Regulament Intern Oct 2018 [626324]

1

REGULAMENT INTERN

Aprobat în CA din 31.08.2018

Prezentat în CP din 03.09.2018

2 PREAMBUL

Statutul de elev sau de profesor al Liceului Teoretic ” V. Alecsandri” presupune aderarea la
valorile acestei institu ții: respect pentru tradiții, toleranță și responsabilitate față de ceilalți,
incluziune socială, asumarea deciziilor și responsabil ităților proprii, multilingvism, atașament față de
comunitate, performanță, preocupare pentru viitor. Prezentul regulament este în acord cu misiunea și
viziunea școlii noastre.
Prezentul Regulament intern stabilește cadrul general privind organizarea și disciplina
muncii în Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” Iași, ca o n ecesitate evidentă pentru derularea, în condi ții
optime, a activității interne din liceu. Liceul Teore tic ”V. Alecsandri” Iași este o instituție de
învățământ preuniversitar. Liceul func ționează în baza legislației în vigoare. În cadrul liceului se
desfășoară activită ți didactice de către personalul didactic. Prezentul Regulament intern a fos t
întocmit în baza următoarelor acte normative:

• Legea nr. 53/2003 privind codul muncii, modificările și comple tările ulterioare, republicată;
• Legea nr. 1/2011 a educa ției naționale, cu modificările si completările ulte rioare;
• Regulamentul de organizare și func ționare a unităților de învățământ preuniversitar, aproba t
prin OMENCS nr. 5079/2016; OMEN nr. 3027 din 22.01.2018 – privind modificarea și
completarea R.O.F.U.I.P.
• Legea nr. 319/2006 a securității și sănătății în muncă;
• Legea nr. 544/2001 privind liberul acces la informa țiile de interes public, cu modificările și
completările ulterioare;
• Legea nr. 202/2002 privind egalitatea de șanse și de tratament î ntre femei și bărba ți, cu
modificările și completările ulterioare, republicat ă;
• Legea nr.153/2017 privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice, cu modificările și
completările ulterioare;
• Legea 272/2004 privind protec ția și promovarea drepturilor copilului, cu modificări le și
completările ulterioare;
• Contractul Colectiv de Muncă unic la nivel de sector de act ivitate învă țământ preuniversitar nr.
8347/2017;
• OMECTS nr. 5559/2011 pentru aprobarea Normelor metodologic e privind efectuarea concediului
de odihnă al personalului didactic din învă țământ;
• OMEN nr. 4619 din 22.09.2014 privind aprobarea metodologiei cadru de organizare și
funcționare a Consiliului de Administra ție din unitățile de învățământ preuniv ersitar;
• ORDIN nr. 5556 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentu lui de organizare și
funcționare a bibliotecilor școlare și a centrelor de documentare și informare;
• OMENCS nr. 4742 din 10.08.2016 – pentru aprobarea Statutului elevu lui;
• Regulamentul (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea
datelor cu caracter personal
• ORDONANȚĂ nr. 27/2002 privind reglementarea activității de so luționare a petițiilor

3 I. DISPOZITII GENERALE

Art. 1
Prevederile prezentului Regulament intern se aplică at ât personalului propriu – personal didactic de
conducere, didactic de predare și de instruire, personal d idactic auxiliar, personal nedidactic –
salariați ai liceului, indiferent de forma și durata c ontractului de muncă încheiat ori de func ția pe care
o îndeplinesc, cât și agenților economici / instituțiilor / organizați ilor care au raporturi contractuale /
de parteneriat cu liceul și care desfășoară în mod obișn uit sau ocazional activită ți în cadrul l iceului.
De asemenea, prezentul Regulament se aplică elevilor ș i părinților elevilor Liceului Teoretic “V.
Alecsandri”.
Art. 2
Salaria ții liceului, delega ți la a lte institu ții, sunt obligați să respecte, pe lângă prevederile c uprinse în
propriul Regulament intern și pe cele stabilite în R egulamentul institu ției la care sunt delegați.
Art. 3
Salariații delegați ai unei altei instituții sunt obli gați să respecte, pe lângă regulile de disciplină a
muncii și de comportare cuprinse în Regulamentul institu ției respective, și pe cele specifice locului
de muncă unde își desfășoară activitatea pe timpul delegării, cuprinse în regulamentul intern al
Liceului Teoretic ”V. Alecsandri”.
Art. 4
Salariatul nou angajat nu poate începe activitatea decât după ce și-a însușit normele de securitate și
de igienă a muncii, normele referitoare la prevenirea și stingerea incendiilor, specifice locului său de
muncă și după luarea la cunoștin ță a obligațiilor ce -i revin conform fișei postului, a prevederilor din
regulamentul de organizare și func ționare specific și a celor din Regulamentul intern al liceului.
Art. 5
Elevii, care își desfășoară activitatea în cadrul Liceu lui Teoretic ”V. Alecsandri”, au obliga ția să
cunoască și să respec te toate dispozi țiile cuprinse în prezentul regulament, cât și dispoz ițiile cuprinse
în Regulamentul de Organizare și Funcționare a Unității de Învățământ (ROFUI).

II. REGULI PRIVIND PROTECTIA, IGIENA SI SECURITATEA IN MUNCA IN CADRUL
LICEULUI
Reguli concrete privind protecția, igiena, securitatea și săn ătatea în muncă
Art. 6
(1) În scopul aplicării și respectării în cadrul liceului a regulilor privind protec ția, igiena, securitatea
și sănătatea în muncă corespunzătoare condi țiilor specifice în care se desfășoară activitatea, liceul
asigură instruirea tuturor persoanelor încadrate în muncă, prin angaja ții proprii cu atribuții în
domeniul protecției muncii, care constă în instructajul introductiv genera l, instructajul la locul de
muncă și instructaje suplimentare, dacă este cazul.
(2) Instructajul introductiv general se face următoarelor pe rsoane:
a) noilor angajați în muncă, angajați cu contracte de mun că indiferent de forma acestora;
b) celor transfera ți în liceu de la altă unitate;
c) celor veniți în liceu ca detașați;
d) elevilor pentru activitatea desfășurată în laboratoare;
e) persoanelor aflate în liceu în perioada de probă în ve derea angajării;
f) persoanele delegate în interes de serviciu.

4 g) Instructajul la locul de muncă se face după instructaju l introductiv general, de către responsabilul
cu SSM, nominalizat prin decizie dată de conducătorul unităț ii școlare, și are ca scop prezentarea
riscurilor și a măsurilor de prevenire specifice loculu i de muncă, pentru categoriile de personal
enunțate anterior, precum și pentru personalul transf erat de la un loc de muncă la altul în cadrul
unității de învățământ.
(3) Instructajul periodic se face de către conducătorul locul ui de muncă respectiv.
(4) Intervalul dintre două instructaje periodice pentru anga ja ți va fi stabilit prin instruc țiuni proprii, în
funcție de condi țiile locului de muncă, dar nu va fi mai mare de 6 luni.
(5) Un instructaj suplimentar celui programat se face în ur mătoarele cazuri:
a) când un angajat a lipsit legal peste 30 de zile lucrătoar e;
b) când s-au schimbat echipamentele ori s-au adus modificări l a echipamentele existente;
c) când au apărut modificări ale normelor de protecția mun cii sau ale instrucțiunilor proprii de
securitate și sănătate a muncii;
d) la reluarea activității după un accident de muncă;
e) la executarea unor lucrări speciale.
(6) În vederea asigurării condi țiilor de protecție a muncii și pentru prevenirea acci dentelor de muncă,
liceul asigură cadrul necesar privind:
a) elaborarea solu țiilor conforme cu normele de protecț ie a muncii, prin a căror aplicare să fie
eliminate riscurile;
b) stabilirea pentru salaria ți și inserarea în fișa postului atribuțiilor și a răs punderilor ce le revin în
domeniul protec ției muncii, corespunzător funcțiilor exercitate;
c) elaborarea regulilor proprii pentru aplicarea normelor de protecție a muncii, corespunzător
condițiilor în care se desfășoară activitatea la locur ile de muncă;
d) asigurarea și controlarea cunoașterii și aplicării, d e către toți salariații și participanții la procesul de
muncă, a măsurilor tehnice, sanitare, și organizatorice d in domeniul protec ției muncii;
e) asigurarea de materiale necesare informării și educării salariaților și participanților la procesul de
muncă: afișe, pliante și alte asemenea cu privire la protec ția munci i;
f) informarea fiecărei persoane, anterior angajării în muncă, asupra riscurilor la care aceasta este
expusă la locul de muncă, precum și asupra măsurilor de prevenire necesare.
Reguli privind prevenirea și stingerea incendiilor
Art. 7
(1) În scopul aplicării și respectării regulilor privind p revenirea și stingerea incendiilor, liceul are
următoarele obligații și responsabilități:
a) stabilește, prin dispozi ții scrise, responsabilitățile și modul de organizare p rivind apărarea
împotriva incendiilor în cadrul instituțiilor;
b) reactualizează dispozi țiile date, ori de câte ori apar modificări de natură să înrăutățească siguranța
la foc;
c) aduce la cunoștința salariaților, a utilizatorilor și a oricărei persoane implicate, dispozițiile
reactualizate;
d) justifică autorită ților abilitate că măsurile de apărare împotriva incen diilor sunt corelate cu natura și
nivelul riscurilor de incendiu, potrivit normelor și reglementăr ilor tehnice;
e) asigură întocmirea documenta țiilor tehnice necesare pentru solicitarea și ob ținerea avizelor și a
autoriza țiilor de prevenire și stingere a incendiilor, prevăzut e de lege;
f) asigură elaborarea planurilor de apărare împotriva incen diilor și verifică, prin specialiștii desemna ți,
modul de cunoaștere și capacitatea de punere în aplicare a a cestora;

5 g) asigură instruirea salariaților proprii și a colaborator ilor externi, verificând, prin persoanele
desemnate modul de cunoaștere și respectare a regulilor și măsurilor de prevenire și stingere a
incendiilor specifice activităților pe care la desfășo ară.
(2) Pentru asigurarea respectării regulilor și măsurilor de p revenire și stingere a incendiilor, fiecare
salariat, indiferent de natura angajării, are, în proc esul muncii, următoarele obliga ții principale:
a) să cunoască și să respecte normele generale de prevenire și stingere a incendiilor din spa țiul în
care își desfășoară activitatea și sarcinile de prevenire și st ingere a incendiilor specifice locului de
muncă;
b) să respecte regulile de apărare împotriva incendiilor, aduse la cunoștin ță, sub orice formă, de către
angajator sau de către persoanele desemnate de acesta;
c) să îndeplinească la termen toate măsurile stabilite pe ntru prevenirea și stingerea incendiilor;
d) să utilizeze, potrivit instrucțiunilor date de angajator s au de persoanele desemnate de către acesta,
substan țele periculoase, instalațiile, mașinile, aparatura ș i echipamentele de lucru;
e) să nu efectueze manevre și modificări nepermise ale mi jloacelor tehnice de protecție sau de
intervenție pentru stingerea incendiilor;
f) la terminarea programului, să verifice și să ia toate măsurile pentru înlăturarea cauzelor ce pot
provoca incendii;
g) să nu afecteze sub nicio formă func ționalitatea căilor de acces și de evacuare din clădir i;
h) să comunice, imediat, șefilor ierarhici și a personal ului cu atribu ții de prevenire și stingere a
incendiilor, orice situație pe care este îndreptățit să o consider e un pericol de incendiu, precum și
orice defecțiune sesizată la sistemele de protec ție sau de intervenț ie pentru stingerea incendiilor;
i) să acorde ajutor, atât cât este rațional posibil, oric ărui alt salariat aflat într -o situație de pericol.
(3) În vederea îmbunătățirii activității de prevenire și s tingere a incendiilor fiecare angajat este
obligat ca, pe lângă îndatoririle amintite în alin. (2), s ă se îndeplinească întocmai sarcinile trasate
în acest scop de șeful ierarhic superior.

III. REGULI PRIVIND RESPECTAREA PRINCIPIULUI NEDISCRIMIN ĂRII ȘI AL
ÎNLĂTURĂRII ORICĂREI FORME DE ÎNCĂLCARE A DEMNITĂ ȚII
Art. 8
Orice salariat al unității de învățământ beneficiază de condi ții de muncă adecvate activității
desfășurate, de protecție socială, de sănătate și securitate în muncă și de resp ectarea demnită ții și a
conștiinței sale, fără nicio discriminare.
Art. 9
(1) În cadrul unității de învățământ, în rela țiile de muncă funcționează principiul egalității de
tratament față de toți salariații. Pentru munca egală sau de valoare egală est e interzisă orice
discriminare bazată pe criteriul de sex sau pe alte cr iterii cu privire la toate elementele și condi țiile
de remunerare.
(2) Măsurile pentru promovarea egalității de șanse între femei și bărbați și pentru eliminarea
discriminării directe și indirecte pe criterii de sex se aplică în conformitate cu prevederile Legii
202/2002 privind egalitatea de șanse între femei și bărba ți.
Art. 10
În cadrul unității de învățământ este interzisă orice di scriminare directă sau indirectă fa ță de orice
salariat bazată pe criterii de sex, orientare sexuală, caracte ristici genetice, vârstă, apartenen ță
națională, rasă, culoare, etnie, religie, op țiune politică, origine socială, handicap, situație sa u
responsabilitate familială, apartenență sau activitate sindicală.

6 Art. 11
Constituie abatere de la prezentul regulament orice co mportament cu caracter naționalist, șovin, de
instigare la ură rasială sau na țională, orice comportament ce vizează atingerea demni tății sau crearea
unei atmosfere intimidante, ostile, degradante, umilitoare sau ofensatoar e îndreptate împotriva unei
persoane sau a unui grup de persoane, iar sanc țiunea aplicabilă persoanelor care se fac vinovate de
asemenea comportament va fi stabilita de comisia de ce rcetare a faptelor ce pot constitui abateri
disciplinare.
Art. 12
(1) Orice discriminare directă sau indirectă fa ță de un salariat bazată pe criterii de sex, orientar e
sexuală, caracteristici genetice, vârstă, apartenența național ă, rasă, culoare, etnie, religie, opțiune
politică, origine socială, handicap, situa ție sau responsabilitate familială, apartenență sau a ctivitate
sindicală, este interzisă.
În cadrul relațiilor de muncă funcționează principiul egalității de tratament față de toți salariații.
(2) În cazul în care se consideră discrimina ți, angajații pot să formuleze reclamații, sesizări sau
plângeri către angajator sau împotriva lui.
(3) Angajatorul va oferi consiliere și a sisten ță victimelor actelor de discriminare, va conduce
investiga ția în mod strict confidențial și, dacă se confirmă actul de d iscriminare, va aplica măsuri
disciplinare.
(4) Orice fel de represalii, în urma unei plângeri de dis criminare, atât împotriva reclamantului cât și
împotriva oricărei persoane care ajută la investigarea cazului v or fi considerate acte discriminatoare
și vor fi sancționate conform dispozi țiilor legale în vigoare.
În cazul în care reclama ția nu a fost rezolvată la nivelul unității pr in mediere, persoana angajată are
dreptul să introducă plângere către instan ța judecătorească competentă.
Art. 13
(1) Angaja ții au obligația să facă eforturi în vederea promovări i unui climat normal de muncă în
unitate, cu respectarea prevederilor legii, a contractelor colec tive de muncă, a Regulamentului
Intern, precum și a drepturilor și intereselor tuturor salariaților.
(2) Pentru crearea și menținerea unui mediu de lucru care să încurajeze respectarea demnității
fiecărei persoane, pot fi derulate proceduri de solu ționare pe cale amiabilă a plângerilor individuale
ale salariaților, inclusiv a celor privind cazurile de violență sau hărțuire sexuală în completarea celor
prevăzute de lege.

IV. DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE ANGAJATORULUI, ALE SALARI AȚILOR,
ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR
Drepturile și obligațiile angajatorului
Art. 14
Angajatorul are, în principal, următoarele drepturi:
a) să stabilească organizarea și func ționarea unității de învățământ;
b) să stabilească atribu țiile corespunzătoare fiecărui salariat, în condițiil e legii;
c) să dea dispozi ții cu caracter obligatoriu pentru salariat, sub rezerva legalității lor;
d) să exercite controlul asupra modului de îndeplinire a sarcinilor de serviciu;
e) să constate săvârșirea abaterilor disciplinare și să aplice sancțiunile corespunzătoare potrivit legii,
contractului colectiv de muncă aplicabil și regulament ului intern;
f) să stabilească obiectivele de performanță individuală și criteriile de evaluare a realizării acestora;
g) să stabilească, în conformitate cu prevederile legale, condițiile pentru ocuparea diferitelor
categorii de posturi.

7 Art. 15
Angajatorul are următoarele obliga ții:
a) să informeze salaria ții asupra condițiilor de muncă și asupra elementel or care privesc desfășurarea
rela țiilor de muncă;
b) să asigure permanent condi țiile tehnice și organizatorice avute în vedere la elabo rarea normelor de
muncă și condițiile corespunzătoare de muncă;
c) să acorde salaria ților toate drepturile ce decurg din lege, din Contractul colectiv de muncă unic la
nivel de sector de activitate învățământ preuniversitar;
d) să se consulte cu sindicatul sau cu reprezentan ții salariaților în privința deciziilor susceptib ile să
afecteze substanțial drepturile și interesele acestor a;
e) să re țină și să vireze contribu țiile și impozitele datorate de salaria ți, în condițiile legii;
f) să înfiin țeze registr ul general de eviden ță a salariaților și să opereze înregistrările prev ăzute de lege;
g) să elibereze, la cerere, toate documentele care ates tă calitatea de salariat a solicitantului;
h) să asigure cadrul legal de angajare a personalului didact ic, didactic auxiliar și nedidactic, în acord
cu prevederile legale în vigoare, prin încheierea contra ctului de muncă; angajarea se consideră
definitivă după trecerea termenului de probă/de stagiu p revăzut de dispozițiile legale în vigoare;
j) să asigure dezvoltarea și modernizarea bazei materiale de învățământ, a laboratoarelor, cu scopul
de a mări eficacitatea formativ-creativă în procesul de învă țământ, în limita bugetului aprobat;
k) să se preocupe de dezvoltarea, diversificarea și valori ficarea aptitudinilor profesionale, acordând o
atenție deosebită valorilor de vârf, asigurând climatul n ecesar bunei desfășurări a activităților;
l) să asigure protejarea drepturilor de proprietate intelectua lă ale membrilor comunită ții unității de
învățământ;
m) să ia măsuri pentru perfec ționarea pregătirii profesionale a cadrelor didactice;
n) să ia măsuri de perfec ționare prin cursuri organizate de instituții abilitate, p entru personalul
didactic auxiliar și nedidactic care ocupă func ții în care ritmul de schimbare a cunoștințelor este
foarte ridicat;
o) să recunoască salaria ților avantajele și drepturile stabilite prin legile î n vigoare apărute ulterior
încheierii contractelor lor de muncă;
p) să elibereze, la încetarea activită ții, pe baza cererii formulate de fostul angajat și pe ba za depunerii
documentelor privind stingerea obligațiilor bănești ale anga jatului față de angajator, raportul pe
salariat din Registrul de evidenta a salaria ților;
r) să informeze salaria ții privitor la obiectivele de performanță individuală, criteriile de evaluare,
precum și salarizarea diferen țiată bazată pe performanță;
s) să ia orice alte măsuri, în limitele competen ței stabilite de lege.

Drepturile și obligațiile angajatului
Art. 16
Angajatul unității de învățământ are, în principal, următoarele dr epturi :
a) dreptul la salarizare pentru munca depusă;
b) dreptul la repaus zilnic și săptămânal;
c) dreptul la concediu de odihnă anual;
d) dreptul la egalitate de șanse și de tratament;
e) dreptul la demnitate în muncă;
f) dreptul la securitate și sănătate în muncă;
g) dreptul de acces la formarea profesională;
h) dreptul la informare și la consultare;

8 i) dreptul de a lua parte la determinarea și ameliorarea co ndi țiilor de muncă și a mediului de muncă;
j) dreptul la protec ție în caz de concediere;
k) dreptul la negociere colectivă și individuală;
l) dreptul de a participa la ac țiuni colective;
m) dreptul de a constitui sau de a adera la un sindicat.
Art. 17
(1) Angajatului unității de învățământ îi revin, în principal, următoare le obligații :
a) să cunoască și să ducă la îndeplinire prevederile contr actului de muncă, fișei postului și RI;
b) să fie loial unității de învățământ și comunită ții profesorale, să îi apere prestigiul și imaginea
publică;
c) să semneze contractul de muncă, să prezinte în timp uti l actele solicitate de liceu; să actualizeze
dosarul personal cu copii după documentele obținute / schi mbate pe parcursul anului școlar;
d) să respecte programul de lucru și să folosească integral timpul de muncă pentru îndeplinirea
corespunzătoare a atribu țiilor de serviciu;
e) să participe și să se implice la solicitarea conduce rii u n i t ă ț i i d e î n v ă ț ă m â n t , în toate
evenimentele sau activită țile școlare sau extrașcolare, în organizarea examenelor naț ionale și a
simulărilor acestora, concursurilor inițiate de Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” și proiectelor
comunitare sau europene derulate în liceu;
f) să aibă o ținută decentă, o comportare demnă, să dea dovada de solic itudine, principialitate, să
rezolve cererile/solicitările/sesizările în acord cu procedurile și la termenele stabilite de
reglementările în vigoare;
g) să se prezinte la serviciu apt pentru efectuarea sarcin ilor și a lucrărilor ce îi revin;
h) să completeze zilnic condica de prezență și să o sem neze cu semnătură olografă;
i) să dea dovadă de grijă deosebită în folosirea, supraveghe rea, gestionarea și păstrarea materialelor
didactice, aparatelor, instala țiilor, a altor materiale și valori încredin țate;
j) să respecte reglementările privind păstrarea secretulu i de serviciu și pe cele referitoare la
documentele, datele sau informa țiile care nu sunt de interes public; să respecte prev ederile
Regulamentului (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizic e în ceea ce privește prelucrarea
datelor cu caracter personal și privind libera circulaț ie a acestor date;
k) să respecte confiden țialitatea privind activitatea, discuții le sau deciziile diferitelor structuri de
conducere sau comisii din care fac parte;
l) să înștiin țeze șeful ierarhic de îndată ce a luat cunoștință de e xistența unor nereguli, abateri,
greutăți sau lipsuri în legătură cu locul lor de muncă, propunând și solu ții de remediere;
m) să nu se folosească de calitatea de salariat al unități i de învățământ în mod nelegitim fără
aprobarea/ împuternicirea conducerii unității de învățămâ nt;
n) să respecte ordinea și disciplina în locul de muncă, nor mele și instruc țiunile referitoare la
des fășurarea activității;
o) să realizeze sarcinile ce decurg din func țiile / posturile de ținute și să răspundă de îndeplinirea lor la
termenele și condi țiile stabilite;
p) să respecte procesul de muncă stabilit pentru compart imentul / locul de muncă unde își desfășoară
activitatea;
q) să își însușească și să respecte normele de protec ția muncii, precum și pe cele referitoare la
folosirea echipamentului de protec ție și de lucru, de prevenire a incendiilor sau a unor sit uații ce ar
putea pune în pericol clădirile, instalațiile în cadrul unității de învățământ o ri viața, integritatea
corporală și sănătatea persoanelor din liceu;
r) să se comporte civilizat, să între țină o atmosferă colegială;

9 s) să se preocupe de perfecționarea cunoștințelor sale p rofesionale;
t) să informeze angajatorul, în cel mult 5 zile lucrătoar e, despre orice modificare privind actul de
identitate – schimbarea numelui, domiciliului, concediu l medical, etc.
u) să prevină și să combată mobbingul.
(2) Întregul personal al școlii are obliga ția morală să își acorde respect reciproc și sprijin în
îndeplinirea obligațiilor profesionale, în școală sau în afara ei.
(3) Personalul didactic de conducere, didactic de predare și i nstruire, precum și personalul didactic
auxiliar au obliga ția de a partic ipa la activită ți de formare continuă, în condițiile legii.
(4) Cadrele didactice au obligația de a semnala Comisiei pent ru prevenirea și eliminarea violenței,
serviciului public de asistență socială sau, după caz, direcției generale de asisten ță socială și protecția
copilului cazurile de rele tratamente, abuzuri sau de neglijare a copiilor.

Drepturile și obligațiile elevilor
Drepturile elevilor
Art. 18
(1) Elevii, ca membri ai comunității școlare, beneficiază de toate drepturile și îndeplinesc toate
îndatoririle pe care le au în calitate de elevi și cetăț eni.
(2) Elevii au dreptul la respectarea imaginii, demnității și personalității proprii.
(3) Elevii au dreptul la protecția datelor personale, cu excep ția situațiilor prevăzute de lege.
(4) Elevii au dreptul să își desfășoare activitatea în spaț ii care respectă normele de igienă școlară, de
protecție a muncii, de protecție civilă și de pază cont ra incendiilor în unitatea de învățământ.

Drepturi educaționale
Art. 19
Elevii beneficiază de următoarele drepturi în sistemul e ducațional:
a) accesul gratuit la educație în sistemul de învățământ de st at. Elevii au dreptul garantat la un
învățământ echitabil în ceea ce privește înscrierea/adm iterea, parcurgerea și finalizarea studiilor, în
funcție de parcursul școlar pentru care au optat corespun zător intereselor, pregătirii și competențelor
lor;
b) dreptul de a beneficia de o educație de calitate în unități le de învățământ, prin aplicarea corectă a
planurilor-cadru de învățământ, parcurgerea integrală a pro gramelor școlare și prin utilizarea de către
cadrele didactice a celor mai adecvate strategii didact ice, în vederea formării și dezvoltării
competențelor cheie și a atingerii obiectivelor educaț ionale stabilite;
c) dreptul de a fi consultați și de a-și exprima opțiunea pentru disciplinele din curriculumul la decizia
școlii, aflate în oferta educațională a unității de învă țământ, în concordanță cu nevoile și interesele de
învățare ale elevilor, cu specificul școlii și cu nevoil e comunității locale;
d) dreptul de a studia o limbă de circulație internațională , în regim intensiv / bilingv, în conformitate
cu Legea educației naționale nr. 1/2011 și cu legislația subs ecventă, cu modificările și completările
ulterioare;
e) dreptul de a beneficia de tratament nediscriminatoriu din partea conducerii, a personalului
didactic, didactic auxiliar, nedidactic și din partea alt or elevi din cadrul unității de învățământ. Liceul
Teoretic ”V. Alecsandri” se va asigura că niciun elev nu es te supus discriminării sau hărțuirii pe
criterii de rasă, etnie, limbă, religie, sex, convingeri , dizabilități, naționalitate, cetățenie, vârstă,
orientare sexuală, stare civilă, cazier, tip de famil ie, situație socioeconomică, probleme medicale,
capacitate intelectuală sau alte criterii cu potențial discriminatoriu;
f) dreptul de a beneficia de manuale școlare gratuite, conform legii;
g) dreptul de a beneficia gratuit de servicii de informare și consiliere școlară, profesională și
psihologică, conexe activității de învățământ, puse la d ispoziție de liceu, fiindu-le asigurată cel puțin

10 o oră de consiliere psihopedagogică pe an;
h) dreptul de proprietate intelectuală asupra rezultatelor obținute prin activitățile de cercetare-
dezvoltare, creație artistică și inovare, conform le gislației în vigoare și a eventualelor contracte dintre
părți;
i) dreptul de a beneficia de susținerea statului, pentru elevii cu nevoi sociale, precum și pentru elevii
cu cerințe educaționale speciale, conform prevederilor l egale în vigoare;
j) dreptul la o evaluare obiectivă și corectă;
k) dreptul de a contesta rezultatele evaluării lucrărilor s crise;
l) dreptul de a beneficia de discipline din curriculumul la dec izia școlii, în vederea obținerii de
trasee flexibile de învățare;
m) dreptul de a participa la cursurile opționale organizate p e grupe/clase de elevi formate special în
acest sens, în baza deciziei consiliului de administr ație, în conformitate cu prevederile legale în
vigoare;
n) dreptul de a avea acces gratuit la baza materială a unită ții de învățământ, inclusiv acces la
bibliotecă, spații de sport, computere conectate la I nternet, precum și la alte resurse necesare
realizării activităților și proiectelor școlare în af ara programului școlar, în limitele resurselor umane
și materiale disponibile. Liceul va asigura în limita r esurselor disponibile, accesul gratuit la materiale
necesare realizării sarcinilor școlare ale elevilor, în timpul programului de funcționare;
o) dreptul de a învăța într-un mediu care sprijină libertatea de expresie fără încălcarea drepturilor și
libertăților celorlalți participanți. Libertatea de exprimare nu poate prejudicia demnitatea, onoarea,
viața particulară a persoanei și nici dreptul la propria imagine. Nu se consideră libertate de expresie
următoarele manifestări: comportamentul jignitor față de personalul din liceu, utilizarea invectivelor
și a limbajului trivial, alte manifestări ce încalcă no rmele de moralitate, manifestate în comunicarea
directă sau în mediul online;
p) dreptul de a i se asigura participarea la orele de curs pe ntru un număr maxim de 7 ore pe zi, cu
excepția orelor prevăzute pentru studiul învățământului bil ingv, conform legii;
q) dreptul de a primi informații cu privire la planificarea materiei pe parcursul întregului semestru;
r) dreptul de a primi rezultatele evaluărilor scrise în ter men de maximum 15 zile lucrătoare de la data
susținerii acestora;
s) dreptul de a învăța în săli adaptate particularităților de vârstă și nevoilor de învățare, și cu un
număr adecvat de elevi și cadre didactice, în conformitat e cu prevederile Legii educației naționale
nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare;
t) dreptul de a participa, fără nicio discriminare și din p roprie inițiativă, la concursuri școlare,
olimpiade și alte activități extrașcolare organizate de unitatea de învățământ preuniversitar sau de
către terți, în palatele și cluburile elevilor, în baz ele sportive și de agrement, în taberele și în unitățil e
conexe inspectoratelor școlare județene, în cluburile și în asociațiile sportive școlare, cu respectarea
prevederilor regulamentelor de funcționare ale acestora ; elevii vor participa la programele și
activitățile incluse în programa școlară;
u) dreptul de a primi premii și recompense pentru rezultate deosebite la activitățile școlare și
extrașcolare, în limita resurselor disponibile;
v) dreptul de a avea acces la actele școlare proprii ce s tau la baza situației școlare;
w) dreptul de a opta, conform legii, pentru tipul și forma de învățământ pe care le vor urma și să
aleagă parcursul școlar corespunzător intereselor, pr egătirii și competențelor lor;
x) dreptul de școlarizare la domiciliu sau în unități complex e de asistență medicală, de tip spital, în
conformitate cu prevederile legale, pentru elevii care su nt nedeplasabili din cauza unei dizabilități,
respectiv pentru elevii care suferă de boli cronice sau care au afecțiuni pentru care sunt spitalizați pe
o perioadă mai mare de 4 săptămâni;
y) dreptul de a oferi feedback semestrial cadrelor dida ctice care predau la clasă, prin fișe/chestionare
anonime. Acestea vor fi completate la clasă și preda te cadrelor didactice în vederea identificării celor

11 mai eficiente metode didactice;
z) dreptul de a fi informat privind notele primite, utilizâ nd sistemul informatic Adservio;
aa) dreptul de a întrerupe/relua studiile și de a benefic ia de transfer între tipurile de învățământ, în
conformitate cu legislația în vigoare;
bb) dreptul de a avea condiții de acces de studiu și evaluare adaptate dizabilităților, problemelor
medicale sau tulburărilor specifice de învățare, în cond ițiile legii;
cc) dreptul de a participa la programele de pregătire su plimentară organizate în cadrul unității de
învățământ;
dd) dreptul de a le fi consemnată în catalog absență doar în cazul în care nu sunt prezenți la ora de
curs, de la începutul acesteia. Este interzisă consemnar ea absenței ca mijloc de coerciție.
Art. 20
(1) Copiii/tinerii cu cerințe educaționale speciale, integr ați în învățământul de masă, au aceleași
drepturi ca și ceilalți elevi.
(2) Elevii cu cerințe educaționale speciale, integrați în înv ățământul de masă, pot beneficia de suport
educațional prin cadre didactice de sprijin și itinerante, conform legislației în vigoare.
(3) Elevii cu cerințe educaționale speciale sau alte tipuri de cerințe educaționale, stabilite prin ordin
al ministrului educației naționale, au dreptul să fie șc olarizați în unități de învățământ de masă,
special și special integrat pentru toate nivelurile de învă țământ, diferențiat, în funcție de tipul și
gradul de deficiență.
(4) Includerea beneficiarilor primari ai educației în clase cu cerințe educaționale speciale, în urma
diagnosticării abuzive pe diverse criterii (rasă, națio nalitate, etnie, limbă, religie, apartenență la o
categorie defavorizată), se sancționează conform prev ederilor legale.
Art. 21
În vederea exercitării dreptului de a contesta rezulta tele evaluării la lucrările scrise, elevul sau, după
caz, părintele, tutorele ori susținătorul legal al ele vului, poate acționa, astfel:
a) Elevul sau, după caz, părintele, tutorele ori susținăt orul legal solicită, verbal, cadrului didactic să
justifice rezultatul evaluării, în prezența elevului ș i a părintelui, tutorelui sau susținătorului legal, în
termen de maximum 5 zile de la comunicare.
b) În situația în care argumentele prezentate de cadrul di dactic nu sunt considerate satisfăcătoare,
elevul, părintele, tutorele sau susținătorul legal poate s olicita, în scris, conducerii unității de
învățământ, reevaluarea lucrării scrise. Nu se poate sol icita reevaluarea probelor orale sau practice.
c) Pentru soluționarea cererii de reevaluare, directorul dese mnează alte două cadre didactice de
specialitate din unitatea de învățământ preuniversitar, ca re nu predau la clasa respectivă și care
reevaluează lucrarea scrisă.
d) Media notelor acordate separat de cadrele didactice prev ăzute la lit. c) este nota rezultată în urma
reevaluării.
e) În cazul în care diferența dintre nota inițială, acor dată de cadrul didactic de la clasă și nota
acordată în urma reevaluării este mai mică de un punct, c ontestația este respinsă și nota acordată
inițial rămâne neschimbată. În cazul în care diferența dintre nota inițială și nota acordată în urma
reevaluării este de cel puțin 1 punct, contestația este acceptată.
f) În cazul acceptării contestației, directorul anuleaz ă nota obținută în urma evaluării inițiale.
Directorul trece nota acordată în urma contestației, aut entifică schimbarea prin semnătură și aplică
ștampila unității de învățământ.
g) Nota obținută în urma contestației rămâne definitivă.
h) În situația în care în liceu nu există alți profesori pe ntru învățământul preuniversitar sau profesori
de specialitate care să nu predea la clasa respectivă, pot fi desemnați, de către inspectoratul școlar,
cadre didactice din învățământul preuniversitar sau profeso ri de specialitate din alte unități de
învățământ.

12 Drepturi de asociere și de exprimare
Art. 22
Elevii beneficiază de următoarele drepturi de asociere:
a) dreptul de a forma, adera și participa la grupuri, organiza ții, structuri care promovează interesele
elevilor, inclusiv la grupuri și organizații non-formale, economice, sociale, recreaționale, culturale
sau altele asemenea, în condițiile legii;
b) dreptul la protest, în condițiile prevăzute de legislați a în vigoare, fără perturbarea orelor de curs;
c) dreptul la reuniune, în afara orarului zilnic. Activități le pot fi organizate în unitatea de învățământ
preuniversitar, la cererea grupului de inițiativă, numai c u aprobarea consiliului de administrație.
Exercitarea dreptului la reuniune nu poate fi supusă dec ât acelor limitări care sunt prevăzute de lege
și care sunt necesare într-o societate democratică, î n interesul siguranței naționale, al ordinii publice,
pentru a proteja sănătatea și moralitatea publică sau drepturile și libertățile altora;
d) dreptul de a participa la ședințele Consiliului elevilor , în condițiile prevăzute de Statutul Elevului;
e) dreptul de a fi ales și de a alege reprezentanți, fără ni cio limitare sau influențare din partea
personalului didactic sau administrativ;
f) dreptul de a publica reviste, ziare, broșuri și alte mat eriale informative, precum și de a le distribui
elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar, fără obl igația Unității de învățământ de a publica
materialele. Este interzisă publicarea și distribui rea de materiale care aduc atingere securității
naționale, ordinii publice, drepturilor și libertățilo r cetățenești, care constituie atacuri xenofobe,
denigratoare sau discriminatorii, care aduc atingere imaginii Liceului Teoretic ”Vasile Alecsandri”
sau personalului acestuia.
Este interzisă publicarea sau postarea pe re țele de socializare de material e care să aducă atingere
imaginii Unității de învățământ sau a personalului ace stuia.
Drepturi sociale
Art. 23
(1) Elevii beneficiază de următoarele drepturi sociale:
a) dreptul de a beneficia de tarif redus cu 50% pentru transport ul local în comun, de suprafață, naval
și subteran, precum și pentru transportul intern auto, feroviar, naval și fluvial, pe tot parcursul anului
calendaristic;
b) dreptul de a beneficia de gratuitate pentru toate categori ile de transport menționate la lit. a), pentru
elevii orfani, elevii cu cerințe educaționale speciale, p recum și cei pentru care s-a stabilit o măsură
de protecție specială, în condițiile legii, sau tutelă , în conformitate cu prevederile legale în vigoare;
c) dreptul de a beneficia de decontarea cheltuielilor de tra nsport, pe bază de abonament, în cazul în
care nu pot fi școlarizați în localitatea de domiciliu , în conformitate cu prevederile legale în vigoare;
d) dreptul de a beneficia de decontarea sumei ce reprezintă contravaloarea a 8 călătorii dus-întors pe
semestru pentru elevii care locuiesc la internat sau l a gazdă;
e) dreptul de a beneficia de burse sociale, de studiu și de mer it, de performanță, precum și de
ajutoare sociale și financiare în diverse forme, în conf ormitate cu prevederile legale în vigoare.
Criteriile generale de acordare a burselor se aprobă pr in ordin al Ministrului Educației Naționale;
f) dreptul de a beneficia de subvenția acordată, de către st at, pentru suportarea costurilor aferente
frecventării unității de învățământ, pentru elevii prove nind din grupurile socioeconomice
dezavantajate ("Bani de liceu");
g) dreptul la premii, burse și alte asemenea stimulente m ateriale pentru elevii cu performanțe școlare
înalte, precum și pentru elevii cu rezultate remarcabil e în educația și formarea lor profesională sau în
activități culturale și sportive, asigurate de către stat ;
h) dreptul de a fi susținuți financiar pentru activitățile de p erformanță, de nivel național și
internațional de către stat, persoane fizice și jurid ice, în condițiile legii;

13 i) dreptul la asistență medicală și psihologică gratuită î n cabinete medicale, psihologice școlare ori
în unități medicale de stat. La începutul fiecărui an ș colar, pe baza metodologiei aprobate prin ordin
comun al ministrului educației naționale și al minist rului sănătății, se realizează examinarea stării de
sănătate a elevilor;
j) dreptul la tarife reduse pentru accesul la muzee, la con certe, la spectacole de teatru, de operă, de
film și la alte manifestări culturale și sportive organi zate de instituțiile publice, conform legii.
(2) În vederea stabilirii burselor școlare prevăzute la al in. (1) lit. e):
a) consiliile locale, respectiv consiliile județene sta bilesc anual, prin hotărâre, cuantumul și numărul
burselor care se acordă din sumele defalcate din unele ve nituri ale bugetului de stat, conform legii;
b) criteriile specifice de acordare a tuturor tipurilor de bursă se stabilesc anual de către consiliile de
administrație ale unităților de învățământ, în funcție de fondurile repartizate și de rezultatele elevilor,
conform legii;
c) elevii pot beneficia de suport financiar și din sursele ex trabugetare ale unităților de învățământ de
stat, în condițiile legii.
(3) Autoritățile administrației publice locale din local itatea de domiciliu a elevilor din învățământul
obligatoriu, școlarizați într-o altă localitate, cu spr ijinul agenților economici sau al colectivităților
locale, al societăților de binefacere, precum și al a ltor persoane juridice sau fizice pot asigura acestor
elevi, în situații bine justificate, servicii de transpor t, de masă și de internat.
(4) În condițiile stabilite prin hotărâre a Guvernului, statul subvenționează costurile aferente
frecventării unității de învățământ de către elevii prove nind din grupurile socioeconomice
dezavantajate.
Alte drepturi
Art. 24
Elevii beneficiază și de următoarele alte drepturi:
a) dreptul de a beneficia în mod gratuit de acte și de documente de studii, în condițiile legii. Liceul
va emite documentele solicitate, conform legii;
b) dreptul de răspuns la solicitările pentru informații de in teres public, în conformitate cu
prevederile Legii nr. 544/2001 privind liberul acces la informa țiile de interes public, cu modificările
și completările ulterioare;
c) dreptul de a le fi înregistrate toate cererile scrise ș i semnate, în condițiile legii;
d) dreptul de a avea profesori repartizați la clasă în mo d nediscriminatoriu.

Obligațiile elevilor
Art. 25
Elevii au următoarele obliga ții:
a) de a frecventa toate cursurile, de a se pregăti la fieca re disciplină de studiu, de a dobândi
competențele și de a-și însuși cunoștințele prevăzute de programele școlare;
b) de a respecta regulamentele și deciziile unității de învăț ământ;
c) de a avea un comportament civilizat și de a se prezent a la școală într-o ținută vestimentară decentă
și adecvată, în conformitate cu prezentul regulament și cu deciziile unității de învățământ. Ținuta
recomandată de unitatea de învățământ este reprezentată de tricou polo alb sau bleumarin cu sigla
unității de învățământ, sacou bleumarin cu sigla unității de învățământ, pantaloni sau fustă bleumarin
sau negri. Ținuta vestimentară nu poate reprezenta un mot iv pentru refuzarea accesului în perimetrul
școlii.
d) de a respecta drepturile de autor și de a recunoaște apar tenența informațiilor prezentate în lucrările
elaborate;

14 e) de a elabora și susține lucrări la nivel de disciplină/modu l și lucrări de absolvire originale;
f) de a sesiza reprezentanții unității de învățământ cu privi re la orice situație care ar pune în pericol
siguranța elevilor și a cadrelor didactice;
g) de a utiliza în mod corespunzător, conform destinației st abilite, toate facilitățile școlare la care au
acces;
h) de a respecta curățenia, liniștea și ordinea în perim etrul școlar;
i) de a păstra integritatea și buna funcționare a bazei m ateriale puse la dispoziția lor de către liceu;
j) de a plăti contravaloarea eventualelor prejudicii aduse b azei materiale puse la dispoziția lor
de către liceu, în urma constatării culpei individuale;
k) de a avea asupra lor carnetul de elev, vizat la zi, ș i de a-l prezenta cadrelor didactice pentru
trecerea notelor obținute în urma evaluărilor, precum ș i părinților, tutorilor sau susținătorilor legali
pentru luare la cunoștință în legătură cu situația școlară ;
l) de a utiliza manualele școlare primite gratuit și de a le restitui în stare bună, la sfârșitul anului
școlar;
m) de a manifesta înțelegere, toleranță și respect față de întreaga comunitate școlară: elevii și
personalul unității de învățământ;
n) de a cunoaște și respecta prevederile Statutului elevul ui, ale regulamentului de organizare și
funcționare a unității de învățământ și ale Regulamentulu i intern;
o) de a cunoaște și de a respecta normele de securitate și sănătate în muncă, normele de prevenire și
de stingere a incendiilor, normele de protecție civilă, precum și normele de protecție a mediului;
r) de a anunța, în caz de îmbolnăvire, profesorul diriginte , direct sau prin intermediul părinților,
tutorilor sau susținătorilor legali, de a se prezenta la cabinetul medical și, în funcție de recomandările
medicului, mai ales în cazul unei afecțiuni contagio ase, să nu pună în pericol sănătatea colegilor și a
personalului din unitate.
s) de a depune telefonul mobil la începutul orei de curs în locul special amenajat în clasă.

Interdicții
Art. 26
Elevilor le este interzis :
a) să distrugă, să modifice sau să completeze documentele ș colare, precum cataloage, foi matricole,
carnete de elev și orice alte documente din aceeași ca tegorie sau să deterioreze bunurile din
patrimoniul unității de învățământ;
b) să introducă și să difuzeze, în liceu, materiale care, prin conținutul lor, atentează la independența,
suveranitatea, unitatea și integritatea națională a țării , care cultivă violența, intoleranța sau care
lezează imaginea publică a unei persoane;
c) să blocheze căile de acces în spațiile de învățământ;
d) să dețină sau să consume droguri, băuturi alcoolice sau alte substanțe interzise, țigări, țigări
electronice, substanțe etnobotanice și să participe l a jocuri de noroc;
e) să introducă și/sau să facă uz în perimetrul unității de î nvățământ de orice tipuri de arme sau alte
produse pirotehnice, precum muniție, petarde, pocnitori sa u altele asemenea, spray-uri lacrimogene,
paralizante sau altele asemenea care, prin acțiunea l or, pot afecta integritatea fizică și psihică a
elevilor și a personalului unității de învățământ.
Elevii nu pot fi deposedați de bunurile personale care nu atentează la siguranța personală sau a
celorlalte persoane din unitatea de învățământ, în conf ormitate cu prevederile legale;
f) să difuzeze materiale electorale, de prozelitism relig ios, cu caracter obscen sau pornografic în
incinta unității de învățământ;
g) să utilizeze telefoanele mobile sau alte echipamente e lectronice în timpul orelor de curs, al

15 examenelor și al concursurilor; prin excepție de la ace astă prevedere, este permisă utilizarea
telefoanelor mobile în timpul orelor de curs, numai cu acordul cadrului didactic, în situația folosirii
lor în procesul educativ sau în situații de urgență;
h) să lanseze anunțuri false către serviciile de urgență;
i) să aibă comportamente jignitoare, indecente, de intimi dare, de discriminare și să manifeste
violență în limbaj și în comportament față de colegi și față de personalul unității de învățământ;
j) să provoace, să instige și să participe la acte de viol ență în unitatea de învățământ și în afara ei;
k) să părăsească perimetrul Liceului Teoretic ”V. Alecs andri” în timpul programului școlar, cu
excepția situațiilor în care are acordul dirigintelui s au directorului, după ce acesta a luat legătura
cu părin ții ;
l) să utilizeze un limbaj trivial sau invective în perimetr ul școlar;
m) să invite/să faciliteze intrarea în școală a persoane lor străine, fără acordul conducerii școlii și al
dirigintelui;
n) să publice sau să posteze pe re țelele de socializare materiale care să aducă atingere imaginii
școlii, a elevilor sau personalului didactic și nedidactic.

Drepturile și obligaț iile partenerilor educaționali.
Drepturile părinților, tutorilor sau susținătorilor legal i
Art. 27
(1) Părinții, tutorii sau susținătorii legali ai elevului sunt parteneri educaționali principali ai unităților
de învățământ.
(2) Părinții, tutorii sau susținătorii legali ai copilului/e levului au acces la toate informațiile legate de
sistemul de învățământ care privesc educația copiilor lo r.
(3) Părinții, tutorii sau susținătorii legali ai copilului/ elevului au dreptul de a fi susținuți de sistemul
de învățământ, pentru a se educa și a-și îmbunătății ap titudinile ca parteneri în relația familie-școală.

Art. 28
(1) Părintele, tutorele sau susținătorul legal al copilului/el evului are dreptul să fie informat periodic
referitor la situația școlară și la comportamentul p ropriului copil.
(2) Părintele, tutorele sau susținătorul legal al copilului/ elevului are dreptul să dobândească
informații referitoare numai la situația propriului copil.
(3) Părintele, tutorele sau susținătorul legal al copilului/ elevului are dreptul de a accesa platforma
electronică Adservio pentru a obține informații cu privire la situația școlară a propriului copil sau la
proiectele instituției, prin intermediul contului pus l a dispoziție de unitate, în parteneriat cu
Adservio.

Art. 29
(1) Părintele, tutorele sau susținătorul legal al copilului/ elevului are acces în incinta Liceului Teoretic
”Vasile Alecsandri” în concordanță cu procedura de acces , dacă:
a) a fost solicitat/a fost programat pentru o discuție cu un cadru didactic sau cu directorul/directorul
adjunct al
unității de învățământ;
b) desfășoară activități în comun cu cadrele didactice;
c) depune o cerere/alt document la secretariatul unității de învățământ;
d) participă la întâlnirile programate cu profesorul diri ginte;
e) participă la acțiuni organizate de asociația de părinți.

16 Art. 30
Părinții, tutorii sau susținătorii legali au dreptul să se constituie în asociații cu personalitate juridică,
conform legislației în vigoare, sau au dreptul de a adera l a Asociația Părinților și Prietenilor, structură
legal constituită.

Art. 31
(1) Rezolvarea situațiilor conflictuale sesizate de părinte le/tutorele/susținătorul legal al
copilului/elevului în care este implicat propriul co pil se face prin discuții amiabile cu salariatul
unității de învățământ implicat, profesorul diriginte. P ărintele/tutorele/susținătorul legal al elevului
are dreptul de a solicita ca la discuții să participe ș i reprezentantul părinților. În situația în care
discuțiile amiabile nu conduc la rezolvarea conflictulu i, părintele/tutorele/susținătorul legal are
dreptul de a se adresa conducerii unității de învățământ, pri ntr-o cerere scrisă, în vederea rezolvării
problemei.
(2) În cazul în care părintele/tutorele/susținătorul legal cons ideră că starea conflictuală nu a fost
rezolvată la nivelul unității de învățământ, acesta are dr eptul de a se adresa, în scris, inspectoratului
școlar pentru a media și rezolva starea conflictuală.

Îndatoririle părinților, tutorilor sau susținătorilor legali
Art. 32
(1) Potrivit prevederilor legale părintele, tutorele sau susțină torul legal are obligația de a asigura
frecvența școlară a elevului în învățământul obligatoriu și de a lua măsuri pentru școlarizarea
elevului, până la finalizarea studiilor.
(2) Părintele, tutorele sau susținătorul legal care nu asigură șc olarizarea elevului, în perioada
învățământului obligatoriu, poate fi sancționat, confor m legislației în vigoare.
(3) Constatarea contravenției și aplicarea amenzilor co ntravenționale prevăzute la alin. (2) se
realizează de către persoanele împuternicite de primar în acest scop, la sesizarea consiliului de
administrație al unității de învățământ.
(4) Conform legislației în vigoare, la înscrierea elevului în unitatea de învățământ, părintele, tutorele
sau susținătorul legal are obligația de a prezenta document ele medicale solicitate, în vederea
menținerii unui climat sănătos la nivel de formațiune d e studiu/pentru evitarea degradării stării de
sănătate a celorlalți elevi din colectivitate/unitatea de învățământ.
(5) Părintele, tutorele sau susținătorul legal are obligația ca, cel puțin o dată pe lună, să ia legătura cu
profesorul diriginte pentru a cunoaște evoluția copilul ui/elevului. Prezența părintelui, tutorelui sau
susținătorului legal va fi consemnată în caietul profesorulu i diriginte, cu nume, dată și semnătură.
Permanent, părintele, tutorele sau susținătorul legal ar e obligația de a verifica situația elevului
înregistrată în Adservio și de a monitoriza frecvența și disciplina acestuia, de a răspunde solicitărilor
instituționale transmise prin acest mijloc de comunicar e.
(6) Părintele, tutorele sau susținătorul legal răspunde mater ial pentru distrugerile bunurilor din
patrimoniul unității de învățământ, cauzate de elev.
(7) Părintele, tutorele sau susținătorul legal al elevului a re obliga ția de a prezenta scutirea medicală
profesorului diriginte în termen de 7 zile calendaristi ce de la întoarcerea elevului la școală
(8) Părintele, tutorele sau susținătorul legal al elevului ar e obliga ția de a prezenta cererea de învoire a
elevului în limita a trei zile pe semestru, dirigintelui/direc torului în termen de 7 zile calendaristice de
la întoarcerea elevului la cursuri

Art. 33
Se interzice oricăror persoane agresarea fizică, psi hică, verbală etc. a copiilor/elevilor și a
personalului Liceului Teoretic ”V. Alecsandri”.

17
Art. 34
(1) Respectarea prevederilor prezentului regulament și a regulamentului de organizare și
funcționare a Liceului Teoretic ”V. Alecsandri” este obligatorie pentru părinții, tutorii sau susținătorii
legali ai copiilor/elevilor.
(2) Nerespectarea dispozițiilor privind îndatoririle părinț ilor, tutorilor sau susținătorilor legali
atrage răspunderea persoanelor vinovate conform dreptului comun.

V. ORGANIZAREA TIMPULUI DE MUNCA
Art. 35
(1) Programul de lucru al personalului didactic se stabileșt e de către Consiliul Administra ție al
unității de învățământ, corespunzător normelor didactice pr evăzute în Legea nr. 1/2011 a educației
naționale, statele de funcții, planul de învă țământ anual și orarele aprobate.
(2) Programul de lucru al personalului didactic auxiliar și a l celui nedidactic se stabilește de către
Consiliul de administra ție, cu consultar ea organiza țiilor sindicale din liceu, în func ție de necesitățile
privind realizarea programelor de activitate ale tuturor locurilor de muncă în condi ții de eficiență.
Art. 36
Programul de lucru este, de regulă, unitar pentru întregul per sonal, dar pentru salaria ții cu sarcini
specifice (muncitori, îngrijitori, fochiști etc.), programul de lucru poate fi diferit.
Art. 37
(1) Programul de lucru, conform prezentului regulament es te:
a. pentru personalul didactic de predare si de instruire, în acord cu Legea 1/2011 actualizată și cu
prevederile Codului Muncii, conform normei didactice stabilite, schemei orare și activităților
desfășurate în școală, cu realizarea celor 40 ore / săpt ămână;
b. pentru personalul didactic auxiliar , programul de lucru de regulă de 8 ore, cu o pauză de masă
de 20 minute care se include în programul de lucru, conform Con tractului colectiv de munca
unic la nivel de sector de activitate învățământ preuniversit ar și a prevederilor din Codul
muncii, în raport de necesitățile fiecărui loc de mu ncă, astfel : 730 – 15 30 ;
c. pentru personalul nedidactic 700 – 15 00 și 1100 – 19 00 (la muncitori și personalul de îngrijire),
respectiv în ture la paznici.
(2) La opțiunea salariatului, repartizarea timpului de munca poate fi inegală în funcție de specificul
muncii prestate, conform art. 335 din CCM din 29.06.2018. Ace st drept vizează doar situațiile
particulare (de ex. ședințe cu părinții, activități educa tive etc.) desfășurate în afara programului de
lucru, care trebuie să fie anunțate conducerii în scris în prealabil.
Art. 38
Programul de lucru aprobat de consiliul de administra ție se afișează la loc vizibil și se află la
compartimentul secretariat.

Art. 39
(1) Conducerea unității de învățământ poate schimba programul de lucru, în funcție de necesități
și de sarcinile de serviciu specifice.
(2) Dacă este necesar, salariații pot desfășura activități după programul de lucru, în baza unui ordin
de serviciu semnat de șeful ierarhic și aprobat de conducerea unității de învățământ.
Art. 40

18 Durata normală a timpului de muncă este de 8 (opt) ore p e zi, 40 (patruzeci) de ore pe săptămână
realizate în 5 (cinci) zile.
Art. 41
(1) Zilele de repaus săptămânal se asigură, pentru toate pe rsoanele încadrate în muncă, sâmbăta și
duminica.
(2) Pentru categoriile de salaria ți didactic auxiliar și nedidactic care lucrează în zil ele de sâmbătă și
duminică, peste numărul de 40 de ore săptămânale, se va acorda ti mp liber corespunzător în
următoarele 60 de zile, chiar și în zilele lucrătoare.
(3) Pentru personalul didactic care desfășoară activități s âmbăta, duminica sau în sărbătorile legale,
recuperările se acordă doar în timpul vacan țelor.
Art. 42
Durata maximă legală a timpului de muncă nu poate depăși 48 de ore pe săptămână.
Art. 43
(1) Angajații care, din diverse motive, nu se pot prezenta l a serviciu, sunt obligați să anunțe cât mai
repede posibil acest lucru, telefonic sau prin orice alt mijloc de comunicare, șefului ierarhic, dar
numai târziu de 24 de ore de la ivirea evenimentului.
(2) În cazul nerespectării acestei obliga ții, salariatul va figura în condică și în foaia colec tivă de
prezență ca absent nemotivat.
(3) Liceul este în drept să desfacă disciplinar contractul de muncă al salariatului în cazul în care
acesta lipsește nemotivat de la serviciu 3 zile consec utiv, 5 zile cumulate în decursul unei luni sau 9
zile cumulate în decursul unui an.
Art. 44
(1) În cazul unor evenimente familiale deosebite, salaria ții au dreptul la zile libere plătite, care nu se
includ în durata concediului de odihnă.
(2) Evenimentele familiale deosebite și numărul zilelor l ibere plătite sunt cele stabilite prin
contractul colectiv de muncă unic la nivelul sectorului de activitate învă țământ preuniversitar, astfel:
a) căsătoria salariatului – 5 zile lucrătoare;
b) nașterea unui copil – 5 zile lucrătoare + 10 zile lucrăt oare dacă a urmat un curs de puericultură;
c) căsătoria unui copil – 3 zile lucrătoare;
d) decesul so țului/soției, copilului, părinților, bunicilor, fraț ilor, surorilor, al altor persoane aflat e în
între ținere – 5 zile lucrătoare;
e) decesul socrilor salariatului – 3 zile lucrătoare;
f) schimbarea domiciliului – 3 zile lucrătoare;
g) schimbarea locului de munca cu schimbarea domiciliului/ reședintei – 5 zile lucrătoare;
h) îngrijirea sănătății copilului – 1 zi lucrătoare (pentru familiile cu un copil sau doi copii), respectiv –
2 zile lucrătoare (pentru familiile cu 3 sau mai mulți c opii).
(3) Personalul care asigură suplinirea salaria ților prevăzuți la alin. 2 va fi remunerat corespunzător
potr ivit legii.
Art. 45
(1) Concediile fără plată, pentru personalul didactic, se obțin în baza unei cereri scrise din partea
angajatului, avizată atât de directorul unității de învățăm ânt, cât și de ISJ, aprobate de CA al unității.
Un exemplar al cererii se transmite la secretariatu l unității de învățământ. Durata concediilor fără
plată este cea prevăzută în Legea nr. 1/2011 a Educației Na ționale.
(2) Concediile fără plată, pentru celelalte categorii de a ngaja ți, se obțin în baza unei cereri scrise din
partea salariatului, avizată de șeful compartimentului de lucr u și de directorul unității de învățământ,

19 aprobată de CA. Un exemplar al cererii se transmite l a compartimentul Secretariat. Durata
concediilor fără plată este de maxim 30 de zile lucrătoar e.
(3) Personalul didactic are dreptul la 1 an de concediu fără plată, la 10 ani de vechime în învățământ.
Art. 46
(1) În cazul în care salariatul se află în incapacitate t emporară de muncă, este obligat ca, în maximum
24 de ore de la ivirea incapacită ții, să înștiințeze șeful ierarhic, și să depună ac tele doveditoare
(certificatul de concediu medical) la compartimentul Se cretariat, până cel mai târziu la data de 5 a
lunii următoare celei pentru care a fost acordat concedi ul.
(2) Nerespectarea obligației prevăzute la alin. (1) atrage i mposibilitatea acordării la timp a
drepturilor bănești către persoana în cauză, iar în ca zuri mai grave, chiar imposibilitatea închiderii
situa ției lunare și a efectuării viramentelor către bugetul de stat, lucru ce poate atrage suportarea
penalităților de către persoana ce a determinat acest rezultat.
Art. 47
(1) Sunt zile nelucrătoare zilele de repaus săptămânal și zi lele de sărbători legale/ religioase, după
cum urmează:
– 1 și 2 ianuarie;
– 24 ianuarie – Ziua Unirii Principatelor Române;
– prima, a doua și a treia zi de Paști;
– 1 Mai;
– prima și a doua zi de Rusalii;
– 1 iunie – Ziua internațională a copilului
– 15 august – Adormirea Maicii Domnului;
– 30 noiembrie – Sfântul Apostol Andrei cel Întâi chemat, Ocrotitorul României;
– 1 decembrie;
– prima și a doua zi de Crăciun;
– două zile pentru fiecare dintre cele 3 sărbători religi oase anuale, declarate astfel de cultele
religioase legale, altele decât cele creștine, pentru persoanele aparținând acestora.
(2) Acordarea zilelor libere se face de către angajator.
(3) Se vor marca prin manifestări specifice ziua de 5 octo mbrie – Ziua internațională a educației și
ziua de 5 iunie – Ziua învățătorului, în măsura în care, prin contractul colectiv de muncă aplicabil, nu
sunt instituite ca zile nelucrătoare. Programul manifest ărilor specifice va fi aprobat de către Consiliul
de administrație al unității de învățământ.
Art. 48
(1) Dreptul la concediu de odihnă anual plătit este garantat t uturor salaria ților. Dreptul la concediu
de odihnă anual nu poate forma obiectul vreunei cesiuni, renunțăr i sau limitări.
(2) Durata efectivă a concediului de odihnă anual pentru pers onalul didactic este cea stabilită în
Legea nr. 1/2011 a educației naționale, respectiv de contr actul colectiv de muncă aplicabil.
Perioadele în care poate fi efectuat se stabilesc de că tre Consiliul de Administra ție, pe parcursul
vacanțelor școlare.
(3) Cadrele didactice beneficiază de un concediu de odihnă de 62 de zile lucrătoare.
(4) Personalul didactic care însoțește copiii în tabere sa u la alte activități care se organizează în
perioada vacanțelor școlare, aprobate de conducerea unită ții, se află în activitate, dar nu mai mult de
16 zile lucrătoare.
(5) Pentru personalul nedidactic perioadele în care salari atul beneficiază de concediu de odihnă se
stabilesc la începutul fiecărui an, cu aprobarea șefulu i ierarhic superior. Numărul de zile de concediu
de odihnă anual, se stabilește în funcție de vechimea tot ală în muncă a angajatului, astfel:

20 a) vechime în muncă de la 0 la 5 ani – 21 zile lucrătoare;
b) vechime în muncă de la 5 la 15 ani – 24 de zile lucrătoare;
c) vechime în muncă mai mare de 15 ani – 28 de zile lucrătoare.
(6) Personalul didactic auxiliar si personalul nedidactic beneficiază de un concediu de odihnă
suplimentar între 5 și 10 zile lucrătoare. Durata exact ă a concediului suplimentar se stabilește în
comisia paritară la nivelul unității.
Art. 49
Prezența salariaților la serviciu și timpul de muncă zilnic efectuat se atestă prin semnarea obligatorie,
cu semnătură olografă, a condicii de prezen ță, care se găsește la secretariatul liceului pentru
personalul didactic auxiliar și nedidactic (cu precizar ea orelor de intrare și de ieșire din unitate), sau în
cancelarie pentru personalul didactic (cu precizarea in tervalului orar și a temei activității didactice
desfășurate).
Pe durata programului de muncă ce a fost consemnat în co ndica de prezență, părăsirea unității se face
numai cu acordul conducerii acesteia.
Art. 50
Șefii compartimentelor de lucru și profesorii de servi ciu sunt obliga ți să verifice zilnic prezența la
serviciu a salariaților din compartimentul respectiv și să comuni ce directorului și compartimentului
Secretariat, zilnic, întârzierile și învoirile, iar a doua zi absen țele nemotivate.

VI. SIGURAN ȚA ÎN LICEU
Art. 51 Condițiile de acces în școală:
(1) Persoanele străine se vor legitima și vor fi înregis trate în caietul de evidență; aceste persoane vor
primi și vor purta ecuson specific / de vizitator pe t ot parcursul șederii în școală.
(2) Este interzisă intrarea în școală a persoanelor afla te sub influența băuturilor alcoolice, a celor
turbulente sau a celor care au intenția vădită de a deran ja ordinea și liniștea.
(3) Se interzice intrarea persoanelor însoțite de câini, cu arme sau obiecte contondente, cu substanțe
toxice, explozive-pirorehnice, iritante lacrimogene, ușor inflamabile, cu publicații cu caracter obscen
sau instigator, cu stupefiante sau băuturi alcoolice. De a semenea, se interzice comercializarea acestor
produse în incinta școlii.
Art. 52
Elevii vor intra și ieși în (din) incinta unității de înv ățământ pe poarta pentru acces elevi la începutul,
respectiv sfârșitul programului școlar zilnic și/sau a ctivităților extrașcolare aprobate de direcțiune.
Accesul elevilor pe terenul de sport se face pe ușa di nspre acesta, pe perioada pauzelor și sub
supravegherea profesorilor de educație fizică.
Intrarea/ieșirea elevilor este monitorizată de sistemu l de supraveghere și de gardian/personalul de
pază , care va aduce la cunoștință profesorului de serviciu o rice abatere.
Art. 53
Părăsirea unității de învățământ de către elevi în timpul programului școlar este admisă numai cu
acordul dirigintelui sau al directorului, conform proceduri i biletelor de voie.
Elevii de gimnaziu vor fi prelua ți de către unul din p ărin ți, iar pentru elevii de liceu este necesară
confirmarea telefonică din partea unuia dintre părin ți – în situa ții cu totul deosebite în care acesta nu
se poate prezenta la școală.
Art. 54
Părin ții vor intra/ieși în/din clădirea unității de învățămân t prin intrarea principală și au același regim
ca și persoanele străine prevăzute la Art. 51.
Excep ție: ședințele/lectoratele cu părinții aprobate de dir ecțiune și susținute de profesorul diriginte,

21 întâlnirile Asociației de părinți pe școală.
Art. 55
Toate activită țile extracurriculare se aprobă de către direcțiune, s e afișează la avizierul din
cancelarie, iar personalul nedidactic ia notă de acest ea și răspunde, alături de profesorul coordonator,
de ordinea, disciplina și siguran ța participanților pe tot parcursul activită ții, dacă aceasta se
desfășoară în perimetrul instituției.
Art. 56
Studenții vor face practică însoțiți de profesorii coor donatori, vor purta ecusoane eliberate de liceu și
își vor desfășura activitatea după un program avizat de dir ec țiune.
Art. 57
Profesorii de serviciu își vor desfășura activitatea după planificarea întocmită la începutul anului
școlar și vor îndeplini atribuțiile și sarcinile din fișa "Sarcinile profesorului de serviciu pe școală"
afișată în cancelarie.

Sarcinile profesorului de serviciu pe școală
Art. 57
Conform planificării, serviciul pe școală al cadrelor di dactice se desfășoară pe durata unei zile, între
orele 07.30 – 15.30.
Pe parcursul unei zile, serviciul se desfășoară la part er, etajul I, etajul II și în curtea școlii. Cadrele
didactice de serviciu au următoarele obligații:
• Asigură ordinea, disciplina și securitatea elevilor în pa uze;
• Veghează la păstrarea bunurilor școlii: mobilier, pano uri, geamuri, uși, grupuri sanitare etc.;
• Împiedică accesul persoanelor străine în sălile de cl asă, cabinete și laboratoare;
• Semnalează imediat direcțiunii asupra existenței unui eventual pericol care putea afecta
sănătatea sau integritatea fizică a elevilor;
• Ia notă de stricăciunile produse în perioada în care a fo st de serviciu, identifică vinovații în
vederea recuperării pagubei;
• Împiedică folosirea în școală a obiectelor contonden te, a materialelor care ar putea afecta
sănătatea elevilor (spray paralizant, petarde, obiect e contondente etc);
• La terminarea pauzelor, verifică intrarea elevilor în c lase și nu intră la oră decât după ce toți
elevii au intrat în clase;
• În caz de alarmă, supraveghează evacuarea elevilor din ș coală, respectând indicatoarele pentru
evacuare;
• După ultima oră de curs, va supraveghea plecarea elevil or din școală;
• Consemnează în caietul de procese verbale efectuarea s erviciului și, dacă este cazul, eventuale
evenimente de peste zi;
• Profesorul de serviciu are obligația de a fi primul pe l ocul unde este planificat să-și
desfășoare activitatea de supraveghere a elevilor, lăsând deoparte orice altă problemă.
• Colaborează cu personalul de serviciu;
• Colaborează cu poliția și jandarmeria;
• Semnalează imediat direcțiunii asupra existenței unui eventual pericol care putea afecta
sănătatea sau integritatea fizică a elevilor.
Art. 58
Fiecare îngrijitoare va sta în timpul programului în s ectorul destinat, va face cură țenie, iar în timpul
pauzelor va ajuta la supravegherea elevilor și va monitoriza ală turi de profesorii de serviciu.

22 Art. 59
Nicio persoană angajată sau străină nu intră în Liceul T eoretic ”Vasile Alecsandri” după orele 16.00
în zilele de lucru, sâmbăta, duminica, în zilele libere dec ât cu aprobarea scrisă a direc țiunii; ea va fi
legitimată și consemnată de paznicul de serviciu în caiet ul de Procese-verbale, indicându-se: locația
deplasării, scopul și durata șederii în incinta școlii.
Art. 60
Elevii au ca semn distinctiv uniforma școlii. Uniforma e ste compusă din tricou polo alb/bleumarin,
sacou bleumarin cu sigla școlii, pantalon/fustă bleuma rin/negru. Pantalonii și fusta vor avea croiuri
și dimensiuni decente (lungimea fustei va fi cu cel m ult 10 cm. deasupra genunchiului, iar pantalonii
nu vor fi mula ți sau scurți). Elevii vor veni la școală într -o ținută decentă, corespunzătoare ca vârstă,
sex și calitate de elev.
Art. 61
Pentru măsuri suplimentare de asigurare a securită ții elevilor, Asociația de Părinți poate asigura
fondurile necesare pazei pe durata programului școlar prin plata unui gardian.

VII. PROCEDURA DE SOLUTIONARE A CERERILOR SAU RECLAMAȚII LOR
INDIVIDUALE ALE SALARIAȚILOR

Art. 62
(1) Salariații au dreptul să adreseze conducerii unității de î nvățământ, în scris, petiții individuale, dar
numai în legătură cu problemele proprii apărute la locul de muncă și în activitatea desfășurată.
(2) Prin petiție se înțelege orice cerere sau reclamație i ndividuală scrisă pe care un salariat o
adresează conducerii unității de învățământ în condițiil e legii și ale regulamentului intern.
(3) Petițiilor anonime nu li se va da curs, acestea urmând a fi clasate.
Art. 63
(1) Cererile sau reclamațiile se adresează reprezentantul ui legal al unității de învățământ și se
înregistrează la secretariat.
(2) În cazul în care problemele sesizate în cerere sau în reclamație necesita o cercetare mai
amănunțită, directorul unității de învățământ numește o c omisie care să verifice realitatea lor.
(3) In urma verificării, comisia numită întocmește un ref erat cu constatări, concluzii și propuneri și îl
supune aprobării directorului.
(4) Directorul este obligat să comunice salariatului răspuns ul în termen de 30 de zile de la data
depunerii cererii sau a reclamației.
(5) In situația în care aspectele sesizate prin cerere sau reclamație necesită o cercetare mai
amănunțită, directorul poate prelungi termenul cu cel mult 15 zile, cu notificarea prealabilă a
petentului.
Art. 64
(1) Salariații nu pot formula două sau mai multe petiții pri vitoare la aceeași problemă.
(2) În cazul în care un salariat adresează în aceeași peri oadă de timp două sau mai multe petiții cu
același obiect, acestea se vor conexa, salariatul ur mând să primească un singur răspuns.
(3) Dacă după trimiterea răspunsului se primește o noua p etiție cu același conținut sau care privește
aceeași problemă, acestea se clasează, făcându-se men țiune că s-a verificat și i s-a dat deja un
răspuns petiționarului.

Art. 65
Salariații și directorul au obligația să soluționeze co nflictele de munca prin bună înțelegere sau prin
procedurile stabilite de dispozițiile legale în vigoare.

23

VIII. REGULI CONCRETE PRIVIND DISCIPLINA MUNCII ÎN CADRUL UNITĂȚII
DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Art. 66
(1) Angajatorul dispune de prerogativa disciplinară, având drep tul de a aplica, potrivit legii,
sancțiuni disciplinare salariaților săi ori de cate or i constată că aceștia au săvârșit o abatere
disciplinară.
(2) Abaterea disciplinară este o faptă în legătură cu munca ș i care constă într-o acțiune sau inacțiune
săvârșită cu vinovăție de către salariat, prin care ac esta a încălcat normele legale, regulamentul
intern, contractul individual de muncă sau contractul cole ctiv de muncă aplicabil, ordinele și
dispozițiile legale ale conducătorilor ierarhici.

Art. 67
Sunt interzise:
a. prezentarea la serviciu în stare de ebrietate sau obose ală înaintată, introducerea sau consumul
de băuturi alcoolice, practicarea de activități care con travin atribuțiilor de serviciu sau care
perturbă activitatea altor salariați;
b. nerespectarea programului de lucru, întârzierea sau abs entarea nemotivată;
c. părăsirea locului de muncă în timpul programului de lucr u fără aprobare sau pentru alte
interese decât cele ale unității de învățământ;
d. executarea în timpul programului a unor lucrări person ale ori străine interesului școlii;
e. scoaterea din unitate, prin orice mijloace, a oricăro r bunuri și documente aparținând acesteia,
fără acordul scris al directorului;
f. înstrăinarea oricăror bunuri date în folosință, păstrar e sau de uz comun, precum și
deteriorarea funcțională și calitativă sau descompletar ea acestora, ca rezultat al unor utilizări ori
manevrări necorespunzătoare;
g. folosirea în scopuri personale, aducerea la cunoștință pe orice cale sau copierea pentru alții,
fără aprobarea scrisă a conducerii, a unor documente s au informații privind activitatea unității de
învățământ sau a datelor specificate în fișele sau dosare le personale ale angajaților;
h. prestarea oricărei activități remunerate sau neremunera te, în timpul orelor de program, în
beneficiul unui concurent direct sau indirect al unități i de învățământ;
i. efectuarea de mențiuni, ștersături, rectificări sau semna rea pentru alt salariat în condica de
prezență;
j. atitudinea necorespunzătoare față de ceilalți angajați , față de conducerea unității de
învățământ sau față de elevi, părinți, parteneri (conduit ă necivilizată, insultă, calomnie, purtare
abuzivă, lovire și vătămare a integrității corporale sau a sănătății);
k. comiterea de fapte care ar putea pune în pericol sigura nța angajaților/elevilor sau a propriei
persoane;
l. manifestări de natură a aduce atingere imaginii unității de învățământ;
m. folosirea în scopuri personale a oricăror materiale, mijloace fixe sau materii prime ale unității
de învățământ;
n. fumatul în incinta unității de învățământ;
o. organizarea de întruniri în perimetrul unității de învățămâ nt fără aprobarea prealabilă a
conducerii;
p. introducerea, răspândirea sau afișarea în interiorul uni tății de învățământ a unor anunțuri,
afișe, documente etc. fără aprobarea conducerii;
q. propaganda partizană unui curent sau partid politic.

24
Art. 68

(1) Încălcarea cu vinovăție de către salariați a obligații lor lor de serviciu, inclusiv a normelor de
comportare în unitate constituie abatere disciplinară și se sancționează ca atare, indiferent de funcția
sau postul pe care îl ocupă persoana care a săvârșit fapta.

(2) Constituie abatere disciplinară și se sancționează înc ălcarea cu vinovăție de către salariați a
obligațiilor lor de serviciu prevăzute de dispozițiile le gale în vigoare, obligațiile de serviciu stabilite
în contractele individuale de muncă, în fișa postului, î n Regulamentul intern sau contractul colectiv
de muncă aplicabil, ori de ordinele și dispozițiile le gale ale conducătorilor ierarhici.

IX. ABATERILE DISCIPLINARE ȘI SANCȚIUNILE APLICABILE

IX. 1 Abaterile disciplinare și sancțiunile aplicabile personalului

Art. 69
Personalul didactic răspunde disciplinar conform Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările
și completările ulterioare.
Art. 70
Personalul didactic de conducere, didactic de predare, didac tic auxiliar răspund disciplinar pentru
încălcarea cu vinovă ție a îndatoririlor ce le revin potrivit contractului indiv idual de muncă, precum și
pentru încălcarea normelor de comportare care dăunează interesului învățământului și prestigiului
Liceului Teoretic ”V. Alecsandri”.
Art. 71
Sunt considerate abateri disciplinare ale personalului didactic:
a) prezentarea la serviciu în stare de ebrietate sau obosea lă înaintată, introducerea sau consumul de
băuturi alcoolice, practicarea de activită ți care contravin atribuțiilor de serviciu sau care pertur bă
activitatea altor salariați;
b) săvârșirea unor greșeli în organizarea și administrarea unor activită ți care au condus sau puteau
conduce la întreruperea sau prejudicierea activităților specifice unității de învățământ, la înrăutățirea
calității acestora, la pagube materiale sau la acciden te de muncă;
c) nerespectarea obligațiilor ce decurg din relațiile de auto ritate;
d) încălcarea regulilor privind păstrarea secretului de servi ciu;
e) încălcarea confidențialității asumate la încheierea Con tractului individual de muncă;
f) nerespectarea programului de lucru, neprezentarea la or a prevăzută pentru începerea activității sau
părăsirea locului de muncă înainte de finalul programulu i;
g) întârzierea la orele de curs
h) neefectuarea serviciului pe școală
i) neluarea măsurilor pentru folosirea corespunzătoare și între ținerea bunurilor instituției;
j) înstrăinarea oricăror bunuri date în folosin ță, păstrare sau de uz comun, precum și deteriorarea
funcțională și calitativă sau descompletarea acestora, ca rezultat al unor utilizări ori manevrări
necorespunzătoare;
k) necompletarea/completarea inexactă a documentelor, p recum și comunicarea de date/informa ții
inexacte;
l) încălcarea regulilor de conduită în relațiile de serviciu ( injurii, loviri, amenințări, hărțuiri etc.),

25 m) refuzul semnării fi șei postului;
n) nepredarea la termen a documentelor;
o) încălcarea prevederilor prezentului regulament precum ș i a oricăror alte norme interne ale
institu ției;
p) ținuta impusă elevilor nu poate fi încălcată de nici unul din profesorii școlii
r) încurajarea atitudinii nepotrivite ale elevilor în rela ție cu orice altă persoană din școală sau din afara
ei ;
s) refuzul semnării olografe a condicii de prezență, ziln ic;
t) nerespectarea procedurilor operaționale în vigoare (înre gistrate de CEAC, SCIM) și a hotărârilor
Consiliului de Administrație;
u) neconsemnarea unor abateri și absențe ale elevilor, pr ecum și motivarea absențelor elevilor la alte
discipline decât cea predată, cu excepția diriginților;
v) desfășurarea de activități extrașcolare fără aprobarea ISJ, conducerii unității de învățământ sau
fără realizarea documentelor legale.
Art. 72
Sunt considerate abateri disciplinare ale personalului didactic auxiliar și nedidactic:
a) prezentarea la serviciu în stare de ebrietate sau obosea la înaintată, introducerea sau consumul de
băuturi alcoolice, practicarea de activită ți care contravin atribuțiilor de serviciu sau care pert urbă
activitatea altor salariați.
b) săvârșirea unor greșeli în organizarea, administrarea s au executarea unor lucrări care au condus
sau puteau conduce la întreruperea activităților specific e Unității de învățământ, la înrăutățirea
calității acestora, la pagube materiale sau la acciden te de muncă;
c) nerespectarea obliga țiilor ce decurg din relațiile de autoritate;
e) încălcarea confiden țialită ții asumate la încheierea Contractului de muncă;
f) executarea unor lucrări de proastă calitate, ca urmare a nerespectării disciplinei tehnologice;
g) nerespectarea programului de lucru, neprezentarea la or a prevăzută pentru începerea lucrului sau
părăsirea locului de muncă înainte de finalul programulu i;
h) refuzul semnării olografe a condicii de prezență, ziln ic;
i) părăsirea locului de muncă în timpul programului de l ucru fără aprobare din partea directorului sau
pentru alte interese decât cele ale angajatorului;
j) neluarea măsurilor pentru folosirea corespunzătoare și întreținerea bunurilor instituției;
k) înstrăinarea oricăror bunuri date în folosin ță, păstrare sau de uz comun, precum și deteriorarea
funcțională și calitativă sau descompletarea acestora, ca rezultat al unor utilizări ori manevrări
necorespunzătoare.
l) efectuarea unor lucrări care nu au legătură cu obliga țiile de serviciu, în timpul serviciului ori
folosirea fără drept a aparaturii din dotare;
m) necompletarea / completarea inexactă a evidențelor, precum și comunicarea de date/ informa ții
inexacte;
n) încălcarea regulilor de conduită în rela țiile de serviciu (injurii, loviri, amenințări, hărțuiri et c.);
o) refuzul semnării fișei postului;
p) încălcarea prevederilor prezentului regulament precum ș i a oricăror alte norme interne ale
institu ției.
Art. 73
Abateri săvâr șite de conducerea unității de învățământ:
Constituie abateri disciplinare și următoarele fapte, săvârșite de conducerea unității de învățământ
sau a compartimentelor de muncă, administratori etc., în măsura în care acestea le revin ca obliga ții

26 potrivit reglementărilor în vigoare:
a) neîndeplinirea atribu țiilor de organizare, conducere și control;
b) neefectuarea obliga țiilor privind îndrumarea personalului din subordine, în legătură cu sarcinile de
serviciu ale acestuia;
c) neluarea unor măsuri ferme pentru îndeplinirea la timp ș i în bune condi ții a obligațiilor;
d) abuzul de autoritate fa ță de personalul din subordine;
e) afectarea demnită ții personalului din subordine;
f) aplicarea unor sancțiuni nefundamentate;
g) atribuirea nejustificată de recompense, cu încălcarea dispozi țiilor legale;
h) promovarea unor interese personale în relațiile cu ce ilalți salariați;
j) scoaterea, fără forme legale, sustragerea, deteriorarea ori pierderea materialelor, a documenta țiilor
ori a altor bunuri / valori apar ținând Liceului Teoretic ”V. Alecsandri”.
Art. 74
(1) Sancțiunile disciplinare care se pot aplica personalul ui unității de învățământ, în raport cu
gravitatea abaterilor, sunt:
a) observație scris ă;
b) avertisment;
c) diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul , cu indemniza ția de conducere, cu până la
15%, pe o perioadă de 1-6 luni;
d) suspendarea, pe o perioadă de până la 3 ani, a dreptului de înscriere la un concurs pentru ocuparea
unei funcții didactice superioare sau pentru obținerea gradelor didactice ori a unei funcții de
conducere, de îndrumare și de control;
e) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă .
(2) Orice persoană poate sesiza liceul cu privire la săvâr șirea unei fapte ce poate constitui abatere
disciplinară. Sesizarea se face în scris și se înreg istrează la secretariatul unității de învățământ.
(3) Pentru cercetarea abaterilor prezumate săvârșite de p ersonalul didactic, comisiile de cercetare
disciplinară se constituie după cum urmează:
a) pentru personalul didactic, comisii formate din 3-5 mem bri, dintre care unul reprezintă
organizația sindicală din care face parte persoana afla tă în discu ție, iar ceilalți au funcția didactic ă
cel puțin egală cu a celui care a săvârșit abaterea;
b) pentru personalul de conducere, comisii formate din 3-5 membri, dintre care un reprezentant al
salariaților, iar ceilalți au funcția didactică cel pu țin egală cu a celui care a săvârșit abaterea. Din
comisie face parte și un inspector din cadrul I.S.J. I ași;
(4) Comisiile de cercetare disciplinară sunt numite de cons iliul de administra ție al unității de
învățământ.
(5) În cadrul cercetării abaterii prezumate se stabilesc faptele și urmările acestora, împrejurările în
care au fost săvârșite, existența sau inexistența vinov ăției, precum și orice alte date concludente.
Audierea celui cercetat și verificarea apărării aces tuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se
prezenta la audiere, deși a fost înștiințat în scris c u minimum 48 de ore înainte, precum și de a da
declarații scrise se constat ă prin proces – verbal și nu împiedică finalizarea cercetării. Cadru l didactic
cercetat are dreptul să cunoască toate actele cercetă rii și să administreze probe în apărare.
(6) Cercetarea faptei și comunicarea deciziei se fac în t ermen de cel mult 30 de zile de la data
constatării acesteia, consemnată la secretariatul unității de învățământ. Persoanei nevinovate i se
comunică în scris inexisten ța faptelor pentru care a fost cercetat ă.
(7) Persoanele sancționate au dreptul de a contesta, în ter men de 15 zile de la comunicare, decizia
respectivă la comisia de disciplină de pe lângă inspector atul școlar.

27 (8) Dreptul persoanei sancționate de a se adresa instanțelor judec ătorești est e garantat.
Art. 75
Pentru personalul didactic din liceu, propunerea de sanc ționare se face de c ătre director sau de cel
pu țin 2/3 din numărul total al membrilor consiliului de administ rație. Sancțiunile aprobate de
consiliul de administrație sunt puse în aplicare și com unicate prin decizie a directorului unității de
învățământ.
Art. 76
Sancțiunea se stabilește, pe baza raportului comisie i de cercetare, de c ătre directorul unității de
învățământ.
Art. 77
Răspunderea patrimonială a personalului angajat, se s tabilește potrivit legislației muncii. Decizia de
imputare, precum și celelalte acte pentru recuperarea pagubelor și a prejudiciilor se fac de
conducerea unității de învățământ.
Art. 78
Personalul nedidactic răspunde disciplinar în conformita te cu prevederile Legii nr. 53/2003 – Codul
Muncii, republicată, cu modificările și completările u lterioare.
Art. 79
Sanc țiunile disciplinare care se pot aplica personalului nedidactic, cu respect area prevederilor Codului
Muncii cu modificările și completările în vigoare, sunt ur mătoarele:
a) avertismentul scris;
b) retrogradarea din func ție, cu acordarea salariului corespunzător funcției în c are s -a dispus
retrogradarea, pentru o durată ce nu poate depăși 60 de zile;
c) reducerea salariului de bază cu 5-10% pe o perioada de 1-3 lu ni;
d) reducerea salariului de bază și/ sau, după caz, a indemni za ției de conducere cu 5 -10% pe o
perioadă de 1-3 luni;
e) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă .
Art. 80
(1) Sancționarea disciplinară se radiază de drept în term en de 12 luni de la aplicare, dacă salariatului
nu i se aplică o nouă sanc țiune disciplinară în acest termen;
(2) Radierea sancțiunilor disciplinare se constată prin de cizia scrisă a angajatorului.

IX.2 Sancțiunile aplicabile elevilor
Art. 81
Nerespectarea de către elevi a îndatoririlor și obligații lor prevăzute: la art. 14 din Statutul elevului,
aprobat prin Ordinul ministrului educației naționale ș i cercetării științifice nr. 4.742/2016 și la art.
25-26 din prezentul regulament se sancționează în conform itate cu art. 16 alin. (4) lit. a-f din același
statut, astfel:
(1) Elevii care săvârșesc fapte prin care se încalcă disp ozițiile legale în vigoare, inclusiv
regulamentele școlare, vor fi sancționați în funcție de gravitatea acestora conform prevederilor
prezentului regulament.
(2) Pentru a putea fi sancționați, faptele trebuie să se petreacă în perimetrul unității de învățământ
sau în cadrul activităților extrașcolare. Pentru faptel e petrecute în afara perimetrului unității de
învățământ sau în afara activităților extrașcolare organi zate de unitatea de învățământ, elevii răspund
conform legislației în vigoare.
(3) Elevii au dreptul la apărare, conform legii.

28 (4) Sancțiunile ce pot fi aplicate elevilor sunt:
a) observație individuală;
b) mustrare scrisă;
c) retragerea temporară sau definitivă a bursei de merit, a bursei sociale, "Bani de liceu";
d) mutarea disciplinară la o clasă paralelă din aceeași uni tate de învățământ;
e) preavizul de exmatriculare;
f) exmatriculare.
(5) Toate sancțiunile aplicate se comunică individual, în sc ris, atât elevilor, cât și părinților, tutorilor
sau susținătorilor legali. Sancțiunea se aplică din mom entul comunicării acesteia sau ulterior, după
caz.
(6) Sancționarea elevilor sub forma mustrării în fața col ectivului clasei sau al școlii este interzisă
în orice context.
(7) Violența fizică și verbală sub orice formă se sancț ionează conform dispozițiilor legale în vigoare.
(8) Sancțiunile prevăzute la alin. (4) lit. e) – f) nu se p ot aplica în învățământul obligatoriu.

Sancțiuni
Art. 82
(1) Elevii nu pot fi supuși unor sancțiuni colective.
(2) Observația individuală constă în atenționarea elevului cu privire la încălcarea regulamentelor în
vigoare ori a normelor de comportament acceptate. Aceas ta trebuie însoțită de consilierea elevului,
care să urmărească remedierea comportamentului. Sancț iunea se aplică de către profesorul diriginte,
sau de către directorul unității de învățământ.
Art. 83
(1) Mustrarea scrisă constă în atenționarea elevului, în sc ris, de către profesorul diriginte, cu
menționarea faptelor care au determinat sancțiunea.
(2) Sancțiunea este propusă consiliului clasei de către c adrul didactic la ora căruia s-au petrecut
faptele susceptibile de sancțiune, spre validare. San cțiunea se consemnează în registrul de procese-
verbale al consiliului clasei și într-un raport care v a fi prezentat consiliului profesoral de către
profesorul diriginte, la sfârșitul semestrului.
(3) Documentul conținând mustrarea scrisă va fi înmânat ele vului sau părintelui / tutorelui /
susținătorului legal, pentru elevii minori, personal sau, în situația în care acest lucru nu este posibil,
prin poștă, cu confirmare de primire.
(4) Sancțiunea se înregistrează în catalogul clasei, prec izându-se numărul documentului.
(5) Sancțiunea poate fi însoțită de scăderea notei la purtar e.
Art. 84
(1) Retragerea temporară sau definitivă a bursei se aplică de către director, la propunerea consiliului
clasei, aprobată prin hotărârea consiliului profeso ral.
(2) Sancțiunea este însoțită de scăderea notei la purtare, aprobată de consiliul profesoral al unității de
învățământ.
Art. 85
(1) Mutarea disciplinară la o clasă paralelă, în aceeași u nitate de învățământ, se consemnează într-
un document care se înmânează de către profesorul dirigi nte/director, sub semnătură, părintelui,
tutorelui sau susținătorului legal al elevului minor și el evului, dacă acesta a împlinit 18 ani.
(2) Sancțiunea se consemnează în catalogul clasei și în re gistrul matricol.
(3) Sancțiunea, însoțită de scăderea notei la purtare, se v alidează în consiliul profesoral, la propunerea
consiliului clasei.

29 Art. 86
(1) Preavizul de exmatriculare se întocmește de către profe sorul diriginte, pentru elevii care
absentează nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o
singură disciplină, cumulate pe un an școlar, se semnea ză de către acesta și de director. Acesta se
înmânează elevului și, sub semnătură, părintelui, tuto relui sau susținătorului legal.
(2) Sancțiunea se consemnează în registrul de evidență a elevi lor și în catalogul clasei și se
menționează în raportul consiliului clasei la sfârși t de semestru sau de an școlar.
(3) Sancțiunea, însoțită de scăderea notei la purtare, se v alidează în consiliul profesoral, la propunerea
consiliului clasei.
Art. 87
(1) Exmatricularea constă în eliminarea elevului din unitatea de învățământ preuniversitar în care
acesta a fost înscris, până la sfârșitul anului școl ar.
(2) Exmatricularea poate fi:
a) exmatriculare cu drept de reînscriere, în anul școlar urmă tor, în aceeași unitate de învățământ și în
același an de studiu;
b) exmatriculare fără drept de reînscriere în aceeași unita te de învățământ;
c) exmatriculare din toate unitățile de învățământ, fără dre pt de reînscriere, pentru o perioadă de timp.
Art. 88
(1) Exmatricularea cu drept de reînscriere în anul școlar urm ător, în aceeași unitate de învățământ și
în același an de studiu, se aplică elevilor din ciclul superior al liceului, pentru abateri grave,
prevăzute de prezentul regulament și apreciate ca atare de către consiliul profesoral al unității de
învățământ.
(2) Sancțiunea se aplică și pentru un număr de cel puțin 40 de absențe nejustificate din totalul orelor
de studiu sau cel puțin 30% din totalul orelor la o singură dis ciplină de studiu, cumulate pe un an
școlar.
(3) Dacă abaterea constă în absențe nemotivate, sancțiune a exmatriculării se poate aplica numai
dacă, anterior, a fost aplicată sancțiunea preavizulu i de exmatriculare.
(4) Sancțiunea se consemnează în registrul de procese-verba le al consiliului profesoral, în catalogul
clasei, în registrul de evidență a elevilor și în regis trul matricol.
(5) Sancțiunea se comunică de către directorul unității de î nvățământ, în scris, elevului și, sub
semnătură, părintelui, tutorelui sau susținătorului legal.
(6) Sancțiunea, însoțită de scăderea notei la purtare, se v alidează în consiliul profesoral, la propunerea
consiliului clasei.
Art. 89
(1) Exmatricularea fără drept de reînscriere în aceeași unit ate de învățământ se aplică elevilor din
ciclul superior al liceului, pentru abateri deosebit de grave, apreciate ca atare de către consiliul
profesoral.
(2) Sancțiunea, însoțită de scăderea notei la purtare, se v alidează în consiliul profesoral, la
propunerea consiliului clasei.
(3) Sancțiunea se consemnează în registrul de procese-verba le al consiliului profesoral, în catalogul
clasei, în registrul de evidență a elevilor și în regis trul matricol.
(4) Sancțiunea se comunică de către directorul unității de î nvățământ, în scris, elevului și, sub
semnătură, părintelui, tutorelui sau susținătorului legal.
Art. 90
(1) Exmatricularea din toate unitățile de învățământ, fără drep t de reînscriere pentru o perioadă de 3
– 5 ani, se aplică elevilor din ciclul superior al lic eului, pentru abateri deosebit de grave, apreciate ca

30 atare de către consiliul profesoral.
(2) Sancțiunea se aplică prin ordin al ministrului educați ei naționale, prin care se stabilește și durata
pentru care se aplică această sancțiune. În acest sens , directorul unității de învățământ transmite
Ministerului Educației Naționale propunerea motivată a consiliului profesoral privind aplicarea
acestei sancțiuni, împreună cu documente sau orice alt e probe din care să rezulte abaterile deosebit
de grave săvârșite de elevul propus spre sancționare.
(3) Sancțiunea se consemnează în registrul de procese-verba le al consiliului profesoral, în catalogul
clasei și în registrul matricol. Sancțiunea se comunic ă de către Ministerul Educației Naționale, în
scris, elevului și, sub semnătură, părintelui, tutore lui sau susținătorului legal.

Anularea sancțiunii
Art. 91
(1) După opt săptămâni sau la încheierea semestrului sau a anului școlar, consiliul se reîntrunește.
Dacă elevul căruia i s-a aplicat o sancțiune (except ând sancțiunea de exmatriculare) dă dovadă de un
comportament fără abateri pe o perioadă de cel puțin 8 s ăptămâni de școală, până la încheierea
semestrului sau a anului școlar, prevederea privind scă derea notei la purtare, asociată sancțiunii,
poate fi anulată.
(2) Anularea, în condițiile stabilite la alin. (1), a scă derii notei la purtare se aprobă de către entitatea
care a aplicat sancțiunea.
Sancțiuni privind nefrecventarea orelor de curs
Art. 92
(1) Pentru toți elevii din învățământul preuniversitar, la fi ecare 10 absențe nejustificate pe semestru
din totalul orelor de studiu sau la 10% absențe nejustifica te din numărul de ore pe semestru la o
disciplină, va fi scăzută nota la purtare cu câte un punct .
(2) Elevii care au media la purtare mai mică decât 9 în anul școlar anterior nu pot fi admiși în
unitățile de învățământ cu profil militar, confesional și pedagogic.
Pagube patrimoniale
Art. 93
(1) Elevii care se fac responsabili de deteriorarea sau sust ragerea bunurilor Liceului Teoretic ”V.
Alecsandri” sunt obligați să acopere, în conformitate cu prevederile art. 1357 – 1374 din Codul civil,
toate cheltuielile ocazionate de lucrările necesare re parațiilor sau, după caz, să restituie bunurile ori
să suporte toate cheltuielile pentru înlocuirea bunur ilor deteriorate sau sustrase.
(2) În cazul distrugerii sau deteriorării manualelor școlare primite gratuit, elevii vinovați înlocuiesc
manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunzător discip linei, anului de studiu și tipului de
manual deteriorat. În caz contrar, elevii vor achita co ntravaloarea manualelor respective. Elevii nu
pot fi sancționați cu scăderea notei la purtare pentru di strugerea sau deteriorarea manualelor școlare.
Contestarea
Art. 94
(1) Contestarea sancțiunilor ce pot fi aplicate elevilor, prevăzute la Statutul elevului și în prezentul
regulament, se adresează, de către elev sau, după caz, de către părintele / tutorele / susținătorul legal
al elevului, consiliului de administrație al unității de învățământ, în termen de 5 zile lucrătoare de la
aplicarea sancțiunii.
(2) Contestația se soluționează în termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul
unității de învățământ. Hotărârea consiliului de adminis trație nu este definitivă și poate fi atacată
ulterior la instanța de contencios administrativ din c ircumscripția unității de învățământ, conform
legii.

31

X. REGULI REFERITOARE LA PROCEDURA DISCIPLINARĂ
Art. 95
(1) Ca urmare a sesizării conducerii unității de învățământ c u privire la săvârșirea unei abateri
disciplinare sau a constatării încălcării de către un sal ariat a normelor legale, Regulamentului intern ,
contractului individual de muncă sau contractului colectiv de muncă aplicabil , ordinelor și
dispozițiilor legale ale conducătorilor ierarhici, dire ctorul unității de învățământ sau persoana
împuternicită de acesta va dispune efectuarea cercetării disciplinare prealabile, numind o persoana
sau o comisie în acest sens.
Din comisie va face parte fără drept de vot, în calit ate de observator, și un reprezentant al organizației
sindicale al cărui membru este salariatul cercetat.
(2) Sub sancțiunea nulității absolute, nicio sancțiune nu po ate fi dispusă înainte de efectuarea unei
cercetări disciplinare prealabile.
(3) In vederea desfășurării cercetării disciplinare prealabi le, salariatul va fi convocat în scris de
persoana/comisia împuternicită de către angajator sa re alizeze cercetarea disciplinara prealabila,
precizându-se obiectul, data, ora si locul întrevederii. Comisia îl va convoca în scris pe salariatul
cercetat, cu cel puțin 5 zile lucrătoare înainte.
(4) Cercetarea disciplinară prealabilă impune stabilirea următoarelor aspecte:
a) împrejurările în care fapta a fost săvârșită;
b) gradul de vinovăție a salariatului;
c) consecințele abaterii disciplinare;
d) comportarea generală în serviciu a salariatului;
e) eventualele sancțiuni disciplinare suferite anterior de către acesta.
(5) La finalizarea cercetării disciplinare prealabile, pe rsoana/comisia numită în acest sens va întocmi
un proces-verbal de constatare, care trebuie să cuprin dă: indicarea subiectului abaterii disciplinare,
descrierea faptei, descrierea modului în care s-a desfăș urat cercetarea disciplinară prealabilă și
ascultarea salariatului, prezentarea condițiilor și împrejurărilor în care fapta a fost săvârșită,
prezentarea consecințelor abaterii disciplinare, a co mportării generale în serviciu a salariatului și a
eventualelor sancțiuni disciplinare suferite anterior de către salariat, stabilirea gradului de vinovăție a
salariatului, probele administrate și propunerile pe rsoanei/comisiei împuternicite de către director să
realizeze cercetarea disciplinară prealabilă de clasar e a cauzei sau de sancționare disciplinară a
salariatului.
Lucrările comisiei de disciplină se consemnează într-un r egistru de procese-verbale.
Art. 96
(1) In baza propunerii comisiei de disciplina, directorul va emite decizia de sancționare.
(2) Angajatorul dispune aplicarea sancțiunii disciplinare p rintr-o decizie emisă în formă scrisă, în
termen de 30 de zile calendaristice de la data luării la cu noștință despre săvârșirea abaterii
disciplinare, dar nu mai târziu de 6 luni de la data săvârși rii faptei.
(3) Decizia de sancționare disciplinară cuprinde în mod obli gatoriu:
a) descrierea faptei care constituie abatere disciplinară ;
b) precizarea prevederilor din legislație, Regulamentul int ern sau contractul individual/colectiv de
muncă aplicabil, care au fost încălcate de salariat;
c) motivele pentru care au fost înlăturate apărările formu late de salariat în timpul cercetării
disciplinare prealabile sau motivele pentru care, în co ndițiile prevăzute la art. 252 alin. (2) din Codul

32 muncii, nu a fost efectuată cercetarea;
d) temeiul de drept în baza căruia sancțiunea disciplin ară se aplica;
e) termenul în care sancțiunea poate fi contestată;
f) instanța competentă la care sancțiunea poate fi conte stată.
(4) Decizia de sancționare se comunică salariatului în cel mult 5 zile calendaristice de la data
emiterii și produce efecte de la data comunicării.
(5) Comunicarea se preda personal salariatului, cu semnătură de primire, ori, în caz de refuz al
primirii, prin scrisoare recomandată , la domiciliul sau reședinta comunicată de acesta.
(6) Decizia de sancționare poate fi contestată de salaria t la instanțele judecătorești competente în
termen de 30 de zile calendaristice de la data comunicării.

XI. CRITERIILE SI PROCEDURILE DE EVALUARE PROFESIONALĂ A
SALARIAȚILOR
Art. 97
(1) Obiectivele specifice de performanță sunt stabilite periodic în funcție de specificul activității, în
concordan ță cu planul strategic și operațional al unității de învățământ.
(2) Scopul evaluării este optimizarea calității activități i din Liceul Teoretic ”V. Alecsandri”, prin
motivarea angajaților, prin recunoașterea performan ței.
(3) În urma evaluării se ob țin informații cu privire la nivelul de performanță al fi ecărui angajat,
evolu ția în timp a performan ței angajaților, identificarea posibilităților de prom ovare, stabilirea
necesarului de formare profesională, principalele ob stacole întâmpinate de angaja ți în desfășurarea
activității și aspirațiile legate de carieră ale acestora.
Art. 98
(1) Evaluarea performanțelor profesionale ale angajațilo r se realizează astfel:
a) Pentru personalul didactic obiectivele de performan ță individuală, criteriile de evaluare a acestora
sunt stabilite prin OMECTS nr. 6143/2011 și OMEN nr 3597/2014 și sunt de taliate în fișa postului,
parte integrantă din Contractul individual de muncă al fie cărei persoane.
b) Pentru personalul didactic auxiliar și nedidactic obiec tivele de performanță și criteriile de
evaluare a realizării acestora sunt stabilite prin OME CTS nr. 3860/2011 și sunt detaliate în fișa
postului, parte integrantă din contractul individual de mun că al fiecărei persoane.
Art. 99
(1) Evaluarea performan țelor profesionale individuale se bazează pe aprecie rea în mod sistematic și
obiectiv a randamentului și a calită ții muncii, a comportamentului, a ini țiativei, a eficienței și a
creativității.
(2) Evaluarea personalului didactic și didactic auxiliar se desfășoară conform calendarului stabilit
de OMECTS 6143/2011.
(3) În perioada 1 – 31 ianuarie a fiecărui an, se derulează programul de evaluare a performan țelor
profesionale individuale ale personalului nedidactic, pentru anul ant erior celui în care se face
evaluarea.
(4) În mod excep țional, evaluarea per forman țelor profesionale individuale se face și în cursul
perioadei evaluate, în următoarele cazuri:
a) atunci când, pe parcursului perioadei evaluate raportul de muncă al personalului contractual
evaluat încetează, se suspendă pe o perioadă de cel pu țin 3 luni sau se modifică, în condi țiile legii; în
acest caz, personalul contractual va fi evaluat pentru perioada de până la încetarea, suspendarea sau
modificarea raporturilor de muncă;
b) atunci când, pe parcursul perioadei evaluate, raportul de muncă al evaluatorului încetează, se

33 suspendă pe o perioadă de cel pu țin trei luni sau se modifică, în condițiile legii; î n acest caz
evaluatorul are obligația ca într – o perioadă de cel mult 15 zile calendaristice să reali zeze evaluarea
performanțelor profesionale, pentru personalul din su bordine;
c) atunci când, pe parcursul perioadei evaluate, persoana eva luată dobândește diploma de studii de
nivel superior și urmează să fie promovată, potrivit le gii, într-o func ție corespunzătoare studiilor
absolvite;
d) atunci când, pe parcursul perioadei evaluate, persoana es te promovată în grad / treaptă profesională.
(5) Calificativul acordat ca urmare a evaluării în cazurile prevăzute la alin. (3) va fi avut în vedere la
evaluarea anuală a performan țelor profesionale.
Art. 100
(1) Calificativul final al evaluării se stabilește pe ba za notei finale, astfel:
a) foarte bine;
b) bine;
c) satisfăcător;
d) nesatisfăcător.
(2) Dacă un angajat primește calificativul "nesatisfăcăto r", se consideră că acesta nu îndeplinește
cerin țele postului și se va proceda în conformitate cu prevederile legisla ției muncii în vigoare.
Art. 101
Ini țierea, centralizarea rezultatelor și întocmirea ra portului de evaluare a performanțelor profesionale
a cadrelor didactice, este o sarcină ce revine Consiliului de administrație al unității de învățământ, iar
prin personalul didactic auxiliar și nedidactic respon sabilului de resurse umane.

XII. MODALITATILE DE APLICARE A ALTOR DISPOZITII LEGALE SAU
CONTRACTUALE SPECIFICE
Art. 102
Principiile care guvernează protec ția avertizării în interes public sunt următoarele:
a) principiul legalității, conform căruia autoritățile p ublice, instituțiile publice au obligația de a
respecta drepturile și libertă țile cetățenilor;
b) principiul supremației interesului public, conform c ăruia ordinea de drept, integritatea,
imparțialitatea și eficiența instituțiilor publice, s unt ocrotite și promovate de lege;
c) principiul responsabilității, conform c ăruia orice persoană care semnalează încălcări ale le gii este
datoare să susțină reclamația cu date sau indicii privind fapta săvârșită;
d) principiul nesancționării abuzive, conform căruia nu po t fi sancționate persoanele care reclamă
ori sesizează încălcări ale legii, direct sau indirect , prin aplicarea unei sanc țiuni inechitabile și mai
severe pentru alte abateri disciplinare.
e) principiul bunei administrări, conform căruia institu țiile publice sunt datoare să își desfășoare
activitatea în realizarea interesului general, cu un gr ad ridicat de profesionalism, în condiții de
eficiență , eficacitate și economicitate a folosirii resurselor;
f) principiul bunei conduite, conform căruia este ocrotit și încurajat actul de avertizare în interes
public cu privire la aspectele de integritate publică și bună administrare, cu scopul de a spori
capacitatea administrativă și prestigiul instituțiilor publice;
g) principiul echilibrului, conform căruia nici o persoan ă nu se poate prevala de prevederile prezentei
legi pentru a diminua sancțiunea administrativ ă sau disciplinară pentru o faptă a sa mai gravă;
h) principiul bunei-credințe, conform c ăruia este ocrotită persoana încadrată într -o instituție publică
sau în altă unitate bugetară, care a făcut o sesizare, co nvinsă fiind de realitatea stării de fapt sau că
fapta constituie o încălcare a legii.

34
Art. 103 Avertizarea privind fapte de încălcare a legii
Semnalarea unor fapte de încălcare a legii, prevăzut e ca fiind abateri disciplinare, contravenții sau
infracțiuni, constituie avertizare în interes public și privește:
a) infracțiuni de corupție, infracțiuni asimilate infracț iunilor de corupție, infracțiuni în leg ătură directă
cu infracțiunile de corupție, infracțiunile de fals și infra cțiunile de serviciu sau în legătură cu serviciul;
c) practici sau tratamente preferențiale ori discriminat orii în exercitarea atribuțiilor de lege;
d) încălcarea prevederilor privind incompatibilitățile și co nflictele de interese;
e) folosirea abuzivă a resurselor materiale sau umane;
g) încălcări ale legii în privința accesului la informații și a transparenței decizionale;
h) încălcarea prevederilor legale privind achizi țiile publice ;
i) incompetența sau neglijența în serviciu;
j) evaluări neobiective ale personalului în procesul de r ecrutare, selectare, promovare, retrogradare și
eliberare din funcție;
k) încălcări ale procedurilor administrative sau stabilire a unor proceduri interne cu nerespectarea legii;
l) emiterea de acte administrative sau de altă natură care servesc interese de grup sau clientelare;
m) administrarea defectuoasă sau frauduloasă a patrimoniului public și privat al autorităților
publice, instituțiilor publice;
n) încălcarea altor dispoziții legale care impun respecta rea principiului bunei administrări și cel al
ocrotirii interesului public.

Art. 104
Sesizarea privind încălcarea legii sau a normelor deonto logice și profesionale, poate fi făcută,
alternativ sau cumulativ:
a) șefului ierarhic al persoanei care a încălcat prevede rile legale,
b) conducătorului autorită ții publice, instituției publice sau al unit ății bugetare din care face parte
persoana care a încălcat prevederile legale, sau în care se sem nalează practica ilegală, chiar dacă nu
se poate identifica exact făptuitorul;
c) comisiilor de disciplină sau altor organisme similare di n cadrul autorității publice, instituției
publice din care face parte persoana care a încălca t legea,
d) organelor judiciare;
e) organelor însărcinate cu constatarea și cercetarea co nflictelor de interese și a incompatibilită ților;
f) comisiilor parlamentare;
g) organizațiilor profesionale, sindicale sau patronale;
h) organizațiilor neguvernamentale.

Art. 105 Protecția personalului:
(1) În fața comisiei de disciplină sau a altor organe simi lare, avertizorii beneficiază de protec ție după
cum urmează:
a) avertizorii în interes public beneficiază de prezum ția de bună-credință, în condițiile Legii nr.
571/2004, până la proba contrară;
(2) În situația în care cel reclamat prin avertizarea în interes public este șef ierarhic, direct sau
indirect, ori are atribuții de control, inspecție și eva luare a avertizorului, comisia de disciplin ă sau alt
organism similar va asigura protecția avertizorului, ascunzându-i identitatea.

Art. 106

35 (1) În litigiile de muncă sau în cele privitoare la raport urile de serviciu, instanța poate dispune
anularea sancțiunii disciplinare sau administrative apl icate unui avertizor, dac ă sancțiunea a fost
aplicat ă ca urmare a unei avertizări în interes public, făcută cu bună-credință.
(2) Instanța verific ă propor ționalitatea sancțiunii aplicate avertizorului pentru o abatere
disciplinară, prin compararea cu practica sancțion ării sau cu alte cazuri similare din cad rul
aceleiași autorită ți publice, instituții publice sau unită ți bugetare, pentru a înl ătura posibilitatea
sancționării ulterioare și indirecte a actelor de ave rtizare în interes public, protejate prin prezenta
lege.

XIII. PROTECTIA DATELOR CU CARACTER PERSONAL

Art. 107 Informații generale despre datele cu caracter pers onal
(1) În contextul activităților desfășurate în liceu, sunt co nsiderate date cu caracter personal: numele,
adresa de domiciliu / reședință, codul numeric personal, data nașterii, seria și nr actului de identitate,
fotografia persoanei, semnătura olografă, adresa de e-ma il, profilul on-line, I.P.ul.
(2) Liceul Teoretic ”Vasile Alecsandri” prelucrează datele cu caracter personal următoarelor
categorii de persoane fizice, în funcție de scopul p revăzut la alin. (3):
a) Elevi, părinți / reprezentanți legali ai acestora, al ți membri ai familiei, candidați la testările,
concursurile sau examenele naționale, viitori elevi, cadr e didactice, cadre didactice auxiliare și
personal nedidactic în relații contractuale cu Liceul Teoretic ”V. Alecsandri”.
b) Elevi, cadre didactice, cadre didactice auxiliare, person al nedidactic sau alți membri ai familiei
acestor categorii enumerate, posibili beneficiari ai programelor de protecție socială derulate de
MEN (asigurarea manualelor școlare, Programul "Corn și lapte", Programul "Euro200", burse,
precum și a altor programe similare);
c) Elevi, cadre didactice, cadre didactice auxiliare, person al nedidactic, vizitatori, orice persoană care
intră în sediul din str. C. Negri, nr. 50, Iași, care e ste dotat cu sistem de supraveghere audio-video;
d) Orice persoană fizică sau juridică ce are raporturi de natură comercială sau contractuală cu Liceul
Teoretic ”V. Alecsandri”.
(3) Conform cerințelor Regulamentului U.E. nr. 679 / 2017 pentru protecția persoanelor cu privire la
prelucrarea datelor cu caracter personal și libera cir culație a acestor date, Liceul Teoretic ”V.
Alecsandri” are obligația de a administra în condiții de siguranță și numai pentru scopurile specificate,
datele personale care îi sunt furnizate despre categorii le de persoane fizice prevăzute la alin. (2).
Scopul colectării datelor este:
a) Pentru persoanele prevăzute la alin. (2) litera a: Pres tări de servicii pentru realizarea obiectului
de activitate principal, respectiv: educație și cultură. De asemenea informațiile colectate de
către liceu sunt folosite pentru analize și prelucrări statistice necesare pentru fundamentarea
deciziilor în managementul sistemului educațional.
b) Pentru persoanele fizice prevăzute la alin. (2) litera b: protecția socială.
c) Pentru persoanele fizice prevăzute la alin. (2), litera c: monitorizarea accesului persoanelor în
spații publice; securitatea persoanelor și a spațiil or; monitorizare video și securitate.
d) Pentru persoanele fizice prevăzute la alin. (2), litera d: evidența financiar contabilă a Liceului
Teoretic ”V. Alecsandri”.

Art. 108 Motivația colectării și prelucrării
(1) a) Scopul major pentru care Liceul Teoretic ”V. Al ecsandri” colectează date cu caracter personal ține
de prelucrări ale informațiilor pe baza cărora să se p oată lua decizii coerente și corecte în managementul
sistemului educațional. Deși actul educațional pentru î nvățământul obligatoriu este gratuit, persoanele
fizice sunt obligate să furnizeze o serie de date obligat orii (informații despre identitatea persoanei,
precum și a părinților sau reprezentanților legali, a cceptul monitorizării video pentru sporirea securității

36 în sistemul educațional, acceptul promovării numelui ș i imaginii în scop educațional), în cazul prevăzut
la art. 107, acestea fiind necesare în vederea derulării/ini țierii de raporturi juridice cu Liceul Teoretic
”V. Alecsandri”, cu respectarea prevederilor legale (de exemplu: cele privind relația cu angajații,
înscrierea în învățământ, evidența rezultatelor profesio nale sau școlare, actele de studii). În cazul
refuzului de a furniza aceste date, Liceul Teoretic ”V . Alecsandri” poate să refuze inițierea de raporturi
juridice, întrucât poate fi pus în imposibilitatea de a respecta cerințele reglementărilor speciale în
domeniul educațional, iar în cazul angajaților, a prevede rilor dreptului muncii și dreptului fiscal. De
asemenea Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” colectează și o serie de informații care nu au caracter
obligatoriu (de exemplu: adresa de email, telefon) în vederea îmbunătățirii modului de comunicare cu
elevii, părinții sau reprezentanții legali ai acestora , precum și pentru realizarea ulterioară de sondaje
statistice (selectarea aleatoare a unui eșantion și administrarea unui chestionar relativ la aspectele
educaționale, de asigurare a calității) utilizând comunicare a prin sistemul poștei electronice. In cazul în
care persoanele fizice și-au dat acordul pentru colectar ea și prelucrarea unor datelor cu caracter opțional,
au dreptul ca ulterior sa solicite excluderea din baza de date a Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” a acestor
informații. Refuzul furnizării și/ sau prelucrării datelo r informațiilor opționale poate duce la
imposibilitatea ca Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” să transmită informații despre serviciile sale.
b) În situațiile prevăzute la art. 110, alin. (2), litera b), furnizarea datelor este necesară pentru ca
persoanele în cauză să poată beneficia de acces la re spectivele categorii de programe de protecție
socială. Refuzul de a furniza informații personale în ace st scop poate duce la pierderea calității de
beneficiar a programelor de protecție socială.
c) În situațiile prevăzute la art. 110, alin (2), litera d) , informațiile cu caracter personal se colectează și
prelucrează pentru a respecta prevederile legale relati v la înregistrarea operațiunilor financiar contabile.
Furnizarea informațiilor din această categorie este ob ligatorie, refuzul de a le furniza duce la
imposibilitatea de a demara relații juridice între Lic eul Teoretic ”V. Alecsandri” și respectivele
persoane.
(2) Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” prelucrează datele cu caracter personal ale angajaților în
următoarele scopuri prevăzute de dispoziții legale și/sau necesare pentru respectarea dispozițiilor legale:
– respectarea clauzelor contractului de munca, inclusiv de scărcarea de obligațiile stabilite prin lege
sau prin acorduri colective;
– gestionarea, planificarea și organizarea muncii;
– asigurarea sănătății și securității la locul de muncă ;
– evaluarea capacității de muncă a salariaților;
– valorificarea drepturilor de asistență medicală și s ocială;
– exercitarea drepturilor legate de ocuparea unui loc de muncă;
– organizarea încetării raporturilor de muncă.

Art. 109
Regulile privind protecția datelor cu caracter personal f urnizate în alte scopuri decât cele menționate,
inclusiv în scop de marketing, sunt cele menționate în docum entele și operațiunile care conservă dovada
consimțământului salariaților, elevilor majori și pă rinților / susținătorilor legali ai elevilor minori, pe ntru
prelucrare.

Art. 110
Salariații care solicită acordarea facilităților car e decurg din calitatea de salariat își exprimă
consimțământul pentru prelucrarea datelor lor persona le în scopul acordării facilităților respective în
condițiile prevăzute în acordul de acordare a facilități lor.

Art. 111 . Drepturile persoanelor a căror date personale sunt colectate și/ sau prelucrate
(1) La cererea persoanelor fizice, Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” confirmă dacă prelucrează sau nu
date personale, în mod gratuit. Liceul Teoretic ”V. Ale csandri” se obligă să rectifice, să actualizeze, să

37 blocheze, să șteargă sau să transforme în date anonime, în mod gratuit, datele a căror prelucrare nu este
conformă cu prevederile Regulamentului U.E. nr. 679 / 2016. C onform Regulamentului U.E. nr. 679 /
2016, persoanele fizice beneficiază de dreptul de acces, de intervenție asupra datelor, dreptul de a nu fi
supus unei decizii individuale și dreptul de a se adresa ju stiției. Totodată, au dreptul să se opună
prelucrării datelor personale care îi privesc și să so licite ștergerea datelor, cu excepția situațiilor
prevăzute de lege, când prelucrarea de către Liceul Teore tic ”V. Alecsandri” a datelor este obligatorie.
Pentru exercitarea acestor drepturi, se poate adresa c u o cerere scrisă, datată și semnată către Liceul
Teoretic ”V. Alecsandri” . De asemenea, este recunoscut dreptul persoanei de a se adresa justiției.
(2) Dacă unele din datele personale sunt incorecte, persoana în cauză este obligată să informeze
Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” în maxim 5 zile lucrăt oare de la data descoperirii greșelii.

Art. 112 . Obligații
(1) Toate persoanele menționate la art. 107 au obligația de a se adresa superiorului ierarhic sau
responsabilului cu protecția datelor cu caracter perso nal pentru a obține informații și clarificări în
legătura cu protecția datelor cu caracter personal.
(2) Toate persoanele menționate la art. 107 au obligația de a informa imediat și detaliat, în scris,
superiorul ierarhic sau responsabilul cu protecția date lor cu caracter personal în legătura cu orice
nelămurire, suspiciune sau observație cu privire la protec ția datelor cu caracter personal ale salariaților și
ale elevilor și/sau partenerilor educaționali, în legătur a cu orice divulgare a datelor cu caracter personal
și în legătură cu orice incident de natură să ducă la divulgar ea datelor cu caracter personal de care iau
cunoștință, în virtutea atribuțiilor de serviciu și în ori ce altă împrejurare, prin orice mijloace.
(3) Daca pericolul cu privire la datele cu caracter persona l este iminent, informarea se va face
telefonic și în scris. Având în vedere importanța speci ală pe care societatea o acordă protecției datelor cu
caracter personal, încălcarea acestei obligații de inf ormare constituie o abatere disciplinară.
(4) Salariații care prelucrează date cu caracter personal au obligația să nu întreprindă nimic de natură
să aducă atingere protecției necesare a datelor cu caracte r personal ale salariaților, elevilor și/sau
partenerilor educaționali. Prelucrarea datelor cu caract er personal de care iau cunoștință cu ocazia
îndeplinirii atribuțiilor de serviciu în afara regulilor i nterne cu privire la utilizarea acestor date este
interzisă.

Art. 113. Prelucrarea datelor speciale
Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” va prelucra următoarel e date speciale, în următoarele condiții:
a. Date privind confesiunea unei persoane, în scopul prel ucrării documentelor candidaților la un
post de profesor de religie / profesorilor de religie din cadrul unităților de învățământ
preuniversitar din județul Iași. Accesul la acest tip de da te personale este permis persoanelor din
cadrul departamentului de secretariat.
Transferul acestor date personale privind confesiunea r eligioasă se face, în concordanță cu prevederile
legale, către Ministerul Educației Naționale.
b. Date privind sănătatea angajaților și elevilor din Liceul Teoretic ”V. Alecsandri”
aa. În relația cu cabinetul de medicina muncii, informa țiile furnizate sunt confidențiale și privesc doar
capacitatea de muncă a angajatului, fișa de medicina mu ncii fiind păstrată de departamentul pentru
resurse umane.
bb. În relația cu cabinetele medicale din școală, inform ațiile furnizate sunt confidențiale și privesc doar
starea de sănătate a elevului, fișa medicală fiind păs trată de cabinetele medicale.
cc. Informațiile aferente certificatelor de concediu me dical sunt confidențiale și sunt gestionate, în
condițiile legii, de departamentul salarizare / conta bilitate.
Angajații Liceului Teoretic ”V. Alecsandri” nu au obli gația dezvăluirii secretului diagnosticului
medical către angajator.
c. Date privind apartenența la sindicate

38 În relația cu angajații care sunt afiliați unor sindi cate, Liceul Teoretic ”V. Alecsandri” poate solicita
nominalizarea sindicatului cu scopul direcționării a 1% din salariul angajatului către sindicatul afiliat.
Accesul la acest tip de informații îl are departamentu l salarizare / contabilitate și responsabilul pentr u
protecția datelor cu caracter personal.
d. Date personale care nu se solicită
Nu se vor solicita date personale care dezvăluie orig inea rasială sau etnică, opiniile politice, confesiunea
religioasă – cu excepțiile prevăzute mai sus, convinge rile filosofice, apartenența sindicală – cu excepția
prevăzută mai sus, prelucrarea de date biometrice și gene tice, date privind sănătatea –cu excepțiile
prevăzute mai sus, viața sexuală sau orientarea sexuală a le unei persoane fizice.

Art. 114 . Părțile care au acces la informațiile cu caracter personal
(1) Informațiile înregistrate sunt destinate utilizării de către operator și sunt comunicate următorilor
destinatari: persoana vizată, reprezentanții legali ai persoanei vizate, angajați ai operatorului cu drept de
acces, împuternicitul operatorului, alte persoane fizi ce/juridice care prelucrează datele personale în
numele operatorului, autoritatea judecătorească, poliția , organe de urmărire penală și alte instituții
abilitate de lege să solicite informații.

(2) Utilizarea datelor cu caracter personal se referă, dar nu exclusiv, la orice operațiune efectuată asupra
datelor cu caracter personal sau asupra seturilor de date cu caracter personal, cu sau fără utilizarea de
mijloace automatizate, cum ar fi colectarea, înregis trarea, organizarea, structurarea, stocarea, adaptarea
sau modificarea, extragerea, consultarea, utilizarea, divulgarea prin transmitere, diseminarea sau punerea
la dispoziție în orice alt mod, alinierea sau combinar ea, restricționarea, ștergerea sau distrugerea.

XIV. DISPOZITII FINALE
Art. 115
Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a o ricărui alt fond destinat derulării
examenelor/evaluărilor naționale.
Art. 116
În incinta Liceului Teoretic ”V. Alecsandri” fumatul este interzis, conform prevederilor legislației în
vigoare.
Art. 117
În cadrul Liceului Teoretic ”V. Alecsandri” se asigură dreptul fundamental la învățătură și este
interzisă orice formă de discriminare a elevilor și a personalului din unitate.

Art. 118
(1) Regulamentul intern se aduce la cunoștin ță salariaților, elevilor și părinților prin grija angajatorului
și își produce efectele din momentul aducerii la cunoșt ință.
(2) Obliga ția de informare a salariaților cu privire la conținutul Regulamentului intern trebuie
îndeplinită de angajator prin șefii de catedră și șefii compartimen telor din liceu.
(3) Regulamentul intern se afișează la sediul angajatorulu i.
Art. 119
Orice modificare ce intervine în con ținutul regulamentului intern se face prin decizie inte rnă și este
supusă procedurilor de informare prevăzute.

Art. 120
Procedurile CEAC și CSCIM sunt anexe ale prezentului Regulament Intern.

39 CUPRINS
PREAMBUL …………………………………… …………………………………………… ………………………. 2
I. DISPOZI ȚII GENERALE ……………………………….. …………………………………………… ……….. 3
II. PROTEC ȚIA, IGIENA, SECURITATEA ȘI SĂNĂTATEA MUNCII ………………. ………. 3
III. REGULI PRIVIND RESPECTAREA PRINCIPIULUI NEDISCRIMIN ĂRII ȘI AL
ÎNLĂTURĂRII ORICĂREI FORME DE ÎNCĂLCARE A DEMNITĂ ȚII………………………. 5
IV. DREPTURILE SI OBLIGATIILE ANGAJATORULUI, ALE SALARI ATILOR, ELEVILOR
SI PARINTILOR ………………………………. …………………………………………… ………………………. 6
V. ORGANIZAREA TIMPULUI DE LUCRU…………………. ……………………………………… 17
VI. SIGURANȚA ÎN LICEU ………………………….. …………………………………………… ……….. 20
VII. PROCEDURA DE SOLUTIONARE A CERERILOR RECLAMATIILOR INDIVIDUALE
ALE SALARIATILOR ……………………………………………………………….. 22
VIII. REGULI CONCRETE PRIVIND DISCIPLINA MUNCII IN CADRUL UNITĂȚII DE
ÎNVĂȚĂMÂNT … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . . … … … . . 23
IX. ABATERILE DISCIPLINARE SI SANCTIUNILE APLICABILE ………….. ……… 24
X. REGULI REFERITOARE LA PROCEDURA DISCIPLINARA……………………. ……31
XI. CRITERIILE SI PROCEDURA DE EVALUARE PROFESIONALA A
SALARIATILOR ……………………………….. …………………………………………… ………… ………. 32
XII. MODALITATILE DE APLICARE A ALTOR DISPOZITII LEGALE SAU
CONTRACTUALE SPECIFICE ……………………………………………………. 33
XIII. PROTECTIA DATELOR CU CARACTER PERSONAL ……………………………. 35
XIV. DISPOZITII FINALE …………………………… …………………………………………… ………….. 38

Drept de proprietate :
Acest document este proprietatea intelectuală a Liceu lui Teoretic ”V. Alecsandri” Iași.
Orice utilizare sau multiplicare, parțială sau totală, fără acordul scris al proprietarului
este interzisă.