Noua program ă de limba și l iteratura română pentru gimnaziu (2017 ) are la bază o viziune modernă a învățării , centrat ă pe [628689]

Noua program ă de limba și l iteratura română pentru gimnaziu (2017 ) are la bază o viziune modernă a învățării , centrat ă pe
formarea de competențe. Activitățile legate de gramatică nu sunt foarte bine exemplificate. Acestea nu respectă în totalitate
principiul comunicativ pragmatic. Această viziune modernă asupra predării gramaticii a fost preluat ă greșit de către unii autori de
manuale , culegeri și de către profesori. Lucrar ea de față își propune să arate cum se poate dezvolta competen ța de comunicare
punând în centrul activităților două conținuturi din programa de gimnaziu , clasa a VI -a: numeralul și adverbul.

Îmi dor esc ca elevii să înțeleagă utilitatea în
comunicare a părților de vorbire predate .
Astfel, competența de comunicare (cu
accentul pe competența lingvistică și cea
prag matică ) se va dezvolta . Se vor debarasa
de învățarea mecanică a definițiilor. Vor
manifesta interes asupra lecțiilor de limbă.
Cunoștințele despre cel două părți de vorbire
vor fi dobândite activ. Elevii v or reuși să
rezolve cu ușurință exercițiile tradiționale din
testul final .

Ipoteză : Prin predare a modernă a noțiunilor de
limbă din perspectiva comunicativ -funcțională ,
elevii își vor dezvolta competența de comunicare.
Soluția se bazează pe utilizarea unor strategii
moderne de predare a noțiun ilor de limbă, cu
scopul formării gândirii critice și a l preocupării
pentru exprimarea corectă și adecvată. Procesul
pasiv, plictisitor, bazat pe exerciții de tipul ,,ce
este numeralul? ”, ,,extrageți adverbele din text ”,
,,scrieți o compunere în care să utilizați 3
numerale și 2 adverbe ”, va fi eliminat. Activitățile
vor fi conectate permanent la realitatea elevilor.
Textele alese vor fi atât literare, cât și nonliterare.
Elevii vor lucra permanent pe grupe, fiind
antrenați să gândească.

Similar Posts