Capitolul I Sorin Vaida [628099]

CAPITOLUL I INTRODUCERE 1.1. Aspecte generale O expresie moștenită din limba latină spune ”O minte sănătoasă într-un corp sănătos.” Prin aceasta putem înțelege că practicarea unui sport încă din copilărie, ne asigură dezvoltarea unei forme fizice, de pe urma căreia avem de câștigat în orice activitate pe care am face-o, indiferent dacă învățăm, ne jucăm, sau facem diverse treburi casnice. Prin forma fizică ne asigurăm o rezistență ridicată; adică posibilitatea de a efectua orice activitate pe o perioadă mai lungă de timp. Aceste aspecte au și o influență directă asupra sănătății noastre fizice, ajutând corpul să-și dezvolte imunitate împotriva anumitor boli. Sportul și mișcarea sunt activități recomandate în general oricărei persoane mai ales în secolul al XXI-lea, când avem o viață foarte ocupată în care punem accent pe lucruri cantitative și nu calitative, în ce privește sănătatea. Sportul e una dintre activitățile care ar trebui să prezinte interes maxim mai ales în rândul tinerilor. Sportul îmbunătățește calitatea vieții acestora și îi disciplinează încă de la vârste fragede. Probabil cel mai important argument în favoarea practicării unui sport îl reprezintă distracția, sportul e amuzant, ocupă timpul și oferă subiecte de discuție și dezbatere. În plus tinerii își formează un grup de prieteni cu interese și cu valori comune, grup care va evolua și se va închega din ce în ce mai tare odată cu trecerea timpului. De asemenea sportul are un beneficiu în alungarea singurătății, a izolării, prin faptul că te face să ieși din casă și să socializezi interacționând cu alți tineri. Voleiul este unul dintre sporturile care ajută mult la dezvoltarea fizică și mentală a tinerilor, un sport antrenant care ajută la creșterea armonioasă a corpului: prin practicarea acestui sport tinerii au mai multe beneficii pentru sănătate, de exemplu: creșterea masei musculare, întărește ligamentele și articulațiile, îmbunătățește tensiunea arterială și optimizează utilizarea de oxigen vital pentru activitățile funcționale ale inimii și creierului . Așa cum am menționat aproape toți mușchii intră în funcție, astfel că : în plus față de consolidarea corpului, dezvoltă o mare flexibilitate, deoarece aceștia sunt supuși unui ritm intens de stretching. Impulsurile de

ajunge la minge dezvoltă agilitatea în mișcare. Pentru a atinge o elasticitate de mișcare, este esențial să se efectueze zilnic exerciții de întindere a tuturor mușchilor corpului. Sportul are un impact eficient asupra metabolismului, ceea ce influențează pozitiv nivelul de energie. Din punct de vedere social, voleiul ne ajută să colaborăm mult mai bine cu alții, datorită faptului că este un joc de echipă. Datorită acestui joc, sportivii vor reuși să devină colegi de echipă mai eficienți, apreciindu-se unii pe alții, atât în sport cât și în viata de zi cu zi. Un alt efect benefic pe care sportul îl are asupra tinerilor, este acela că reduce șansele ca aceștia să dezvolte obiceiuri periculoase, precum fumatul, consumul de alcool etc. Un tânăr disciplinat de mic în spiritul sportiv, va înțelege mult mai ușor, că aceste vicii nu doar scad performanțele atletice, ci chiar pun în pericol viața. De asemenea tinerii care practică sporturi înțeleg mai bine ce înseamnă să câștigi sau să pierzi, și faptul că pentru a câștiga trebuie să muncești din greu, alături de membrii echipei. De aceea, mai târziu, în viață, se vor integra mult mai ușor în societate și vor face tot posibilul să-și depășească limitele, ajungând la performanțe înalte. Pe de altă parte sportul dezvoltă gândirea strategică și dezvoltă capacitățile mentale. 1.2. Motivația alegerii temei M-am născut într-o familie bilingvă, petrecându-mi o parte din copilărie în România. La 6 ani m-am mutat cu familia în Ungaria, unde am crescut și mi-am început și efectuat studiile. De mic copil, încă din școala generală, mi-a plăcut sportul și jocurile de echipă cu alți copii și colegi de școală. Am practicat diferite jocuri sportive, chiar și după programele de studii, în timpul meu liber. Cu timpul, dorința de-a mă orienta spre sport a devenit tot mai acută. In liceu am luat foarte în serios sportul volei și am devenit unul dintre membrii echipe de volei a liceului. Cu echipa liceului am avut multe succese la diferite competiții, devenind de multe ori campioni pe județul Békés. În acea perioada am avut multe succese individuale, și rezultate foarte bune, primind aprecieri din partea conducerii liceului. Toate aceste rezultate sportive mi-au adancitt mai mult dorința de a mă înscrie la Facultatea de Sport din Szeged. În primul an de facultate am avut posibilitatea de a vizita antrenamentele voleibaliștilor la Asociația Sportivă de Volei din Szeged. Aici am dorit să observ și să studiez voluntar, tehnica și tactica predării antrenamentelor. După un timp de șase luni am primit din partea clubului oferta

de a ține antrenamente cu grupa supermini de copii. În perioada aceasta am avut posibilitatea să acumulez noi cunoștințe dobândite de la alți antrenori cu experiență, cu care am interacționat. Paralel cu cursurile facultății am urmat un curs de antrenori. În programul de antrenori o cerință practică era ținerea a 20 de ore de antrenament într-un club sportiv, ceea ce eu făceam la clubul sportiv din Szeged. În timpul antrenamentelor am observat cât de dornici și entuziaști erau copii care erau dispuși să îndeplinească toate sarcinile cerute. Faptul acesta mi-a întărit mai tare dorința de a deveni antrenor de Volei. După terminarea studiilor am profesat ca profesor de educație fizică și sport, și antrenor de Volei la Asociația Sportivă de Volei Békéscsaba (BRSE) timp de 1 an. Toate aceste activități mi-au îmbunătățit activitatea. În lucrarea mea de disertație aș dori să pun accentul pe analiza comparativă a condițiilor sociale și a motivației copiilor de 13-16 ani din Ungaria și România pentru practicarea jocului de volei. Am ales acest subiect pentru că este în strânsă legătură cu interesele mele proprii și cu activitatea ce doresc să o desfășor, în viitor, ca profesor de educație fizică și sport și antrenor de volei, ajutând tinerii să practice acest sport la performanță. 1.3. Ipoteza și scopul lucrării Prin tematica „Studiu comparativ privind impactul social și frecvența practicării de volei în mediul jucătorilor de 13 – 16 ani din Ungaria și România”, urmărim o analiză comparativă între voleibaliștii de vârsta 13 – 16 ani, maghiari și români. Prin aceasta doresc să obțin răspunsuri la mai multe întrebări, în legătură cu condițiile sociale, motivația și frecvența practicării jocului de volei, pentru copii. Presupun că evoluția și diferența istoricului influențează foarte mult nivelul de volei între cele două națiuni. Situația socială de astăzi și impactul asupra comunității, asupra individului, sunt deasemenea autoritare. Ipoteza mea este că jucătorii de volei maghiari văd acest sport ca o vocație, iar în spatele acestui lucru, în opinia mea, se află pregătirea talentelor de către antrenorii de volei. M-am întrebat, ce factori influențează tinerii în relația lor cu acest sport. În prima parte a lucrării disertației, am examinat o imagine de ansamblu, istorică, revizuirea în detaliu și etapele formării și dezvoltării sportului în Ungaria și România. Revizuiesc

metodele generale ale educației sportive pentru tineri, precum și programele existente pentru aceasta. În cursul cercetării mele examinez frecvența sportului și efectele sociale printr-o metodă de chestionar, vreau să descoper și să compar rezultatele obținute în timpul studiului.