Punctaj detaliat în Comisia paritară din …. 20 20 [625467]

p 1

Punctaj detaliat în Comisia paritară din ………. 20 20
FIȘA DE AUTOEVALUARE/ EVA LUARE PENTRU CADRELE DIDACTICE, ÎN VEDEREA OB ȚINERI I GR ADA ȚIEI DE MERIT –
sesiunea 20 20, elaborată pe baza Metodologiei și criteriilor privind acordarea grada ției de merit în învă țământul preuniversit ar,
aprobată prin OME C nr. 3. 307/ 21.02.2020
PERIOADA EVALUĂRII : 01.09.201 4-31.08.201 9
SPECIALITATEA : ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR

NUMELE ȘI PRENUMELE CANDIDAT: [anonimizat]:
UNITATEA DE ÎNVĂ ȚĂMÂNT :
FUNC ȚIA:
GRADUL DIDACTIC :
VECHIMEA ÎN ÎNVĂ ȚĂMÂNT (la 31.VIII.201 9):

CALIFICATIV OB ȚINUT ÎN PERIOADA EVALUATĂ : 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019

p 2
Nr.
crt. Criteriul
și punctajul
maxim Subcriterii Detalierea punctajului maxim propus și
explicitarea subcriteriilor Anexa
pag. Puncta
j
(auto)e
va-
luare Punctaj
Consiliu
consultat
iv Punctaj
Comisia
de
evaluare Punctaj
acordat
după
contestați
i

1. Activități
complexe
cu valoare
instructiv –
educativă

maximum
90 puncte a) Rezultate deosebite obținute în
pregătirea preșcolarilor, materializate
în progresul copiilor pe domenii de
dezvoltare, înregistrate în Fișa de
apreciere a progresului copilului
preșcolar înainte de intrarea în clasa
pregătitoare, ca o confirmare a
parcurgerii coerente și cu consecvență
a curriculumului pentru educație
timpurie în vigoare și a atingerii
obiectivelor/elementelor de
competență menționate în acesta,
rezultate deoseb ite obținute în
pregătirea elevilor materializate în
progresul elevilor la clasă sau în
rezultate ale elevilor la clasă, la testări
și examene naționale de sfârșit de
ciclu/rezultate obținute cu clasa și
individual la disciplinele de
specialitate din învăț ământul
tehnologic și vocațional, pe baza
datelor statistice de la nivelul unității
de învățământ, ca o confirmare a
atingerii obiectivelor/competențelor
specifice impuse de curriculumul
școlar în vigoare, respectiv rezultate
deosebite in activități specif ice de
consiliere psihopedagogică și de Promovabilitatea elevilor la sfârșitul
ciclului (adeverință eliberată de
conducerea unității)
Max. 5 p 100% = 5p

Progresul elevilor la
disciplină/discipline, față de anul școlar
anterior dovedit prin grafice de pregătire
/programe de dezvoltare/recuperare
confirmate și autentificate de director.
Max. 3 p 3p

Activități demonstrative în cadrul
Comisiei metodice (certificate cu
procese verbale sau rapoarte de
inspecție). S e va anexa procesul verbal.
Max. 8p n x 4 p

p 3
management al vieții personale și al
carierei în scopul îmbunătățirii
performanțelor școlare, în activități de
facilitare a procesului de incluziune
școlară și în remediarea limbajului si
comunicării cu impact în int egrarea
școlară și socială a copilului
TOTAL: max. 1 6 puncte

b) Rezultate deosebite obținute în
pregătirea preșcolarilor/elevilor din
categorii dezavantajate (preșcolari sau
elevi cu cerințe educaționale speciale
integrați în învățământul de masă,
copii din familii monoparentale, copii
în plasament, copii crescuți de rude,
copii din comunități sărace, comunități
izolate, părinți plecați în străinătate,
copii școlarizați la domiciliu sau în
spital, copii cu HIV etc.)
TOTAL: max. 1 4 puncte

Planuri de recuperare, rez ultate, fișe de
progres
Max. 7 p n x 3 ,5 p
Premii obținute de copiii din categoriile
dezavantajate (diplome de la diverse
activități educative).
Max. 7 p n x 3,5 p
c) Inițierea și/sau aplicarea la
grupă/clasă a unor metode, procedee și
tehnici de abordare a predării -învățării –
evaluării inovative, preluate din
cercetarea educațională de profil,
promovate în cadrul unor proiecte cu
finanțare externă (inclusiv schimburi de
experiență sau mobilități), al unor
proiecte la nivel județean (în par teneriat Inițierea și/sau aplicarea la grupă/clasă a
unor metode, procedee și tehnici de
abordare a predării -învățării -evaluării
inovative, preluate din cercetarea
educațional ă de profil, promovate în
cadrul unor proiecte la nivel județean
(în parteneriat cu instituții de învățământ
superior de profil sau organizații
neguvernamentale cu experiență 6 p

p 4
cu instituții de învățământ superior de
profil sau organizații neguvernamentale
cu experiență relevantă în domeniu)
și/sau promovate de MEC la nivel
național, prin scrisorile metodice,
respectiv în activitatea de consiliere
psihopedagogică/de inte rvenție
logopedică a unor metode, procedee și
tehnici inovative
TOTAL: max. 1 3 puncte

relevantă în domeniu)

Max. 5 p
Parteneriate cu diverse instituții /ONG –
uri
Adeverință de la conducerea școlii
pentru schimburi de experiență cu alte
instituții
Max. 5 p 7 p
d) Performanțe dovedite în pregătirea
preșcolarilor și elevilor distinși la
olimpiade școlare și/sau concursuri de
profil corelat cu disci plina predată,
materializate prin obținerea premiilor I,
II, III, mențiunilor/premiilor și
mențiunilor speciale la etapa județeană
și a municipiului București/sector/
interjudețeană/națională/internațională,
incluse în programul de activități și în
calenda rul inspectoratului școlar/MEC
și/sau pregătirea loturilor olimpice de
elevi
TOTAL: max. 7 puncte

n = numărul de premii obținute, prin
cumulare nu se poate depăși
punctajul maxim de 7 puncte

Județ – premii I n* 2 p
Județ – premii II n* 1,5 p
Județ – premii III n* 1 p
Județ – mențiuni n*0,50 p
Națională – premii I n*2,5 p
Națională – premii II n*2 p
Națională – premii III n*1,5 p
Națională – mențiuni n*1 p
Națională – premii specia le n * 0,5 p

Internațională – premii
n x 1 p

p 5
e) Rezultate deosebite obținute în
centrele de excelență, în centrele de
resurse pentru educație și dezvoltare, în
centrele multifuncționale pentru
educație timpurie, certificate de
inspector ul de specialitate/organizația
coordonatoare, și/sau rezultate
deosebite obținute cu preșcolarii sau
elevii cu cerințe educaționale speciale
și/sau tulburări de învățare, certificate
de directorul unității de
învățământ/inspectorul de specialitate
sau dire ctorul centrului județean de
resurse și asistență
educațională/Centrului Municipiului
București de Resurse și Asistență
Educațională
TOTAL: max. 8 puncte

nx3

f) Participarea, în calitate de membru
al comisiei de evaluare/organizare, la
olimpiadele și concursurile de profil,
etapele pe sector, județene,
interjudețene, naționale și
internaționale incluse în programul de
activități și în calendarul
inspectoratului școlar/MEC
TOTAL: max. 8 puncte
Membru în comisia de organizare/
evaluare o limpiada/concursuri județene n x 2 p
Membru în comisia de organizare/
evaluare olimpiada/concursuri
interjudețene n x 2 p
Membru în comisia de organizare/
evaluare olimpiada/concursuri naționale 3 p
Membru în comisia de organizar e/
evaluare olimpiada/concursuri
internaționale 1 p
g) Implicare în activitatea de tratare
diferențiată a preșcolarilor/elevilor din
grupele/clasele cu regim
simultan/alternative educaționale și/sau Adeverință elaborată de conducerea
școlii care atestă care atestă existența
grupelor combinate
2 p

p 6
în implementarea activităților de
învățare remed ială
TOTAL: max. 4 puncte

Adeverință elaborată de conducerea
școlii care atestă tratarea diferențiată a
preșcolarilor în urma asistențelor la ore a
directorul ui

2 p
h) Implementarea unor proiecte
educaționale inovatoare, recunoscute și
aprobate la nivel local/județean/
interjudețean/ național/ internațional (în
domenii precum: educație parentală,
educație ecologică, educație pentru
sănătate, e ducație financiară, educație
emoțională, educație incluzivă, educație
remedială – inclusiv prin elaborarea și
operaționalizarea planurilor
individualizate de învățare, educație
interculturală, educație pentru mișcare
etc.) și/sau implicarea în implementare a
programului „Școala după școală" ca
activitate neremunerată, respectiv a
programului „A doua șansă”
TOTAL: max. 3 puncte Proiecte educaționale inovatoare la
nivel:
Local
Județean
Național
Internațional
n x 1,5p

p 7
TOTAL PUNCTAJ OBȚINUT CRITERIUL 1 DIN MAXIMUM DE 90 puncte
i) Participarea, în calitate de
autor/coautor, la elaborarea de manuale
școlare aprobate de MEC, sau la
traducerea de manuale școlare din limba
română într -o limbă a minorității
naționale, care are învățământ cu
predare în limba maternă, sau la
conceperea unor resurse educaționale
deschi se/auxiliare curriculare pentru
disciplinele de studiu/ mijloace de
învățământ, oferite gratuit pentru a
asigura accesul elevilor, profesorilor și
părinților la materiale educaționale de
calitate *

TOTAL: max. 1 7 puncte
n = numărul de puncte, prin
cumular e (i1 – i5) nu se poate depăși
punctajul maxim de 1 7 puncte

i.1) Autor/coautor, la elaborarea de
manuale școlare aprobate MEC
max. 15 p
i.2) Autor/coautor un proiect
de manual școlar OM 5645/2017
max. 15 p
i.3) Traducerea de manuale școlare
din limba română într -o limbă
a minorității naționale
max. 8 p
i.4) Elaborarea de auxiliare
curriculare
max. 8 p
i.5) Resursă educațională publicată în
format electronic pe platforme
educaționale destinate elevilor/
mijloace de învățământ
max. 4 p

i.6) Actualizare material care a
presupus modificarea cu cel
puțin 25% a conținutului

n x 5 p

n x 5 p

n x 8 p

n x 8 p

n x 4 p

nx1p

p 8

Nr.
crt. Criteriu l
și punctajul
maxim Subcriterii Detalierea punctajului maxim propus și
explicitarea subcriteriilor Anex
a pag. Puncta
j
(auto)e
va-
luare Punctaj
Consiliu
consultat
iv Punctaj
Comisia
de
evaluare Punctaj
acordat
după
contestați
i
2.

Performanțe
deosebite în
inovarea
didactică/ma
nagement
educațional

maximum
40 puncte
a) Elaborarea/participarea la elaborarea de
programe școlare (inclusiv cele pentru
discipline opționale noi), regulamente,
metodologii, proceduri, studii/cercetări în
domeniu (nivel național și județean)
TOTAL: max. 2 puncte
Prin cumulare nu se poate depăși punctajul
maxim de 5 puncte.
Autor/coautor programe școlare 2 p
Autor/ coautor regulamente,
metodologii, proceduri , la nivel
național n x 1p
Autor/ coautor studii/cerc etări în
domeniu , la nivel național n x 1p
b) Elaborarea/participarea la elaborarea de
îndrumătoare/ghiduri metodice, suporturi
de curs avizate de inspectoratul școlar sau
de M.E.C., articole în reviste/publicații de
specialitate, înregistrate cu ISBN/ISSN
TOTAL: max. 7 puncte
Autor/ coautor programă disciplină
opțională n x 2p
Autor/ coautor regulamente,
metodologii, proceduri, la nivel
județean și local n x 1p
Autor/coautor articole în
reviste/publicații de specialitate,
înregi strate cu ISBN/ISSN. n x 2p
Membru în colectivul de redacție a
unor reviste avizate de I.S.J, M.E.N cu
ISSN n x 2 p
c) Realizarea/participarea la realizarea de
softuri educaționale în specialitate,
2 p

p 9
Nr.
crt. Criteriu l
și punctajul
maxim Subcriterii Detalierea punctajului maxim propus și
explicitarea subcriteriilor Anex
a pag. Puncta
j
(auto)e
va-
luare Punctaj
Consiliu
consultat
iv Punctaj
Comisia
de
evaluare Punctaj
acordat
după
contestați
i
platforme de e -learning pentru susținerea
progresului școlar, avizate de M.E.C.
TOTAL: max. 2 puncte

d) Activitatea de mentorat, de formator în
formarea continuă a personalului din
învățământ, activitatea susținută în cadrul
cercurilor pedagogice în vederea
promovării acc esului la o educație de
calitate pentru toți (se punctează programele
de formare și mentorat care răspund
cerinței)
TOTAL: max. 5 p
Prin cumulare nu se poate depăși punctajul
maxim de 5 puncte
Mentor debutanți/ practică pedagogică 1 p
Formator î n formarea continuă a
personalului din învățământ 2 p
Activitate susținută în cadrul cercurilor
pedagogice în vederea promovării
accesului la educație de calitate pentru
toți. (Procesul verbal) n x 3 p
e) Activitate în cadrul comisiilo r de etică,
comisii paritare/de dialog social, comisii
de evaluare și asigurare a calității în
educație, comisii de sănătate și securitate
în muncă, comisii PSI și situații de
urgență, activitate în calitate de membru în
comisiile de ocupare a posturilor d idactice
vacante la nivel județean/al municipiului
București, activitatea de coordonator al
centrului județean de asistență Lider/ împuternicit sindicat – nivel
Local 2 p
Lider/ împuternicit sindicat – nivel
Județea n 2,5 p
Lider/ împut ernicit sindicat – nivel
Național 3 p
Membru în comisii de evaluare și
asigurare a calității în educație 2 p
Membru în comisii de sănătate și
securitate în muncă 1 p

p 10
Nr.
crt. Criteriu l
și punctajul
maxim Subcriterii Detalierea punctajului maxim propus și
explicitarea subcriteriilor Anex
a pag. Puncta
j
(auto)e
va-
luare Punctaj
Consiliu
consultat
iv Punctaj
Comisia
de
evaluare Punctaj
acordat
după
contestați
i
psihopedagogică (CJAP)/ centrul
logopedic interșcolar (CLI), activitate în
organismele de conducere ale
organizațiilor sindicale af iliate federațiilor
sindicale reprezentative la nivel de sector
de activitate învățământ
preuniversitar/semnatare ale contractului
colectiv de muncă la nivel de sector de
activitate învățământ preuniversitar,
precum și în cadrul asociațiilor
profesionale a le cadrelor didactice la nivel
local/județean/național/internațional
TOTAL: max. 7 puncte
Prin cumulare nu se poate depăși punctajul
maxim de 7 puncte.
Membru în cadrul asociațiilor
profe sionale ale cadrelor didactice la
nivel local/județean/național/
internațional 1 p
Activitate în organismele de
conducere ale organizațiilor sindicale
afiliate federațiilor sindicale
reprezentative la nivel de sector de
activitate în învățământ
preuniversitar/semnatare ale
contractului colectiv de muncă la nivel
de sector de activitate învățământ
preuniversitar 1 p
f) Activitate de m etodist, membru în
consiliul consultativ de specialitate de la
nivelul inspectoratului școlar, coordonator
de cerc pedagogic, certificată, după caz, de
inspectorul de specialitate și de inspectorul
școlar general sau de director
TOTAL: max. 6 punct e

Prin cumulare nu se poate depăși punctajul
maxim de 6 punct e.
Inspector scolar 2 p
Metodist
maxim 4 p n x 2 p
Membru în consiliul consultativ de
specialitate de la nivelul inspectoratului
școlar 2 p
Coordonator de centru metodic 1 p

p 11
Nr.
crt. Criteriu l
și punctajul
maxim Subcriterii Detalierea punctajului maxim propus și
explicitarea subcriteriilor Anex
a pag. Puncta
j
(auto)e
va-
luare Punctaj
Consiliu
consultat
iv Punctaj
Comisia
de
evaluare Punctaj
acordat
după
contestați
i
g) Activitate desfășurată, la solicitarea
MEC, în cadrul Comisiei Naționale de
Specialitate, al u nor comisii
tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea
unor acte normative/administrative sau a
unor comisii de evaluare constituite la
nivel național/al ME C, în calitate de
reprezentant desemnat de către comisiile
naționale de organizare și desfășurare a
examenelor naționale, activitatea de
evaluator de manuale școlare/auxiliare
didactice/mijloace de învățământ/resurse
educaționale deschise/portofolii pentru
Corpul Național de Experți în Management
Educațional
TOTAL: max. 5 puncte
Prin cumulare nu se poate depăși punctajul
maxim de 5 puncte.

Activitate în comisiile naționale de
organizare și desfășurare a examenelor
naționale de specialitate (definitivat,
titularizare, concurs suplinitori) n x 2,5 p

Evaluator de manuale școlare/auxiliare
didac tice/mijloace de
învățământ/resurse educaționale
deschise 2,5 p

p 12
Nr.
crt. Criteriu l
și punctajul
maxim Subcriterii Detalierea punctajului maxim propus și
explicitarea subcriteriilor Anex
a pag. Puncta
j
(auto)e
va-
luare Punctaj
Consiliu
consultat
iv Punctaj
Comisia
de
evaluare Punctaj
acordat
după
contestați
i
h) Participarea cu comunicări la
simpozioane, conferințe zonale, județene,
naționale și/sau internaționale, cursuri de
perfecționare în domeniu sau în
management educațional, dovedite prin
documente oficiale ale manifestării și care
demonstrează performanțele deosebite ale
cadrului didactic în inovarea didactică
TOTAL: max. 6 punct e
Prin cumulare nu se po ate depăși punctajul
maxim de 6 punct e.
Participarea cu comunicări la
simpozioane , conferințe zonale,
județene, naționale și internaționale/sau
participare la cursuri de perfecționare
(cu ore).

n x 2 p

TOTAL PUNCTAJ OBȚINUT CRITERIUL 2 DIN MAXIMUM DE 40 puncte
3. Activitățile
extracurricula
re și
implic area în
proiecte
(inclusiv
proiecte cu
finanțare
europeană
nerambursabi
lă: a) Implementare/coordonare/participare la
proiecte/progr ame de formare
profesională**
Total: max. 5 p
a.1.) Implementare/coordonare
proiecte/programe de formare
profesională

a.2.) Participare la proiecte/programe
de formare profesională

2,5
p/proiect

1,5
p/proiect
b) Implementare/coordonare/pa rticipare la
proiecte zonale, județene, naționale sau
internaționale care vizează domeniul b.1.) Implementare/coordonare proiecte
max. 5 puncte
5 p

p 13
Nr.
crt. Criteriu l
și punctajul
maxim Subcriterii Detalierea punctajului maxim propus și
explicitarea subcriteriilor Anex
a pag. Puncta
j
(auto)e
va-
luare Punctaj
Consiliu
consultat
iv Punctaj
Comisia
de
evaluare Punctaj
acordat
după
contestați
i
ERASMUS+,
POSDRU,
TRANSFRON
TALIERE,
BANCA
MONDIALĂ
și altele
similare)
/programe de
formare
profesională

maximum 15
puncte activităților extrașcolare și care sunt
relevante din perspectiva prevenirii și
combaterii abandonului școlar și a
părăsirii timpurii a școlii sau pentru
dezvoltarea personală a
preșcolarilor/elevilor profesională***
Total: max. 5 p

b.2.) Participare la proiecte
max. 3 puncte
n x 1 ,5 p
c) Participarea la activități de voluntariat,
inclusiv partic iparea la activitățile din
cadrul Strategiei naționale de acțiune
comunitară, îndrumarea de
formațiuni/ansambluri de elevi cu activități
în domeniul
artistic/programare/modelare/robotică,
performanțe dovedite în pregătirea elevilor
la concursuri cultural -artistice, tehnico –
științifice și sportive etc.
Total: max 3 p . Activitate de voluntariat
n x 1 p

Activitate dovedită în cadrul
Strategiei naționale de acțiune
comunitară;
(certificat)

n x 1 p

d) Inițierea/organizarea/participarea la
schimburi de experiență cu alte unități de
învățământ, rețele sau proiecte interșcolare
Total: max. 2 p

2 p
TOTAL PUNCTAJ OBȚINUT CRITERIUL 3 DIN MAXIMUM DE 15 puncte

p 14
Nr.
crt. Criteriu l
și punctajul
maxim Subcriterii Detalierea punctajului maxim propus și
explicitarea subcriteriilor Anex
a pag. Puncta
j
(auto)e
va-
luare Punctaj
Consiliu
consultat
iv Punctaj
Comisia
de
evaluare Punctaj
acordat
după
contestați
i
4. Contribuția la
dezvoltarea
instituțională
–
maximum 5
puncte a) Atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană
nerambursabilă (Erasmus+, POSDRU, POCU, transfrontaliere, Banca Mondială și
altele similare), de alte finanțări extrabugetare pentru unitatea de învățământ, centre
de documentare ș i informare, laboratoare etc., având ca efect creșterea calității
activității instituționale și a procesului de predare -învățare -evaluare, încadrarea în
bugetul alocat calculat conform formulei de finanțare
TOTAL: max. 2 p
2
p/activitate

b) Exis tența unui progres semnificativ în privința dotării spațiilor unității de
învățământ, a mijloacelor de învățământ și a altor resurse educaționale, conform
nevoilor comunității școlare (beneficiari ai educației, cadre didactice și personal
administrativ) și țintelor de dezvoltare stabilite prin proiectul de dezvoltare
instituțională
TOTAL: max. 2 p
2
p/activitate
c) Participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de unitate/
instituție/ local/ județean/ național, precum ș i/sau în realizarea de parteneriate
instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu
efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile, inclusiv în
calitate de observator
TOTAL: max. 1 p
1
p/activitate
TOTAL PUNCTAJ OBȚINUT CRITERIUL 4 DIN MAXIMUM DE 5 puncte
TOTAL PUNCTAJ DIN MAXIMUM DE 150 de puncte

* La punctul 1.i), în situația în care suma punctajelor acordate la subcriteriile i.1) – i.6) este mai mare de 15 puncte, se ac ordă punctajul maxim de 1 1 puncte.
** La punctul 3.a), în situația în care suma punctajelor acordate la subcriteriile a.1) – a.2) este mai mare de 5 puncte, se acordă punctajul maxim de 5 puncte.

p 15
*** La punctul 3.b), în situația în care sum a punctajelor acordate la subcriteriile b.1) – b.2) este mai mare de 5 puncte, se acordă punctajul maxim de 5 puncte.
ATEN ȚIE! Criteriile din prezenta fi șă de evaluare se aplică numai : cadrelor didactice din învățământul preșcolar.
NOTE:
1. Fiecare punct din raport va fi înso țit de documente doveditoare certificate de conducerea unită ții de învă țământ, conform Anexei la ordinul ministrului educa ției naționale
nr. 3. 307/21.02. 2020 : METODOLOGIA ȘI CRITERIILE privind acordarea grada ției de merit pers onalului didactic din învă țământul preuniversitar de stat, sesiunea 20 20.
2. Candidatul are obligația să respecte ordinea criteriilor și subcriteriilor din fișa de (auto)evaluare la îndosarierea documen telor justificative și paginația din opisul întocmit în
numerotarea paginilor. Documentele justificative depuse la dosar pentru perioada 01.IX.201 4 – 31.VIII.201 9 care nu respectă condiția mai sus menționată nu vor fi luate în
considerare în vederea evaluării și punctării. În cazul în care în dosarele candid aților există documente justificative eronate/false, dosarul nu se evaluează. Un document
justificativ poate fi evaluat și punctat numai o dată, la un criteriu, pentru un singur subcriteriu din fișa de (auto)evaluar e. După depunerea dosarului de înscriere la concurs nu se
mai admite completarea acestuia cu alte documente.
3. În cazul întreruperii activită ții didactice în perioada 01.IX.201 4 – 31.VIII.201 9, va fi evaluată doar perioada în care candidatul a desfă șurat activitatea didactică în intervalul
menționat.
4. Fiecare dosar depus va con ține: opisul dosarului, în două exemplare , dintre care unul se restituie candidatului, cu semnătura sa și a conducerii unității/instituției de
învățământ, în care sunt consemnate documentele existente, cu precizarea pagi nilor aferente , cererea -tip, elaborată de inspectoratul școlar, în care candidatul își precizează
opțiunea , adeverință/adeverințe cu calificativele din anii școlari evaluați, adeverință de vechime , fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit elaborată de inspectoratul
școlar la categoria de personal didactic la care candidează, cu punctajul completat la rubrica (auto)evaluare, raportul de activitate pentru perioada evaluată, ce trebuie să
respecte ordinea criteriilor/subcriteriilor din fișa de (auto)eva luare și să conțină trimiteri explicite la documentele justificative din dosar pentru perioada 01.IX.201 4 –
31.VIII.201 9, declarația pe propria răspundere prin care se confirmă că documentele depuse la dosar aparțin candidatului și că prin acestea sunt cer tificate activitățile
desfășurate, conform anexei nr. 4, documentele justificative , grupate pe criteriile și subcriteriile din fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit, elaborată de inspectoratul
școlar la categoria de personal didactic la care cand idează.
5. Pentru fiecare din cele 4 criterii nu se va depă și punctajul maxim acordat.
6. Dosarul pentru obținerea grada ției de merit va cuprinde și adeverin ța cu calificativul foarte bine , pentru fiecare an școlar din intervalul evaluat.
7. Toate documen tele din dosar sunt numerotate pe fiecare pagină și consemnate în opis.
8. Docum entele vor fi aranjate în dosar conform criteriilor cu respectarea strictă a prevederilor metodologiei.
9. Aten ție: documentele justificative nu s e introduc în folii de plastic !

p 16

Existența raportului de activitate (da/nu)
Existența aprecierii sintetice a consiliului profesoral (da/nu)
Existența declarației pe proprie răspundere a directorului
(da/nu)

Punctaj total Puncta
j
maxim
Punc ta
j auto
evalua
re Punctajul
consiliului
consultativ al
educatoarelo
r Punctaju
l
comisiei
de
evaluare
a I.Ș.J.
Bacău Punctajul
comisiei
de
contestați
i
150

SEMNĂTURI Candidat Inspector școlar/metodist Președinte
, membri
(evaluare) Președinte,
membri
(contestații
)