Adevarata bogatie sta in limba materna. 7 motive pentru a vorbi si scrie corect [626790]

Adevarata bogatie sta in limba materna. 7 motive pentru a vorbi si scrie corect

Stii sa folosesti noile instrumente de comunicare astfel incat sa profiti de toate posibilitatile oferite de
tehnologie? Sunt convinsa ca da, dar oare cati din posesorii de tehnologie au consolidate abilitatile de
comunicare ce privesc fiinta umana: citirea, vorbirea, scrierea, ascultarea? Zilnic vad postari pe
Facebook intr -o limba ce se presupune a fi romana, iar aceste mesaje scrise in social media ii
influenteaza pe cei tineri mai mult decat am vrea. Profesorii sunt depasiti in a transmite cunostinte
chiar daca sunt interesati si abordeaza fiecare elev pentru a incuraja valorile cunoasterii, societatea,
guvernul sunt indiferente, multi parinti sunt prea ocupati sau plictisiti. Atunci cine sa -i invete pe tineri
ca educatia, astazi, trebuie sa fie cuprinzatoare, ca societatea are nevoie de fiinte inteligente care sa –
i raspunda la nevoi, sa aiba o viziune critica fata de nedreptati, sa -i apere patrimoniul c ultural? Ce
trebuie facut astfel incat generatiile viitoare sa transmita ce simt si ce gandesc intr -o scriere si vorbire
corecta gramatical? Cuvantul scris sau oral contine mai mult decat un instrument al invatarii, contine
valoare afectiva, emotionala si sociala. Cuvintele sunt cheia intelegerii, conectarii la fiorul oricarei
persoane. Fiecare din noi poate ajuta sa facem lumea constienta de importanta cunoasterii limbii
materne corecte. Este o provocare, dar orice sprijin, cat de mic, poate avea efect de unda.
In 1965 UNESCO a proclamat 8 septembrie Ziua Internationala a Alfabetizarii .
Ziua Limbii Romane se sarbatoreste in fiecare an, pe 31 august. Parlamentul Moldovei a instituit
aceasta zi in 1990 ca sarbatoare nationala, iar Plenul Camerei Deputatilor din Romania a instituit
aceasta zi in 2013 ca Ziua Limbii Romane . Mai bine mai tarziu decat niciodata.
Ziua Internatională a Limbii Materne se sarbatoreste pe 21 februarie din anul 1999, cand a fost
recunoscuta de catre UNESCO. Datorita procesului de globa lizare sunt amenintate cu disparitia multe
limbi
De ce sa vorbim si sa scriem corect:
1. Arata respectul pentru sine, inseamna o atitudine pozitiva fata de dreptul tau de a trai si de a
fi fericit, o reafirmare a valorii personale, a gandurilor, simtamintelor , nevoilor. Respectandu –
te si altii te vor respecta. Studiind si maturizandu -ne crestem sub toate aspectele.
2. Arata respect pentru inaintasi, fata de tot poporul roman, creeaza o continuare a diversitatii
culturale, imposibilitatea pierderii traditiilor, ob iceiurilor, amintirilor, modului unic de gandire
si de exprimare, valori necesare pentru o cunoastere incluziva si pastrarea patrimoniului
cultural. In plus construieste un climat de armonie fundamental la nivelul societatii pentru a
scoate la iveala ceea ce este bun in noi, servind ca exemplu de coeziune inteleapta.
3. Arata gradul de cultura;
4. Concentrare si abilitatea de a crea si organiza idei, iar acestea se fac fara efort, in mod
inconstient.
5. Prin scris se obtine o reflexie asupra limbajului si o meditati e care transforma ideile in cuvinte
si expresii imbunatatind capacitatea de exprimare orala.
6. Favorizeaza imaginatia si creativitatea, sunt ca o recreatie pentru creier indepartand
anxietatea, sunt un motiv de relaxare si divertisment reflectand o minte act iva.
7. Primesti mai multa atentie din partea celor din jur care te asculta sau te citesc.

Ar trebui sa fim atenti cu limbajul nostru, limba reflecta nu numai cultura, nivelul intelectual ci si
asertivitatea si interesul pe care -l punem cand ne exprimam. Ati pune intrebari referitor la felul cum
vorbesti sau cum scrii este un prim pas spre corectare. Chiar daca nu toti avem fluenta verbala,
elocventa, nu suntem buni oratori sau scriitori avem impact asupra celor din jur, mai ales asupra
tinerilor. In cazul in care facem greseli in pronuntie, ortografie sau utilizam in mod gresit cuvintele
este efectul nemijlocit al lipsei de cunostinte, educatie sau dedicatie. Cititul si scrisul sunt
instrumente lingvistice in formula cresterii, invatarii si dezvoltarii in gene ral.

Similar Posts

  • leader, leadership, viziune, motivație, elan , manager, management 1.1.ABORDARE, ESENȚĂ, COMPONENTE ȘI CARACTERISTICI 1. 1.1.CE ESTE LEADERSHIPUL ?… [617249]

    LEADERSHIP 1 2018 LEADERSHIP 2 CURSU L I LEADERSHIP ȘI MANAGEMENT leader, leadership, viziune, motivație, elan , manager, management 1.1.ABORDARE, ESENȚĂ, COMPONENTE ȘI CARACTERISTICI 1. 1.1.CE ESTE LEADERSHIPUL ? Subiectul leadership -ului a fost de interes pentru sute de ani, de la filozofii greci , cum ar fi Platon si Socrates, p ână la marii…

  • Python ro:Prefa ță [604859]

    Python ro:Prefa ță Python este probabil singurul limbaj de programare care este  și simplu  și puternic. Asta e bine  și  pentru  încep ători și pentru exper ți și, cel mai important, este distractiv s ă programezi cu el. Aceast ă  carte  își propune s ă ajute la  învățarea acestui limbaj minunat  și să arate cum se fac lucrurile repede   și fără probleme ­ ca urmare 'antivenin'­ul perfect pentru problemele tale de programare.  Pentru cine este aceast ă carte  Aceasta carte serve ște ca ghid sau tutorial pentru limbajul de programare Python. Este orientat ă în  principal spre  încep ători, dar este folositor  și pentru programatori avansa ți.  Obiectivul este ca dac ă tot ceea ce  știi despre calculatoare este cum s ă salvezi fi șiere text, atunci s ă  poți învăța Python din aceasta carte.  Și dac ă ai experien ță prealabil ă de programare, de asemenea   poți învăța din aceasta carte.  Dacă ai experien ță anterioar ă, vei fi preocupat de diferen țele între Python  și limbajul t ău de  programare favorit ­ am eviden țiat multe asemenea diferen țe. Un mic avertisment, totu și: Python va  ajunge  în cur ând limbajul t…

  • 1Sănătate1și1asistenŃă1pedagogică1 [623888]

    1 Domeniul:1Sănătate1și1asistenŃă1pedagogică1 Nivelul:131avansat1 Calificarea1profesională: 3Asistent3medical3generalist 11ăMINISTERUL3EDUCAłIEI,3CERCETĂRII3ȘI3TINERETULUI3 3 3 3 3 Anexa3nr.333la3O.METC3nr.32713/29.11.20073 ă ă ă ă ă ă ă ă ă ă CURRICULUM3 PENTRU33 3 NIVEL333AVANSAT3 ȘCOALA3POSTLICEALĂ33 3 3 CALIFICAREA3PROFESIONALĂ:33 ASISTENT3MEDICAL3GENERALIST3 DOMENIUL:3SĂNĂTATE3ȘI3ASISTENłĂ3PEDAGOGICĂ3 3 3 ă ă ă ă ă ă ă –320073–3 3 3 1 Domeniul:1Sănătate1și1asistenŃă1pedagogică1 Nivelul:131avansat1 Calificarea1profesională: 3Asistent3medical3generalist 12ăă ă ă ă ă ă ă…

  • Lect. univ. dr. Negreanu Ștefan [308492]

    UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA DE ȘTIINȚE DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE LUCRARE DE LICENȚĂ Coordonator științific: Lect. univ. dr. Negreanu Ștefan Absolvent: [anonimizat] 2018 UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA DE ȘTIINȚE DEPARTAMENTUL DE GEOGRAFIE Monografia orașului Timișoara Coordonator științific: Lect. univ. dr. Negreanu Ștefan Absolvent: [anonimizat] 2018 INTRODUCERE Monografia în cadrul unei localități la prima vedere pare să…

  • CАPITOLUL II: PЕRSOАNА FIZICĂ ȘI DRЕPTURILЕ OMULUI … 2 [607337]

    1 CАPITOLUL II: PЕRSOАNА FIZICĂ ȘI DRЕPTURILЕ OMULUI …………….. 2 2.1. Аspеctе introductivе ………………………….. ………………………….. …………………… 2 2.2. Con vеnțiа Еuropеаnă а Drеpturilor Omului ………………………….. ………………… 7 2.2.1. Originеа Convеnțiеi еuropеnе а drеpturilor omului ………………………….. .. 7 2.2.2. Conținutul Convеnțiеi Еuropеnе а Drеpturilor Omului ……………………… 11 CАPITOLUL III: RĂSPUNDЕRЕА PЕRSOАNЕI FIZICЕ ÎN DRЕPTUL INTЕRNАȚIONАL PЕNАL…