Teme Me 2017 2018 [621515]

UNIVERSITATEA DIN PITEȘTI
FACULTATEA DE ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI, ȘTIINȚE SOCIALE ȘI PSIHOLOGIE
DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI
ANUL UNIVERSITAR 2017 – 2018

PROPUNERI TEME DISERTATIE PENTRU PROGRAMUL DE MASTER
MANAGEMENT EDUCAȚIONAL

Prof. univ. dr. Liliana Ezechil
1. Competen țele managerului în domeniul psiho –pedagogiei adulților
2. Relațiile de comunicare în relațiile manager – corp profesoral
3.
Eficientizarea relațiilor de comunicare cu elevii
4. Eficientizarea relațiilor de comunicare cu familiile elevilor
5. Strategii de comunicare utilizabile în relațiile parteneriale
6. Crearea și folosirea oportunită ților de feed -back în relațiile de comunicare intra și
inter institu ționale
7. Dezvoltarea sau schimbarea unor atitudini în relațiile de comunicare intrainstitu ționale
8. Rezolvareaconflictelorintrainstitu ționaleprintehnici de comunicareeficientă

Prof.univ.dr. Valeriu D umitru

1.Managementul evualuării a procesului de predare în actul educativ din unitățile școlare.
2. Proiectarea pedagogică și managementul eficient al realizării ei.
3.Managementul evaluării randamentului școlar
4. Evaluarea personalului didactic din institutiile școlare
5.Managementul activităților extrașcolare în instituțiile educaționale
6.Magementu l activităților extracurriculare în grădinița de copii.
7. Eficientizarea managementului clasei de elevi pentru asigurarea unui învățământ de
calitate.
8.Implicații manageriale în crearea motivației învățării pentru asigurarea succesului școlar.
9. Managementul formării si dezvoltării culturii organizaționale în instituțiile de
învățământ.
10.M anagementul proiectării și implementării programelor educaționale în învățămantul
preuniversitar.
11. Managementul efecientizării proiectelor educaționale
12. Managementul rez olvării situațiilor de criză educațională din clasa de elevi .
13. Managementul și dimensiunile normativă și culturală a organizației școlare

14. Managementul implicațiile psihopedagogice ale jocului didactic în dezvoltarea
limbajului la preșcolari
15. Manage mentul realizării activităților integrate în educația morala la vârsta preșcolară
16. Managementul stimularii și dezvoltării creativității elevilor din clasele i iii
17. Managementul competiției și cooperării în jocul copiilor preșcolari
18. Optimizarea ma nagemantului școlar prin programe de formare a competențelor cheie
sociale și civice

Conf. univ. dr. Bogdan NICOLESCU
1. Posibilități de folosirea facilităților sistemelor informaționale în optimizare proiectarea
activităților didactice cu elevii
2. Optimizarea comunicării dintre profesor -elevi -părinți prin folosirea noilor tehnologii
informaționale
3. Asupra impactului educaționa l asupra elevilor prin folosirea jocurilor matematice de
site-rile educașionale
4. Organizarea și desfășurarea actităților profesorilor dintr -o unitate școlară prin folosirea
tehnologiilor informaționale
5. Posibilități de folosirea tehnologiilor informaționaliz ate în lidershipul și
managementul curriculumului
6. Informație și inforamatizare în managementul educațional

Conf. univ. dr. Ionuț Bulgaru
1. Dinamica relațiilor interpersonale în organizațiile școlare
2. Modalități de optimizare a relațiilor interpersonale în clasa de elevi /grupa de preșcolari
3. Relații și interacțiuni în clasa de elevi
4. Studiu privind stilurile manageriale ale profesorului
5. Influenta stilului managerial asupra performantelor scolare
6. Influenta stilului managerial asupra climatului psihosocial
7. Influenta stilului managerial asupra coeziunii grupului educational
8. Clasa de elevi ca grup educațional
9. Metode, tehnici și instrumente de studiere a clasei de elevi ca grup educațional
10. Metode de cunoastere a relatiilor interpersonale si de stimulare a coezi unii grupului
educational
11. Sintalitatea clasei de elevi
12. Dinamica relațiilor socio -afective în grupurile școlare
13. Formarea capacitatii de comunicare in invatamantul prescolar
14. Caracteristici ale comunicarii manageriale in cadrul organizatiei scolare
15. Influenta comunicarii manageriale asupra relatiilor interpersonale in cadrul
organizatiei scolare

conf.univ.dr. Dănescu Elena

1 .Predarea/învățateacentratăpeelevînșcoalaincluzivă.Modele de bunepractici.
2.Evaluarea copilului/elevului cu cerințe speciale în contextul învățământului de tip incluziv.
3. Forme de organizare a procesuluididacticîncontextulînvățământului de tipincluziv.
4.Egalizarea șanselor la educație în contextul învățământului de tip incluziv. Aspecte
metodologice
5.Diferențierea activităților didactice cu preșcolarul/școlarul cu cerințe speciale.
6.Proiectareadiferențiată a educației/instruirii –înînvățământului incluziv
7.Loculsiroluljocului didactic înintegrareacopilului/elevului cu cerințespeciale
8.Loculsirolulutilizăriimeto delordidactice interactive înperspectivaasigurăriisuccesuluișcolar
9.Managementul activităților de corectare a deficiențelor de vorbire/limbaj la vârstă
preșcolară/școlară mică.
10.Curriculumul diferențiat în scoala incluzivă
11.Evaluarea diferențiată a co pilului/elevului în învățământul de tip incluziv – instrumente de
realizare.

Conf. univ. dr. Claudiu Langa
1. Rolul inovării și creativității în conturarea viziunii organizației
2. Relația dintre stilul managerial ale managerului și calitatea climatului școli i
3. Impactul culturii organizației școlare asupra dezvoltării unității de învățământ
4. Climatul psihosocial – factor de optimizare a activității educaționale din cadrul școlii
5. Organizația în comunitate: instituția școlară. Parteneriat și implicare comunitară;
6. Schimbare si inovare in institutiile scolare
7. Managementul proiectelor extrașcolare
8. Implicații ale aplicării metodelor științifice de cunoaștere sistematică a grupului
educațional asupra managementului org scolare
9. Diagnoza și analiza nevoilor educaționale ș i de formare în perspectiva schimbărilor
educaționale.
10. Managementul activităților nonformale în organizațiile școlare
11. Managementul formarii continue a cadrelor didactice
12. Rezistența la schimbare și influențarea atitudinilor în mediul scolar
13. Rolul culturii organizaționale în îmbunătățirea performanțelor organizației educaționale
14. Managementul conflictului în școală prin negociere
15. Rolul medierii în gestionarea conflictelor în școală
16. Intervenția managerială în conflictul profesional
17. Modalitati de optimizare a c onflictelor intraoganizationale
18. Perspectiva managerială asupra modalităților de soluționare a situațiilor de criză
educațională

Conf.univ.dr.Mihaela Gabriela Neacșu
1. Calitatea procesului didactic – standarde și exigențe actuale
2. Calitatea managementului educațional – standarde și exigențe actuale
3. Calitatea parteneriatului grădiniță -școală pentru integrarea copiilor în clasa pregătitoare
4. Cultura calității în organizația școlară/preșcolară
5. Standarde de calitate în educația părințil or
6. Calitatea informațiilor și managementul învățării în școala primară
7. Resurse cognitive și motivaționale în dezvoltarea carierei didactice

Conf. univ. dr. Mihaela Păiși Lăzărescu
 Dinamica relațiilor interpersonale în clasa de elevi
 Relații și interacț iuni în clasa de elevi Roluri manageriale ale profesorului pentru
învățământul primar / preșcolar
 Cooperare și competiție în clasa de elevi
 Competiție și conflict în clasa de elevi
 Studiu privind factorii de grup
 Managementul formării continue în organizațiile școlare
 Metode, tehnici și instrumente de studiere a clasei de elevi ca grup educațional
 Sintalitatea clasei de elevi
 Statusuri și roluri; profil de competențe al profesorului pentru învățământul preșcolar
 Perspectiva managerială asupra rolul ui recompenselor și pedepselor în relația profesor
elev
 Rolul jocului in socializarea copiilor prescolari
 Rolul jocului în socializarea copiilor de varstă școlară mică
 Rolul jocului de rol in socializarea prescolarilor

Conf. univ. dr. Pescaru Maria
1. Management și cultură organizațională școlară la nivelul învățământului primar
2. Management și cultură organizațională școlară la nivelul învățământului preșcolar
3. Prevenirea și combaterea violenței la nivelul învățământului primar
4. Managementul conflictelor î n cadrul organizațiilor școlare
5. Politici educaționale de implicare a comunității în activitatea școlară la nivel preșcolar
6. Politici educaționale de implicare a comunității în activitatea școlară la nivel primar
7. Forme de prevenire și combatere a abandonului școlar în învățământul primar
8. Implicarea organizațiilor nonguvernamentale în susținerea activităților din mediul școlar
în învățământul primar
9. Implicarea organizațiilor nonguvernamentale în susținerea activităților în învățământul
preșcolar
10. Rolul organi smelor și instituțiilor afiliate MEN în invățământul preșcolar
11. Rolul organismelor și instituțiilor afiliate MEN în învățământul primar
12. Efectele migrației părinților și măsuri de reducere a consecințelor acestora asupra
copiilor preșcolari

13. Efectele migrației părinților și măsuri de reducere a consecințelor acestora asupra
elevilor din învățământul primar
14. Fenomenul delincvenței juvenile și modalități de combatere a eșecul școlar în
învățământul primar

Conf. univ. dr. Emanuel SOARE
1. Eficient izarea modalităților de realizare a curriculumului centrat pe competențe în
învățământul preșcolar/primar
2. Evaluarea activităților integrate în învățământul preșcolar/primar
3. Metode moderne de evaluare a preșcolarilor/școlarilor mici
4. Modalități de realizare a evaluării formative în învățământul preșcolar/primar
5. Parteneriatul școală -familie în proiectarea curriculumului
6. Proiectarea strategiilor de evaluare utilizate în învățământul preșcolar/primar
7. Strategii de evaluare utilizate în învățământul preșcolar/pri mar
8. Aspecte practice ale proiectării curriculumului activ/participativ în grădiniță
9. Formarea competențelor antreprenoriale în grădiniță/învățământul primar

Conf. univ. dr. Magdalena Stan
1. Strategii de motivare a personalului didactic
2. Determinanti ai satisf actiei profesionale a cadrelor didactice
3. Dinamica valorilor profesionale in mediul educational
4. Profesorii si reactiile lor emotionale la stresul organizational
5. Dimensiuni psihosociale ale managerului educational

Conf. univ. dr. Loredana Tudor
1. Gestionarea situațiilor de criză educațională în clasa de elevi
2. Stilul educațional și impactul asupra managementului clasei /grupei de elevi
3. Evaluarea naționala: analiză pe niveluri de școlarizare, finalități, metodologie
4. Analiza critic -constructivă a curriculumului educațional din perspectiva managerului școlar