Integrarea socială a persoanelor cu tulburare bipolară : Studiu [624473]

1
Universitatea București
Facultatea de Sociologie și Asistență Socială

METODOLOGIA CERCETĂRII ÎN ASISTENȚĂ SOCIALĂ

Integrarea socială a persoanelor cu tulburare bipolară : Studiu
asupra beneficiarilor din Spitalul Clinic de Psihiatrie “Profesor
Doctor Alexandru Obregia ”

Student: [anonimizat], Seria I, Grupa 4

București, 2020

2
1. Stabilirea temei de cercetare
Am ales să abordez această temă, pornind de la idea de șanse egale, care să aibă în vedere nevoile
biologice și sociale ale indivizilor, întrucât persoanele diagnosticate cu tulburare bipolară
reprezintă o categorie extrem de vulnerabilă, mai cu seamă datorită numeroaselor episoade pe care
le întâ mpină de -a lungul vieții, cât și a discriminării ce vine odată cu ea din partea celorlalți
indivizi. Într-un astfel de context, este imposibil ca tulburarea bipolară să nu le influențeze modul
de gândire, de acționar e și relaționare cu celelalte persoane si cum sunt ele privite și de multe ori
private în anumite contexte .
Odată cu această mo tivație, completez cu dorința de a dobândi cât mai multe informații cu privire
la această temă , cu precădere datorită faptului că mă pasionează această zonă mai puțin știută de
majoritatea populației, dar și să dobândesc o mai bună experiență în profesia de asistent social și
totodată, să vin și să devin un spijin pentru persoanele cu astfel de tulburări psihice și care de cele
mai multe ori sunt supuse unor numeroase riscuri, nu doar în cadrul familiei dar și î n viața social ă
și profesională. De asemenea, deși foarte multă lume cunoaște acest termen, majoritatea populației
nu știe să facă diferența între tulburarea bipolară și schizofrenie, mulți dintre medici ajungând să
diagnosticheze persoanele cu o cu totul altă boală. Din punctu l meu de vedere, cunoașterea acestui
termen, dar mai ales a simptomelor lui trebuie să aibă o importanță primordială în cultura generală
a populației. De cele mai multe ori, persoana afectată de această tulburare devine o povară nu doar
pentru sine, cât pe ntru familie, cei mai mulți ajungând să -i respingă și chiar să -i părăsească din
lipsă de cunoștințe.
2. Obiectivele cercetării (generale și specifice)
Obiectiv general:
 Analiza integrării social e a persoanelor cu tulburare bipolară .
Obiective specifice:
 Identificarea nevoilor psiho -sociale ale persoanelor cu tulburare bipolară ;

 Explorarea factorilor discriminatorii exis tenți în societate din punctul de vedere al
persoanelor cu tulburare bipolară;

 Identificarea modalităților de lucru în asistență socială cu persoanele cu tulburare
bipolară.

3
3. Cadrul teoretic al cercetării
În ultimii 20 de ani, s -a înregistrat o creștere semnificativă a numărului de persoane afectate de
tulburarea bipoară, iar apariția mai multor actori determinanți, a avut ca rezultat spori rea efectelor
adeverse, denumite și episoade maniaco -depresive. Tulburarea bipolară sau psihoza maniaco –
depresivă este o boală psihiatrică severă, caracterizată prin tulburări de dis poziție cu efecte
recurente asupra cogniției și comportam entului, deseori complicate de simptome psihotice,
precum halucinații, dezi luzii, gândire dezorganizată, ș .a. Netratată, această tulburare poate duce la
stări de m orbiditate (predispoziție spre î mbolnăvire) și chiar la mortalitate. Tulburarea bipolară
este considerată de asemenea, ca fiind și una dintre cele mai letale boli, care afectează mai mult
psihicul decât celelalte organe. Astfel, mai mult de 25% din persoanele afectate de tulburare
bipolară atentează către suicid, iar pacienții cu mixuri de simptome (maniacale si depresive), ajung
de cele mai multe ori să încheie această etapă .
Extinderea acestui domeniu a determinat apariția a numeroase discuții referitoare la legătura dintre
coeficientul de inteligență și apariția tulburării bipolare, a faptului că aceasta ar p utea fi influențată
de nivelul de inteligentă al individului. Pentru a putea evalua aspectele ce au condus la această
ipoteză în cadrul persoanelor cu tulburare bipolară, ne vom axa pe capacitatea de a oglindi
realitatea umană, prin aspectele cele mai prof unde .
În analiza fenomenului integr ării sociale a persoanelor cu tulburare bipolară, voi delimita anumite
concept:
Tipuri de Tulbur ări Bipolare :
Tulburarea de tip I este o tulburare caracterizată prin episoade maniacale ce pot dura cel puțin 7
zile dar pot aparea și simp tome maniacale mult mai severe, încât este nevoie de spitalizare. Pot
aparea și episoade depresive care nu durează mai mult de 2 săptămâni, cât și episoade depresive
cu caracteristi ci mixte (simptomele depresive și simptome maniacale în același timp).
Tulburarea de tip II este o tulburare caracterizată în cea mai mare parte prin numeroase episoade
depresive și episoade hipomaniacale , însă nu atât de persistente asemenea celor caracteristice
tulburării de tip I.

4
Tulburarea de tip ciclotimică este o tulburare caracterizată doar prin simptome hipoman iacale și
depresive persisten te, care de regulă nu sunt atât de intense și nu durează atât de mult, astfel încât
să fie asociate cu episoadele maniacale sau depresive. 1 (Health, 2018)
Condi ții care se pot produce cu Tulburarea Bipolară . Numeroase persoane cu tulburare bipolară
pot avea de asemenea și alte tulburări sau condiții de sănătate mentală , precum :
1. Psihoza (uneori, persoanele care prezintă episoade depre sive și maniacale severe, prezintă
de asemenea și simptome psihotice, cum ar f i halucinațiile sau deziluziile).
2. Tulburări de anxietate/ADHD (tulburările de anxieta te și ADHD sunt regăsite la persoanele
cu tulburare bipolară).
3. Abuz de droguri și alcool (persoanele cu tulburare bipolară sunt predispuse la acestea)
Tulburări de alimentație (persoanele cu tulburare bipolară pot avea ocazional tulburări de
alimentație, precum bulimie sau mancat necontrolat).2 (Health, 2018)
Teorii e xplicative
Din punct de vedere biologic, gena reprezintă o caracteristică înnăscută a omului. De aici
rezultă faptul că, tulburarea bipolară este ereditară.
Psihologia are la bază teo ria cognitivă , care explică fap tul că la baza oricăror relații emoționale
se află relația mamă -copil, aceasta inflluențând modul de dezvoltare al copilului în anii ce vor
urma.
Atașamentul = “Atașamentul este o rel ație emoțională specială care implică un schimb de
comfort, îngrijire și plăcere.” (Crowe Associates Ltd, 2016)
Teoria Atașamentului este o arie a psihologiei care descrie atașamentul emoțional între
oameni3. (Manson, 2019) . Aceasta explică faptul că orice relație fizică și emoțională puternică
în primii ani de viață este imp ortantă în dezvoltarea noastră.Această teorie arată că, cu cât
legătura dintre părinte -copil este mai puternică, cu atât el va dori să exp loreze lumea mai mult,
nefiindu -i teamă și având siguranța că cine va îi va fi mereu alături. Dacă pe de altă parte ,

1 U.S. DEPARTMENT OF HEALTH AND HUMAN SERVICES. National Institute of Mental Health, (2018),
Bipolar disorder [Online], Disponibil pe: < https://www.nimh.nih. gov/health/publications/bipolar -disorder/19 -mh-
8088_152248.pdf > [Accesat la data de 30.04.2020]
2 U.S. DEPARTMENT OF HEALTH AND HUMAN SERVICES. National Institute of Mental Health, (2018),
Bipolar disorder [Online], Disponibil pe: < https://www.nimh.nih.gov/health/publications/bipolar -disorder/19 -mh-
8088_152248.pdf > [Accesat la data de 30.04.2020]
3 Mark Manson, (2019) , Attachment Theory [Online], Disponi bil pe: < https://markmanson.net/attachment –
theory >, [Accesat la data de 9.04.2020]

5
această legătură este slabă, atunci copilul se va simți mereu nesigur pe el ori dacă va dori să
experimenteze noul, baza de dezvoltare fiind una slabă și lipsită de afecțiune.
Având în vedere faptul că ataș amentul față de o persoană se realizează în primii ani de viață, o
etapă în care ideea de comunicare sau stres este nec unoscută, viitorul adult va întâ mpina
deficiențe dacă va avea parte de respingere, ceea ce poate duce foarte ușor la apariția unor
tulbur ări de personalitate, care se vor manifesta încă de la începutul adolescenței, tulburări
precum cea bipol ară, care este și cea mai gravă.4 Așa cum susț inea și psihologul John Bowlby,
cei care simt nesiguranță , ajung să nu se mai înțeleagă pe sine, iar pent ru a reuși să-și
regăsească eul , ar trebui să realizeze o refecție a acelor momente dureroase din trecut .5
(Bowlby, 1969)
Teoria Minții (ToM) se referă la abilitatea cognitivă de a deduce stări, nu doar ale noas tre dar
și ale altora, fiind una dintre cele mai importante abilități socio -cognitive de menținere a
funcțiilor social -adaptative și efective. (E. Bora, 2015)
Mai multe studii recente au arătat că exi stă o oarecare legătură între tulburarea bipolară și etapa
eutimica. Mai multe teste realizate asupra unui grup de persoane afectate cu tulburare bipolară
și altele afectate de simptome psihotice, au arătat faptul că deficitul ToM este mult mai întâlnit
în tulburarea bipolară spre deosebire de istoricul îndelungat al simptomelor psihotice, ceea ce
arată faptul că, anumite episoade acute ale tulburării bipolare sunt declanșate de către
puternicele deficite ale ToM. 6 (Guillermo Lahera, 2008) (E. Bora, 2015)
Teoria Învățării Sociale explică ideea prin care un comportament sau o parte a comportamentului
este achiziționat, inițiindu -se și menținându -se aceleași pattern -uri de comportament.
Conform lui Alberd Bandura care a propus această teorie, comportamentul uman nu este înnăscut,
ci învățat, în ideea că orice schimbare de comport amanet implică și o schimbare la nivel cognitiv .
Potrivit acestuia, numai o parte dintre comportamentele umane pot fi explicate prin condiționarea
clasică și condiționarea instrumentală, deoarece teoriile condiționării nu surprind fenomenele de
învățare socială ce apar în contexte reale. Astfel, Bandura atrage atenția asupra faptului că oamenii

4 Cum influențează copilăria dvs. relațiile dvs. – Teoria Ata șamentului, (2018), [Online], Disponi bil pe :
<https://www.youtube.com/watch?v=WjOowWxOXCg >, [Accesat la data de 9.04.2020].
5 John Bowlby, (1969), Attachment and loss – Volumul I, New York (USA), Basic Books
6 E. Bora, C. Bartholomeusz, C. Pantelis, (2016), Meta -analysis of Theory of Mind (ToM) impairment in bipolar
disorder, [Online], Disponibil pe: < https://www.cambridge.org/core/services/aop -cambridge –
core/content/view/340AB8DAF178A8635A026C119006D49F/S0033291715001993a.pdf/metaanalysis_of_theory_
of_mind_tom_impairment_in_bipolar_disorder.pdf >, [Accesat la data de 12.04.2020]

6
învață deseori numa i privindu -i pe ceilalți și că multe procese umane de învățare au loc în mod
diferit. Prin observarea altora, individul preia și codează informația despre comportamentul lor, iar
în situații de viață ulterioare, similare sau nu, folosește această informați e codată ca factor de
susținere sau validare a acțiunilor proprii. (Drămnescu, 2010)
Teoria Identit ății Sociale are în vedere prejudecata ș i discriminarea cu privire la anumite grupuri
sociale. Astfel, aceasta presupune că indivizii cu o identitate mai puternică sunt mult mai
predis puși în a avea prejudecăți și a discrimina străini i sau alte grupuri de persoane care nu
corespund a cepțiuni i lor. Există astfel, mai multe forme de identifi care de grup care pot avea efect e
opuse , adică ce pot duce la acceptarea străinilor. Spre exemplu, există europeni care „se simt”
europeni și au mult mai puține prejudecăți decât alți europe ni care se simt englezi, francezi, bulgari,
adică, identificându -se cu o altă națiune pe care ei o consider mult mai puternică. (Luciana
Lăzărescu, 2015)
Această teorie se bazează pe o serie de procese de grup și procese interp ersonale. Astfel, ea
sugerează că la baza conformismului se află propria identitate socială , și anume a ceea că, indivizii
se definesc ca aparținători ai unui grup social distinct. Mai mult decât atât, odată preluate
cunoștințele despre categoria definită, indivizii încep să î și asume norme iar comportamentul lor
se schimbă, manifestând așadar conformism la cerințele grupului. (Stefan Boncu, 2020)
Teoria autoritaristă se referă la ideea de autoritarism, și anume dușmănia sau ura față de un grup
sau devalorizarea acestuia, manifestată adesea prin comportamente discriminatorii. Un exemplu
în acest sens il poate constitui ret icența cu privire la cei ce solicitau azil și care se a flau cazați în
anumite zone din Germania. De asemenea, un alt exem plu elocvent îl poate constitui atacul asupra
hostelurilor de refugiați, ca mod de exprimare a sentimentelor xenophobe. (Luciana Lăzărescu,
2015)
“Scala devalorizării – discriminării permite înțelegerea modului în care comunitatea se raportează
și reacționează față de persoanele care au suferit o boală mintală/care au fost pacienți ai unui spital
psihiatric. Spre deosebire de scala distanței sociale, care este centrată p e modul în care indivizii
acceptă/resping diferite tipuri de interacțiuni, scala devalorizării – discriminării se concentrează
pe așteptările indivizilor față de atitudinea de acceptare/respingere generalizată la nivelul
comunității. ” 7 (Manuela Sofia Stănculescu, 2008)

7 Stănculescu M.S., (2008), Revista Calitatea Vieții, Persoanele cu probleme de sănătate mintală în România:
stereotipuri, cauze și modalități de îngrijire percepute, atitudini și distanțăsocială . 27 iunie – 15 iulie, pp. 284 -316,

7
4. Stabilirea ipotezelor de cercetare (pentru metodologia cantitativă) și/ sau a
întrebărilor de cercetare (pentru metodologia calitativă)

I. Cum se integrează persoanele cu tulburare bipolară în societate?

II. Ce nevoi psiho -sociale au persoanele cu tulburare bipolară?

III. Cum influențează factorii discriminatori existenți în soci etate viața persoanelor cu
tulburare bipolară?

IV. Ce modalități de lucru în asistență socială sumt potrivite pentru lucrul cu persoanele cu
tulburare bipolară?

5. Definirea și operaționalizarea conceptelor

Tulburare bipolară = afecțiune psihică cu episoade depresive, maniacale sau hipomaniacale ;

Nevoi psiho -sociale = aspecte psihologice și sociale necesare unei persoane în vederea formării,
menținerii și dezvoltării unor condiții de viață și integrare socială corespunzătoare;

Persoană cu tulburare bipolară = persoană care prezintă schimbări de dispoziție , cu numeroase
episoa de recurente de depresie și/sau manie/hipomanie și care îi afectează funcționalitatea
familială, socială sau profesională ; (Camelia Popa, 2014)

Integrare socială = „reprezintă ansamblul de măsuri și acțiuni multidimensionale din domeniile
protecției sociale, ocupării forței de muncă, locuirii, educației, sănătății, informării -comunicării,
mobilității, securității, justiției și culturii, destinate combaterii excluziunii sociale și asigurării

[Online], Disponobil pe: < http://www.revistacalitateavietii.ro/2008/CV -3-4-2008/04.pdf >, [accesat la data de
3.06.2020]

8
participării active a persoanelor la toate aspectele economice, sociale, cultu rale și politice ale
societății”. (Legea Asistenței Sociale, 2011, pag. 5)

Modalități de lucru în asistență s ocială cu persoanele cu tulburare b ipolară = ansamblu de
procedee (ascultare activă, empatie, înțelegere, susținere, nediscriminare), folosite în lucrul cu
persoanele ce prezi ntă schimbări de dispoziție și episoade maniaco -depresive, care le întrerup buna
funcționare în comunitate sau familie ;

Factori discriminatorii = concepte utilizate pentru a descrie o se rie de probleme cu care se
confruntă societatea .

Exemple de factori discriminatori = discriminarea la locul de munc ă; atitudinea ostilă a
populației față de persoanele cu tulburare bipolară ; lipsa de integrare în grupurile sociale; gradul
de acceptare/informare al populației ; atitudini și credințe religioase ale persoanelor din mediul din
mediul urban .8
(Octavian, 2008)

8 Buda O., (2008), Revista de Bioetică. Marginalizare versus boală psihică și stigmatizare. Dileme Etice , Vol. 6,
[Online], Disponibil pe: < http://www.academia.edu/download/5 498446/rrbv6n2_2008_buda_ro.pdf >, [Accesat la
data de 23.05.2020]

9

CONCEPT DIMENSIUNE INDICATORI
Factori
discriminatori  Psiho -socială
 Emoțională
 Educațională
 Comportamentală  Atitudinea oamenilor din mediul urban fata de
persoanele cu tulburări psihice
 Aprecierea exprimată a persoanei cu tulburare bipolară
 Atitudini și credințe religioase ale persoanelor din
mediul urban
 Gradul de acceptare/informare al populației
 Atitudinea ostilă a populației față de persoanele cu
tulburare bipolară
Modalități de lucru
cu persoanele cu
tulburare bipolară  Comportamentală
 Emoțională
 Psiho -socială  Proiecte/programe de lucru cu persoanele cu tulburare
bipolară
 Servicii sociale adresate persoanelor cu tulburare
bipolară
 Consilierea persoanelor cu tulburare bipolară
Nevoi psiho -sociale  Economică
 Psiho -Socială
 Emoțională
 Venitul
 Suficiența venitului
 Discriminarea la locul de muncă
 Integrarea în grupurile sociale
 Opinia beneficiarului

Persoane cu
tulburare bipolară  Schimbări de
dispoziție
 Episoade Depresive
 Episoade Maniacale  Stări de fericire, tristețe, furie, iritabilitate, bucurie
exagerată
 Stări de tristețe prelungită, gânduri sinucigașe, stare de
vinovăție exagerată
 Stare de euforie, hiperactivitate ridicată, irascibilitate
bruscă, lipsă a speranței.
Integrare socială  Domeniul
profesional
 Grupul de prieteni
 Familia  Adaptarea la locul de muncă
 Integrarea în grupul de prieteni
 Sprijin din partea familiei

10
6. Universul cercetării și unitățile de analiză și de înregistrare. Descrierea pe scurt a
eșantionării realizate
Unive rsul cercetării va fi format din beneficiari cu tulburare bipolară aflați în evidența
Spitalului Clinic de Psihiatrie “Profesor Doctor Alexandru Obregia” , București Sector 4.
Grupul de benef iciari va răspunde la întrebările din cadrul interviului întrucât ei sunt cei de la
care cu siguran ță se pot afla cele mai multe informații, p ermițându -ne să observăm în detaliu
și comportamentele nonverbale .
În ceea ce privește unitatea de analiză și înregistrare, ne vom axa pe beneficiari i cu tulburare
bipolară (în funcție de starea psihică a acestora în vederea acordului cu privire la interviu,
respectiv acordul tutorelui pentru cei care nu mai au capacitatea de a discerne de unii singuri),
de sex feminin, respectiv masculin, cu vârste cup rinse înt re 25 -45 ani, din mediul urban ,
București , cu loc de mun că, cu un venit lunar situat între 2000 -5000 lei, cu studii medii,
respectiv superioare și care au fost diagnosticați în urmă cu 2 ani.
Astfel, unitatea de analiză va f i reprezenta tă de integrarea socială a persoanelor cu tulburare
bipolară (în familie, grupul de prieteni și respectiv locul de muncă), iar unitatea de înregistrare
va fi individul.
Se va utiliza așadar, o eșantionare neprobabilistă prin selectarea surselor de informații ( se vor
selecta 10 benefic iari, cu mențiunea că numărul de persoane intervievate v -a crește dacă
informațiile nu sunt satisfăcătoare pentru atingerea obiectivelor cercetării), ceea ce va permite
persoanelor cu tulburare bipolară să participe, oferindu -ne ocazia în a surprinde în detaliu și
comportamentele acestora cât și sentimentele pe care le transmit pe parcursul interviului. Se
vor avea astfel în vedere, următoarele criterii :
– beneficiarii s ă fie persoane cu tulburare bipolară ;
– sex masculin, respectiv feminin ;
– vârsta cuprinsă între 25 -45 ani ;
– mediul de proveniență – urban ;
– să fie din București;
– cu loc de muncă ;
– să aibe un venit lunar situat între 2000 -5000 lei ;
– să aibă studii medii/superioare ;
– să fi fost diagnosticați cu cel puțin 2 ani în urmă .

11
În baza acestor criterii, se vor obține informații le necesare de la respond enți, ceea ce v -a permi te
realizarea în d etaliu a cercetării.

7. Tipul cercetării propuse
Cercetarea realizată va fi o cercetare transversală, de tipul studiului descriptiv, prin care se
urmărește obținerea de informații de la un grup clar stabilit de persoane, în scopul de a prezenta
o imagine de actualitate asupra integrării sociale a persoanelor cu tulburare bipo lară, nu doar
în familie sau prieteni dar și la locul de muncă. Se vor sele cta astfel, 10 beneficiari din cadrul
Spitalului Clinic de Psihiatrie „ Profesor Doctor Alexandru Obregia ” al M unincipiului
Bucureș ti, sector 4, în baza următoarelor criterii: subiecții aleși vor fi persoane diagnosticate
cu tulburare bipolară, de sex masculin, respectiv feminin, cu vârsta cuprinsă între 25-45 ani,
care locuiesc în București, cu loc de muncă, cu un venit lunar între 2000 -5000 lei, care prezintă
studii medii, respectiv superioare și care au fost diagnostic ați în urmă cu cel puțin 2 ani .
Se va încerca aflarea de informații cu privire la discriminarea persoanelor cu tulburare bipolară
cât și a imposibilității de integrar e socială a acestora.

8. Alegerea metodei sau metodele de cercetare, precum și tehnicile și instrumentele de
cercetare aferente
Cercetarea propusă va fi o cercetare calitativă, în care se va utiliza ca și metodă d e cercetare
interviu l, iar ca tehnică se va folosi tehnica interviului față în față, în scopul culegerii de
informații precise cu privire la determinarea factorilor discriminatorii în integrarea persoanelor
cu tulburare bipolară, a modalităților de lucru cu această categorie de beneficiari, cât și a
nevoilor psiho -sociale p e care le întâmpină subiecții și de care au nevoie, prin intermediul
instrumentului ce urmează a fi utilizat și anume ghidul de interviu semi -structurat.
Am ales interviul ca metodă de cercetare, deoarece doresc să intru în contac t cu această
categorie de persoane pentru a put ea observa atât comportamentele acestora cât și felul în care
reacționează la aspectele descrise anterior. De asemenea, această metodă se focalizează pe
sentimentele, gândurile și experiențele subiecților studiați , descriind o nouă înfățișare a vieții
contemporane și determinând noi viziuni cu privi re la a ceastă categorie de beneficiari.

12
În vederea analizei datelor, se v a utiliza o analiză calitativă a datelor prin care se vor interpreta
răspunsurile date d e respondenți iar concluziile analizei vor fi corelate cu aspecte teoretice
identificate pe parcusul cercetării.
Această etapă are rolul de a prezenta o imagine de ansamblu asupra aspectelor descope rite în
cadrul cercetării cu privire la integrarea social ă a persoanelor cu tulburare bipolară.

9. Realizarea instrumentului de cercetare
Procedeul ce va fi utiliz at în această cercetare este interviul , iar instrumentul folosit în vederea
colectării informațiilor va fi ghidul de interviu semi -structurat , iar ca tehnică se va utiliza tehnica
interviului față în față, acesta fiind un instrument reprezentativ pentru cercetarea calitativă. Ghidul
de interviu semi -structurat va fi alcătuit din tr-o serie de întrebări , având ca scop identificarea
nevoilor psihosociale ale beneficiarilor cu tulburare bipolară, a modalităților de lucru cu acești
beneficiari, a factorilor discriminatorii cu privire la subiecții propuși, a influenței factorilor
discriminatorii în integrarea familială, la locul de muncă sau în grupul de prieteni a i beneficiarilor,
cât și atitutidea ostilă a persoanelor din societate față de neînțelegerea acestei boli.
Ghidul de interviu va fi alcătuit predom inant din întrebări deschise, prestabilite, a căror ordine însă
poate fi modificată pe parcursul interviului în funcție de situație . Întrebările deschise vor oferi
posibilitatea aprofundării subiectelor de d iscuție oferind beneficiarilor un grad mai mare de
libertate în a răspunde.

13
Ghid de interviu cu beneficiari

Bună ziua! Mă numesc Guianu Nicoleta – Andreea, sunt studentă în cadrul Facultății de
Sociologie și Asistență Socială, Universitatea București și urmăresc să efectuez o cercetare cu
privire la Integrarea Socială a P ersoanelor D iagnosticate cu Tulburare B ipolară.
Scopul acestei cercetări este de a afla părerile dumneavoastră în legătură cu acest subiect, dar
mai ales punctul dumneavoastră de vedere ca beneficiar cu tulburare bipolară.
Tot ceea ce se va discuta în cadrul sesiunii de interviu va rămâne confidențial. Nu vor exista
“răspunsuri corecte” sau “ r ăspunsuri greșite”. Ne așteptăm ca durata acestei întâlniri să fie de
1h.
Grupul țintă : beneficiari cu tulburare bipolar ă
1. Vă propun să începem discuția cu o scurtă prezentare a dumneavoastră cât și a domeniului
în care activați. Care este profesia dumneavoastră?
2. Ce ne puteți spune despre relația dumneavoastră cu colegii de muncă?
3. Puteți să îmi povestiți care este părerea dumn eavoastră despre atitudinea persoanelor din
societate care află că ați fost diagnosticat cu tulburare bipolară?
4. Dumneavoastră ați fost victimă a discriminării? Dacă da, cum s -a produs și în ce mod v -a
afectat?
5. Care credeți că sunt principalele nevoi psiho -sociale ce nu vă sunt îndeplinite?
6. Ati putea să -mi relatați dacă au existat momente în care familia, prietenii sau colegii de
muncă v -au respins din cauza bolii de care suferiți?
7. Cum vă sprijină anturajul dumneavoastră de prieteni /colegi de muncă/membrii familiei în
perioadele dificile?
8. Puteți să -mi spuneți dacă vi s -a întâmplat să fiți discriminat atunci când ați dorit să vă
angajați?
9. Care au fost sentimentele dumneavoastră în cazul în care ați avut p arte de stigmatizare din
parte a societății?
10. Vă rog să -mi spuneți dacă considerați că modalitățile de lucru aplicate de specialiști asupra
persoanelor diagnosticate cu tulburare b ipolară au fost cu adevărat eficiente.

14
10. Concluzii personale
Din punctul meu de vede re, cercetarea realizată va încerca să surp rindă părerile beneficiarilor
diagnosticați cu tulburare bipolară nu doar cu privire la discriminăr ile ce vin din partea populației
dar și dificultățile pe care le întâmpină în vederea integrării lor sociale și totodată să surprindă
obstacolele cu care au d e-a face în viața de zi cu zi , oferind astfel o nouă viziune asupra acestui
fenomen complex.
Consider că prin intermediul instrumentului ales și anume a ghidului de interviu semi -structurat,
se vor obține informa ții esențiale nu doar din răspunsurile beneficiarilor dar și din
comportamentele non -verbale ale acestora, ceea ce mă va ajuta să surprind cu exactitate acele
aspecte care nu pot fi regăsit e prin intermediul întrebărilor. Interviul cu beneficiarii va avea loc în
cadrul Spitalului Clinic de Psihiatrie “Profesor Doctor Alexandru Obregia ”, într-o cameră
mobilată adecvat, astfel încât să ofere beneficiarilor intervievați un mediu plăcut, din punct de
vedere emoț ional.
Având în vedere faptul că am ales ca și metodă de cercetare, cercetarea calitativă iar ca tehnică,
tehnica interviul față în față, consider că acest lucru îmi va oferi posibilitatea obținerii unor
răspunsuri relevante pe care le voi corela ulterior cu teoriile din domeniul științific, respectiv cu
informațiile obținute din observarea limbajului și a comportamentului non verbal al subiecților.
Mai mult decât atât, această ce rcetare îmi va oferi totodată posibilitatea interacționăr ii cu un alt tip
de benefici ari mult mai complex din punctul meu de vedere, ceea ce îmi va permite să utilizez
tehnicile pe care un asistent social ar trebui să știe să le folosească, indiferent de tipul de beneficiari
cu care intră în contact.
În ceea ce privește posibilele dificul tăți pe care le pot în tâmpina pe parcursul cercetării, aș evidenția
cu precădere starea psihică a beneficiarilor în vederea oferirii acordului cu privire la interviu și
respectiv, refuzul tutorelui de a oferi acordul pentru cei care nu mai au capacitatea d e a discerne
de unii singuri întrucât, acest lucru nu îmi va permite să duc la bun sfârșit cercetarea propusă.

15
Bibliografie
Ministerul Sănătății, Muncii și Protecției Sociale al Republicii Moldova, (2017), Tulburarea
afectivă bipolară. Protocol Clinic Național -PCN 292 [Online], Disponibil pe:
<http://89.32.227.76/_files/15567 -PCN –
292%2520Tulburarea%2520afect iva%2520bipolara.pdf >, [Accesat la data de 30.04.2020]
U.S. DEPARTMENT OF HEALTH AND HUMAN SERVICES. National Institute of Mental
Health, (2018), Bipolar disorder [Online], Disponibil pe:
<https://www.nimh.nih.gov/health/publications/bipolar -disorder/19 -mh-8088_152248.pdf >
[Accesat la data de 30.04.2020]
Mark Manson, (2019) , Attachment Theory [Online], Disponibil pe:
<https://markmanson.net/attachment -theory >, [Accesat la data de 9.04.2020]
Cum influențează copilăria dvs. relațiile dvs. – Teoria Ata șamentului, (2018), [Online], Disponibil
pe: <https://www.youtube.com/watch?v=WjOowWxOXCg >, [Accesat la data de 9.04.2020].
Bowlby. J. , (1969), Attachment and loss – Volumul I, New York (USA), Basic Books
Bora E., Bartholomeusz C., Pantelis C., (2016), Meta -analysis of Theory of M ind (ToM)
impairment in bipolar disorder, [Online] , Disponibil pe: <
https://www.cambridge.org/core/services/aop -cambridge –
core/content/view/340AB8DAF178A8635A026C119006D49F/S0033291715001993a.pdf/metaa
nalysis_of_theory_of_mind_tom_impairment_in_bipolar_disorder.pdf >, [Accesat la data de
12.04.2020]
Drămnescu, M., ( 2010 ). Teoria Socială a Învățării a lui Albert Bandura . Implicații în Construirea
Modelelor Pedagogice . Revist a Ștințifică a Universității de Stat din Moldova, [Online], Disponibil
pe: < http://www.asecib.ase.ro/mps/aurel –
marin_dramnescu_MODELUL_PEDAGOGIC_AL_INSTRUIRII_SOCIALE_BANDURA.pdf >
[Accesat la data de 21.05.2020]
Luciana Lăzărescu, A. P. A. I. V. D. M. A., (2015 ), Imigranți în România. Între discriminare,
abuz și exploatare. Accesul imigr anților la drepturile civile , [Online], Disponibil pe:
<http://sar.org.ro/wp -content/uploads/2015/11/DIM_Raport -cercetare_final_26_10_15.pdf >,
[Accesat la data de 21.05.2020]
Manuela Sofia Stănculescu, D. N. M. P. M. C. R. S., (2008 ), Persoanele cu probleme de sănătate
mintală în România: stereotipuri, cauze și modalități de îngrijire percepute, atitudini și distanță

16
socială . Revista Calitatea Vieții, 27 iunie – 15 iulie , [Online], Disponibil pe:
<http://revistacalitateavietii.ro/2008/CV -3-4-2008/04.pdf >, [Accesat la data de 2 1.05.2020]
Ciobanu M.A, Popa C., (2014), Revista de Psihologie, Volumul 60 (nr. 3) [Online], Disponibil pe:
< http://knut.ro/wp/wp -content/uploads/2015/10/Revista -de-Psihol ogie_2014_01.pdf >, [Accesat
la data de 23.05.2020]
Parlamentul Rom âniei , (2011 ), Legea Asistenței Sociale , [Online], Disponibil pe:
<http://www.mmuncii.ro/j33/images/Documente/Legislatie/Assistenta -sociala –
2018/Legea_asistentei_sociale_18012018.pdf >, [Accesat la data de 23.05.2020]
Buda O. , (2008 ), Marginalizare Versus Boală Psihică și Stigmatizare. Dileme Bioetice , Revista
De BioEtică, [Online], Disponibil pe: <
http://www.acad emia.edu/download/5498446/rrbv6n2_2008_buda_ro.pdf >, [Accesat la data de
23.05.2020]