Sporirea interesului eleviilor în studiul matematicii prin implicarea în [624233]
Sporirea interesului eleviilor în studiul matematicii prin implicarea în
proiectul Eratosthenes Experiment
Ivănuș Nicolae
Proiectul Eratosthenes Experiment a reunit aproximati v 150 de școli din tar ă și câteva sute
de școli din alte țări în vederea reconsti tuirii experimentului lui Eratostene , care acum mai bine de
2000 de ani a calculat circumferin ța Pământului. La proiect au participat 20 de elevi din clasa a
VIII-a însoțiti de profesorul de matematic ă.
Prin implicarea în cadrul proiectului Eratosthenes Experiments s-a urmărit:
– dezvoltarea abilit ăților elevilor de calcul matematic;
– stimula rea motiva ției elevilor pentru studiul matematicii;
– realizarea de c ătre elevi a unor conexiuni între matematic ă și alte științe;
– consolidarea abilit ăților d e lucru în echip ă ale elevilor;
– aplicarea cuno ștințelor matematice în context e practice;
– promovarea imaginii școlii.
În ziua experimentului , când Soarele era la zenit , elevii au așezat un băț cu lungimea de
100 centimetri în plan vertical și au m ăsurat lungimea umbrei b ățului. S -au efectuat m ăsurători ale
umbrei b ățului de către mai multe echipe , făcând media aritmetic ă a acestor m ăsurători s -a obținut
o valoare aproximativ ă a umbrei b ățului de 98,5 centimetri.
Utilizând aceste date, s -a calculat tangen ta unghiului format de razele solare și băț, astfel
determin ându-se m ăsura acestuia de aproximativ 44 grade. Folosind coordonatele GPS ale școlii
s-a determinat distan ța dintre școală și Ecuator, ob ținând o distan ță de 4952 kilometri.
Circumferin ța Pământului a fost aproximat ă la 40007,15 kilometri.
Totodat ă, au fost realizate fotografii pe tot parcu rsul activit ății, cele mai bune fotografii au
fost înscrise la concursul Eratosthenes Experiment Photo Contest .
Elevii s -au declara t încântați de participarea la acest proiect, au fost bucuro și să iși
desfășoare activitatea în afara s ălii de clas ă într-o zi însorit ă de primav ară, au interac ționat cu
plăcere între ei și cu profesorul implicat în proiect. Și-au exprimat dorin ța de a participa la c ât mai
multe proiecte în care pot s ă “concureze” și să coopereze cu al ți elevi din alte școli.
Bibliografie:
1. www.eratosthenes.ea.gr/
Copyright Notice
© Licențiada.org respectă drepturile de proprietate intelectuală și așteaptă ca toți utilizatorii să facă același lucru. Dacă consideri că un conținut de pe site încalcă drepturile tale de autor, te rugăm să trimiți o notificare DMCA.
Acest articol: Sporirea interesului eleviilor în studiul matematicii prin implicarea în [624233] (ID: 624233)
Dacă considerați că acest conținut vă încalcă drepturile de autor, vă rugăm să depuneți o cerere pe pagina noastră Copyright Takedown.