocytic infiltration in tumour
budding in colorectal cancer. J Pathol 2007c; 212: 260 -268.
5. Compton CC. Optimal Pathologic Staging: Defining Stage II Disease. Clin Canc er Res 2007; 13: 6862s -6870s.

10

Indicarea surselor în text se va face de fiecare dată când se va folosi o citare direct, o
parafrazare a cuvintelor altui autor, sau când se va specifica o informație ce nu este cunoscută și
care nu a fost rezultatul studiulu i propriu prezentat în lucrare. Întreaga lucrare va fi verificată
pentru plagiat.
Dovada oricărei formă de plagiat va duce la neaprobarea lucrării de licență, prin
urmare studentul nu va putea susține examenul final .

Candidatul va preda, alături de exemp larul imprimat, versiunea electronică a studiului (pe
CD sau DVD, în plic semnat). Exemplarul imprimat, dar și formatul electronic trebuie să
cuprindă un rezumat în limba română și engleză (1 pagină fiecare, v. Anexele 4, 5 ) a lucrării de
licență.

La fin alizarea și predarea lucrării de licen ță, studentul va prezenta lucrarea în forma
finală coordonatorului/îndrumătorului de licență pentru verificare și aprobare. Coordonatorul va
completa și semna Anex ele 3 și 6, iar studentul va fi informat dacă lucrarea de licență a fost
aprobată sau nu. Lucrare de licență, în varianta finală, însoțită de aprobarea coordonatorului se
va depune la secretariatul departamentului.

Termene limită:
1. Până pe 1 Noiembrie a anului universitar curent , comunicarea la cadrul didac tic coordonator
al lucrării și la secretariat ul DSDU a titlu lui lucrării.
2. Până pe 8 Decembrie a anului universitar curent, predarea părții generale a lucrăr ii către
coordonator , pentru corectare și feedback .
3. Până pe 30 Aprilie a anului universitar c urent completarea părții personale (experimentale).
4. Până pe 15 Mai a anului universitar curent finalizarea lucrării și obținerea acordul
coordonatorului .
5. Până pe 30 Mai a anului universitar curent verificare a antiplagiat.
6. Până pe data de 20 Iunie a anului universitar curent predarea lucrării legată , precum și în
format electronic pe CD în plic; predarea prezentării powerpoint de susținere a lucrării precum și
documentația finală pentru înscriere la examenul de finalizare a studiilor.

11
Capitolu l 3: Reguli de prezentare a lucrării de licență

Reguli de prezentare și susținere a lucrării de licență:
a. Momentul și locația prezentării: absolvenții vor fi anunțați asupra datei, orei și locației la care
își vor putea susține lucrarea de licență în fa ța comisiei. Neprezentarea absolventului la data, ora
și locația stabilite poate atrage eliminarea acestuia din examenul de licență.
Cadrul didactic îndrumător va însoți absolventul în fața comisiei.

b. Prezentarea. Se recomandă prezentarea lucrării în PowerPoint cu un număr maxim de 10
slide -uri, cu următoarea structură orientativă: titlul lucrării – cu mențiunea verbală prin care să
argumenteze de ce a ales această lucrare, scopul lucrării , ipotezele lucrării , elementele specifice
ale lucrării (să se axe ze pe partea practică/aplicativă, ce anume au urmărit, ce metode au folosit și
la ce concluzii au ajuns). Este indicată folosirea a 2, 3 tabele sau statistici relevante cu privire la
fenomenul urmărit, respectiv rezultatele părții practice.

c. Întrebări : membrii comisiei pot adresa absolventului oricâte întrebări referitoare la: subiectul
lucrării de licență și/sau metodologia și resursele folosite, din literatura de specialitate consacrată
temei sau care are legătură cu aceasta;
Recomandări pentru realiza rea prezentării multimedia:
• prezentarea va conține între 8 și 10 diapozitive (slide -uri), în afară de titlu;
• existența obligatorie a unui slide de titlu, care va conține titlul lucrării, numele
absolventului și numele cadrului didactic coordonator;
• 1 slide despre cuprinsul lucrării;
• 1 slide ce va cuprinde premisa lucrarii (introducere)
• 1 slide ce va cuprinde obiectivele lucrării
• 2-4 slide -uri cu rezultate (text, tabele, grafice)
• 1-2 slide -uri pentru concluzii
• slide -urile nu vor conține prea mult text (maxim um 10 linii a câte 10 cuvinte fiecare), iar
absolventul nu va citi informația de pe diapozitiv .

12
Capitolul 4: Evaluarea lucrării de licență

Competențele examinate:
Prezentarea și susținerea lucrării finale va fi efectuată în fața unei comisii de exam inare.
Studenții trebuie să demonstreze că au dobândit abilitățile necesare și că au parcurs materialul
bibliografic necesar finalizării lucrării de licență. Astfel, studenții pot demonstra că au
competențe multidisciplinare, de exemplu:
• Știu sa aplice cu noștințe interdisciplinare și abilitățile dobândite pentru a rezolva situații
de patologie specifică nalneofiziokinetoterapiei și recuperării / nutriție și dietetică
(BFKT/ND).
• Interpretează corect informații tehnice și științifice pentru a putea structur a prezentările și
a formula ipotezele de lucru.
• Utilizează informații, instrumente de comunicare și tehnici pentru a analiza date, a pregăti
rapoartele și a urma alte activități de pregătire/training.
• Înțeleg și utilizează un limbaj tehnic și medical spec ific BFKT/ND.
• Sunt capabili să elaboreze rapoarte clare a etapelor de lucru, bazate pe cunoștințele
teoretice si practice dobândite. Uțilizează metode științifice pentru analiza datelor și
design -ul studiului, atât pentru cele experimentale cât și pentru cele clinice.
• Prezintă o lucrare științifică originală.
În vederea evaluării unitare a lucrărilor de licență, s -au întocmit următoarele grile de evaluare:
Grilă de evaluare a lucrării de către cadrul didactic coordonator :
Criteriu de evaluare – Punctaj maxim
1. Valoarea surselor documentare/informare utilizate 3 puncte
2. Evaluarea calității lucrării/cercetării întreprinse 5 puncte
3. Respectarea regulilor de structurare a lucrării 1 punct
4. Respectarea regulilor de redactare a lucrării (cu accent pe m odul de tratare a referințelor
bibliografice ) 1 punct

Grilă de evaluare a lucrării de către membrii comisiei :
Criteriu de evaluare – Punctaj maxim (1 punct din oficiu + 9 puncte primite)
1. Valoarea surselor documentare/informare utilizate 1 punct
2. Eva luarea calității lucrării/cercetării întreprinse 2 puncte
3. Respectarea regulilor de structurare a lucrării 1 punct
4. Respectarea regulilor de redactare a lucrării (cu accent pe modul detratare a referințelor
bibliografice) 1 punct
5. Prezentarea lucrări i și răspunsurile la întrebări 3 punct e
6. Participarea la conferințe / congrese/ manifestări studențești – 1 punct

13

ANEXE

În continuare prezentăm, fiecare pe câte o pagină, șabloane pentru următoarele documente:

ANEXA 1: Coperta lucrării de licență

ANEXA 2: Prima pagină a lucrării de licență

ANEXA 3: Declarație privind originalitatea

ANEXA 4: Rezumatul lucrării de licență în limba română (max o pagină)

ANEXA 5: Rezumatul lucrării de licență în limba engleză (max o pagină)

ANEXA 6 : Aviz ul coordonat orului

14

ANEXA 1

UNIVERSITATEA “ȘTEFAN CEL MARE” SUCEAVA
Facultatea de Educație Fizică și Sport
Departamentul de Sănătate și Dezvoltare Umană
Programul de studii ………………………………………………………………

LUCRARE DE LICENȚĂ
TITLUL

Coor donator științific
gradul didac tic, titlul științific, Prenume NUME
Absolvent
Prenume NUME

15

ANEXA 2

UNIVERSITATEA “ȘTEFAN CEL MARE” SUCEAVA
Facultatea de Educație Fizică și Sport
Departamentul de Sănătate și Dezvoltare Umană
Programul de studii ………… ……………………………………………………

LUCRARE DE LICENȚĂ
TITLUL

Coordonator științific
gradul didac tic, titlul științific, Prenume NUME
Absolvent
Prenume NUME

16

ANEXA 3

Declarație
privind originalitatea proiectului de licență

Subsemnat(a/ul), ____ ___________________________, cu domiciliul în
___________________, jud. ___________________, str. ________________________________, nr.
___________, născut(ă) la data de ___________________, identificat prin ______, seria _____, nr.
____________ student(ă ) al Universității “Ștefan cel Mare” din Suceava, Facultatea de DE Educație
Fizică și Sport, programul de studii BFKT / ND, între anii _________________, declar pe propria
răspundere, cunoscând prevederile legale cu privire la falsul în declarații și d ispozițiile Legii Educației
Naționale nr. 1/2011 referitoare la plagiat, că lucrarea intitulată
______________________________________________________________________________,
________________________________________________________________________________ _____
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________, pe care
urmează să o susțin în fața comisiei este originală, îmi aparține și îmi asum ca autor conținutul său în
întregime. De asemenea, declar că sunt de acord ca lucrarea mea să fie verificată prin orice modalitate
legală, pentru confirmarea originalității, consimțind inclusiv la introducerea conținutului său într -o bază
de date în acest sco p.
Am luat la cunoștință faptul că îmi este interzisă comercializarea / transmiterea lucrării mele către
un terț în vederea facilitării falsificării de către acesta a calității de autor al lucrării.

Data azi, _______________, în fața noastră:

Coordonator științific, Absolvent,
(Grad didactic, Prenume, Nume) (Prenume Nume)

17
ANEXA 4

REZUMATUL LUCRĂRII DE LICENȚĂ
(în limba română, maxim o pagină)

18

ANEXA 5

REZUMATUL LUCRĂRII DE LICENȚĂ
(în limba engleză , maxim o pagină)

19
ANEXA 6

AVIZUL COORDONATORULUI LUCRĂRII DE LICENȚĂ

Lucrarea studentului ______________________________________________ a fost
verificată și INTRUNEȘTE / NU ÎNTRUNEȘTE toate condi țiile prezentate în ghidul de
licență al Departamentului de Sănătate și Dezvoltare Umană.
RECOMAND / NU RECOMAND depunerea lucrării în vederea susținerii în
fața comisiei.

NOTA PROPUSĂ CONFORM GRILEI DE EVALUARE CONDFORM GHIDULU I DE
REDACTARE A LUCRĂRII : …….……. ( …………………………… ……….. ……..….…..) .

Coordonator (grad didactic, nume, prenume) ……………………………………

Semnătura ………………………………………

Data ……… ……………….