Proiectare complexă, Turism [ C OMPLEX TURISTIC CU CENTRU DE HIPOTERAPIE SI RECUPERARE ÎN SÂMBĂTENI ] Se completează cu o descriere de 50 cuvinte a… [620772]

2019
Dragoș Mădălina

Proiectare complexă, Turism

[ C OMPLEX TURISTIC CU CENTRU DE
HIPOTERAPIE SI RECUPERARE ÎN SÂMBĂTENI ]
Se completează cu o descriere de 50 cuvinte a lucrării.

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
2

Cuprins

R EZUMAT
1 I NTRODUCERE
1.1 P ROBLEMA
1.1.1 Situația copiilor cu dizabilități din județul Arad
1.1.2 Insuficiența locurilor de cazare în Sâmbăteni
1.2 I POTEZĂ
1.2.1 Importanța unui centru de hipoterapie și recuperare
1.2.2 Dezvoltare-nivel rural/obiective turistice
1.2.3 Conexiune: centru de hipoterapie și recuperare-dezvoltare rurală
1.3 O BIECTIVE
1.4 M ETODOLOGIE
2 A MPLASAMENT
2.1 L OCALIZARE
3.1.1 Morfologia zonei
2.1.2 Accesibilitate
2.1.3 Limite
2.1.4 A NALIZA SWOT AMPLASAMENT
2.2 C ONTEXTUL ISTORIC
2.2.1 Evoluție istorică
2.2.2 Tradiții și meșteșuguri
2.3 C ONTEXT SOCIO – ECONOMIC
2.4 O BIECTIVE TURISTICE
2.4.1 Obiective turistice existente în zonă
2.4.2 Strategia de dezvoltare a zonei
3. U TILIZATORI
4. E CONOMIC
5. P ROGRAM
5.1 H IPOTERAPIE ȘI RECUPERARE
5 .1.1 Hipoterapia
5.1.2 Facilități necesare recuperării
5 .2 M IXAJ DE FUNCTIUNI
6. S TUDII DE CAZ
6.1 M ANEJUL DIN S ÂNSIMION -L ARIX STUDIO
6.2 H ORSE S TABLES IN F INCA G ANADERA / OOIIO A RQUITECTURA
6.3 P E NO M ONTE – R URAL T OURISM / [ I ] DA ARQUITECTOS
7. C ONCLUZII
8. B IBLIOGRAFIE

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
3

Rezumat
Rezumatul se va realiza pe o singura coloană si va avea intre 300 si 600 de cuvinte.
Urmatorul paragraf are 570 cuvinte si este drept model
Ideea principală a acestui proiect este realizarea unui centru de recuperare ( pr
edominant hipoterapie) atat pentru adulti cat si pentru copii plecând de la situația
actuală- existența unei ferme de cereale deținută de către aceiași proprietari, spre una
viitoare, de extindere, a unui complex agroturistic cuprinzând, o zonă dedicată echitației de
agrement, spațiu de cazare, restaurant, săli de conferințe și un parc aventura.
Hipoterapia este un termen care înglobeaza mediul cabalin in sesiuni de tratament cu
ajutorul terapiei fizice, oferind o ingrijire totala a pacientilor. Prin aceasta terapie atat copiii cat
si adultii care au afectiuni neuromotorii, cei cu dizabilitati si cei paralizati.
Obiectivele acestui proiect sunt: crearea unui mediu potrivit pentru recuperarea
persoanelor cu probleme, dezvoltarea turistică a zonei, atragerea de investiții în această
zonă, crearea unui mediu propice de dezvoltare atât pentru cei din comunitate cât si pentru
cei din afara ei, oferirea unor servicii inexistente in zonă ( echitație, parc aventura),
dezvoltarea unei afaceri de familie plecând de la ferma de cereale deja existentă, crearea
unui loc de recrere în proximitate.
Actorii sunt reprezentați de familia care deține proprietățile din vecinătate, atât ferma
de cereale cât si terenurile pe care nu se află încă construcții. Resursele constau in suprafața
mare de teren disponibil, atât parcela pe care se dorește amplasarea complexului agroturistic
cât și posibilitatea de extindere în viitor si pe celelalte terenuri învecinate, aparținând
aceleiași familii. Destinatarii acestei funcțiuni sunt reprezentați în primul rând de persoanele
care au nevoie de recuperare, comunitatea localității Sâmbăteni iar mai apoi atât comunitățile
învecinate cât și de persoanelor iubitoare de cai sau care doresc sa își petreacă vacanța în
natură.
Având in vedere ca în momentul de față terenul este folosit doar pentru depozitare
utilajelor cred ca o dezvoltare de acest gen ar revitaliza zona. Impactul proiectului în viața
publică consider că ar fi unul foarte mare în zonă nefiind o dezvoltare de acest gen și cred că
va atrage foarte mulți turiști, iar alaturi de Lacul Ghioroc, Drumul Vinului si Cetatea de la Șiria
ar reprezenta un nou punct cheie al zonei.

#hipoterapie, #copii, #autism, #sindromulDown, #Arad

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
4

1Introducere

Figura 1 Model descriere figura
1.1 Problema
Una dintre probleme constă în numarul mare de copii cu dizabilități(autism, sindromul
Down, ADHD) din judetul Arad si proximitatea acestuia care nu beneficiaza de un centru de
recuperare si hipoterapie, iar cea de-a doua problemă constă în insuficiența locurilor de
cazare pentru oamenii care viziteză punctele turistice existente in proximitatea localității
Sâmbăteni.
1.1.1.Situația copiilor cu dizabilități din județul Arad
În județul Arad numarul copiilor cu dizabilități este în continuă creștere, la sfârșitul anului
2018 totalizându-se un numar de 1 495 de copii neinstuționalizați cu diverse dizabilități.
Pana in anul 2016 situatia in privinta autismului in Judetul Arad insuma un numar de
67 de copii cu varste intre 0-18 ani. Cel mai mare numar insumandu-l copiii cu varste intre
5-14 ani -49 copii. La sfarsitul anul 2018 s-au mai diagnosticat 55 de cazuri de autism la
copiii pana in 18 ani, in judetul Arad. Insumand un total de 116 copii.
1.1.2. Insuficiența locurilor de cazare în localitatea Sâmbăteni
1.2 Ipoteza
1.2.1. Importanța unui centru de hipoterapie și recuperare
1.2.2. Dezvoltare-nivel rural/obiective turistice
1.2.3. Conexiune centru de hipoterapie și recuperare-dezvoltare rurală
1.3 Obiective
În cadrul acestui studiu se propune a se răspunde la urmatoarele întrebări:
Beneficiari
– Cui ne adresam/Care este numărul de utilizatori carora ne adresăm?
-Care va fi fluxul de oameni în afara sezonului estival care ar mai putea beneficia?
Amplasament
-Care ar fi soluția optimă de implementare?
-Care sunt limitele/limitările amplasamentului?

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
5

-Care este suprafața necesară pentru realizarea acestui centru?
Schema functionala
-Cum ar trebui relaționată partea de recuperare/ hipoterapie cu funcțiunile dedicate cazării?
-Cum vor fi pozitionate grajdurile în raport cu celelalte funcțiuni?
-Cum trebuie realizate fluxurile?
Program
-Care sunt facilitățile necesare ?
-Câți cai sunt necesari pentru hipoterapie?
-Care va fi programul dupa care va functiona?
-Cum ar trebui realizat mixajul de funcțiuni?
Finante
-Care e suma necesară unei astfel de investiții?
1.4 Metodologie
2. Amplasament
2.1 Localizare
Terenul se află in localitatea Sâmbăteni din județul Arad.

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
6

2.1.1 Morfologia zonei
Arhitectura actuală a satului Sâmbăteni se încadreazã în structura satului de tip compact.
Privind la istoria localității putem observa că până la colectivizare, specific localității
Sâmbăteni erau sălașele de peste Mureș ai cãror proprietari au locuit efectiv acolo,
ocupându-se de gospodãrie și lucrările câmpului. La sălașe, familiile îngrijeau un număr
ridicat de animale: vaci, cai, oi, pãsãri, pe care apoi le valorificau în cadrul piețelor. Sãlașele
erau construite din văiug și din cărămidă aveau grajduri și șuri pentru depozitarea fânului.
2.1.2 Accesibilitate
2.1.3 Limite
Parcela are o suprafață de 13 532 mp, latura nord-vestică și cea nord-estica sunt
marginite de terenuri pe care nu se află nici o constructie la acest moment, latura sud-vestică
este marginită de stradă pe care se realizează accesul de pe strada principală (Drumul
Vinului), iar latura sud-estică in dreptul segemntului 1-2 este margintă de o stradă ce
delimiteaza două parcele iar in dreptul segemntului 2-3 este marginită de limita terenului care
găzduiește ferma de cereale deținută de aceiași proprietari ca ai acestui sit.
2.1.4 Analiză SWOT amplasament
Puncte tari
-proximitate fata de oras
-proximitate fata de atractile turistice din zona

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
7

-suprafata mare a terenului
-posibil investitor
-flux mare de oameni (peste 100.000 de vizitatori pe sezon-jumate din acestia din afara
judetului Arad)
-posibilitate de dezvoltare
Puncte slabe
-lipsa canalizarii in zona
Oportunitati
-dezvoltarea turistica a zonei
– crearea unui centru de hipoterapie cu cazare (inexistent in Romania)
-oferirea unor facilitate inexistente in zona
-crearea unui profit
-accesarea fondurilor europene
-crearea de locuri de munca
-posibilitate de extindere
Amenintari
-numarul mai mic al turistilor in afara sezonului estival
2.2 Context istoric
2.2.1 Evoluție istorică
Sâmbăteni este un sat în comuna Păuliș din județul Arad , Crișana , România .Primul
document care amintește de localitatea Sâmbăteni datează din secolul al XII-lea. Numele
sub care apare satul este Szumbuth, ceea ce ne îndreptățește să credem că acest nume
este legat de ziua „Sâmbetei”. De altfel, localități cu acest nume se găsesc și în alte țări
vecine, nume care ar însemna rămășițe străvechi ale zeității Sabadius, divinitatea soarelui,
aduse de coloniștii romani, veniți din Asia Mică.Urme ale vieții romane se văd și în localitatea
Sâmbăteni, „Valurile lui Traian” sau „Iarcuri”, cum le mai numesc locuitorii, în termen popular.
În documentele medievale, satul Sambăteni este consemnat sub numele de
Zombothel, Szbathely,Sombath, Sumbuth. Prima atestare a localității Sâmbateni datează de
la 1138 fiind menționat ca târg (forum Sumbuth), singurul târg amintit în secolul al XII-lea în
Transilvania. Acesta era considerat deosebit de important pentru comerțul cu sare de pe
Mureș, fiind amintit de mai multe ori între 1139 și 1329 (Sumbat).
Perioada otomană pentru acesta la fel ca și pentru întreaga zonă, este una
caracterizată de tulburare și nefavorabilă deorece fiind zonă de câmpie nu aveau

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
8

posibilitatea unui refugiu apropiat. De-a lungul timpului vatra satului s-a schimbat mereu din
cauza revărsarilor Mureșului. Un document atestează că vatra satului, în trecut, era într-un
loc numita “hadă”, mai apoi fiind schimbat locul pe o insulă cu numele de “seliște”. Acesta
fiind contextul în care se presupune că s-a format Vechiul Sâmbăteni.
În secolul al XII-lea zona este inclusă în Imperiul Habsburgic, iar in 1702 are loc
militarizarea satului. Prima referire a cancelariei vieneze( hofkammer) la Sâmbateni din 1722.
Paralel cu punerea la punct și consolidarea administrației austrice, încep operațiunile de
repopulare (colonizare), de modernizarea a sistemelor de regularizare a apelor (inclusiv a
Mureșului), de comunicații, de transport, de producție, de așezări, etc.. Astfel localitatea
Sâmbăteni este reconstruită dupa principile urbanistice caracteristice regimului austriac
(rețea carteziană de străzi, lotizări egale, etc.). În secolele XVIII-XIX se construiesc
principalele edificii ale localității, în 1786 fiind înfințată prima școală românească.
Din punct de vedere demografic se constată o creștere semnificativă între începutul
secolului XVIII și 1828, procesul însă stagnează în intervalul urmator, pâna la Primul Razboi
Mondial.
Începând cu 1919 zona este alipită Regatului României . Primul organ românesc este
cunoscut a fi funcționat din mai 1919 în apropiere, la Radna . În sfera economică, politica
statului român continuă traiectoriile anterioare axate pe viticultură și agricultură în general în
în această zonă reforma agrară din 1921 este aplicată mai consecvent decât în alte zone,
astfel încât gospodăriile rurale se consolidează.
În comuna Sâmbăteni din datele care se cunosc, introducerea curentului electric a fost
discutată în Sfatul Comunei în 1927, iar lucrările au fost începute în anul 1928, finalizându-se
dupã al doilea rãzboi mondial.
Al doilea Război M ondial are acțiuni care se desfășoară și pe teritoriul comunei. Este
cunoscută apărarea zonei dintre Sâmbăteni și Păuliș, în 12-20 septembrie 1944, de către
elevii școlii de ofițeri din Radna, fapta comemorată de Monumentul de la Păuliș . "Pe aci nu
se trece"
Monument dedicat eroismului elevilor și ofițerilor români din școlile militare care și-au dăruit
viața pentru libertatea și independența patriei, apărând granițele de vest ale țării, în zilele
imediat următoare actului de la 23 august 1944 când România întoarce armele împotriva
naziștilor. Aceștia primesc ordinul să întârzie retragerea trupelor germane sau să moară
făcând asta…
Ulterior în perioada comunistă zona a fost colectivizată, se construiesc noi clădiri, se fac
amenajări specifice activității viticole. Pe de alta parte, depopularea a inceput sa se producă
începând cu mijlocul secolului XX, ca urmare a dirijării masive a forței de munca către
industrie și oraș . Un nou val de depopulare se petrece după 1989, ca urmare a migrării
populației germane către spațiul sau de origine.
 
2.1.2 Tradiții și meșteșuguri
După cum a fost menționat și mai sus în perioada Evului Mediu timpuriu, Sâmbãteniul este
cunoscut prin atestarea din 1138 ca târg, acesta fiind foarte important pentru comerțul sării
pe Mureș. Totodata șesurile din Păuliș și Sâmbăteni reprezintă zone de cultură agricolă în
care domină suprafețe arabile acest lucru fiind determinat de caracterul solului iar în anumite
situații de cerințele economice și sociale.

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
9

După pacea de la Karlowitz din anul 1699, comitatul Aradului a fost încadrat regatului
Ungariei, iar Mureșul a devenit linie de demarcație între cele douã imperii Habsburgic și
Otoman. Localitățile de pe malul drept al Mureșului au devenit așezãri grănicerești. Atât
Pãulișul cât și Sâmbãteniul fãceau parte din categoria localităților grãnicerești, aflate sub
protecția împãratului, bucurând-se de o seamã de privilegii ilirice. Au fost aduși aici militari
sârbi pentru a ajuta la menținerea controlului în zonã.
Lipsa capitalului șii a creditului loveau mai greu în gospodãriile bãrãnești decât în marile
moșii. Conform monografiei comunei Pãuliș producția lor era scãzutã șii se baza în multe
locuri pe vechea tehnicã feudalã. Avântul economic general de la sfârșitul secolului al
XIX-lea a fãcut posibilã introducerea mecanizãrii. S-au rãspândit noi tipuri de pluguri, au
apãrut batozele și alte mașini agricole, atât în Sâmbãteni cât și în Pãuliș astfel sursa
principală de venit a rămas agricultura. Totodata această zonă este recunoscuta și pentru
numarul mare de cultivtori de vița de vie prin conscrpția de la 1752.
O altă preocupare de bazã a țăranilor din această zonă a fost încã din cele mai vechi
timpuri cultivarea cerealelor. În paralel cu activitatea din domeniul agricol, aceștia creșteau și
animale. Animalele erau crescute atât pentru tracțiune (boi, cai) cât și pentru asigurarea
necesarului traiului (vaci, porci, oi,capre). Datele statistice care ne permit sã facem o analizã
a stãrii materiale a iobagului român din perioada dominației Habsburgice și a imperialismului
Austro-Ungar în Transilvania, respectiv Câmpia Aradului, sunt conscripte fãcute în anii
1752,1771 și 1828. Aceste conscripții redau cu o anumitã fidelitate, deoarece de teama
dărilor și dijmelor tendința țăranului a fost de a minimaliza atât suprafețele agricole avute în
posesie cât și numãrul animalelor din gospodărie.
Pe lângă aceste activități de bazã, țăranii din aceastã zonă se mai ocupau cu albinăritul,
legumicultura, morăritul și diverse meșteșuguri legate de agriculturã. Din datele conscriției
din 1828 rezultă că meșteșugurile încep sã se dezvolte, la Pãuliș erau 3 meșteșugari, iar la
Sâmbăteni 8 meșteșugari, care trăiau exclusiv din această activitate (dogarii, rotarii, fierarii și
împletitorii de nuiele).
În concluzie, putem spune că încă din cele mai vechi timpuri și până la al doilea rãzboi
mondial, activitatea de bază a locuitorilor din Sâmbăteni a fost agricultura.
Pe langă aceste domenii putem observa înclinația localnicilor acestui sat pentru
sport. După anul 1945, au luat ființă echipele de fotbal din Pãuliș și Sâmbăteni, ca ulterior să
devină asociații sportive. Începând cu anul 1950, atât în localitatea Pãuliș cât și în Sâmbăteni
sau organizat jocuri de fotbal, între diferite echipe ale comunelor. În acest context, se poate
afirma cã activitatea culturalã din Sâmbãteni are rădăcini vechi, ea intrând în atenția marilor
folcloriști: Sabin Manuilã (originar din Sâmbãteni), Constantin Brãiloiu și Dimitrie Gusti. Încă
din vara anului 1933, se inaugureazã în comuna Sâmbăteni o campanie îndiintandu-se un
centru cultural în anul 1927.
Astfel putem observa cum atât activitățile ce țin de agricultura dar și cele ce țin de
cultură și-au pus amprenta în acest sat din cele mai vechi timpuri, oferind o bază, identitate
pe care să se poată clădi în viitor.
2.3 Context socio-economic
2.4 Obiective turistice
2.4.1 Obiective turistice existente în zonă

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
10

2.4.2 Strategia de dezvoltare rurală
3.Utilizatori
4.Economic
-se recomandă investiție privată + fonduri europene, costuri aprox 1 milion de euro.
5. Program
5.1 Hipoterapie și recuperare
5.1.1 Hipoterapia
Termenul de hipoterapie a luat naștere prin îmbinarea cuvintelor grecești IPPO=cal și
THERAPHIA=terapia, practic hipoterapia este o metodă de terapie cu ajutorul
calului. Această practică datează din Grecia antică, unde soldații răniți au fost ajutați prin
această terapie să revină cât mai repede în șa.
Prin această terapie pot fi ajutați copiii și adulții care au afecțiuni neuromotorii, cei cu
dizabilități, cei paralizați. Aceasta este o metodă unică de reabilitate, mersul pe cal acționând
asupra organismului uman în două feluri – psihogen și biomecanic. Călăreții își depășesc
deficiențele fizice, dar și fobiile psihice prin ajutorul motivației care se fomează cu ajutorul
comunicării cu animalul.
Hipoterapia poate fi folosită în diferite afecțiuni ca paralizie cerebrală leziuni
traumatice ale creierului, sindrom Down, autism, distrofie musculară, pacienți amputați, boli
cerebovasculare, scleroză multiplă , boli psihiatrice, boli ale măduvei spinării și boli ale
articulațiilor reumatismale etc. Ședințele de terapie durează între 20-30 de minute, dar
depind de fiecare pacient fiind un program individualizat pentru fiecare afecțiune în parte.
Față de celelalte forme de terapie, hipoterapia are marele avantaj de a deschide
oportunitatea petrecerii timpului în aer liber, ajută sau chiar obligă la socializare prin numărul
mare de persoane care sunt lângă cal, oferind astfel celor care o practică, posibilități
crescute de evadare din cotidian. Părinții multor copii autiști incluși în programul de
hipoterapie au observat îmbunătățiri semnificative ale funcțiilor fizice, sociale și senzoriale
ale copiilor lor. Hipoterapia influențează favorabil comportamentele copiilor autiști . Aizenman
F și colab. au efectuat de două ori pe săptămână ședințe de hipoterapie pe 6 copii autiști cu
vârste cuprinse între 5–12 ani timp de 12 săptămâni și a evaluat scara II de comportament
adaptiv Vineland și gradul de activitate înainte și după tratament . La sfârșitul studiului s-a
observat o scădere semnificativă a balanței posturale și s-au observat creșteri ale tuturor
comportamentelor adaptative (comunicare, copiere), îngrijire de sine, activități ușoare și
interacțiune socială. Astfel putem afirma că hipoterapia poate fi una dintre strategiile
complementare de tratament la copiii cu autism.
Echipa de hipoterapie este formată dintr-un terapeut, antrenor de cai și instructori de
călărie care merg pe ambele părți ale calului. Ședința de hipoterapie se desfățoară în
prezența unui fizioterapeut, calși îngrijitor de cai. Fizioterapeutul controlează mersul, viteza
de mers și orientează calul în diverse direcții, iar toate aceste mișcări induc reacții
neuromusculare și senzoriale pacientului.
Încă de la o varsta fragedă (1 an jumate) copiii pot beneficia de ședințe de
hipoterapie, durata acestora fiind însă mult mai scurtă. Un cal într-o zi poate asista maxim 6
copiii (2 ore jumatei) în cadrul unor ședințe de hipoterapie, ședințele fiind epuziante pentru

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
11

acesta,l încarcându-se cu energia copilului. Dupa fiecare ședință de hipoterapie calul este
necesar sa ia o pauză până la urmatoare ședință.
Pentru un copil este necesar 1/2 ședinte de hipoterapie pe săptâmână iar în timpul
dintre acestea este indicap să se lucreze pe alte tipuri de terapie.
Terapia asistată de cal este folosită pe scară largă în multe țări ale lumii. Consider
că, pe măsură ce importanța hipoterapiei este recunoscută mai profund de către medici și
terapeuți din țara noastră, un număr mai mare de pacienți și familiile lor vor beneficia de
această formă de tratament. Cred că înființarea unui Complex turistic cu centru de
hipoterapie și recuperare la Sâmbăteni va fii de un real folos copiilor cu Sindromul Down,
autism, ADHD din județul Arad și nu numai, creând astfel un precedent.
5.1.2 Facilități necesare recuperării
Pentru o recuperare cât mai bună a unui copil suferind de Sindormul Down, ADHD,
Autism se recomandă, pe lângă sedințele de hipoeterapie: kinetopterapie, hidroterapie,
egoterapie, masaj de recuperare, gimnastică de recuperare, logopedie, consilere
psihologică.

5.2 Mixajul de funcțiuni
6. Studii de caz
6.1 Manejul din Sânsimion-Larix Studio
Acest proiect surprinde foarte bine modul în care un volum relativ mare se poate
acomoda cu scara locului și peisajul cultural din Secuime. Terenul pe care este proiectat
acest manej este localizat la marginea localității Sânsimion, în cadrul fostului CAP, ale cărui
clădiri au fost fie demolate fie adaptate iar în imediata apropiere se află o clădire ce
adăpostește grajduri pentru cai. Înainte de a se construi manejul acoperit, având in vedere
condițile climatice din zona Ciucului, anatrenamentele in aer liber cai se putea desfășura
doar 3 luni pe an, dupa construirea manejului aceasta perioadă a fost extinsă pe întreaga
perioada a anului.
Acest proiect a fost un scop comunitar, bugetul fiind unul modest, provocarea fiind
găsirea unei soluții adecvate în bugetul existent.

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
12

6.2 Horse Stables in Finca Ganadera/ OOIIO Arquitectura
6.3 Pe no monte- Rural Tourism/[I]DA Arquitectos

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
13

Model de realizare a listelor
a) Descriere succintă, situare în localitate, vecinătăți, suprafața terenului
considerat, cadrul construit, disfuncționalități, circulații-parcaje, regim juridic, alte
caracteristici care pot influența soluțiile de arhitectură sau constructive.
b) Pentru proiecte de puneri în valoare de clădiri existente, studiul istoric al
construcției și principiile de rezolvare arhitecturală preconizate.
c) b.) Tema de proiectare – fundamentarea temei
d) Datele de temă vor fi susținute cu argumente solide bazate pe principiile
studiate la disciplinele teoretice cuprinse în programa de învățământ.

Figura 2 Model descriere figura

Concluzii
Concluziile se vor realiza pe o singura coloană si vor avea minim 600 de cuvinte.
Urmatorul paragraf are 627 cuvinte si este drept model.

Bibliografie
[1] P. Hall și K. Pain, The Polycentric Metropolis Learning from Mega-city regions in Europe,
Malta: Gutenberg Press Ltd, 2006.

Dragoș Mădălina
Complex turistic cu centru de hipoterapie si recuperare
14

[2] L. Van den Berg, J. Van der Meer, A. H. Otraar și C. J. Speller, Empowering new
metropolitan regions through new forms of cooperation, Rotterdam: Euricur, 2006.
[3] G. A. van der Knaap și R. Wall, „Sustainability within an evolving world city network,” în
Proceedings of 2007 International Forum on Metropolitan Regions Development, Shanghai,
2007.
[4] W. Saunders, Sprawl and Suburbia: A Harvard Design Magazine Reader, University of
Minnesota Press, 2005.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5175116/
https://www.eutopiamall.com/images/MD/6487/monografia%20paulish.pdf -Carte Monografie
Pauliș

Similar Posts

  • SMAP1843 Oferta [628947]

    SMAP1843 Oferta Data emiterii: 25/03/2020 Cota TVA: 19% TOTAL PLATA 830.62 Lei Furnizor Client ALDIFIVE.COM SRL CIF: RO40872408 Reg. com.: J24/906/2019 Adresa: Str. Microraion Vest, Nr.22, Ap.12, Baia Sprie, Judet: MaramuresIBAN(RON) RO94BTRL03301202241550XX Banca: BANCA TRANSILVANIAAdresa: Str. Metalurgistilor nr. 3, Sibiu, Jud.: SibiuCIF: RO18494225 Reg. com.: J32/399/2006Smart Trade SRL Nr. crtDenumirea produselor sau a serviciilor U.M….

  • 12.11.2015 Tulburările de limbaj ale copiilor ­ Totul despre Mame… [620719]

    12.11.2015 Tulburările de limbaj ale copiilor ­ Totul despre Mame data:text/html;charset=utf­8,%3Cp%20style%3D%22outline%3A%20none%20!important%3B%20margin%3A%200px%200px%201.71429rem%3B%20padding%3A%200px%3B%20border%3A%200px%3B%20fon…1/3Care sunt cele mai frecvente tulburări de limbaj ale copiilor? Tulburările de limbaj îmbracă diverse forme de manifestare, astfel există: tulburări de limbaj care afectează pronunția, ritmul și fluența vorbirii, tulburări de întârziere a limbajului, tulburări polimorfe (cu substrat neurologic), tulburări ale limbajului scris­citit. În practică am întâlnit aproape toate tipurile de tulburări enumerate mai sus. Cu o frecvență mai mare în vorbirea preșcolarilor apar dislalia, care este o tulburare ce afectează pronunția; atunci când observați un copil care deformează sunetele, le inversează, le omite în vorbire, el manifestă acest tip de tulburare; de exemplu, poate pronunța în loc de capră: caplă, capă, calpă, sau alte combinații de sunete. Se recomandă o vizită la logoped dacă nu remarcăm o corectare în timp.   Ce pot face părinții pentru a­și ajuta copilul cu tulburări de limbaj?  Părinții sunt cei care își cunosc copilul cel mai bine. Mai întâi de toate, părinții își pot observa copiii cu atenție, căutând să vadă: –  daca acesta înțelege ce i se cere; – dacă “stâlcește cuvintele”, nu pronunță sunetele sau le inversează în vorbire; – când “vorbește pe nas”; – cand se bâlbâie; este important să nu i se atragă atenția în acest caz; – când vocea sa nu are intensitate, “pare stinsă”; – când folosește un număr redus de cuvinte și nu formulează propoziții simple, deși are deja trei ani; 12.11.2015 Tulburările de limbaj ale copiilor ­ Totul despre Mame data:text/html;charset=utf­8,%3Cp%20style%3D%22outline%3A%20none%20!important%3B%20margin%3A%200px%200px%201.71429rem%3B%20padding%3A%200px%3B%20border%3A%200px%3B%20fon…2/3– când nu se înțelege ce spune; – când refuză să vorbească, deși în trecut a vorbit; – când nu vorbește deloc; – când face greșeli regulate de scris/citit.   Când trebuie să apelăm la un logoped? În cazul în care părinții observă la copilul lor una din manifestările de limbaj enumerate mai sus, util ar putea fi ajutorul specializat al logopedului. Atunci când apare o tulburare de limbaj la copii, apare și oportunitatea prin care aceasta poate fi corectată. În acest caz, intervine logopedul care poate ajuta copilul să­și remedieze deficiența de limbaj. Există o metodologie corectiv­recuperatorie pentru fiecare tulburare de limbaj, și, pe baza acesteia, logopedul adaptează și personalizează intervenția pentru fiecare copil al cărui limbaj e afectat. Cu cât intervenția logopedică se face de la o vârstă cât mai fragedă, cu atât șansele de recuperare sunt mai mari. Se recomandă ca această intervenție să înceapă de la vârsta de 3­3,6 ani.   Ce se întâmplă în cabinetul unui logoped? În cabinetul unui logoped gasești, printre altele, oglinda logopedică așezată pe o măsuță joasă, la nivelul copilului, cele doua scaunele lângă aceasta, o cutie din care vei scoate rând pe rand “minunățiile” de care te vei mira și bucura odata cu copilul, jucării micuțe pe care le vei 12.11.2015 Tulburările de limbaj ale copiilor ­ Totul despre Mame data:text/html;charset=utf­8,%3Cp%20style%3D%22outline%3A%20none%20!important%3B%20margin%3A%200px%200px%201.71429rem%3B%20padding%3A%200px%3B%20border%3A%200px%3B%20fon…3/3 denumi pe parcurs, jetoane cu imagini bine alese în funcție de sunetul pe care îl vei corecta, cărticele cu imagini viu colorate. Fiecare logoped își personalizează cabinetul în funcție de stilul său. În cabinetul în care lucrez eu, în colțul oglinzii așez o broscuță verzulie cât un deget. Ea a devenit în timp preferata copiilor, iar unul dintre copii a denumit­o broscuța Oaca care îi ascultă cu atenție, de fiecare dată când ei vor pronunța “cuvinte frumoase”; evident, marionetele își mai schimbă locul, în funcție de preferințele copilului. Intervenția logopedică implică repetiția. Copilul repetă după logoped sunete din natură, silabe directe, indirect, cuvinte simple, propoziții scurte, clare. Încercările copilului sunt întâmpinate cu încurajări, zâmbet, bucurie. De fiecare dată când copilul se străduie să pronunțe corect, de atâtea ori primește aprecieri din partea marionetelor care prind viață. Dupa ședința logopedică, părinții pot solicita logopedului diferite tipuri de exerciții pe care aceștia să le poate exersa acasă, împreună cu copilul lor. Aceste teme vor deveni foarte eficiente dacă vor fi mediate prin intermediul jocului, atât de iubit de copii Copyright Notice©…

  • CONSOLIDARE SI MODERNIZARE PAVILIOANE DIN CAZARMA 429 BUCURESTI, [306109]

    CONSOLIDARE SI MODERNIZARE PAVILIOANE DIN CAZARMA 429 BUCURESTI, Cod 2016-I/C-429 ([anonimizat] B-II-a-B-21033-Muzeu Aviatiei) sos. Fabrica de Glucoza nr. 2-4, sector 2, Bucuresti Proiect nr. 1/2018, Contract nr. A6472-24nov2017 Data intocmirii: iulie 2018 FAZĂ D.A.L.I. DOCUMENTAȚIE PENTRU AVIZAREA LUCRĂRILOR DE INTERVENȚIE EXPERTIZA TEHNICA PRIVIND STAREA DE CONSERVARE A ELEMENTELOR METALICE: STRUCTURALE, ORNAMENTALE, FERONERII CU PROBE LABORATOR…

  • I. Introducere: [304595]

    I. Introducere: Sistemul de franare: [anonimizat], [anonimizat], pentru roțile posteroare. [anonimizat]. [anonimizat]. Unul dintre circuit acționează frânele față stânga/spate dreapta iar celălalt acționează frânele față dreapta/spate stânga. [anonimizat], [anonimizat], acest lucru neafectând stabilitatea acestuia pe traiectoria de deplasare. [anonimizat]. La motoare pe benzina servofrâna utilizeaza o parte din vacuumul creat de motor in galeria de…

  • Centrul de Formare Continu ă, Învătământ la Distan ță și cu Frecven ță redusă [629354]

    UNIVERSITATEA ,,BABE Ș-BOLYAI" CLUJ-NAPOCA Centrul de Formare Continu ă, Învătământ la Distan ță și cu Frecven ță redusă Facultatea de Psihologie și Știinte ale Educa ției Specializarea: Pedagogia Înv ățământului Primar și Preșcolar SYLLABUS FUNDAMENTELE PEDAGOGIEI Anul I, Semestrul I I. Informa ții generale Date de identificare a cursului Cursul este destinat familiariz ării studen…